期末复习14文言文二则《学弈》知识点-2024-2025学年语文六年级下册

学弈 作者常识 孟子 名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。 被后人尊称为“亚圣”。本文选自《孟子·告子上》。 课文节奏划分 学 弈 弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非然也。 文意疏理 弈秋①，通国②之③善④弈者⑤也。 1 弈秋：“秋”是人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 2 通国：全国。 3 之：的。 知识链接 4 善：善于，擅长。 5 者：……的人。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③，惟④弈秋之为听； 1 使：让。 2 诲：教导。 3 专心致志：一心一意，集中精神。 4 惟：只。 5 之：…的教导 让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。 一人虽听之①，一心以为有鸿鹄②将至，思援③弓缴④而射之②。 1 之①：指弈秋的教诲 2 鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。 3 援：引，拉。 4 弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回）。 5 之②：鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲课，可是心里却想着天上有鸿鹄将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。 虽与之①俱②学，弗若③之矣④。 1 之：专心致志的那个人。 2 俱：一起。 3 弗若：不如。 4 矣：了。 译文：这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，成绩却不如那个人。 为①是其②智弗若与③？曰④：非⑤然⑥也。 5 为：因为。 6 其：他，指后一个人。 7 与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。 8 曰：说。 9 非：不是。 10 然：这样。 译文：因为他的智力不如专心致志的那个人吗？当然不是这样的。 全文翻译 弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有鸿鹄要到来，想拉弓箭把鸿鹄射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了。是后一个人的智力不如前一个人吗？当然不是这样的。 人物 学习态度 表现 结果 甲 专心致志 只听老师的话 成功 乙 三心二意 想着射鸿鹄 失败 课文主旨 《学弈》通过讲述两个人跟着弈秋学习下棋,因为学习态度不同,所以学习效果差异大的故事,告诉我们只有专心致志才能有所成就的道理。 两个人的学习结果为什么不一样? 答:因为两个人的学习态度不同，一个人专心致志，另一个人三心二意，所以结果就不同。 用原文原句回答:因为“其一人专心致志，惟弈秋之为听“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”所以，结果就不同。 通过本课的学习，你受到了什么启发? 答:我懂得了:只有专心致志，才能有所成就。 学科网（北京）股份有限公司 $$