逻辑与思维 知识清单-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

选必三《逻辑与思维》主观题必背知识 1.思维的特征 ①思维具有间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。②思维具有概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握人类事物的共同本质。③思维具有能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪也地反映认识对象。 2.抽象思维 抽象思维以概念作为思维的基本单元，基本形式为概念、判断、推理，具有基本单元的概念性、 运行方式的推导性、思维表达的严谨性 3.形象思维 形象思维以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻 想，具有基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 4.逻辑思维的基本要求 ①同一律是思维的确定性要求，它要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。犯了“偷换概念”或“偷换论题”的错误，违背了同一律； ②矛盾律是思维的一致性要求，要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。犯了“自相矛盾”错误。 ③排中律是思维的明确性要求，它要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”，不能断定它们都不成立。犯了“两不可”的错误。 5.科学思维的含义和基本条件 科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 6.科学思维的特征 ①科学思维具有追求认识的客观性，科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ②科学思维结果具有可预见性，科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 ③科学思维结果具有可检验性，科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 7.下定义的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同，违反这条所犯错误为“定义过宽 ”或“定义过窄 ” 。 ②定义项不能直接包含被定义项，违反这条所犯错误为“ 同语反复或循环定义 ”。 ③定义一般不能用否定，违反这条所犯错误为“否定定义 ”。 ④定义不能用比喻，违反这条所犯错误为“ 比喻定义 ”。 8.划分的逻辑规则 ①子项外延之和必须等于母项外延，违反这条所犯错误为“划分不全 ”或“多处子项 ”。 ②在同一次划分中，只能采用同一个标准，违反后所犯错误为“划分标准不一 ” 。 ③划分应该逐级进行，不能越级，违反后所犯错误为“越级划分 ”。 9.联言判断的真假 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 10.选言判断的真假 ①一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。②一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 11.假言判断的真假 （1）充分条件假言判断：(前件真、则后件真；后件假，则前件假）（2）必要条件假言判断：（前件假、则后件假；后件真、则前件真）(3）充分必要条件假言判断：（前件真、则后件真；前件假、则后件假；后件真，则前件真；后件假、则前件假） 12.假言判断的有效式 ①充分条件假言推理：肯定前件式+否定后件式，肯定了前件就一定要肯定后件；否定后件就一定要否 定前件 ②必要条件假言推理：否定前件式+肯定后件式，否定前件就一定要否定后件；肯定后件就一定要肯定 前件 ③充分必要条件假言推理：肯定前件式+肯定后件式+否定前件式+否定后件式 13.换质推理规则 第一，推理时不改变前提判断的主项和量项。 第二，改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。 第三，找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。 14.换位推理规则 第一，推理时不改变前提判断的联项。前提判断是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍为否定的。 第二，将前提判断的主项和谓项的位置互换。 第三，在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 15.周延与否的判断 性质判断的主谓项周延性情况的规律:主项是否周延看量项，全称、单称判断是周延，特称判断不周延；谓项是否周延看联项：肯定判断不周延，否定判断周延。 16.三段论构成 人们把结论中的谓项叫作“大项”，把结论中的主项叫作“小项”，把在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项”。每个三段论都有两个前提。为了区别它们，人们把包含大项的前提叫作大前提，把包含小项的前提叫作小前提。 17.三段论推理规则 ①形式正确的三段论只能有 3 个项，逻辑错误犯“ 四概念 ”逻辑错误 ②中项在前提中至少周延一次。逻辑错误为“ 中项不周延 ” ③前提中不周延的项结论中也不得周延，逻辑错误为“大项不当周延 ”或“小项不当周延 ” ④三段论两前提不能同时为否定，最多一个否定，否则犯两否定。 18归纳推理 完全归纳推理是一种必然推理，前提和结论之间具有保真关系；不完全归纳推理是一种或然推理，前提和结论之间不具有保真关系，可靠程度较低. 19.求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系 20.求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果关系　　 21.共变法 如果被考察现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。 22.类比推理含义 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 23.