第二十天(古诗文默写)-【魔力暑假A计划】2024-2025学年八年级下册语文暑假作业（统编版）

第二十天（古诗文默写） 第一组： 万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发 1.土地平旷，屋舍俨然， 沉静的句子是“ 2. ,君子好逑。 3.《子衿》中，写那青绿的衣领也让她沉醉，表 2.《石壕吏》中，渲染出县吏如狼似虎的蛮横气 现女主人公思念心中恋人的句子是“ 势，表现了老妇人凄苦、可怜的句子是“ ” ! ”。 4.《送杜少府之任蜀州》中表现诗人的旷达胸 3.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，“ 怀和与友人的真挚友情的句子是” ”营造了夜 深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤 第二组： 鸿”的出场做了铺垫。 1. ,风烟望五津。 第六组： 2.《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭 1,《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人优国忧民 语 湖气势壮阔的句子是“ 的博大胸襟的句子是“ ”。 八 3.《桃花源记》中描写老人和小孩自得其乐的 年 2.《桃花源记》中，描写桃花源中社会环境安定 级 句子是“ 和平的句子是“ ”。 第三组： 3.《北冥有鱼》中，用一个比喻句来描述大鹏振 1.虽有嘉肴，弗食， 翅而飞时的情形的句子是“ 2.安得广厦千万间， ”。 3.《卖炭翁》中，写出卖炭老翁被抢后，辛苦付 第七组： 诸流水，满心希望化为泡影的句子是“ 1.《蒹葭》中，表现主人公寻觅伊人的路途艰险 且漫长的句子是“ 4.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建在 《题破山寺后禅院》中所写的“ 2.《大道之行也》中，可以为现在政府任用人 才，营造良好社会风气所借鉴的句子是“ 第四组： 1.山光悦鸟性， 3.亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚 2. ,心忧炭贱愿天寒。 丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关 3.《茅屋为秋风所破歌》中，与“但愿苍生俱饱 爱：“ 暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子 _”是友情的牵挂（用《送杜少府之任蜀州》 是“ 中的句子回答)：“何当共剪西窗烛，却话巴 第五组： 山夜雨时”是爱情的思念。 L.《题破山寺后禅院》中，写出悠长的钟磬声在 48鼓励：D项“已经考砸了还有什么好看的”过于消极。故 的英雄。在如今的新时代背景下，全国人民都在为实现中 选B. 华民族伟大复兴而努力奋斗，我认为认真做好本职工作， 4.C【解析】C项中的“足下“是对朋友的尊称（多用于书信）， 在各自行业做出突出贡献的人就是当代英雄，我们要以他 不能称自己，此处表达不得体 们为榜样，做一个对社会、对国家有价值的人。 5,C【解析】A项“莅临”的意思是来到，来临（多用于贵宾）， 3.(1)A(2)示例：五福临门，寿比南山不老松(3)示例：尊 表达主人对宾客的敬意，B项“荣幸”的意思是光荣而幸运。 敬的各位来宾，感谢你们前来参加我太爷爷的百岁寿宴 谦辞只能形容自己，不能用在受邀请的对象身上。D项“洗 太爷爷一生我马.20岁不到就投笔从我，曾参加过渡江战 耳恭听”的意思是专心地听（请人讲话时说的客气话）。故 役，抗美援朝。他在部队工作多年，退休后仍积极为中小学 选C. 生普及国防知识。他是我心中的大英雄，更是我们全家的 6.C【解析】A项语气过于调侃，不够严肃；B项语气过于生 骄做！接下来，让我们隆重有请今天的主角一我的太爷 硬，责备意味过重：D项提前断定了同学的失败，会打击他 爷！(4)示例：①勤劳动、勤习字，修身养性②保持积极 的信心。故选C 乐观的心态 7A【解析】B项为恳求语气，与语境中的“反复恳请”不符：C 4.示例：保护社区与校园的环境，爱护花草树木，不乱扔垃圾， 项语气过于强硬，不能达到劝说目的：D项含讽刺意味，并 不随地吐痰。节约用水用电，从自身做起，积极参加社区 不能达到动说目的， 的公益活动。 8.B【解析】A项没有说清楚开会的主题和地点，交代的内容 5.示例：中华美食与西方美食不同，中华美食更讲究色，香、 不完整：C项没有说清楚会议时间及注意事项：D项时间交 味形、器，经历了煮、蒸、炒三次重要的飞跃。因地域不同， 代错误，不是“周六”，面是“周日” 中国南北美食有一定的差异。北方人喜爱吃饺子，江西大 9.C【解析】心项“不但…而且…”表递进关系，强调的是 部分地区一日三餐以大米为主，同时南方还有一些地方小 “而且”之后的内容，两者的重点不同，改句后意思发生 吃，如杭州的酥油饼 改变 第二十天 10.C【解析】原句表达的意思是“没有比亲情更加纯粹的感 情”，A项句子加上了一个否定词，句意发生变化：B项句子 第一组： 1.有良田、美池，桑竹之属2.窈窕淑女 意思是“还会有其他一些感情比亲情纯粹”，句意发生变 化：D项句子意思是“还有一些感情比亲情更加纯粹”，句意 3.青青子衿悠悠我心4.海内存知己天涯若比邻 第二组： 发生变化.故选C 11.A【解析】B项“沙漠”与顽强生长的语境不符：C项“松 1.城阙辅三秦2.气蒸云梦泽波撼岳阳城 柏”不能种在沙谟之地，与实际不符：D项“自然”不可种植。 3.黄发垂署并怡然自乐 12.B【解析】A项使用了设问的修辞手法，C项使用了比喻 第三组： 的修辞手法：D项使用了拟人的修辞手法。 1.不知其旨也2.大庇天下寒士俱欢颜 13.D【解析】画线句子的句式为“时面十动词，形容词+比喻 3.半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直 词十名词”，由此分析可知，D项最恰当。 4.曲径通幽处禅房花木深 14.C【解析】①提到了“鬼狐”“画皮”，可知对应的作家是蒲 第四组： 松龄：②“青梅煮酒”指的是曹操，③“落霞孤鹜，秋水长天” 1.潭影空人心2.可怜身上衣正单 出自王勃《滕王阁序》：④“九九“指重阳节的时间，登高为 3.何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足 重阳节的习俗 第五组： 第十九天 1.万籁此都寂但余钟磐音2.吏呼一何怒妇啼一何苦 3.缺月挂疏桐漏断人初静 1.示例： 第六组： 亲爱的同学们： 1,安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜 大家好！ 2.阡陌交通鸡犬相闻3.怒而飞其翼若垂天之云 “天行健，君子以自强不息。”范仲淹啖潮苦读，司马光 第七组： “警枕”成己、欧阳修“三上”苦读…古人都知道自强不息， 道阻且长2.选贤与能讲信修睦 何况现在的我们 1.溯洄从之 3.海内存知己天涯若比邻 到底什么是自强不息？本质上而言，自强不息是自信 自主，勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。我们要始 第日十●~e什日天 终保持一颗自强不息的心，时刻与困难作斗争，正所谓“世 1,B【解析】B项，“白日传心净，青莲喻法微”是诗人看到的 上无难事，只要肯登馨”。我们正值青春年少，现在正是我 僧人的日常生活，并没有跟他们一起生活。 们身心发展最为迅速的时期，也是我们掌握知识、塑造自我 2.诗歌选取了青松，灯火，寺庙等景物来写，谊染了夜幕下寺 的黄金时期。同学们，让我们树立远大的志向，珍惜宝贵的 庙的肃豫与幽静的氛围。【解析】木题考查赏析景物描 时间，用我们的勤奇，用我们的学识，用我们自强不息的精 写。诗中前两联所选取的景物，只要认真阅读即可找到，如 神去摘取成功的果实吧！ “香刹夜忘旧”中有寺庙，“松清古殿扉”中有青松，“灯明方 2.示例：同学们，我们今天仍然需要英维。英堆不光是勇武过 丈室”中有灯火。结合全诗的意境，可分析出这些景物的作 人、某略超群，拥有通天本领，流血牺牲的人，只要他不怕困 用是渲染夜幕下寺庙的肃穆与幽静的织围 难，为了广大人民群众的利益英勇斗争，他就是英雄。现在 3.C【解析】下片前两句化用杜牧的“谁家唱水调，明月满扬 虽然是和平时期，基本不需要打仗，但是我们依然需要英 州”，并不是直接抒发了内心的痛别之情，而是含蓄地表达 维，需要有不怕困难、舍己为人、愿为人民利益而英勇斗争 出了离愁别绪。 语文·八年级