6.1.1 第2课时无性生殖-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(冀少版)

优计学秦 参考答案 L课时通] 八年级·下·生物学·S 第六单元生物的繁衍和发展 (3)缩短低温抑制了细胞的呼吸作用，能量供应 第一章生物的繁殖 不足，从而使花粉管的生长速度减慢 第一节被子植物的生殖 (4)人工辅助授粉 第一课时有性生殖 【通素养】 【通教材】 23.(1)雄蕊和雕蕊（或花蕊） 一、①花药②雄蕊③柱头④子房 ⑤雌蕊 雄 (2)胚珠卵细胞(3)③ 蕊雕蕊 (4)动植物的细胞结构模型（合理即可） 二、1.(1)花粉柱头(2)自花异花 第二课时无性生殖 2.花粉管胚珠卵细胞受精卵 【通教材】 三、1.果皮种子果实 一、1.不经过两性生殖细胞 母体 2.(1)两性生殖细胞（精子和卵细胞） 2.亲代3.原有 (2)亲代双方 二、1.(1)下部半圈母体 3.传粉 2.芽枝形成层 3.(1)无菌(2)无病毒 【通基础】 【通实验】 1.B2.D3.C4.A5.C6.C7.D8.D9.A 1.(1)剪平斜面(2)根 【通能力】 2.A 10.B11.C12.D 【通基础】 13.D解析：由题图可知桃花有雄蕊和雌蕊，但不能 1.D2.B3.B4.B5.C 判断其传粉方式，A错误；观察花的结构，应用镊子 【通能力】 依次取下②萼片和①花瓣，放在纸上进行观察，B 6.A7.B8.B9.C10.B 错误：用解制刀把③子房剖开，用放大镜观察胚珠， 11.D解析：杆橘材料上方切口是水平的，下方切口 C错误：③是子房，④是胚珠，与果实和种子的形成 是领斜的，扦插后要注意遮阴并及时浇水，D错误。 有直接关系，D正确。 【通素养】 14.D15.B16.C17.D 12.(1)食醋能（不能）促进月季扦插枝条生根 18.A解析：玉米粒实际上是果实，果实由子房发育 (2)是否用食醋溶液处理与乙组形成对照 而来；西瓜籽属于种子，种子由胚珠发有而来：葵花 (3)避免实验的偶然性，减少误差(4)C 籽属于果实，由子房发育而来。 第二节动物的生殖和发育 19.A 第一课时昆虫的生殖和发育 20.C解析：葵花籽属于果实，是由甲—子房发育而 【通教材】 来的：南瓜子属于种子，由乙一胚珠发育而来。 一、1卵幼虫蛹成虫 21.(1)雄蕊花药花丝雌蕊⑧子房 2.蛹形态结构生活习性 (2)传粉花粉管卵细胞精子受精卵 二、1.卵若虫成虫 (3)果实Ⅱ种子果皮 2.①卵→幼虫→蛹→成虫②卵→若虫→成虫 22.(1)①花药 ③蛹④明显⑤蛹⑥相似⑦金龟子 (2)避免偶然性，减少实验误差 ⑧蟋蟀⑨有性第二课时无性生殖（答案P1) 课程标准 重难点 重点：无性生殖的概念及其特点 植物可以通过扦插、嫁接，组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 雄点：植物无性生殖和有性生殖的区别 通教材 适宜的环境中，培养出完整的植物体的过程。 (2)应用：①实现植物幼苗的“工厂化”生产： 一、无性生殖 ②培有 植株：③用于拯救濒危植物。 1.概念： 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。 通实验 2.特点：无性生殖产生的后代，与 的遗 1.扦插 传信息一致。 实验步骤 图示 3.优点：加快繁殖的速度，能保持植株 (1)选择月季的枝条，剪成长10 的性状。 15cm的段，保留3~4个芽，23片 技巧点拨 叶即可。剪取枝条时，上切口 生殖方式的判断主要看有无两性生殖细胞的 下切口剪成 结合，有结合过程的是有性生殖。 (2)将剪好的枝条插到土质疏松的土 二、无性生殖的应用 壤中，及时浇水，注意保持遮阴状态。 1.压条 观察、记录枝条的生长状况。当枝条 (1)概念：将植株上的枝条向下弯曲，把枝条中 长出新的叶片和 后，扦插 部的树皮剥去 ,埋进土壤并固定，让 成功 枝条的顶部露出地面，等埋进土中的枝条长出 2.同学们在进行探究实验“扦插材料的处理”时， 不定根和新叶后，再与 分开的一种繁 分别对扦插枝条进行下图所示的不同处理，其 殖方式。 他处理相同。其中切口正确、容易成活的 (2)应用：适合压条的植物有石榴、桂花、夹竹 是( 桃等。 水平 水平 斜向 切门 切口 切Π 2.嫁接 斜向 水斗 水平 斜向 把一株植物体的 或 接到另 切口 切 切门 概念 一株植物体上，使它们长成一个完整的植物 体的方法 成功 使接穗和砧木的 紧密地结合在 通基础】 关键起，以确保接穗成活 知识点1无性生殖 应用 桃，山楂、苹果、柑橘等 1.马铃薯块茎上长有许多芽，把马铃薯块茎切成 3.组织培养 许多小块，使每个小块上都带有芽，将这样的 (1)概念：将植物体的部分组织或细胞在 马铃薯小块种下，就能发育成一株马铃薯，这 的条件下置于特制的培养基内，放在 种生殖方式是( 优砂学嫌说的进 A.种子繁殖 B.孢子生殖 与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是( C.出芽生殖 D.无性生殖 A.玉米杂交育种 B.人参组织培养 2.下图中生物的生殖现象不属于无性生殖的 C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛 是( 7.