假期作业1 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展-【快乐假期】2024年高一历史暑假大作业

　　　　 假期作业１　从中华文明起源到隋唐统一 　　　多民族封建国家的发展 　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　　 １．中华文明具有多元一体、源远流长、生生不 息的特点.夏、商、西周是中华文明早期国 家的形成与发展时期.王位世袭制、等级森 严的分封制以及凭借血缘关系维系的宗法 制,构成了我国古代早期政治制度的主要 内容. ２．春秋战国时期是分封制崩溃、封建制确立 的大变革时期.战国时期,各国变法促进 了社会的转型;百家争鸣的局面是剧烈的 社会变革与阶级变动在意识形态领域的 反映. ３．秦建立了中国历史上第一个统一王朝.秦 始皇从政治、经济、文化等方面巩固了国家 统一,促进了各民族的交往、交流与交融,推 动了统一多民族国家的发展. ４．汉武帝统治时期,从政治、经济、思想、民族 和对外关系等方面采取了一系列巩固统治 的措施,形成了封建国家“大一统”的强盛 局面. ５．北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往、交流 与交融的历史趋势,促进了北魏社会经济的 发展,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现奠定了基础. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １ ６．隋朝统一、开凿大运河等促进了南北经济、 文化的交流和发展,对维护和加强国家政治 统一有重要的作用.隋唐时期三省六部取 代三 公 九 卿,中 央 决 策 和 行 政 体 系 日 臻 完备. ７．从汉代的察举制到魏晋九品中正制再到隋 唐科举制,中国选官制度日趋完善,体现了 公平、公正的原则. ８．唐代中期以前的赋税制度以人丁税为主,两 税法实行后,征税的标准从以人丁为主转变 为以土地财产为主,这反映出国家对农民的 人身控制逐渐放松. ◆[知识点一]　从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 １．如图是对中国新石器时代某一文化遗存的 描述.这一文化遗存是 (　　) 􀅰分布在长江下游地区 􀅰墓葬中出土了大量雕刻精美的玉器 􀅰遗址中发现了较大规模的祭坛和神庙 A．仰韶文化 B．大汶口文化 C．河姆渡文化 D．良渚文化 ２．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过 程中搜集到下列信息(如图),这些信息反映 出春秋战国时期的阶段特征是 (　　) A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展 ３．(２０２４􀅰河南郑州高一统考期末)欧阳修曾 言:“秦既诽古,尽去古制.自汉以后,帝王 称号,官府制度,皆袭秦故,以至于今虽有因 有革,然大抵皆秦制也.”谭嗣同在«仁学»中 畅言:“二千年来之政,秦政也,皆大盗也.” 由此可知,欧阳修认为秦制 (　　) A．不利于后世治国理政 B．在传统中国影响深远 C．为秦朝二世而亡缘由 D．是对传统体制的背离 ４．(２０２４􀅰广东高一统考期末)西汉后期,儒家 经典中“九族”一词演化为政治生活中的流 行术语,异姓有服;东汉时“九族同姓”学说 开始兴起,母族、妻族被从九族中剔除.这 一变化反映了 (　　) A．儒家独尊地位的形成 B．东汉豪强地主的影响 C．加强中央集权的需要 D．外戚干政的不断衰落 ◆[知识点二]　三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 ５．(２０２４􀅰河南郑州高一统考期末)魏晋南北 朝时期,北方战乱不断,政权更替频繁,而南 方相对稳定,土地大量开垦,农业发展迅速, 矿冶、丝织、制瓷、造船等手工行业也有较大 进步.由此推知,当时 (　　) A．南方民族交融成效更为明显 B．经济重心已明显向南方转移 C．北方各项建设均落后于南方 D．人口流动推动区域经济发展 ６．钱穆说:“隋唐后通过科举考试来选拔人才, 以德行和学识为依据,体现了平等的原则而 非专断独占的作风”.据此可知,钱穆认为 科举制 (　　) A．有利于强化君主专制 B．加强了思想文化控制 C．