内容正文:
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题
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)年级下册语文期末监测模拟试卷
考生注意:考试时间90分,满分100分。
题号
积累与应用(45分)
阅读与感悟(20分)
修改与习作(30分)
卷面(5分)
总分
得分
卷首语:亲爱的同学,当你翻开这份试卷,五年级的语文学习之旅即将在此定格。这里有字词的音韵之美,有诗句的意境之妙,有阅读的思辨之光,更有表达的情感之真。请静心执笔,让文字成为你展现语文素养的舞台,愿你在答卷中绽放属于自己的光彩!
一、积累与应用。(45分)
1.看拼音写词语。(8分)
míng yù zǔ náo quán jī mén lián wū huì
yǎnɡ zūn chǔ yōu wén zhì bīn bīn jīn piāo dài wǔ
2.给加点字选择正确的解释。(2分)
闻 :①听见;②听见的事情、消息;③有名望;④用鼻子嗅;⑤姓。
①你闻出这是什么味了吗? ( )
②闻家的人都搬到外省去了。 ( )
③你知道吗?今晚的新闻真让人寻味。 ( )
④你好,今天有幸能见到你本人,真是百闻不如一见啊。 ( )
3.下面短词搭配不恰当的一项是( )(2分)
A.金色的田野 思绪激荡 引起遐想
B.锋利的刀刃 景色迷人 插入缝隙
C.白色的绵羊 小艇散开 盖上毛毡
D.古老的桥梁 色调照耀 发射光源
4.把成语补写完整。(6分)
( )( )覆去 不翼( )( ) 严( )以( )
( )( )寻味 杯( )( )薪 目( )口( )
5.把句子补充完整。(8分)
(1) ,南望王师又一年。(1分)
(2)绿遍山原白满川, 。(1分)
(3)本学期的课文中有许多描写人物的篇章:有思维敏捷、语言机智幽默的小孩子
;有在朝鲜战争中牺牲的 ;有在革命中廉洁奉公的 ;有拥有
钢铁般意志的 ;有神机妙算的 ;有武艺高 强、景阳冈打虎的
;有惜财如命的吝啬鬼 ;还有 的小嘎子。(4分)
(4)《论语》中的 , 让我们明白了君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。(2分)
6.按要求写句子。(10分)
(1)这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗? (改为陈述句)(2分)
(2)同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(改为肯定句)(2分)
(3)漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(变化语序,保持句意不变)(2分)
(4)用“骄傲”的不同词义造句。(4分)
①(指不谦虚)
②(指很自豪)
7.把有关“三国故事”的歇后语填完整。(4分)
刘关张桃园三结义——( )
徐庶进曹营——( )
关公赴会——( )
对着窗户吹喇叭——( )
8.口语交际。(5分)
每个人心中都有自己的偶像,有的人的偶像是驰骋沙场的英雄,有的人的偶像是机 智多谋的谋士,有的人的偶像是能歌善舞的歌手,你的偶像是谁?把他(她)的故事 讲一讲。
二、阅读与感悟。(20分)
(一)阅读《纳米技术的新应用》,回答下列问题。(9分)
纳米技术的新应用
纳米原称毫微米,是十亿分之一米,即百万分之一毫米,是一种非常小的长度计量单位。1纳米相当于4倍原子大小,比单个细菌的长度还要小。所谓纳米技术就是研究尺寸在1纳米到100纳米的物质的性质,并利用这些单个原子、分子来制造物质的一种科学技术。因此,可以说,研究纳米技术的科学家们是在和“微观世界”打交道。
纳米技术的应用非常广泛,例如材料和设备、微电子和计算机技术、医学和健康、航天和航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。其中,和我们日常生活密切相关的是纳米技术在服装上的应用,即纳米服装。纳米服装看上去平淡无奇,和普通衣服没什么两样,但它具有很强的防水、防油、防皱等功能,这主要是通过将纳米级的微粒覆盖在纤维表面或镶嵌在纤维间隙,甚至分子之间来实现的。覆盖着的纳米级的微粒表面积很大,在纤维表面形成一个均匀的、极薄的“气雾状”保护层。因此,常温下尺寸远远大于100纳米的水滴、油滴、尘埃、污渍,甚至细菌等都难以进入布料内部,只能停留在布料表面。
纳米技术在医学上的广泛应用也为患者带来了福音。利用纳米技术制成的微型药物输送器,可携带一定剂量的药物,在体外电磁信号的引导下准确到达病灶,起到有效的治疗作用,并减轻药物的不良反应。用纳米技术制造的微型机器人,其体积小于红细胞体积,能疏通脑血管的血栓、清除心脏动脉的脂肪和沉淀物,还可以“嚼碎”泌尿系统的结石等。关注微信公众号:数学趣味课堂。免费获取更多学习资料
和生物技术一样,纳米技术也有很多环境和安全隐患,比如尺寸过小是否能避开生物的自然防御系统,是否能够被生物降解,是否有副作用等。对于这些问题,科学家们会在未来给予解答。
1.联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)病灶:
(2)隐患:
2.纳米技术主要应用在哪些领域?用“ ”在文中画出相关语句。(1分)
3.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(1分)
(1)纳米原称毫微米,是十亿分之一毫米。 ( )
(2)纳米服装平淡无奇,和普通衣服没什么两样。 ( )
4.纳米技术在纳米服装上的功用体现在它具有很强的 功能,在医学上的功用体现在它能起到有效的 作用,并减轻 。(3分)
5.文章运用了多种说明方法,试列举其中一例。(2分)
(二)阅读短文,回答问题。(11分)
湖是美的……
我爱水,所以我爱大海,爱长江,爱黄河,爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1.文中的“礼花”指的是 ,“礼炮”指的是 ,“玉花”指的是
,“掌声”指的是 。(4分)
2.作者从 的时候和 的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文描绘了 ,表达了作者
思想感情。(4分)
3.文中的过渡句是 。这句话在文中起 的作用。(2分)
4.文章结尾的省略号所表达的意思是( )(填序号)(1分)
①表示文中语言的省略。 ②表示声音话语被打断。 ③表示语意未尽。
三、修改与习作。(35分)
1.下面一段话有五处错误,请改正过来。(5分)
今天早上,我穿着整洁的校服和红领巾,高兴兴地来到学校。走进教室,看到同学们都在认真地复习功课,我也赶紧拿出语文书从抽屉里。第一节课是数学课,李老师给我们讲了 “鸡兔同笼” 的问题,我听得十分入神,忍不住情不自禁地鼓起掌来。下课后,我和同学们讨论问题,发现自己有一道题做错了,心里非常懊悔得很。放学回家的路上,我看到公园里盛开着五颜六色的红花,心情顿时变得愉快起来。
2.习作。(30分)
题目:他 了
要求:先将题目补充完整,可以填“陶醉、生气、伤心、失望”等词语;将当时事情的前因后果写清楚,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心;语句通顺,不写错别字,不少于450字。
参考答案
一、1.名誉 阻挠 蜷肌 门帘 污秽 养尊处优 文质彬彬 襟飘带舞
2.④ ⑤ ② ①
3.D
4.翻来覆去 不翼而飞 严阵以待 耐人寻味 杯水车薪 目瞪口呆
5.(1)遗民泪尽胡尘里 (2)子规声里雨如烟
(3)杨氏之子 毛岸英 方志敏 刘伯承 诸葛亮 武松 严监生 机灵顽皮
(4)君子喻于义 小人喻于利
6.(1)这两根手指正是这朵 “兰花” 中最优美的两瓣。
(2)同学们听见我说自己三年前就发现了 “进化论”,肯定会笑塌房顶。
(3)远处的几座灯塔在漆黑的夜晚闪烁着微弱的光芒。
(4)①他考了满分就骄傲起来,结果下次成绩下滑了。②我为祖国的繁荣昌盛感到骄傲。
7.生死之交 一言不发 单刀直入 名(鸣)声在外
8.我的偶像是张桂梅老师。她扎根山区 40 余年,创办全国第一所免费女子高中,拖着病体走遍深山劝学,把 1800 多名女孩送出大山。凌晨五点的校园里,总能看到她打着手电筒查寝的身影,她用生命点亮了贫困女孩的求学路,是我心中最亮的星。
二、(一)1.(1)生物机体上发生病变的部分。
(2)潜藏着的祸患。
2.纳米技术的应用非常广泛,例如材料 和设备……生物技术和农产品等 方面。
3.(1)× (2)×
4.防水 防油 防皱 治疗 药物的 不良反应
5.示例:列数字,纳米原称毫微米,是十 亿分之一米,即百万分之一毫米,是 一种非常小的长度计量单位。
(二)1.闪电 雷声 雨花 雨点声
2.春雨飘下 雷雨到来
静静的湖的可爱和雨中湖的动人 爱湖、赞美湖的
3.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人 承上启下
4.③
三、1.改正后:今天早上,我穿着整洁的校服,系着红领巾,高兴兴地来到学校。走进教室,看到同学们都在认真地复习功课,我也赶紧从抽屉里拿出语文书。第一节课是数学课,李老师给我们讲了 “鸡兔同笼” 的问题,我听得十分入神,情不自禁地鼓起掌来。下课后,我和同学们讨论问题,发现自己有一道题做错了,心里非常懊悔。放学回家的路上,我看到公园里盛开着五颜六色的鲜花,心情顿时变得愉快起来。
2.例文参考
他陶醉了
深秋的午后,阳光透过老槐树的缝隙,在青砖地上筛下斑驳的光影。爷爷又坐在院中的藤椅上,膝盖上摊开一本磨得发亮的线装书 —— 那是他珍藏多年的《宋词三百首》。他戴着老花镜,指尖轻轻划过泛黄的纸页,嘴角渐渐扬起一抹柔和的笑意,我知道,他又要沉浸在那些平仄交错的文字里了。
爷爷年轻时是中学语文老师,尤其偏爱宋词。退休后,每天午后读词成了他雷打不动的习惯。那天我写完作业,刚走到院子里,就听见他低沉的诵读声:“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖……” 他的声音不高,却带着一种独特的韵律,像是溪水漫过青石,慢悠悠地淌进人心里。我悄悄搬了个小凳子坐在他身边,只见他微闭着眼,眉头舒展,脸上的皱纹似乎都被这词句熨平了。读到 “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦” 时,他的声音忽然轻了下去,带着一丝不易察觉的怅惘,手指无意识地摩挲着书页边缘,仿佛真的看见一位清瘦的女子在西风中独立。
一阵秋风吹过,槐树叶沙沙作响,几片金黄的叶子落在书页上。爷爷猛地睁开眼,像是从一场悠长的梦里醒来,低头看见落叶,竟轻轻笑了起来,小心翼翼地把叶子夹进书里,喃喃道:“李清照见了,怕是要叹‘满地黄花堆积’了。” 说完,他又翻到另一页,目光落在 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 上,眼神瞬间变得明亮起来,声音也陡然洪亮,仿佛化身成站在赤壁之下的苏轼,抬手作势远眺,胸脯随着诵读微微起伏。阳光落在他斑白的头发上,镀上一层金色的光晕,他整个人都像是被词句里的豪情照亮了,完全忘了时间,也忘了身边的我。
直到奶奶在厨房喊了声 “吃饭了”,爷爷才如梦初醒,恋恋不舍地合上书,手指还在封面上轻轻敲了敲,像是在和老朋友道别。他站起身时,我看见他眼中还残留着未散去的光芒,嘴角挂着满足的笑意,连走路的步伐都带着几分 “老夫聊发少年狂” 的轻快。
那一刻,我忽然明白,爷爷陶醉的不仅是宋词的韵律,更是那些文字里流淌的千年情感。当他诵读时,仿佛与千年前的诗人并肩而立,看他们看过的风景,叹他们叹过的悲欢。这陶醉的模样,是他与岁月和解的方式,也是他藏在心底的浪漫。
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