假期作业14 商路、贸易与文化交流战争与文化交锋文化的传承与保护-【快乐假期】2025年高二历史暑假大作业

2025-07-29
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山东鼎鑫书业有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 文化交流与传播
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-07-29
更新时间 2025-07-29
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-12
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

              假期作业14 商路、贸易与文化交流 战争与  文化交锋 文化的传承与保护 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◆[知识点一] 商路、贸易与文化交流 1.唐中期平定西突厥后,处在丝绸之路上的九 个沙漠绿洲国家,即“昭武九姓”国,便宣誓 臣服于大唐王朝.他们世代善于经商,将中 亚的音乐、舞蹈、历法传入中原,把中国的丝 绸、造纸技术传到西方.这主要反映了 (  ) A.商品经济的发展利于社会进步 B.大唐王朝政治清明而国力强盛 C.丝绸之路推动了中外文化交流 D.唐在西部地区建立了有效统治 2.(2025􀅰浙江嘉兴一模)英国饮茶的主要特 点为茶与糖、牛奶的结合,有学者认为英式 饮茶意味着“来自西印度群岛种植园的蔗糖 的消费与东印度公司所输入的茶的消费发 生了深刻联系”.据此,下列选项中最能准 确揭示“英式饮茶”出现原因的是 (  ) A.东印度公司的经营 B.大西洋三角贸易的开辟 C.跨国公司迅猛发展 D.全球贸易网的逐步形成 3.史料记载,19世纪末20世纪初,赛马、赛 船、网球、足球、西餐、啤酒、西式点心、西式 饮料、业余剧社、公园、室内音乐会、电影、电 灯、电话、自来水、邮政、电车等在大多数城 市为人们所接受.由此可知当时中国 (  ) A.开放与发展影响消费行为 B.社会习俗发生剧变 C.政治制度变革的影响深远 D.民族工业迅速发展 ◆[知识点二] 战争与文化交锋 4.(2024􀅰贵州卷)从亚历山大帝国分裂出来 的塞琉古王国设有25个行省,由国王任命 的总督治理,直接听命于国王.此外,还设 立了一定数量的希腊人自治市,享有一定程 度的自治权,但在政治上需服从中央,向中 央纳税.这反映塞琉古王国 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 A.中央与地方关系松弛 B.地方经济发展相对平衡 C.政治制度的融合发展 D.区域治理方式高度一致 5.«独立宣言»中说道:“造物者创造了平等的 个人,并赋予他们若干不可剥夺的权利,其 中包 括 生 命 权、自 由 权 和 追 求 幸 福 的 权 利.􀆺􀆺任何形式的政府,只要破坏上述目 的,人民就有权利改变或废除它,并建立新 政府.”这表明美国独立战争 (  ) A.反对封建专制制度 B.倡导无政府主义 C.推动了美国政治文化的形成 D.体现了孟德斯鸠的学说 6.下表为二战后部分新兴民族国家文化发展 情况表,据此可知这些国家文化发展的共同 点是 (  ) 国家 文化 印度 政治体制学习英国,主要官方语言为英语 和印地语;崇尚甘地思想;尊重宗教信仰 多样性;种姓因素依然具有重要影响 新加坡 发扬儒家文化精华;吸收西方科学技 术、管理知识等 埃及 伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方 语言,英语和法语被广泛使用 A.注重发扬儒家文化精华 B.文化多样化面临前所未有的挑战 C.全盘否定本土传统文化 D.注意本土文化与西方文化相结合 ◆[知识点三] 文化的传承与保护 7.近代早期,欧洲印刷书盗印现象层出不穷, 为此很多印刷商向政府部门申请特权或专 利权,并在书籍上印制自身标记和版权声 明,还组成印刷联盟,分享开销、获利和集结 资源.这说明,当时欧洲 (  ) A.文化交流十分活跃 B.版权保护仍需加强 C.市民阶层逐步壮大 D.宗教传播速度加快 8.有学者认为,非物质文化遗产“绝对的原汁 原味既无必要也无可能,我们现在看到的昆 曲,早已不是明代的昆曲􀆺􀆺任何一种非物 质文化遗产,都是活态的,这就意味着它必 然要发生变化”.这说明非物质文化遗产 (  ) A.可不具备真实性和完整性 B.没有加以保护的必要性 C.需要与时俱进不断创新 D.变化无常具有不可知性 9.阅读材料,回答问题. 