传统文化“莱莉穷花品，应居第一评。色如 西子白，香赛马牙清。”茉莉花瓣娇小，颜色如 玉。如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描 述正确的是( A.植物的嫩枝扦插 B.萌发的咖啡种子 C.果树嫁接 D.组织培养 茱莉枝条 去除部分叶片将艺段插入湿生根发苏 润的细沙中 3.多肉植物能通过插叶进行繁殖，这种繁殖方式 A.这种方法称为压条 的特点是( B.这种繁殖方式属于无性生殖 A.可以培育出生物新物种 B.后代只具有母体的遗传特性 C.这种繁殖方式常用于培育新品种 C.需要两性生殖细胞的结合 D.这种繁殖方式必须在无菌条件下进行 D.不利于保持性状的稳定 8.应用题◆某农业专家栽培出一条“空中红薯走 廊”，红薯不是结在土里，而是吊在半空中的。 知识点2无性生殖的应用 专家介绍，将牵牛花母本根系栽培到土壤里， 4.社会热点2024年3月7日，湘潭第三届杜鹃 土壤里生出根系，为植株提供充足的水肥，然 花文化节在盘龙大观园开幕。国宝“千年杜鹃 后利用牵牛花的植株与红薯苗嫁接生长出的 王”携15万盆名贵杜鹃花亮相。想要实现一 藤蔓，攀附于支架上，在支架上端将嫁接后的 棵杜鹃花上有的枝条开红花，有的枝条开白 花，所采用的方法是( 藤条压蔓于营养托盘中生长。下列叙述正确 A.种子繁殖 B.嫁接 的是( C.扦插 D.组织培养 A.这种生殖方式属于有性生殖 5.我国茶树栽培历史悠久，人们常采用的繁殖方 B.牵牛花作砧木，红薯苗作接穗 式如图。图中表示的繁殖方式是( ) C.通过这种方式得到的红薯变异性大 D.红薯生长发育所需的水和无机盐由红薯块 根从空气中吸收 A.压条 B.嫁接 9.如图表示从胡萝卜根上取部分组织细胞，经培 C.扦插 D.种子繁殖 养形成完整植物体的主要过程。下列说法错 误的是( 延能力 6.(2024·河北中考)飘飞的杨絮来自杨的雌株。 用杨的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌 e一 株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中 一八年额下的生物学巧 A.该过程所示的技术被称为组织培养 12.爱科学生物兴趣小组在网上看到“食醋能促 B.运用这种技术能加快植物培育速度 进月季扦插枝条生根”的说法，为验证其真实 C.可有目的地改变母体的某些性状 性，设计了如下实验： D.这种方法和桃树嫁接都属于无性生殖 平均生 10.易错题)小张是农业技术员，他发现甲地枣 组别 材料 处理 根数/条 树高产优质，而乙地枣树生长健壮，但果实产 剪取保留2个芽体、 量低、品质差，他想用嫁接的方式改良枣树， 长15厘米、生长良好 蒸馏水浸 帮助乙地农民致富。请你给出合理的建议并 甲组 1.2 的月季枝条10枝，去 泡2小时 预测结果() 除全部叶片 A.甲地枣树作接穗，乙地枣树作砧木，结乙 剪取保留2个芽体。 地枣树的果实 1%食醋 长15厘米、生长良好 B.甲地枣树作接穗，乙地枣树作砧木，结甲地 乙组 溶液浸泡 2.3 的月季枝条10枝，去 枣树的果实 2小时 除全部叶片 C.乙地枣树作接穗，甲地枣树作砧木，结甲地 (1)该兴趣小组作出的假设是 枣树的果实 D.乙地枣树作接穗，甲地枣树作砧木，结乙 (2)该实验的变量是 :设 地枣树的果实 易错提醒 置甲组的目的是 (3)上述实验将生根数取平均值作为实验结 嫁接后性状的判断：嫁接植物开出的花、结出 果的目的是 的果实和种子的性状与接穗保持一致。 (4)同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺 11.应用题》小明帮助爷爷在农场劳作，跟着爷爷 师后得知，生根粉能促进月季扦插枝条生根。 学会了许多无性生殖的技术，以下相关描述 中不正确的是( 他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉 溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数 A.将马铃薯的块茎切成小块进行无性生殖 据并绘制曲线图。据图可知，不同浓度生根 时，每块上都要有芽眼 粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同， B.通过嫁接，很多果树可以提前几年开花、结果 其中促进生根效果最好的溶液浓度是 C.处理扦插材料时，要将发育状况良好的枝条剪 molL,若浓度过高则会抑制其 成15cm左右的茎段，一般每段保留两个节 生根。（填字母） D.扦插材料上方切口是倾斜的，下方切口是 ↑平均件根数/条 水平的，扦插后要注意遮阴并及时浇水 4.0 通素养 30 2.0 家开解食 1.0 (探究实践)通过探究食醋能促进月季扦插枝 茶掘水100101010101 条生根，学习扦插材料的处理方法，制订和实施方 生根粉溶液浓度mo/L） 案，获得实验数据，分析数据得出结论，培养解决真 A.0 B.10-" 实情境中问题和完成实践项目的能力与品格。 C.10-8 D.10-5 优种学稀说时世