第十八天(句子运用)-【魔力暑假A计划】2024-2025学年八年级下册语文暑假作业（统编版）

选A。 第二部分 专题突破 (七)1.A2.C (八) 第十目天 1.B【解析】文中画波浪线的句子成分残缺，可在“文化的”后 1.D【解析】A项“境”应为“镜”，“碌”应读“心”，B项“湖”应为 面添加“精髓”。故选B “糊”，“塞”应读“$è”：C项“慌”应为“荒”，“”应读“p”。 2.C【解析】括号前面列举的是一系列众多颇具特色的赣鄙 2.B【解析】A项“精"应为“籍”，“侮”应读“w心”：C项“蓄”应 非遗戏种类，括号处表示列举内容的省略，因此括号里应 读“心”，“优”应为“幽”：D项“刷”应为“愁”，“阴”应读 填“…”。故选C。 “wang” 3.C【解析】根据文中横线前的“这些音乐舞蹈不仅表达了人 3.D【解析】A项“载”应为“栽”，“萌”应读“meng”,B项“劫” 们的情感”中的“不仅“可知，横线上所填的语句需与前文形 应读“é”，“侵”应为“浸”：C项“漂”应为“飘”.“缠”应读 成递进关系，只有C项中的“也，”可与前文构成递进关 “chdn". 系。故选C。 4.A【解析】B项“横”应读“hèng”,“爆”应为“暴”：C项“彷” (九)1.A2.B 应读“p6ng”,“事”应为“世”：D项“暮”应为“墓”，“诲”应读 (十) “hui” 1,B【解析】文中画波浪线的句子搭配不当，应将“撒开”改为 第十四天 “拧开”。故选B 1.A2.B3.C4.B5.C6.A 2.C【解析】括号后面的句子表达了较完整的意思，解释母亲 叹气的原因，因此括号里填“：”。故选C, 第十团天 3.D【解析】横线前面说的是母亲说“他”是小糊涂虫，而横线 1.D【解析】A项语序不当，应将“站着”和“疏疏朗朗”调换位 上所填内容应说明母亲这样说“他”的原因，即“用农药瓶装 置：B项成分残缺，应在“活动”后加上“的开展”C项搭配不 萤火虫”，且横线上所填内容与前文形成递进关系。故选D, 当，应将“清醇”改为“清脆” 2.C【解析】A项成分残缺，应删去“由于”：B项两面对一面， 第十七天 应在“古老的非遗”之后加上“能否”：D项不合逻辑，“中学 1.B【解析】第一空，根据前文的“黄河上游”可知，此处的黄 生“和“青年团员“相互包含，可将“和"改为“特别是”。 河应是“沉静”的，可排除A、C两项。第二空，根据“河套平 3.C【解析】A项不合逻辑，应将“不认为”改为“认为”：B项 原”的提示，此处的黄河是九曲连环的，因而是“如虹如带” 语义重复，减测去“经常”或“顿频”：D项搭配不当，应将“增 的，可排除D项。故选B, 强”改为“提高”。 2.B【解析】A项为一般陈述句，语气不够强烈：C项为疑问 4.D【解析】A项搭配不当，应将“枪声”改为“猎枪”：B项成 句，表示不确定的语气，且与语境不符：D项为陈述句，为猜 分赘余，应附去“多”：C项表意不明，应将“他”改为“他们”。 测语气，与语境不符。 5.B【解析】A项关联词使用不当，应将“就是”改为“而是”：C 3.A【解析】第一空，主语应为“一片醉人的蓝”，与后面的“湖 项成分赘余，应别去“至少”或“多”：D项搭配不当，应将“三 面”相一致。第二空，“翠绿草坪”与前面的“葱龙树木”结构 月“和“昆明“调换位置。 一致。故选A 6.D【解析】A项搭配不当，应将“眼光”改为“眼睛”：B项句 4.B【解析】分析语段可知，横线上应为语气强烈的句子。A 式杂糅，应刚去“的原因”：C项成分残缺，应剧去“通过“。 项为否定句，语气不够强烈：B项为反问句，语气强烈，符合 第十分天 语境：C项为一般陈述句，语气不够强烈：D项为否定句，语 气较强烈，但不如反问句的语气强烈。故选B。 (一)1.(1)源(2)yi2.？ 5.B【解析】根据语段中的“收割小麦也能用收制机了”可知， (二) 1.A【解析】文中画波浪线的句子搭配不当，应将“可能”与 农活已经被机械代替。