材料 古代中国对外交往中的历史事件(部分) 时期 史实 两汉 张骞出使西域 甘英出使大秦(罗马帝国)自波 斯湾而还 中国的铸铜和制漆传到朝鲜 隋唐 唐朝高丽乐盛行 玄奘西行 胡椒、波斯枣、无花果、开心果等传 入中国 日本参照汉字草书和楷书的偏 旁,创制了自己的文字 宋元 设置市舶司管理海外贸易 指南针、火药相继传到欧洲 刺桐港泉州港成为世界第一大港 阿拉伯数字传入中国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 时期 史实 明清 郑和七下西洋,远至非洲、红海 沿岸 传教士利玛窦来华 «本草纲目»和«天工开物»被译 成多种外国文字流传海外 广州十三行统一经营对外贸易 根据材料并结合所学知识,对上表的内容提 出自己的看法,并予以说明.(要求:看法明 确,说明需史论结合.) 1.(2024􀅰福建卷,4)“河西甸子”本用于指称 产自中亚,经由西夏贩卖而来的绿松石,但 在元人文献中,它也被用来指称直接从西亚 商人处购得,名为“乞里马泥”(意为产自波 斯起儿漫)的绿松石.这反映了元代(  ) A.统治版图扩大 B.奢侈品需求旺盛 C.丝绸之路畅通 D.地理学成就突出 2.(2024􀅰安徽卷,14)18世纪末,东方的茶叶 和西印度群岛种植园里的糖,成为英国人日 常饮食的一部分.茶叶为英国人的生活增 添了诸多雅趣,他们将糖与牛奶加入红茶 中,别具匠心地调制成英式红茶.这表明 (  ) A.全球联系的加强影响社会文化 B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C.商品的流动加速资本原始积累 D.工业革命加剧了社会阶层分化 3.(2024􀅰湖北卷,15)20世纪50年代,联邦 德国盛产怀旧电影.这些影片多数是纳粹 时期电影的翻版,取景于风光优美的德国南 部山区,勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐 的民众———“没有受到最近历史的玷污,也 没有受到东西方势力的占领”.这反映出当 时联邦德国社会 (  ) A.积极反思纳粹罪行 B.致力于摆脱战败阴影 C.重视传承电影艺术 D.热衷于重构本国历史 雅典卫城 雅典卫城是雅典的地标和古希腊的象征. 这里集合了雅典娜神庙、帕特农神庙、伊瑞克 提翁神庙等各座神庙.其中伊瑞克提翁神庙 在卫城里担负着真正的神殿角色,是卫城大部 分神像的所在地.雅典娜神庙是卫城的典范 建筑.帕特农神庙象征着古代雅典的荣光,是 整个卫城遗址最为著名的一座建筑. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 无限忠诚,D项正确;材料内容主要是歌颂骑士英雄的英 勇精神,没有体现战争的残酷,排除 A 项;歌颂骑士英雄 的英勇精神,没有对乡土情怀的描写,排除 B项;材料是 骑士文学,不是神话故事,排除C项.] 假期作业14 知能提升台 1.C [丝绸之路上的国家将中亚的乐舞历法传入中原,把 中国的丝绸、技术传到西方反映的是中外经济文化的交 流,C项正确;这些国家的商业活动是朝贡贸易,服务于政 治,A项与题意不符;材料没有对唐朝的政治清明的描述,B 项错误;沙漠九国宣誓臣服后的“商业交流”与唐朝在西部地 区的“有效统治”不符,D项错误.] 2.D [据材料“来自西印度群岛种植园的蔗糖的消费与东 印度公司所输入的茶的消费发生了深刻联系”及结合所 学可知,蔗糖来自西印度群岛种植园,茶则由东印度公司 输入.这种结合反映了不同地区经济产品的消费联系, 显示出全球贸易的分工和合作.新航路开辟以来逐步形 成的全球贸易网,使得“英式饮茶”出现,D 项正确;东印 度公司经营茶叶贸易,但不包括来自西印度群岛的蔗糖, 因此不能解释英式饮茶出现的原因是东印度公司的经 营,排除 A项;大西洋三角贸易是欧洲、非洲、美洲之间的 贸易网,而不包括东方的茶叶,排除 B项;冷战结束后跨 国公司迅猛发展,与题意不符,排除C项.] 3.A [材料反映19世纪末20世纪初,我国大多数城市接 受西方生活方式和消费行为,说明当时中国消费行为受 到西方文明的影响,A项符合题意.] 4.C [根据材料可知,塞琉古王国设有由国王任命总督治 理的行省,体现了中央集权的统治方式;同时又设立一定 数量的希腊人自治市,享有一定程度的自治权,这又融合 了希腊城邦的自治传统.这种将中央集权与地方自治相 结合的政治制度,反映了塞琉古王国在政治制度上的融 合与发展,既吸收了原有的统治方式,又结合了被征服地 区的特点,C项正确;中央任命总督治理行省,且自治市 在政治上需服从中央、向中央纳税,说明中央与地方关系 并非松弛,排除 A 项;题干中未提及地方经济发展情况, 无法得出地方经济发展相对平衡,排除B项;行省与自治 市的治理方式明显不同,不能说区域治理方式高度一致, 排除 D项.] 5.C [根据材料“造物者创造了平等的个人,并赋予他们若 干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福 的权利.􀆺􀆺任何形式的政府,只要破坏上述目的,人民 就有权利改变或废除它,并建立新政府”可知独立战争体 现了天赋人权、自由平等、人民主权等思想,这是美国政 治文化的重要组成部分,C项正确;美国独立战争反对的 是英国的殖民统治,排除 A项;反对破坏人们权利的政府 不是倡导无政府主义,排除B项;孟德斯鸠思想的核心是 三权分立与权力制衡,与题干材料无关,排除 D项.] 6.D [根据材料可知,无论是印度、新加坡文化,还是埃及 文化,都有欧洲文化因素的影响,体现了本土文化与西方 文化结合,D项正确;埃及文化未体现儒家文化的内容, 排除 A项;材料主旨是本土文化和西方文化的结合,而未 强调文化多样化面临前所未有的挑战,排除 B项;C项与 材料内容无关,排除.] 7.B [据材料“印刷书盗印现象层出不穷”等关键信息可 知,题意在强调欧洲版权保护问题急需要加强,B项正确; 题意没有体现文化交流问题、市民阶层和宗教问题,A、 C、D三项排除.] 8.C [据材料“绝对的原汁原味既无必要也无可能,我们现 在看到的昆曲,早已不是明代的昆曲”等信息可知,非物 质文化遗产需要与时俱进,不断创新,C 项正确;根据所 学知识可知,«世界文化遗产保护管理方法»强调“确保世 界文化遗产的真实性和完整性”,排除 A项;“没有加以保 护的必要性”不符合世界文物保护的原则,B项错误;“变 化无常具有不可知性”不符合材料主旨,D项错误.] 9.解析:注意题目要求“对上表的内容提出自己的看法”. 首先,需要明确表格主题“古代中国对外交往中的历史事 件(部分)”;其次,要逐行理解各大事件的内容;最后,据 所学综合分析其影响即可. 答案:看法:古代中国对外交往促进中外文明的交融. 说明:古代中国对外交往历史悠久,自古以来,中外在政 治、经济、文化等方面进行了全面交流.陆上丝绸之路和 海上丝绸之路成为中外传统贸易的重要通道.活跃在丝 绸之路上的中外使者、商人络绎不绝.丝绸、瓷器、茶叶、 四大发明等传到国外,胡椒、波斯枣、高丽乐等传入中国, 中外贸易互通有无,贸易品种多样,丰富了中外人民的生 活,促进了中外政治、经济、文化交流.古代中国对外交 往有利于中华文化圈的形成和发展,扩大了中华文化的 影响力,推动了人类社会的共同进步. 走近高考 1.C [材料中提到“河西甸子”绿松石既从中亚经西夏贩卖 而来,又能从西亚商人处购得,这表明在元代,与中亚、西 亚的贸易交流较为频繁,能够实现这样的贸易往来,主要 得益于丝绸之路的畅通,C项正确;材料中并未直接提及 元代统治版图扩大与“河西甸子”绿松石贸易之间的关 联,排除 A项;材料虽然提到了绿松石的贸易,但仅从这 一物品的贸易不能充分说明整个元代奢侈品需求旺盛, 证据不够充分,排除B项;材料重点在于绿松石的贸易来 源,而非关于地理学方面的成就,该说法与材料主旨不 符,排除 D项.] 2.A [根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣,他 们将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶” 并结合所学可知,新航路开辟后,全球联系增强,商品种 类交流的规模和程度更加频繁,人们的饮食生活也受到 了影响,故全球联系的加强影响社会文化,A 项正确;材 料未涉及欧洲国家对亚非拉等落后地区的掠夺,无法得 出亚非拉地区成为欧洲经济附庸,排除B项;资本原始积 累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离,由 此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程,材料 未涉及相关内容,排除C项;材料未涉及机器大生产的内 容,与 工 业 革 命 无 关,且 材 料 体 现 不 出 社 会 分 化,排 除 D项.] 3.B [据题干中联邦德国的怀旧电影内容,对未遭炮火的 乡村和纯朴快乐民众的描绘,以及强调“没有受到最近历 史的玷污,也没有受到东西方势力的占领”,这反映出当 时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影, 重构一种没有战争影响的历史形象,B 项正确;这些电影 内容并非是积极反思纳粹罪行,排除 A 项;题干重点不是 强调传承电影艺术,排除C 项;这种重构更多是为了摆脱 战败阴影,而非单纯热衷于重构本国历史,排除 D 项.] 第二部分 高三入学衔接检测卷 1.B [根据材料可知,陶器的应用与日常生活之中的器具, 动物的驯养是指动物圈养的一种方式,这说明此时的人 们已经稳定的生活在一定区域之内,人类已经进入定居 生活状态,B项正确;材料未涉及手工业与农业的发展状 态,不能得出畜牧业、手工业与农业分离,排除 A 项;材料 未涉及此时的产品的生产是否有剩余,不能得出产品相 对剩余并出现私有制,排除 C项;材料未涉及此时的农业 生产模式,且家庭为单位的小农经济萌芽出现在春秋时 期,排除 D项.] 2.B [根据题干秦汉时期本属于中原地区的大禹传说盛行 于帝国边缘地带,包括吴越地区,长江中游地区和西北地 区等,体现了周边地区对于中原华夏文明的认同,B项正 确;民族交融的进程在春秋战国时期就已经开启,排除 A 项;题干为边疆地区的大禹传说,不能反映边疆管理政策 问题,排除 C项;周边地区的大禹的传说与中央集权体制 没有联系,排除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 06

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