精品解析：2025年陕西省西安市新城区校联考中考八模化学试卷

2025年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 第一部分(选择题共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)。 1. 范旭东制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了精盐依靠进口的时代。氯化钠属于 A. 酸 B. 化合物 C. 单质 D. 碱 2. 长征八号运载火箭的二子级采用了一种零碳排放燃料，其燃烧产物仅为水。该燃料最可能是 A. 液氢 B. 液态甲烷 C. 航空煤油 D. 液氧 3. 化学实验室常用水进行实验，下列图标适合贴在实验室水龙头旁的是 A. B. C. D. 4. 在进行金属与酸反应的实验时，下列相关操作正确的是 A. 取用固体 B. 量取5mL盐酸 C. 处理废弃试剂 D. 洗涤试管 5. 化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是 A. 合理使用食品添加剂可改善食品品质 B. 食用含钙丰富的虾皮可以预防贫血 C. 氧气易溶于水，养鱼时鱼缸中无需增氧 D. 蚕丝和尼龙都是耐磨损的合成纤维 6. 兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的是 A. 空气质量指数越大表示空气质量越好 B. 空气中过多会形成酸雨 C. 除已监测到的污染物外，还需监测CO D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行” 7. 对比是学习化学的重要方法。下列有关物质的对比分析正确的是 A. 木炭和金刚石因其疏松多孔的结构而具有吸附性，可用于净水 B. 二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，因此化学性质不同 C. 氧化钙和氢氧化钠固体均易与水反应，可用作干燥剂 D. 生铁和钢都属于合金，均比纯铁的硬度更大，熔点更高 8. 小唐同学在家按如图操作自制“棒棒糖”(制作过程中忽略水的蒸发)，已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。下列说法正确的是 A. 溶解过程中，搅拌能使蔗糖溶解度变大 B. 乙中烧杯的溶液可以继续溶解蔗糖 C. 乙→丙若采用蒸发溶剂也可制得“棒棒糖” D. 溶液溶质质量分数的关系：乙<丙=丁 9. 下图是初中化学一些常见物质的反应关系。“—”表示两端的物质相互可以发生反应，“→”表示两端的物质可以实现一步转化(反应条件，部分生成物已略去)。下列说法不正确的是 A. 反应①、②、④可能均有水生成 B. 反应②、⑤后固体质量一定均减小 C. 图示反应最多可涉及三种基本反应类型 D. 若丙可一步转化为甲，则丙一定是 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分)。 10. 中国酿酒技艺源远流长。《本草纲目》中写到：“自元时始创其法”。 （1）古代酿酒的原料通常为黍米和糯米等，糯米中富含的有机营养物质是_______。 （2）古代通过蒸馏法提高酒的度数，其原理是利用酒精和水的沸点不同，通过加热、冷凝分离混合液体，这与_______(填“煤的干馏”或“石油分馏”)的原理相似。 （3）“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子_______。 11. 某校组织了“走进延安：追寻红色足迹，传承红色文化”的研学之旅。 （1）第一站：延安革命纪念馆。馆内陈列有“实事求是”四块石刻，石刻过程中主要发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）第二站：南泥湾革命旧址。窑洞内展出的铁制工具表面有锈迹，铁制工具生锈是铁与氧气和_______共同作用的结果。 （3）第三站：枣园革命旧址。展厅有一盏小油灯，如图所示，油灯在使用后拧紧阀门可以熄灭，其灭火原理是_______。 12. 2025年3月全球首套兆瓦级工业炉零碳纯氨燃烧器试验成功。兴趣小组同学对氨气的合成及应用展开项目式学习。 活动一：氨的合成 （1）工业上利用氮气制氨的反应原理为。 ①X的化学式为_______。 ②中氮元素的化合价为_______。 活动二：氨的应用 （2）氨气可作燃料，其在纯氧中燃烧的微观示意图如下。 参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为_______。 （3）与化石燃料相比，纯氨作燃料有利于减缓的环境问题是_______。 13. 学习金属的化学性质后，小明进行了如图实验。 （1）试管a中发生反应的化学方程式为_______。 （2）该实验_______(填“能”或“不能”)验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序。 （3）实验结束后，将两试管中的全部物质倒入烧杯中，过滤，得到滤渣和无色滤液，则滤渣中的金属组合有_______种。 14. 表格中是KCl和NaCl的溶解度数据，两者的溶解度曲线如图所示。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 （1）图中表示NaCl溶解度的曲线是_______(填“甲”或“乙”)。 （2）图中t对应的最小取值范围是_______(填字母)。 A. B. C. （3）60℃时，将和固体同时加入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌、溶解、静置后，烧杯底部剩余的固体是_______。 （4）50℃时，将溶液恒温蒸发10g溶剂后，析出固体，所得溶液为KCl的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，则原溶液中溶剂与溶质的质量比为_______(填最简整数比)。 15. 物质世界异彩纷呈，如下实验均出现了溶液颜色的变化。 （1）实验一：向盛有CuO的试管中加入稀硫酸。 ①实验中观察到固体消失，溶液颜色变为_______色。 ②向反应后的溶液中加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图2所示。A点对应溶液的溶质成分为_______，BC段发生反应的化学方程式是_______。 （2）实验二：随着稀硫酸的滴入，观察到试管中溶液颜色由红色变为无色，下列有关说法正确的是_______(填字母)。 a．试管中的溶液pH逐渐减小 b．溶液中溶剂的质量先变大后不变 c．试管中事先滴有无色酚酞溶液 三、实验及探究题(共2小题，计13分)。 16. 根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）标有字母a的仪器名称是_______。 （2）用实验甲所示装置可制取并收集，反应的化学方程式为_______。验满时，将带有火星的小木条放在集气瓶瓶口，发现小木条_______，说明氧气已经集满。 （3）实验乙中，与负极相连的试管内生成的气体是_______。 （4）实验丙中，通过对比____(填序号)处的现象，可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 17. 学习小组同学为证明NaOH溶液能与发生反应，利用如图装置进行实验。(已知该装置气密性良好) 【进行实验】 （1）关闭弹簧夹，打开活塞，将一定量NaOH溶液注入试管中，关闭活塞，充分反应后打开弹簧夹，观察到_______，试管中有白色沉淀产生。该实验_______(填“能”或“不能”)证明NaOH溶液与发生反应。 【提出问题】 反应结束后，试管中溶液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】 （2）反应后溶液的溶质中一定含有_______(填化学式)，可能含有NaOH、或。 【设计实验】 （3）小红设计了如下方案进行探究。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量溶液 有白色沉淀产生 含有 ② 另取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 _______ 含有NaOH 【反思交流】 （4）实验结束后，有同学提出上述实验不完整，还需要验证溶液中是否含有，小红认为没有必要，请说明理由：____(用化学方程式表示)。 【拓展迁移】 （5）小组同学讨论后认为，利用下列_______(填字母)进行一次实验也能得出和小红同样的结论。 A. B. 稀硫酸 C. 溶液 四、计算与分析题。 18. 学习小组的同学利用下图实验测定某石灰石样品中碳酸钙的含量。(样品中杂质不与酸发生反应，也不溶于水) 请完成下列分析及计算： （1）反应中共生成二氧化碳的质量是_______g。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 第一部分(选择题共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)。 1. 范旭东制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了精盐依靠进口的时代。氯化钠属于 A. 酸 B. 化合物 C. 单质 D. 碱 【答案】B 【解析】 【详解】氯化钠是由钠、氯两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选B。 2. 长征八号运载火箭的二子级采用了一种零碳排放燃料，其燃烧产物仅为水。该燃料最可能是 A. 液氢 B. 液态甲烷 C. 航空煤油 D. 液氧 【答案】A 【解析】 【详解】A、液氢燃烧产物为水，正确； B、液态甲烷燃烧产物为水和二氧化碳，错误； C、航空煤油燃烧产物为水和二氧化碳，错误； D、液氧无可燃性，错误。 故选A。 3. 化学实验室常用水进行实验，下列图标适合贴在实验室水龙头旁的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】实验室水龙头旁适合贴的是国家节水标志。 A、图标表示有毒品，故选项错误； B、图标表示禁止烟火，故选项错误； C、图标表示国家节水标志，故选项正确； D、图标表示腐蚀品，故选项错误。 故选：C。 4. 在进行金属与酸反应的实验时，下列相关操作正确的是 A. 取用固体 B. 量取5mL盐酸 C. 处理废弃试剂 D. 洗涤试管 【答案】D 【解析】 【详解】A、不可用手直接接触试剂，防止发生危险，一般用药匙或纸槽取用，A不正确； B、选用量筒时，应选略大于且接近所需液体体积的量程，则应选取量程为10mL的量筒量取5mL盐酸，B不正确； C、处理废弃试剂应将废弃试剂倒入废液缸或指定容器中，不能倒入下水道，防止污染水源，腐蚀下水管道等，C不正确； D、清洗试管时，可用试管刷在试管内轻轻旋转进行刷洗，D正确。 故选D。 5. 化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是 A. 合理使用食品添加剂可改善食品品质 B. 食用含钙丰富的虾皮可以预防贫血 C. 氧气易溶于水，养鱼时鱼缸中无需增氧 D. 蚕丝和尼龙都是耐磨损的合成纤维 【答案】A 【解析】 【详解】A、合理使用食品添加剂，可改善食品的色、香、味，具有改善食品品质、延长保质期等作用，A正确； B、预防贫血需要食用含铁元素的食物，B不正确； C、氧气不易溶于水，养鱼时需要适量增氧，C不正确； D、蚕丝属于天然纤维，D不正确。 故选：A。 6. 兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的是 A. 空气质量指数越大表示空气质量越好 B. 空气中过多会形成酸雨 C. 除已监测到的污染物外，还需监测CO D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行” 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气质量指数越大表示空气质量越差，A不正确； B、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）是形成酸雨的主要污染物质，B正确； C、目前列入空气质量监测标准的基本项目有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧，因此除已监测到的污染物外，还需监测一氧化碳，C正确； D、提倡“绿色出行”，可减少化石燃料的使用，从而改善空气质量，D正确。 故选A。 7. 对比是学习化学的重要方法。下列有关物质的对比分析正确的是 A. 木炭和金刚石因其疏松多孔的结构而具有吸附性，可用于净水 B. 二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，因此化学性质不同 C. 氧化钙和氢氧化钠固体均易与水反应，可用作干燥剂 D. 生铁和钢都属于合金，均比纯铁的硬度更大，熔点更高 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可用于净水，金刚石不具有疏松多孔的结构，不能用于净水，A不正确； B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微观粒子。二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，因此化学性质不同，B正确； C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作干燥剂，氢氧化钠固体具有吸水性，易潮解，可用作干燥剂，二者用作干燥剂的原理不同，C不正确； D、生铁和钢都属于铁的合金，均比纯铁的硬度更大，熔点更低，D不正确。 故选B。 8. 小唐同学在家按如图操作自制“棒棒糖”(制作过程中忽略水的蒸发)，已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。下列说法正确的是 A. 溶解过程中，搅拌能使蔗糖溶解度变大 B. 乙中烧杯的溶液可以继续溶解蔗糖 C. 乙→丙若采用蒸发溶剂也可制得“棒棒糖” D. 溶液溶质质量分数的关系：乙<丙=丁 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶解过程中，搅拌可加快溶解速率，物质的溶解度与温度有关，温度不变时溶解度一般不会改变，A不正确； B、蔗糖的不饱和溶液可以继续溶解蔗糖，但无法确定乙中烧杯的溶液是否饱和，B不正确； C、乙→丙采用降温结晶或蒸发溶剂均可制得“棒棒糖”，C正确； D、丙中烧杯有蔗糖析出，则丙中烧杯的溶液为20℃时蔗糖的饱和溶液，取出“棒棒糖”后丁中烧杯的溶液仍为20℃时蔗糖的饱和溶液，乙→丙的过程中，温度从90℃降温至20℃，且有蔗糖析出以制得“棒棒糖”，这个过程中溶液的溶剂质量不变，溶质质量减少，说明乙中烧杯的溶液溶质质量分数大于丙中烧杯的溶液，综上，溶液溶质质量分数的关系为乙>丙=丁，D不正确。 故选C。 9. 下图是初中化学一些常见物质的反应关系。“—”表示两端的物质相互可以发生反应，“→”表示两端的物质可以实现一步转化(反应条件，部分生成物已略去)。下列说法不正确的是 A. 反应①、②、④可能均有水生成 B. 反应②、⑤后固体质量一定均减小 C. 图示反应最多可涉及三种基本反应类型 D. 若丙可一步转化为甲，则丙一定是 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲能与碳酸钠、氧化铁反应，则甲为酸，如盐酸或硫酸等；碳酸钠能转化为乙，则乙可以是碳酸钙或氢氧化钠或水或二氧化碳或氯化钠等；丙能与氧化铁反应，则丙可以是一氧化碳或碳或氢气或酸等；乙能与丙反应，则当乙为碳酸钙或氢氧化钠或碳酸钡时，丙为酸，当乙为二氧化碳时，丙为碳；酸与碳酸钠、氧化铁反应一定有水生成，即反应①、②均一定有水生成，当丙为酸，乙为碳酸钙或氢氧化钠或碳酸钡时，丙(酸)与乙(碳酸钙或氢氧化钠或碳酸钡)反应有水生成，当丙为碳，乙为二氧化碳时，丙(碳)与乙(二氧化碳)在高温条件下反应生成一氧化碳，即反应④可能有水生成，说法正确，不符合题意； B、由A选项分析可知，反应②为酸与氧化铁反应生成可溶性铁盐和水，反应后固体质量减小；若丙为酸，则反应⑤反应后固体质量也减小，若丙为碳，反应⑤为碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应后固体质量减小，综上，反应②、⑤反应后固体质量一定均减小，说法正确，不符合题意； C、由A选项分析可知，反应①为酸与碳酸钠的反应，属于复分解反应，反应②为酸与氧化铁的反应，属于复分解反应；若乙为碳酸钙或氢氧化钠或碳酸钡，丙为酸时，反应③、④、⑤均为复分解反应，若乙为二氧化碳，丙为碳时，反应③为复分解反应，反应⑤为置换反应，反应④为碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，属于化合反应，因此图示反应最多涉及三种基本反应类型，说法正确，不符合题意； D、由A选项分析可知，甲为酸，若丙可一步转化为甲，则丙为酸，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，因此丙可以为硫酸或盐酸，说法不正确，符合题意。 故选：D。 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分)。 10. 中国酿酒技艺源远流长。《本草纲目》中写到：“自元时始创其法”。 （1）古代酿酒的原料通常为黍米和糯米等，糯米中富含的有机营养物质是_______。 （2）古代通过蒸馏法提高酒的度数，其原理是利用酒精和水的沸点不同，通过加热、冷凝分离混合液体，这与_______(填“煤的干馏”或“石油分馏”)的原理相似。 （3）“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子_______。 【答案】（1）糖类或糖 （2）石油分馏 （3）在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 糯米中富含淀粉，属于糖类或糖。 【小问2详解】 石油分馏是利用石油各成分沸点不同进行分离，与古代通过蒸馏法提高酒的度数的原理相似。 【小问3详解】 可以闻到巷子深处的酒香说明酒精分子在不断地运动。 11. 某校组织了“走进延安：追寻红色足迹，传承红色文化”的研学之旅。 （1）第一站：延安革命纪念馆。馆内陈列有“实事求是”四块石刻，石刻过程中主要发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）第二站：南泥湾革命旧址。窑洞内展出的铁制工具表面有锈迹，铁制工具生锈是铁与氧气和_______共同作用的结果。 （3）第三站：枣园革命旧址。展厅有一盏小油灯，如图所示，油灯在使用后拧紧阀门可以熄灭，其灭火原理是_______。 【答案】（1）物理 （2）水 （3）清除可燃物 【解析】 【小问1详解】 石刻过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 铁锈蚀是铁与氧气和水共同作用的结果； 【小问3详解】 燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物着火点。破坏一个条件就可以灭火。拧紧阀门是通过清除或隔离可燃物的方法达到灭火的目的。 12. 2025年3月全球首套兆瓦级工业炉零碳纯氨燃烧器试验成功。兴趣小组同学对氨气的合成及应用展开项目式学习。 活动一：氨的合成 （1）工业上利用氮气制氨的反应原理为。 ①X的化学式为_______。 ②中氮元素的化合价为_______。 活动二：氨的应用 （2）氨气可作燃料，其在纯氧中燃烧的微观示意图如下。 参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为_______。 （3）与化石燃料相比，纯氨作燃料有利于减缓的环境问题是_______。 【答案】（1） ①. ②. （2）## （3）温室效应 【解析】 【小问1详解】 ①由化学方程式可知，反应前氮原子个数为：2，反应后氮、氢原子个数分别为：2、6，根据质量守恒定律可知，化学反应前后各原子种类、数目均不变，反应前缺少6个氢原子，X的系数为3，可知X是氢气，其化学式是； ②化合物中各元素正负化合价代数和为0，氨气中氢元素显价，设氮元素的化合价为x，则，解得； 【小问2详解】 由微观示意图可知，反应的化学方程式为，参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为； 【小问3详解】 与化石燃料相比，纯氨作燃料燃烧没有二氧化碳气体的排放，有利于减缓的环境问题是温室效应。 13. 学习金属的化学性质后，小明进行了如图实验。 （1）试管a中发生反应的化学方程式为_______。 （2）该实验_______(填“能”或“不能”)验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序。 （3）实验结束后，将两试管中的全部物质倒入烧杯中，过滤，得到滤渣和无色滤液，则滤渣中的金属组合有_______种。 【答案】（1） （2）不能 （3）2##两 【解析】 【小问1详解】 锌粒与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，故化学方程式为：； 【小问2详解】 试管a中锌能与硫酸铜溶液反应，说明锌的金属活动性强于铜，试管b中锌能与硫酸亚铁溶液反应，说明锌的金属活动性强于铁，图中实验不能得出铁和铜的金属活动性强弱关系，所以不能验证三种金属的活动性顺序； 【小问3详解】 根据得到无色滤液可知，滤渣中一定含有铜和铁，可能含有剩余的锌，因此滤渣中金属的组合有两种。 14. 表格中是KCl和NaCl的溶解度数据，两者的溶解度曲线如图所示。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 （1）图中表示NaCl溶解度的曲线是_______(填“甲”或“乙”)。 （2）图中t对应的最小取值范围是_______(填字母)。 A. B. C. （3）60℃时，将和固体同时加入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌、溶解、静置后，烧杯底部剩余的固体是_______。 （4）50℃时，将溶液恒温蒸发10g溶剂后，析出固体，所得溶液为KCl的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，则原溶液中溶剂与溶质的质量比为_______(填最简整数比)。 【答案】（1）乙 （2）B （3）NaCl##氯化钠 （4） ①. 饱和 ②. 【解析】 【小问1详解】 由表格中溶解度数据可知，二者溶解度均随温度升高而增大，且氯化钠的溶解度随温度升高的增幅较小，氯化钾的溶解度随温度升高的增幅较大，分析图中曲线可知，曲线乙表示氯化钠的溶解度曲线。 【小问2详解】 t℃时二者溶解度曲线交于一点，说明此时二者溶解度相等，结合表格中溶解度数据可知，温度在20℃到30℃之间，故选B。 【小问3详解】 60℃时氯化钾的溶解度为45.5g，氯化钠的溶解度为37.3g，即50g水中最多能溶解氯化钾的质量为22.75g，最多能溶解氯化钠的质量为18.65g，则将19g氯化钾和19g氯化钠固体同时加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后氯化钠固体有剩余。 【小问4详解】 50℃时，85g氯化钾溶液恒温蒸发10g溶剂后析出3.7g氯化钾固体，所得溶液为时氯化钾的饱和溶液，该氯化钾的饱和溶液质量为85g-10g-3.7g=71.3g，由时氯化钾的溶解度为42.6g可知，50℃时，71.3g氯化钾饱和溶液的溶质质量为21.3，溶剂质量为50g，则原溶液中溶剂质量为50g+10g=60g，溶质质量为85g-60g=25g，原溶液中溶剂与溶质的质量比为60g:25g=12:5。 15. 物质世界异彩纷呈，如下实验均出现了溶液颜色的变化。 （1）实验一：向盛有CuO的试管中加入稀硫酸。 ①实验中观察到固体消失，溶液颜色变为_______色。 ②向反应后的溶液中加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图2所示。A点对应溶液的溶质成分为_______，BC段发生反应的化学方程式是_______。 （2）实验二：随着稀硫酸的滴入，观察到试管中溶液颜色由红色变为无色，下列有关说法正确的是_______(填字母)。 a．试管中的溶液pH逐渐减小 b．溶液中溶剂的质量先变大后不变 c．试管中事先滴有无色酚酞溶液 【答案】（1） ①. 蓝 ②. (或硫酸、硫酸钠、硫酸铜) ③. （2）ac 【解析】 【小问1详解】 ①氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，实验中观察到固体消失，溶液颜色变为蓝色； ②分析图2可知，A点时无沉淀产生，说明加入的稀硫酸过量，此时加入的氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水，A点对应溶液的溶质成分为硫酸、硫酸钠和硫酸铜； BC段产生沉淀的质量逐渐增大，发生的反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该反应的化学方程式为； 【小问2详解】 无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇中性、酸性溶液不变色，实验二：随着稀硫酸的滴入，观察到试管中溶液颜色由红色变为无色；说明加入稀硫酸前，实验二的试管中为滴有无色酚酞溶液的碱性溶液，，不断加入稀硫酸，稀硫酸和碱性物质发生反应，溶液的碱性逐渐减弱，pH减小，a、c正确；随着稀硫酸的不断加入，试管中溶剂的质量也随之增大，b不正确； 故选ac。 三、实验及探究题(共2小题，计13分)。 16. 根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）标有字母a的仪器名称是_______。 （2）用实验甲所示装置可制取并收集，反应的化学方程式为_______。验满时，将带有火星的小木条放在集气瓶瓶口，发现小木条_______，说明氧气已经集满。 （3）实验乙中，与负极相连的试管内生成的气体是_______。 （4）实验丙中，通过对比____(填序号)处的现象，可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 复燃 （3）氢气##H2 （4）①③ 【解析】 【小问1详解】 标有字母a的仪器是锥形瓶。 【小问2详解】 实验甲中为固液常温型发生装置，则发生的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； 氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。将带有火星的小木条放在集气瓶瓶口，若带有火星的小木条复燃，说明氧气已经集满。 【小问3详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气。实验乙中，与负极相连的试管内生成的气体是氢气（H2）。 【小问4详解】 燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图丙中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为240℃）都是可燃物，热水提供热量使①②处白磷的温度达到着火点，但不能使③处红磷的温度达到着火点，同时热水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气充分接触。对比①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，即可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填①③。 17. 学习小组同学为证明NaOH溶液能与发生反应，利用如图装置进行实验。(已知该装置气密性良好) 【进行实验】 （1）关闭弹簧夹，打开活塞，将一定量NaOH溶液注入试管中，关闭活塞，充分反应后打开弹簧夹，观察到_______，试管中有白色沉淀产生。该实验_______(填“能”或“不能”)证明NaOH溶液与发生反应。 【提出问题】 反应结束后，试管中溶液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】 （2）反应后溶液的溶质中一定含有_______(填化学式)，可能含有NaOH、或。 【设计实验】 （3）小红设计了如下方案进行探究。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量溶液 有白色沉淀产生 含有 ② 另取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 _______ 含有NaOH 【反思交流】 （4）实验结束后，有同学提出上述实验不完整，还需要验证溶液中是否含有，小红认为没有必要，请说明理由：____(用化学方程式表示)。 【拓展迁移】 （5）小组同学讨论后认为，利用下列_______(填字母)进行一次实验也能得出和小红同样的结论。 A. B. 稀硫酸 C. 溶液 【答案】（1） ①. 烧杯中的溶液倒吸入试管中(或烧杯中溶液倒吸入试管) ②. 能 （2）NaCl （3）溶液呈红色 （4） （5）A 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，试管中的气体减少，压强减少，则打开弹簧夹，烧杯中的液体会进入试管中，且氯化钡和碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀，则可观察到白色沉淀； 由于确定了有碳酸钠生成，则能证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。 【小问2详解】 反应生成了氯化钠，则反应后溶液中一定含有NaCl。 【小问3详解】 结论为含有氢氧化钠，氢氧化钠能使无色酚酞溶液变红色，则现象为溶液变红色。 【小问4详解】 由于氯化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，溶液中含有氯化钡，则一定不含碳酸钠，反应的化学方程式为：。 【小问5详解】 A、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应生成的碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，会观察到刚开始无明显现象，一段时间后有白色沉淀产生，即进行一次实验也能得出同样结论，符合题意； B、硫酸能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，且硫酸能和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，两个反应同时进行，则不能得出同样结论，不符合题意； C、氢氧化钙和氯化钡、氢氧化钠均不反应，不能得出同样结论，不符合题意。 故选A。 四、计算与分析题。 18. 学习小组的同学利用下图实验测定某石灰石样品中碳酸钙的含量。(样品中杂质不与酸发生反应，也不溶于水) 请完成下列分析及计算： （1）反应中共生成二氧化碳的质量是_______g。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数_____。 【答案】（1）3.3 （2）解：设该样品中碳酸钙的质量为x。 解得： 该样品中碳酸钙的质量分数： 答：该样品中碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 由质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳的质量为：10g+100g−106.7g=3.3g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $