专题07 作文-2024-2025学年七年级语文下学期期末复习专项突破（江苏专用）

七下期末作文考题猜想（江苏专用） 1．阅读下面的文字，按要求作文。 若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开。若是晨风还没来，晚风也可吹入怀，吹着那一地树影温柔摇摆。 以上文字引发了你哪些联想、想象或思考？请你写一篇不少于500字文章。 要求：①请自拟题目，以记叙为主，需有真情实感；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③书写端正规范，卷面整洁。 2．作文 鲁肃用赞美的目光看着学问大进的吕蒙，心里满是欣赏与佩服；杨利伟用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终成功返航；宗璞用平和的目光凝视一树紫藤萝，抒发对生命的赞叹。赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受…… 请以“______的目光”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）在横线处填写适当的词语，将题目补充完整。（2）不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、班级、校名。 3．阅读下面文字，完成作文。 我们都很平凡，但每个人都有着或做过让自己感到骄傲自豪的事情。其实，我们每个人的心里，都藏着一个了不起的自己。 请以“了不起的自己”为题目，写一篇作文。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③书写工整，卷面整洁。 4．《紫藤萝瀑布》《爱莲说》等课文，运用了借景抒情或托物言志的写法，来寄寓作者的志趣与意愿。请你也运用这样的写法，写一篇文章。 要求： （1）作文题目自拟，文体不限，诗歌除外。 （2）不少于500字，不要出现校名或人名。 5．按要求作文。 东亭文学社以“成长的足迹”为题目开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。 征稿启事 习主席在2024年新年贺词中开宗明义地说：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”清点行囊，我们也会发现过去的一学期自己多了一份成熟，多了一份思索，多了一份宽容，多了一份责任，多了一份行动……我们的行囊也变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“成长的足迹”为题目，结合你的初中生活经历或体验写一篇记叙文。 要求：①作文中不得出现真实的校名、人名等。②不少于600字。③鼓励有创意地表达。 东亭文学社 2024年1月22日 6．阅读下面的文字，按要求作文。 “一颗、两颗星火，照亮整个山海错落，山海才如此磅礴；三颗、四颗青春，点燃袅袅人间烟火，人间才如此鲜活……一颗、一颗，亿颗、亿颗，汇成银河……”多美的歌词啊！再平凡的人，也能发出自己的一缕光芒，也能贡献自己的一份力量。在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。 请以“我也出了一份力”为题目，写一篇记叙文。 提示与要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。 7．幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道…… 请以“______的味道”为题，写一篇文章。要求： ①请将题目补充完整并抄写在答题卡上； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600—800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 8．根据要求写作。 智能手机让远隔千山万水的亲人随时可以见面畅聊：北斗导航让人们在城市和乡村穿行时迅速精准地抵达目的地，无人机翻山越岭，把急用药送到焦急的医生和患者手中…… 请你写一篇记叙文，跟同学们分享你亲身经历的几件事，见证科技发展给我们生活带来的变化。 要求：①题目自拟；②不少于500字；③文中不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 9．四十年很短，在悠悠岁月中不过须臾一瞬；四十年也很长，是林长友守护长城的青春韶华。其实，漫长的何止是时间，更有挫折、磨砺、成长……然而，终有热爱，可赴漫天星光；只有热爱，可抵岁月漫长。 请以“热爱，可抵岁月漫长”为题，写一篇作文。 要求：（1）文中不得出现真实的人名、地名。（2）字数不少于600字。 10．在生活中，我们参与实践，讲究方式方法；与人相处，讲究分寸尺度；庆祝节日，讲究礼仪风俗……“讲究”的背后是精益求精的态度，是为人处世的原则，是寻常生活的仪式感。 请以“讲究”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写工整规范。 11．俗话说：“一句话说得让你笑起来，一句话说得让你跳起来。”《增广贤文》有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说话是一门艺术，也是一种智慧，更是一种修养。不要小看一句话产生的巨大而深远的影响。 请以“这句话，真 ”（伤人、暖心、管用、耐人寻味……）为题，写一篇作文。 要求：（1）在横线上填上恰当的词语或短语，将题目补充完整。（2）结合自己的生活经历和体验，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。请认真书写。 12．按要求作文 看到重新盛开的紫藤萝，宗璞明白原来生命是一条无尽的长河；多年后再看到小桃树，贾平凹发现原来生命可以如此顽强；看到阿长送的《山海经》，小鲁迅明白原来一个平凡的保姆身上也闪耀着人性的光辉。在生命历程中，总有人、事、景、物，让你有新的发现，新的思考。 请自拟题目，以“哦，原来是这样。”为开头，写一篇记叙文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③不得出现真实的校名、人名。 13．阅读下面的材料，按要求作文。 对于鲁迅来说，长妈妈买来的《山海经》，是一缕芬芳；对于光未然来说，汹涌澎湃的黄河，是一缕芬芳；对于“两弹元勋”邓稼先来说，进行艰苦试验研究的戈壁滩，是一缕芬芳；对于宗璞来说，瀑布般开放的紫藤萝，是一缕芬芳……… 你的生活中，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以《那缕芬芳，温暖了时光》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体不限； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。 14．作文 请以“这段路没有白走”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的生活体验，写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。 15．阅读下面文字，按照要求写作，参加班级优秀作文评选活动。   生活中充满了意外和惊喜，有时候，一些看似平常的事物，却能带给我们意想不到的震撼。让我们一起走进那些出乎意料的瞬间，去感受那些让人惊叹不已的故事，去发现生活中那些被忽视的美好和奇迹。 请以“没想到，真没想到”为题写一篇作文。 要求：①内容充实，表达真情实感，行文流畅。②除诗歌以外，文体不限。③不少于 600字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 16．根据要求写作 有一首歌这样唱道：“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变……”歌词热情歌颂了激荡澎湃的青春脉动，昂扬坚定的自信力量。我们的生活中一定也有某个瞬间，从自然中获得启迪，从情感中汲取力量，从社会、集体中感受到时代的进步，与之并肩同行、共同成长…… 请以“此刻，我与______肩并肩”为题目，写一篇600字左右的记叙文。 要求：①先补全题目，再写作；②要有自己的经历和感悟；③文中不得泄露个人信息；④书写正确、规范，力求美观；⑤不得抄袭、套作。 17．阅读下面的文字，根据要求作文。   深藏于心的童年往事，很多时候，会因一些不经意的触动，惹出缕缕扯不断的情思…… 请你从自己童年记忆的宝库中，撷取一两颗珍珠， 以“深藏于心的往事”为题，写一篇600字以上的作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；  ②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③ 书写要正确、规范、美观。 题目：深藏于心的往事 18．取暖的方式有很多，一段温润的文字可以取暖，一次自律的奔跑可以取暖，一句关切的话语亦可以取暖，有的可以暖身，有的则可以暖心。 请以“取暖”为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于500字； ④请勿透露考生个人信息。 19．按要求作文 《现代汉语词典》对“醒悟”一词这样定义： 词语：醒悟 拼音：xǐng wù 解释：（1）亦作“醒寤”。（2）谓从麻醉、昏迷、睡眠等状态中清醒过来。（3）在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 请以“醒悟”为题，写一篇作文。 要求：①根据自己的生活经历或体验写作，不少于600字；②文中不要出现真实的校名、姓名。 20．作文。 我们被浓浓的爱包围却无所知……我们习惯了被爱而不会爱人…… 感受亲情孝亲敬老 让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始！ 听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。 看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 忆——关爱的点滴：回忆生活中长辈对自己点滴的关爱，用心体会，心怀感激。 做——真情的回报：为家庭做一件事，感受父母的辛劳：与家人聊一次天，增进长幼间的情感；给长辈送一份祝福，表达美好心意。 上面表格是某学校一幅“孝亲敬老月”活动的宣传海报，请仔细阅读海报，结合海报上提示的内容，以“孝亲敬老”为主题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，写一篇记叙文；②不少于600字；③书写清晰、美观；④不得抄袭、套作。⑤不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下期末作文考题猜想（江苏专用） 1．阅读下面的文字，按要求作文。 若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开。若是晨风还没来，晚风也可吹入怀，吹着那一地树影温柔摇摆。 以上文字引发了你哪些联想、想象或思考？请你写一篇不少于500字文章。 要求：①请自拟题目，以记叙为主，需有真情实感；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③书写端正规范，卷面整洁。 【答案】例文： 等风来，待花开 月未升，路灯的光轻柔地洒在窗台上，那白色的山茶花在光晕中微微绽放，似在等待着什么。风未来，晚风吹拂着树影，温柔地摇摆，仿佛也在期待着什么。在这静谧的时光里，我的思绪不禁飘回到了那个小小的村庄。 村庄里有一位老人，大家都叫他李爷爷。李爷爷独自住在村子的一角，他的房子不大，但有一个小小的院子，院子里种满了各种各样的花。其中，最引人注目的是那几株山茶花，每到花开时节，洁白如雪，美不胜收。李爷爷的儿女都在城里工作，很少回来。他每天的生活就是照顾那些花，然后坐在门口的凳子上，看着远方。我曾问过他：“李爷爷，您每天都这样等，不累吗？”他微笑着说：“孩子，我不是在等，我是在期待。期待我的孩子们能回来看看，期待我的花儿能开得更艳。”   那时的我，并不理解他的话。直到有一天，我因为考试失利，心情低落，不知不觉走到了李爷爷的院子前。李爷爷看到我，招呼我进去坐。我坐在他身边，默默地不说话。李爷爷似乎看出了我的心思，他轻轻地说：“孩子，人生就像这花，有时候需要等待，等待合适的时机才能绽放。你看这山茶花，它每天都在努力生长，等待着开花的那一刻。你也一样，不要因为一时的挫折就放弃，要学会等待，等待属于你的机会。”那一刻，我望着李爷爷，他的眼神中充满了坚定和期待。我突然明白了，他每天的等待，不仅仅是对儿女的思念，更是对生活的热爱和对未来的期待。   后来，我离开了村庄，去了城里读书。每当我遇到困难想要放弃的时候，总会想起李爷爷的话，想起那在路灯下微微开放的山茶花，想起那在晚风中温柔摇摆的树影。如今，我再次回到村庄，李爷爷已经不在了，但他的院子还在，那几株山茶花依然开得灿烂。我知道，李爷爷虽然走了，但他留下的那份对生活的期待和坚守，永远留在了我的心中。   就像这世间的许多美好，或许需要我们耐心等待。等风来，吹走阴霾；待花开，绽放光彩。在等待中，我们积蓄力量；在期待中，我们心怀希望。因为，总有一阵风会为我们而来，总有一朵花会为我们而开。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。认真审读材料，这段文字营造出一种优美、宁静、充满期待和希望的氛围。“月亮”“晨风”代表什么？或是理想，或是目标，或是未曾体验的心仪生活……每个人有不同的理解。倘若他们迟迟没有出现，我们该怎么办？“路灯也可照窗台”“晚风也可吹入怀”提示了答案，若是这些未如期而至，那么不妨把心态放平，一步步接近梦想，一点点付出努力，只要你依然坚持前行，终有一日，你会迎来那片属于你的盛景。其立意可以是在等待中发现美好，在看似不如意的情况下依然能感受到身边的温暖与力量；也可以是表达即使没有最理想的条件，仍能从现有的环境中找到安慰和鼓舞；还可以是强调无论外界环境如何变化，内心的宁静和对美好的追求不变。 第二，选材构思。如写成记叙文，可以讲述自己在一次重要考试前，等待成绩公布的日子里，内心焦虑不安。但在一个夜晚，看到窗台外路灯下绽放的山茶花，从而感悟到即使结果未知，当下的生活依然有美好存在，最终以平和的心态面对成绩。还可以叙自己参加一场比赛，期待着获得第一名，但最终未能如愿。在失落的时刻，晚风吹来，摇曳的树影让自己明白过程中的努力和经历同样珍贵。如写成议论文，可以“在等待中发现美好”为论点，列举历史上的人物，如苏轼多次被贬，但在困境中依然能欣赏到当地的风景，创作出优秀的文学作品，从而论证即使人生的理想状态未到，也能发现身边的美好。以“无论环境如何，保持内心的宁静与追求”为论点，通过列举陶渊明不为五斗米折腰，回归田园，享受宁静的生活，论证即使外界环境不如意，只要坚守内心，依然能找到属于自己的美好。 2．作文 鲁肃用赞美的目光看着学问大进的吕蒙，心里满是欣赏与佩服；杨利伟用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终成功返航；宗璞用平和的目光凝视一树紫藤萝，抒发对生命的赞叹。赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受…… 请以“______的目光”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）在横线处填写适当的词语，将题目补充完整。（2）不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、班级、校名。 【答案】例文： 妈妈的目光 昨晚，半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那再熟悉不过的眼神。我赶忙闭上眼睛。 那是去年的一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，正遇上母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗?”妈妈好像被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没。乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又望了一眼，轻轻地带上了门。 当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课上，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……” 那一刻，我意识到自己犯了一个错误。原来，我每天在梦中“练功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，妈妈的目光是一种幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。往事一一浮现：清晨起床时一句“昨晚睡得好吗”伴着惺忪的目光；出门上学时一句“注意安全”，伴着关切的目光；紧张备考时一句“轻松上阵”，伴着鼓励的目光。 我终于明白，妈妈的目光中包含着多么深多么浓的爱！像一首诗，意境深远；似一幅画，清新自然；像一曲歌，悠扬悦耳。昨天晚上，当发觉妈妈又在注视我的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在母亲慈爱的目光下，遨游在母亲爱的海洋里。丢下了任性，忘记了悲伤。只因为再回不到那个夏天，再找不到那一抹目光。 “为什么又要去学琴？每次都不考虑我的感受，能不能问一下我的意见。”我几乎对妈妈吼了出来。可是妈妈就在一旁，没有任何的言语。但我却看见了她落寞的眼神。那几丝白发依稀可以被发现。看见妈妈这样，心中不免有一丝愧疚。我宁愿妈妈能说我几句。我在原地站立了许久，终于，我妥协了，答应了妈妈去少年宫学琴。一会儿，妈妈笑了，眼神是那样的温柔。刚进入古筝班的前几天，我对它根本不感兴趣。可是妈妈总是用她那慈祥而怜爱的目光鼓励我前进。当我好不容易树立信心，学会去努力时，却遭到老师的否定，“其实你并没有练琴的天赋”就这样一句简短的话让我好不容易所建立的自信顷刻瓦解。 我不敢告诉妈妈，我不愿意让那一抹我最爱的目光消失。可是我错的是那么彻底。当妈妈知道后，我并没有失去她那清泉般的眼神，相反我得到她那更多的爱的鼓励。 当我真正站在舞台上表演时，我看见了，看见了妈妈眼里我最爱的目光。慈祥，温柔，怜爱。夏天里，画妈妈，妈妈是天下最美的画，她的眼神映在我心里，好像一股清泉永不忘。童年的小手抚着她，童年的呀语读着她。妈妈是天下最美的画，我在美画中长大！ 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。应先根据对题意的理解完成补题，题目中的空白处填写是一个对目光的限制词语。根据材料“赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受”的提示，补题应填用眼看周遭、用心看世界的态度，如“赞美”“平和”“冷峻”“犀利”“平和”等。此外，还可以是“温暖的目光”“明亮的目光”“身后的目光”“含泪的目光”等；也可以直接补充人物，如“老师的目光”“妈妈的目光”等。某人的目光应是写作内容的重点，自己对某人，对他的某种目光的感情是表现的主旨，所以本文应从生活中取材，以实取胜，表达真情实感，以情动人。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 2.选材构思。文休要求写记叙文。可以写人记事，围绕某人在我身上投射的目光来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。注意运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。如，写妈妈的目光，可以从小处入手，通过对妈妈目光的细节描写，表达妈妈的关爱。 3．阅读下面文字，完成作文。 我们都很平凡，但每个人都有着或做过让自己感到骄傲自豪的事情。其实，我们每个人的心里，都藏着一个了不起的自己。 请以“了不起的自己”为题目，写一篇作文。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 了不起的自己 我是一个多才多艺的小女孩，这不，今天我就和妈妈去南京参加英语比赛。 尽管我已经把英语演讲稿背得滚瓜烂熟了，但一想起评委老师那严肃的脸，我心里忐忑不安，生怕比赛时会紧张得说不出话来。 不一会儿，我们就到了比赛地点，平常觉得很远的地方今天变得格外近。在赛场外，有的同学很放松，正在与同伴交流；有的同学还在抓紧时间练习；还有的同学紧张得走来走去……我的心“砰砰”直跳，好像要从喉咙里跳出来，坐在椅子上一声不吭。妈妈看到我紧张的模样，一边轻轻抚摸我的头，一边鼓励我：“不要紧张，拿不拿奖没关系。这是一次锻炼胆量的好机会，重要的不是胜利，而是参与嘛！”听完妈妈的话，就像一束阳光照进我的心房，我的心温暖多了。这时，赛场工作人员大喊：“参赛选手XX请进场！” 我跟着工作人员慢慢走进赛场，脑子里一片空白，过了好一会儿才回过神来。我大气也不敢出，腿直发抖。评委老师早已习惯了这个样子，说：“深吸一口气，放松一下，再开始表演。”我深深地吸了一口气，有声有色地讲了起来。说着说着，紧张早就跑到九霄云外去了。我一边演讲，一边做动作。表演完后，再和老师英语交流了一会儿。结束后，我深深地鞠了一躬，离开了赛场。妈妈迎上来问：“感觉怎么样？”“还好。”我回答。 过了几天，妈妈在电脑上查我的英语比赛结果，大嚷：“快来看！”我一瞧，我竟得了二等奖，高兴得一蹦三尺高。妈妈说：“你真了不起，得了二等奖。”我暗暗地下决心继续努力，下次争取得一等奖。 我感觉自己在这次英语比赛中的表现真是了不起啊！ 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“了不起”意为极好或令人钦佩的，不平凡的，优点突出。题目“了不起的自己”明确写作对象必须是“我”，即作者本人。由所给材料“我们都很平凡，但每个人都有着或做过让自己感到骄傲自豪的事情。其实，我们每个人的心里，都藏着一个了不起的自己”可知，材料提供了写作方向，“了不起”的方面就是让自己感到骄傲自豪的事情。立意：本次作文立意取决于所写的内容。如果是赞颂自己的“了不起”，自己的精神品质就是立意方面；如果想写得有深度，可以深入思考，自己为何“了不起”，如何做到“了不起”，在做的过程中给了自己怎样的启迪等。 二、思路选材。可以写成记叙文，选取自己亲身经历的事，通过自己的言行做法来体现“了不起”的主题；当然，也可以写成议论文或者散文。议论文要通过大量事例来证明观点，注意选取事例要典型，要有代表性，也可以写成递进式结构，深入思考现象背后的原因，谈自己的收获和启迪；写散文要注意材料的多样性和线索的清晰性，“了不起”就是一条明晰的线索。比如，可以写自己在某项竞赛活动中，经历重重挫折和艰辛，最终赢得胜利。在这次经历中，“我”不仅体验到成功的喜悦，还感受到自己的“了不起”。再如，可以写自己与家人一起登山，几近放弃时有家人的安慰，最终登顶。在此次登山之旅中，自己感受到成功源自于坚持的道理，家人都认为“我”了不起。 4．《紫藤萝瀑布》《爱莲说》等课文，运用了借景抒情或托物言志的写法，来寄寓作者的志趣与意愿。请你也运用这样的写法，写一篇文章。 要求： （1）作文题目自拟，文体不限，诗歌除外。 （2）不少于500字，不要出现校名或人名。 【答案】例文： 遇见蒲公英 蒲公英，世上极为普通的存在。我看到了它不一样的美，我赞美它。 走在山间的小路上，映入眼中的是一幅青蓝相间的油画。蓝的是天空，广阔无边，是环绕在地球上方的大气层；青的呢，是山和草，山峦连绵起伏，野草郁郁葱葱。风从远处吹来，树叶沙沙作响，仿佛在小声地哼唱动人的乐曲，小草也不愿甘于人后，迎着风翩翩起舞，美不胜收。看！一切都动起来了，仿佛绿色的波浪，起伏不定。此时你唯剩感叹，大自然是如此的和谐，如此的统一。你会感到豁然开朗，心中积郁已久的一口闷气终于吐了出来。你的脑海里涌现的感觉也许是“清新”，也许是“惬意”，总之都是诸如此类的词语。突然地，你感到单调，感到无聊，觉得双眼很是疲惫了。可不是么，漫天的绿，一眼便能看遍，还有什么值得期待呢？而且，无论是如何美丽的东西，时间久了都会产生审美疲劳的吧。 你继续地往前走，百般无聊地四处张望，你看到前面有一片顶着白色小球的野草，或许寥寥的几棵，静静的站立着，如同黄毛小儿，天真可爱。你病恹恹的情绪立刻一扫而光，微笑着，与那可爱的东西对望。 那就是蒲公英，野外随处可见的一种野草，但却是非常美丽的植物。蒲公英的叶子相互交错地生长，葱葱郁郁的，把泥土都覆盖住，无法看到它的根的所在。它就这样不放过一丁点可以让自己生长的地方。它的梗就直直地挺立在叶子的上方，没有叶子长在梗上，梗便没有丝毫的累赘，显得十分的干净利落。白色的绒毛整齐地长在梗的顶端，似圆圆的小球，毛茸茸的，可爱无比。微风轻轻地吹来，小伞似的绒毛纷纷离开顶端，任由风将它带到任何一个地方。它是不在乎的，它不会放过任何生长的机会。哪怕是无人的野外，没有悉心的照料，它依然积极地成长。只要能为苍茫的大地增添一抹绿色，一分生机。 这就是蒲公英，野外随处可见的一种野草，但决不是不美丽的植物。它没有树木的伟岸，不是植物中的伟丈夫；它也没有鲜花的芬芳，不是植物中的好女子。但它吃苦耐劳，随遇而安，勇于奉献。难道你在野外看到它，你就没有想到那些到贫困的山区支教的老师？他们放弃享乐的机会，到艰苦的地方去。他们在乎自己在哪里工作吗？不，他们不在乎，他们只是单纯的希望山区里的孩子们能受到教育，获得知识，从而改变孩子们的命运。 蒲公英不是不美丽的，它和无私奉献的支教老师一样，是极其美丽的存在。我赞美它！ 【详解】本题考查自命题作文。 第一，审题立意。结合题干要求，写一篇托物言志的文章。何为托物言志？托物言志法是常用的一种写作手法，就是通过对物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。故首先要明“志”，“志”即你想要表达的志趣、意愿和理想等。我们需要依据“志”选择所托之“物”及其描写角度和叙述经历。第二步就是“寻物”。“寻物”就是寻找与自己所要表达的“志”相通或是相似的“物”。所寻的“物”必须与所要表达的“志”有可托之点。“物”与“志”完美的契合交融应该是我们所寻之“物”的标准。在初步选好“形象”后，往往要考虑形象所能寄予的象征意义，能指向什么精神或哪一类人。然后考虑自己是否能将这种象征意义展开，从不同的几个层面上阐述。如我们在失意时，可以想到墙角小草坚忍不拔，从而变得坚强起来；如我们在迷茫时，看到盛开的紫藤萝，就有了继续奋斗的勇气；如看到污秽不堪的社会时，想到莲花的出淤泥而不染，就有了洁身自好的高雅情趣。总而言之，托物言志类文章一般表达对社会人生的积极有益的思考。 第二，构思选材。本题适合写作叙事散文。写作托物言志类文章，“物”的选取与挖掘是最关键的一步。如不倒翁——头轻脚重的，总是站得最稳，流星——刹那间划过长空，却装饰了别人的梦，烟花——在生命的奉献中闪耀出迷人的光彩，小草——可以从“没有花香，没有树高”，联想到小草的优势不多；也可以从“草不知名随意生”和“无人知道”，联想到小草的平凡与朴实；可以从“从不寂寞，从不烦恼”，联想到小草的不汲汲于个人得失；可以从“草不谢荣于春风”，不择地形、土质，不择气温、雨水，想到小草的旺盛生命力；可以从“劲草不随风偃去”，“野火烧不尽，春风吹又生”，想到小草意志力的顽强。可以由小草想到树木或人类。选好“物”之后，要抓住事物的特征状物，在状物的过程中，对“物”与“志”的关系还要进行必要的揭示，让读者不用花费太多的力气就能体现到“物”与“志”的关系，使读者能体会到一种与作者心有灵犀的快乐。如文章开头我遇到挫折，心情低落，陷入低谷；之后遇到同样状态不好的植物，以为植物不会存活；再次遇到植物，发现它焕发新生；最后我受到激励，转变心态。这就是托物言志的写法。 5．按要求作文。 东亭文学社以“成长的足迹”为题目开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。 征稿启事 习主席在2024年新年贺词中开宗明义地说：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”清点行囊，我们也会发现过去的一学期自己多了一份成熟，多了一份思索，多了一份宽容，多了一份责任，多了一份行动……我们的行囊也变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“成长的足迹”为题目，结合你的初中生活经历或体验写一篇记叙文。 要求：①作文中不得出现真实的校名、人名等。②不少于600字。③鼓励有创意地表达。 东亭文学社 2024年1月22日 【答案】例文 成长的足迹 在时光的河床上，岁月的细沙无声地流淌，留下了一串串深浅不一的印记，那是我们成长的足迹。它们或轻盈，或沉重，却都镌刻着我们的欢笑、泪水与坚持。 照片上，那个笑容灿烂、自信满满地站在主持台上的小女孩，仿佛一束温暖的阳光，照亮了我回忆的角落。那是我人生中的一次重要尝试——担任演讲比赛的主持人。接到这个任务时，我的内心如波涛汹涌，既激动又紧张。我知道，这是一次挑战，更是一次机遇。 为了那一刻的完美呈现，我倾尽了所有的努力。课余时间，我埋头苦背，将主持稿一遍遍地刻入脑海；夜深人静时，我对着镜子反复练习，调整自己的表情和语气。我渴望用最美的语言，最真挚的情感，去诠释那一刻的精彩。 比赛那天，当我踏上那熠熠生辉的舞台，心中涌起一股莫名的激动。台下，是无数双期待的眼睛，我知道，我不能让他们失望。我深吸一口气，调整好自己的状态，然后，以最饱满的热情，最流利的语言，开启了那场精彩的演讲之旅。 那一刻，我仿佛置身于一个梦幻的世界，感受着掌声与喝彩交织成的最美乐章。我知道，我成功了，我用自己的努力和汗水，换来了这片刻的辉煌。 回首望去，那些成长的足迹如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。它们让我明白，成功并非偶然，而是源于不懈的努力和坚定的信念。在未来的日子里，我将继续踏实前行，用自己的汗水和智慧，书写更多精彩的篇章。 这些足迹，或深或浅，或明或暗，却都见证了我的成长与蜕变。它们是我人生中最宝贵的财富，也是我不断前行的动力。我相信，在未来的岁月里，我会留下更多闪耀的足迹，谱写出更加绚丽的人生篇章。 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题。题目“成长的足迹”已经明确给出了写作的主题，即要求我们围绕自己的成长经历进行叙述。同时，题目中的“结合你的初中生活经历或体验写一篇记叙文”也进一步限定了写作的范围和文体。因此，在审题时，写作主题要围绕“成长经历，特别是初中阶段的成长经历”进行构思写作。文体要求是记叙文，即以叙述为主的文章，要有明确的时间线索和事件发展。 2.立意。对于这篇“成长的足迹”的作文，我们可以通过叙述自己的成长经历，表达对成长的理解和感悟，如成长意味着独立、责任、坚强等。也可以描述在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服这些困难，实现自我成长。我们还可以回顾成长过程中的点滴收获，表达对家人、老师、朋友的感激之情。 3.构思选材。在构思选材时，我们可以选择典型事件：在成长过程中，肯定有许多让我们印象深刻的事件。我们可以选择其中最具代表性的事件进行叙述，如第一次主持演讲比赛、参加运动会等。除了叙述具体事件外，我们还可以描绘自己在成长过程中的变化，如性格的转变、兴趣的拓展等。这样可以让读者更加直观地感受到作者的成长。在写作时，我们要尽量抒发自己的真情实感，让读者能够感受到作者的喜怒哀乐。 6．阅读下面的文字，按要求作文。 “一颗、两颗星火，照亮整个山海错落，山海才如此磅礴；三颗、四颗青春，点燃袅袅人间烟火，人间才如此鲜活……一颗、一颗，亿颗、亿颗，汇成银河……”多美的歌词啊！再平凡的人，也能发出自己的一缕光芒，也能贡献自己的一份力量。在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。 请以“我也出了一份力”为题目，写一篇记叙文。 提示与要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。 【答案】范文： 我也出了一份力 集体是什么？说得简单一点，就是团结，我们常说班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班集体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。一个好的班集体，是需要全班同学共同去付出的。当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！ 我在班里是一名语文组长。我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉以轻心，但检查作业的速度也要快才行。我要认真负责地做好老师安排的每一件事情。我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。这，就是我为班级所作的贡献之一了。 那天下午，我来到教室。看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块地把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。 下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。于是我便动起手来，把桌椅一排一排地给排整齐了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高兴地说道。这，也是我为班级做的贡献之一哟！ 我要为班集体出更多的力量，做更多更多的贡献。但是，我一个人的付出是微不足道的，希望我们班的同学也一起来付出，让我们班越来越好！ 【详解】本题是一篇命题作文。 第一，审题立意：审题可知，在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。我们可以写一写在新的班级、新的小组、新的俱乐部等各种集体中，你和同学们一起生活、学习，参加各种活动，活动上你的表现、感情等，烘托出一个特别友爱的班集体形象，最后写出自己对班集体的感情。 第二，选材思路。文体要求写记叙文。如写课堂上，你鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，为小组赢得了分数，博得了阵阵掌声；学校歌唱大赛舞台上，你用曼妙的歌喉，为班级争了先；学校运动会上，你为了集体的荣誉，爆发出巨大的能量，为班级夺得了金牌……再如比你是班长，和同学们互帮互助、和睦相处，做好老师的小能手，积极配合老师工作，帮助老师管理好班级，力争把班级打造成品行兼优的班级，这也是“出了一份力”；作为班级中的一员，为了集体的荣誉，站好路队，不喧哗、不乱扔垃圾等小事也是为集体“出了一份力”等。写人记事避免平铺直叙，可以设置一些悬念，前有问题，后有解答，前后照应。可以运用人物描写、环境描写等方法使文章语言生动有趣，有幽默感。 7．幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道…… 请以“______的味道”为题，写一篇文章。要求： ①请将题目补充完整并抄写在答题卡上； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600—800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 鸡蛋汤的味道 妈妈好像一直在忙碌，一直在奔波。 我们家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗开水冲的鸡蛋汤，可以治疗这种胃病。多少年来，妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到厨房，轻手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头，摇醒他，让他喝。 早上，冲一碗鸡蛋汤，喝一碗鸡蛋汤，分别是妈妈和爸爸的习惯，已经成为生活中的一部分。 从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。 不过，爸爸的笑容，似乎总是在验证，那碗鸡蛋汤很味道很好。我想不明白，一碗鸡蛋汤，怎么会让爸爸露出满意的笑容呢？我才不喜欢那种腥涩的滋味呢。 五一假期，我早晨醒来，又听见了厨房里妈妈的烧水声。我一怔，那是妈妈在冲鸡蛋汤。我来到客厅，只见茶几上那碗鸡蛋汤依然如花开放。我悄悄地啜了一口，不禁一怔——味道变了！妈妈笑着说：“我加了蜂蜜。” 妈妈端着汤，蹲在床边，凝视着爸爸满意地喝完鸡蛋汤。霎时，我好像懂了，那鸡蛋不论是腥涩还是香甜，在父亲那里都是幸福的滋味。十几年的坚持，十几年的体贴，十几年的凝视，一碗鸡蛋汤蕴含着关于他们何等浓郁的爱的滋味啊。 那一刻，我才明白妈妈不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的幸福滋味全都在她对家人的付出里，她所品味的生活滋味，就像是那碗加蜜的鸡蛋汤——唇齿留香。 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。首先理解“味道”。“味道”的涵义有不少：可以是我们平时口中尝到的酸、甜、苦，咸，可以是鼻中闻到的沁人心脾的清香；更可以是生活经历给我们带来的伤痛、成功、后悔等心灵的滋味。“味道”本义是“滋味”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切题深刻，难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获若就其味道写味道，必然显得浅薄。如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。作文时，可将味道具体化，如：离别的味道，伤心的味道，成功的味道，失败的味道，自然的味道，妈妈的味道，书中的味道，生活的味道，历史的味道…… 第二、选材构思。文体适合写成记叙文，选择符合题意的素材，叙写自己成长过程中，对“味道”的体验和感悟。根据味道的两种理解，可以写母爱的味道、幸福的味道、成功的味道、挫折的味道、读书的味道、历史的味道、自然的味道、离别的味道，眼泪的味道、成功的味道、失败的味道……选择符合题意的素材，叙写生活中的人、事、物即可。例如，我们可以以“幸福的味道”，来构思行文。抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，“幸福的味道”就是充满“爱”的味道，我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是幸福的味道，这个题目主要表现一种“幸福”的感觉。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。 8．根据要求写作。 智能手机让远隔千山万水的亲人随时可以见面畅聊：北斗导航让人们在城市和乡村穿行时迅速精准地抵达目的地，无人机翻山越岭，把急用药送到焦急的医生和患者手中…… 请你写一篇记叙文，跟同学们分享你亲身经历的几件事，见证科技发展给我们生活带来的变化。 要求：①题目自拟；②不少于500字；③文中不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 科技之光，照亮生活 科技的发展如同一盏明灯，照亮了我们生活的每一个角落，让曾经遥不可及的梦想成为了现实。在我的生活中，科技带来的变化无处不在，一次次点亮了我平凡的日子。 记得小时候，我最期待的就是过年。因为只有在过年时，才能穿上新衣服，跟着父母去商场精挑细选。而如今，网络购物的兴起让我们可以随时随地浏览各种商品。只需要动动手指，心仪的衣物就能送到家门口。有一次，我在网上看中了一件漂亮的连衣裙，下单后没过几天就收到了。当我穿上它时，那种便捷和满足感让我深深感受到了科技的魅力。 线上学习也是科技带给我的一大惊喜。曾经，学习只能在教室里进行，遇到恶劣天气或者生病，就会耽误课程。但现在，有了各种在线学习平台，即使足不出户，也能聆听优秀教师的授课。去年疫情期间，学校无法正常开学，我们通过线上课程实现了“停课不停学”。每天准时打开电脑，与老师和同学们在云端相聚，知识的传递没有因为距离而受阻。那段时间，我不仅没有落下功课，还学会了如何自主学习，合理安排时间。 还有一次，我和家人一起去陌生的城市旅游。在错综复杂的街道中，我们依靠手机上的导航软件，轻松找到了每一个景点和美食街。无论是乘坐公交还是步行，导航都能为我们提供准确的路线和实时的交通信息，让我们的旅行变得更加顺畅和愉快。 科技的力量还体现在医疗领域。我的奶奶患有慢性病，需要定期去医院复查。以前，为了挂到专家号，家人常常要早起去医院排队，十分辛苦。而现在，通过医院的网上预约挂号系统，我们可以提前选择合适的时间和医生，节省了大量的时间和精力。 科技的发展日新月异，它如同春雨，无声地滋润着我们的生活。从购物到学习，从出行到医疗，每一个领域都因为科技而发生了翻天覆地的变化。这些变化不仅让我们的生活更加便捷、高效，也让我们拥有了更多的时间和机会去追求梦想，去感受世界的美好。 我相信，在未来，科技将继续闪耀，为我们创造更多的奇迹，点亮更加绚丽多彩的生活。让我们怀揣着对科技的期待和信心，勇敢地迎接每一个崭新的明天。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。题干材料文章通过描述智能手机、北斗导航和无人机等科技产品给人们生活带来的便利，表达了对科技发展的赞美和对未来的期待。这篇文章重点是要叙述科技在我们生活中的应用，如何为我们的生活带来便利，通过自己的亲身经历展现科技对生活的积极影响，文章的主题可以是“科技让生活更美好”“科技改变我的生活”等。立意可以是：体现科技发展的重要性，表达对科技发展的赞美，抒发民族自豪感等。 第二，选材构思。本文要求写记叙文。可从生活学习中选材，比如线上学习、智能家居、电子支付、网络购物等。选择几件典型的事例进行详细描述。例如，讲述自己通过线上课程在家就能接受优质教育，不受时间和空间的限制；或者讲述使用智能家居设备，让生活更加便捷舒适；又或者讲述网络购物如何让自己轻松买到各地的商品等。文章开头可通过引用与科技相关的名言警句，如“科学技术是第一生产力”等引出主题；正文详细叙述科技在生活中应用的经历，突出科技元素在其中发挥的关键作用以及给自己带来的便利和改变。最后，总结这些经历，再次强调科技发展对生活的重要意义和积极影响，升华主题。 9．四十年很短，在悠悠岁月中不过须臾一瞬；四十年也很长，是林长友守护长城的青春韶华。其实，漫长的何止是时间，更有挫折、磨砺、成长……然而，终有热爱，可赴漫天星光；只有热爱，可抵岁月漫长。 请以“热爱，可抵岁月漫长”为题，写一篇作文。 要求：（1）文中不得出现真实的人名、地名。（2）字数不少于600字。 【答案】例文： 热爱，可抵岁月漫长 无边的夜里，案前灯火以微黄的光把夜色划出一道裂痕，四周的一切都已沉沉睡去，惟我独伏案前，默然无言。 还依稀记得当初初拾画笔的那份激动，拙劣的笔触，生硬的线条，却使我对此深深着迷。岁月在笔纸之间流逝，所绘之物，亦由花草鸟兽，至山川风光，而今，终至人物。但人物这一关，却不及前二者的顺利。于课间多次练习，并未取得分毫进步，只换来不尽的嘲讽，以至于此后见画中之人，亦似用其歪曲、满是瑕疵的嘴脸。我恼怒地将纸从画册上扯下，一寸一寸地揉皱，随手一掷。暗自决定，要与这绘画决裂。 入夜，我未再执笔，索性读会儿书，随手从书架上抽出，竟牵动出数本旧画册，摔落在地。一幅幅昔日所绘的风景映入眼帘，牵动我无数的回忆，当初那痴迷，热爱着绘画，纵岁月匆匆而过，亦不曾有变的少年似立于眼前，一种歉疚感涌上心头。当初那般执著地在纸上作画的我，因一次次小小进步而欣喜若狂的我，为画出一幅令人满意的画而在反复修改中度过一整个下午的我，如今竟因他人微不足道的言论而放弃吗？ 开柜取笔，重新端坐于案前，郑重地打开台灯。我稳稳地落笔，食指轻推，一道纤细的墨线便现于纸上，寥寥几笔，勾出头型。手腕轻抖，蓄足笔力，一挥，由重入轻，即是飘逸的发丝，一道一道细心地排布，人的头已成型……月亮从苍穹的一侧滑向另一侧，却仍不觉倦意。 再看画中之人，虽不能说是眉清目秀，然五官标致，眉目之间透出一种淡淡的欣喜。我与他对视了几秒，不自觉地露出了与其一般无二的笑颜。这完工一瞬的满足感，足以慰藉早已酸胀的右手，并使那一夜的梦都无比香甜。 这世上有何物可使人执著如此？纵有万难亦全无惧意？想必也唯有这热爱之火了吧，这火焰，是挫败的一次次击打不能扰，是岁月不尽的风雨不可熄灭的。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“热爱”指对某个对象发自内心的喜爱，态度炽热。可以热爱某个季节，热爱某处风景，可以热爱某种品质，热爱某种精神，可以热爱某种生活，热爱阅读写作，可以热爱生活中各种各样的人、事、物、景等。根据材料“漫长的何止是时间，更有挫折、磨砺、成长……”可知，题目中的“岁月漫长”的意思是是时间的漫长、成长的漫长、挫折困难的漫长、磨砺锻炼的漫长等等。结合材料“终有热爱，可赴漫天星光；只有热爱，可抵岁月漫长”可知，本文的立意可以是：热爱是成功的基础，热爱能够抵御困难，热爱促进成长，热爱成就人生价值等等，总之要传达积极向上的正能量，强调热爱的重要意义和重要价值。 第二，选材构思。这篇文章可以写记叙文或者议论文。如写记叙文就要从自己的生活出发，写自己因为热爱某个事物而努力、奋发、战胜困难获取成功或者失败了的事情，不论结果如何，在热爱中努力、勇敢前行，本身就是一种收获和成长，突出热爱对于成长的意义；如果写议论文，则要表明观点，运用事实论据、道理论据来证明观点。论证中要有层次性和逻辑性，可以采用分论点的方式来论证，用两到三个分论点，分论点放在段首，整体结构、思路鲜明。例如：中心论点：热爱促进成长，分论点则是：热爱让我们全情投入，热爱让我们勇敢迎战，热爱让我们不惧磨难等等。论据上可以举出司马迁因为热爱史学这份事业，可以忍受屈辱，苟延残喘，只为完成《史记》；文天祥因为热爱国家，愿意舍生取义；鲁迅因为热爱国家，愿意弃医从文等等。 10．在生活中，我们参与实践，讲究方式方法；与人相处，讲究分寸尺度；庆祝节日，讲究礼仪风俗……“讲究”的背后是精益求精的态度，是为人处世的原则，是寻常生活的仪式感。 请以“讲究”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写工整规范。 【答案】例文： 讲究 在纷繁复杂的生活中，有一种态度叫做“讲究”。它不仅仅是对外在形式的苛求，更是内心深处对美好、对品质的执着追求。讲究，如同细雨润物无声，让平凡的日子焕发出不凡的光彩。 讲究，是精益求精的匠心 在工匠的世界里，讲究是对技艺的极致追求。无论是木雕师傅手下的细腻纹理，还是陶艺大师指尖流转的温润光泽，都凝聚着他们对材料、对设计的深刻理解和不懈努力。他们不满足于现状，总是在每一次雕刻、每一道烧制中寻找改进的空间，力求作品更加完美。这种讲究，是匠心的体现，是对美的无限向往。 讲究，是为人处世的智慧 在人际交往中，讲究是一种分寸感，一种尊重与理解的艺术。我们讲究言语的得体，不轻易伤害他人；讲究行为的适度，不越界、不逾矩。面对朋友，我们懂得倾听与分享；面对长辈，我们保持谦逊与尊敬。这种讲究，让关系更加和谐，让相处更加愉悦。它教会我们如何在复杂多变的社会中，保持一颗平和而又不失热情的心。 讲究，是节日庆典的仪式感 每当传统节日来临，家家户户张灯结彩，热闹非凡。春节的鞭炮声中，家家户户贴春联、包饺子，传递着对新年的美好祝愿；中秋之夜，一家人围坐一起，品尝月饼，共赏明月，寄托着对团圆的深深期盼。这些看似繁琐的仪式，实则是对生活的一种讲究，它让平凡的日子变得意义非凡，让文化的传承得以延续。讲究，让节日不仅仅是时间的节点，更是情感的寄托，是心灵的归宿。 讲究，是生活的态度 在日常生活中，讲究更是一种积极向上的生活态度。它体现在对家居环境的精心布置，对一日三餐的用心准备，对兴趣爱好的持之以恒。讲究的人，总能在平凡中发现美好，将琐碎的日子过成诗。他们懂得珍惜当下，用心感受生活的每一个瞬间，让生命之树常青。 讲究是一种生活哲学，它教会我们如何在快节奏的社会中慢下来，去感受、去品味、去创造。让我们带着一颗讲究的心，去拥抱这个多彩的世界，让生活因讲究而更加精彩！ 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“讲究”是一个富有深度和广度的词汇，它不仅仅指对事物表面的精细处理，更蕴含了深层次的态度、原则和生活哲学。审题时，我们需要从“讲究”的多重含义出发，思考其在不同领域、不同情境下的体现及其背后的价值。立意角度：强调无论在学习、工作还是生活中，都应有追求完美、不断精进的精神。探讨在人际交往中，如何把握分寸，尊重他人，体现个人修养和道德水准。阐述在平凡的日子里，通过讲究细节，增添生活的色彩和意义，让每一天都充满特别感。从文化角度，讲述对传统节日、习俗的讲究，是对传统文化的尊重与传承，同时也是在创新中赋予其新的生命力。 第二，构思选材。开头可以从一个关于“讲究”的小故事或生活场景入手，如家人精心准备一顿年夜饭，或匠人细心雕琢一件艺术品，引出“讲究”的主题。引用一句关于讲究的名言，如“细节决定成败”，快速点明文章主旨。主体部分可以讲述自己或他人如何在学习上不断钻研，追求知识的深度与广度；在职场上，如何精益求精，提升工作质量和效率。强调这种态度对个人成长和社会进步的积极影响。选取几个不同的人际交往场景，如朋友间的玩笑、职场中的沟通、家庭中的相处等，展示如何把握分寸，避免冲突，增进和谐。分析讲究分寸的重要性，以及它如何促进人际关系的健康发展。描述一些日常生活中的小仪式，如周末的家庭聚餐、节日的特别庆祝、每日的晨跑或阅读时光等。阐述这些仪式感如何为生活增添色彩，让人感受到生活的美好和独特价值。选取一个具体的传统节日或习俗，如春节的贴春联、中秋节的赏月等，讲述其背后的文化内涵和讲究之处。探讨在传承这些文化习俗的同时，如何融入现代元素，进行创新，使其更加符合当代人的需求。结尾总结全文，强调“讲究”不仅是一种外在的表现，更是一种内在的态度和追求。它让我们的生活更加丰富多彩，也让我们的精神世界更加充实和满足。呼吁读者在日常生活中多一份讲究，无论是对待工作、学习，还是人际交往、生活细节，都能以更加认真、细致的态度去面对，从而收获更加美好的人生。 11．俗话说：“一句话说得让你笑起来，一句话说得让你跳起来。”《增广贤文》有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说话是一门艺术，也是一种智慧，更是一种修养。不要小看一句话产生的巨大而深远的影响。 请以“这句话，真 ”（伤人、暖心、管用、耐人寻味……）为题，写一篇作文。 要求：（1）在横线上填上恰当的词语或短语，将题目补充完整。（2）结合自己的生活经历和体验，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。请认真书写。 【答案】例文： 这句话，真暖心   时光的长河缓缓流淌，生命中的点点滴滴如繁星般璀璨。在这漫长的旅途中，总有那么一句话，宛如冬日里的暖阳，温暖着我的心房。    那是一个寒风凛冽的冬日，天空阴沉沉的，仿佛随时都会下起雪来。我独自一人走在回家的路上，心情如同这天气一般阴沉。刚刚结束的考试，我考得一塌糊涂，心里满是失落和沮丧。    风无情地吹着，刮在脸上生疼。我不禁加快了脚步，想要快点回到那个温暖的家。然而，当我打开家门的那一刻，却发现家里空无一人。父母都还在加班，没有回来。一股孤独和无助感涌上心头，我默默地走进房间，趴在书桌上，泪水忍不住夺眶而出。    就在这时，电话铃声突然响起。我无精打采地接起电话，电话那头传来了好友熟悉的声音：“嗨，亲爱的，听说你这次考试不太理想，别太难过啦，一次失败并不代表永远失败，我相信你，下次一定能考好的！”    就是这么简简单单的一句话，却如同黑暗中的一束光，瞬间照亮了我心中的阴霾。那一刻，我的心仿佛被一股暖流紧紧包围，所有的失落和沮丧都在这一瞬间烟消云散。    在接下来的日子里，每当我遇到困难想要放弃的时候，好友的这句话就会在我的耳边响起，激励着我勇往直前。它就像一颗种子，在我的心中生根发芽，让我充满了勇气和力量。    如今，回想起那句话，依然觉得无比暖心。它不仅是一句简单的安慰，更是一份真挚的情谊，一份坚定的信任。在人生的道路上，或许会有无数的风雨和坎坷，但只要有这样一句暖心的话，就能让我们重新燃起希望，坚定地走下去。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目围绕“一句话”的影响力展开，要求结合自己的生活经历和体验，探讨某句话对个人情感、行为或思想产生的深远影响。“这句话”是全文的核心，应具有鲜明的情感色彩或深刻的哲理内涵，能够触动人心或引发思考；空白处需填入描述这句话影响的词汇，如“伤人”“暖心”“管用”“耐人寻味”等，这些词汇限定了文章的情感基调和写作方向。可以通过回忆生活中某一句给自己带来深刻影响的话，表达对语言力量的感悟。如选择“暖心”，可讲述一句温暖的话如何在困境中给自己带来鼓励和力量；若选“伤人”，则可描述一句伤人的话给自己造成的伤害以及从中得到的教训；选“管用”，可讲述一句实用的话如何帮助自己解决问题或改变局面；“耐人寻味”则可探讨一句富有哲理的话引发的深入思考等等。 第二，文体思路。本题适合写成记叙文，通过具体的事例来展现这句话的影响。以《这句话，真暖心》为例，开头可以从一个冬日寒冷的早晨或是一次心灵低谷的经历入手，描述一个冷清或沮丧的场景，为后文“暖心”的话语做铺垫；简要提及自己当时的心情状态，如“寒风刺骨，我的心情也如同这天气一般，冰冷而沉重”；接着详细描与这句话相关的具体事件，包括事情的起因、经过和结果，重点突出这句话出现的时机以及产生的作用；结尾总结这句话给自己带来的鼓励、力量、改变和感悟，升华主题。 12．按要求作文 看到重新盛开的紫藤萝，宗璞明白原来生命是一条无尽的长河；多年后再看到小桃树，贾平凹发现原来生命可以如此顽强；看到阿长送的《山海经》，小鲁迅明白原来一个平凡的保姆身上也闪耀着人性的光辉。在生命历程中，总有人、事、景、物，让你有新的发现，新的思考。 请自拟题目，以“哦，原来是这样。”为开头，写一篇记叙文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 奶奶的秘密花园 哦，原来是这样。那个总是忙碌在厨房与阳台之间的奶奶，竟然拥有一片如此美丽的秘密花园。 小时候，奶奶的家对我来说是个充满神秘的地方。每当周末，我都会迫不及待地跑去奶奶家，那里有我最爱吃的饺子，有我最爱玩的积木，还有奶奶那永远忙碌的身影。我总是好奇地问：“奶奶，您每天都在忙些什么呢？”奶奶总是笑着回答：“奶奶在照顾我的小宝贝们啊。”直到有一天，我无意间发现了奶奶的秘密。那是一个阳光明媚的午后，我趁奶奶不注意，偷偷溜进了阳台。那里摆满了各种各样的花草，有的正在盛开，有的含苞待放，每一株都显得生机勃勃。我惊讶地张大了嘴巴，原来这就是奶奶口中的“小宝贝们”。我仔细观察着这些花草，发现它们都有着不同的特点和习性。有的喜欢阳光，有的喜欢阴凉；有的需要经常浇水，有的则耐旱。我不禁对奶奶产生了敬意，她竟然能如此细心地照顾这些花草，让它们茁壮成长。 从那以后，我开始主动帮助奶奶照顾这些花草。我们一起浇水、施肥、修剪枝叶，每一件事都让我感到无比快乐。在与奶奶相处的日子里，我逐渐明白了她的用心和付出。她不仅是在照顾这些花草，更是在照顾我们这个家，照顾我们每一个人。 如今，我已经长大成人，但奶奶的秘密花园依然是我心中最美好的回忆。每当我回到奶奶家时，都会先去阳台看看那些花草。它们依然那么美丽，那么生机勃勃。而奶奶的笑容也依然那么温暖、那么慈祥。 哦，原来是这样。奶奶的秘密花园不仅是一片美丽的风景，更是一份深深的爱和付出。 【详解】本题考查材料作文。 审题：本题要求写一篇记叙文，以“哦，原来是这样。”为开头，通过记叙一件或几件事、一个人、一个场景或一种物，来表达自己从中获得的新发现或新思考。文章的核心在于“新”的发现或思考，即之前未曾意识到或理解透彻的某种情感、哲理或人生道理。同时，题目强调了生命历程中的感悟，提示我们可以从亲情、友情、自然、社会等多个角度切入。 立意：应围绕“新发现”或“新思考”展开，可以是对人性、成长、责任、爱、勇气、坚持等方面的深刻认识。通过具体的故事情节，展现主人公在经历某事后，内心世界的变化和成长，以及由此产生的对生命、社会或自我的新理解。 选材构思：亲情类，可以选取与家人相处的一个温馨或冲突的场景，如与父母之间的误会解除，发现父母背后的默默付出，从而理解亲情的深厚与不易；成长类，通过一次失败或挑战的经历，如参加演讲比赛从紧张到自信，或者学习新技能时从挫败到成功，展现个人成长的历程和对自我能力的重新认识。自然类，观察自然界中的某一现象或生物，如观察蚂蚁搬家体会团队合作的重要性，或雨后彩虹带来的希望与美好，从中领悟生命的奇迹和自然的力量。社会类，参与志愿服务、社区活动等，与不同人群接触，如帮助孤寡老人、参与环保行动，从中感受到人与人之间的温情和社会的责任感。以“哦，原来是这样。”作为开头，直接点题，引出下文要讲述的故事或场景，同时设置悬念，吸引读者兴趣，详细叙述事件的过程，包括人物的动作、语言、心理活动等，以及环境的描写，营造出真实的氛围。在叙述中逐步铺垫，为后文的“新发现”或“新思考”做准备，在事件的关键时刻，主人公经历某种触动或转折，产生新的认识或感悟。这一部分是文章的核心，需要深入挖掘和细腻描绘。总结全文，点明主题，升华情感。可以是对前文“新发现”或“新思考”的进一步阐述，也可以是对未来的展望或对读者的启示。 13．阅读下面的材料，按要求作文。 对于鲁迅来说，长妈妈买来的《山海经》，是一缕芬芳；对于光未然来说，汹涌澎湃的黄河，是一缕芬芳；对于“两弹元勋”邓稼先来说，进行艰苦试验研究的戈壁滩，是一缕芬芳；对于宗璞来说，瀑布般开放的紫藤萝，是一缕芬芳……… 你的生活中，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以《那缕芬芳，温暖了时光》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体不限； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 那缕芬芳，温暖了时光 推开院门，还未来得及迎接清晨的第一缕阳光，那熟悉的芬芳便扑面而来。   那是一棵桂花树，自我记事起，它便在那儿了。每逢金秋，满树金黄的小花，星星点点地簇拥在枝头，微风拂过，花香四溢。   小时候，我最爱在桂花树下玩耍。阳光透过树叶的缝隙洒下，地面上光影斑驳。我和小伙伴们在树下捉迷藏，笑声在花香中荡漾。累了，就躺在树下的草地上，看着天空中飘动的云朵，闻着那缕缕桂花香，不知不觉便进入了梦乡。每到桂花盛开的时节，奶奶总会拿着篮子，轻轻地采摘那些桂花。我跟在她身后，好奇地问：“奶奶，您摘这些花做什么呀？”奶奶笑着说：“给我的小宝贝做桂花糕呀。”我一听，高兴得又蹦又跳。奶奶做的桂花糕是我童年最美的回忆。她把新鲜的桂花洗净，和着糯米粉、白糖，放入蒸笼里。不一会儿，屋子里便弥漫着桂花的甜香。蒸熟的桂花糕晶莹剔透，咬上一口，软糯香甜，那股芬芳在口中散开，一直甜到心里。   后来，我去了城里上学，离开了那个充满桂花香的小院。城市的繁华与喧嚣，让我渐渐淡忘了那缕芬芳。   直到有一天，我在街头闻到了一丝熟悉的味道，那是桂花的香气。一瞬间，童年的回忆如潮水般涌来，我仿佛又看到了小院里的桂花树，又看到了奶奶在树下忙碌的身影。那个周末，我迫不及待地回到了老家。推开院门，桂花树依然在那儿，只是岁月的痕迹让它不再像从前那般茂盛。奶奶看到我回来，脸上洋溢着笑容，连忙走进厨房，为我做了我心心念念的桂花糕。   我坐在桂花树下，品尝着那熟悉的味道，泪水模糊了双眼。这缕芬芳，不仅是桂花的香气，更是奶奶的爱，它温暖了我的整个童年时光。   如今，无论我走到哪里，那缕芬芳都会萦绕在我的心间，提醒着我家的方向，温暖着我的岁月。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题：题目“那缕芬芳，温暖了时光”，关键词是“芬芳”“温暖”“时光”。“芬芳”在这里并非仅仅指花朵的香气，而是具有象征意义，可以是某种美好的情感、品质、经历等。“温暖”强调了这种“芬芳”带来的积极感受和影响。“时光”则限定了所写的内容是在一段时间内发生的。   二、立意：通过回忆生活中给自己带来温暖和美好感受的人、事、物，表达对生活的热爱、对美好情感的赞美、对积极向上的精神品质的追求等；可以是亲情的温暖，如父母的关爱；友情的珍贵，如朋友的支持；也可以是陌生人的善意，如一次帮助；还可以是自己的奋斗经历、兴趣爱好等带来的心灵满足。   三、选材构思：比如写亲情，可以讲述在自己遇到挫折时，母亲的安慰和鼓励如同芬芳的花香，温暖了那段艰难的时光；写友情，描绘与好友一起度过的快乐时光，彼此的陪伴和理解是那缕芬芳；若写陌生人的善意，可以是在迷路时得到热心人的指引，这份温暖成为了记忆中的芬芳；或者写自己在追求梦想的过程中，克服困难取得进步，那种成就感和自我成长就是一缕芬芳，温暖了努力的时光。总之，在写作时要注意选取具体、生动的事例，细致地描绘出“那缕芬芳”是什么，以及它如何“温暖了时光”，使文章内容充实，情感真挚，能够引起读者的共鸣。 14．作文 请以“这段路没有白走”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的生活体验，写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。 【答案】例文：                                                  这段路没有白走 人生如一条蜿蜒曲折的路，沿途既有鸟语花香的美景，也有荆棘密布的挑战。回望来时的路，我深知，有一段路，虽然艰辛，却让我成长，让我明白——这段路没有白走。 那是一个关于梦想与坚持的故事。自小，我便对文学怀揣着一份难以言喻的热爱，梦想着有朝一日能用文字编织出属于自己的世界。然而，梦想的道路从不是一帆风顺的。初中时，我加入了学校的文学社，满以为可以大展拳脚，却发现自己的作品总是显得那么稚嫩，与他人的佳作相比，如同萤火之光与皓月之辉。 面对一次次的退稿和批评，我开始质疑自己，是否真的适合走这条路？那些夜深人静时独自构思、反复修改的日子，仿佛都成了无意义的挣扎。但每当我想要放弃时，内心深处总有一个声音在回响：“再试一次，或许下一次就能成功。” 于是，我选择了坚持。我开始更加努力地阅读，从经典名著到现代文学，从散文到诗歌，我如饥似渴地吸收着书中的养分，让自己的心灵在文字的海洋中遨游。同时，我也更加注重写作的技巧和情感的表达，尝试着用更加细腻和真实的笔触去描绘生活，去触动人心。 终于，在一次校刊的征稿中，我的一篇文章被选中了。那一刻，所有的辛苦与疲惫仿佛都烟消云散，取而代之的是前所未有的喜悦和成就感。我意识到，正是那段看似漫长且艰难的路，让我学会了坚持与努力，也让我更加珍惜每一次的收获与成长。 如今，回望那段路，我感激不已。因为我知道，正是那段路，让我从一个对文学充满憧憬却又迷茫无措的少年，成长为了一个能够用文字表达自己、影响他人的青年。这段路，没有白走。它不仅让我实现了自己的梦想，更让我明白了人生的真谛——无论前路多么坎坷，只要心中有梦，脚下就有路；只要坚持不懈，终会迎来属于自己的辉煌。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意： 题目“这段路没有白走”是一个富含哲理与情感色彩的命题作文。“这段路”里的“路”不仅仅指实际行走的道路，更可以引申为人生中的一段经历、一段学习旅程、一次挑战或克服困难的过程。它象征着个人成长中的某个阶段或某次重要经历。“没有白走”这个短语强调了这段经历的价值和意义。它意味着这段路虽然可能充满艰辛、挑战甚至失败，但正是这些经历让我们学会了某些东西，获得了成长，或是对人生有了更深刻的理解和感悟。因此，这段路是值得的，没有白费。基于上述分析，文章的立意可以围绕“经历的价值”、“成长的必经之路”、“从失败中汲取力量”等主题展开。通过具体事例，展现个人在“走这段路”过程中的心路历程、所学所得以及最终的成长与蜕变。 2. 选材构思：可以选择一次艰难的备考经历，如准备高考、英语等级考试等，描述自己在面对大量知识需要掌握、时间紧迫等压力下，如何坚持不懈，最终取得好成绩或深刻认识到努力的意义。也可以讲述与朋友、家人或老师之间的一次误解、冲突到和解的过程，通过这段经历学会了沟通、宽容和理解，认识到人际关系的重要性。还可以分享自己在学习某项技能（如画画、音乐、编程等）过程中的挫折与坚持，最终取得进步或成就感，证明了“热爱可抵岁月漫长”。或可以是参与志愿服务、支教活动、环保项目等，通过亲身体验社会现状，增强社会责任感和同理心，认识到个人行动的力量。 15．阅读下面文字，按照要求写作，参加班级优秀作文评选活动。   生活中充满了意外和惊喜，有时候，一些看似平常的事物，却能带给我们意想不到的震撼。让我们一起走进那些出乎意料的瞬间，去感受那些让人惊叹不已的故事，去发现生活中那些被忽视的美好和奇迹。 请以“没想到，真没想到”为题写一篇作文。 要求：①内容充实，表达真情实感，行文流畅。②除诗歌以外，文体不限。③不少于 600字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 没想到，真没想到 生活中定有很多让你意想不到的事，我也不例外，下面就与您分享一件让我意想不到的事吧！ 有一次区里面举行作文竞赛，主题是“读后感”，正好，最近我迷上了《老人与海》，觉得那本书诉了我们很多道理，所以我决定用心写好这篇竞赛作文。 星期六，我在家努力“攻读”《老人与海》，没想到，在又一次的阅读过程中，我发现了《老人与海》的揭示了“人不是为失败而生的”的道理。第一次读的时候怎么就没有发现呢，真没想到。 星期一，老师把同学们写的作文拿到班上一边读名字一边挑好的作文，其实当时我对自己的作文没有很大的信心，因为我觉得还有一些地方没有修改。突然，老师念到了我的名字，并说出了我的作文题《人不是为失败而生的》。老师说：“名字取得不错，内容也很精彩，下课到我这来，我单独给你再辅导一下”。我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，过了好一会儿，才缓过神来说：“啊？我？”此刻内心真的有一种说不出的喜悦感和自豪感，没想到，真没想到，看来真是"功夫不负有心人，功到自然成。”果然，自己的努力没有白费。 下课后，我来到老师办公室，老师说：“这本书的主旨，你把握得不错，但是如果你能够很好地把它的主旨表现在作文上，还要修改修改，就像开头，可以把你对这篇文章主旨的理解写出来，还有，如果要介绍故事情节的话，四个字：简短，精炼。” 回到家后，我把作文打成电子稿，并且很认真地修改，我仔细比对了修改前和修改过后的作文，我发现修改后的作文不仅语句变得更精炼，内容也更丰富有趣了，没想到，真没想到。 就这样，老师辅导了我两三次，作文也修改了两三稿，虽然是蛮累的，但我相信有付出就有回报。 终于到了投稿的那天，老师把好作文一一推荐出去了，我很开心，自己也是其中一个，没想到，真没想到，我写的作文也可以被推荐出去。 过了差不多一个月，老师把我叫到办公室，老师喜笑颜开地说：“你知道吗，你的作文得奖了！”我直到现在还记得当时的快乐表情和喜悦心情。没想到，真是一万个没想到。自己的作文原来也可以获奖！之前，我的作文可是很少写好过哦。 是啊，看来人不是为失败而生的，每一次的没想到都是一份努力的成果。加油！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意：如“没想到，真没想到”，可以看做反复修辞的使用，既然是反复，就有强调的意味。结合题目分析，“没想到”，就是有了第一次的出乎意料，而“真没想到”，强调的则是在前一次基础上的又一次意外，也就是说，二者是叠加、层进的意义关系。写作时，应将这样的关系，通过具体的内容表现出来。立意上应表达对某事的惊喜之情，或者是意外的收获等等。本题适合写作记叙文。 第二，选材构思：可以写在某次实验中，随着实验的不断推进和完善，做出的结果、得出的结论，与自己做实验之前出入很大，或截然迥异；可以写看见一个羸弱的老人，面对危险情况，在自顾不暇之时，还能够挺身而出，替他人着想……在记叙顺序上，可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来，根据具体情况，综合运用；表达方式上，以记叙为主，将故事的来龙去、前因后果写得非常清楚。在此基础上，辅以适当的抒情、议论，发表对所记叙的人和事的看法、见解和观点，书写由此所获得的深层思考、认识和感悟，表达藉此总结的经验或教训等。 16．根据要求写作 有一首歌这样唱道：“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变……”歌词热情歌颂了激荡澎湃的青春脉动，昂扬坚定的自信力量。我们的生活中一定也有某个瞬间，从自然中获得启迪，从情感中汲取力量，从社会、集体中感受到时代的进步，与之并肩同行、共同成长…… 请以“此刻，我与______肩并肩”为题目，写一篇600字左右的记叙文。 要求：①先补全题目，再写作；②要有自己的经历和感悟；③文中不得泄露个人信息；④书写正确、规范，力求美观；⑤不得抄袭、套作。 【答案】例文： 此刻，我与父亲肩并肩 记忆中，父亲的身影总是高大而挺拔，如山一般沉稳可靠。 小时候，父亲是我眼中的超级英雄，似乎没有什么事情能够难倒他。随着时光的流逝，我与父亲之间的交流渐渐减少，那曾经亲密无间的关系仿佛也被岁月蒙上了一层薄纱。直到那个夏日的夜晚，一切都发生了改变。那段时间，我的学习成绩一落千丈，无论怎么努力都无法提高，内心充满了焦虑与迷茫。老师的批评、同学的嘲笑，让我渐渐失去了信心，甚至开始怀疑自己的能力。 那天放学回家，我把自己关在房间里，泪水止不住地流。父亲似乎察觉到了我的异样，轻轻推开了房门，坐在了我的身边。他没有说话，只是用那双宽大温暖的手拍了拍我的肩膀，仿佛在告诉我：“孩子，别害怕，我在你身边。”晚饭后，父亲提议去公园散步。 夏日的夜晚，微风轻拂，吹散了白日的燥热。月光如水，洒在公园的小路上。我和父亲并肩走着，谁也没有先开口说话。 突然，父亲停了下来，指着前方的一棵小树对我说：“孩子，你看那棵小树。它在风雨中顽强地生长，虽然现在它还很弱小，但只要它坚持下去，总有一天会成为参天大树。”我顺着父亲的目光望去，那棵小树在月光下微微摇曳，仿佛在向我展示着它的坚韧。父亲接着说：“每个人都会遇到困难和挫折，重要的是要有勇气面对，有信心克服。我相信你也一样，只要你不放弃，一定能够找回属于自己的方向。”父亲的话如同黑夜中的明灯，照亮了我前行的道路。 那一刻，我看着父亲，他的眼神中充满了鼓励与信任。我仿佛又回到了小时候，那个崇拜父亲、依赖父亲的我。我紧紧地握住了父亲的手，感受着他手心传来的温暖与力量。“爸爸，我会努力的。”我坚定地说。父亲笑了，那笑容如春风般温暖。 此刻，我与父亲肩并肩，心中充满了勇气和信心。我知道，无论未来的路有多么坎坷，只要有父亲在我身边，我就有了前进的动力。从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起那个夜晚，想起我与父亲肩并肩的画面。在父亲的鼓励下，我的学习成绩逐渐提高，也重新找回了自信。 岁月流转，父亲的鬓角已添了白发，但他在我心中的形象依然高大。我会永远记得那个夜晚，我与父亲肩并肩，一起走过人生的低谷，走向充满希望的未来。 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。以“此刻，我与______肩并肩”为题目，“此刻”限定了时间，需要描述的是当下、现在正在发生的事情和感受，要突出事件的即时性和现场感。“肩并肩”在这里是一种形象化的表述，意味着亲密合作、共同前行、相互陪伴支持等含义。题目需要补充的内容是文章的核心对象，可以是人也可以是物；可以是身边熟悉的人，比如父母、老师、同学、朋友等，还可以填动物、植物、书籍等；也可以是抽象的品质、习惯、一段难忘的时光等。总之所填内容是生活中出现的，给我们带来积极影响的人或物。注意所填内容与自己要有不可分割的关系，而且是对自己有利的，能体现“温馨美好、传承创新”等主题。立意方面，“肩并肩”不重在“形”，而重在“神”，重在“同行、共成长”所体现出的亲情、友情，获得的快乐，精神的陶冶，感悟到的生命的意义和价值。 2.构思选材。文体要求写成记叙文。可以围绕““奉献”“宽容”“关怀”“帮助”“勤劳”“敬业”等话题来赞美所填人物或事物的高尚品格。可从以下某个方面来构思写作。（1）写与人“肩并肩”。与朋友肩并肩：可以描述在面对一项挑战，如参加体育比赛、准备文艺演出、进行科研项目等过程中，你和朋友相互支持、鼓励，共同克服困难，此刻你们肩并肩一同努力。与家人肩并肩：例如在家庭遭遇困难，如经济困境、家人健康问题等情况下，一家人齐心协力，共同面对，在这个过程中你深刻地感受到此刻与家人肩并肩的力量。与榜样人物肩并肩：可能是在参与志愿者活动中，与心目中的榜样人物一起工作，从他们身上汲取力量，共同为了公益事业努力，展现此刻与榜样肩并肩的收获。（2）写与抽象概念“肩并肩”。与梦想肩并肩：描述在为实现自己的梦想而努力奋斗的过程中，每一次取得进步、克服困难的时刻，都感觉到自己与梦想肩并肩前行，展现坚持梦想的决心和力量。与勇气肩并肩：记叙自己在面对一件需要巨大勇气才能完成的事情，如公开演讲、挑战极限运动等，在克服内心恐惧的过程中，感觉与勇气肩并肩，最终成功完成任务的经历。与自信肩并肩：比如在参加比赛或者考试前，曾经因为缺乏自信而忐忑不安，但通过自我鼓励和积极的准备，在踏入赛场或考场的此刻，充满自信，与自信肩并肩，超常发挥取得好成绩。（3）写与具体事物“肩并肩”。与大自然肩并肩：在一次户外探险或者亲近自然的旅行中，沉浸于大自然的美景，感受大自然的力量和魅力，此刻与大自然肩并肩，领悟到生命的意义和价值。与书籍肩并肩：讲述自己在长时间的阅读学习过程中，不断从书籍中获取知识和智慧，在某个专心阅读、深入思考的此刻，感觉与书籍肩并肩，打开了新的思维世界。 17．阅读下面的文字，根据要求作文。   深藏于心的童年往事，很多时候，会因一些不经意的触动，惹出缕缕扯不断的情思…… 请你从自己童年记忆的宝库中，撷取一两颗珍珠， 以“深藏于心的往事”为题，写一篇600字以上的作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；  ②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③ 书写要正确、规范、美观。 题目：深藏于心的往事 【答案】例文： 深藏于心的往事 每个人的记忆中，都有一些深藏于心的往事，它们如同珍珠般闪耀着光芒，即使在岁月的长河中也不会褪色。今天，我想分享的是我小时候的一段难忘经历。 那是一个夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在小巷的青石板路上。 我和邻居小伙伴们在巷子里嬉戏打闹，无忧无虑的笑声回荡在空气中。突然，我们发现了一只小猫，它蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。它的蓝色眼眸中透露出恐惧与无助，显然是一只被遗弃的流浪猫。 我们一群孩子围了上去，好奇地打量着这只小猫。它的毛色是浅浅的橘黄，四肢上还缠绕着一些枯枝和尘土。看着这样可怜的小生命，我心中涌起了一股强烈的保护欲。我决定带它回家，照顾它，给它一个温暖的家。我小心翼翼地将小猫抱在怀里，它轻得几乎没有重量。回到家中，我找来一些旧衣物为它做了一个简易的小窝，并给它准备了一些食物和水。刚开始，小猫非常警惕，但随着时间的推移，它开始慢慢接受了这个新的环境，也逐渐接受了我的存在。 那段日子里，我每天都会陪着小猫玩耍，看着它从最初的胆怯不安，变得越来越活泼。它的蓝色眼眸中，恐惧逐渐被信任所取代。我也在这个过程中，学会了如何去照顾一个小生命，感受到了与动物相处的温馨与快乐。 随着时间的推移，小猫变得越来越健康，也越来越依赖我。每当我回家，它都会欢快地跑过来，蹭着我的裤腿，似乎在告诉我它有多么高兴。那段时光，成为了我童年中最珍贵的记忆之一。 如今，那只小猫已经不在了，但它留给我的记忆和情感却永远不会消失。每当我回想起那段时光，心中都会涌起一股暖流。这段深藏于心的往事，如同珍珠般闪耀在我的记忆中，提醒着我，每一个生命都值得被善待和尊重。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。题目“深藏于心的往事”由几个关键词组成：“深藏于心”、“往事”。这些词提示我们，作文需要聚焦于那些深刻、难忘，且长时间留在记忆中的童年经历。“深藏于心”意味着所选的事件不是普通的、容易被遗忘的，而是那些对作者产生了深远影响，深深烙印在心灵深处的事情。立意时，需要挖掘那些触动心灵、对自己成长或人生态度产生重要影响的经历。“往事”明确指出了写作的时间范围——过去发生的事情。往事可能包含快乐、悲伤、挑战、成功、失败等多种情感，应选择那些情感饱满、回忆深刻的片段。应揭示出这些经历对个人成长和人生观的影响。立意时应注重展现这些经历如何塑造了现在的自己，以及它们对个人成长的重要性和意义。 二、构思选材。在构思和选材时，可以从以下几个方面入手：如个人成长的转折点，选择那些在个人成长历程中起到关键作用的事件，比如学会独立、面对挫折、体验成功等；挑选那些情感上极为触动的事件，如与亲朋好友的分别、重逢，或者某个意外的收获与惊喜。侧重选择那些给自己带来重要启示，或对人生观、价值观产生深远影响的经历。在选材时，注重选择那些具有生动细节和具体情节的事件，这样的描述更能引起读者的共鸣。选择自己真实经历过的、具有个性化特征的事件，避免陈词滥调和虚构。注意作文时，应注重挖掘那些深刻影响自己的童年经历，选择具有代表性、真实性和个性化的事件进行叙述。通过生动的细节和具体的情节，展现这些“深藏于心的往事”对个人成长的重要影响。 18．取暖的方式有很多，一段温润的文字可以取暖，一次自律的奔跑可以取暖，一句关切的话语亦可以取暖，有的可以暖身，有的则可以暖心。 请以“取暖”为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于500字； ④请勿透露考生个人信息。 【答案】例文： 取暖 鹅黄的灯光下，我正备笔疾书。 门轻轻地推开，母亲走了进来，手里捧着一杯奶茶，放在我上。 “不喝了，刷过牙了。”我头也不抬，说。 “晚上我和你睡吧？” 我停下笔，拍头：“不行，床太小了，很挤的，会睡不好。”母亲却自顾自地脱下外衣，钻进我的床。正待我抗议，“我把你的床晤热再走。”母亲像个小孩似的说。母亲在床上絮絮叨叨地说了很多，不久，边上传来轻微的打呼声。 我无奈地抬头，看着母亲已然熟睡的脸。其实我知道，母亲只是希望能多和我说会儿话。我在外求学，姐姐忙于工作，爸爸又长年在外，而她自己，做着小商贩的工作，终年说的，便是“x元X角”。 夜很深了，对面的窗户里已没有一丝光透出，好似沉睡的心灵。小镇的头顶，几束光在摇摆着，穿过云层，淡淡的云被映照得犹如薄的纱。 母亲很老，经常会被说成我的外婆。记得初中的时候，母亲有一次问我她是不是不能去开家长会，我告诉她当然可以去。母亲很节俭，很少买衣服，也很少给我们买东西，她毕生的愿望，就是我姐俩能读好书，不会像她这样苦。 母亲很严历，小时候的我吃过不少“板栗”，被筷子打过，被菜刀架在头上威胁过，被丢在水井口吓唬过。而幼稚的我的“恨意”，却随着某次母亲不小心弄伤我时说的一句“平常打他，哪有这么用力的”消失，心灵也在那刻成长，坚强。总觉得母亲像一棵大树，承担了太多的责任，留给我轻松的环境。 桌上的奶茶已经凉了，我捧起它，吸上一口，却觉得有股暖意湿润我的咽喉，滑入心底渐渐温热。我没有像先前那次把母亲赶走，而是关上灯，悄悄地爬上床。母亲微微地翻了个身，我睡在了温暖的被窝。 晚上，我的双脚没有变冷，却越来越温暖，似乎有什么东西贴在我的脚上，还做了一个好梦，梦中的天空里，永远有一只温暖的太阳，静静地照耀，让我的世界光明而温暖。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“取暖”这个题目，重点在于“暖”的理解。“暖”的本意温暖、暖和，结合题干“有的可以暖身，有的则可以暖心”可知，温暖既可以指种身体上的感受，也可以指一种情感上的感受，而能够带给我们心理上的温暖的事物有很多，比如如妈妈的怀抱，老师的鼓励，朋友的微笑，陌生人的帮助等等，因此“取暖”的方式也很多，结合题干“一段温润的文字可以取暖，一次自律的奔跑可以取暖，一句关切的话语亦可以取暖” 因此，我们可以通过一双手套、一杯热茶，一件外套取暖，也可以通过聆听一首歌，朗诵一首诗，拥抱一棵树取暖……此题目更适合写记叙文，寻找到具体的“温暖”，写清楚取暖的方式和过程，展现人性的美好、亲情的温暖、友情的珍贵等，传递积极向上的情感和正能量。 第二，选材构思。“取暖”的前提是“寒冷”，因此写作首先要交代“寒冷”处境，比如成绩一落千丈，感到失落；比赛名次不理想，心情沮丧；遇到挫折，备受打击，难以振作；遭受委屈，感到不被理解等等。接着则详细叙写在如此境遇之下，听到一首令人振奋的歌曲，看到一棵挺立于风雨之中的大树，闻到一阵来自角落的芬芳，或者接到父亲递过来的一杯热牛奶，爷爷送来的一双红手套，从而感受到了心灵的慰藉，领悟到了生命的真谛，明白了勇敢和成长的内涵，从而振奋，从而明朗，从而走出“寒冷”，最后，生发感悟，阐发对爱，关怀，善良，亲情，友情等等的理解。 19．按要求作文 《现代汉语词典》对“醒悟”一词这样定义： 词语：醒悟 拼音：xǐng wù 解释：（1）亦作“醒寤”。（2）谓从麻醉、昏迷、睡眠等状态中清醒过来。（3）在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 请以“醒悟”为题，写一篇作文。 要求：①根据自己的生活经历或体验写作，不少于600字；②文中不要出现真实的校名、姓名。 【答案】例文： 醒悟 在人生的长河中，我们总会遇到各种各样的挑战和困惑，它们如同迷雾一般，遮蔽了我们的双眼，让我们在迷茫中徘徊。然而，总有那么一刻，我们会突然醒悟，仿佛拨开了云雾，见到了久违的阳光。 记得那是一个阴雨连绵的下午，我独自一人坐在书桌前，面对着堆积如山的作业和即将到来的考试，心中充满了无助和焦虑。我试图逃避，但现实却像一张无形的网，将我紧紧束缚。我开始怀疑自己的能力，甚至对未来的道路也失去了信心。 就在这时，我无意间翻开了一本旧相册。里面记录了我从小到大的点点滴滴，有欢笑也有泪水，但更多的是那些与家人、朋友共度的美好时光。看着这些照片，我仿佛穿越回了过去，那些曾经让我快乐、让我感动的瞬间一一浮现在眼前。 突然，我意识到，自己一直以来的焦虑和迷茫，其实都源自于内心的浮躁和不安。我忘记了初心，忘记了那些曾经让我热血沸腾的梦想和追求。我开始反思自己，为什么会被眼前的困难所打倒？为什么不能再坚持一下，去寻找属于自己的光明？ 那一刻，我醒悟了。我明白了，人生就像一场马拉松，不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持和信念。只有不断地努力，才能到达心中的彼岸。我重新找回了自己，找回了那份对知识的渴望和对未来的憧憬。 从那以后，我不再逃避，而是勇敢地面对每一个挑战。我制定了详细的学习计划，每天按时完成作业，认真复习功课。虽然过程很艰辛，但每当看到自己的进步和收获时，心中都会涌起一股莫名的喜悦和成就感。 如今，我已经走过了那段迷茫的时光。回首过去，我感谢那次醒悟，它让我重新找回了自己，也让我更加坚定了前行的步伐。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，我都会保持一颗清醒的头脑和坚定的信念，勇往直前。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意：《现代汉语词典》中“醒悟”一词的多重解释为我们提供了广阔的写作空间，但核心在于“从某种状态或认识中清醒过来，达到一种新的、更清晰的认知”。在审题时，我们需要抓住这一核心，结合个人生活经历或体验，探讨在何种情境下发生了“醒悟”，以及这一“醒悟”对个人成长、价值观、行为方式等方面的积极影响。 2.选材构思：可以写记叙文，选材方向可以是学习上遇到困难，一度想要放弃，但经过某次失败后的深刻反思，终于醒悟到坚持与努力的重要性，从而改变学习态度，取得进步。也可以是与朋友或家人之间产生误会，通过某次深入的交流或共同经历某事，突然醒悟到亲情的可贵或友情的真谛，学会了珍惜与理解。或者是参与志愿服务或目睹社会现象后，对社会责任、公平正义等有了更深刻的认识，从原先的冷漠或无知中醒悟，开始积极投身公益事业。可以写议论文，首先，‌明确论点。‌论点应该是关于“醒悟”的重要性和必要性，‌以及如何通过醒悟来改变个人或社会的状态。‌其次，‌选择合适的论据来支持论点。‌论据可以是个人经历、‌历史事件、‌社会现象等。‌例如，‌可以引用一些历史人物或社会名人的例子，‌说明他们是如何通过醒悟改变了自己的命运或影响了社会的发展。‌最后，‌论证过程中要注意逻辑的连贯性和条理性。‌确保文章的各个部分都是为了支持中心论点而展开的，‌同时要注意文章的结构和语言的流畅性，‌以便读者能够清晰地理解作者的意图和观点。‌ 20．作文。 我们被浓浓的爱包围却无所知……我们习惯了被爱而不会爱人…… 感受亲情孝亲敬老 让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始！ 听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。 看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 忆——关爱的点滴：回忆生活中长辈对自己点滴的关爱，用心体会，心怀感激。 做——真情的回报：为家庭做一件事，感受父母的辛劳：与家人聊一次天，增进长幼间的情感；给长辈送一份祝福，表达美好心意。 上面表格是某学校一幅“孝亲敬老月”活动的宣传海报，请仔细阅读海报，结合海报上提示的内容，以“孝亲敬老”为主题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，写一篇记叙文；②不少于600字；③书写清晰、美观；④不得抄袭、套作。⑤不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文： 岁月有痕，孝心无价 照片，是岁月的留影，它定格了时光，也见证了变迁。在那个阳光温暖的午后，我翻开了家中的老相册，寻找着父母岁月的痕迹。 相册的扉页，是父母年轻时的照片。照片中的他们，青春洋溢，眼神中充满了对未来的憧憬。父亲身姿挺拔，母亲面容姣好，那灿烂的笑容仿佛能穿透时光。接着往后翻，照片中的父母逐渐有了岁月的痕迹。尤其是最近的照片，父亲的双鬓已添了白发，母亲的眼角也爬上了皱纹。那一道道皱纹，一缕缕白发，像是岁月的刻刀，无情地在他们脸上留下了痕迹。看着这些照片，我的心被深深触动。我想起了小时候，父亲总是把我扛在肩头，带我去看外面的世界；母亲总是在深夜为我缝补衣服，伴我温习功课。他们为我付出了太多，而我却总是习以为常，甚至有时还会对他们发脾气。 思绪飘回现实，我决定要用实际行动来表达我的孝心。我走进厨房，为父母准备了一顿丰盛的晚餐。尽管厨艺不精，但每一道菜都饱含着我对他们的爱。 当父母下班回家，看到满桌的饭菜，脸上露出了惊喜的笑容。那一刻，我看到了他们眼中的欣慰和感动。饭后，我拉着父母坐在沙发上，与他们分享我在学校的趣事，倾听他们工作中的烦恼。那一刻，我感受到了亲情的温暖，也明白了陪伴才是最长情的告白。夜晚，我为父母打来洗脚水，轻轻地为他们洗脚、按摩。当我的手触摸到父母那双因操劳而略显粗糙的脚时，泪水不禁模糊了我的双眼。 “爸，妈，你们辛苦了！”我声音哽咽。 父母紧紧地握住我的手，说：“孩子，你长大了，懂事了。” 那一刻，我明白了，岁月虽然无情，但孝心可以温暖人心。我们无法阻止岁月的脚步，但可以用孝心让每一刻都充满温馨。 就让我们从现在开始，用真心去关爱父母，用行动去回报他们的养育之恩，让这份孝心在岁月中绽放出最绚烂的光彩。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题：这是一篇以“孝亲敬老”为主题的记叙文写作要求。题目给出了宣传海报的内容，包括“听”“看”“忆”“做”四个方面的提示，需要根据这些提示来构思文章。 第二，立意：通过描述自己在“孝亲敬老”活动中的经历和感受，表达对父母长辈的感恩之情，弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，呼吁大家关注和关爱长辈。 第三，选材构思：依据“听——成长的声音”，可以写自己倾听父母讲述孕育和抚养自己的艰辛与快乐，比如父母回忆起自己小时候生病时的焦急和照顾时的辛苦，从而让自己深刻体会到父母的爱，立意在于懂得感恩父母的付出；按照“看——岁月的痕迹”，可以描述找出父母不同时期的照片进行对比，发现父母脸上岁月留下的痕迹，如皱纹、白发等，由此意识到父母的衰老，引发自己要珍惜时光、孝敬父母的想法，立意在于明白时光易逝，要及时行孝；基于“忆——关爱的点滴”，回忆生活中长辈对自己的关爱细节，像每天早晨准备好的早餐、下雨天送来的雨伞等，以小见大，体现长辈的爱无私而深沉，立意在于铭记关爱，回报亲情；参考“做——真情的回报”，讲述自己为家庭做的一件具体事情，如帮忙做家务、为长辈按摩等，感受父母的辛劳，或者与家人进行一次深入的聊天，增进彼此的情感，又或者给长辈送上一份亲手制作的祝福礼物，表达自己的美好心意，立意在于用实际行动传递孝心。文章可以采用总分总的结构，开头点明“孝亲敬老”的主题，中间根据选定的素材进行详细叙述，结尾总结自己的感悟和收获，深化主题。 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$