假期必刷2 日积月累+语言文字运用+现代文阅读2+考场素材-【快乐假期必刷题】2025年高二语文暑假作业必刷题

参 考 答 案 [第一部分] 假期必刷１ １．解析:解答此题,首先,明确仿写要点:以“云”为本体,运用借 喻的修辞手法.其次,明确借喻的特点:分析原句“电量已经 触底,需要立即充电”可知,借喻的喻体与本体具有相似性, 以喻体来打比方,本体和比喻词都不出现,直接把甲(本体) 说成乙(喻体).最后,分析“云”的特点,根据本体特点找到 合适的喻体:“云”飘浮在空中,晴天的云朵洁白、蓬松、飘逸, 千姿百态、变化多端,可由此联想到棉花、绵羊、棉花糖等事 物,然后运用借喻进行仿写.注意题干要求,语意要完整,借 喻要贴切,表达要流畅. 答案:示例一:那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵 朵洁白的莲花. 示例二:一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆, 逐渐向远处散去. ２．解析:A处,后文以“有人􀆺􀆺有人􀆺􀆺有人􀆺􀆺有人􀆺􀆺” 的句式连续列举人们的睡眠时长具有很大的差异,故此处应 填表示人 们 的 睡 眠 时 长 不 固 定 的 成 语,如“因 人 而 异”等. B处,根据前文“有人睡了很长时间仍然精神萎靡”可知,此 处与前文形成对比,体现有人只要打个盹儿就能精神饱满, 故此处可填“神采奕奕”“精神抖擞”等成语. 答案:示例:A．因人而异　B．神采奕奕(精神抖擞) ３．解析:语句①不合逻辑,此处并不是表示假设,应删 去“如 果”;语句④语序不当,应将“如何”提至“通过”前. 答案:(１)语句①:修改为:睡眠不足和睡眠过度都会加重人 的疲惫感. (２)语句④:修改为:如何通过睡眠快速让自己精力充沛. ４．解析:甲处,由后文的冒号及“即说明你正处于‘睡眠负债’的 状态”可知,此处应补写如何判断自己是否“睡眠负债”的叙 述以引出后文判断依据,因此可填“判断自己是否已经‘睡眠 负债’”之类的语句.乙处,后文提及“质量”“睡眠质量”,由 此可知,此处作为段首句,应引出“睡眠质量”;由后文“如果 质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳”可知,此处强调睡 眠质量比睡眠时长更为重要.因此可填“睡眠质量比睡眠时 长更为重要”之类的语句. 答案:示例:甲:而要判断自己是否“睡眠负债”　乙:睡眠质 量比睡眠时长更为重要 ５．解析:本题为开放性试题,要求分析“恢复疲劳”的说法是否 符合逻辑.解题时可以从题干的两种不同观点中选择一个 进行说明.若认为不合逻辑,可从词义出发,分析“恢复疲 劳”这一说法有违常理之处.若认为可以使用,可联系其他 日常口语,挖掘口语背后隐藏的逻辑,如“救火”即在失火现 场进行灭火和救护工作,“打扫卫生”即打扫(以做到)卫生, 据此分析“恢复疲劳”为口语省略句,即恢复(体力以消除)疲 劳.也可以有其他观点,言之有理即可. 答案:观点一:不合逻辑,要恢复的是精力体力,对疲劳需要 消除. 观点二:可以使用.“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状 态,而是由疲劳状态恢复正常. ６．C　[A．“乡土文学派􀆺􀆺”错误,根据原文“以鲁迅为代表的 乡土文学派以人文主义情怀和现代意识􀆺􀆺以达到改造国 民性的目的”可知,原文是指“以鲁迅为代表的乡土文学派”, “乡土文学派”和“以鲁迅为代表的乡土文学派”是包含与被 包含的关系,不能混同.B．