广东省湛江市博雅学校2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题

湛江分公司 湛江市博雅学校九年级第一学期期末考试（语文卷） 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题 说明 1．全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2． 答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3． 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，答题卡交回，试卷自己保留。 一、积累运用（31分） 1．根据课文默写古诗文。（共10分） （1） ，归去，也无风雨也无晴。［苏轼《定风波》］ （2） ，半竿斜日旧关城。［纳兰性德《浣溪沙》］ （3）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：“ ， 。” （4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， ，沙场秋点兵”，描写了军旅生活。 （5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“_____________________，____________________”，揭示出词人和征夫们的矛盾心理，抒发戍边将士们的建功之志和思乡之情。 （6）《满江红·小住京华》中，秋瑾自问自答，表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概的诗句是:“ ？ 。” 2.请从修辞手法角度赏析“持节云中，何日遣冯唐？”。（2分） 3.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）我是你cù xīn ( )的理想,刚从神话的蛛网里挣脱。 （2）何大学问脑瓜子一热,就lǐ pìn( )这位老秀才到他家教专馆,讲定教一个字给一个铜板。 （3）他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下rú zuò zhēn zhān( ),身上像芒刺在背。 （4）zhàn zhàn jīng jīng( )跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!” 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 一两个人，一个舞台，即使没有观众，也坚持把木偶戏___________下来。从桂平杖头木偶戏看传承人韦芳的“文戏”，再到金田看传承人李国权的“武斗”，不得不感慨，高手在民间。尤其是他们对于木偶戏___________了个人的心血和人生丰富的阅历，___________的木偶，在他们的手中鲜活、生动起来，也成了很大老一辈人记忆中___________的美好记忆。 A.传承 倾注 平平无奇 不可磨灭 B.传承 注入 平平淡淡 不可泯灭 C.传播 注入 平平无奇 不可泯灭 D.传播 倾注 平平淡淡 不可磨灭 5.下列语句没有语病的一项是（ ）（3分） A．对于云旅游这种新兴的旅游方式，约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。 B．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 C．我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。 D．广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。 6.综合性学习。(9分) （1）班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。（6分） 名著 阅读策略 内容呈现 问题 《简·爱》 关注人物 我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。 分析所给语段中“我”的人物性格：① 《红星照耀中国》 关注情节 红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→__②_____→强渡大渡河取得胜利。 请将② 处情节补充完整 。 《儒林外史》 关注语言 他也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡入太学，益发喜极。 所给语段运用了③ 手法： （2）班级组织以“人生之路，有‘舍’”有‘守’”为话题进行交流，请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。（3分） 备选人物：王冕（《儒林外史》） 简·爱（《简·爱》） 示例：我选择《红岩》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈：为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节 我选择______（人名）。我的阐述 二、阅读（39分） （一）课内外文言文（14分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？ 此之谓失其本心。 【乙】 颜真卿义无反顾 真卿①仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于②元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱，责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。 节选自《史林测义》，有删改） 【注释】①颜真卿：唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科，历任侍御史等职。安史之乱爆发，其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书，封鲁郡开国公。谥“文忠”。②见……于……：表被动。 7.解释下列加点词语的意思。（3分） （1）患有所不辟 （2）蹴尔而与之 （3）所识穷乏者得我与 8.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉！ 1. 请用“／”给乙文中画线的句子断句。（3分） 李 希 烈 反 诏 遗 宜 慰 公 卿 失 色 拜 命 即 行 10.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（4分） （1）【乙】文中“ ”（原句）和【甲】文中的“舍生而取义者也”相契合。（1分） （2）中国历史上，无数仁人志士把“舍生取义”作为自己的人生准则，请结合颜真卿的经历，谈谈你对“舍生取义”的理解。（3分） 1. 实用类文本（9分） 作家的劳动 路遥 ①我在文学创作方面的劳动历史并不长，这里所谈的只是一些肤浅而零碎的认识。 ②一个人想搞创作，一开始就想接触一些创作方面的理论和技巧，这是必要的。但是，有一个重要的问题往往容易被忽视，这就是：如何正确认识和对待文学创作这种劳动。 ③搞文学，具备这方面的天资当然是重要的，但就我来说，并不重视这个东西。我觉得，作品在某种意义上，不完全是智慧的产物，更主要的是毅力和艰苦劳动的结果。 ④从工作特点来看，作家永远是个体劳动者。这种独立性的劳动非常艰苦，不能指靠别人来代替。任何外在的帮助，都不可能缓减这种劳动的内在紧张程度。有时候，一旦进入创作的过程（尤其是篇幅较大的作品），真如同进入茫茫的沼泽地，前不着村，后不靠店，等于一个人孤零零地在稿纸上进行一场不为人所知的长征。精神时不时会垮下来，时不时怀疑自己能否走到头。有时，终于被迫停下来了。这时候，可能并不是其他方面出了毛病，关键是毅力经受不住考验了，当然，退路是熟悉的，退下来也是容易的。如果在这种情况下被困难击败了，悲剧不仅仅在于这个作品的失败，而且在于自己的精神将可能长期陷入迷惘状态中。也许从此以后，每当走到这样的“回心石”面前，腿就软了，心也灰了，一次又一次从这样的高度上退下来，永远也别指望登上华山之巅。遇到这样的情况，除过对自己所写的东西保持清醒的头脑以外，最重要的就是要咬着牙，一步一步向前跋涉，要想有所收获，达到目标，就应当对自己残酷一点！ ⑤文学创作的艰苦性还在于它是一种创造性的劳动，任何简单的创造都要比复杂的模仿困难得多。平庸的作家会反复制造出一堆又一堆被同样平庸的评论家所表扬的文学废品，而任何一个严肃认真的作家，为寻找一行富有创造性的文字，往往就像在沙子里面淘金一般不容易。如果说创作还有一点甜头，那么，这种甜头只有在吃尽苦头以后才能尝到。 ⑥为了适应这种艰苦的劳动的需要，我们必须一开始就培养自己的优良品质。 ⑦首先要有坚强的性格。一个软弱的人不能胜任这种长期艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定这个基础上的。一个人要是对社会、事业等等方面没有正确的认识和坚定的信仰，也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业？ ⑧性格也不完全是天生的，主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅应该在创作实践中，更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难，在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐，不要陶醉在一时的顺利和胜利中，我们应该不断地强迫自己自找苦吃！ ⑨对生活应该永远抱有热情。对生活无动于衷的人是搞不成艺术创作的。艺术作品都是激情的产物。如果你自己对生活没有热情，怎么能指望你的作品去感染别人？当然，这种热情绝不是那种简单的感情冲动。它必须接受成熟的思想和理智的指导。尤其是在进入艺术创造的具体过程中，应该用冷静的方式来处理热烈的感情，就像铁匠的锻造工作一样，得把烧红的铁器在水里蘸那么几下。不管怎样，作家没有热情是不行的，尤其是在个人遭到不幸的时候，更需要对生活抱有热情。 ⑩应该有自我反省的精神。如果说，一个人的进取精神是可贵的，那么，一个人的自我反省精神也许更为可贵。尤其是搞创作的人，这是一个最重要的品质，一个对自己经常抱欣赏态度的作家是不会有什么出息的，应该经常检讨自己，要有否定自己的勇气。有些人否定别人很勇敢，但没有自我否定的力量，而且对别人出自诚心的正确批评也接受不了，总爱让别人抬举自己。人应该自爱，但不要连自己身上的疮疤也爱。要想成就自己的事业，就要不断地进行自我检讨，真诚地听取各种人的批评意见，即使别人的批评意见说得不对，也要心平气静地对待。 ⑪这个真理不要光拿来教育别人，主要教育自己为好。 （有删减） 11．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章围绕“作家的劳动”论述了文学创作的艰苦性和作家应具备的优良品质。 B．对于作家而言，智慧、创作理论和技巧并不重要，重要的是毅力。 C．对于作家而言，有时自我反省精神比进取精神更可贵。 D．文章运用了比喻论证、对比论证的方法论证观点。 12．下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ）（3分） A．贾岛《题诗后》：“两句三年得，一吟双泪流。” B．巴金认为，创作是个很严肃、很艰苦的事业，即使最有才能的人也得在创作上付出很大的代价。 C．《世说新语》记载，东晋袁宏随军出征，受命写紧急文书，他倚马而作，俄得七纸，殊可观。 D．闻一多先生目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 13．试结合本文相关内容以及学习课文《谈创造性思维》《创造宣言》的体会，谈谈你对“创造的重要性”的看法。（3分） （三）文学类文本（16分） 小村鼓王 李忠元 ①他是个毛头小伙，一双黑黑的大眼，淡淡的眉宇间拧着一丝倔强。他的性格有些内向，在众人面前不爱吱声，只是默默地注视着眼前发生的一切。 ②他刚初中毕业，因为家里生活实在困难，就辍学返乡务农了。闲暇之余，邻里乡亲都爱打麻将、闲扯淡，他却与人背道而驰。 ③家有祖上多年遗留的一面破鼓，弃之仓库一角而不用，父亲丢了几次，都被他偷偷地捡了回来。他爱这面鼓，即使对祖上鼓王传奇只是道听途说而已，还是一到农闲时节就把这面鼓摆到院子里，轻轻敲打起来。起初，他并不懂得什么韵律乐感，只是随心所欲，任意而为。就这样，他每天都要站在村口打上一阵，无论阴晴，雷打不动。 ④小村人见了他，都远远地躲开，甚至捂上耳朵，都说这孩子不务正业，都是念书给整傻了，整天敲一面破鼓，活像个精神病。 ⑤当年念书都没念明白，现在敲鼓还能有多大造化？千万不要向他学习呀！村里人用手指了指他的背影，训斥自家的孩子。——他俨然成了反面教材。他呢，脸上略显一丝难堪，装作没听见。 ⑥可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人，就像面对一个疯子在啃丢在地上的西瓜皮，目光里有讽刺、挖苦，但更多的还是嘲笑，有的干脆“鼓王、鼓王”地叫着，就像在叫一个傻子。 ⑦可他依然不为所动，沉溺于鼓槌和鼓面之间，将这面大鼓作为自己发泄情绪的工具和承载理想的道具，双臂起落之间，鼓声隆隆，一时如醉如痴。 ⑧但父亲面皮薄，受不了乡亲的白眼，几次瞪圆“牛眼”对他疾声吼叫，训斥声在院里子起起落落，不绝于耳。眼里噙着泪，却依然故我，只是将自己的一腔怒火与悲愤倾注于鼓槌，在打鼓时多了几分力道，在隆隆鼓声里实现自我的宣泄与蜕变。 ⑨时光荏苒，日月如梭。经历几度寒暑更迭，他将打鼓坚持到了最后，自己也发生了质的蜕变。毕竟是功夫不负有心人，敲着敲着，鼓点就着了道一般，渐渐地有了节奏韵律。他能根据时下流行歌曲敲出不同的鼓点，或欢快，或舒缓，或压抑……欢快时如激流涌泉，舒缓时如小河流水，压抑时如山泉呜咽……总之，他在鼓槌起处，鼓声隆隆，震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章。 ⑩只要他一敲鼓，村里人仍旧奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人。不过，这时的小村人态度有了急转弯，他们就像在观察魔术大师在变魔术，连眼睛也不眨巴一下，生怕一眨巴眼就漏掉了哪个不该忽视的环节。 ⑪有些年轻人天天围在他的身前背后，央求拜他为师，他则一一应允，指导他们从入门学起，手把手地耐心细致地传授，在小村形成了一股强劲的“学鼓风”，就连那些游手好闲的人都来找他学打鼓了。 ⑫父亲年岁越来越大了，看到他将一面破鼓鼓弄到了极致，真的弄出了名堂，再也不唠叨了。当收徒时一个个新徒弟大包小包送上拜师礼的时候，父亲笑眯眯的眼神终于让他凝结在心里的“结”土崩瓦解。 ⑬这些年，小村人生活步步登高，在他的积极倡导下，家家都买了一面鼓，他率领大家以鼓为乐。在农闲之余，乡亲们以打鼓这种文娱方式来强身健体，在打鼓中寻找人生的真谛和快乐。 ⑭他是打鼓健身运动的发起人，有了乡亲们的参与，他打鼓更欢了，简直进入了痴狂状态。打鼓时，他紧闭双眼，相由心生，将一身精力贯注于鼓槌上，双肩抖动，鼓槌一上一下，鼓声流汇成河，肆意流淌。 ⑮在政府部门的组织下，小村每年组织一次鼓王选拔大赛，在全村善鼓者中选出一位鼓王，五年来他都无一例外地摘得桂冠，成为名副其实的“小村鼓王”。 ⑯近两年，小村办起了秧歌队，他和乡邻们轮番上阵，将群众业余文化生活演绎得如火如荼。小村鼓声隆隆，吸引了很多外地人驻足观看，就连一些老干部、老教师也来瞧热闹。 ⑰电视台记者闻讯赶来，将他的故事写成新闻报道，“小村鼓王”因此得以声名远播，家喻户晓。人怕出名猪怕壮。当地政府找到他，说要聘他做文化站长，却被他婉言谢绝了。 ⑱第二年春天，正当村里人争相竞争年度鼓王的时候，他却一个人默默地离开了小村。他说自己底子薄，要出去学习一下，进修一下乐理知识，进一步提升自己，争取做“中国鼓王”。 ⑲他走的时候，小村上空依旧鼓声隆隆。 ⑳他是笑着走的。 ------选自2021年第1期《安徽文学》，有删改 14.通读全文,完成下表。(3分) 经历阶段 打鼓状态 人们称呼 起初 ①   ▲     精神病 面对嘲讽时 鼓声隆隆，一时如醉如痴 ②   ▲     ③   ▲     震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章 师傅 这些年 打鼓更欢了，简直进入了痴狂状态 小村鼓王 15.从修辞的角度赏析第⑨段画线句子与下列语段的异同。(4分) 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓!摘自刘成章《安塞腰鼓》) 16.文章第⑥段与第⑩段中画线句“一块来看稀奇,围了个里三层外三层，聚拢了好多人”反复出现有何作用?(4分) 17.通读全文，探究文末第⑳段中“笑”的意蕴，(5分) 三、作文（50分） 18.阅读下面的材料，按要求作文。 季羡林先生曾经说过:“时间从来不语，却回答了所有问题。”回首你的成长，时间给出了怎样的回答？回溯历史，时间又给出了怎样的答案？ 请以“时间的答案”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限。 要求：1.文体自选。2.选取一个或多个角度，可以记叙，抒情和议论。3.不少于600字。 2023-2024学年度第一学期期末考试语文答案 1. （10分）（1）回首向来萧瑟处。（2）一抹晚烟荒戍垒 。（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 （5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计。（6）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 2.（2分）用典（1分）这里作者是以魏尚自喻，表达作者渴望被朝廷重用的感情。（1分） 3.（4分） 簇新 礼聘 如坐针毡 战战兢兢 4.（3分） A 5. （3分）C 解析:A.“约” 和“以上”语义重复，约表示大概，以上也是不确定数，可以说约有71%，但不能同时用，删除“ 约 ”或者“ 以上 ”。 B.成分残缺（少主语），删除“通过”或者“让” ； D.一面对两面，前后不搭配，后面的能否代表两种情况，前面却说 一种情况。前后不对应。把前面的改为：广大青年是否崇德向善。 1. （9分）（1）①追求精神上的自由、平等、独立 （2分） ②三十位英雄“飞夺泸定桥”（2分） ③讽刺（2分） （2）【示例】王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。 （3分） 【示例二】简·爱。人生之路，有“舍”有“守”。简·爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。（3分） 7.（3分）（1）祸患，灾难（2）踩踏（3）得，同“德”感恩，感激。 8.（4分）（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。 （2）优厚的俸禄，如果不辨别是否合乎礼义就接受了它，优厚的俸禄对我有什么益处呢? 1. （3分）李 希 烈 反 ／诏 遗 宜 慰 ／公 卿 失 色 ／拜 命 即 行 （断对一处给1分，多断不得分） 1. （4分）义不顾身，所志必达。（1分）颜真卿面对敌人的百般威逼面不改色，为了心中信奉的道义而终为奸人所害，用实际行动诠释了“舍生取义”的内涵。（3分） 1. B.（3分） 本题考查对文本内容的理解。B.有误。根据第③段“作品在某种意义上，不完全是智慧的产物，更主要的是毅力和艰苦劳动的结果”可知毅力和艰苦劳动的结果是主要的，但其他的如智慧、创作理论和技巧也是重要的。故选B。 1. C（3分） 本题考查论据补充。本文的观点是文学城创作是艰苦的，为了适应这种艰苦的劳动的需要，写作需要培养自己的优良品质，如坚强的性格、对生活应该永远抱有热情、有自我反省的精神。C.不适合。本项讲述的是袁宏紧急在马上写文书，写的很好。并未体现以上几种优良品质。故选C。 1. (3分)我认为，创造非常重要。因为创造能给人带来幸福感；创造是解决问题的路径和方法；创造能够造出真善美，造出不平凡，造出不单调。 1. (3分)①随心所欲,任意而为。②傻子。③经历几度寒暑更迭。(每空1分) 1. (4分)同：都采用了排比、比喻的修辞(1分)，生动形象地写出了鼓声美妙。(1分)异:《安塞腰鼓》中将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染安塞腰鼓的“野性”(1分)；《小村鼓王》先交代本体，再用比喻，表现鼓王的不同的鼓音的特点(1分)。 1. (4分)内容上：第一次含贬义，表现了村里人的不赞同、嘲笑、看笑话的心理。(1分)；第二次含褒义，表现了村里人赞叹、喜爱之情。(1分)；结构上，前后呼应，形成对比，推动情节发展，写出了鼓王由随心所欲到奏出美妙乐章的变化过程。【评分标准及说明】内容上2分，前后各1分；结构上2分。 1. (5分)①是自己再续祖上鼓王传奇后的激动的笑；②是自己从被嘲笑到被尊重成功后的开心的笑；③是淡泊虚名再创新高前的自信的笑；④是看到小村人不再游手好闲后的欣慰的笑；⑤是看到小村人业余文化生活丰富多彩后的欣慰的笑；⑥是民族文化得以传承弘扬后的自豪的笑。 1. （50分）作文.略。 第7页（/共4页） 第8页/（共10页） 知人善教 培养品质 引发成长动力 第1页/（共12页） 第2页/（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $$