精品解析：2025年四川省绵阳市涪城区中考一模语文试题

2025年绵阳市涪城区中考模拟考试试卷 语 文 卷 (考试时间:150分钟 满分:150分) 第Ⅰ卷(共24分) 一、(15分，每小题3分) 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A 拘泥（nì） 挑逗（tiǎo） 目眩神迷（xuàn） 咄咄逼人（duō） B. 狭隘（ài） 蓦然（mù） 锱铢必较（zī） 战战兢兢（jīng） C. 磅礴（páng） 诘难（jí） 味同嚼蜡（jiáo） 硕果累累（lěi） D. 臀部（tún） 忌讳（huì） 随声附和（hé） 心有灵犀（xī） 2. 下列词语的书写，全部正确的一项是 （ ） A. 蓬勃 拾掇 草长鹰飞 鞠躬尽瘁 B. 练达 要诀 仙露琼浆 两肋插刀 C. 掂量 浮躁 不屑置辨 无精打采 D. 湎怀 阻碍 死心蹋地 望眼欲穿 3. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （ ） A. 涪江流经川渝九地，哺育了沿岸一代代人民，是当地人心目中名副其实的“母亲河”。 B. 新任市长平易近人，他经常深入社区倾听群众的心声，群众都愿意向他反映问题。 C. 那些为了保护国家而牺牲的战士，他们取义成仁，用生命捍卫了国家安全和利益。 D. 犯罪分子殚精竭虑编造的那些看似天衣无缝的谎言，终究无法逃过正义的审判。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 北京冬奥会与冬残奥会的巨大成功，完美地向世界解答了新时代中国可信、可爱、可敬的形象。 B. 保护好、传承好、利用好民间艺术，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。 C. 我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%左右。 D. 广大青年是否崇德向善，不仅关乎人生道路走得正、走得远，更关乎整个社会风清气正、朝气蓬勃。 5. 阅读下面的语段，对其中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） 历史的天空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。位卑未敢忘忧国，凭自己的能力挽救国家于危难之中的曹刿；身陷囹圄而心系国家，以死明志的文天祥；向古代典籍钻探，沥尽心血的闻一多；对国民党御用文人深恶痛绝，以笔为剑的鲁迅；为祖国核武器事业至死不懈的邓稼先……他们都带给我们别样的感动，唤起我们对理想的追求。 A. 从短语的类型看，语段中“光辉灿烂”“心系国家”“古代典籍”的结构类型各不相同。 B. 从标点的运用看，语段中的省略号表示列举的省略，说明这样的杰出人物还有很多。 C. 从修辞的运用看，语段中连用五个“……的……”的句式，运用了反复的修辞手法。 D. 从句子的结构看，语段中画横线的句子是一个单句，其主干是：天空光辉灿烂。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成各题。 翟方进，字子威，汝南上蔡人也。方进年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，号迟钝不及事。蔡父奇其形貌，谓曰：“小史有封侯骨，当以经术进，努力为诸生学问。”方进既厌为小史闻蔡父言心喜因病归家辞其后母欲西至京师受经积十余年，经学明习，徒众日广，诸儒称之。是时，宿儒有清河胡常，与方进同经。常为先进，名誉出方进下，心害其能，论议不右方进。方进知之，候伺常大都授时，遣门下诸生至常所问大义疑难，因记其说。如是者久之，常知方进之宗让己，内不自得，其后居士大夫之间未尝不称述方进，遂相亲友。 丞相官缺，群臣多举方进，上亦器其能，遂擢方进为丞相。身既富贵，而后母尚在，方进内行修饰，供养甚笃。及后母终，既葬三十六日，除服起视事，以为身备汉相，不敢逾国家之制。为相公洁，请托不行郡国。持法刻深，举奏牧守九卿，峻文深诋，中伤者尤多。 方进知能有余，兼通文法吏事，以儒雅缘饰法律，号为通明相，天子甚器重之，奏事亡不中意，内求人主微指以固其位。初，定陵侯淳于长虽外戚，然以能谋议为九卿，新用事，方进独与长交，称荐之。及长坐大逆诛，诸所厚善皆坐长免，上以方进大臣，又素重之，为隐讳。方进内惭，上疏谢罪乞骸骨。上报曰：“定陵侯长已伏其辜，君虽交通，传不云乎：‘朝过夕改，君子与之。’君何疑焉？其专心一意毋怠，近医药以自持。”方进乃起视事，其见任如此。 （选自《汉书·翟方进传》，有删改） 6. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 群臣多举方进，上亦器其能 器：器重 B 天子甚器重之，奏事亡不中意 亡：同“无”，没有 C. 上以方进大臣，又素重之 素：向来 D. 方进乃起视事，其见任如此 见：看见 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/因病归家/辞其后母/欲西至京师受经/ B. 方进既厌/为小史闻蔡父言/心喜/因病归家辞/其后母欲西/至京师受经/ C. 方进既厌为小史/闻蔡父言心喜/因病归家辞/其后母欲西/至京师受经/ D. 方进既厌/为小史闻/蔡父言心喜/因病归家辞/其后母欲西至京师受经/ 8. 下列对文章有关内容概括和分析，不正确的一项是 （ ） A. 翟方进在得到蔡父指点后，到京师学习经学，用心学习十余年，终于学有所成。 B. 翟方进主动让自己的弟子前往陷害他的胡常处学习经义，最终两人成为朋友。 C. 翟方进官居丞相，供养后母非常尽心，后母去世后，他给予安葬并为其服孝。 D. 翟方进深得皇帝器重，虽然受到大逆之罪的牵连，但皇帝仍信任并继续任用他。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（27分） 9. 把第Ⅰ卷文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）持法刻深，举奏牧守九卿，峻文深诋，中伤者尤多 （2）君虽交通，传不云乎：“朝过夕改，君子与之。” 10. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 落梅 刘克庄① 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭②，坠似骚人去赴湘③。 乱点莓苔④多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①诗人刘克庄为人刚直，敢于仗义直言，故仕途坎坷，多次被贬谪。②迁客来过岭：指韩愈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”之事。③赴湘：指屈原放逐湘水，投汨罗江而死之事。④莓苔：苔藓植物。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，流露出诗人的情感，奠定了凄怆忧愤的感情基调。 B. 颔联运用比喻的修辞手法，把落梅比作韩愈和屈原，生动地展现了梅花飘落时的美景。 C. 尾联中，诗人借写东风对梅花的打压来影射官场中那些嫉贤妒能、压抑人才的势力。 D. 这首咏物诗通过对梅花的描写，寄托了诗人对自身遭遇的清醒认识和不屈的抗争精神。 （2）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请简要分析它们的“同工”之处。 11. 名篇名句默写 （1）塞下秋来风景异，___________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）_____________ ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）山河破碎风飘絮，_____________ 。（文天祥《过零丁洋》） （4）_____________，不知饴阿谁。（《十五从军征》） （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视觉和听觉两方面再现激烈的战斗场面的句子是：_____________ ，_____________。 （6）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用“_____________ ，_____________ ”直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想。 四、（9分） 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一】 2024年，绵阳在人工智能领域展现出强劲的发展势头，如长虹智能制造产业园内的“大圣”机器人，具备高灵活性和高精准度，可执行复杂任务。