第三部分 训练49 二战后国际格局的演变与世界殖民体系的瓦解-【金版教程】2026年高考历史一轮总复习首选用卷全书Word（新教材 通史版）

 

训练49　二战后国际格局的演变与世界殖民体系的瓦解

考点一　冷战与两极格局

1．(2025·八省联考·四川卷)1946年9月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言(　　)

A．意在抵制马歇尔计划

B．开启欧洲联合进程

C．正式拉开了冷战序幕

D．折射出英国的衰落

答案：D

解析：据材料可知，丘吉尔呼吁建立欧洲合众国来应对危险，从侧面反映了英国的衰落，希望通过欧洲联合维护自身利益，故选D项。马歇尔计划是1947年提出的，排除A项；1951年欧洲煤钢共同体的成立，开启了欧洲联合进程，排除B项；丘吉尔的该演说是强调欧洲联合，与冷战无关，排除C项。

2．(2025·广东肇庆联考)20世纪40年代末50年代初，美国政府不断强调“共产主义已经在意识形态领域进行了35年的努力，对贫困群众有着巨大的吸引力”；虽然美国加强了宣传活动的规模，但仍认为“共产主义集团的宣传活动仍然数倍于我们”；美国担心共产主义国家在欠发达地区“野心勃勃的宣传与文化活动”会被用来煽动推翻美国支持下的“友好政权”。材料意在说明(　　)

A．意识形态决定美国外交政策

B．西方资本主义阵营亟待巩固

C．美国蓄意发动全球冷战攻势

D．社会主义国家挑战美国霸权

答案：C

解析：据材料及所学可知，二战结束后，美国认为共产主义会通过在意识形态领域的宣传，对其支持的“友好政权”进行颠覆，因此在反对共产主义扩张的旗号下率先挑起冷战，故选C项。国家利益决定了一个国家的外交政策，意识形态只是作为影响外交政策的一个因素，排除A项；材料反映的是美国担心共产主义的发展，而非要巩固西方资本主义阵营，排除B项；材料未涉及苏联为主的社会主义国家挑战美国霸权，排除D项。

3．(2025·广东三模)20世纪40年代后期，美国中央情报局局长艾伦·杜勒斯强调指出：“马歇尔计划的先决条件是，我们希望帮助恢复的欧洲，要能够而且愿意在世界市场上同我们竞争，正是为了这一条原因，它将有能力大量购买我们的产品。”由此可见，美国推行马歇尔计划的真实目的是(　　)

A．恢复欧洲经济 B．遏制苏联势力扩张 

C．获得西欧市场 D．加强对欧洲的控制

答案：C

解析：据材料并结合所学可知，美国推行马歇尔计划，除了为巩固西欧的资本主义制度之外，更多的目的在于增强西欧对美国产品的购买力，获得市场，故选C项。A、B、D三项不是材料所体现的真实目的，均排除。

4．(2023·全国卷Ⅱ)1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施(　　)

A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级

B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革

C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放

D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺

答案：D

解析：在美苏两极格局形成的过程中，美国基于政治目的在菲律宾实施“民主种子”项目，通过经济援助和价值观的传播控制菲律宾，这实质上体现的是对第三世界地区的宣传与争夺，故D项正确。美苏两极格局形成于1955年，与材料“1952年”不符，A项错误；经济援助和价值观的传播是手段，控制菲律宾是目的，B项错误；材料体现的是美国加强对第三世界国家菲律宾的控制，而非推动亚非拉地区的民族独立与解放，C项错误。

考点二　冷战的发展与多极力量的成长

5．(2023·江苏卷)1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方重新恢复协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决(　　)

A．导致西方阵营逐渐分化

B．凸显了双方政策的务实性

C．助推美苏关系全面缓和

D．有利于战后欧洲经济复苏

答案：B

解析：据材料“不断协商”“到12月底双方重新恢复协定”等信息可知，联邦德国宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定是为了对抗民主德国对西柏林通道实施的无限期边界管制，