假期作业10 基础知识+基础技能+素养提升(阅读+完形+语法填空)-【快乐假期】2025年高二英语暑假大作业

假期作业１０．基础知识＋基础技能＋　　　　　　　　　　　 　素养提升(阅读＋完形＋语法填空)　　　　　　　　　　　　 No．１ 基础知识———写与背 Ⅰ．核心单词 １．bouncevi．&vt．弹起;上下晃动;n．弹性;弹 跳;活力 补全句子 ①She　　　　　　　　thewal． 她对着墙打球. ②Thebus　　　　　　　　thehil． 公共汽车颠簸着开下山去. ③He　　　　　　theroomtogreetthem． 他冲过房间向他问候. ２．aptituden．天资;天赋 补全句子 ①Somestudents　　　　　　　　academic workthanothers． 一些学生比其他学生更有学术才能. ②She　　　　　　　　　　　　nursing． 她没有从事护理工作的天资. ③Heshows　　　　　　　　painting． 他在绘画上表现出很高的才能. ３．debtn．债务;贷款 补全句子 ①In myopinion,hecan􀆳thavebeen 　 　 　　． 在我看来,他不可能负债累累. ②Being 　 　 　 　 　 　 　 　 makesToma lightmood． 还清了债务使得汤姆心情轻松. ③Hemanagedto　　　　　　　　intwo years． 他设法在两年内还清了所有债务. ④It􀆳smucheasiertogetintodebtthan　　 　　　　　　　　． 借债容易还债难. ４．accusevt．控告;控诉;谴责 单句语法填空 ①The　　　　(accuse)wasfoundinnocent． ②Thiscompanywasaccused　　usingmisＧ leadingadvertisementsinitspromotionof theweightlosspils． ③Theychargedhim 　　　　takingbribes． Ⅱ．重点短语 １．cometoaconclusion得出结论 补全句子 ①We　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　fromthefacts． 我们从这些事实中得出一个结论. ②　　　　　　　　,I􀆳dliketosaythatal ofyouperformwelthistime． 最后,我想说这次你们表现得都很好. ③She 　　　　 herperformance 　 　 　 a poem． 她以一首诗结束了她的表演. ④FromtheevidenceImust　　　　　　 youarewrong． 从证据看,我敢断定你错了. ２．attendto关怀;照料;处理 补全句子 ①Janecan􀆳t　　　　　　　　 at３o􀆳clock thisafternoonbecauseshewilbeteaching aclassatthattime． 简不能参加今天下午３点的会议,因为那个 时候她正在授课. ②Hewasverytiredafterthelongrun,and expectedsomebody　　　　　　　him． 他跑 了 很 长 一 段 路 后 很 累,希 望 有 人 照 顾他. ③　　　　　　　　yourstudies． 专心你的学习. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４ Ⅲ．必备句式 １．不定式作定语 单句语法填空 ①Shewasthefirstathlete　　　　(win)the goldmedalinSochiWinterOlympics． ②Heisalwaysthefirsttocomeandthelast 　　　　(leave)． ③Theylongforachance 　　　　 (visit) Shanghai． ２．wish后宾语从句 补全句子 ①Hewishedhe　　　　　　　　it． 他希望他没做过这事. ②Thiswatchhasgonewrong．IwishI　　 　　　　　　abetterone． 这只表坏了,我真希望我买的是好一点的. ③Iwishyou　　　　　　　　anymore． 我希望你不再抽烟了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．２ 基础技能———练与悟 Ⅰ．单句语法填空 １．Afteraltheseyears,we􀆳veatlastpaidoff alour　　　　 (debt)． ２．Hewaschargedwith 　　　　 (spy)on Britishmilitarybases． ３．Thepopulationis 　 　 　 　 (categorise) accordingtoage,sex,andsocialgroups． ４．These 　 　 　 　 (graphic)presentsoluＧ tions． ５．Hehasworkedasasenior　　　　 (acＧ count)foroversixyearsandaccumulated abundantexperience． ６．Her hair 　 　 　 　 (bounce)asshe walked． ７．Everyoneis　　　　 (assemble)outside thecathedral,readyfortheRemembrance Dayparade． ８．４０ofthecourse　　　　 (participant)are offeredemploymentwiththecompany． ９．Ourstudentsare 　 　 　 　 (orient)toＧ wardssciencesubjects． １０．Therearetwo　　　　 (code)forLonＧ don． Ⅱ．选词填空 bouncearound,headstart,lookback,avaＧ rietyof,divideup,focus．．．on．．．,bepasＧ sionateabout,indebt,cometoaconcluＧ sion,attendto １．Beingabletospeakfourforeignlanguages gavehima　　　　 overtheothercandiＧ datesintheinterview． ２．　　　　　　 onthepasttenyears,itwas notbychancethatshesucceededinrealizing herdreamofbecomingafamouswriter． ３．