另外，绵阳以真实场景需求为牵引，打造了众多人工智能产品应用示范案例，如无人驾驶公交车、无人清扫车、无人配送车等在科技城新区的运行，以及“涪小智”数字人大模型为群众提供法律咨询快答等，形成了涵盖大模型垂直应用、仿生机器人核心零部件制造、整机应用等的人工智能产业生态，体现了绵阳在人工智能与实际应用结合方面的创新能力和积极探索。然而，随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，不可避免地会引发一些问题，如：导致部分人员失业，就业结构失衡，加剧就业压力和贫富差距；受数据质量影响大，有隐私泄露风险和系统安全隐患；也可能淡化人际关系，削弱人际交往能力等。这些问题都有待进一步解决。 【材料二】 随着AI技术的发展，越来越多的服务机器人走入图书馆。下面是某市图书馆中正在工作的机器人。 【材料三】 四川某博主利用AI技术生成了《西游记》动画短片，该短片以原著为蓝本，用AI绘画软件生成图片，最后用软件让图片动起来，并进行剪辑，仅用一周就完成了原本用人工至少需要半年才能完成的制作。 下面是该动画短片的脚本（节选）。 时长：2小时 景别：全景/中景切换 画面：（宫殿内）人物甲与孙悟空相对而坐，指着墙上一幅内容为“张良圯桥进履”的画讲给孙悟空听。孙悟空听后，若有所思，站起身来。 台词 人物甲：大圣，你本领高强，如今既已许身佛门，护送唐僧取经，正是建功立业、修得正果之时，怎能因一时之气半途而废？ 孙悟空：你说得有理，老孙还去保他就是了…… （1）请用简洁的语言概括材料一的内容。 （2）仔细观察材料二中的图书馆机器人，给这个机器人取个好听的名字，并按照一定的顺序向同学们介绍这位新朋友。要求所取名字符合图书馆智能机器人的特点，介绍内容不少于80字。 （3）阅读材料三，联系《西游记》相关情节，下列说法正确的一项是（ ） ①材料三中的人物甲是东海龙王敖广。 ②孙悟空在此时离开唐僧，是因为打死了白骨精被唐僧责骂。 ③孙悟空从此明白了“尊师”的重要性以及取经的意义。 ④从材料三展示的情节中，可以看出孙悟空明事理、重情义。 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 五、（30分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成各题。 幸福的光亮 张金凤 ①小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐店……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于迎来了房客。一个年轻妇女一只手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。 ②没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。 ③白天，他们家敞着门，几个月大的旺旺趴在一张凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 ④不料，没过多久，这家人就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 ⑤柔弱的旺旺妈像一株被暴雨狂袭后的向日葵，率先抬起头来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。 ⑥早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅、小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 ⑦小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托车，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和蔬菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。 ⑧这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预订。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开来。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮忙，脸上也逐渐有了笑容。 ⑨合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。 ⑩旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚批发回来的蔬果，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，旺旺妈还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 ⑪丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。 ⑫随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型物流中转站。 ⑬取快递的人说：“你收点儿费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。”可旺旺妈执意不收：“邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没费力气，哪能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。” ⑭去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ ⑮再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问：“这几天干啥去了？”她说：“去北京旅游了。旺旺就去上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！” ⑯她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。 （选自《人民日报》，有删改） 13. 下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引出下文对新房客一家的介绍。 B. 旺旺超市是一家人生活的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因此旺旺超市生意红火。 C. 第④段“小夫妻俩夜里的哭声”与下文“脸上也逐渐有了笑容”“满脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象，增强了文章的感染力。 D. “旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬念，使行文有起伏，激发了读者的阅读兴趣。 14. 请任选一个角度赏析第③段中画线的句子。 旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 15. 旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 16. 文章以《幸福的光亮》为标题，有哪些内涵？ （二）（13分） 阅读下面的文字，完成各题。 数字化构建非遗传承新模式 方志玉 方忠 ①我国非物质文化遗产资源丰富，蕴含着中华优秀传统文化因子，是我国推进文化强国建设、增强文化自信的重要载体。但随着时代变革和现代科技的推陈出新，非遗文化的传承和保护面临的压力剧增，尤其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮，极大地改变了人们的生活习惯和思维方式。因此，如何在当前数字化信息浪潮下，构建非遗文化的生态传承系统，对实现非遗文化的传承创新、坚定我国文化自信、提升文化影响力显得尤为关键。 ②深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。大数据所引发的社会变革不仅改变了人们的生活方式，更为关键的是改变了人们传统的思维方式。因此，要充分挖掘大数据的功能和价值，就要建立大数据思维，接收、认识乃至驾驭大数据，从而充分发挥大数据的运用价值。依托大数据技术进行资源整理，全面掌握非遗文化的社会反响情况及终端消费市场的动态变化，并在此基础上推断非遗项目的发展趋势，从而为决策者保护非遗文化提供有效的信息支撑。同时，要形成善于运用大数据捕捉非遗文化信息的思维，尤其是对社会上多元性和动态性的信息数据具有敏锐的信息感受力，克服以往传统信息缺失所造成的文化碎片化弊端，从而提升非遗文化资源保护的有效性及深度。 ③优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力。近年来，我国各地政府部门都在积极推动非遗文化的数字化。