“把废名笔下和谐宁静的乡土世 界视为文化批判目标的落后因素”错误,原文是“那些在鲁迅 等乡土小说家笔下视之为文化批判目标的落后因素,却在废 名笔下变成了审美元素”中的“之”指代的内容不完全等同于 “废名笔下和谐宁静的乡土世界”.D．“要么􀆺􀆺要么􀆺􀆺” 不准确,根据原文“从此以后􀆺􀆺便成了同一个金币的正反 两面”可知,原文有“几乎全部”的限制语.] ７．A　[A．“乡土是一种客观物质存在形态、文化象征与文化信 念的组合”错误,根据原文“乡土是一个民族文化心理素质积 淀之所在􀆺􀆺是一种文化象征与文化信念的组合”可知,选 项混淆了“乡土”和“文学意义上的乡土”这两个概念.] ８．B　[B．赵树理的«小二黑结婚»属于“乡土写实叙事传统”, 因为“乡 土 写 实 叙 事 传 统”立 足 于 各 种 社 会 矛 盾 与 文 化冲突.] ９．解析:材料一,尾段中“现代乡土文学的叙事传统依然深刻地 影响着当下的乡土文学创作”是对全文内容的总结,“探讨中 国乡土文学的内涵及其叙事传统便成为一个‘文学富矿’,有 重要的意义和学术价值”是对全文内容的引申,指出探讨乡 土文学的内涵及叙事传统在当下的意义和价值.材料二,最 后一段,由“‘五四’新文化运动更是打破了中国文人的传统 思维􀆺􀆺便由一种‘理想的感情’转化为一种‘批判的感情’” 可知,这是阐明“批判的感情”主题群产生的历史背景;由“乡 土原型的主题群􀆺􀆺把它和社会历史的进程联系起来思考” “这样一个乡土主题群的共同旋律,是‘揭出病苦,引起疗救 的注意’的时代之声”可知,这是阐明“批判的感情”主题群的 时代意义.所以材料二的尾段是对上文内容的深化. 答案:①材料一的尾段是对全文内容的总结和引申,指出探 讨乡土文学的内涵及叙事传统在当下的意义和价值.②材 料二的尾段是对上文内容的深化,在前文基础上阐明“批判 的感情”主题群产生的历史背景时代意义. １０．解析:根据材料二“‘浪漫主义的’重在寄寓一种‘理想的感 情’,而‘现实主义的’则体现为一种‘批判的感情’”可知, “浪漫主义的”主题群寄寓“理想的感情”,“现实主义的”主 题群体现“批判的感情”.根据材料一“废名的作品是一首 似写实、似浪漫的田园诗􀆺􀆺文化的热爱与挽留”可知,“浪 漫主义的”主题群的创作目的是颂扬乡土风俗之美以及乡 民人情、人性之美.根据材料一“他的小说创作多来自病态 社会中疾苦不幸􀆺􀆺以达到改造国民性的目的”可知,“现 实主义的”主题群的创作目的是找出病痛,引起救治的注 意,最终改造国民性. 答案:①“现实主义的”主题群的情感倾向体现为对病态社 会“批判的感情”,创作目的是找出病痛,引起救治的注意, 最终改造国民性;②“浪漫主义的”主题群的情感倾向是在 传统乡土社会中寄寓“理想的感情”,创作目的是颂扬乡土 风俗之美以及乡民人情、人性之美. 假期必刷２ １．解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力.序号③,语序不 当,可将“表演动作拿大顶”与“杂技团”互换位置.修改:仿佛杂 技团的表演动作拿大顶.序号⑤,用词不当,“亦步亦趋”用词不 当,可改为“行走”.修改:它只好拖着长长的螺壳行走. 答案:序号③,语序不当.修改:仿佛杂技团的表演动作拿大顶. 序号⑤,“亦步亦趋”用词不当.修改:它只好拖着长长的螺 壳行走. ２．解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力.甲．依据 后文“只 要 瞄 一 眼 泥 沙 中 的 洞 穴”可 知,此 空 陈 述 对 象 是 “人”;再依据后文“勤快的渔民一天可以捡个百来斤”可知, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５０１ 此空强调的是“渔民”这些经常在海边生活的人.