第四单元写作《思路要清晰》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

——部编七上第四单元写作学习 思路要清晰 思 想 思 路 二者有什么区别？ 思想 思路 思路=思想走的一条路 概念说明 “思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走过的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后到达这条路的终点，都要踏踏实实的摸清楚，这就是注意思路的开展”。 ——叶圣陶 思路与写作的关系 思路 写作≈盖房子 我们学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如《再塑生命的人》是按时间顺序展开思路的。 “我”与莎莉文小姐第一次见面:一个人握住了我的手，把我紧紧拥抱。 第二天早晨:莎莉文老师给我一个洋娃娃，并教我拼写这个单词。 有一天:莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。 这天上午:莎莉文老师和我为“杯” 和“水”两个字发生争执 。 后来井房的经历:使我的求知欲望油然而生 。 用具体事物教“我”识字 我们怎么做 写作提纲——盖房子的蓝图 “有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可以省事。” ——老舍 ④简要概括出每个层次的意思。 ①设计好整体结构。 ②安排好详写略写。 ③确定好写作顺序。 好的写作提纲可以让你更加丰富地去考虑所要表达的内容，让你在既定的范围内写作,不至于偏题,从而更加有利于表达自己的中心思想。 如何给作文列提纲呢? 2.拟写提纲的好处： 联想要多多益善， 材料按中心精选。 详略与顺序协调， 提纲清晰地出现。 实践一下 《他是一名 的学生》 素材库： A 他放学之后总是先写作业。 B 他上课认真听讲，认真记笔记。 C 他写完作业之后常常进行体育锻炼。 D 他经常在学习上帮助成绩不好的同学。 E 他经常参加学校组织的公益活动。 F 他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。 G 他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。 A 他放学之后总是先写作业。 B 他上课认真听讲，认真记笔记。 G 他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。 热爱学习 联想要多多益善 材料按中心精选 详略与顺序协调 实践一下 《他是一名 的学生》 1 B 他上课认真听讲，认真记笔记。 2 A 他放学之后总是先写作业。 3 G 他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。 热爱学习 详 次详 开头：我的学生张三，真是一名热爱学习的好学生！ 结尾：作为一名热爱学习的学生，课上认真听讲是首要前提，认真完成作业是基础。大家要向张三学习！ 联想要多多益善 材料按中心精选 详略与顺序协调 略 实践一下 《他是一名 的学生》 1 B 他上课认真听讲，认真记笔记。 2 A 他放学之后总是先写作业。 3 G 他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。 热爱学习 次详 略 详 开头：这是我的同桌张三朴实无华且枯燥的一天。 结尾：在学习这件事上，我得同桌张三仿佛永远不止疲倦。我要向他学习，成为一个热爱学习的学生！ 实践一下 《他是一名 的学生》 1 G 他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。 2 B 他上课认真听讲，认真记笔记。 3 A 他放学之后总是先写作业。 热爱学习 次详 略 详 开头：我的同桌张三热爱学习的有些奇怪。 结尾：为了我的兴趣，我以后也要努力学习! 实践一下 《他是一名 的学生》 联想要多多益善 材料按中心精选 详略与顺序协调 要求： 先确定文章中心，想想那几件事可以用在这里？如何安排顺序？ 用简介的语言概括主要内容，调整顺序和详略。 检查修改。 1.材料和中心的关系 （1）中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。 （2）中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。 2.怎么围绕中心选材 （1）写有用的，不写没用的。 要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。 写作指导 （2）写典型的，不写一般的。 要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。 选取精要、典型的、最能表现中心的素材，这是一种以少胜多的方法。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。 （3）写新颖生动的，不写陈腐呆板的 要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”，就未免太俗，没有新意。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。 文题展示 一、如果以《______________二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲，形式不限。 【审题立意】 这是一篇半命题作文,首先把题目补充完整,确定好文章的中心,然后围绕中心叙述关于他的几件事。总体结构可能是“总—分”式的,也可能是“总—分—总”式的,还可能是“分—总”式的,围绕中心确定好这几件事的先后顺序。 【选材构思】 选材时,一定要反复斟酌,切实把握所选材料之间的内在关系。这“二三事”可以共同表现人物的一种典型性格,也可以分别表现人物性格的不同侧面。但不能平均用力,要详略得当,主次分明,可以在提纲上注明。 【写法指导】 选好了材料,确定了写作的重点,还要注意文章的整体布局。哪部分内容先写,哪部分内容后写,哪部分内容重点写,材料和材料之间如何过渡,都要想清楚。必要的时候可以先列一个提纲。提纲形式不限,可以采用图表式,也可以采用文字叙述式。 写作时,要注意采用以小见大的写法,注重细节描写,通过对平凡小事的叙写,反映人物的典型特征。 我爸爸的二三事 我的爸爸其貌不扬,一张黑黝黝的脸上,有一对浓黑的剑眉、一双炯炯有神的眼睛,还有高高的鼻梁、偏厚的嘴唇。虽然我的爸爸长得不够玉树临风,但是他在我心里却是最伟大的。❶ 我的爸爸在生活上是一个粗枝大叶的人。他对穿衣并不讲究,在我的印象里,他几乎一年四季都穿着工作服;吃饭也不讲究,不管是大米还是馒头,只要能吃饱就行。妈妈常常开玩笑说,爸爸好养活。❷ 爸爸虽然在生活上马马虎虎,但是在工作上却很认真负责,是一位出类拔萃的员工。记得那天,爸爸熬了一个通宵才把图纸设计好。可到了早上,爸爸依然按时来到了工厂,开始他一天的工作。也就是这一天,机械出现了故障,甚至可能会引起爆炸。在这千钧一发的时刻,他不顾生命危险,关闭阀门,切断电源,迅速地疏散工人。工人们都被疏散了,可爸爸却没来得及撤离,被炸得遍体鳞伤。爸爸在养伤期间常常与我谈心,教我怎样面对困难,教我怎样为人处事……❸ ❸生活中马马虎虎的爸爸,在工作中却认真负责,这一段是详写。本段的场景描写扣人心弦。 ❶描写爸爸的外貌,突显爸爸其貌不扬的特征,欲扬先抑。 ❷略写生活中的爸爸,从穿衣和吃饭两个方面表现爸爸在生活中粗枝大叶的性格特征。妈妈的玩笑话属于侧面描写。 范文评点 思路要清晰/ 对于学生来讲,考试后等待发试卷是最煎熬的时刻。记得期中考试后要评讲试卷,老师慢慢地吐出成绩:“张力98分,夏雪99分……”看着好朋友都取得了好成绩,我不由得心慌又焦急。❹ “李华,78分!”我心里一惊:这次考得这么差,回去后肯定要挨骂了。出乎意料的是,爸爸不但没有骂我,而且语重心长地对我说:“小华,这次没考好,下次要再努力!加油!”爸爸帮我分析了考试出错的原因,又把我不会的地方详细地讲了一遍。我顿时豁然开朗。❺ 我的爸爸不仅是一位优秀的员工,还是一个开明的老爸。我为我有这样一个爱我、关心我的爸爸而骄傲!❻ ❺在爸爸教育孩子这件事上,作者用笔比工作中的爸爸少,但又不像写生活中的爸爸那样一笔带过。作者选材用意可见一斑。 ❹发试卷的这个情节,语言着墨不多,却写出了学生等待考试成绩时的煎熬。