数字信息技术催生了众多数字文化新业态，给予众多非遗文化爱好者全新的体验。而伴随着类似VR（虚拟现实技术）或者三维建模仿真技术等数字新技术的推出，虚拟现实交错更换已然成为数字信息技术的发展趋势，使得改造和提升非遗文化产品、弘扬非遗文化的数字化影响力成为现实。一方面，融合知识图谱、用户图像与自媒体手段等智能技术，将非遗文化虚拟现实化，实现民间传统文化资源的全实景高清展示，促进非物质文化遗产民族民俗类或表演类产业化，从而提升非遗文化项目的吸引力。另一方面，以人工智能技术为基础，充分发挥类似VR等增强技术的实景互动功能。借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发，尤其是其技术的动态展示，给予非遗爱好者切身体验，既能弘扬非遗的人文内涵，也可实现非遗技艺的真正传承。 ④建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径。与传统的展示平台相比，数字信息平台依托大数据技术，可以融合所有相关数据，同时可通过准入门槛和对接标准的提高来筛除掉不良数据或者劣质数据，提高数据整体质量。因此，在网络信息时代，非遗文化的传承和保护需充分调动各级政府部门、传承人、企业、学者及公众等各方面资源，共同打造非物质文化遗产数字馆，加快非遗文化数字化进程，破解不同部门、地区、机构及各级机构之间存在的数字壁垒和信息孤岛，将有助于发挥各方面的资源优势，丰富非遗数据库的功能体系，使人们能够随时随地了解非遗文化。 （选自“光明网”，有删改） 17. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 大数据改变了人们的生活和思维方式，在这样的前提下，当务之急是建立非遗数据库。 B. 依托大数据推断非遗项目的发展趋势，能为决策者保护非遗文化提供一定的信息支撑。 C. 要提升非遗文化资源保护的有效性和深度，需要克服信息缺失造成的文化碎片化弊端。 D. 我国各地政府部门都在积极地推动非遗文化的数字化，这有利于实现非遗技艺的传承。 18. 结合全文内容，说说如何在当前数字化信息浪潮下构建非遗文化的生态传承系统。 19. 阅读下面的资料，结合文章内容，分析此举为构建非遗文化生态传承系统带来的好处。 2024年11月，李子柒出任某互联网平台“AI非遗馆”荣誉馆长，她将积极参与该数字化平台的内容策划与展示。（注：自媒体人李子柒在国内外拥有庞大粉丝群体，她的作品中有很多非遗文化素材，风格深受年轻人喜爱。） 六、（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们的眼睛像一台摄像机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。牵手同行的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年，向阳绽放的向日葵，丰收喜悦的笑脸，遨游太空的“神舟”，迎风飘扬的国旗……你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢？ 请以“镜头”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市/区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年绵阳市涪城区中考模拟考试试卷 语 文 卷 (考试时间:150分钟 满分:150分) 第Ⅰ卷(共24分) 一、(15分，每小题3分) 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 拘泥（nì） 挑逗（tiǎo） 目眩神迷（xuàn） 咄咄逼人（duō） B. 狭隘（ài） 蓦然（mù） 锱铢必较（zī） 战战兢兢（jīng） C. 磅礴（páng） 诘难（jí） 味同嚼蜡（jiáo） 硕果累累（lěi） D. 臀部（tún） 忌讳（huì） 随声附和（hé） 心有灵犀（xī） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.蓦然（mù）——mò； C.诘难（jí）——jié，硕果累累（lěi）——léi； D.随声附和（hé）——hè； 故选A。 2. 下列词语的书写，全部正确的一项是 （ ） A. 蓬勃 拾掇 草长鹰飞 鞠躬尽瘁 B. 练达 要诀 仙露琼浆 两肋插刀 C. 掂量 浮躁 不屑置辨 无精打采 D. 湎怀 阻碍 死心蹋地 望眼欲穿 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A草长鹰飞——草长莺飞； C.不屑置辨——不屑置辩； D.湎怀——缅怀，死心蹋地——死心塌地； 故选B。 3. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （ ） A. 涪江流经川渝九地，哺育了沿岸一代代人民，是当地人心目中名副其实的“母亲河”。 B. 新任市长平易近人，他经常深入社区倾听群众的心声，群众都愿意向他反映问题。 C. 那些为了保护国家而牺牲的战士，他们取义成仁，用生命捍卫了国家安全和利益。 D. 犯罪分子殚精竭虑编造的那些看似天衣无缝的谎言，终究无法逃过正义的审判。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语和熟语。 A.名副其实：指名声或名称与实际相符合。涪江流经川渝九地，实实在在地哺育了沿岸一代代人民，它“母亲河”的称号与它对当地人民的养育之恩这一实际情况相符合，使用恰当； B.平易近人：指态度谦逊和蔼，使人容易接近，也指文字浅显，容易理解。新任市长经常深入社区倾听群众心声，体现出他态度谦逊和蔼，让群众愿意接近他并向其反映问题，用“平易近人”来形容市长很合适，使用恰当； C.取义成仁：指为正义而牺牲生命，为了成全仁德，可以不顾自己的生命。那些为了保护国家而牺牲的战士，他们为了正义和国家利益，不惜献出自己的生命，使用恰当； D.殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思，是一个褒义词。犯罪分子编造谎言是为了逃避法律的制裁，他们的行为是违法的、不道德的，不能用褒义词“殚精竭虑”来形容，此处应使用贬义词，如“处心积虑”，使用不恰当； 故选D。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 北京冬奥会与冬残奥会的巨大成功，完美地向世界解答了新时代中国可信、可爱、可敬的形象。 B. 保护好、传承好、利用好民间艺术，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。 C. 我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%左右。 D. 广大青年是否崇德向善，不仅关乎人生道路走得正、走得远，更关乎整个社会风清气正、朝气蓬勃。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.搭配不当。“解答了……形象”搭配有误，应改为“展示了新时代中国可信、可爱、可敬的形象”； C.表述矛盾。将“不足30%左右”改为“不足30%”； D.两面对一面。将“是否崇德向善”改为“崇德向善”。 故选B。 5. 阅读下面的语段，对其中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） 历史的天空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。位卑未敢忘忧国，凭自己的能力挽救国家于危难之中的曹刿；身陷囹圄而心系国家，以死明志的文天祥；向古代典籍钻探，沥尽心血的闻一多；对国民党御用文人深恶痛绝，以笔为剑的鲁迅；为祖国核武器事业至死不懈的邓稼先……他们都带给我们别样的感动，唤起我们对理想的追求。 A. 从短语的类型看，语段中“光辉灿烂”“心系国家”“古代典籍”的结构类型各不相同。 B. 从标点的运用看，语段中的省略号表示列举的省略，说明这样的杰出人物还有很多。 C. 从修辞的运用看，语段中连用五个“……的……”的句式，运用了反复的修辞手法。 D. 从句子的结构看，语段中画横线的句子是一个单句，其主干是：天空光辉灿烂。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 C.“运用了反复的修辞手法”有误，语段中连用五个“……的……”的句式列举五位杰出人物，运用的是排比的修辞手法； 故选C。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成各题。 翟方进，字子威，汝南上蔡人也。方进年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，号迟钝不及事。蔡父奇其形貌，谓曰：“小史有封侯骨，当以经术进，努力为诸生学问。”方进既厌为小史闻蔡父言心喜因病归家辞其后母欲西至京师受经积十余年，经学明习，徒众日广，诸儒称之。是时，宿儒有清河胡常，与方进同经。常为先进，名誉出方进下，心害其能，论议不右方进。方进知之，候伺常大都授时，遣门下诸生至常所问大义疑难，因记其说。如是者久之，常知方进之宗让己，内不自得，其后居士大夫之间未尝不称述方进，遂相亲友。 丞相官缺，群臣多举方进，上亦器其能，遂擢方进为丞相。身既富贵，而后母尚在，方进内行修饰，供养甚笃。及后母终，既葬三十六日，除服起视事，以为身备汉相，不敢逾国家之制。为相公洁，请托不行郡国。持法刻深，举奏牧守九卿，峻文深诋，中伤者尤多。 方进知能有余，兼通文法吏事，以儒雅缘饰法律，号为通明相，天子甚器重之，奏事亡不中意，内求人主微指以固其位。初，定陵侯淳于长虽外戚，然以能谋议为九卿，新用事，方进独与长交，称荐之。及长坐大逆诛，诸所厚善皆坐长免，上以方进大臣，又素重之，为隐讳。方进内惭，上疏谢罪乞骸骨。上报曰：“定陵侯长已伏其辜，君虽交通，传不云乎：‘朝过夕改，君子与之。’君何疑焉？其专心一意毋怠，近医药以自持。”方进乃起视事，其见任如此。 （选自《汉书·翟方进传》，有删改） 6. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A 群臣多举方进，上亦器其能 器：器重 B. 天子甚器重之，奏事亡不中意 亡：同“无”，没有 C. 上以方进大臣，又素重之 素：向来 D. 方进乃起视事，其见任如此 见：看见 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/因病归家/辞其后母/欲西至京师受经/ B. 方进既厌/为小史闻蔡父言/心喜/因病归家辞/其后母欲西/至京师受经/ C. 方进既厌为小史/闻蔡父言心喜/因病归家辞/其后母欲西/至京师受经/ D. 方进既厌/为小史闻/蔡父言心喜/因病归家辞/其后母欲西至京师受经/ 8. 下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A. 翟方进在得到蔡父指点后，到京师学习经学，用心学习十余年，终于学有所成。 B. 翟方进主动让自己的弟子前往陷害他的胡常处学习经义，最终两人成为朋友。 C. 翟方进官居丞相，供养后母非常尽心，后母去世后，他给予安葬并为其服孝。 D. 翟方进深得皇帝器重，虽然受到大逆之罪的牵连，但皇帝仍信任并继续任用他。 【答案】6. D 7. A 8. B 【解析】 【导语】本文讲述了翟方进从卑微小吏逆袭为汉朝丞相的励志故事。他少年失父，因蔡父点拨立志求学，经十余年苦读成为经学大家。面对同僚胡常的嫉妒，他以谦让化解矛盾，展现智慧；为官后严守礼法，孝顺后母，体现品德。虽执法严厉遭非议，但皇帝始终器重他，甚至在牵连大罪时仍给予信任。文章突出翟方进的勤学、隐忍与才干，也反映汉代重视儒术的政治风气。 【6题详解】 本题考查理解文言字词。 D.加点词解释不正确。“方进乃起视事，其见任如此”句意：翟方进于是重新理事，他就是这样地被信任。见：被。 故选D。 【7题详解】 本题考查文言断句。 “方进既厌为小史闻蔡父言心喜因病归家辞其后母欲西至京师受经”句意：翟方进已经厌倦了做小史。听了蔡父的话，心里很高兴，于是借病回到家里，向他的后母告别，想要向西到京师跟从老师研习经学； 结合“方进既厌为小史闻蔡父言心喜因病归家辞其后母欲西至京师受经”分析，“方进既厌为小史”中“方进”是主语，“既厌”是谓语，“为小史”是宾语，句子成分完整，故在“史”后断句；“闻蔡父言”中省略了主语，“闻”是谓语，“蔡父言”是宾语，故在“言”后断句；“心喜”是主谓短语，补充翟方进闻言的心理活动，故在“喜”后断句；“因病归家”省略了主语，“因病”是状语，“归”是谓语，“家”是宾语，故在“家”后断句；“辞其后母”省略了主语，“辞”是谓语，“其后母”是宾语，故在“母”后断句；“欲西至京师受经”中省略了主语，“欲西”是状语，“至京师”是动宾短语，“受经”是动宾短语，故句子断句为：方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/因病归家/辞其后母/欲西至京师受经/。 故选A。 【8题详解】 本题考查概括分析文章内容。 B.“陷害他的胡常”的概括分析不正确。结合“是时，宿儒有清河胡常，与方进同经。常为先进，名誉出方进下，心害其能，论议不右方进”可知，胡常虽资历更深，但名声不如翟方进，因而嫉妒他的才能，议论时总不支持他，故胡常忌妒翟方进的才能，不曾陷害他，应改为“忌妒他的胡常”。 故选B。 【点睛】参考译文： 翟方进，字子威，是汝南郡上蔡县人。翟方进十二三岁时，父亲去世而失学，在太守府中担任小吏，因反应迟钝常被指责办不好差事。一位姓蔡的长者见到他的相貌感到惊奇，对他说：“你虽是小吏，却有封侯的骨相，应当通过经术入仕，要努力研习儒生学问。”翟方进早已厌倦做小吏，听了蔡父的话后心中欣喜，便借口生病辞职回家，辞别继母，打算西行前往京城学习经学。经过十余年钻研，他对经学精通熟练，追随他的学生日益增多，儒生们都称赞他。当时，老儒生清河人胡常与翟方进研究同一经书，胡常虽资历更深，但名声不如翟方进，因而嫉妒他的才能，议论时总不支持他。翟方进知道后，等到胡常大规模讲学时，特意派自己的学生去他那里请教经书疑难，并记录他的观点。如此多次后，胡常明白翟方进在推崇谦让自己，心中不安，此后在士大夫中总是称赞翟方进，两人最终成为好友。 丞相职位空缺时，群臣多推举翟方进，皇帝也看重他的才能，便提拔他担任丞相。他显贵后，继母仍在世，翟方进注重修身自律，侍奉继母极其恭谨。继母去世下葬后三十六天，他便脱去丧服办公，认为身为汉朝丞相，不敢逾越国家制度（注：汉代规定丞相服丧三十六日）。他任丞相时廉洁公正，不接受郡国官员的请托。执法严苛，检举州牧、郡守和九卿时，常用严厉文辞深加贬斥，中伤他的人很多。 翟方进才干出众，既精通文书法令又熟悉吏治，用儒家风雅修饰法律条文，被称为“通明丞相”，深受皇帝器重。他上奏之事无不符皇帝心意，私下常揣摩君主隐微的意图以巩固权位。起初，定陵侯淳于长虽是外戚，但凭谋略升任九卿，刚掌权时，唯独翟方进与他结交，并推荐他。等到淳于长因谋逆罪被诛，与他交好的人都受牵连免官，皇帝因翟方进是重臣且一向器重他，便未公开追究。翟方进内心羞愧，上书谢罪请求辞官。皇帝回复道：“淳于长已伏罪，你虽与他交往，但古书不是说过吗？‘早晨犯错晚上改正，君子也会赞许。’你不必疑虑！当专心政务勿懈怠，注意调养身体。”翟方进于是重新理事，他就是这样地被信任。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（27分） 9. 把第Ⅰ卷文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）持法刻深，举奏牧守九卿，峻文深诋，中伤者尤多。 （2）君虽交通，传不云乎：“朝过夕改，君子与之。” 【答案】（1） (翟方进)执行法令严酷苛刻，上奏检举牧守九卿，用严厉的文辞极力诋毁，被诬陷的人很多。 （2）你虽然和他交往，经传上不是这样说吗：“早晨知道过错晚上就改正的人，君子赞许他。” 【解析】 【详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）持法，执行法令；刻深，严酷苛刻；举奏，上奏检举；峻文，严厉的文辞；深诋，极力诋毁；中伤者，这里指被诬陷的人。 （2）虽，虽然；交通，交往；云，说；朝过夕改，指早晨知道过错晚上就改正的人；与，赞许；之，代词，他。 10. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 落梅 刘克庄① 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭②，坠似骚人去赴湘③。 乱点莓苔④多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①诗人刘克庄为人刚直，敢于仗义直言，故仕途坎坷，多次被贬谪。②迁客来过岭：指韩愈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”之事。③赴湘：指屈原放逐湘水，投汨罗江而死之事。④莓苔：苔藓植物。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，流露出诗人的情感，奠定了凄怆忧愤的感情基调。 B. 颔联运用比喻修辞手法，把落梅比作韩愈和屈原，生动地展现了梅花飘落时的美景。 C. 尾联中，诗人借写东风对梅花的打压来影射官场中那些嫉贤妒能、压抑人才的势力。 D. 这首咏物诗通过对梅花的描写，寄托了诗人对自身遭遇的清醒认识和不屈的抗争精神。 （2）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请简要分析它们的“同工”之处。 【答案】（1）B （2）①内容方面，都写了梅花的不幸遭遇——“零落成泥”，与莓苔为伍，寂寞凄凉。②情感表达方面，都运用了托物言志的手法——梅花虽遭摧折但香气经久不灭，作者赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的人。(意对即可) 【解析】 【导语】这是一首借梅抒怀的咏物诗。