2025年陕西省西安市新城区校联考中考八模化学试卷

2025年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 第一部分(选择题共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)。 1. 范旭东制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了精盐依靠进口的时代。氯化钠属于 A. 酸 B. 化合物 C. 单质 D. 碱 2. 长征八号运载火箭的二子级采用了一种零碳排放燃料，其燃烧产物仅为水。该燃料最可能是 A. 液氢 B. 液态甲烷 C. 航空煤油 D. 液氧 3. 化学实验室常用水进行实验，下列图标适合贴在实验室水龙头旁的是 A. B. C. D. 4. 在进行金属与酸反应的实验时，下列相关操作正确的是 A. 取用固体 B. 量取5mL盐酸 C. 处理废弃试剂 D. 洗涤试管 5. 化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是 A. 合理使用食品添加剂可改善食品品质 B. 食用含钙丰富的虾皮可以预防贫血 C. 氧气易溶于水，养鱼时鱼缸中无需增氧 D. 蚕丝和尼龙都是耐磨损的合成纤维 6. 兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的是 A. 空气质量指数越大表示空气质量越好 B. 空气中过多会形成酸雨 C. 除已监测到的污染物外，还需监测CO D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行” 7. 对比是学习化学的重要方法。下列有关物质的对比分析正确的是 A. 木炭和金刚石因其疏松多孔的结构而具有吸附性，可用于净水 B. 二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，因此化学性质不同 C. 氧化钙和氢氧化钠固体均易与水反应，可用作干燥剂 D. 生铁和钢都属于合金，均比纯铁的硬度更大，熔点更高 8. 小唐同学在家按如图操作自制“棒棒糖”(制作过程中忽略水的蒸发)，已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。下列说法正确的是 A. 溶解过程中，搅拌能使蔗糖溶解度变大 B. 乙中烧杯的溶液可以继续溶解蔗糖 C. 乙→丙若采用蒸发溶剂也可制得“棒棒糖” D. 溶液溶质质量分数的关系：乙<丙=丁 9. 下图是初中化学一些常见物质的反应关系。“—”表示两端的物质相互可以发生反应，“→”表示两端的物质可以实现一步转化(反应条件，部分生成物已略去)。下列说法不正确的是 A. 反应①、②、④可能均有水生成 B. 反应②、⑤后固体质量一定均减小 C. 图示反应最多可涉及三种基本反应类型 D. 若丙可一步转化为甲，则丙一定是 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分)。 10. 中国酿酒技艺源远流长。《本草纲目》中写到：“自元时始创其法”。 （1）古代酿酒的原料通常为黍米和糯米等，糯米中富含的有机营养物质是_______。 （2）古代通过蒸馏法提高酒的度数，其原理是利用酒精和水的沸点不同，通过加热、冷凝分离混合液体，这与_______(填“煤的干馏”或“石油分馏”)的原理相似。 （3）“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子_______。 11. 某校组织了“走进延安：追寻红色足迹，传承红色文化”的研学之旅。 （1）第一站：延安革命纪念馆。馆内陈列有“实事求是”四块石刻，石刻过程中主要发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）第二站：南泥湾革命旧址。窑洞内展出的铁制工具表面有锈迹，铁制工具生锈是铁与氧气和_______共同作用的结果。 （3）第三站：枣园革命旧址。展厅有一盏小油灯，如图所示，油灯在使用后拧紧阀门可以熄灭，其灭火原理是_______。 12. 2025年3月全球首套兆瓦级工业炉零碳纯氨燃烧器试验成功。兴趣小组同学对氨气的合成及应用展开项目式学习。 活动一：氨的合成 （1）工业上利用氮气制氨的反应原理为。 ①X的化学式为_______。 ②中氮元素的化合价为_______。 活动二：氨的应用 （2）氨气可作燃料，其在纯氧中燃烧的微观示意图如下。 参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为_______。 （3）与化石燃料相比，纯氨作燃料有利于减缓的环境问题是_______。 13. 学习金属的化学性质后，小明进行了如图实验。 （1）试管a中发生反应的化学方程式为_______。 （2）该实验_______(填“能”或“不能”)验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序。 （3）实验结束后，将两试管中的全部物质倒入烧杯中，过滤，得到滤渣和无色滤液，则滤渣中的金属组合有_______种。 14. 表格中是KCl和NaCl的溶解度数据，两者的溶解度曲线如图所示。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 （1）图中表示NaCl溶解度的曲线是_______(填“甲”或“乙”)。 （2）图中t对应的最小取值范围是_______(填字母)。 A. B. C. （3）60℃时，将和固体同时加入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌、溶解、静置后，烧杯底部剩余的固体是_______。 （4）50℃时，将溶液恒温蒸发10g溶剂后，析出固体，所得溶液为KCl的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，则原溶液中溶剂与溶质的质量比为_______(填最简整数比)。 15. 物质世界异彩纷呈，如下实验均出现了溶液颜色的变化。 （1）实验一：向盛有CuO的试管中加入稀硫酸。 ①实验中观察到固体消失，溶液颜色变为_______色。 ②向反应后的溶液中加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图2所示。A点对应溶液的溶质成分为_______，BC段发生反应的化学方程式是_______。 （2）实验二：随着稀硫酸的滴入，观察到试管中溶液颜色由红色变为无色，下列有关说法正确的是_______(填字母)。 a．试管中的溶液pH逐渐减小 b．溶液中溶剂的质量先变大后不变 c．试管中事先滴有无色酚酞溶液 三、实验及探究题(共2小题，计13分)。 16. 根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）标有字母a的仪器名称是_______。 （2）用实验甲所示装置可制取并收集，反应的化学方程式为_______。验满时，将带有火星的小木条放在集气瓶瓶口，发现小木条_______，说明氧气已经集满。 （3）实验乙中，与负极相连的试管内生成的气体是_______。 （4）实验丙中，通过对比____(填序号)处的现象，可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 17. 学习小组同学为证明NaOH溶液能与发生反应，利用如图装置进行实验。(已知该装置气密性良好) 【进行实验】 （1）关闭弹簧夹，打开活塞，将一定量NaOH溶液注入试管中，关闭活塞，充分反应后打开弹簧夹，观察到_______，试管中有白色沉淀产生。该实验_______(填“能”或“不能”)证明NaOH溶液与发生反应。 【提出问题】 反应结束后，试管中溶液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】 （2）反应后溶液的溶质中一定含有_______(填化学式)，可能含有NaOH、或。 【设计实验】 （3）小红设计了如下方案进行探究。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量溶液 有白色沉淀产生 含有 ② 另取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 _______ 含有NaOH 【反思交流】 （4）实验结束后，有同学提出上述实验不完整，还需要验证溶液中是否含有，小红认为没有必要，请说明理由：____(用化学方程式表示)。 【拓展迁移】 （5）小组同学讨论后认为，利用下列_______(填字母)进行一次实验也能得出和小红同样的结论。 A. B. 稀硫酸 C. 溶液 四、计算与分析题。 18. 学习小组的同学利用下图实验测定某石灰石样品中碳酸钙的含量。(样品中杂质不与酸发生反应，也不溶于水) 请完成下列分析及计算： （1）反应中共生成二氧化碳的质量是_______g。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数_____。 2025年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 第一部分(选择题共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分)。 【10题答案】 【答案】（1）糖类或糖 （2）石油分馏 （3）在不断地运动 【11题答案】 【答案】（1）物理 （2）水 （3）清除可燃物 【12题答案】 【答案】（1） ①. ②. （2）## （3）温室效应 【13题答案】 【答案】（1） （2）不能 （3）2##两 【14题答案】 【答案】（1）乙 （2）B （3）NaCl##氯化钠 （4） ①. 饱和 ②. 【15题答案】 【答案】（1） ①. 蓝 ②. (或硫酸、硫酸钠、硫酸铜) ③. （2）ac 三、实验及探究题(共2小题，计13分)。 【16题答案】 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 复燃 （3）氢气##H2 （4）①③ 【17题答案】 【答案】（1） ①. 烧杯中的溶液倒吸入试管中(或烧杯中溶液倒吸入试管) ②. 能 （2）NaCl （3）溶液呈红色 （4） （5）A 四、计算与分析题。 【18题答案】 【答案】（1）3.3 （2）解：设该样品中碳酸钙的质量为x。 解得： 该样品中碳酸钙的质量分数： 答：该样品中碳酸钙的质量分数为75%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $化学A卷·多维细目表 ①试卷结构：与2024中考真题一致；②考查范围：中考范围；③整卷预估难度：0.69 题型 题号 命题点 考查类型 知识点 1 物质的分类 单点考查 物质的分类1单质与化合物 化石燃料的利用使用化石燃料对环境的影响 2 理想的燃料 新能源的利用和开发1氢气1作燃料的优点 常见实验仪器及实验基本操作|实验室安全|危险化学品标志 常见实验仪器及实验基本操作|实验室安全|与实验（室）有关的图标 3 图标判断 易燃物和易爆物的安全常识消防安全标志 爱护水资源国家节水标志 常见实验仪器及实验基本操作|实验基本操作及注意事项I试剂的取用 常见实验仪器及实验基本操作！实验基本操作及注意事项|洗涤玻璃 实验基本操作 一、选择题 4 有主线 仪器 及注意事项 常见实验仪器及实验基本操作|实验室安全实验室安全知识及意外事 故的处理 食品添加剂及其使用 化学与生产、 人体中的元素1化学元素与人体健康钙 5 生活综合题 氧气的性质与制取！氧气的性质|氧气的物理性质 材料的鉴别1天然纤维和合成纤维的鉴别 微型空气质量“检测站”的组装与使用 跨学科 空气I空气的污染与防治|空气质量日报 6 实践活动 空气空气的污染与防治|空气污染物的来源与防治措施 空气空气的污染与防治！主要空气污染物及其危害 第1页（共4页） 情境类型 2025新趋势 分值预估难度 2 0.90 2 0.85 2 0.90 20.80 2 0.85 跨学科实 2 0.78 践活动 题型 题号 命题点 考查类型 知识点 碳单质！碳单质的性质与用途的对应关系 分子1用分子的性质解释常见现象同种分子性质相同，不同种分子性 化学思想方 对比法|物 质不同 7 法的应用 质间对比 常见的碱生石灰的性质及用途 常见的碱！常见碱的物理性质|氢氧化钠的物理性质 金属材料|合金|常见合金的组分、特性及用途 溶解度溶解度的应用 溶解度及 8 实验过程图 饱和溶液与不饱和溶液结晶结晶的方法 其应用 溶质的质量分数溶质质量分数！溶质质量分数的变化与比较 常见的酸酸的化学性质|酸与某些盐反应 一、选择题 常见的盐盐的化学性质|盐与酸反应 碳单质碳单质的化学性质1碳单质的还原性 碳的氧化物二氧化碳的性质与用途二氧化碳的化学性质 常见的酸酸的化学性质1酸与金属氧化物反应 酸碱盐 转化与推断 常见的碱！碱的化学性质可溶性碱与可溶性盐反应 9 综合题 框图转化 常见的盐盐的化学性质|可溶性盐与可溶性碱反应 常见的盐盐的化学性质|可溶性盐与可溶性盐反应 金属资源的利用和保护金属的冶炼铁的冶炼 置换反应 化合反应 复分解反应1复分解反应的概念 人类重要的营养物质糖类|糖类的食物来源 二、填空 化学与生产、 10 化石燃料的利用引石油石油的综合利用 及简答题 生活综合题 分子1用分子的性质解释常见现象|分子在不断地运动 第2页（共4页） 续表 情境类型 2025新趋势 分值 预估难度 2 0.65 2 0.55 20.42 中华优秀 3 0.85 传统文化 题型 题号 命题点 考查类型 化学与生产、 11 生活综合题 微观反应 12 一个反应 示意图 13 金属综合题 实验图示 二、填空 及简答题 溶解度及其 溶解度曲线 14 应用 +溶解度表 酸碱盐 15 实验图示 综合题 知识点 物理变化与化学变化从宏观角度认识物质的变化 金属资源的利用和保护金属的锈蚀与防护|铁的锈蚀原理 灭火灭火的原理I清除可燃物或使可燃物与物品隔离 质量守恒定律质量守恒定律的理解及其应用|质量守恒定律的应用 化学式化合价1化合价的计算 新能源的利用和开发其他新能源 化学方程式|化学方程式的书写 金属的化学性质|金属与可溶性盐溶液反应！锌与硫酸铜反应 金属活动性顺序及其应用【实验】金属活动性顺序的验证与探究 金属活动性顺序及其应用引金属活动性顺序的应用引金属与金属盐溶液 反应后滤液、滤渣成分的判断 常见的盐盐的化学性质可溶性盐与某些金属反应 溶解度1溶解度的应用 饱和溶液与不饱和溶液！饱和溶液与不饱和溶液的概念 常见的酸酸的化学性质|酸与金属氧化物反应 常见的碱碱的化学性质|可溶性碱与可溶性盐反应 常见的盐盐的化学性质|可溶性盐与可溶性碱反应 常见的酸|酸的化学性质酸与碱反应 溶液的酸碱性与溶液的酸碱度(pH)溶液的酸碱性|酸碱指示剂 溶液的酸碱性与溶液的酸碱度(pH)|溶液酸碱度的表示方法|pH与溶 液酸碱性的关系 常见的碱碱的化学性质|碱与酸反应 化学方程式|化学方程式的书写 第3页（共4页） 续表 情境类型 2025新趋势 分值 预估难度 地方特色文 化陕西地 3 0.85 方特色文化、 革命文化 社会主义先 创新思路项 4 0.80 进文化 目式学习 40.75 5 0.58 50.50 题型 题号 命题点 考查类型 教材实验 16 教材实验题 综合考查 三、实验 及探究题 反应后物质 成分的探究 17 实验探究题 1反应后溶 液成分 四、计算与 18 计算题 实验图示 分析题 知识点 常见实验仪器及实验基本操作|常见仪器的识别及用途|反应容器 氧气的性质与制取|氧气的制取【实验】氧气的实验室制取 化学方程式化学方程式的书写 【实验】电解水实验 燃烧【实验】燃烧条件的探究 氧气的性质与制取|氧气的性质|氧气的化学性质 常见的碱！碱的化学性质|碱与非金属氧化物反应 碳的氧化物二氧化碳的性质与用途二氧化碳的化学性质 溶液的酸碱性与溶液的酸碱度(H)丨溶液的酸碱性|酸碱指示剂 常见的碱碱的化学性质|可溶性碱与可溶性盐反应 常见的盐盐的化学性质|可溶性盐与可溶性碱反应 常见的盐盐的化学性质|盐与酸反应 常见的酸酸的化学性质酸与某些盐反应 常见的盐盐的化学性质|可溶性盐与可溶性盐反应 化学方程式化学方程式的书写 常见的酸酸的化学性质1酸与某些盐反应 常见的盐盐的化学性质|盐与酸反应 质量守恒定律！质量守恒定律的理解及其应用质量守恒定律的应用 化学方程式|有关化学方程式的简单计算|根据生成物质量求反应物 质量 化学方程式混合物中纯净物的质量分数的计算 第4页（共4页） 续表 情境类型 2025新趋势 分值 预估难度 6 0.75 创新设问 跨学科跨 7 0.55 物理学科 50.64