老师“慢慢地吐出成绩”的细节描写,精彩传神。 ❻直抒胸臆,表达对爸爸的爱。 范文评点 思路要清晰/ 名师点评 这篇文章写了爸爸在生活、工作、教育孩子方面的三件事情,详写爸爸工作认真,略写爸爸在生活上粗枝大叶,对“我”的教育详略介于二者之间,有详有略,表现了爸爸不仅是一位“优秀的员工”,还是一个“开明的老爸”。开篇赞爸爸“最伟大”,结尾直抒胸臆,为有这样的爸爸而“骄傲”。首尾照应,结构严谨,思路清晰。 范文评点 思路要清晰/ 饱经风霜的奶奶一大把年纪了，无论怎么说也是见过大世面的人，应该通达人情世故，可不知道为啥，她却很“迂”，而且“迂”得“不可救药”。 那一天，二叔带着他的女朋友来我家做客。那姑娘第一次来我家，不免有几分拘束。二叔进厨房帮忙做饭，让她一个人坐在茶几旁嗑瓜子。一不小心，手碰到盘子上，把瓜子撒了一地。正巧从厨房出来的奶奶看见后，唠叨道：“哎呦呦，这是怎么一回事。”而后便弯下身子，想把瓜子从地上的捡起来。随后从厨房出来的妈妈见状，一把把奶奶拉起来，附耳低声地说：“妈，别捡了，不能太小家子气，这可是您未来的二儿媳妇，不能叫人家把咱看扁了。”大概是认同妈妈的观点，奶奶点点头道：“对，对，对。”可转眼的功夫，奶奶见弟弟进来，便扒在她的耳朵旁说：“宇儿啊，去，把地上的瓜子都捡起来！” 唉，奶奶的“迂”，真是“迂”得不是时候。 那姑娘在奶奶的带领下到小院子四周转悠，看到鸡窝里老母鸡下的蛋时，就伸手去拿，不料手指一滑，鸡蛋“啪”一下掉到了地上。女孩有些不知所措，奶奶摆摆手：“没关系，家里不缺这一个蛋。”女孩前脚刚走，奶奶就把栏子里的大鹅放出来，眼巴巴地盯着大鹅吃完那个碎了的蛋。 唉，奶奶真是“迂”心不改！虽然有些迂”，但关键时刻奶奶可不“迂”。邻居李爷爷生病住院那天，儿女们都不在身边，住院的押金一时交不全，奶奶知道后，二话没说就去医院给李爷爷缴纳了住院费。 奶奶就是这样一个人，“迂”的时候令人哭笑不得，不“迂”的时候令人肃然起敬。 唉，奶奶的“迂”，真是“迂”得不是时候。 那姑娘在奶奶的带领下到小院子四周转悠，看到鸡窝里老母鸡下的蛋时，就伸手去拿，不料手指一滑，鸡蛋“啪”一下掉到了地上。女孩有些不知所措，奶奶摆摆手：“没关系，家里不缺这一个蛋。”女孩前脚刚走，奶奶就把栏子里的大鹅放出来，眼巴巴地盯着大鹅吃完那个碎了的蛋。 唉，奶奶真是“迂”心不改！虽然有些迂”，但关键时刻奶奶可不“迂”。邻居李爷爷生病住院那天，儿女们都不在身边，住院的押金一时交不全，奶奶知道后，二话没说就去医院给李爷爷缴纳了住院费。 奶奶就是这样一个人，“迂”的时候令人哭笑不得，不“迂”的时候令人肃然起敬。 《爷爷二三事》 天空湛蓝如宝石，微风轻拂，白云悠然飘荡。—— 题记 春，总是充满生机的，仿佛大地苏醒了一般，清新的气息在四处弥漫。我拿起一支风筝，只轻轻一拉，便感受到扑面而来的活力。再一拉，我仿佛看到了那张熟悉的面孔，是那童年时最敬爱的爷爷的面孔。 小时候总喜欢在田野里奔跑，爷爷既担心又欣慰，只好每天傍晚带着一瓶水跟在我后面。他伸出那双粗糙的手为我擦去汗水，接着像变戏法般拿出一支自制的风筝，轻轻一放，放飞希望，用爽朗的声音讲述着古老的传说。爷爷不算帅气，却有一双极具智慧的眼睛，似乎藏着一片海洋。 “你要勇敢向前，替爷爷好好闯。” 讲到这里时，他的双眼里载着期待，闪烁着一片光芒，传递着鼓舞的力量。 爷爷爱树，爱各种各样的树，他亲自在院子周围种了大大小小十几棵树苗。杨树、柳树…… 还有各式各样我说不上名字的树，到了季节便枝繁叶茂，如威武的士兵，如挺拔的巨人。爷爷日日为它们浇水，乐此不疲，常常笑着靠在树上欣赏它们。那是一个怎样的笑容啊，眼睛眯着只剩下一条缝，满足爬上眉梢，笑容如一片绿叶般绽开。那是发自内心的笑容，一如温暖的阳光，那般灿烂美好，是如饮甘泉般的舒畅。 爷爷的脚是一刻也不停息的，沐浴清晨的阳光，爷爷总会扛一把锄头走到田间，弯下腰，开始劳作。他的劳作是翻整土地，播种希望，尽管十分辛苦劳累，他依然日复一日地做着，他的神情十分专注，死死盯着脚下的土地，手有力地挥动着，就好像这不是什么简单的农活，而是一件神圣而重大的使命。 爷爷是普通而又不平凡的，我常常想着他，想着他的风筝，他的树，他那双永远劳动着的脚。 “无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。” 感谢您，我亲爱的爷爷。 下课 $$