A项主语为机械，与后文不一致：C 项主语也为机械，与后文不一致：D项意思与语段意思不符 “魔力”互换位置。故选A。 2.B 6.D【解析】由“一望无际的黄和一望无际的蓝”可知，A、C两 (三)1.(1)徙(2)pi2., 项与“黄河”“渤海”的特点不相符，故排除。B项“黄河”是奔 (四) 腾咆哮的，与“仰天横卧”不符，用“跌宕起伏”更恰当，“渤 1,D【解析】文中画波浪线的句子语序不当，应将“再度”调至 海”用“仰天横卧”更恰当。故选D, “辛劳”前。故选D。 7.A8.B9.B10.C 2.B 第十小天 (五)1.D2.B 1.A【解析】B项“赏光”用于邀请他人，请对方接受自己的邀 (六) 请：C项“惠存”是敏辞，请保存（多用于送人相片，书籍等纪 1.C【解析】文中画波浪线的句子成分残缺，应在“特色”后面 念品时所题的上款)：D项“家父”是谦辞，对别人称自已的父 补充谓语“是”。故选C 亲。故选A 2.D【解析】根据后文可知，括号前面的“九子”，表示蜀绣正 2.D【解析】“聆听”指恭敏地听，是谦辞，主语只能是说话人 面是九个童子：括号后面的“熊猫”，表示蜀绣反面是两只熊 自己，用在下对上，晚辈对长辈，此处表达不得体。 猫。而间隔号用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。 3.B【解析】A项“有什么大惊小怪的”表达出对期末考试的 故选D。 不重视：C项“学如黄鹉习如鹊，勤如羽翼奋如翅”是讲学习 3.A【解析】文中横线前的内容强调的是《九子·熊猫》“令人 应该勤奋，“学习虽应勤奋，但也不能废食，还是吃完再看 称奇”，横线上的语句应该是解释“令人称奇”的原因。故 吧”虽转到劝李阿姨的女儿吃饭但缺少对她的有效安慰和 RJ版·参考答案 5 鼓励：D项“已经考砸了还有什么好看的”过于消极。故 的英雄。在如今的新时代背景下，全国人民都在为实现中 选B. 华民族伟大复兴而努力奋斗，我认为认真做好本职工作， 4.C【解析】C项中的“足下“是对朋友的尊称（多用于书信）， 在各自行业做出突出贡献的人就是当代英雄，我们要以他 不能称自己，此处表达不得体 们为榜样，做一个对社会、对国家有价值的人。 5,C【解析】A项“莅临”的意思是来到，来临（多用于贵宾）， 3.(1)A(2)示例：五福临门，寿比南山不老松(3)示例：尊 表达主人对宾客的敬意，B项“荣幸”的意思是光荣而幸运。 敬的各位来宾，感谢你们前来参加我太爷爷的百岁寿宴 谦辞只能形容自己，不能用在受邀请的对象身上。D项“洗 太爷爷一生我马.20岁不到就投笔从我，曾参加过渡江战 耳恭听”的意思是专心地听（请人讲话时说的客气话）。故 役，抗美援朝。他在部队工作多年，退休后仍积极为中小学 选C. 生普及国防知识。他是我心中的大英雄，更是我们全家的 6.C【解析】A项语气过于调侃，不够严肃；B项语气过于生 骄做！接下来，让我们隆重有请今天的主角一我的太爷 硬，责备意味过重：D项提前断定了同学的失败，会打击他 爷！(4)示例：①勤劳动、勤习字，修身养性②保持积极 的信心。故选C 乐观的心态 7A【解析】B项为恳求语气，与语境中的“反复恳请”不符：C 4.示例：保护社区与校园的环境，爱护花草树木，不乱扔垃圾， 项语气过于强硬，不能达到劝说目的：D项含讽刺意味，并 不随地吐痰。节约用水用电，从自身做起，积极参加社区 不能达到动说目的， 的公益活动。 8.B【解析】A项没有说清楚开会的主题和地点，交代的内容 5.示例：中华美食与西方美食不同，中华美食更讲究色，香、 不完整：C项没有说清楚会议时间及注意事项：D项时间交 味形、器，经历了煮、蒸、炒三次重要的飞跃。因地域不同， 代错误，不是“周六”，面是“周日” 中国南北美食有一定的差异。北方人喜爱吃饺子，江西大 9.C【解析】心项“不但…而且…”表递进关系，强调的是 部分地区一日三餐以大米为主，同时南方还有一些地方小 “而且”之后的内容，两者的重点不同，改句后意思发生 吃，如杭州的酥油饼 改变 第二十天 10.C【解析】原句表达的意思是“没有比亲情更加纯粹的感 情”，A项句子加上了一个否定词，句意发生变化：B项句子 第一组： 1.有良田、美池，桑竹之属2.窈窕淑女 意思是“还会有其他一些感情比亲情纯粹”，句意发生变 化：D项句子意思是“还有一些感情比亲情更加纯粹”，句意 3.青青子衿悠悠我心4.海内存知己天涯若比邻 第二组： 发生变化.故选C 11.A【解析】B项“沙漠”与顽强生长的语境不符：C项“松 1.城阙辅三秦2.气蒸云梦泽波撼岳阳城 柏”不能种在沙谟之地，与实际不符：D项“自然”不可种植。 3.黄发垂署并怡然自乐 12.B【解析】A项使用了设问的修辞手法，C项使用了比喻 第三组： 的修辞手法：D项使用了拟人的修辞手法。 1.不知其旨也2.大庇天下寒士俱欢颜 13.D【解析】画线句子的句式为“时面十动词，形容词+比喻 3.半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直 词十名词”，由此分析可知，D项最恰当。 4.曲径通幽处禅房花木深 14.C【解析】①提到了“鬼狐”“画皮”，可知对应的作家是蒲 第四组： 松龄：②“青梅煮酒”指的是曹操，③“落霞孤鹜，秋水长天” 1.潭影空人心2.可怜身上衣正单 出自王勃《滕王阁序》：④“九九“指重阳节的时间，登高为 3.何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足 重阳节的习俗 第五组： 第十九天 1.万籁此都寂但余钟磐音2.吏呼一何怒妇啼一何苦 3.缺月挂疏桐漏断人初静 1.示例： 第六组： 亲爱的同学们： 1,安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜 大家好！ 2.阡陌交通鸡犬相闻3.怒而飞其翼若垂天之云 “天行健，君子以自强不息。”范仲淹啖潮苦读，司马光 第七组： “警枕”成己、欧阳修“三上”苦读…古人都知道自强不息， 道阻且长2.选贤与能讲信修睦 何况现在的我们 1.溯洄从之 3.海内存知己天涯若比邻 到底什么是自强不息？本质上而言，自强不息是自信 自主，勤奋苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠。我们要始 第日十●~e什日天 终保持一颗自强不息的心，时刻与困难作斗争，正所谓“世 1,B【解析】B项，“白日传心净，青莲喻法微”是诗人看到的 上无难事，只要肯登馨”。我们正值青春年少，现在正是我 僧人的日常生活，并没有跟他们一起生活。 们身心发展最为迅速的时期，也是我们掌握知识、塑造自我 2.诗歌选取了青松，灯火，寺庙等景物来写，谊染了夜幕下寺 的黄金时期。同学们，让我们树立远大的志向，珍惜宝贵的 庙的肃豫与幽静的氛围。【解析】木题考查赏析景物描 时间，用我们的勤奇，用我们的学识，用我们自强不息的精 写。诗中前两联所选取的景物，只要认真阅读即可找到，如 神去摘取成功的果实吧！ “香刹夜忘旧”中有寺庙，“松清古殿扉”中有青松，“灯明方 2.示例：同学们，我们今天仍然需要英维。英堆不光是勇武过 丈室”中有灯火。结合全诗的意境，可分析出这些景物的作 人、某略超群，拥有通天本领，流血牺牲的人，只要他不怕困 用是渲染夜幕下寺庙的肃穆与幽静的织围 难，为了广大人民群众的利益英勇斗争，他就是英雄。现在 3.C【解析】下片前两句化用杜牧的“谁家唱水调，明月满扬 虽然是和平时期，基本不需要打仗，但是我们依然需要英 州”，并不是直接抒发了内心的痛别之情，而是含蓄地表达 维，需要有不怕困难、舍己为人、愿为人民利益而英勇斗争 出了离愁别绪。 语文·八年级第天(句子运用) 1.下列句子表达最得体的一项是 A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。 A.今天你远道而来,让我这个寒舍蓬生 B.非常感谢贵校师生对我的执情款待。 辉,快快请坐。 C.请留步,足下就此告别。 B.听说你搬进新房子了,今天我有事走不 D.回到老家,务必代我问候双亲大人。 ( 5.下列句子表达最得体的一项是 开,改天我一定赏光拜访。 ) C.小学毕业时你送我的礼物,我一直惠 A.学校团委将于明天下午四点在体育馆举 存着。 行校园辩论赛,欢迎同学们莅临现场,积 D.我前几且登门拜访,正巧你不在,你家父 极参与。 已经把你要去旅行的事情告诉我了。 B.作为我市著名的专栏作家,您荣幸地被激 2.假如你将现场采访著名学者李先生,下列句 请担任我校文学社的顾问,我们为此感到 R丁·11船 也斑 ) 子表达不得体的一项是 无比高兴。 A.李老,久仰大名,感谢您接受我的采访。 C.在“中华慈善日”来临之际,我们积极指 B.李老,您的高见让我受益匪浅。 款,为边远山区的留守儿童尽一份绵薄 C.李老,采访过程如有冒味,请多包涵。 之力。 D.李老,采访到此结束,感谢您的聆听 D.经典诵读会上,她走上舞台大方地说:“我 3.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( 为大家朗诵的篇目是《黄河颂》,请各位洗 邻居李阿姨家的女儿正在上四年级,她 耳恭听。” 期末考试没考好,非常伤心,一整天都没有 6.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( 吃饭,李阿姨让你去安慰她,你来到李阿姨 小明在参加演讲比赛前,发现有的竞争 家,看到小妹妹正伤心地趴在桌子上看书, 对手比自己强,于是产生了退赛的念头。作 你拍着她的肩膀说: 为他的同学,你劝导他要勇敢地参加比赛: A.“一次没考好,有什么大惊小怪的,赶紧吃 饭去。” A.“怕啥呀?是骡子是马拉出来遛遛!你不 B.“一次没有考好并不能说明什么,我们吃 能妄自菲薄,骑护看唱本-一走着瞧呗!” 饱了饭才有力气好好学习。争取下次考 B.“你不能临阵脱逃啊!班上的同学都指望 好呀!” 你获奖呢,你要是退赛了,班级荣誉就 C.“学如黄鹤习如鹊,勤如羽翼奋如翅。学 没了!” 习虽应勤奋,但也不能废食,还是吃完再 C.“别害怕!你有你的优势,我们不低估自 看吧。” 己,也不高估别人。相信自己,你是最闪 D.“考试都结束了,已经考砸了还有什么好 亮的星!” 看的,还是去吃饭吧。” D.“张海迪说过:即使跌倒一百次,也要一 4.下列句子表述不得体的一项是 百零一次地站起来。'在哪里跌倒就要在 43 哪里站起来!” A.爸爸,本周日上午要开会,您不要开车,要 7.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( 在8:30到场。手机要调至静音状态。 有一年,女士们时兴戴各式各样的帽 B.爸爸,本周日上午8:30在学校三楼多媒 子,结果当她们来到剧院看戏的时候,观众 体教室开展“家校讲坛”活动,需要带好纸 就只能看到她们戴的帽子,却看不见戏台。 笔,提前准备要交流的问题。当天您最好 一次开演之前,剧院经理反复恳请女士们脱 不要开车,将手机调至静音状态,并提前 下帽子,可是谁也不予理睐。万般无奈之 十分钟到会场 下,经理灵机一动,针对女士们爱美、爱年轻 C.爸爸,本周日上午在学校三楼多媒体教室 ”此话一出口,女 的心理状态,说:“ 开展“家校讲坛”活动,要提前去,要带好 纸笔。 士们便纷纷脱下帽子。 D.爸爸,本周六上午8:30在学校三楼多媒 A.本剧院新规定,为了尊重起见,年老女士 体教室开展“家校讲坛”活动,要提前去, 看戏时可以不脱帽。 不要开车,要带好纸笔。 B.求你们了,把帽子脱下吧! 密材·二世 9.下列句子变换后意思发生变化的一项是 C.本剧院新规定,所有人不能戴帽子进 ( ) 剧场。 A.原句:一个人如果没有了同情心,会非常 D. 年轻人是不戴帽子的,只有年老的人 可怕。 才戴。 改句:一个人如果没有了同情心,难道不 8.八(6)班的王老师发了这样一则通知。下列 可怕吗? 转述正确的一项是 B.原句:朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》为后 通 知 世诸多书院效仿,影响深远 本周日(×月×日)上午8:30,本班在 改句:为后世诸多书院效仿,影响深远的 学校三楼多媒体教室开展“家校讲坛”活 《白鹿洞书院揭示》是朱熹制定的 动,交流如何培养学生良好的学习习惯,届 C.原句:积极参加体育运动,不但能增强同 时将会邀请教育学院的李教授做讲座。 学们的体质,而且有助于磨炼大家的 温馨提示: 意志。 1.请家长带好纸笔,提前准备好需要 改句,积极参加体育运动,不但有助于磨 交流的问题。 炼同学们的意志,而且能增强大家的 2.因为学校停车位紧张,建议家长乘 体质。 坐公共交通工具出行。 D.原句:你不去旅行,不去冒险,不尝试没尝 3.请提前十分钟到达会场,并自觉将 试过的生活,每天只是浑浑丽地度过 手机调至静音状态,遵守会场纪律。 那么你要青春有什么用 八(6)班王老师 改句:如果你每天只是浑浑地度过, ××年×月×日 不去旅行,不去冒险,不尝试没尝试过的 生活,那么青春对你来说没有什么用。 C. 一排排林立的竹竿,一艘艘穿梭的渔船, 10.下列各项与语段画线句相比,意思没发生 绘成一幅美妙绝伦的图画。 ) 变化的一项是 ( D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招 “慈母手中线,游子身上衣。”古往今 13.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰 当的一项是 来,人们对亲情的返歌不胜枚举,句句引人 - 共鸣:难道世间还有比亲情更加纯粹的感 日出喷薄,阳光下,万只竞游的白天鹅 情?所以,朋友,请珍惜亲情,守护亲情吧! 在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影,宛 A.难道世间没有比亲情更加纯粹的感情? 如水上一朵朵娜的白莲。它们, B.世间比亲情更加纯粹的,还会有其他一 ;时而曲颈低头,斓雅胜似仙子;时而旋 些感情! 转对鸣,轻盈仿佛芭蕾。 C.世间比亲情更加纯粹的感情是没有的! A.时而如同将军,神气地挺脖昂音 D.世间还有一些感情会比亲情更加纯粹 B.时而神气地挺脖昂首,如同将军 RJ·1|-示 张墩 11.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 C.时而神气如同将军,挺脖昂首 ( D.时而挺脖昂首,神气如同将军 对投巨资在沙漠中种树,很多人不理 14.下列四副对联分别对应的作家、历史人物 解,家人也很不理解,张应龙却说,我下定 楼阁和传统节日正确的一项是 ) 了决心,一定要把这事做成。那些年,张应 ①岂有真鬼狐,前贤形此箴世 安得装妖 龙失败过、孤独过、绝望过。他感慨:“其实 治,后代剥它画皮 不是我改变了沙漠,是沙漠教育了我。看 ②北平袁绍,南返孙刘,青梅煮酒间,问天 到那些树在沙漠里顽强生长、积极生存, 下英雄有几 因事设奇,唯才是举,铁赋 ,在困境中坚持下去!” 诗处,笑人间霸业如何 A.我就觉得自己也应该像一棵树一样 ③兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸 B.我就觉得自已也应该像沙漠一样 此地湖山无善 古今才一瞬,问江上才人, C.我就觉得自己也应该像松柏一样 阁中帝子,比当年风景如何 D.我就觉得自已也应该像自然一样 ④五九芳辰,幸未遇满城风雨 三三佳节: 12.下列句子没有使用修辞手法的一项是 好共登附郭云面 A.吴承恩 刘备 岳阳楼 ( 过端午 A.什么是意境?我认为,意境就是景与情 B.蒲松龄 刘备 岳阳楼 重阳 的结合,写景就是写情。 C.蒲松龄 曹操 滕王阁 重阳 B.他的言行举止永远都保持一致,无论是 D.吴承恩 曹操 滕王阁 端午 在家里,还是在研究所。 45