诗人以落梅自喻，借梅花飘落的凄凉景象及“久犹香”的特质，暗喻自身仕途坎坷却坚守孤高志节，同时抨击东风（权势）忌贤妒能，托物言志，情感悲愤而不屈。 【小问1详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”可知，诗人将落梅飘落的姿态比作“迁客过岭”“骚人赴湘”，这里运用的是比喻修辞，以韩愈被贬、屈原放逐的经历喻指落梅的漂泊零落。由此可知，诗句并非展现梅花飘落的“美景”，而是借迁客、骚人的凄凉遭遇，暗喻自身被贬的坎坷命运，表达悲愤之情； 故选B。 【小问2详解】 本题考查诗句赏析及对比阅读。 结合“乱点莓苔多莫数”可知，刘克庄笔下的梅花飘落于莓苔之上，散落遍地、难以计数，尽显其凋零后与卑微苔藓为伍的寂寞处境；结合陆游词中“零落成泥碾作尘”可知，梅花凋零后被碾作尘土，同样是遭遇不幸、凄凉落寞的景象。由此可知，两首作品都描绘了梅花“零落成泥”的不幸遭遇，渲染出寂寞凄凉的氛围。 结合“偶粘衣袖久犹香”可知，刘克庄诗中梅花即便飘落，偶然粘在衣袖上仍长久留香；结合陆游词中“只有香如故”可知，梅花虽然被碾成尘土，但香气依然如旧。由此可知，两首作品都运用托物言志的手法，通过写梅花虽遭摧折却香气经久不灭，来赞美那些虽遭迁谪放逐却仍坚守志节的人，表达了作者对这种坚守精神的推崇。 11. 名篇名句默写 （1）塞下秋来风景异，___________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）_____________ ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）山河破碎风飘絮，_____________ 。（文天祥《过零丁洋》） （4）_____________，不知饴阿谁。（《十五从军征》） （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视觉和听觉两方面再现激烈的战斗场面的句子是：_____________ ，_____________。 （6）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用“_____________ ，_____________ ”直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想。 【答案】 ①. 衡阳雁去无留意 ②. 山回路转不见君 ③. 身世浮沉雨打萍 ④. 羹饭一时熟 ⑤. 马作的卢飞快 ⑥. 弓如霹雳弦惊 ⑦. 年少万兜鍪 ⑧. 坐断东南战未休 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衡、雁、羹、霹雳、兜鍪”等字词容易写错。 四、（9分） 12. 阅读下列材料，回答问题。 【材料一】 2024年，绵阳在人工智能领域展现出强劲的发展势头，如长虹智能制造产业园内的“大圣”机器人，具备高灵活性和高精准度，可执行复杂任务。另外，绵阳以真实场景需求为牵引，打造了众多人工智能产品应用示范案例，如无人驾驶公交车、无人清扫车、无人配送车等在科技城新区的运行，以及“涪小智”数字人大模型为群众提供法律咨询快答等，形成了涵盖大模型垂直应用、仿生机器人核心零部件制造、整机应用等的人工智能产业生态，体现了绵阳在人工智能与实际应用结合方面的创新能力和积极探索。然而，随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，不可避免地会引发一些问题，如：导致部分人员失业，就业结构失衡，加剧就业压力和贫富差距；受数据质量影响大，有隐私泄露风险和系统安全隐患；也可能淡化人际关系，削弱人际交往能力等。这些问题都有待进一步解决。 【材料二】 随着AI技术的发展，越来越多的服务机器人走入图书馆。下面是某市图书馆中正在工作的机器人。 【材料三】 四川某博主利用AI技术生成了《西游记》动画短片，该短片以原著为蓝本，用AI绘画软件生成图片，最后用软件让图片动起来，并进行剪辑，仅用一周就完成了原本用人工至少需要半年才能完成的制作。 下面是该动画短片的脚本（节选）。 时长：2小时 景别：全景/中景切换 画面：（宫殿内）人物甲与孙悟空相对而坐，指着墙上一幅内容为“张良圯桥进履”的画讲给孙悟空听。孙悟空听后，若有所思，站起身来。 台词 人物甲：大圣，你本领高强，如今既已许身佛门，护送唐僧取经，正是建功立业、修得正果之时，怎能因一时之气半途而废？ 孙悟空：你说得有理，老孙还去保他就是了…… （1）请用简洁的语言概括材料一的内容。 （2）仔细观察材料二中的图书馆机器人，给这个机器人取个好听的名字，并按照一定的顺序向同学们介绍这位新朋友。要求所取名字符合图书馆智能机器人的特点，介绍内容不少于80字。 （3）阅读材料三，联系《西游记》相关情节，下列说法正确的一项是（ ） ①材料三中的人物甲是东海龙王敖广。 ②孙悟空在此时离开唐僧，是因为打死了白骨精被唐僧责骂。 ③孙悟空从此明白了“尊师”的重要性以及取经的意义。 ④从材料三展示的情节中，可以看出孙悟空明事理、重情义。 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】（1）2024年绵阳人工智能发展势头强劲且在实际应用方面成果丰富，但与此同时也引发了一些有待解决的问题。 （2）[示例]同学们，今天给大家介绍一位新朋友——图书馆智能机器人“书宝”。它整体呈卡通形象，憨态可掬。它身高120厘米，底座直径60厘米，胸前操作屏显示了它的功能，包括图书借阅、图书查询、巡逻广播等。它的本领会为同学们的阅读带来便利，也会让大家的阅读生活更精彩。 （3）C 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三个板块展现了人工智能的多维度影响。材料一以绵阳为例，呈现AI技术在实际应用中的蓬勃发展和潜在社会问题，体现了科技发展的辩证性；材料二通过图书馆机器人的具象案例，反映AI在公共服务领域的渗透；材料三则以《西游记》AI创作为例，展示技术对文化生产的革新作用。三则材料由面到点，既展现技术赋能成果，又隐含人文思考，形成“技术应用——场景展示——文化创新”的递进结构。 【小问1详解】 本题考查主要内容的概括提炼。 从“2024年，绵阳在人工智能领域展现出强劲的发展势头，如长虹智能制造产业园内的“大圣”机器人，具备高灵活性和高精准度，可执行复杂任务。另外，绵阳以真实场景需求为牵引，打造了众多人工智能产品应用示范案例”可知，材料一向我们介绍了绵阳人工智能的发展迅猛的势头，并列举了长虹智能制造产业园内的“大圣”机器人在工作中的实际运用。故可知：2024年绵阳人工智能发展势头强劲且在实际应用方面成果丰富。 从“然而，随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，不可避免地会引发一些问题，如：导致部分人员失……”可知，接下来文章又介绍了绵阳人工智能发展过程中出现的问题。 综合起来，材料一的主要内容是：2024年绵阳人工智能发展势头强劲且在实际应用方面成果丰富，但与此同时也引发了一些有待解决的问题。 【小问2详解】 本题考查拓展应用。 根据写作提示中的“所取名字符合图书馆智能机器人的特点”可起名为“书童”。取其可以辅助人们进行阅读和高度智能化的特点。故开头可拟写为：同学们，今天给大家介绍一位新朋友——图书馆智能机器人“书童”。 然后结合图示和材料二的内容对其进行介绍。 看图可知，图书馆机器人整体是一个卡通娃娃的形状，面带笑容，憨态可掬。它身高一百二十厘米，底座直径六十厘米。它胸前的电子显示屏显示了它具备的功能，有：借阅、查询、讲解、室内导航、智能对话、巡逻广播等。根据材料中的“越来越多的服务机器人走入图书馆。下面是某市图书馆中正在工作的机器人”可知，它可以满足同学们个性阅读的需求，为同学们的阅读带来极大便利。借助机器人，大家的阅读会更加精彩。 综合表述即可。 【小问3详解】 本题考查名著的相关情节考查。 从材料三的动画短片的脚本内容可知，这是孙悟空三打白骨精，被唐僧赶走后前往东海龙宫的情景。孙悟空三打白骨精，被唐僧赶走后前往东海龙宫。孙悟空在东海龙宫吃茶，并向东海龙王寻求建议。老龙王借用张良拾履的故事来劝谏孙悟空，告诉他成大事者不拘小节，并指出跟着唐僧虽然受些委屈，但最终能获得出路。受到劝说后，孙悟空决定回到唐僧身边继续保护他。 材料三中的人物甲是东海龙王敖广。①正确； 在“三打白骨精”的故事中，孙悟空因为打死白骨精而遭到唐僧的误解和驱逐。唐僧认为孙悟空滥杀无辜，加上猪八戒的挑唆，最终赶走了孙悟空。而不自己主动离开的，原因是唐僧的误解和驱逐而不是“被唐僧责骂”。②不正确； 从“大圣，你本领高强，如今既已许身佛门，护送唐僧取经，正是建功立业、修得正果之时，怎能因一时之气半途而废？”可知，孙悟空明白了成大事者不拘小节，并懂得跟着唐僧虽然受些委屈，但最终能获得出路的道理，并不是“‘尊师’的重要性以及取经的意义”。③不正确； 从“孙悟空：你说得有理，老孙还去保他就是了……”可知，孙悟空最后接受了龙王的劝说，决定不能意气用事，可见他是个明事理、重情义的人。④正确。 故选C。 