Wehavebeenoffering　　　　　　　　 walkingholidaystosuitaltastesforthree years． ４．Jessicaisverycreative,andshealwayshas manyideas　　　　　　　inherhead． ５．Hadshekeptthecamera　　　　theriＧ verbank,shemighthavecapturedtheamazＧ ingscene． ６．Thoughpoorandunemployedatthattime, Champolionstil 　　　　　　　　 solＧ vingthemysteryoftheancientcivilization． ７．Hislackofmanagementexperiencehasleft hiscurrentcompanyheavily　　　　． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ ８．　 　 　 　 yourtimesothatyou won􀆳t spendtoolongonanyofthequestions． ９．Thedebatedidnot　　　　　　　　until midnight． １０．Hefoolishlyleftaninexperiencedyoung assistantto　　　　　　　　 somevery importantcustomers． Ⅲ．完成句子 １．Idon􀆳tthinkhimtobethebestman　　　　 thejobbecauseheisverycareless． 我认为他不是做这个工作的最好的人选,因 为他很粗心. ２．Thiswas　　　　　　　　　　　　the ChinesePavilion． 这是我第一次参观中国馆. ３．Iwishyou　　　　　　　　　　　　this kindofwork． 我希望你不要看不起这种工作. ４．　　　　　　　　　　　　somuchtime oncomputergames． 你没有必要花那么多时间在电脑游戏上. ５．It􀆳stimeforyoutowakeupand　　　　 　　　　． 该是你奋发立业的时候了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．３ 素养提升———感与知 Ⅰ．阅读理解 Doeseveryonewantachalengingjob? Inspiteofal theattentionfocusedbythe media,academicians,andsocialscientistson humanpotentialandtheneedsofindividuals, thereisnoevidencetosupportthatthevast majorityofworkers wantchalengingjobs． Someindividualspreferhighlycomplexand chalengingjobs;othersdevelopinsimple, routinework． TheindividualＧdifferencevariable(变量) thatseemstogainthegreatestsupportforexＧ plaining whoprefersachalengingjoband whodoesn􀆳tisthestrengthofanindividual􀆳s needsforpersonalgrowthandselfＧdirection atwork．IndividualswiththesehigherＧorder growthneedsaremoreresponsiveforchalＧ lenging work．Whatpercentageofordinary workersactualydesirehigherＧorderneedsatＧ isfactionsandwilrespondpositivelytochalＧ lengingjobs? Nocurrentdataisavailable,but astudyfromthe１９７０sestimatedthefigureat about１５％．Evenafteradjustingforchanging workattitudesandthegrowthinwhiteＧcolar jobs,itseemsunlikelythatthenumbertoday exceeds４０％． ThestrongestvoiceadvocatingchalengＧ ingjobshasnotbeenworkers—it􀆳sbeenproＧ fessors,socialscienceresearchers,andmedia people．Professors,researchers,andjournaＧ listsundoubtedlymadetheircareerchoices,to somedegree,becausetheywantedjobsthat gavethem autonomy,recognitionandchalＧ lenge．That,ofcourse,istheirchoice．Butfor them,toforcetheirneedsontotheworkforce ingeneralispresumptuous(冒昧的)． NoteveryemployeeislookingforachalＧ lengingjob．ManyworkersmeettheirhigherＧ orderneedoffthejob．Thereare１６８hoursin everyindividual􀆳s week．Work rarely conＧ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４ sumesmorethan３０％ofthistime．ThatleavＧ esconsiderableopportunities,evenforindividＧ ualswithstronggrowthneeds,tofindhighＧ erＧorderneedsatisfactionoutsidetheworkＧ place．Sodon􀆳tfeelyouhavearesponsibility tocreatechalengingjobsforalyouremployＧ ees．Formanypeople,workissomethingthat wilneverexciteorchalengethem．Andthey don􀆳texpecttofindtheirgrowthopportuniＧ tiesatwork．Workismerelysomethingthey havetodotopaytheirbils．Theycanfind chalengesoutsideofworkonthegolfcourse, fishing,attheirlocalpub,withtheirfriendsin socialclubs,withtheirfamily,andthelike． １．What makes people choose chalenging jobs? A．Positiveresponses． B．Workattitudes． C．HigherＧordergrowthneeds． D．PersonalselfＧdirection． ２．WhoistheleastlikelytopreferachalengＧ ingjob? A．Colegeprofessors． B．Constructionworkers． C．Socialresearchers． D．Mediajournalists． ３．Thepassageisintendedfor　　　． A．jobＧhunters　　　B．researchers C．graduates D．employers ４．Whichisthebesttitleforthepassage? A．NotEveryoneWantsaChalengingJob B．ComplexJobsOferGrowthOpportunities C．EmployersShouldCreateChalengingJobs D．ChalengingJobsGiveaSenseofRecogＧ nition 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．完形填空 MarywasalwaysdreamingofgraduatingfromcolＧ legeincapandgown,　１　 herdiplomaandreadyto startacareer．SinceMarycamefromalowＧincomefamＧ ily,herdreamseemedoutof　２　．Therewouldnever beenoughmoneytosend Marytocolege．　３　,no memberofherfamilyhadevergonetocolege．ButMaＧ ry　４　thatthought．Insecondaryschoolshestudied hard,andspokefreelyofherdreamtoteachersand friends．Whenher　５　dayatschoolcame,herprinciＧ palcaledherintohisoffice． “Ihavea(n)　６　foryou,”hesaid． Itcontainedascholarshiptoanearbycolege．The powerofathoughthad　７　itsfirstbonus．Butthe １．A．embracing　　B．rejecting C．occupying D．eliminating ２．A．control B．question C．sight D．curiosity ３．A．Nevertheless B．Regardless C．Ultimately D．Additionaly ４．A．heldonto B．cameacross C．madeupfor D．cameupwith ５．A．first B．formal C．final D．unique ６．A．gown B．envelope C．souvenir D．book ７．A．concluded B．seized C．consumed D．generated 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７４ scholarshipcould　８　onlypartofhercolege　９　． MarylookedforeverypartＧtimejobshecouldfind． Mary􀆳sdreamcametruewhenshegraduatedfrom colege．Thenshetookacourseininsurance．Whenshe 　１０　herselftoalocalinsurancecompanyforajob, shewas 　１１　．Sheappliedagain,butinvain．She keptgoingback　１２　themanageracceptedher． TwentyＧfiveyearslater MaryCrowe􀆳sassociates inthatcompany　１３　ataspecialdinnerinherhonor, recognizingherforheroutstandingachievementsasan insurancesaleswoman． “Eachofusisconstantlyinastateofbecoming,” shesaid,givingherformulaforsuccess．“　１４　 enＧ thusiasmandfaithyoucanbecomewhatyouthink．Not thatyourlifewilbewithoutproblems,butalongthe wayproblemswilbe　１５　 ．Askandbelieve;dream andbelieve;workandbelieve．” ８．A．donate B．cover C．relieve D．ensure ９．A．expenses B．secrets C．incomes D．ambitions １０．A．dedicated B．related C．accustomed D．presented １１．A．turnedout B．putaside C．turneddown D．takenin １２．A．unless B．though C．until D．if １３．A．gathered B．declared C．resigned D．parted １４．A．Without B．Despite C．Upon D．Through １５．A．strengthenedB．overcome C．omitted D．colected 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅲ．语法填空 Ifyoumakeacareerchoicewhileyouare stilinhighschool,you wil savetimeand moneyinthelongrun．Studentswhodonot planaheadmaydelaystartingcolegeortake extracourses１．　 　 　 (give)themselves timetomakeuptheir２．　　　 (mind)．U．S． Newsand WorldReports３．　 　 　 (say) thattheaverageannualtuitionatafourＧyear colegeis ＄３５,０００．Ifyouspend４．　　　 extrayearinschool,youmayhavetotakeout additionalloansorpayextramoneytocover thecost． Choosingacareerwhileyouareinhigh schoolalsogivesyoutimetoexploreyour ５．　　　(choose)industry．IfyoufindacaＧ reer６．　 　 　 soundsinteresting,youcan folowsomeoneinthefieldandseewhatitis ７．　　　 (real)liketohavethatjob．Youcan alsoapply８．　　　achancetogetaninforＧ malpositionrelatedtoyourdesiredindustry． Thiswil helpyoubuildaprofessional networkevenbeforeyougraduatefromhigh school．Professionalcontactsarevery９．　　　 (value),especialywhenyouarelookingfora jobinyourfield．Ifyoudoasmuchasyoucan tobuildanetwork１０．　　　 youareready forajob,youwilbemorelikelytosucceed． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８４ ５．A 　[词义猜测题.根据第二段的“Heknewheneededtodo somethingtohelpothers．”可知,他改变了的看法就是他需要帮 助别人,因此划线短语指的是唐纳森决定帮助别人.故选 A.] ６．B 　[推理判断题.根据第四段的“Theirworkisaimedat feedingchildren,women􀆳sempowermentandhelpingfarmＧ ers．”可知,该非营利性组织的目的是帮助社会上的弱势群 体.故选B.] ７．C 　[细 节 理 解 题.根 据 最 后 一 段 的 “Butwhatmeansto Donaldsonmostistheresponsefrompeoplewhojoinedtheir operation,drivenbytheirneedtohelpothers．”可知,唐纳森 最看重人们加入组织后的反应.故选 C.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文,文章主要从三个方面分 析了参与志愿活动的原因. １．E　[根据上文提到的做志愿活动的好处及下文的几个小标 题可知,E项符合语境.故选 E项.] ２．B　[根据上文提到的(你很幸运,有干净的水、衣服、鞋子、 食物,而且能接受免费的教育)及空后一句(使用你的技能在 你的社区中真正地有所作为)可知,B项(也许到你回报的时 候了)符合语境.故选B项.] ３．A　[根据上下文可知,此处应是讲喜爱动物的人可以做的 事情,A项句式与上下文一致.故选 A项.] ４．D　[根据本段中的“whicharethefoundationforahealthy mindandbody”可 知,本 段 讲 的 是 志 愿 活 动 有 益 于 身 心 健 康.故选 D项.] ５．G　[根据空前一句可知,志愿活动的社会交往方面对你的 全面健康有很大的影响.G项(没有什么比与志同道合的人 保持联系更能战胜压力)承接上文.故选 G项.] 假期作业１０ [基础知识—写与背] Ⅰ．１．①bouncedthebalagainst　②bounceddown ③bouncedacross　２．①havemoreaptitudefor ②hadnoaptitudefor　③agreataptitudefor　３．①indebt ②outofdebt　③payoffhisdebts　④togetoutofdebt ４．①accused　②of　③with Ⅱ．１．①drew/cameto/arrivedat/reachedaconclusion ②Inconclusion　③concluded;with　④concludethat ２．①attendthemeeting　②toattendon　③Attendto Ⅲ．１．①towin　②toleave　③tovisit　２．①hadn􀆳tdone ②hadbought　③wouldn􀆳tsmoke [基础技能—练与悟] Ⅰ．１．debts　２．spying　３．categorised　４．graphics ５．accountant　６．bounced　７．assembling ８．participants　９．oriented　１０．codes Ⅱ．１．headstart　２．Lookingback　３．avarietyof ４．bouncingaround　５．focusedon　６．waspassionateabout　 ７．indebt　８．Divideup　９．cometoaconclusion １０．attendto Ⅲ．１．todo　２．thefirsttimethatIhadvisited　３．wouldn􀆳t lookdownon/upon　４．Thereisnoneedforyoutospend ５．attendtoyourbusiness [素养提升—感与知] Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇议论文.文章主要围绕人们是否 需要有挑战性的工作展开讨论,阐述了并非人人都喜欢有挑战 性的工作,其实喜欢有挑战性的工作的人比例很小这一事实, 并分析了哪些人喜欢有挑战性的工作. １．C　[细节理解题.第二段说,有高端成长需求的人对有挑 战性的工作反应更快.由此可知,有些人喜欢有挑战性的工 作是因为他们对高端成长的需求.] ２．B　[细节理解题.第三段说,最喜欢有挑战性的工作的群体 是教授、社会科学研究者和媒体人.由此可知应选B项.] ３．D　[写作目的题.第一段说,没有证据表明大多数人喜欢 有挑战性的工作;最后一段说,不要以为你有责任给你的员 工都安排有挑战性的工作.由此推断,本文是写给老板的.] ４．A　[标题归纳题.全文围绕人们是否需要有挑战性的工作 展开讨论,阐述了并非人人都喜欢有挑战性的工作,其实喜 欢有挑战性的工作的人比例很小这一事实,并分析了哪些人 喜欢那样的工作.因此 A 项“不是每个人都喜欢有挑战性 的工作”最适合作本文标题.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了来自贫 困家庭的玛丽,凭借着自己对梦想的坚持和努力上了大学,并 且在２５年后作为一名保险人员取得了杰出成就.玛丽认为通 过热情和信念,你可以成为你所想成为的人. １．A　[由后文的“readytostartacareer”可知,玛丽只有获得 毕业证书,才能准备开始她的职业生涯,空格处是“欣然接 受”,故选 A.] ２．C　[由后文的“Therewouldneverbeenoughmoneytosend Marytocolege．”可知,玛丽的梦想不太可能实现,因为家里 没多少钱,也就是她根本看不见梦想,beoutofsight意为 “看不见”,故选 C.] ３．D　[后文的“nomemberofherfamilyhadevergonetocolege” 是对前面“TherewouldneverbeenoughmoneytosendMaryto colege．”的补充说明,因此空格处是“此外”,故选 D.] ４．A　[由后文的“Insecondaryschoolshestudiedhard,and spokefreelyofherdreamtoteachersandfriends．”可知,中 学时,玛丽努力学习,向老师和朋友畅所欲言地讲述自己的 梦想,说明她坚持自己的理想,故选 A.] ５．C　[由 后 文 的“ItcontainedascholarshiptoanearbycolＧ lege．”可知,那是玛丽在学校的最后一天,校长给了她一个 信封,里面是去大学的奖学金,故选 C.] ６．B　[由 后 文 的“ItcontainedascholarshiptoanearbycolＧ lege．”和常识可知,信封里包含着奖学金,故选B.] ７．D　[由上文语 境 和 下 文 的“Mary􀆳sdreamcametruewhen shegraduatedfromcolege．”可知,玛丽一直梦想着去上大 学,最后实现了,此处表示“想法的力量产生了它的第一个好 处”,故选 D.] ８．B　 [由 后 文 的 “MarylookedforeverypartＧtimejobshe couldfind．”可知,玛丽需要找兼职,是因为奖学金只能支付 她大学的一部分费用,故选B.] ９．A　 [由 后 文 的 “MarylookedforeverypartＧtimejobshe couldfind．”可知,玛丽需要找兼职,是因为奖学金只能支付 她大学的一部分费用,故选 A.] １０．D　[由后文的“forajob”可知,她是去当地一家保险公司 求职,也就是在保险公司展现自己,故选 D.] １１．C　[由后文的“Sheappliedagain”可知,她是被保险公司拒 绝了,故选 C.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７６ １２．C　[由后文的“themanageracceptedher”可知,她一直去 那个保险公司求职,直到经理接受她,故选 C.] １３．A　[由后文的“ataspecialdinner”可知,他们是聚集在晚 宴上,故选 A.] １４．D　[由后文的“youcanbecomewhatyouthink”可知,句子表 示“通过热情和信念,你可以成为你想成为的人”,故选 D.] １５．B　[由上文的“Notthatyourlifewilbewithoutproblems”可 知,不是说你的生活没有问题,而是问题会被克服,故选B.] Ⅲ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了高中生 职业生涯规划的重要性. １．togive　[考查非谓语动词.不提前做计划的学生也许会延 迟读大学,为了给他们时间下决心甚至要学习额外的课程. 本句中不定式作目的状语.故填togive.] ２．minds　[考 查 名 词 的 单 复 数.makeupone􀆳smind“下 决 心”,为固定短语,因为用了their,所以 mind也应用复数形 式.故填 minds.] ３．says　[考查主谓一致.本文介绍高中生职业生涯规划的重要 性,全文使用了一般现在时,本句主语 U．S．NewsandWorld Reports是一份杂志,谓语动词应用单数形式.故填says.] ４．an　[考查冠词.句意:如果你在学校里额外多花一年时间, 你就不得不承担额外的贷款或支付额外的钱涵盖这部分费 用.本句中冠词an指数量“一”,表示泛指.故填an.] ５．chosen　[考查非谓语动词.本句中动词choose与名词indusＧ try构成动宾关系,所以用过去分词作定语.故填chosen.] ６．which/that　[考查定语从句.设空处引导一个限制性定语 从句,先 行 词 是 acareer,引 导 词 在 句 中 作 主 语. 故 填 which/that.] ７．realy　[考查词性转换.分析句子结构可知,设空处作状语 修饰谓语动词is.故填realy.] ８．for　[考查介词.句意:你也可以申请一个与你想要从事行 业有关的非 正 式 的 职 位.applyfor“申请􀆺􀆺”,为 固 定 短 语.故填for.] ９．valuable　[考查词性转换.分析句子结构可知,设空处作表 语,应用所给词的形容词形式.故填valuable.] １０．before/when　[考查状语从句.句意:在你准备好做一份 工作之前/当你准备好做一份工作时,如果你已经做了很多 构建网络的事情,你更可能成功.本句中用 when或before 引导时间状语从句.故填before/when.] 假期作业１１ [参考范文] Paragraph１: Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn􀆳tlook atme．Heburiedhisheadinhishands,sobbing．“Doyoufear theaudiencewillaughatyou?”Iasked．Henoddedandbithis lip,tearswelingupinhiseyes．Ihuggedhimfirmly,patting hisbackgently．“Ihavefaithinyouandyouwilnotbelooked downupon．Instead,everyonewilcheerforyouwhenyouare running!”Davidwasinspiredinstantlyandacceptedtorun． Seeingthedeterminationinhiseyes,Iwipedthetearsonhis cheeks,promisingtokeephimcompanyuntiltheendofthe competition． Paragraph２: IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththe otherrunners．Thestarter􀆳sgunsounded,andDavidlurched forwardwiththeotherchildren．Buthehadonlygoneafew metresbeforehetrippedandfelflatontheground．Myheart sank．AsIstartedtoshoutencouragement,othervoicesaround metookupthecal “Comeon,David,youcandoit!”David pickedhimselfupandstartedagain．Heusedupalhispower tomarchon．ThiswasDavid􀆳srun．Hehadworkedforit,and hewouldn􀆳tgiveup! Upondashingtowardsthefinishingline, awaveofthunderousapplausefloodedin．IrantowardsDavid andgavehimabearhug．“Youmadeit!”Hiseyestwinkledwith delight,saying,“Thankyou．Itwasyouwhomademerealizethat justbemyself,andIcanbethemasterofmydestiny．” 假期作业１２ [参考范文] Paragraph１: Asthetwinslookedaroundthemindisappointment,their fatherappeared．Onelookandheknew whattheywereup to．Seeingtheirdowncasteyes,hetoldthemtocleanupthe kitchenwhilehehelpedthemmakebreakfastfortheirmother． Thetwinscheeredupanddidastold．Withinanhour,the kitchenwascleanedup,andthefathermadesomeeggsandwiＧ chesandcookedsomeoatporridge．Thenhesneakedbackto bed．Thetwinspreparedthebreakfasttray,andaddedacard theyhadmade． Paragraph２: Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheir motherup．They huggedtheir mothertightlyand yeled, “Happy Mother􀆳sDay,dear Mummy!”Themotherhugged thetwins．Hereyeswidenedatthesightofthebreakfasttray． SheshookFatherwhowaspretendingtosnore．HeactedasＧ tonishedwhenhesawthebreakfast．Motherbitintoasandwich andsaiditwasthebestoneshehadevertasted．JeffimmediateＧ lywantedtohaveabite,too．Jennacaughtherfather􀆳seyeand theywinkedateachothersecretly． 假期作业１３ [参考范文] Paragraph１: WhenMrs．MeredithheardofJohn􀆳sidea,shethoughtit wasagoodone,too．SoMrs．Meredithtookoutthatbigbox ofcorn．Atthesightofit,thechildrenjumpedupanddown withjoy．Then,theypaidavisittoUncleJohn,borrowedthe popcornmachineandlearnedhowtomakethemostdelicious popcorn．Verysoon,theywerebusypoppingthecorn,while Mrs．Meredithwentouttobuythepaperbags．Shecameback, folowedbyBernard．Theysharedtheideawithhim．Hiseyes shonewithexcitement． Paragraph２: Witheverythingready,Bernardstartedoutonhisnew business．Atfirst,Bernardwastooshy．ButJohn,asmartand lovelyboy,helpedhimtoseltheirpopcornfromdoortodoor． Mostoftheneighborswerekindtohelpthem．Intheevening, theirpopcornwassoldout．Starsappearedinthesky,twinＧ klingattheminhappiness．Holdingthemoney,somovedwas Bernardthathecouldhardlyutteraword,buthisbrightsmilＧ ingfacespokeforhim．BernardhuggedJohntightly． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８６