精品解析：陕西省榆林市府谷县府谷中学2024-2025学年高一下学期第二次质量调研历史试题

2025年春高一年级第二次质量调研历史试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一至八单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在阿玛纳宗教（古埃及第十八王朝法老埃赫那吞创立）中，只有法老才能与阿吞神（太阳神）直接接触，在这种接触中，法老从阿吞神那里获得了生命，并成为阿吞神生命的延续。据此可知，在古代埃及（ ） A. 神权高于王权 B. 法老权力受到约束 C. 专制权力膨胀 D. 政治与宗教相结合 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料可知，法老作为古埃及最高统治者，是唯一能与阿吞神直接接触的存在，法老通过宗教仪式和及社会中占据重要地位，因此古代埃及政治和宗教结合在一起，通过神权强化了王权，D项正确；材料强调古埃及神权和王权相结合，并不涉及神权高于王权，排除A项；材料强调法老权力大，并不涉及其受到约束，排除B项；材料强调法老通过神权加强王权，C项只涉及王权，并未凸显神权，排除C项。故选D项。 2. 屋大维执政时期，对破产农民和流落城市的无业游民采取软硬兼施的政策：一方面严格限制平民的政治活动，镇压他们的暴动；另一方面，则用各种施舍来收买他们。屋大维旨在（ ） A. 稳定社会基础 B. 建立君主独裁统治 C. 维护奴隶制度 D. 提升人民生活水平 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：屋大维执政时期（罗马）。根据材料对破产农民和流落城市的无业游民采取软硬兼施的政策可知，屋大维主要是为了稳定社会基础，从而巩固统治，A项正确；屋大维的这些措施是为了稳定当时的罗马统治，而非建立君主独裁统治，排除B项；破产农民和流落城市的无业游民并非奴隶，排除C项；屋大维的这些措施并不是为了提升人民生活水平，排除D项。故选A项。 3. 1593年，西班牙王室通过法律，规定墨西哥和菲律宾每年只允许2艘300吨以下的帆船从事贸易，这两艘帆船可以从马尼拉带来丝绸或其他中国商品，但总价不能超过25万银比索。西班牙的这一规定（ ） A. 意在限制美洲白银外流 B. 说明世界贸易仍不具备全球性 C. 导致世界白银价格下降 D. 促使太平洋贸易地位逐渐衰弱 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（世界）。根据材料并结合所学知识可知，美洲（特别是墨西哥）是新大陆的重要白银产地，“马尼拉大帆船”使得白银大量外流，西班牙的这一规定意在限制美洲白银外流，维护自己的殖民统治，A项正确；当时，欧洲、亚洲和美洲之间已存在广泛的贸易联系，B项说法不符合史实，排除B项；“导致世界白银价格下降”的表述太过于夸大，也无法对整个太平洋贸易的地位产生决定性影响，且这一法律实施后的效果如何在材料中并未提及，排除CD项。故选A项。 4. 伏尔泰认为，“上帝的智慧向人类的感官和理智所展示的秩序，向他们提供了一种平等的和共同的行为规范，不分种族和宗派去引导着他们走向完美的幸福。”他甚至说，与基督教相比，“我们应赞赏中国人的两点长处：既谴责异教徒的迷信，也谴责基督教徒的习惯做法。”由此可知，伏尔泰（ ） A. 利用外来文化改造法国 B. 致力于中西文化的融合 C. 尚未摆脱天主教的束缚 D. 强调宗教的理性和包容 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，上帝的智慧向人类提供平等的共同行为规范，不分种族和宗派”体现了包容；批判异教徒的迷信和基督教徒的习惯做法体现了宗教理性，D项正确；材料中伏尔泰只是赞赏中国人的两点长处，但并没有提及利用外来文化改造法国，属于无中生有，排除A项；从材料内容看，伏尔泰虽赞赏中国人长处，但未体现出致力于中西文化融合，排除B项；材料中伏尔泰批判了基督教徒的习惯做法，表明他对天主教有一定的批判态度，并非尚未摆脱天主教的束缚，排除C项。故选D项。 5. 下图所示为16~18世纪上半叶世界部分城市工人以白银计价的平均日工资水平。这一状况（ ） A. 成为英国机器化大生产的诱因 B. 折射出工业化水平的地区差异 C. 加速了欧洲资本原始积累进程 D. 缘于资本主义世界市场的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是原因题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16—18世纪上半叶（世界）。根据材料可知，英国伦敦工人的工资水平从16世纪早期开始呈现不断增长趋势，在17世纪中期高于阿姆斯特丹等其他城市，且差距在不断拉大，这使得企业主为降低人力成本，倾向于采用机器生产以替代人工。这一经济压力成为推动英国率先开展机器化大生产（工业革命）的重要诱因，A项正确；工业化水平差异是工业革命后的结果，题干时间（工业革命前）尚未形成工业化，排除B项；欧洲资本原始积累主要通过殖民掠夺、奴隶贸易等方式实现，与工人工资水平无直接关联，排除C项；资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 6. 17世纪，巴西已成为欧洲市场食用糖的主要供应者。古巴在18世纪中叶以后，变成以种植甘蔗为主的单一作物区。18世纪末，新西班牙（今墨西哥地区）的糖产量已达2.5万吨，其中2/3用于出口。棉花、可可、烟草等在一些地区也成为压倒一切的作物。这些现象的出现主要是因为（ ） A. 西方的殖民扩张 B. 欧洲圈地运动 C. 庄园经济的推广 D. 两次工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问句，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：17、18世纪拉丁美洲。