五、（30分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成各题。 幸福的光亮 张金凤 ①小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐店……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于迎来了房客。一个年轻妇女一只手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。 ②没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。 ③白天，他们家敞着门，几个月大的旺旺趴在一张凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 ④不料，没过多久，这家人就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 ⑤柔弱的旺旺妈像一株被暴雨狂袭后的向日葵，率先抬起头来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。 ⑥早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅、小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 ⑦小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托车，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和蔬菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。 ⑧这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预订。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开来。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮忙，脸上也逐渐有了笑容。 ⑨合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。 ⑩旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚批发回来的蔬果，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，旺旺妈还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 ⑪丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。 ⑫随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型物流中转站。 ⑬取快递的人说：“你收点儿费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。”可旺旺妈执意不收：“邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没费力气，哪能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。” ⑭去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ ⑮再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问：“这几天干啥去了？”她说：“去北京旅游了。旺旺就去上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！” ⑯她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。 （选自《人民日报》，有删改） 13. 下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写平时热热闹闹合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引出下文对新房客一家的介绍。 B. 旺旺超市是一家人生活的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因此旺旺超市生意红火。 C. 第④段“小夫妻俩夜里的哭声”与下文“脸上也逐渐有了笑容”“满脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象，增强了文章的感染力。 D. “旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬念，使行文有起伏，激发了读者的阅读兴趣。 14. 请任选一个角度赏析第③段中画线的句子。 旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 15. 旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 16. 文章以《幸福的光亮》为标题，有哪些内涵？ 【答案】13. B 14. [示例一]“穿”“剪”“缝”一系列动词的运用，写出了旺旺妈一刻不闲的生活状态，凸显了旺旺妈做事利索、勤劳能干的特点。[示例二]该句连用三个动宾结构的短语，并以顿号连接，使句子结构紧凑，营造了忙碌的氛围，真实地表现了旺旺妈做事利索、“总也不闲”的生活状态。(意对即可) 15. ①乐观开朗。她总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，她的笑容感染了身边的人。②勤劳能干，做事利索。她做家务、上货、搬运……总也不闲着，娇小的身躯与大号摩托车形成对比，这些细节都表现了旺旺妈肯吃苦、做事利索。③有生活智慧，善于抓住商机。她加工好的净菜受到了顾客的欢迎；经营超市不打“价格战”，而是拼服务和时间。④有责任心，热心助人。她凡事亲力亲为，为顾客精心挑选商品，免费帮邻居保管快递和物件，交接仔细。⑤关爱家人。丈夫干不了重活，她却毫无怨言，悉心照顾家人。(答出四点即可) 16. ①指旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后来经过旺旺妈的擦拭，灯光更加明亮。②指旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希望，始终乐观面对困难。③揭示了小说的主题——幸福都是奋斗出来的，旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活。(意对即可) 【解析】 【导语】文章以“旺旺超市”为切入点，讲述旺旺妈一家进城打拼的故事。面对丈夫受伤等困境，旺旺妈乐观勤劳，拓展净菜生意、拼服务时间，还热心帮邻居保管快递。结尾“光亮”既指超市灯光，也象征其奋斗带来的幸福，凸显“幸福靠奋斗”的主题，充满温情与力量。 【13题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑩段“他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间”可知，原文明确表述旺旺超市“不跟别人硬拼价格”，即价格并未比其他超市便宜很多，而是依靠“服务和时间”（如开门早、关门晚）以及“食材新鲜”吸引顾客。选项中“价格也比其他超市便宜很多”与原文内容相悖，表述有误； 故选B。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 示例一：结合第③段“旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”可知，句中“穿”“剪”“缝”三个动词，精准描绘出旺旺妈同时进行多项手工劳作的场景，动作连贯且富有画面感。由此可知，这一系列动词的运用，既直观展现了她“总也不闲”的忙碌状态，又凸显出她做事麻利、勤劳能干的性格特点，从细节处体现出一家人在城市打拼的努力模样。 示例二：结合第③段“旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”可知，句子以“穿手链、剪线头、缝玩具”三个动宾短语并列，用顿号连接形成紧凑句式，节奏急促。由此可知，这种结构营造出忙碌的氛围，仿佛能让人看到旺旺妈不停劳作的身影，真实表现出她为家庭生计辛勤付出、“总也不闲”的生活状态。 【15题详解】 本题考查人物形象。 结合第⑥段“她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”可知，旺旺妈即便在丈夫受伤、家庭困难时，仍始终保持笑容，以积极态度面对生活与顾客。由此可知，这体现出她乐观开朗的性格，其笑容也感染着身边的人。 结合第⑦段“她娇小的身躯跨上大号摩托车，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和蔬菜”可知，旺旺妈虽身材娇小，却独自承担上货等重活，且“总也不闲”地操持家务、经营超市。由此可知，这些细节凸显出她勤劳能干、做事利索，肯吃苦的品质。 结合第⑧段“她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火”和第⑩段“不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门……灯一直亮到十点半”可知，她能发现顾客对净菜的需求，还通过延长营业时间、保证食材新鲜来吸引顾客。由此可知，这体现出她有生活智慧，善于抓住商机。 结合第⑪段“她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货”和第⑬段“无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型物流中转站”可知，她为顾客亲自挑选商品，还免费帮邻居保管快递，且交接仔细。由此可知，这表现出她有责任心，热心助人。 结合第⑥段“早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅、小床不断往树荫里挪”和第⑩段“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计”可知，丈夫受伤后，她悉心照顾丈夫和孩子，独自承担重活却毫无怨言。由此可知，这体现出她对家人的关爱。 【16题详解】 本题考查标题理解。 结合第⑩段“晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半”和第⑯段“她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，‘旺旺超市’那盏灯更加明亮了”可知，标题中的“光亮”首先指旺旺超市的灯发出的物理光亮，它营业时间长，经擦拭后更亮。由此可知，这是标题的表层含义。 结合第⑤段“柔弱的旺旺妈像一株被暴雨狂袭后的向日葵，率先抬起头来”和第⑥段“她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”可知，即便家庭遭遇困境，旺旺妈仍乐观面对，内心始终怀有对生活的希望。由此可知，“幸福的光亮”象征着她在困境中不放弃、心怀希望的积极心态。 结合全文内容，旺旺一家从初进城的困难，到通过开超市、加工净菜、延长营业时间、用心服务等努力，最终生活改善并能外出旅游可知，他们的幸福是通过辛勤劳动创造的。由此可知，标题揭示了“幸福都是奋斗出来的”这一主题，展现了劳动创造光明生活的意义。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成各题。 数字化构建非遗传承新模式 方志玉 方忠 ①我国非物质文化遗产资源丰富，蕴含着中华优秀传统文化因子，是我国推进文化强国建设、增强文化自信的重要载体。但随着时代变革和现代科技的推陈出新，非遗文化的传承和保护面临的压力剧增，尤其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮，极大地改变了人们的生活习惯和思维方式。因此，如何在当前数字化信息浪潮下，构建非遗文化的生态传承系统，对实现非遗文化的传承创新、坚定我国文化自信、提升文化影响力显得尤为关键。 ②深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。大数据所引发的社会变革不仅改变了人们的生活方式，更为关键的是改变了人们传统的思维方式。因此，要充分挖掘大数据的功能和价值，就要建立大数据思维，接收、认识乃至驾驭大数据，从而充分发挥大数据的运用价值。依托大数据技术进行资源整理，全面掌握非遗文化的社会反响情况及终端消费市场的动态变化，并在此基础上推断非遗项目的发展趋势，从而为决策者保护非遗文化提供有效的信息支撑。同时，要形成善于运用大数据捕捉非遗文化信息的思维，尤其是对社会上多元性和动态性的信息数据具有敏锐的信息感受力，克服以往传统信息缺失所造成的文化碎片化弊端，从而提升非遗文化资源保护的有效性及深度。 ③优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力。近年来，我国各地政府部门都在积极推动非遗文化的数字化。数字信息技术催生了众多数字文化新业态，给予众多非遗文化爱好者全新的体验。而伴随着类似VR（虚拟现实技术）或者三维建模仿真技术等数字新技术的推出，虚拟现实交错更换已然成为数字信息技术的发展趋势，使得改造和提升非遗文化产品、弘扬非遗文化的数字化影响力成为现实。一方面，融合知识图谱、用户图像与自媒体手段等智能技术，将非遗文化虚拟现实化，实现民间传统文化资源的全实景高清展示，促进非物质文化遗产民族民俗类或表演类产业化，从而提升非遗文化项目的吸引力。另一方面，以人工智能技术为基础，充分发挥类似VR等增强技术的实景互动功能。借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发，尤其是其技术的动态展示，给予非遗爱好者切身体验，既能弘扬非遗的人文内涵，也可实现非遗技艺的真正传承。 ④建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径。与传统的展示平台相比，数字信息平台依托大数据技术，可以融合所有相关数据，同时可通过准入门槛和对接标准的提高来筛除掉不良数据或者劣质数据，提高数据整体质量。因此，在网络信息时代，非遗文化的传承和保护需充分调动各级政府部门、传承人、企业、学者及公众等各方面资源，共同打造非物质文化遗产数字馆，加快非遗文化数字化进程，破解不同部门、地区、机构及各级机构之间存在的数字壁垒和信息孤岛，将有助于发挥各方面的资源优势，丰富非遗数据库的功能体系，使人们能够随时随地了解非遗文化。 （选自“光明网”，有删改） 17. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 大数据改变了人们的生活和思维方式，在这样的前提下，当务之急是建立非遗数据库。 B. 依托大数据推断非遗项目的发展趋势，能为决策者保护非遗文化提供一定的信息支撑。 C. 要提升非遗文化资源保护的有效性和深度，需要克服信息缺失造成的文化碎片化弊端。 D. 我国各地政府部门都在积极地推动非遗文化的数字化，这有利于实现非遗技艺的传承。 18. 结合全文内容，说说如何在当前数字化信息浪潮下构建非遗文化的生态传承系统。 19. 阅读下面的资料，结合文章内容，分析此举为构建非遗文化生态传承系统带来的好处。 2024年11月，李子柒出任某互联网平台“AI非遗馆”荣誉馆长，她将积极参与该数字化平台的内容策划与展示。（注：自媒体人李子柒在国内外拥有庞大粉丝群体，她的作品中有很多非遗文化素材，风格深受年轻人喜爱。） 【答案】17. A 18. ①深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。②优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力。③建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径。(意对即可) 19. [示例]第④段中提出“建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径”，李子柒此次出任“AI非遗馆”荣誉馆长，可以发挥优势，利用其在网络上的巨大影响力和良好资源，使更多的年轻人对非遗文化产生兴趣，并通过网络随时随地了解非遗文化。这对非遗文化的传承和非遗文化生态传承系统的构建都起到了重要作用。(意对即可) 【解析】 【导语】这篇议论文围绕“数字化构建非遗传承新模式”展开论述，结构清晰，论证有力。文章从非遗保护现状切入，提出大数据、数字技术和平台建设三大解决方案，层层递进。论证中既有宏观理念阐述，又有具体技术支撑，还结合了政府、企业等多方力量，体现了系统性思维。语言平实准确，楷体与宋体交替使用形成视觉层次。不足之处在于案例支撑稍显薄弱，若能增加具体非遗项目的数字化案例会更生动。 【17题详解】 本题考查内容的理解。 A.结合第①段“尤其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮，极大地改变了人们的生活习惯和思维方式。因此，如何在当前数字化信息浪潮下，构建非遗文化的生态传承系统，对实现非遗文化的传承创新、坚定我国文化自信、提升文化影响力显得尤为关键”可知，大数据改变了人们的生活和思维方式，在这样的前提下，当务之急是构建非遗文化的生态传承系统，而建立非遗数据库只是构建非遗文化的生态传承系统的一种具体方式； 故选A。 【18题详解】 本题考查内容的理解和概括。 结合第②段“深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。大数据所引发的社会变革不仅改变了人们的生活方式，更为关键的是改变了人们传统的思维方式。因此，要充分挖掘大数据的功能和价值，就要建立大数据思维，接收、认识乃至驾驭大数据，从而充分发挥大数据的运用价值”可知，构建非遗文化的生态传承系统首先要在大数据改变人们的生活方式和思维方式的前提下，充分挖掘出大数据的功能和价值，因此就需要深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念； 结合第③段“优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力。近年来，我国各地政府部门都在积极推动非遗文化的数字化。数字信息技术催生了众多数字文化新业态，给予众多非遗文化爱好者全新的体验……借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发，尤其是其技术的动态展示，给予非遗爱好者切身体验，既能弘扬非遗的人文内涵，也可实现非遗技艺的真正传承”可知，借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发，能给予非遗爱好者切身体验，促进非遗技术的传承，因此构建非遗文化的生态传承系统就需要优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力； 结合第④段“建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径……非遗文化的传承和保护需充分调动各级政府部门、传承人、企业、学者及公众等各方面资源，共同打造非物质文化遗产数字馆，加快非遗文化数字化进程，破解不同部门、地区、机构及各级机构之间存在的数字壁垒和信息孤岛，将有助于发挥各方面的资源优势，丰富非遗数据库的功能体系，使人们能够随时随地了解非遗文化”可知，数字信息平台可以做到融合所有相关数据，筛除掉不良数据或者劣质数据，提高数据整体质量，因此建设非遗文化数字平台，能有助于实现不同部门、地区、机构及各级机构之间存在的数字壁垒，从而丰富非遗数据库的功能体系。因此构建非遗文化的生态传承系统就需要建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径。 【19题详解】 本题考查拓展运用。 结合第②段“深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念”，第③段“优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力……数字信息技术催生了众多数字文化新业态，给予众多非遗文化爱好者全新的体验……借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发，尤其是其技术的动态展示，给予非遗爱好者切身体验，既能弘扬非遗的人文内涵，也可实现非遗技艺的真正传承”，第④段“建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径”可知构建非文化的神态传承系统，就需要深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力。建设非遗文化数字平台，拓展非遗文化传承路径； 连接材料中李子柒“出任某互联网平台‘AI非遗馆’荣誉馆长”表明她投身到贯彻非遗传承大数据理念的实践中；其次，她“将积极参与该数字化平台的内容策划与展示”可见，她将积极利用数字信息技术，以更生动、互动的方式呈现非遗技艺，给予众多非遗文化爱好者全新的体验；最后她作为“在国内外拥有庞大粉丝群体”“深受年轻人喜爱”的自媒体人，她的参与能借助自媒体传播优势，将非遗文化推广至更广泛的受众，尤其是年轻人群体，提升非遗的知名度和吸引力。由此可见，她此次出任“AI非遗馆”荣誉馆长对非遗文化的传承和非遗文化生态传承系统的构建都起到了重要作用。可据此作答。 六、（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们的眼睛像一台摄像机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。牵手同行的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年，向阳绽放的向日葵，丰收喜悦的笑脸，遨游太空的“神舟”，迎风飘扬的国旗……你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢？ 请以“镜头”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市/区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 镜头里的运动会 在我的“镜头”里，有许多精彩的瞬间，但最让我念念不忘的，是那次学校运动会的场景。 那天，阳光明媚，校园里彩旗飘飘，热闹非凡。运动会在激昂的运动员进行曲中拉开了帷幕。各个班级的方阵迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，依次走过主席台，展示着青春的风采。 比赛开始了，赛场上顿时沸腾起来。我拿着相机，像个小记者一样，在赛场边穿梭，捕捉着每一个精彩的瞬间。 镜头一：短跑赛道上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着一声清脆的哨响，他们如离弦之箭般冲了出去。他们的脚步飞快，带起一阵风，扬起地上的尘土。看，那个穿红色运动服的选手，他咬紧牙关，双臂有力地摆动着，眼神坚定地望着前方，仿佛胜利就在眼前。最终，他第一个冲过了终点线，全场爆发出了热烈的掌声和欢呼声。 镜头二：跳高场地，选手们一个接一个地挑战着新的高度。只见一位选手助跑、起跳，在空中划出一道优美的弧线，轻松地越过了横杆。他的动作轻盈而矫健，就像一只展翅高飞的雄鹰。然而，并不是每一次跳跃都能成功。有一位选手在挑战更高的高度时，不小心摔倒了。但他没有气馁，迅速爬起来，拍了拍身上的灰尘，又重新站在了起跑线上。这种坚持不懈的精神，赢得了同学们的阵阵喝彩。 镜头三：最让我感动的是接力赛。每个班级的四名选手紧密配合，为了班级的荣誉全力以赴。当第一棒选手如闪电般冲出去时，第二棒选手已经在接力区做好了准备。他们交接棒的动作娴熟而迅速，没有丝毫的犹豫。在比赛的过程中，有一位选手不小心掉棒了，但他没有放弃，立刻捡起棒，拼命地追赶。其他选手也在一旁为他加油助威。最终，他们虽然没有取得第一名，但他们的团结和拼搏精神，让所有人都为之动容。 夕阳西下，运动会渐渐接近了尾声。但那些精彩的瞬间，却永远定格在了我的“镜头”里。这次运动会，让我看到了同学们的青春活力和拼搏精神，也让我明白了团结的力量。我相信，这些美好的回忆，将激励着我在今后的学习和生活中，勇往直前，不断挑战自我。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题。以“镜头”为话题，意味着要围绕生活中像镜头记录般的场景展开写作。这里的“镜头”是比喻义，代表我们用眼睛所观察到的、能给人留下深刻印象的画面。材料列举了家人牵手同行、师生热烈讨论、少年奋力奔跑、向日葵向阳绽放、丰收笑脸、“神舟”遨游太空、国旗迎风飘扬等场景，提示考生选材范围广泛，可从亲情、校园、青春、自然、科技、国家等多个角度入手。 二、立意。 情感共鸣：通过记录某个场景，抒发亲情、友情、师生情等真挚情感，引发读者共鸣。比如记录和家人一起度过的温馨节日场景，表达对亲情的珍视。 成长感悟：以场景为载体，讲述自己在成长过程中的收获和感悟。如看到少年奋力奔跑的场景，联想到自己在面对困难时也应勇往直前。 时代精神：选取具有时代意义的场景，展现时代的发展和进步，弘扬时代精神。像“神舟”遨游太空的场景，能体现国家的科技实力和探索精神。 自然之美：描绘自然景观或动植物的状态，表达对大自然的热爱和赞美。如向日葵向阳绽放的场景，展现生命的蓬勃与美好。 三、选材构思。 生活小事：从日常生活中选取平凡却温暖的场景，如妈妈每天早起为自己准备早餐的身影，体现母爱的细腻。 校园生活：回忆校园里精彩瞬间，如运动会上同学们为班级荣誉拼搏的场景，展现青春的活力与团结。 社会事件：关注社会热点，如抗疫期间医护人员坚守岗位的场景，体现责任与担当。 构思：开头写“在我的‘镜头’里，有一个场景，像一颗璀璨的星星，一直闪耀在我的记忆深处，让我至今难以忘怀，那究竟是一个怎样的场景呢？”引发读者的好奇心。中间按照一定的顺序，如时间顺序或空间顺序，详细描述场景中的人物、事件、环境等。比如在描述运动会场景时，可以先写赛场上的热闹氛围，再写运动员们的精彩表现，最后写同学们的加油助威。结尾写“这个‘镜头’里的场景，将永远留在我的心中，它让我懂得了……，激励着我在人生的道路上不断前行。”总结场景给自己带来的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$