提高类比推理可靠性 第一，类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。 第二，作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。 第三，前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论。 24.类比推理的作用 ①类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。 ②在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。 25.推理的两个条件 一是前提真实；二是推理结构正确。 28辩证思维的特征 （1）辩证思维具有整体性，用全面的观点、从整体的角度看问题。 （2）辩证思维具有动态性，用变化发展的观点、矛盾运动的观点看问题。 （3）辩证思维强调整体性，不排斥局部独立性；强调动态性，不排斥相对静态性，要求我们坚持整体 性与独立性、动态性与静态性的辩证统一。 （4）辩证思维要用实践的观点看问题。 29.分析与综合的辩证关系 （1）分析是综合的基础。 （2）综合是分析的先导。 （3）要求我们辩证运用分析与综合方法，在分析与综合的对立统一中认识事物，推动认识由低级到高级。 30.辩证思维的含义 所谓辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。 31.质量互变规律 （1）.量变和质变是事物变化发展的两种基本状态，量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路，要求我们把握适度原则。 （2）质量互变规律要求我们以统一性的观念正确把握事物发现过程中的量变和质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 32.辩证否定观 （1）任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，辩证地否定具有肯定和否定的双重性，我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。 （2）坚持辩证否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，要对旧事物整体、旧矛盾统一体进行否定，对旧事物整体中合理因素的肯定与保留，把合理因素进行改造，把它包含在新事物中。 33.认识发展的历程 （1）对事物的认识要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 （2）感性具体是人们通过感官感知到的具体表象，对事物的认识还不全面，没把握事物的本质。 （3）思维抽象是人们从整体中抽取部分，从个性中抽取共性的思维活动，是零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，必须上升到思维具体。 （4）思维具体在人们在理性认识基础上反映事物具体整体的认识，是关于事物整体的本质和规律的认识，是思维活动的终点和结果。 34.运用辩证思维方法的有关知识  1.辩证思维具有整体性和动态性的特征，要求用全面、变化发展、矛盾运动的观点看问题。 2.分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析与综合的对立统一中把握事物。 3.量变和质变是事物发展的两种基本状态，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。 4.坚持辩证否定观，辩证否定具有肯定和否定双重性，要深刻把握肯定和否定之间的辩证关系，不简单肯定一切或否定一切。 5.对事物的认识要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 35.创新思维的含义与特征 （1）创新思维，是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 （2)创新思维的思路具有多向性；步骤具有跨越性；结果具有独特性。（3）创新思维的“新”，主要表现①思路新；②方法新；③结果新。 36.联想思维 联想思维的含义1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联系与思考的思维活动。 联想思维的特点:1.联想思维具有跨越的连接性。2.联想思维具有非逻辑治愈的畅想性。 联想思维的方法:1、迁移是联想思维的“联结”方式。 2、想象是联想思维的“畅想”方式。 3、联想思维是创新思维的基础。 37.发散思维和聚合思维 （1）发散思维：是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 （2）聚合思维：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。（3）事物之间的既相互区别又相互联系，是发散思维和聚合思维的基础；发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题，需要人们的思维结合实际情况，反复地发散→聚合→发散→聚合； 38.逆向思维 含义：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面，构成要素的反面，功能结构的反面等，去思考，去求索，以实现创新的目的。 要求：（1）对事物结构顺序已有的认识进行方向思考；（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；（3）对已有的有关事物功能的认识作方向思考；（4）对已有事物的之间的因果关系的认识作交换性思考； 39.超前思维 （1）含义及特征：在多角度、全方位地分析事物历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，具有前瞻性。特征：①超前思维具有探索性。②前思维具有预测性。③超前思维具有不确定性。 （2）方法①运用矛盾分析方法。②合理运用推理和想象的方法。③注重调查研究。④以事物发展状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。 40.创新思维方法 1.联想思维，结合材料 2.发散思维，结合材料 3.聚合思维，结合材料 4.逆向思维，结合材料 5.超前思维，结合材料 学科网（北京）股份有限公司 $$