所以可填: 海边长大的人.乙．依据后文“待风平浪静时,再出海”可知, 此空强调的是“台风快到了”.所以可填:就知道台风将至. 答案:甲．海边长大的人　乙．就知道台风将至 ３．解析:本题考查学生正确使用成语的能力.A．依据前文“风 把树枝吹得”可知,此空强调的是“夏秋台风把树枝吹得歪歪 斜斜的样子”.所以可填“东倒西歪”.东倒西歪:形容物体 倾斜不正.B．依据前文“长螺常被翻上沙滩”可知,此空强调的 是“长螺因为台风的原因常被翻上沙滩,数量会很多”.所以可 填“密密麻麻”或者“不计其数”.密密麻麻:表示非常的密集,形 容又多又密.不计其数:无法计算数目,形容极多. 答案:A．东倒西歪　B．密密麻麻(不计其数) ４．解析:本题考查学生鉴赏语言之表达效果的能力.(１)原句 详细列出当地常见的下酒菜,有藤壶、芝麻螺、辣螺、花螺、长 螺、海瓜子、花甲、血蛤八种,能使读者更直观地想象出餐桌 上海鲜菜品的具体种类,体现了下酒菜的多种多样;而改句 只罗列了两种,比较单一,缺乏直观性.(２)原句中“三两散客” 描绘出客人三五成群,自由、散漫的状态,也体现了悠然自在的 生活节奏,“随时随地”也强调了这种轻松的氛围,同时表明只要 有酒和螺、贝等下酒菜,客人就能尽兴,就能开怀畅饮,把这种洒 脱体现得淋漓尽致;而改句则没有这些句子,不能很好的体现这 种自由自在的生活氛围.(３)原句为６个短句,简洁明快,节奏 感较强,与原文语体风格一致,体现了一种轻松自在的生活氛 围;而改句只有２个长句,缺乏节奏感. 答案:①原句详细列出当地常见的下酒菜,能使读者更直观 地想象出餐桌上海鲜菜品的具体种类.②原句中“三两散 客”描绘出客人自由、散漫的状态,“随时随地”也表明只要有 酒和螺、贝等下酒菜,客人就能尽兴.③原句皆为短句,有较 强的节奏感,从整体风格上看,更符合整篇语段的语言风格. ５．C　[本题考查学生正确理解词语意 义 和 用 法 的 能 力.原 句:“表示强调某一词或某一词组,含有‘甚而至于’”的意思, 与“都”搭配使用.A．“包 括 在 内”的 意 思.B．“连 续”的 意 思.C．“表示强调某一词或某一词组,含有‘甚而至于’”的 意思,与“都”搭配使用.D．“接连”的意思.] ６．B　[不是“插叙”,而是“倒叙”.] ７．D　[言过其实,“乡情的淡漠”的说法过重,乡人讨回自己的 钱不算乡情淡漠.] ８．解析:轧米船“轧轧轧轧􀆺􀆺”的声音出现在全文各处,成了连 接全文材料的线索,所以可从结构角度来分析;引出伊新叔应战 的情节,所以可从情节角度来分析;“轧轧轧轧􀆺􀆺”表现出一定 的声势,衬托了伊新叔恐惧、紧张、厌恶的心情,所以可从人物角 度来分析;而此声音是外来工业文明的象征,它对小资产者产生 了巨大的冲击,所以可从主题角度来分析. 答案:①“轧轧轧轧􀆺􀆺”的声音前后呼应,构成全篇的线索; ②“轧轧轧轧􀆺􀆺”的声音代表伊新叔的强大对手,自然引出 伊新叔的被动应战,从而推动情节发展;③渲染轧米船到来 时的声势,衬托伊新叔在强有力的竞争对手一次次到来时的 恐惧、紧张、厌恶的心情;④具有一定的象征意义,象征外来 工业文明(机器文明)对小资产者所产生的巨大的冲击. ９．解析:本题要求从人物设置、生存环境、作品立意三个方面与 课内篇目进行比较.从人物设置来看,阿 Q 是乡村贫民,自 甘堕落;而伊新叔是小资产者,他勤劳、善良、精明但仍然被 外来的机器文明压垮.从生存环境来看,阿 Q生活在弱肉强食 的病态社会;伊新叔生活的环境中人与人之间充满信任,关系和 谐,并出现了机器文明的萌芽;从作品立意来看,«阿 Q正传»是 展现出病苦,引起疗救的注意;«桥上»则表现出对受到外来工业 文明(机器文明)冲击的小资产者的怜悯和同情. 答案:①人物设置:鲁迅塑造的阿 Q 是乡村贫苦农民,他愚 昧、麻木,受尽剥削压迫而不自知,甚至自甘堕落;鲁彦«桥 上»塑造的伊新叔是小资产者,他勤劳、善良、精明,付出种种 努力但最终却不得不破产.②生存环境:阿 Q 的生存环境 是一个充满侮辱、歧视、冷酷的病态社会;伊新叔的生存环境 则充满信任,乡民安于现状,互帮互助,关系和谐,并开始出 现外来工业文明(机器文明)的萌芽.③作品立意:以«阿 Q 正传»为代表,鲁迅的小说多是展现出病苦,引起疗救的注 意,以改造国民性;鲁彦的«桥上»则表现出对受到外来工业 文明(机器文明)的巨大冲击的小资产者的怜悯和同情. 假期必刷３ １．解析:第一空,此处语境是指清澈的湖面波光闪动的样子,所 以应该用成语“波光粼粼”.波光粼粼:波光闪动的样子.第 二空,此处语境是指感恩是西湖故事中着力叙述的一笔,所 以应该用成语“浓墨重彩”.浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色 描绘.形容着力叙述或描写.也形容醒目突出,分量重.第 三空,此处语境是指堤上绿叶繁茂覆盖成荫,所以应该用成 语“绿树成荫”.绿树成荫:比喻绿叶繁茂覆盖成荫. 答案:①波光粼粼　②浓墨重彩　③绿树成荫 ２．解析:文中画横线句子的语病有:一是语序不当,“著名”修饰 “三堤”,把“著名的”放在“三堤”前面;二是成分残缺,缺少和 “褒扬”搭配的主语,在“体现了”后加上“人民”. 答案:西湖著名的“三堤”是自然与人文融合的典范,也体现 了人民对关心民间疾苦的官吏的褒扬. ３．解析:先抽出句子主干“‘白堤’是杭州人民起的名字”,再将 附加成分“为缅怀时任杭州刺史白居易”“研究金石篆刻影响 深广、海内外声名卓著的西泠印社就在白堤边”抽出来,再将 它变成４个短句子“为缅怀时任杭州刺史的白居易”“旁边是 西泠印社”“其金石篆 刻 研 究 影 响 深 广”“声 名 卓 著 于 海 内 外”,最后按一定逻辑关系排列短句,得出正确答案. 答案:“白堤”是杭州人民起的名字,为缅怀时任杭州刺史的 白居易,旁边是西泠印社,其金石篆刻研究影响深广,声名卓 著于海内外. ４．B　[“雨来时和雨后”错,应该是“雨前和雨时”.] ５．①杜诗直抒胸臆,由自己屋破雨淋的艰苦处境联想到天下寒士 的类似处境,表现出作者济世的情怀,抒发了诗人忧国忧民之 情.②陈诗化用典故,借助这大雨洗刷兵器抒发了诗人不顾个 人利害,渴望取得抗金胜利的愿望. ６．A　[本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能 力.B．“营造出非同寻常的特殊背景”说法错误,结合原文 可知,阿炳在巷子演奏与“庙会里人头攒动,江湖艺人在敲锣 打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人”的情景恰好相符合,也符合当 时“抗日战争刚刚结束,胜利的喜悦中夹杂着凄楚困苦”的时 代背景,所以并未营造出非同寻常的特殊背景.C．“这是偶 像崇拜带来的审美错觉”说法错误,阿炳创作的２７０首乐曲 几乎都是精品是对阿炳艺术成就的客观评价,并不是偶像崇 拜带来的审美错觉.D．“回应题旨”“作为线索串联起”说法 错误,本文的主旨是表现对阿炳及其创作的乐曲的珍视与赞 美,所以«二泉映月»在文中多次出现,不能起到“回应题旨” 的作用;文章是以两次穿越为主线来写,名曲«二泉映月»不 是文章的线索,故“作为线索串联起”说法错误.] ７．D　 [本 题 考 查 学 生 对 文 章 相 关 内 容 的 分 析 理 解 能 力. D．“他们面对面 地 进 行 了 从 物 质、信 息 到 情 感 多 方 面 的 交 流”说法错误.由文中“栀子扭回头看看我,这才想起出发前 我严厉的嘱咐.􀆺􀆺我急忙扯起栀子离开,甚至没向阿炳夫 妇告别”可知,并未进行物质交流,“掏出”和“扯下”只是栀子 的动作,她并没有将其送给阿炳.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６０１ 　假期必刷２　日积月累＋语言文字运用＋ 现代文阅读Ⅱ＋考场素材 　　　　　　　　　　　　　　　 ◆文言起笔 志不强者智不达,言不信者行不果.据 财不能以分人者,不足与友;守道不笃、遍物 不博、辩是非不察者,不足与游.本不固者 末必几,雄而不修者,其后必惰.原浊者流 不清,行不信者名必秏. ———«墨子􀅰修身» [今译今析] 意志不坚强的人,他的智慧就不能充 分发挥;讲话不守信用的人,他的行动就 不会果敢.占据财物而不能分享的人,不 值得与他交友;不能信守原则、无法辨别 事物、是 非 不 分 的 人,不 值 得 与 他 交 往. 根本不牢,枝节必危;只勇敢而不注重品 行修养的人,以后必定懒惰.源头浑浊, 支流一定不清澈;行为不讲信用的人,名 声必受损害.这段话充分体现出墨家培 养君子的核心价值观———义,当为青少年 修身之本. [点读运用] 胸有凌云志,无高不可攀.高远之志好 比一面镜子,有的人却因受后天的习染,心 灵之镜越来越模糊,乃至渐渐照不清前路, 人也渐渐迷失在尘世喧嚣中.“志不强者智 不达.”青少年唯以志向作动力,不断擦拭心 灵之镜,智慧才能慢慢显现,处理问题时才 会更加得心应手. ◆成语辨析 １．不绝如缕　络绎不绝 [练]　①在这夜深人静的半夜,远处传来的 琴声　　　　　　　　,让 人 产 生 无 限 遐想. ②大街上,商场里,到处是游玩购物的人,熙 熙攘攘,　　　　　　　　. [辨]　“不绝如缕”形容声音细弱悠长或局 势危急,“络绎不绝”则用来指人、马、车、船 等前后相接,连续不断. [答]　不绝如缕　络绎不绝 ２．耳闻目睹　耳濡目染 [练]　①生活在那些乐观者的周围,　　　 　　　　　的都是那些乐观者对现下的热 爱和对未来的期望. ②他从小就喜欢舞枪弄棒,可能是　　　　 　　　　的缘故吧,儿子才八岁,就什么刀 枪跟棍棒都耍得有模有样了. [辨]　虽然此二词都有“耳”和“闻”两字,但 区别比较明显:“耳闻目睹”指听到的和看到 的事物,“耳濡目染”则指受到的影响. [答]　耳闻目睹　耳濡目染 一、语言文字运用(本题共５小题,１８分) 阅读下面的文字,完成１－５题. 　　温台人口中的钉螺,叫长脚螺蛳,又称长 螺.长螺还有个小名,叫九层螺,螺身凸圆,细 细数来,有一二十层,体态细长如锥,故大名棒 锥螺.“圆顶宝塔五六层,和尚出门慢步行;一 把团扇半遮面,听见人来就关门”,谜底就是 它.①长螺在幼螺时期,②以肉足撑着螺壳走 路,③仿佛表演动作拿大顶的杂技团,④后来 螺壳越长越长,⑤它只好拖着长长的螺壳亦步 亦趋,⑥这让我想起古希腊哲学家说的一句 话———⑦愿意的人,⑧命运领着走,⑨不愿意 的人,⑩命运拖着走. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５ 长螺生长在海边的浅水区,常埋于泥沙中. (　甲　),只要瞄一眼泥沙中的洞穴,就能知道 洞里有没有长螺.早年海边长螺旺发,我也去捡 拾过,勤快的渔民一天可以捡个百来斤. 夏秋台风季,风把树枝吹得像喝醉了酒似 的　A　,长螺常被翻上沙滩,故它又被叫作 台风螺.渔民心里有数,当海滩上出现　B　 的长螺,再看看天边乌云翻滚,(　乙　),赶紧 将船靠岸,回家歇息.待风平浪静时,再出海. 长螺吃之前,清水静养,吐净泥沙,再用刀 把轻砸它的尾部,螺尾即断. 夏末长螺最是爽韧,是极好的下酒菜.长 螺酱爆、清煮(原汁)、煲汤,味道都很好.长螺 酱爆的话,油热后,加入姜丝、红辣椒段、蒜瓣, 爆出香辣味,再倒入长螺,加调料和水,焖煮片 刻,至螺口上的厣脱落,马上起锅,鲜香浓郁, 连 螺壳都可以吸吮下饭.清煮比酱爆省事,水 烧热,哗啦啦倒入长螺,加盐,撒葱花,有别样 的清鲜. 爱喝酒的人,最爱带壳的螺呀贝呀.藤 􀪍 壶、芝麻螺、辣螺、花螺、长螺、海瓜子、花甲、血 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蛤,是最常见的下酒菜.夏夜排档,三两散客, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 叫上几听扎啤,随时随地就可以嗨一场 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 .长螺 价格最是便宜,螺肉鲜美有嚼头,会不知不觉 干掉好几盘. １．文中第一段标序号的部分有两处表述不当, 请指出其序号并作修改,使语言准确流畅, 逻辑严密,不得改变原意.(４分) 　 　 ２．请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过１０个字.(４分) 　 　 ３．请在文中横线处填入恰当的成语.(２分) A．　　　　　　　　B．　　　　　　　 ４．文中画波浪线的句子可以改成“长螺、花螺 等是最常见的下酒菜.在夏夜排档客人叫 上几听扎啤就可以嗨一场”,二者语义基本 相同,为什么说原句表达效果更好? (５分) 　 　 ５．下列句子中的“连”与文中加点的“连”,意义 和用法相同的一项是(３分) (　　) A．夏三爷真是乖角儿,要是他不先告官,连 他满门抄斩. B．他们身强体壮,能背着几十斤重的药箱 连打好几亩田. C．最想不通的是,连我这样不爱嗑瓜子的, 都是个“瓜子牙”. D．长征路上的危机一个连一个,都是关系 革命生死存亡的问题. 二、现代文阅读Ⅱ(本题共４小题,１６分) 阅读下面的文字,完成６－９题. 桥上 鲁彦[注] 　　轧轧轧轧􀆺􀆺 轧米船又响起来了. 伊新叔呆木地坐在桥上.薛家村的埠头 上站着许多男女,一箩一箩地把谷子倒进轧米 船的斗里,让它轧轧咬着,啃着,吞下去􀆺􀆺 伊新叔曾整日不闲.他的昌祥南货店唯 一帮手,只有伊新婶.但她不识字,不会算账, 只能帮他包包几个铜板的白糖、黄糖.而且她 不能久坐店里,因为要洗衣煮饭.他还要去帮 别人的忙,譬如薛家村里有人家办喜酒、做丧 事买菜,总是请他去,因为他买得最好最便宜. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６ 又如薛家村里的来信,多半由他的店转交.有 时念给人家听了,还给他们写好回信带到店 里,转托人送邮局去. 他吃咸菜,穿布衣,不爱赌也不吸烟,年轻 时是为祖宗,好让人家说某人有一个好儿孙; 年纪大了是为儿孙,好让他们将来日子过得舒 服一些.他热热闹闹地把大女儿嫁出去,又给 儿子讨了媳妇,现在又在薛家村尽头架起一幢 三间两廊的七架屋. 轧轧轧轧􀆺􀆺 正当伊新叔的新屋竖柱上梁的好日子,轧 米船驶来了,轧一百斤谷要三角半小洋. 伊新叔一算,价钱并不比人工便宜.人工 一天五角,一天做二百斤谷,加上一斤老酒一 角三分,共六角三分.饭菜是粗的,咸齑、海 蜇、龙头鲓,大家多得很,不用去买,米饭也算 不得多少.有时请来的人不会吃酒,这一角三 分就省了.当然,轧出来的比舂的白,可乡下 人不想吃白米,米白了二百斤谷就变不得一石 米.而且轧出的米碎.轧米船的好处,只在 快.可这有什么关系呢? 请人砻谷舂米,一向 惯了,并不觉得麻烦.快慢更没有关系,绝没 有人家吃完了米才砻谷的. 但是轧米船的老板林吉康有钱.他在北 碶市开着永泰米行、隆茂酱油店、天生祥南货 店等五家买卖,还开着一家钱庄.从第三个月 开始,轧一百斤谷只要三角,而且连带卖米. “就照你的价钱,看你抢得了我的生意不 能!”伊新叔把米价重新订过,薛家村的人到底 和他要好,又全到昌祥南货店来了. 但机器节省了人工,林吉康索性将上中白 的米价再跌五分,下白竟跌到四元六角.伊新 叔一算,一石米,就要四元谷本,一天人工三角 半,连饭菜就四元四角朝外了,再加上屋租、捐 税、运费、杂费、利息,只有亏本.但新谷将上 市,陈谷积着更吃亏,只得咬着牙齿跌了价. 轧轧轧轧􀆺􀆺 秋收一过,轧米船又突然出现,轧一百斤 谷只要一角五分,下白竟跌到四元. 伊新叔只好宣布米生意彻底不做了. 轧轧轧轧􀆺􀆺 轧米船生意好了,每天都到薛家村来. 过了不久,老酒行情提高了.许多人讲今 年酒捐要加,从前是一缸五元,今年会加到七 元.糯米呢,因为时局不太平,将和南稻谷一 齐涨. 伊新叔连忙办好一笔现款,收进一批陈 酒,果然谷价涨了,老酒行情也涨起来,便跟着 行情走. 但不多几天,隆茂的老酒跌价了.伊新叔 不相信以后会便宜,不肯跌,他的老酒主顾到 北碶市去了. 九月到了,酒捐并没有加钱,时局也安定 下来,老酒行情又跌了.伊新叔这才知道上 当,赶快跟着人家跌价.但隆茂竟一直跌到二 十个铜板. 伊新叔冒冷汗了.他本钱要还,谁晓得会 不会再跌! 单是利上加利就够了. 然而伊新叔一生做生意,见多识广,既谨 慎,也有相当的胆量,虽然负债,仍有希望,至 少他还可以给别人去称柴. 天生祥南货店又跌价了,一路贴着触目的 大廉价广告.伊新叔跟着廉价,但还是生意不 多.平日到他店堂里闲谈的,现在几乎绝迹, 因为到年关都忙.银根也紧缩起来,上行一家 一家开了清单,钱庄也催他解款.幸亏一些婆 婆嫂嫂信任他,儿子丈夫寄来的过年款或自己 的私钱,五十一百地交给他存放,解了他的围. 年关终于过去. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７ 伊新叔觉得身内空得可怕,正像昌祥南货 店,门开着,东西摆着,招牌挂着,但货旧的完 了,新的没有进,外面背的债像毛一样多􀆺􀆺 “称一斤三全,伊新叔!”吉生伯母来买东 西了. 伊新叔开柜屉,只剩半斤. “一听罐头笋!”本全婶站在柜台外说. 他呆 了 一 会,像 在 思 索 什 么,总 算 找 到 一听. “要倒啦! 要倒啦!”伊新叔听见人们走出 店门对许多人说. “要倒啦! 要倒啦!”外面许多人应和着走 过来. “柴钱一总多少? 请你代我垫付了吧!”品 生婶说. 这话 不 对,她 有 钱 存 在 他 这 里,现 在 要 还了! “我五十!” “我一百!” “我三百!” “还给我! 伊新叔!” “􀆺􀆺” 轧轧轧轧􀆺􀆺 “把新屋子卖给我偿债!” 轧轧轧轧􀆺􀆺 “把店屋让给我!” 轧轧轧轧􀆺􀆺 长生嫂,万福婶,威康伯母,阿林侄,贵财 叔,明发伯,本全婶,辛生公,阿根嫂,梅生驼 背,阿李拐脚,三麻皮,上行,钱庄􀆺􀆺全来了, 黑圈似的漫山遍野地向他滚了过来. “好吧,好吧,明天是市日.明天再来! 有 办法的!” 伊新叔连忙开后门,走到桥上.他知道, 现在连称柴也不能了,必须立刻离开这里. 轧轧轧轧􀆺􀆺 他听见自己的脚步也在大声响着. (有删改) [注]　鲁彦(１９０１－１９４４),又称王鲁彦,著名 乡土小说家、翻译家.«桥上»选自其同名短篇 小说集. ６．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏,不正确的一项是(３分) (　　) A．文本以“桥上”为题,点出伊新叔在自己 的昌祥南货店倒闭后呆坐的位置,凸显 其几经挣扎而最终落败、只得逃离家乡 的心情. B．文本以插叙开头,然后回述伊新叔和林 吉康的经济矛盾的缘起、过程和结果,使 冲突更为突出,叙述更为曲折有致,更能 引人入胜. C．伊新叔是个经营小本买卖的生意人,是 背负着人生的重载苦苦挣扎着的生灵的 典型代表,作者以此表达了对底层人民 的关切. D．本文语言质朴、叙述舒缓,以细腻的笔触 描绘了人物的语言、神态和心理活动,展 现了鲜明生动的人物形象. ７．关于文中乡民在年关过后向伊新叔讨要存 放的钱的部分,下列说法不正确的一项是 (３分) (　　) A．一些婆婆嫂嫂把钱交给伊新叔存放,侧 面表现了伊新叔讲究诚信、有人缘. B．吉生伯母、本全婶来买东西,察觉到伊新 叔的店存货不多,有倒闭的迹象. C．品生婶和大家纷纷来讨要存放的钱,让 早就亏空的伊新叔实在吃不消了. D．经过同行的资本打压之后,乡情的淡漠 成了压垮伊新叔的最后一根稻草. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８ ８．文中多次写到轧米船“轧轧轧轧􀆺􀆺”的声音, 有怎样的表达作用? 请简要分析.(４分) 　 　 　 　 　 　 　 ９．与鲁迅的«阿 Q正传»相比,鲁彦的«桥上» 在人物设置、生存环境、作品立意方面显示 出怎样的独特性? (６分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ２０２４“共和国勋章”获得者:壮着胆子, 敲开钱学森的门———王永志 ２０２４年９月１３日,王永志获得“共和国 勋章”荣誉称号,１８岁时,以优异的成绩被清 华大学录取,其间被派往莫斯科继续学习.留 学期间,因他所学的专业非常敏感,保密要求 十分严格,上课不允许记笔记,脑袋记住多少 算多少.王永志竭尽全力强化记忆力,力争多 带回一点知识.留学回国后,王永志参与了我 国自主研制的“东风二号”的发射过程,然而在 试射前夕,却遇到了难题.当时,３０岁的王永 志壮着胆子敲开钱学森的大门,提出解决问题 的方案并被采纳.１９９２年９月２１日,王永志 被正式任命为载人航天工程总设计师.作为 工程的总设计师,王永志提出了从源头查找问 题的“归零”制度,不带任何隐患上天,是“归 零”的核心.在王永志的书柜里,摆放着好几 摞旧笔记本,里面密密麻麻记载着关于航天的 各种记录.２００３年１０月１５日,神舟五号成 功发射,中国人的脚步终于第一次迈进太空. “飞云直上八千丈,只手拨云观沧海”,这是王 永志在神舟五号上天之前,送给航天员杨利伟 的一句诗.当杨利伟从神舟五号返回舱安全 走出来的时候,王永志内心一时百感交集,“把 中国人送上天,这也是天遂人愿,最后的目标 都达成了,无怨无悔”. 　　[人物速写]　科学家精神贵在不畏艰难、 敢于突破.面对知识的严格保密要求,王永志 凭借强大的意志力和记忆力,将知识内化于 心,这不仅是对自我能力的极限挑战,更是对 国家利益的高度负责.科学家精神贵在对细 节的极致追求.作为载人航天工程总设计师, 王永志提出的“归零”制度,体现了对航天事业 极致追求的态度.他深知,每一次的发射都承 载着国家的重托,必须确保万无一失.“飞云 直上八千丈,只手拨云观沧海.”这是王永志对 航天事业的豪情壮志,也是他对科学家的责任 与担当的生动写照.他的故事,将激励更多的 青年学子,以航天精神与科学家精神为指引, 勇往直前,探索未知,为祖国的科技事业贡献 自己的力量. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９