根据材料及所学可知，近代的拉丁美洲沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，殖民者在这些地区建立了大种植园，根据自己的需求种植甘蔗、棉花、可可、烟草等农作物，实行单一产品制，因此材料现象出现是与西方的殖民扩张相关的，A项正确；圈地运动发生在英国，与材料无关，排除B项；庄园经济是中世纪欧洲的典型经济形态，与近代拉丁美洲不相符，排除C项；工业革命开始于1765年，与材料17世纪时间不相符，排除D项。故选A项。 7. 下表是发生于19世纪部分非洲国家发生的事件。这些事件的爆发（ ） 国家 概况 阿尔及利亚 1830年，法军侵入阿尔及利亚之后，抗法斗争的怒火到处燃烧，广大农民、牧民以及部分小封建主与法军展开英勇斗争 埃及 英、法利用埃及的财政危机，将埃及变成了半殖民地。1879年，埃及出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗争口号 苏丹 1881年起，马赫迪起义军以宗教为旗帜，吸引了众多苏丹人民与英国侵略者进行了长期的武装斗争 埃塞俄比亚 1894年，意大利军队入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召人民与意大利军队展开顽强的斗争，还学习和借鉴西方军事战术，制定了适合本国的作战方案 A. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 B. 沉重打击了法西斯侵略势力 C. 实现了非洲国家向民主制的转型 D. 利于非洲民族独立意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪非洲。根据材料并结合所学知识可知，19世纪非洲人民顽强反抗帝国主义国家的侵略。阿尔及利亚人民的抗法斗争、埃及的抗英斗争，苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意斗争沉重打击了帝国主义的侵略势力，有利于非洲国家民族独立意识的增长，D项正确；除了埃塞埃比亚成功保持了独立，其他国家都成为殖民地，排除A项；法西斯势力出现于20世纪，且材料中出现的法国和英国并不属于法西斯国家，排除B项；“实现了”说法过于绝对，且非洲国家向民主制的转型也不符合史实，排除C项。故选D项。 8. 20世纪初，德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断，并把英国视为“日益衰落的国家”：法、德因普法战争埋下了深刻的仇恨种子；德俄间贸易摩擦不断，奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛斗争日益严峻。这些揭示了一战爆发的根源是（ ） A. 巴尔干地区“火药桶”的引爆 B. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 C. 老牌帝国对新兴帝国的挑战 D. 欧洲列强间不同利益集团逐渐形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的欧洲。根据材料“德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断”“法、德因普法战争埋下仇恨”“德俄贸易摩擦”“奥匈与俄国在巴尔干斗争”并结合所学可知，第二次工业革命后资本主义国家经济政治发展不平衡加剧，后起的德国等新兴列强要求重新瓜分世界，与老牌殖民帝国利益冲突加剧，最终引发一战，B项正确；巴尔干“火药桶”是直接诱因而非根源，排除A项；帝国间的挑战是具体矛盾表现之一，但根源仍是帝国主义国家经济政治发展不平衡，排除C项；“欧洲列强利益集团形成”是矛盾激化的结果而非根源，排除D项。故选B项。 9. 1919年，毛泽东在《湘江评论》中指出：“俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳、农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少敌人，协约国为之改容，全世界为之震动”。由此可知，毛泽东旨在强调，俄国（ ） A. 十月革命具有国内外双重意义 B. 马克思主义受到广泛的传播 C. 反帝反封建暴力方式的必要性 D. 社会主义革命爆发的必然性 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代俄国。根据材料可知，毛泽东强调十月革命使俄国国内推翻了封建贵族统治、资产阶级统治，建立了苏维埃政权，而建立起社会主义国家对整个世界其他资本主义国家、殖民地国家也产生了重要影响，体现出对国内外的双重影响，A项正确；十月革命确实使马克思主义广泛传播，但材料强调十月革命对俄国和世界的影响，选项说法片面，排除B项；“暴力方式的必要性”体现在和平夺权的失败，进而采取暴力手段进行革命，而材料强调的是十月革命的影响，排除C项；“爆发的必然性”主要体现在革命爆发原因方面，材料主要体现的是十月革命对国内外的伟大意义，排除D项。故选A项。 10. 下面漫画发表时，距第一次世界大战爆发已过去19年。漫画的主体是一个身上印有“战争（WAR）”字样的“疯子”。画家写道：“19年后，那个疯子是否会再次挣脱锁链？”对该漫画解读正确的是（ ） A. 一战的阴云是二战爆发的主因 B. 美国放弃了孤立主义开始谋求世界霸权 C. 意在抹黑和丑化苏联国际形象 D. 表达了作者对当时国际紧张局势的担忧 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1933年（世界）。根据材料并结合所学知识可知，该漫画发表的时间是1933年，当时的国际环境正处于动荡不安的状态。20世纪30年代，面对资本主义经济危机的冲击，法西斯势力在德国、意大利和日本等国家迅速崛起。德国纳粹党上台后，积极扩充军备，试图突破《凡尔赛和约》的限制；意大利法西斯政权发动了对埃塞俄比亚的侵略战争；日本军国主义也在亚洲地区加紧侵略扩张，如在中国东北发动九一八事变等。这些事件使得国际局势日趋紧张，战争的阴影再次笼罩世界，D项正确；漫画中的“疯子”（战争）有挣脱锁链的趋势，这表明当时已经存在诸多引发新战争的因素，如法西斯势力的崛起、国际秩序的不稳定等，并没有将一战的阴云作为二战爆发的主要原因来呈现，排除A项；第二次世界大战后期，随着战争形势的变化及出于自身利益的考量，美国逐渐放弃孤立主义，更多地参与国际事务，但此时距离漫画创作的时间还有相当距离，且漫画本身并没有体现美国对外政策的转变，排除B项；漫画所表达的担忧主要是针对法西斯势力带来的战争阴影，而非针对苏联，排除C项。故选D项。 11. 1938年3月12日，德国军队长驱直入，兵不血刃地占领了奥地利。同年四月，英、法相继承认了德国对奥地利的吞并，并打算“让德国进攻苏联”。英、法两国的这一做法（ ） A. 牺牲他国利益成功保全自己 B. 折射出反法西斯同盟已出现裂痕 C. 深受传统均势外交思维影响 D. 意在利用妥协手段延缓战争爆发 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年（英法）。根据材料和所学知识可知，‌英法两国在20世纪30年代面临德国不断扩张的威胁时，试图通过牺牲捷克斯洛伐克的利益来维持欧洲的势力平衡‌。英法两国认为，通过让德国吞并捷克斯洛伐克的苏台德地区，暂时缓和德国的扩张，从而保持欧洲的现有格局，C项正确；慕尼黑阴谋确实用妥协手段牺牲了他国利益，但并没有保全西方世界，排除A项；此时还未建立反法西斯同盟，排除B项；这一做法没有起到延缓战争爆发的作用，反而助长了德国法西斯的侵略气焰，加速了战争的到来，排除D项。故选C项。 12. 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家签署的《联合国家宣言》明确表示各国决心共同对抗法西斯侵略，“保证运用其军事与经济之全部资源，以对抗与之处于战争状态之‘轴心国’及其附从者”。这一宣言（ ） A. 大大加速了第二次世界大战的全面爆发 B. 说明英美两国间利益根本一致 C. 反映出国际形势变化影响国际关系走向 D. 表明和平与发展已成时代主题 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（世界）。根据材料“保证运用其军事与经济之全部资源，以对抗与之处于战争状态之‘轴心国’及其附从者”并结合所学知识可知，在法西斯势力崛起初期，部分国家采取绥靖政策，如英、法在慕尼黑会议上对德国的妥协；还有国家奉行孤立主义，如美国在战争初期试图置身事外。然而，随着法西斯威胁的加剧，这种情况发生了改变，《联合国家宣言》的签署标志着国际关系从绥靖、孤立走向联合对抗。26个国家跨越不同的意识形态、地域和利益分歧，形成了统一的反法西斯阵营，这是国际关系的重大转变，C项正确；根据所学知识可知，1939年，德国闪电袭击波兰，第二次世界大战全面爆发，排除A项；“根本一致”说法过于绝对，实际上英国更关注欧洲大陆的势力均衡，维护自身在欧洲的传统地位，而美国则更倾向于按照自己的理念重塑世界秩序，包括建立联合国等国际组织，这反映出它们的利益并非完全一致，而是在反法西斯这个共同目标下暂时地、部分地统一起来，排除B项；根据所学知识可知，1942年还处于二战时期，“和平与发展”与这一时期的时代主题不符，排除D项。故选C项。 13. 1946年，美国国会通过《富布赖特法案》，给国外优秀学生提供奖学金，组织他们来美留学或讲学。该法案规定将奖学金的重点放在青年身上，主要用于人文学科方面，以加深他们对美国民主制度的认识。美国的这一举措（ ） A. 蕴含着意识形态输出的意图 B. 有效树立了美国负责任大国形象 C. 旨在推动国际学术文化交流 D. 利于维护资本主义世界殖民体系 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（美国）。根据材料“组织他们来美留学或讲学”“主要用于人文学科方面，以加深他们对民主制度的认识”并结合所学知识可知，此时处于二战后，美苏从盟友变为对手，关系逐渐恶化，该法案渗透着意识形态输出的目的，服务于冷战的需要，A项正确；美国此举主要是出于冷战初期对抗苏联等社会主义国家的考虑，试图通过影响外国青年精英来传播美式价值观，进而在全球范围内扩大自己的意识形态影响力，其出发点并非是单纯树立负责任大国形象，排除B项；美国通过《富布赖特法案》主要目的是通过意识形态输出，提升自己的国际影响力，进而在美苏冷战中占据优势地位，不是推动国际学术文化交流，排除C项；二战后，随着亚非拉民族解放运动的高涨，这种试图维护殖民体系的举措最终并没能阻止殖民体系的瓦解，排除D项。故选A项。 14. 20世纪90年代，学者吉登斯提出了三个主张：确立“无责任即无权利”原则，即从社会产品中受益的人“应当反过来回报更广泛的社会群体”；建设社会投资型国家，即进行人力投资而非直接提供经济资助；由政府与其他机构（包括企业）共同承担社会公共开支。这些主张旨在（ ） A. 解决经济“滞胀”危机 B. 缓解社会就业压力 C. 应对“福利国家”问题 D. 革新政府经济职能 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪90年代的世界。根据材料可知，吉登斯认为，国家公民应该享受公共利益的同时，也要承担相应的社会责任；政府应该培养公民生存技能，而非直接给予经济援助；社会公共开支应该由政府和社会共同承担，结合所学知识可知，20世纪末，“福利国家”使国家财政负担加剧、社会问题日益凸显，吉登斯从公民的权利与义务、政府扶助公民的方式以及缓解政府公共支出负担的角度提出了“福利国家”改革的构想，C项正确；20世纪70年代，主流资本主义国家爆发了经济“滞胀”危机，与材料时间不符，排除A项；人力投资可能间接促进就业，但主张未直接涉及就业岗位创造或失业救济，排除B项；革新政府经济职能只是材料的部分内容，这也是为其改革“福利国家”而服务的，排除D项。故选C项。 15. 下表反映的是1951~1955年和1961~1965年苏联粮食、肉类、奶类产量变化情况（单位：吨）。这反映出当时苏联（ ） A. 赫鲁晓夫改革取得一定成效 B. 国家经济发展模式发生转型 C. 民众消费需求得到基本满足 D. 农业发展薄弱问题已经解决 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1951—1965年的苏联。根据材料可知，相较于1951—1955年，1961—1965年苏联粮食和奶类产量得到快速发展，结合所学知识可知，此时处于赫鲁晓夫执政时期，其鼓励发展农业并进行了一系列改革，这一变化正是赫鲁晓夫改革成效的反映，A项正确；赫鲁晓夫虽然提出了一些带有市场经济成分的改革举措，但未能突破苏联模式的束缚，最终改革走向失败，排除B项；材料只涉及苏联部分农产品产量变化，不涉及民众需求的变化，“得到基本满足”的结论无从得出，排除C项；赫鲁晓夫改革最终失败，苏联农业发展薄弱问题也未能得到有效解决，排除D项。故选A项。 16. 英属印度总督蒙巴顿曾向与会印度王公致辞道：“当今之日，你们正处在一场革命的前夕。不久的将来，你们会失去君权……但是，我恳请你们不要步法国资产阶级革命后的法国贵族阶层的后尘。愿你们和新生的印度站在一起！”这反映出当时英属印度（ ） A. 民主政治体制改革日益深化 B. 民族解放运动取得进展 C. 阶级矛盾已成社会主要矛盾 D. 拥有较强的社会凝聚力 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的印度。根据材料“英属印度总督蒙巴顿”“不久的将来，你们会失去君权”并结合所学知识可知，该材料反映的是英国最后一任印度总督蒙巴顿的讲话，“失去君权”反映出英属印度即将脱离英国的统治，实现独立，B项正确；材料反映的是英属印度的独立，与“民主政治体制改革”无关，排除A项；材料反映的是英属印度即将面临剧烈的政治动荡期，不涉及印度社会各类矛盾的对比，排除C项；蒙巴顿的致辞主要是在印度即将独立的背景下，英国试图平稳地结束在印度的殖民统治而发出的。当时印度面临着印巴分治等复杂的局面，印度教和伊斯兰教之间存在着严重的对立和冲突，社会处于分裂和动荡的边缘，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “新大陆”发现后，传统家庭手工业极速瓦解和分化，一种以资本雇佣劳动关系为基础的新生产组织形式——工场手工业如雨后春笋般出现。商业资本家在利润的驱使下，为摆脱国内市场的束缚，不断开辟国外大市场，于是，生产和消费开始在一个更广阔的时空上得以分离。这种为满足国外市场需求所从事的专业化生产活动的出现，标志着国际分工进入萌芽阶段。西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、英国等早期殖民主义者用超经济手段在亚、非、拉等地开疆拓土、搜刮掠夺，通过驱赶奴隶劳动、开山采矿、创建种植园，建立起了农场主制度，正是这种特别的殖民制度使早期的国际分工体系即宗主国和殖民地之间的分工体系得以确立。 ——摘编自杨文武罗文宝《国际分工体系的演进动因及启示》 材料二 18世纪60年代英国率先进行的产业革命以蒸汽机的发明为标志，使人类从手工劳动时代正式进入大机器生产时代，资本主义的生产体系也由此建立，并确立了此时资产阶级对世界的统治地位。生产力的大幅度提高使大量的剩余产品越来越多地分散到遍布世界的各个殖民地国家，进一步加强了世界各国之间的密切联系，真正意义上的国际分工由此形成。到19世纪中期，欧洲各国、美国、日本的资产阶级革命相继完成，并于19世纪60年代以电力的发明和应用为标志开始了第二次工业革命。海底电缆、电灯、电气化铁路等电气化设备被迅速应用于全世界，进一步拉近了全球各国之间的空间距离。石油化工、电力与汽车工业等要求大规模集中生产的行业特征，促进了垄断组织的出现。垄断经营下的企业生产在推动效率提高、成本降低的同时，也催生了其向外扩张，进行跨国控制的野心，各资本主义国家试图在经济上瓜分世界，借此争夺世界霸主的地位。 ——摘编自胡丹婷徐志远《国际贸易理论与务实》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括国际分工体系萌芽时期的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明推动18世纪中叶至19世纪中叶国际分工体系演进的因素。 【答案】（1）主要特点：各国皇室或政府成为分工最主要的推手；暴力是推动分工的重要方式；具有鲜明的剥削和不平等的烙印；宗主国强势主导而殖民地被动参与。 （2）因素：生产力发展水平的提高；世界经济联系的加强；跨国公司的参与；国家发展战略及经济政策的推动；资本主义的扩张，国际政治经济秩序的变动；不同地区间资源禀赋的差异。（任答三点，任答四点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。主要特点：结合所学可知，各国皇室或政府成为分工最主要的推手；根据材料“西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、英国等早期殖民主义者用超经济手段在亚、非、拉等地开疆拓土、搜刮掠夺”可知，暴力是推动分工的重要方式；根据材料“通过驱赶奴隶劳动、开山采矿、创建种植园，建立起了农场主制度”可知，具有鲜明的剥削和不平等的烙印；根据材料“正是这种特别的殖民制度使早期的国际分工体系即宗主国和殖民地之间的分工体系得以确立”可知，宗主国强势主导而殖民地被动参与。 【小问2详解】 本题是原因类材料分析题。时空是近代世界。因素：根据材料“18世纪60年代英国率先进行的产业革命以蒸汽机的发明为标志，使人类从手工劳动时代正式进入大机器生产时代”可知，生产力发展水平的提高；根据材料“进一步加强了世界各国之间的密切联系”可知，世界经济联系的加强；根据材料“垄断经营下的企业生产在推动效率提高、成本降低的同时，也催生了其向外扩张，进行跨国控制的野心”可知，跨国公司的参与；根据材料“各资本主义国家试图在经济上瓜分世界，借此争夺世界霸主的地位”可知，国家发展战略及经济政策的推动；结合所学可知，资本主义的扩张，国际政治经济秩序的变动和不同地区间资源禀赋的差异。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着近代欧洲自然科学和生命科学研究的兴起，崇尚科学知识逐渐成为时代潮流。理性主义哲学理念为法国启蒙运动奠定了基石，这种17世纪的形而上学倡导普遍怀疑，同时兼具整理科学知识的风尚，以狄德罗主编的《百科全书》为中心，汇聚了一个“百科全书派”，他们强调理性能力在社会生活中的作用，彰显了法国启蒙思想的知性维度。同时，法国启蒙思想家对科学知识的关注逐渐扩展到宗教和政治领域，他们开始用理性来审视现实、批判传统，由以启发民智，使理性的自然光亮照向这个哲学的时代，从而彰显了启蒙思想的激进维度。旧制度被启蒙思想指导的行动摧毁了，社会契约和现代民主观念开始深入人心。 ——摘编自臧峰宇《法国启蒙运动与马克思的人类解放理论》 材料二 “英国狂热”是在18世纪法国出现的一个词。不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐等方面显著可见，对英国的欣赏亦进入政治思想领域。1789年5月三级会议召开前夕，对于饱受旧制度下种种弊病的困扰，竭力思索一个历史悠久的国家如何进行改革，以及如何确定未来发展方向等重大问题的法国人而言，英国制度得到部分改革派人士的推崇。随着三级会议向国民议会的转变，“崇英”进入制度设计层面，由此是否仿效英国成为法国人不得不予以回应的议题。1789年出现过一个非常短暂的“英国迷”时刻，它起始于7月14日推崇英国式君主制的国民议会代表人选在当天诞生的首届宪法委员会中当选并成为多数派，结束于9月12日他们从宪法委员会辞职退出。 ——摘编自李倩《法国大革命时期“英国迷”的政治主张及其实质》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述启蒙思想对法国社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳18世纪法国出现“英国狂热”的原因。 【答案】（1）影响：启蒙运动促进了法国文化的繁荣和社会风气的变化；启蒙运动促进科学知识的多领域发展；启蒙运动作为一场思想解放运动，猛烈抨击了法国的封建制度，为法国大革命提供了理论基础。 （2）原因：启蒙运动的影响；贸易与商业的发展；政治制度的迫切改革。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是近代法国。影响：根据材料一“这种17世纪的形而上学倡导普遍怀疑……彰显了法国启蒙思想的知性维度。”可知，启蒙运动促进了法国文化的繁荣和社会风气的变化；根据材料一“同时，法国启蒙思想家对科学知识的关注逐渐扩展到宗教和政治领域”可知，启蒙运动促进科学知识的多领域发展；根据材料一“旧制度被启蒙思想指导的行动摧毁了，社会契约和现代民主观念开始深入人心。”可知，启蒙运动作为一场思想解放运动，猛烈抨击了法国的封建制度，为法国大革命提供了理论基础。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是近代法国。原因：根据材料二“‘英国狂热’是在18世纪法国出现的一个词。”及所学可知，18世纪的启蒙运动推动了法国社会思想解放，使人们对英国的东西感到新奇；根据材料二“不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐等方面显著可见”及所学可知，18世纪的法国处于一个基于贸易和商业发展的阶段，拥有大型港口和商业城市，使得法国与英国的贸易往来非常频繁，英国的商品流入法国；根据材料二“对于饱受旧制度下种种弊病的困扰……英国制度得到部分改革派人士的推崇”可知，英国光荣革命后建立资本主义政治制度，而法国饱受封建专制的束缚。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1723年，英国东印度公司在海湾巴士拉（位于伊拉克）建立了第一个代理处，并派驻负责商业活动的驻扎官进行管理。驻扎官多会雇佣富裕的海湾人管理公司在海湾的商业事务、收集情报、处理政治与法律事务等。19世纪初，英国议会通过了对海湾卡西姆人的远征议案，为曾经遭到袭击的英国船只报仇雪恨。远征结束后，英国政府留下六艘军舰在海湾服役，并通过全面勘探建立了永久性的海军基地和海上监视与巡逻体系。与此同时，驻扎官也逐渐被纳入英印政府管理之下，由海军或陆军军官任职，接受孟买总督和孟买政治部的命令。 -摘编自寇艳香《海权视角下英国海湾政策及其实行（1798～1853）》 材料二 自1820年一直到冷战初期，英国在将近150年的时间里主导着海湾地区的政治和外交事务。二战后，大英帝国在海外的战略资产呈大规模收缩态势，维持世界霸权的政治雄心已逐步被伦敦决策者抛弃。尤其在1947年印度独立后，海湾地区作为保护英国本土通往印度-太平洋地区海路航线安全之战略要地的价值显著下降。20世纪60年代中后期，海湾局势的发展成为其政治累赘和财政负担。这种情况下，撤离海湾仅需要一个迫使英国政府放下帝国颜面的契机。 -摘编自张来仪《海湾局势变化与英国的撤离（1961～1968）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪英国在海湾地区构建殖民统治的举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后英国在海湾地区政策的主要变化并分析其原因。 【答案】（1）举措：建立和完善殖民管理机构；扶持当地的代理人；军事征服；构建军事防卫体系。（任答三点即可） （2）变化：由控制海湾地区到撤离海湾。原因：美、苏对海湾地区的渗透；二战后英国深陷经济困顿；民族解放运动的冲击；海湾地区对英国的战略价值下降；国家治理理念的转变（战后英国领导人／政党的推动）。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是9世纪的海湾地区。举措：根据材料“1723年，英国东印度公司在海湾巴士拉（位于伊拉克）建立了第一个代理处，并派驻负责商业活动的驻扎官进行管理”可知建立和完善殖民管理机构；根据材料“驻扎官多会雇佣富裕的海湾人管理公司在海湾的商业事务、收集情报、处理政治与法律事务等”可知扶持当地的代理人；根据材料“19世纪初，英国议会通过了对海湾卡西姆人的远征议案，为曾经遭到袭击的英国船只报仇雪恨”可知是军事征服；根据材料“由海军或陆军军官任职，接受孟买总督和孟买政治部的命令”可知构建军事防卫体系。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题。时空是二战后的海湾地区。变化：根据材料二“自1820年一直到冷战初期，英国在将近150年的时间里主导着海湾地区的政治和外交事务。二战后，大英帝国在海外的战略资产呈大规模收缩态势，维持世界霸权的政治雄心已逐步被伦敦决策者抛弃”可知由控制海湾地区到撤离海湾。原因：结合所学知识，从世界看，从美苏对海湾地区的渗透；世界殖民体系瓦解，民族解放运动兴起；从英国看，主要是二战后英国经济陷入困顿、英国的政党的政策；从海湾地区看，根据材料“在1947年印度独立后，海湾地区作为保护英国本土通往印度-太平洋地区海路航线安全。之战略要地的著下降”可知海湾地区对英国的战略价值下降。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 帝国主义是基于民族（国家）制度的超级军事（经济）力量而建立的一个政治控制和经济剥削的世界体系。欧洲传统帝国和帝国主义的共同理念是“以一国而统治世界”，其背后的哲学精神是“以部分支配整体”。而民族（国家）的概念使得帝国主义以民族主义为原则来重塑帝国眼光，从而使得其哲学精神变得更加狭隘，不仅失去了传统帝国兼收并蓄的胸怀，而且把帝国的强权好战方面发展到了极致。 ——摘编自赵汀阳《“天下体系”：帝国与世界制度》 根据材料，围绕“帝国主义”自拟一个论题，并结合所学的世界近现代史相关知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严密，表述成文） 【答案】示例： 论点：浅析近代以来的帝国主义 阐释：帝国主义是资本主义发展的最高最后阶段，依靠资本输出，使用其他国家劳动力，以便本国赚取利润。帝国主义具有如下特征：生产和资本的集中高度发展，垄断组织在经济生活中起决定作用；银行资本和工业资本融合为金融资本，并在此基础上形成金融寡头；资本输出具有特别重要的意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟也已形成；最大的资本主义列强已把世界领土分割完毕。 帝国主义对于历史发展产生了广泛而深远的影响。经济上的剥削和资源掠夺导致了殖民地的贫困和经济依赖；政治上的统治和控制使得殖民地人民丧失了自主权和自由；文化上的压制和文化输出使得殖民地文化受到了冲击和摧残。帝国主义在历史上的作用是复杂而深刻的，在今天的世界和国际关系中，反对帝国主义和殖民主义依然是一个重要的课题和挑战。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近代世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“帝国主义是基于民族（国家）制度的超级军事（经济）力量而建立的一个政治控制和经济剥削的世界体系”及题干要求“围绕‘帝国主义’自拟一个论题”和所学可知，可拟定论点为浅析近代以来的帝国主义。关于阐释可从帝国主义的实质、特征及影响等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春高一年级第二次质量调研历史试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一至八单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在阿玛纳宗教（古埃及第十八王朝法老埃赫那吞创立）中，只有法老才能与阿吞神（太阳神）直接接触，在这种接触中，法老从阿吞神那里获得了生命，并成为阿吞神生命的延续。据此可知，在古代埃及（ ） A. 神权高于王权 B. 法老权力受到约束 C. 专制权力膨胀 D. 政治与宗教相结合 2. 屋大维执政时期，对破产农民和流落城市的无业游民采取软硬兼施的政策：一方面严格限制平民的政治活动，镇压他们的暴动；另一方面，则用各种施舍来收买他们。屋大维旨在（ ） A. 稳定社会基础 B. 建立君主独裁统治 C. 维护奴隶制度 D. 提升人民生活水平 3. 1593年，西班牙王室通过法律，规定墨西哥和菲律宾每年只允许2艘300吨以下的帆船从事贸易，这两艘帆船可以从马尼拉带来丝绸或其他中国商品，但总价不能超过25万银比索。西班牙的这一规定（ ） A. 意在限制美洲白银外流 B. 说明世界贸易仍不具备全球性 C. 导致世界白银价格下降 D. 促使太平洋贸易地位逐渐衰弱 4. 伏尔泰认为，“上帝的智慧向人类的感官和理智所展示的秩序，向他们提供了一种平等的和共同的行为规范，不分种族和宗派去引导着他们走向完美的幸福。”他甚至说，与基督教相比，“我们应赞赏中国人的两点长处：既谴责异教徒的迷信，也谴责基督教徒的习惯做法。”由此可知，伏尔泰（ ） A. 利用外来文化改造法国 B. 致力于中西文化的融合 C. 尚未摆脱天主教的束缚 D. 强调宗教的理性和包容 5. 下图所示为16~18世纪上半叶世界部分城市工人以白银计价的平均日工资水平。这一状况（ ） A. 成为英国机器化大生产的诱因 B. 折射出工业化水平的地区差异 C. 加速了欧洲资本原始积累进程 D. 缘于资本主义世界市场的形成 6. 17世纪，巴西已成为欧洲市场食用糖的主要供应者。古巴在18世纪中叶以后，变成以种植甘蔗为主的单一作物区。18世纪末，新西班牙（今墨西哥地区）的糖产量已达2.5万吨，其中2/3用于出口。棉花、可可、烟草等在一些地区也成为压倒一切的作物。这些现象的出现主要是因为（ ） A. 西方的殖民扩张 B. 欧洲圈地运动 C. 庄园经济的推广 D. 两次工业革命 7. 下表是发生于19世纪部分非洲国家发生的事件。这些事件的爆发（ ） 国家 概况 阿尔及利亚 1830年，法军侵入阿尔及利亚之后，抗法斗争的怒火到处燃烧，广大农民、牧民以及部分小封建主与法军展开英勇斗争 埃及 英、法利用埃及的财政危机，将埃及变成了半殖民地。1879年，埃及出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗争口号 苏丹 1881年起，马赫迪起义军以宗教为旗帜，吸引了众多苏丹人民与英国侵略者进行了长期的武装斗争 埃塞俄比亚 1894年，意大利军队入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召人民与意大利军队展开顽强的斗争，还学习和借鉴西方军事战术，制定了适合本国的作战方案 A. 帮助大多数地区免于沦为殖民地 B. 沉重打击了法西斯侵略势力 C. 实现了非洲国家向民主制的转型 D. 利于非洲民族独立意识增强 8. 20世纪初，德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断，并把英国视为“日益衰落的国家”：法、德因普法战争埋下了深刻的仇恨种子；德俄间贸易摩擦不断，奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛斗争日益严峻。这些揭示了一战爆发的根源是（ ） A. 巴尔干地区“火药桶”的引爆 B. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 C. 老牌帝国对新兴帝国的挑战 D. 欧洲列强间不同利益集团逐渐形成 9. 1919年，毛泽东在《湘江评论》中指出：“俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳、农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少敌人，协约国为之改容，全世界为之震动”。由此可知，毛泽东旨在强调，俄国（ ） A. 十月革命具有国内外双重意义 B. 马克思主义受到广泛的传播 C. 反帝反封建暴力方式的必要性 D. 社会主义革命爆发的必然性 10. 下面漫画发表时，距第一次世界大战爆发已过去19年。漫画的主体是一个身上印有“战争（WAR）”字样的“疯子”。画家写道：“19年后，那个疯子是否会再次挣脱锁链？”对该漫画解读正确的是（ ） A. 一战的阴云是二战爆发的主因 B. 美国放弃了孤立主义开始谋求世界霸权 C. 意在抹黑和丑化苏联国际形象 D. 表达了作者对当时国际紧张局势的担忧 11. 1938年3月12日，德国军队长驱直入，兵不血刃地占领了奥地利。同年四月，英、法相继承认了德国对奥地利的吞并，并打算“让德国进攻苏联”。英、法两国的这一做法（ ） A. 牺牲他国利益成功保全自己 B. 折射出反法西斯同盟已出现裂痕 C. 深受传统均势外交思维影响 D. 意在利用妥协手段延缓战争爆发 12. 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家签署的《联合国家宣言》明确表示各国决心共同对抗法西斯侵略，“保证运用其军事与经济之全部资源，以对抗与之处于战争状态之‘轴心国’及其附从者”。这一宣言（ ） A. 大大加速了第二次世界大战的全面爆发 B. 说明英美两国间利益根本一致 C. 反映出国际形势变化影响国际关系走向 D. 表明和平与发展已成时代主题 13. 1946年，美国国会通过《富布赖特法案》，给国外优秀学生提供奖学金，组织他们来美留学或讲学。该法案规定将奖学金的重点放在青年身上，主要用于人文学科方面，以加深他们对美国民主制度的认识。美国的这一举措（ ） A. 蕴含着意识形态输出的意图 B. 有效树立了美国负责任大国形象 C. 旨在推动国际学术文化交流 D. 利于维护资本主义世界殖民体系 14. 20世纪90年代，学者吉登斯提出了三个主张：确立“无责任即无权利”原则，即从社会产品中受益的人“应当反过来回报更广泛的社会群体”；建设社会投资型国家，即进行人力投资而非直接提供经济资助；由政府与其他机构（包括企业）共同承担社会公共开支。这些主张旨在（ ） A. 解决经济“滞胀”危机 B. 缓解社会就业压力 C. 应对“福利国家”问题 D. 革新政府经济职能 15. 下表反映的是1951~1955年和1961~1965年苏联粮食、肉类、奶类产量变化情况（单位：吨）。这反映出当时苏联（ ） A. 赫鲁晓夫改革取得一定成效 B. 国家经济发展模式发生转型 C. 民众消费需求得到基本满足 D. 农业发展薄弱问题已经解决 16. 英属印度总督蒙巴顿曾向与会印度王公致辞道：“当今之日，你们正处在一场革命的前夕。不久的将来，你们会失去君权……但是，我恳请你们不要步法国资产阶级革命后的法国贵族阶层的后尘。愿你们和新生的印度站在一起！”这反映出当时英属印度（ ） A. 民主政治体制改革日益深化 B. 民族解放运动取得进展 C. 阶级矛盾已成社会主要矛盾 D. 拥有较强的社会凝聚力 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “新大陆”发现后，传统家庭手工业极速瓦解和分化，一种以资本雇佣劳动关系为基础的新生产组织形式——工场手工业如雨后春笋般出现。商业资本家在利润的驱使下，为摆脱国内市场的束缚，不断开辟国外大市场，于是，生产和消费开始在一个更广阔的时空上得以分离。这种为满足国外市场需求所从事的专业化生产活动的出现，标志着国际分工进入萌芽阶段。西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、英国等早期殖民主义者用超经济手段在亚、非、拉等地开疆拓土、搜刮掠夺，通过驱赶奴隶劳动、开山采矿、创建种植园，建立起了农场主制度，正是这种特别的殖民制度使早期的国际分工体系即宗主国和殖民地之间的分工体系得以确立。 ——摘编自杨文武罗文宝《国际分工体系的演进动因及启示》 材料二 18世纪60年代英国率先进行的产业革命以蒸汽机的发明为标志，使人类从手工劳动时代正式进入大机器生产时代，资本主义的生产体系也由此建立，并确立了此时资产阶级对世界的统治地位。生产力的大幅度提高使大量的剩余产品越来越多地分散到遍布世界的各个殖民地国家，进一步加强了世界各国之间的密切联系，真正意义上的国际分工由此形成。到19世纪中期，欧洲各国、美国、日本的资产阶级革命相继完成，并于19世纪60年代以电力的发明和应用为标志开始了第二次工业革命。海底电缆、电灯、电气化铁路等电气化设备被迅速应用于全世界，进一步拉近了全球各国之间的空间距离。石油化工、电力与汽车工业等要求大规模集中生产的行业特征，促进了垄断组织的出现。垄断经营下的企业生产在推动效率提高、成本降低的同时，也催生了其向外扩张，进行跨国控制的野心，各资本主义国家试图在经济上瓜分世界，借此争夺世界霸主的地位。 ——摘编自胡丹婷徐志远《国际贸易理论与务实》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括国际分工体系萌芽时期的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明推动18世纪中叶至19世纪中叶国际分工体系演进的因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着近代欧洲自然科学和生命科学研究的兴起，崇尚科学知识逐渐成为时代潮流。理性主义哲学理念为法国启蒙运动奠定了基石，这种17世纪的形而上学倡导普遍怀疑，同时兼具整理科学知识的风尚，以狄德罗主编的《百科全书》为中心，汇聚了一个“百科全书派”，他们强调理性能力在社会生活中的作用，彰显了法国启蒙思想的知性维度。同时，法国启蒙思想家对科学知识的关注逐渐扩展到宗教和政治领域，他们开始用理性来审视现实、批判传统，由以启发民智，使理性的自然光亮照向这个哲学的时代，从而彰显了启蒙思想的激进维度。旧制度被启蒙思想指导的行动摧毁了，社会契约和现代民主观念开始深入人心。 ——摘编自臧峰宇《法国启蒙运动与马克思的人类解放理论》 材料二 “英国狂热”是在18世纪法国出现的一个词。不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐等方面显著可见，对英国的欣赏亦进入政治思想领域。1789年5月三级会议召开前夕，对于饱受旧制度下种种弊病的困扰，竭力思索一个历史悠久的国家如何进行改革，以及如何确定未来发展方向等重大问题的法国人而言，英国制度得到部分改革派人士的推崇。随着三级会议向国民议会的转变，“崇英”进入制度设计层面，由此是否仿效英国成为法国人不得不予以回应的议题。1789年出现过一个非常短暂的“英国迷”时刻，它起始于7月14日推崇英国式君主制的国民议会代表人选在当天诞生的首届宪法委员会中当选并成为多数派，结束于9月12日他们从宪法委员会辞职退出。 ——摘编自李倩《法国大革命时期“英国迷”的政治主张及其实质》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述启蒙思想对法国社会的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳18世纪法国出现“英国狂热”的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1723年，英国东印度公司在海湾巴士拉（位于伊拉克）建立了第一个代理处，并派驻负责商业活动的驻扎官进行管理。驻扎官多会雇佣富裕的海湾人管理公司在海湾的商业事务、收集情报、处理政治与法律事务等。19世纪初，英国议会通过了对海湾卡西姆人的远征议案，为曾经遭到袭击的英国船只报仇雪恨。远征结束后，英国政府留下六艘军舰在海湾服役，并通过全面勘探建立了永久性的海军基地和海上监视与巡逻体系。与此同时，驻扎官也逐渐被纳入英印政府管理之下，由海军或陆军军官任职，接受孟买总督和孟买政治部的命令。 -摘编自寇艳香《海权视角下英国海湾政策及其实行（1798～1853）》 材料二 自1820年一直到冷战初期，英国在将近150年的时间里主导着海湾地区的政治和外交事务。二战后，大英帝国在海外的战略资产呈大规模收缩态势，维持世界霸权的政治雄心已逐步被伦敦决策者抛弃。尤其在1947年印度独立后，海湾地区作为保护英国本土通往印度-太平洋地区海路航线安全之战略要地的价值显著下降。20世纪60年代中后期，海湾局势的发展成为其政治累赘和财政负担。这种情况下，撤离海湾仅需要一个迫使英国政府放下帝国颜面的契机。 -摘编自张来仪《海湾局势变化与英国的撤离（1961～1968）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪英国在海湾地区构建殖民统治的举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后英国在海湾地区政策的主要变化并分析其原因。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 帝国主义是基于民族（国家）制度的超级军事（经济）力量而建立的一个政治控制和经济剥削的世界体系。欧洲传统帝国和帝国主义的共同理念是“以一国而统治世界”，其背后的哲学精神是“以部分支配整体”。而民族（国家）的概念使得帝国主义以民族主义为原则来重塑帝国眼光，从而使得其哲学精神变得更加狭隘，不仅失去了传统帝国兼收并蓄的胸怀，而且把帝国的强权好战方面发展到了极致。 ——摘编自赵汀阳《“天下体系”：帝国与世界制度》 根据材料，围绕“帝国主义”自拟一个论题，并结合所学的世界近现代史相关知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严密，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $