假期必刷18 主题语境-科技发展与科学精神-【快乐假期必刷题】2025年高二英语暑假作业必刷题

　　　　　　　　　　　假期必刷１８　主题语境———科技发展与科学精神 ●名词 １．science 科学 ２．statistics 统计学;统计数字 ３．theory 理论 ４．robot 机器人 ５．method 方法 ６．database 数据库 ７．software 软件 ８．discovery 发现 ９．chip 芯片 １０．conclusion 结论 ●动词 １．invent 发明 ２．update 更新 ３．download 下载 ４．calculate 计算 ５．suspect 疑有;怀疑有 ６．contribute 做贡献 ７．develop 研制 ８．simplify 简化 ９．advance 前进;向前移动 １０．transplant 移植 ●形容词 １．convenient 方便的 ２．smart 聪明的 ３．curious 好奇的 ４．determined 坚定的;有决心的 ５．artificial 人造的 ６．inteligent 智能的;聪明的 ７．devoted 献身的;忠诚的 ８．systematic 系统的;有条理的 ９．technical 技术的;工艺的 １０．automatic 自动的 １．advancedscienceandtechnology 先进的科学技术 ２．relytoomuchontheInternet 过度依赖网络 ３．findinformationquicklyandeasily 快速、轻松地找到信息 ４．inthedigitalage 在数字化时代 ５．haveaccesstomoreinformation 可以使用更多的信息 ６．reducefaceＧtoＧfaceinteraction 减少面对面的交流 ７．makeabreakthrough 取得突破 ８．maintaindigitalprivacy 维护数字时代的隐私 ９．acceleratethespreadofinformation 加速信息的传播 １０．applymoderntechnologytoeducation 将现代科技运用于教育 １１．keeptrackof 跟上􀆺􀆺的进展;掌握􀆺􀆺的动态 １２．subscribeto 同意,赞成 １３．movewiththetimes 与时俱进,顺应时代 １４．theinventionof 􀆺􀆺的发明 １５．withthepopularityoftheInternet 随着网络的普及 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、单词拼写(根据汉语提示写出单词) １．JohnSnow　　　　(怀疑)thatthewater fromthecompanywastoblameforthedisＧ ease． ２．TuYouyouandherteam　　　　(研制)a newmethodtocurethatdisease． ３．The　　　　 (理论)supposestheexistＧ enceoflifeonotherplanets． ４．Althoughthistranslationtoolhassome 　　　　 (人工的)inteligence,itisstil notperfect． ５．This　　　　 (发现)hasopenedupa wholenewfieldofresearch． ６．Only１２ weeksagoheunderwentmajor heart　　　　 (移植)surgery． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６７ ７．Iwouldappreciateitifyoucouldgiveus someadviceonhowtoimproveour　　　 　　(机器人)． ８．Theyareworkinghardtofindanew 　　 　　(方法)ofslovingtheproblem． ９．Youhaveconnectedyourworkflowtothe 　　　　 (数据库)． １０．Ilearnedpersonaladjustmentandtheuseofa computerwithadaptive　　　　(软件)． 二、词形转换(用所给单词的正确形式填空) １．Hewasabigmaninhisforties,　　　　 (smart)dressedinasuitandtie． ２．Developingthe YangtzeRiverEconomic Beltisa　　　　 (system)project． ３．Tomismore　　　　(inteligence)than anyotherstudent/altheotherstudentsin hisclass． ４．CarshavebecomeapopularmeansoftransＧ port,bringinggreat　　　　 (convenient) toourlife． ５．Thelightsswitchoff　　　　(automatic) whenyouleavetheroom． ６．Itisonlyour　　　　 (determined)to fightthathaspuledusthrough． ７．The 　 　 　 　 (science)developedone modeltosimulateafulyearoftheglobe􀆳s climate． ８．Her　　　　 (devote)tothejoblefther withverylittlefreetime． 三、固定搭配(在空格处填上１个适当的单词) １．Simplykeepingadiarythatkeepstrack 　　　　friends􀆳birthdaysandotherimporＧ tantdateswilmakesurenothingslipsbyyou． ２．Whateveryouwanttoget,youhavetorely 　　　　yourownefforts． ３．Notonlydowehavefreeaccess　　　　 basketbal courses,butalso ourschool holdsvariouskindsofsportscompetitions． ４．Heappliedsomemedicine　　　　Jeff􀆳s hand,andthensetouttohelpthemclean upthe mess,throwingawaytheburnt toast． ５．Weshouldtrytodevoteourselves　　　 　ourcountrylikeYuanLongping． ６．Scientistshave made 　 　 　 　 breakＧ throughintheirtreatmentofthatdisease． 四、形变动词(用所给动词的正确形式填空) １．Thankstothe　　　　(invent)ofthemoＧ bilephone,peoplecannowkeepintouch witheachotherquiteeasily． ２．Wehavetobeverysensitiveand work closelywiththedoctorsandnurses,who keepus　　　　(update)oneachpatient． ３．Thisappisworth　　　　 (download), becauseit􀆳sfreeandhelpfulforyourEngＧ lishlearning． ４．Theyhavetohaveabasicunderstandingof computersinordertousethe 　　　　 (advance)technology． ５．Notal 　　　　 (develop)countriesare wilingtoacceptthesupposedbenefitsof freetrade． ６．LiShizhenmadegreat　　　　 (contribＧ ute)topeopleal overtheworldinthe medicalfield． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．Theapplicationofnewtechnologiesandthe wideappealofmoviestarscouldalsoacＧ countfortheincrease． 新技术的应用与电影明星的广泛吸引力也 是增长的原因. ２．Moreover,studentscangoonlinetoacquire knowledgeforthemselves,thusenhancing theirabilityofindependentlearning,critical thinkingandselfＧdiscipline． 此外,学生可以自己上网获取知识,从而提 高他们的自主学习能力、批判性思维能力和 自律能力. ３．Thesedaysmanyadultsbecomesohooked on mobilephonesthatsome,asparents, evencomeclosetoignoringtheirchildren, whichmightproduceharmfulresults． 如今,许多成年人对手机如此上瘾,以至于 甚至一些做父母的几乎忽视他们的孩子. 这可能会产生有害的后果. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７７ ４．Sowhatmattersisthatweshouldeducate studentstousetheInternetinanappropriＧ ateway,thusturningitintoausefultool thatservesusbest． 因此,重要的是我们应该教育学生用适当的 方法使用互联网,因此,把它变成一个有用 的工具,竭诚为我们服务. ５．PeoplebelievethatcomputerskilswilenＧ hancetheirjobopportunitiesorpromotion opportunities． 人们相信,计算机技术将会增加他们的工作 或晋升机会. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Ⅰ．阅读理解 　　Scientistshavebeenstudyingspiderwebs andhavecreatedmusicfromtheirvibrations (震动)． Fromcommunicationtoconstruction,spiＧ derwebsmayoferahugeamountofinformation, saidMarkusBuehler,professoratMIT． MITsharedanexcerptofthemusicon YouTube．Init,youcanhearjusthowcreepy themelodysounds．It,honestly,giveseven moredarknesstothecreaturesthatliveinthe corneroftheroom． Butthemelodyisn􀆳tjustheretosound creepy．Theresearcherssaythatitwilalso helpthembetterunderstandthearchitecture ofthespider􀆳sweb．Themusicmadefromthe spiderwebscouldalsohelpuslearnthevibraＧ tionallanguageofspiders． Actualy,spidersdon􀆳trealyseethat wel,despitehavingmultipleeyes．So,theyreＧ lyonthevibrationsoftheirwebstodetermine wheresomethingis．“Spidersusevibrationsas awaytoconnectwiththeenvironmentand withotherspiders,”Buehlersaid． ProfessorBuehlerandhisteam ofreＧ searcherscreated３D modelsofspiderwebs whenthespidersweredoingdifferentthings suchasconstruction,repair,huntingandfeedＧ ing．TheythenlistenedforpatternsinthespiＧ dersignalsandrecreatedthesoundsusing computers．Hehopeshisteam􀆳sworkcould enablehumanstounderstandthelanguageof aspiderandonedaycommunicatewiththem． Therearemorethan４７,０００speciesof spiders,andal spinsilk webstoprovide housingandcatchfood．Scientistssaythesilk fromaspiderwebisfivetimesstrongerthan steel．A betterunderstandingofhowthese websworkhasbeendifficultinthepast,but thehopeisthatfurtherstudyofspiderwebs wiluncovermoreaboutthesecreatures． Thelivingstructureofaspiderwebcould leadtoinnovationsinconstruction,andreＧ pair,ProfessorBuehlersaid．“Wecanimagine creatingasyntheticsystembasedonwhatthe spiderdoesinsensingtheweb,andrepairing theweb,”hesaid． １．HowdoviewersfeelaboutthemelodyposＧ tedonline? A．Frightened．　　　B．Delighted． C．Relaxed． D．Calm． ２．Accordingtothepassage,whatisthefuncＧ tionofthevibrationsofthespider􀆳sweb? A．Toentertainthemselves． B．Toattractotherspiders． C．Tocommunicatewiththesurroundings． D．Toprotectthemselvesfromattack． ３．Howdotheresearchersstudythespiderweb? A．Bydoingasurvey． B．Byobservingclosely． C．Bysettingupavirtualmodel． D．Bycomparingdatacolected． ４．Whatisthelastparagraphmainlyabout? A．Thestructureofthespiderweb． B．Spiders􀆳skilsofrepairingthespiderweb． C．Theconstructionprocessofthespiderweb． D．Thesignificanceofstudyingspiderweb structure． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８７ Ⅱ．阅读七选五 HowtoSucceedinScience Tosucceedinscience,youneedalot morethanluck．Inmyview,youhavetocomＧ bineinteligencewithawilingnessnottofolＧ lowconventionswhentheyblockyourforＧ wardpath．Thus,thesehavecometobemy rulesforsuccess． 　１　 Thatmightsoundproud,butthefactis thatyoumustalwaysturntopeoplewhoare brighterthanyou．It􀆳slikeplayinganygame． Evenasachild,Ineverwantedtoplaygames withanyonewhowasasbadasIwas．Ifyou win,itgivesyounopleasure．Andinthegame ofscienceorlife,thehighestgoalisn􀆳tsimply towin;it􀆳stowinatsomethingrealydiffiＧ cult．　２　 Takerisks． Tomakeahugesuccess,ascientisthas tobepreparedtogetintodeeptrouble．Ifyou aregoingtomakeahugejumpinscience,you wilverylikelybeunqualifiedtosucceedby definition．　３　 ThiscanbemorethanperＧ sonalyupsetting． Neverdoanythingthatboresyou． Myexperienceinscienceisthatsomeone isalwaystelingyoutodothings,andthen leavesyoualone．I􀆳mnotgoodenoughtodo welinsomethingIdislike．　４　 It􀆳sveryhardtosucceedifyoudon􀆳t wanttobewithotherscientists,becauseyou havetogotokeymeetingswhereyouspot keyfactsthatwouldhaveescapedyou．And youhavetochatwithyourcompetitors,even ifyoufindthemobjectionable． Somyfinalruleis:　５　 A．Avoidfoolishpeople． B．Meetchalengeswithgreatcourage． C．Infact,IfindithardtodowelinsomeＧ thingIlike． D．Ifyoucan􀆳tstandbeingwithyourreal peers,getoutofscience． E．Besureyoualwayshavesomeonetosave youfromadeepmess． F．Besides,youevenhavetobepreparedto disbelieveyourscientificheroes． G．Putanotherway,it􀆳stogosomewherebeＧ yondyourabilityandcomeoutontop． Ⅲ．语法填空 Intheofficeofremotesensingscientist LiuShaochuang,thereisahugephotograph ofacamelhe１．　　　　(take)adecadeago intheXinjiangUygurAutonomousRegion． Heoncewaitedforhoursbyapoolofwaterin theGobiDesert２．　　　　(capture)animＧ ageofthewildanimal．Since２０１２,hehasled ateamintrackingandstudyingwildcamels usingsateliteremotesensingtechnology． Unlikezoologists３．　　　　focuson species,Liuhasstudiedtheinterrelationship betweenendangeredanimals４．　　　　their environment,whichhebelieveswilhelpdeＧ velopbetterprotectionstrategiesagainstthe backgroundofclimatechange．By５．　　　　 (put)satelitepositioningcolarson wild camels,histeamcangettoknowtheirmigraＧ torypaths,livingenvironmentsandpossible threatstheymayencounter．Andthanksto China􀆳sBeiDouNavigationSateliteSystem, thespecialcolarcansendandreceive６．　　 　　(signal)inrealtime． Hislatestdiscoveryis７．　　　　the suitablehabitatrangehasshrunkgreatlydue toclimatechange,andthatwildcamelshave movedto８．　　　　(cold)mountainsand higherＧaltituderegionsasaresultofclimate change．Liusaidthisimpliesthattheanimals mayfacemoredangers．Heisalsocalingfor an９．　　　　(expand)ofcurrentprotection zonesandtheestablishmentofalargerＧscale １０．　　　　(nation)parkforthewildcamels． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９７ ６．D　[推理判断题.根据文章第三段“‘Clearly,from１９８０ tothepresent,thereisafasterrateofautomationanda slowerrateofaugmentationthanintheformer４０years,’ saysAutor．From１９４０to１９８０,forexample,jobslikeeleＧ vatoroperatorandtypesetter(排 字 工 人)weregetting automated．Butatthesametime,moreworkersfiled rolessuchasshippingandreceivingclerks,buyers,deＧ partmentheadsandindustrialengineers．From１９８０to ２０２０,thenumberofmachinists(机械工)droppedbecause ofautomation,whileoperationsandsystemsresearchers enjoyedgrowth．(‘很明显,从１９８０年到现在,与过去４０ 年相比,自动化的速度更快,而人工智能的增长速度更 慢,’奥托尔说.例如,从１９４０年到１９８０年,电梯操作员 和排字工等工作正在实现自动化.但与此同时,更多的 工人填补了运输和接收管理员、采购员、部门主管和工业 工程师等职位.从１９８０年到２０２０年,由于自动化的发 展,机械师的数量下降了,而操作和系统研究人员的数量 却有所增加.)”可知,举出了从１９４０年到１９８０年,电梯操 作员和排字工等工作正在实现自动化的例子.可知,第 三段作者通过举例子的方式.] ７．B　[词义猜测题.根据文章最后一段“Automationand augmentationoftenhappenwithinthesameindustries． Withinthesamelargecompany,theremaybefewermaＧ chinistsbutmoresystemsresearchers．(自动化和扩增通 常发生在相同的行业中.在同一家大公司里,机械师可 能更少,但系统研究人员可能更多.)”以及划线词后“but mayadddecisionＧmakingtasks(但 可 能 会 增 加 决 策 任 务)”可知,技术可能会增加决策任务,而前文提到的“subＧ stitute”与“增加决策任务”是转折关系,所以指的是“技术 可能取代一些专家知识或者技能”,划线单词的意思应与 “取代”意义相近.] ８．B　[主旨大意题.根据文章第一段“DoestechnologyreＧ placemorejobsthanitcreates? WhatisthebalancebeＧ tweenthesetwothings? Untilnow,thathasnotbeen completelymeasured．However,anewresearchproject ledbyMITeconomistDavidAutorhasdevelopedananＧ swer,atleastforU．S．historysince１９４０．(科技取代的工 作比创造的工作多吗? 这两者之间的平衡是什么? 到目 前为止,这一点还没有得到完全的衡量.然而,麻省理工 学院(MIT)经济学家戴维•奥托尔(DavidAutor)领导的 一项新研究项目给出了答案,至少是针对１９４０年以来的 美国历史.)”以及全文内容可知,本文主要说明的是技术 的发展对就业的影响;讨论了新技术是否取代了更多的 工作还是创造了更多的工作.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章就如何撰写职 业发展规划给出了四个建议,旨在引导学生明确自己的职 业规划并为之努力. １．G　[空前提到了学习如何撰写职业发展规划的作用,下 文则给出了四个建议.设空处位于段尾,应能总结前文 或承上启下.G项能够引出下文提出的四个建议,且其 中的“writeacareerplan”,与空前的“writeacareerdevelＧ opmentplan”相呼应.] ２．E　[空前问及如何用几个术语定义自己的职业生涯,由 本段标题及第一句可知,可以根据感兴趣的领域来定义, 空后则提到在高校任教的职业方向.因此,设空处应能 够引出具体事例,E项为空前问题的举例,且与感兴趣的 领域相关,其中的“workinanacademicfield”与空后的 “teachingatacolegeＧlevel”相呼应.] ３．F　[空前提到考虑一下如何在职业上定义自己,空后则 问及是否被热衷的爱好或其他因素所驱使.由此可知, 设空处应与如何定义自己相关,F项能够与上文形成并 列关系,且 其 中 的“whatdrivesyou”和“whatkindof workeryouare”分别与下文中的“motivationalfactor”和 “personalskils”相呼应.] ４．B　[空前提到花点时间评估现在所处的阶段,空后则询 问是否正在开启学业向职业的转换.因此,设空处应与 在职业规划上所处的阶段相关.B项为疑问句,询问是否 刚刚完成学业,能够与空后句构成并列关系,且放在此处 能够很好地衔接上下文.] ５．D　[结合其他段落标题句可知,设空处应为祈使句.根 据本段中的“whatwouldyouidealybein５years”以及 “Writedownyourultimatecareergoal．”可知,本段建议 考虑自己未来的职业.D项能够概括本段内容.] 假期必刷１８ 主题词汇练清 一、１．suspected　２．developed　３．theory　４．artificial ５．discovery　６．transplant　７．robots　８．method ９．database　１０．software 二、１．smartly　２．systematic　３．inteligent ４．convenience　５．automaticaly　６．determination ７．scientist　８．devotion 三、１．of　２．on　３．to　４．to　５．to　６．a 四、１．invention　２．updated　３．downloading ４．advanced　５．developing　６．contributions 主题文本集训 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了科 学家们通过研究蜘蛛网的振动来创作音乐,并希望通过这 种方式更好地理解蜘蛛网的结构以及蜘蛛的振动语言. １．A　[细节理解题.根据第三段中“MITsharedanexcerpt ofthemusiconYouTube．Init,youcanhearjusthow creepythemelodysounds．(麻省理工学院在YouTube上 分享了这首歌的节选.在其中,你可以听到旋律听起来 有多令人毛骨悚然.)”可知,观众们觉得网上发布的旋律 令人害怕.] ２．C　[细节理解题.根据第五段中“Spidersusevibrations asawaytoconnectwiththeenvironmentandwithother spiders,(蜘蛛利用振动来与环境和其他蜘蛛交流)”可 知,蜘蛛网的振动的作用是与环境交流.] ３．C　[细节理解题.根据第六段中“ProfessorBuehlerand histeamofresearcherscreated３Dmodelsofspiderwebs whenthespidersweredoingdifferentthingssuchasconＧ struction,repair,huntingandfeeding．Buehler教 授 和 他 的研究团队在蜘蛛进行不同活动(如建造、修复、捕食和 喂食)时,创建了蜘蛛网的３D模型.”可知,研究人员通过 建立虚拟模型来研究蜘蛛网.] ４．D　[主旨大意题.根据最后一段中“Thelivingstructure ofaspiderwebcouldleadtoinnovationsinconstruction, andrepair,ProfessorBuehlersaid．(Buehler教授说,蜘蛛 网的活体结构可以带来建筑和修复方面的创新.)”可知, 最后一段主要讲的是研究蜘蛛网结构的意义.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了如 何在科学上取得成功. １．A　[根据该空下面一段的内容可知,作者认为只有和比 自己聪明的人在一起才能学到东西,所以建议避免和愚 蠢的人在一起.] ２．G　[根据设空处前一句可知,作者认为在科学或生活的 游戏中,最高的目标不仅仅是获胜,而是成功地做好一些 非常困难的事情.换句话说,即要通过克服困难来超越 自我,使自己名列前茅.G 选项是对前一句话的进一步 解释.] ３．F　[根据设空处前文可知,作者认为如果想取得很大的 成功,科学家必须准备好会遇到很大的困难.如果你要 在科学上有一个巨大的飞跃,你很可能没有资格获得成 功.此外,甚至也要准备好怀疑你心中的科学英雄,也就 是要勇于冒险和怀疑权威,呼应本段小标题.] ４．C　[根据设空处前一句中的“dowelinsomethingIdisＧ like”可知,在科学研究中,对于自己不喜欢的事情人们做 不好,但对于自己喜欢的事情人们也不一定能做好.] ５．D　[根据前一段的内容可知,作者建议要和其他科学家 交往,从而发现自己忽略的关键事实.甚至要和你的竞 争对手交流,即使你觉得他们令人反感.也就是说,如果 你无法忍受与你真正地位相当的人一起工作,你就不要 进行科学研究了.] Ⅲ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要介绍了科 学家刘少创对濒危动物与环境之间的相互关系的研究.文 章旨在引导学生关注野生动物保护,培养学生积极探索的 科学精神. １．took　[考查时态.“he　１　adecadeago”是省略了that 或which的定语从句,设空处为谓语动词,由空后“adecＧ adeago”可知,此处应用一般过去时.] ２．tocapture　[考查非谓语动词.句中已有谓语动词waiＧ ted,故设空处应用非谓语动词;结合语境可知,“拍摄野生 动物的影像”为“他在戈壁沙漠的水池旁等几个小时”的 目的,故应用动词不定式作目的状语.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９１１ ３．who/that　[考查定语从句.设空处引导限制性定语从 句,先行词为zoologists,指人,在从句中作主语,应用关系 代词who/that引导.] ４．and　[考查固定搭配.between．．．and．．．意为“在􀆺􀆺 中间”,为固定搭配.] ５．putting　[考查非谓语动词.设空处位于介词By后,作 宾语,应用动词Ｇing形式.] ６．signals　[考查名词复数.signal“信号”为可数名词,根据 语境并结合常识可知,特殊项圈可实时收发的信号不止 一个,故应用复数形式.] ７．that　[考查名词性从句.设空处引导表语从句,且从句 成分完整,故应用that引导.] ８．colder　[考查形容词的比较级.and连接前后两个并列 的成分,根据空后的higherＧaltitude可知,设空处应用形 容词比较级.] ９．expansion　[考查名词.设空处位于冠词an后,作介词 for的宾语,应用名词形式.] １０．national　[考查形容词.设空处位于名词park前,作定 语,应用形容词形式.] 假期必刷１９ 主题词汇练清 一、１．positive　２．attitude　３．lifestyle　４．complaining ５．pressure　６．companion　７．workout　８．healthy ９．Bored　１０．intake 二、１．chalenging　２．stressful　３．relaxing ４．positively　５．addicted　６．complaint　７．dynamicaly ８．influential 三、１．into　２．up　３．to　４．with　５．with　６．to 四、１．toswalow　２．tasty　３．struggling ４．treatment　５．consumption　６．beneficial 主题文本集训 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.主要讲述了盐摄入 量与健康之间的关系,包括成人和儿童的推荐摄入量,过多 和过少的盐摄入的健康问题,以及如何控制盐的摄入. １．D　 [细 节 理 解 题.根 据 文 章 第 二 段 “TheNational HealthServicesuggeststhatadultsshouldeatnomore than６gramsofsaltdaily．Forchildren,theamountvaries byage．Specificaly,kidsagedonetothreeshouldhave２ gramsperday,andolderchildrenagedseventotencan haveupto５grams．(国家卫生局建议成年人每天不得吃 超过６克盐.对于儿童,数量随着年龄的增长而变化. 具体来说,１到３岁的孩子每天应该摄入２克,７到１０岁 的大一点的孩子每天可以摄入高达５克盐.)”和“Toget thesaltamount,multiply(乘 以)thesodium by２􀆰５． Adultsshouldlimittheirsodiumintaketo２􀆰４gramsa day,whichisequaltotherecommended６gramsofsalta day．(用钠乘以２􀆰５得到盐的量.成年人应将钠摄入量限 制在每天２􀆰４克,这相当于每天推荐的６克盐.)”可推知, ８岁的孩子推荐每天摄入钠的量计算为:５除以２􀆰５＝２ 克,即每天２克钠合适.] ２．A　[细节理解题.根据文章第三段“Overeatingsaltcan causehighbloodpressure．ItcausesthebodytoholdwaＧ ter,increasingbloodpressureandputtingstressonorＧ gans．Moreover,itleadstowaterretention．(食用过多的 盐会导致高血压.它会使身体保留水分,增加血压并给 器官带来压力.此外,它还会导致水肿.)”可知过量摄入 盐会导致水肿.] ３．C　[细 节 理 解 题.根 据 文 章 第 四 段“Thankfuly,the Change４LifeFoodScannercanaidyoutofindouthow muchsaltisinaproductbyusingitsapponyoursmartＧ phonetoscanthebarcode(条 形 码)．(幸 运 的 是, Change４Life食品扫描仪可以通过手机上的应用程序扫 描条形码来帮助你找到产品中的盐含量.)”可知可以通 过扫描条形码来了解产品的盐含量.] ４．A　[主旨大意题.根据文章内容,尤其是第一段“While weneedsaltinourdiet,toomuchofthewhitestuffcan leadtosomeserioushealthissues．(虽然我们饮食中需要 盐,但过多的白色物质会导致一些严重的健康问题.)”可 知文章主要讨论的是盐的摄入量和健康之间的关系.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇指导性说明文.文章主要介 绍了一些改变不良习惯的方法.文章旨在帮助学生改掉不 良习惯,提高生活和学习的质量. １．C　[空前句提到,好习惯可以帮助你更有效地生活和工 作,但坏习惯会产生相反的效果.好消息是你很容易改 掉坏习惯.空后句提到,下面的策略会帮助你更好地改 掉坏习惯.由此可推知,设空处应承接空前内容并引出 下文提到的策略.C项符合语境,且其中的“It”指代空前 句中的“breakbadhabits”,“alittletimeandeffort”与空 前句中的“easily”相呼应.] ２．F　[设空处位于段首,应为段落主旨句.通读本段可知, 本段主要讲述找到并了解坏习惯形成的原因,能够帮助 你用最合适的方式处理它.F项与原因有关,且其中的 “why”与空后句中的“thereasons”相呼应.] ３．B　[设空处为段落小标题,应与其他小标题结构保持一 致,并能概括本段主旨.空后句提到,研究表明,有意识 地计划可以更容易地克服坏习惯.一个好的方法是把改 掉坏习惯纳入个人目标设定的计划中,也可以在待办事 项列表或行动计划中添加提示.由此可知,本段主要围 绕列计划来克服坏习惯而展开.B项“制定一个好的计 划”能够很好地概括本段大意,后文中的“planning”是B 项中“plan”的同根词复现.] ４．G　[根据段落小标题可知,本段应与使用障碍物和替代 品来改掉坏习惯有关.空前句提到你可以通过设置障碍 来改掉坏习惯,并举例说明;空后句则举例说明如果你想 停止批评别人,那就把同样的行为反过来,试着去赞美他 们.由此可推知,设空处应与可替代的行为有关.G项 符合语 境,且 其 中 的“replace”为 小 标 题 中 的“replaceＧ ments”的同根词复现.] ５．D　[空前内容提到,当你做了积极的事情时,奖励是最有 效的.随着时间的推移,你的大脑会开始将你新的、积极 的行为与奖励联系起来.D项“这将巩固你新的‘好’习 惯.”与前文内容构成递进关系,且其中的“This”指代的 正是空前句提到的“yourbraincanstarttoassociate．．． rewards”.] Ⅲ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了作 者曾经沉迷于社交媒体,这令他感到很孤独,而且浪费了大 量的时间,最终他决定在大学期间戒掉社交媒体一年的故 事.文章旨在引导学生改变自己使用手机的习惯,合理规 划时间,享受现实生活并且重视人际交往. １．B　[考查动词词义辨析.根据第一段第一句可知,作者 在大学时戒掉了社交媒体;再结合第二段第一句中的“In thepast”可知,设空所在句描写的应是作者过去对社交媒 体上瘾的表现,即花很多时间在手机上.] ２．A　[考查名词词义辨析.空前提到,作者花很多时间在 手机上.根据空后“Ifeltmorelonelythaneverbefore．” 可知,作者比以往任何时候都感到更加孤独.由常识可 知,孤独 通 常 是 由 社 交 关 系 缺 失 导 致 的.结 合 空 前 的 “Despite”可推知,设空处所在句应是想表达,尽管经常使 用手机进行社交,即与人沟通,但作者感到更孤独了.] ３．C　[考查动词词义辨析.空前提到,作者在手机上花费 了很多时间,尽管也与人交流,但感到更孤独了.根据第 二段第三句中的“Justlikeanyharmfulrelationship”可 知,作者意识到自己与社交媒体的关系是有害的、不健康 的.由此可推知,设空处应是指作者意识到这种关系有 害后,决定及时止损.C项“stop”是对上文中“quit”的近 义词复现.] ４．D　[考查形容词词义辨析.空前提到,作者认识到自己 与社交媒体的关系是有害的.结合下文中作者的行动可 推知,此处应是指作者决心去尝试戒掉社交媒体一年.] ５．B　[考查名词词义辨析.根据空后两句可知,作者开始 关闭各种占用清醒时数小时时间的应用程序,同时还要 抵制打开应用程序的肌肉记忆.由此可知,作者远离社 交媒体是一项考验意志力的挑战.] ６．A　[考查形容词词义辨析.根据空后的“toresistthe musclememoryofopeningtheapps”可知,作者要抵制自 己打开应用程序的肌肉记忆.结合常识可知,一开始抵 制长时间形成的肌肉记忆是非常困难的.] ７．C　[考查动词词义辨析.空前提到,作者意识到社交媒 体上瘾带来的不利影响后,决定退出社交媒体一年.起 初抵制打开应用程序的肌肉记忆有点困难,所以想出了 一些策略.空后接着列举了三种策略.由此可推知,设 空处应是指作者制订策略是为了改掉打开应用程序这一 习惯.] ８．D　[考查动词词义辨析.空前提到,作者制订了一些策 略来改掉打开应用程序的这一习惯.设空处所在句表示 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０２１