重视官员的综合素质 D．抑制了世族门阀势力 ７．唐朝初期租庸调制规定２１—５９岁之间的成 年男子除租、调外,还可以缴纳一定的绢布 来替代徭役;唐朝中后期的两税法规定每户 按人丁和资产征收户税,按田亩征收地税. 这一变化反映了 (　　) A．国家废除了长期以来的人丁税 B．政府实行不抑兼并的土地政策 C．国家对农民人身控制松弛 D．小农经济不断发展的结果 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２ ８．唐朝后期“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于 朝廷.虽称藩臣,实非王臣也.”«旧唐书»中 的这则材料实质上反映了当时 (　　) A．中央与地方的矛盾 B．君权与相权的矛盾 C．文臣与武将的矛盾 D．中央与少数民族地区的矛盾 ９．(２０２３􀅰全国新课标卷)中国新石器时代晚 期,南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈 现出向更高社会阶段发展的迹象,这主要表 现在 (　　) A．公共墓地出现 B．农业的产生 C．贫富分化加剧 D．文字的使用 １０．(２０２３􀅰湖南统考高考真题)南北朝后期, 南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求 “容止可观,文学优赡者”.北朝使节皆为 汉族高门人物,而非鲜卑子弟.这说明 (　　) A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近 C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权 １１．(２０２４􀅰山东德州高一期中)阅读材料,回 答问题. 材料一　汉初的恢复措施,大都以对秦政 的反思、否定作为出发点.陆贾为汉高祖 著«新语»,将秦亡原因归结为暴政和过度 压榨,指出在用暴力手段夺取天下后,必须 改用宽缓的手段治理天下. ———据张帆«中国古代史» 材料二　汉初实行“郡国并行制”,多数诸 侯王蔑视国法,为非作歹,鱼肉百姓,有的 还觊觎皇位.文帝时,商人由于买得高爵 而社会政治地位日高,再加上他们的经济 力量,开始勾结官府,为非作歹,投资于土 地,成为豪强.汉武帝即位时,政治与社会 已到了必须大力变革的时候. ———据袁行霈等«中华文明史» (１)根据材料一并结合所学知识,指出汉初 的治国政策. (２)根据材料二,概括汉武帝即位时的“政 治与社会”问题,并列举汉武帝为此采取的 政治措施. 望梅止渴 有一年夏天,曹操带兵打仗,将士们走了 很长时间都没有水喝,非常口渴,可周围一点 水都没有,怎么办呢? 曹操心眼多,心想:这样 下去可不行.于是他站在一个很高的地方对 将士们大声说:“这条路我走过,前边不远的地 方有一大片梅林,梅子又多又大,我们赶快去 那里去吃梅子吧.”其实根本没这档子事,可大 家听曹操这么一说,马上都想到梅子的酸味, 人人嘴里都不觉流出不少口水.大家一下子 都不觉得渴了,于是都很积极地往前走,盼望 马上就能吃到梅子.最后,大伙终于走出了这 片大荒原,赶到了目的地. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３ 参 考 答 案 第一部分 假期作业１ 知能提升台 １．D　[据材料概括得出结论是这一遗存分布在长江下游地 区,出土了大量玉器且有大规模的祭坛和神庙.良渚文 化分布于长江下游地区,且有大量精美玉器和大规模的 祭坛和神庙,D 项正确;仰韶文化位于黄河流域,排除 A 项;大汶口文化位于黄河下游,排除 B项;河姆渡文化位 于长江下游地区,但是没有发现大量的精美玉器和大规 模的祭坛和神庙,排除C项.] ２．A　[根据所学知识可知,图片信息反映了春秋战国时期 在政治、经济和思想文化领域的变革,体现了社会大变革 的时代,故 A项正确;统一国家的建立是秦汉时期,排除 B项;繁荣与开放的社会是隋唐时期,排除 C项;民族关 系的发展指的是魏晋南北朝时期,排除 D项.] ３．B　[根据材料“自汉以后,帝王称号,官府制度,皆袭秦 故,以至于今虽有因有革,然大抵皆秦制也”可知秦朝的 制度在传统中国影响深远,B项正确;材料强调的是秦制 对后世的影响,不是不利于后世治国理政,排除 A 项;材 料强调的是秦制对后世的影响,与秦朝二世而亡无关,排 除C项;材料强调的是秦制对传统体制的深远影响,排除 D项.] ４．C　[根据材料可知,西汉后期主张异姓有服,到东汉时期 “九族同姓”学说兴起,母族、妻族被从九族中剔除;从材 料得出的结论是,用“有服”“同姓”思想来打击外戚,从本 质上体现了加强君主专制中央集权的需要,C项正确;汉 武帝时期儒家独尊地位的形成,不属于东汉时期,排除 A 项;豪强地主的范围要远大于外戚,B项扩大了范围,排 除;东汉外戚干政现象严重,排除 D项.] ５．D　[据材料“魏晋南北朝时期,北方战乱不断,政权更替 频繁,而南方相对稳定,土地大量开垦,农业发展迅速,矿 冶、丝织、制瓷、造船等手工行业也有较大进步”并结合所 学可知,东晋南朝时期北方战乱,北民大量南迁带去了先 进技术,促进了南方的发展,所以魏晋南北朝时期人口流 动推动区域经济发展,D 项正确;材料未涉及“南方民族 交融”问题,排除 A项;经济重心已转移到南方是南宋,排 除B项;此时南方经济取得发展,不代表北方各项建设均 落后于南方,C项表述与史实不符,排除.] ６．D　[根据材料“以德行和学识为依据”“体现了平等的原 则”可知,科举制选拔标准的公平公正一定程度上抑制了 世族门阀势力,故 D项正确;钱穆提及科举制的选拔标准 和原则,未提及对君主集权的作用,故 A 项错误;德行和 学识成为科举的主要依据,但并未体现出思想文化的控 制,故B项错误;德行和学识只是官员素质的一个组成部 分,故C项错误.] ７．C　[结合所学知识可知,唐朝初期允许成年男子纳绢 (布)代役,唐朝后期将征税标准由人丁为主转变为田亩 为主,反映出封建国家对农民人身控制的松弛,C 项正 确;直到清朝前期,封建国家才废除了人丁税,排除 A 项; 唐代政府并未放弃抑制兼并的土地政策,排除B项;从租 庸调到两税法体现的是赋税制度的调整和人身束缚关系 的松弛,并非小农经济发展的表现与结果,排除 D项.] ８．A　[据材料“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷.虽 称藩臣,实非王臣也”可知体现的是唐朝藩镇割据现象. 这是中央与地方的矛盾问题,所以选 A 项;B项属于君主 专制范畴;C、D两项与材料无关.] ９．C　[据材料“南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现 出向更高社会阶段发展的迹象”并结合所学知识可知,新 石器时代晚期生产力的发展和进步,推动了生产关系的 变化,引发贫富分化和阶级分化,促使新石器时代的文化 向更高社会阶段发展,C 项正确;进入新石器时代后,人 们有了比较固定的农业聚落,开始出现氏族的公共墓地, 氏族墓地的出现是氏族血缘观念的集中体现之一,与材 料内容不符,排除 A项;农业的产生意味着新石器时代的 开始,排除B 项;汉字的产生首先是为政治和宗教服务 的,文字的使用不是新石器时代的文化向更高社会阶段 发展的主要表现,排除 D项.] １０．B　[据题干可知主要结论:南北朝时期,南北政权互派 使节,对使节的要求相近.北朝使节都是汉族士族.结 合所学可知,北魏政权统一北方,尤其是孝文帝改革,学 习中原王朝的政治经济文化.因此南北政权都有利于 对华夏文化的认同,B项正确;材料反映南北政权对华夏 文化的认同,而没有进行南北政权的比较,排除 A 项;南 北政权处于对峙局面,而不是和好,排除 C项;北朝政权 仍然是鲜卑族控制,排除 D项.] １１．解析(１)根据材料“将秦亡原因归结为暴政和过度压榨, 指出在用暴力手段夺取天下后,必须改用宽缓的手段治 理天下”并结合所学知识可分析出汉初的治国政策是与 民休息(或答“休养生息”“无为而治”均可). (２)问题:根据材料“多数诸侯王蔑视国法,为非作歹,鱼 肉百姓,有的还觊觎皇位”可分析出诸侯威胁中央集权; 根据材料“文帝时,商人由于买得高爵而社会政治地位 日高,再加上他们的经济力量,开始勾结官府,为非作 歹,投资于土地,成为豪强”可分析出豪强地主势力影响 社会稳定.措施:结合所学知识,可知汉武帝颁布“推恩 令”;实行察举制;设刺史监察地方;任用酷吏打击豪强. 答案:(１)与民休息(或答“休养生息”“无为而治”均可). (２)问题:诸侯威胁中央集权;豪强地主势力影响社会 稳定. 措施:颁布“推恩令”;实行察举制;设刺史监察地方;任 用酷吏打击豪强.(任答三点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １７