七年级下学期期末模拟试卷2-2024-2025学年七年级语文下学期期末复习专项突破（江苏专用）

2025年七下期末模拟试卷2（江苏专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（25分） 班级准备开展“从生活中学语文”专题活动，请根据要求，完成下面题目。 六月，时清日长。亲爱的同学们，生活的外延有多大，语文的世界就有多大。语文的点滴都是生活，都与生活息息相关。学习语文就是享受生活。语文，让木兰从军的传说成了家喻户晓的佳话；语文____________，____________；语文，让雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了失意者的心怀。语文或博大深沉，或炽热如火，或温情似水，或矜持不苟，或濯洗污浊，或陶yě身心。涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼…… 1.【写字注音】根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 陶yě( )身心        ( )矜持不苟 2.【仿写句子】请你在画线处填写句子，使之与前后的句子构成排比关系。（4分） 3.【辨析短语】请选出与“博大深沉”短语结构类型相同的一项（    ）（2分） A．温情似水 B．时清日长 C．享受生活 D．灌洗污浊 4．【排列语序】将下列句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（   ）（3分） 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______，展开我色彩缤纷的想象；______，牵动我亲临其境的目光；______，教会我寓情于物的感观；______，演绎我字正腔圆的对白；______，美化我独抒性灵的意象。 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌 A．⑤③①④② B．③①④⑤② C．②④③①⑤ D．④③②①⑤ 5．【积累名句】（7分） 出门看看吧，探究生活中点点滴滴的语文。走出课堂，走进生活。先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，（1） ”孤寂之感。途经山西村时，不可错过陆游眼中的“山重水复疑无路，（2） ”优美的山水风光。接着去登泰山，体会青年杜甫“（3） ，一览众山小”的雄心壮志，这时我们不禁会想起王安石在《登飞来峰》中用“（4） ，（5） ”表达的政治理想。下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，（6） ”表达的深意。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“（7） ，寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之夜。 6．【补写对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。（2分） 百姓    喜庆    幸福年    欢歌    丰收乐    农家 上联：农家喜庆丰收乐    下联： 7.【改正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店，招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字，请你写一段话，向店主建议把招牌上的错别字改过来。（3分） 8.【拟写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观，可很多村民说的是方言，这极大地影响了相互的交流，请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。（2分） 二、阅读。（45分） （一）整本书阅读（6分） 9．完成下面小题 (1)请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。（3分） 读书笔记 书名：《钢铁是怎样炼成的》  作者 精读摘录 【文段一]A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。保尔摔倒的时候，就顺势把那个押送兵也拖倒了。A两个箭步蹿到他们跟前，他抡起拳头，把那个匪兵打晕了。 【文段二】“这次行动由A同志指挥，我们必须先发制人，在今天就制止明天的暴乱。”A发出命令:“出发!”三百个人在空荡荡的街道上行进。城市在沉睡。走到荒凉街对面的利沃夫大街，队伍停了下来。就在这里开始行动，他们一声不响地包围了整个地段。指挥部就设在一家商店的台阶上,阴谋分子的司令部最先遭到打击,第一批俘虏和缴获的文件马上送到了特勤部。 ②选文中的A是 。 ③结合文段分析A 的性格特点。 (2)学校举办“绽放在名著中的青春故事”系列阅读活动，活动海报会根据每期名著人物的特点设置不同的底色。请仿照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》的内容，说说保尔的海报底色应采用哪种颜色。（3分） 示例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有，一辆属于自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。在经历了潦倒、自暴自弃的行尸走肉。“三起三落”后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木的人。灰色与祥子的悲惨命运更契合。 （二）文言文阅读（15分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】司马文正尝铭范蜀公①所惠布衾云：“君子以俭为德小人以侈丧躯然则斯衾之陋其可忽诸？”范淳父②为之跋曰：“元丰中，公在洛，蜀公自许往访之，赠以是衾，公取高平公④布衾铭，书于衾之首。公于物澹无所好，惟于德义名利，欲其清如水而澄之不已，其道直之如矢而端之不止，故其被服如陋巷之士，一室萧然，群书盈几，终日正坐，泊如也。” （节选自胡仔《苕溪渔隐丛话》） ［注］①范蜀公：范镇，累封蜀郡公。②范淳父：范祖禹，字淳父，是司马光编修《资治通鉴》的主要助手。③许：地名。④高平公：范仲淹的次子范纯仁。 10．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）斯是陋室   斯： （2）调素琴   素： （3）蜀公自许往访之   自： （4）惟于德义名利   惟： 11．请用“／”给文中画横线的句子断句（断三处）。（3分） 君子以俭为德小人以侈丧躯然则斯衾之陋其可忽诸？ 12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）一室萧然，群书盈几。 13．【甲】【乙】文段是如何表现主人公安贫乐道的情趣的？请结合文段内容具体分析。（4分） （三）阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 ①2023年年初，电影《流浪地球2》、电视剧版和动画版《三体》等几部重量级科幻作品上映开播，让科幻文学IP再度“出圈儿”。同年10月21日晚，世界科幻领域的国际最高奖项之一“2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上揭晓，中国“90后”作家海漼凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，这也是雨果奖首次在中国揭晓和颁奖。雨果奖设立于1953年，该奖项由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。 ②文学与影视界掀起的这波“科幻热”，映照了中国科技“硬实力”与“黑科技”的蓬勃发展。这些新生代科幻作家有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们对技术文明的感知，对世界与中国复杂关系的体验，折射出中国作为新型技术大国所面临的机遇与挑战，他们的成长与中国在21世纪的发展同步，自觉或不自觉地书写了自己当下的中国经验。 ③当下的中国年轻人，越来越多地仰望星空、畅想未来，科幻作品恰能起到对“星辰大海”之梦的催化作用。 【材料二】 ①华裔科幻作家刘宇昆于2011年将中国科幻作家陈楸帆的短篇小说《丽江的鱼儿们》翻译成英语在网上发表，于2014年将刘慈欣的长篇小说《三体》第一部翻译成英语出版，反响热烈，引发了广泛讨论与关注。诚然，全球范围内正在兴起一场中国科幻小说翻译、阅读的热潮。作为亚文化群体的全球科幻迷是这股热潮的首批推动者和参与者，各语种的科幻网站、论坛和专业书店成为重要传播渠道，极大促进了中国科幻小说在全球范围内的阅读与传播。出版社的商业布局、译者的勤奋投入、读者的热情追捧与作品本身的卓越品质环环相扣，相得益彰，共同造就这一全球传播浪潮。 ②中国科幻小说不再是依靠单一作家的杰出著作“千里走单骑”式闯荡天涯，而是以星云璀璨的群体面貌，在新世纪世界文学版图上开拓出意蕴深远的多彩疆域。 【材料三】 ①对于青少年来说，科普科幻教育不仅能激发他们的好奇心，还能使他们在知识的解构与想象中思考如何继续发力，培养创新思维。从某种意义上讲，科幻是一个民族想象力、创造力的缩影。随着信息时代的发展，人们的社会生活发生了深刻变化，这为科幻的发展提供了肥沃土壤。近年来，中国科普作家协会（以下简称“协会”）发挥平台杠杆作用，助力青少年高品质成长。 ②首先，协会推动科普科幻作家与教育结合，加强与中小学交流与合作，积极开展青少年科学阅读与写作的推广工作，推动了青少年的科学教育，激发了青少年进行科幻创作的兴趣。 ③其次，搭建科普科幻教育发展阵地，可以为青少年群体提供展示自己的平台，并打造科普科幻教育品牌。协会主办的面向中小学生的期刊《科学故事会》在全国发行，并逐步形成面向中小学生的融媒体科学阅读、写作、培训和活动的综合平台。 14．请结合材料内容，说说中国科幻小说能够走向世界的原因。（4分） 15．请结合材料三，说说开展科普科幻教育的好处。（4分） 16．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（2分） A．“2023雨果奖”是雨果奖第一次在中国揭晓和颁奖，具有重要意义。 B．刘宇昆将《三体》第一部翻译成英文出版，反响热烈，引发了讨论与关注。 C．中国科普作家协会积极开展了青少年科学阅读与写作的推广工作。 D．《科学故事会》是面向中小学生的融媒体科学阅读、写作、培训和活动的综合平台。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（14分） 20岁，我理解了“乡村振兴” ①二十岁这年，是我警校毕业的前一年。刚刚开春，我们就踏上了前往祖国边疆的路，到村子里协助驻村工作队工作。 ②下车的那一刻，我掏出手机，再打开和父母的位置共享，已经是横跨中国地图的一条线，和四千多公里的距离。这是距离目的地最近的县城。我拖着大包小包下了火车，又挤进一辆小小的面包车，人叠人，颠簸了一个小时，终于看见了乡政府的大门。 ③尘土飞扬，阳光刺眼，微微眯了眼睛，下车去找接应的村干部，干部们都戴着草帽或是遮阳帽，热情地挥手打招呼，冲我们笑着。从乡里坐上车，七拐八绕的又是二十里路，就到了我们要工作的村委会。 ④来到村里的第二个晚上，我刚爬上嘎吱嘎吱响的上铺，书记便打电话来叫我去开紧急会议。已是深夜，但所有的村干部都来了。他们眼睛通红，黝黑的手里紧攥着记录的笔，专注地听着书记的每一句话。会议结束已经是凌晨一点半，村委会外面的灯早就灭了。我打着手电，颤颤巍巍地走着。三月，春寒料峭，凛冽的寒风好像要撕裂我的脑神经。我跟在书记后面，心里犯嘀咕：好像没什么事是不能睡醒了再说的。书记看出我欲言又止，告诉我这是工作的常态，现在正值初春农忙，一切事都要第一时间传达。“明天天亮村干部就要给农民们开会，传达乡里的要求。他们就要去下地干活了。一刻都不能耽误。过了这几天，就过了最好的种植期了。”他嘱咐我好好休息，明天睡个好觉。 ⑤那天晚上我很久没睡着，在备忘录里记下：“你要走遍村里的每一条路，看看他们风吹日晒的生活，看看他们布满老茧裂纹的手，看看深夜还在工作的干部，你不亲眼所见，你不亲身经历，永远不能理解什么才是他们的生活。这世界上只有四个字最容易却也最难一一好好活着。” ⑥那段日子洗涤了我的心，二十岁的我，站在“乡村振兴工作站”的牌子下，看着村干部、工作队一遍遍给农民不厌其烦地讲新政策、新要求，烈日下一站就是几个小时，我心潮翻涌，不禁泪目…… ⑦我们去公路旁边挖树坑，种胡杨，晚上和妈妈视频通话，她笑我在家连给花浇水都不做，现在会种树了；我们去一户独居的残疾老人家里帮她锄地、扣大棚，覆盖薄膜，种辣椒苗，我们打算离开的时候，奶奶年龄那么大，却使出好大的力气紧紧地攥着我们的手不让我们走。她用零碎的汉语拼凑出她的意思：“好孩子，好孩子，谢谢你们，喝茶，喝完茶再走。”我从未觉得自己做了多大的好事，但此时此刻奶奶拽着我的手告诉我，我们不过是一上午做的事，对她而言却困难到努力一周、两周都完成不了；村里的小孩子都喜欢跟我们玩，说我们和之前来教他们的老师很像，哪怕是我从未见过的小孩，也会在看见我们的时候远远地跑过来和我握手，叫我老师。听说我们背了吉他来，每天放了学都要跑到村委会，求我们唱一首《孤勇者》给他们听，走的时候还要一步一回头：“老师，明天我还来找你，好吗？”落在纸张上的文字，远远不能描述我当时的心情。 ⑧我无比感谢这段时光，让我有机会把我的二十岁青春，把我清澈的赤诚的爱，写在祖国的边疆土地上。我为乡村振兴工作而来，但带走的胜过千千万万。 17．第④段写“三月，春寒料峭，凛冽的寒风”与“乡村振兴”有何关系？请简要分析。（4分） 18．文章第⑥段说“我心潮翻涌，不禁泪目……”，请联系上下文，描写一下“我”此时的心理活动。（3分） 19．文章结尾说“我为乡村振兴工作而来，但带走的胜过千千万万”，请概括说说我“带走”了什么？（3分） 20．请结合文章和链接材料的具体内容，说说以书记为首的村干部们与《台阶》中的父亲都有哪些相同的精神品质。（4分） 【链接材料】 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 ——李森祥《台阶》节选，有改动 三、作文（50分） 21．遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下阅读的种子；因为一次挫折，种下坚强的种子；因为公益活动，种下向善的种子：因为热爱画画，种下梦想的种子……在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花。 请以“种下一粒______的种子”为题写一篇作文。 作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年七下期末模拟试卷2（江苏专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（25分） 班级准备开展“从生活中学语文”专题活动，请根据要求，完成下面题目。 六月，时清日长。亲爱的同学们，生活的外延有多大，语文的世界就有多大。语文的点滴都是生活，都与生活息息相关。学习语文就是享受生活。语文，让木兰从军的传说成了家喻户晓的佳话；语文____________，____________；语文，让雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了失意者的心怀。语文或博大深沉，或炽热如火，或温情似水，或矜持不苟，或濯洗污浊，或陶yě身心。涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼…… 1.【写字注音】根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 陶yě( )身心        ( )矜持不苟 2.【仿写句子】请你在画线处填写句子，使之与前后的句子构成排比关系。（4分） 3.【辨析短语】请选出与“博大深沉”短语结构类型相同的一项（    ）（2分） A．温情似水 B．时清日长 C．享受生活 D．灌洗污浊 【答案】1. 冶 jīn 2.例如：语文，让孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；语文，让普希金的“相信吧，快乐的日子将会来临”鼓舞着每一位悲观者的斗志。 3.B 【详解】1.本题考查字音和字形。 陶冶（táo yě）：教化裁成；修养品格；指怡情养性。 矜持不苟（jīn chí bù gǒu）：端庄严谨，毫不马虎。 2.此题考查补写句子。补写句子，要求句式相同，语意连贯。分析上下句“语文，让木兰从军的传说成了家喻户晓的佳话”“语文，让雪莱的‘冬天到了，春天还会远吗’温暖了失意者的心怀”可知，要构成排比关系，补写的句式应是：语文，让+作者名称+的+作品内容+作品产生的影响。 示例：语文让文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气流传千古；语文让杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀感动人心。 3.此题考查短语结构类型辨析。“博大深沉”是并列短语。 A.“温情似水”是主谓短语； B.“时清日长”是并列短语； C.“享受生活”是动宾短语； D.“濯洗污浊”是动宾短语； 故选B。 4．【排列语序】将下列句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（   ）（3分） 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______，展开我色彩缤纷的想象；______，牵动我亲临其境的目光；______，教会我寓情于物的感观；______，演绎我字正腔圆的对白；______，美化我独抒性灵的意象。 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌 A．⑤③①④② B．③①④⑤② C．②④③①⑤ D．④③②①⑤ 【答案】C 【详解】本题考查句子衔接。解答本题需了解不同文学体裁的特点。童话充满想象，情节曲折的小说能够使读者有种亲临其境的感觉，戏剧多对白；剩下的散文和诗歌，“寓情于物”在散文和诗歌中都可以体现，但“意象”更符合诗歌的特点。 第一空：根据后面“想象”可知应填：是天真无邪的童话。第二空：根据后面“亲临其境”可知应填：是情节曲折的小说。第三空：根据后面“寓情于物”可知应填：是优雅闲适的散文。第四空：根据后面“字正腔圆的对白”可知应填：是跌宕起伏的戏剧。根据后面“独抒性灵的意象”可知应填：是意韵深远的诗歌。故正确顺序应为：②④③①⑤； 故选C。 5．【积累名句】（7分） 出门看看吧，探究生活中点点滴滴的语文。走出课堂，走进生活。先来到幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，（1） ”孤寂之感。途经山西村时，不可错过陆游眼中的“山重水复疑无路，（2） ”优美的山水风光。接着去登泰山，体会青年杜甫“（3） ，一览众山小”的雄心壮志，这时我们不禁会想起王安石在《登飞来峰》中用“（4） ，（5） ”表达的政治理想。下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里，（6） ”表达的深意。最后来到塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“（7） ，寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之夜。 【答案】独怆然而涕下 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 一山放出一山拦 朔气传金柝 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、柳暗花明、凌、绝、畏、遮、自缘、拦、朔、柝”等字词容易写错。 6．【补写对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。（2分） 百姓    喜庆    幸福年    欢歌    丰收乐    农家 上联：农家喜庆丰收乐    下联： 7.【改正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店，招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字，请你写一段话，向店主建议把招牌上的错别字改过来。（3分） 8.【拟写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观，可很多村民说的是方言，这极大地影响了相互的交流，请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。（2分） 【答案】6.百姓欢歌幸福年 7.（示例）老板：您好！您这店名取得不错，只可惜“蕃”写错了，应该是“番”。这既影响了最美乡村的形象，还会让人误会您文化水平不高，影响生意呢！您改正后生意肯定会更好。 8.（示例一）普通话是沟通你我他的桥梁。（示例二）推广普通话，靠你靠我靠大家。（示例三）说好普通话，“知音”遍华夏。 【详解】6.本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据词类相当的原则，名词“百姓”对上联中的“农家”，动词“欢歌”对上联中的“喜庆”，偏正短语“幸福年”对“丰收乐”，且符合平仄相对，仄起平收的原则。 7.本题考查语言表达及错别字辨析。 招牌中的错别字是“蕃茄炒蛋”的“蕃”，正确的写法是“番茄”。提建议时注意语气委婉，可从对美丽乡村形象和自家生意的影响方面进行劝说，让店主乐于接受。 示例：店主您好！我注意到您家饭店的招牌上存在一个错别字，“蕃茄炒蛋”中的“蕃”应改为“番”。正确的写法是“番茄炒蛋”。一个准确无误的招牌不仅能提升饭店的专业形象，也能让顾客更清晰地了解您所提供的菜品。您改正后生意肯定会更好，能让“七里香”小饭店以更加完美的姿态迎接四方宾客。 8.本题考查拟写宣传语。 拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“推广普通话”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：普通话，沟通桥梁连四海/方言诚亲切，普语更畅达。 二、阅读。（45分） （一）整本书阅读（6分） 9．完成下面小题 (1)请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。（3分） 读书笔记 书名：《钢铁是怎样炼成的》  作者 精读摘录 【文段一] A听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。保尔摔倒的时候，就顺势把那个押送兵也拖倒了。A两个箭步蹿到他们跟前，他抡起拳头，把那个匪兵打晕了。【文段二】 “这次行动由A同志指挥，我们必须先发制人，在今天就制止明天的暴乱。”A发出命令:“出发!”三百个人在空荡荡的街道上行进。城市在沉睡。走到荒凉街对面的利沃夫大街，队伍停了下来。就在这里开始行动，他们一声不响地包围了整个地段。指挥部就设在一家商店的台阶上,阴谋分子的司令部最先遭到打击,第一批俘虏和缴获的文件马上送到了特勤部。 ②选文中的A是 。 ③结合文段分析A 的性格特点。 (2)学校举办“绽放在名著中的青春故事”系列阅读活动，活动海报会根据每期名著人物的特点设置不同的底色。请仿照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》的内容，说说保尔的海报底色应采用哪种颜色。（3分） 示例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有，一辆属于自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。在经历了潦倒、自暴自弃的行尸走肉。“三起三落”后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木的人。灰色与祥子的悲惨命运更契合。 【答案】(1) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 朱赫来 机智勇敢、遇事沉着冷静、有很强的组织才能 (2)示例：保尔的海报底色应采用红色。保尔从一名具有反抗精神的倔强懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折磨。但他始终满腔热血，坚定地为人类的解放事业而奋斗。红色最能体现保尔坚韧的精神、火热的理想。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 第①空：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第②空：根据文段一“保尔摔倒的时候，就顺势把那个押送兵也拖倒了”可知，此人是朱赫来。朱赫来被抓，保尔趁押送兵押着朱赫来走到他跟前的时候，勇敢地与匪兵搏斗，奋力营救朱赫来。 第③空：根据文段一可知，保尔与押送兵之间发生了激烈的冲突，保尔试图夺取枪支，而押送兵则狂怒地想要夺回。在这个过程中，保尔摔倒并顺势将押送兵拖倒。此时，朱赫来迅速反应，两个箭步冲上前，用拳头将匪兵打晕。体现了朱赫来的英勇果敢、机智反应快；根据文段二的内容可知，朱赫来带领队伍在街上行进，一声不响地包围整个地段，俘虏了敌人，由此可见朱赫来是一个遇事沉着冷静，有极强组织才能的人。 （2）本题考查人物形象评析。解答时，首先需要深入理解《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主题，即关于青春、奋斗、成长以及面对困难不屈不挠的精神。同时，要准确把握保尔·柯察金这一主要人物的性格特点、成长轨迹以及他在故事中所展现的精神风貌。接下来，分析保尔在故事中经历的种种挑战、他的坚持与奋斗，以及这些经历如何塑造了他的青春故事。同时，思考哪种颜色能够最好地象征保尔的精神特质和青春色彩。在这里，需要考虑到颜色的普遍象征意义，比如红色通常与热情、勇气、革命和希望等积极意象相关联。参考题目给出的示例（祥子与灰色的关系），思考如何将自己的分析与名著内容相结合，构建出符合保尔特点的答案。答案中应明确指出保尔的海报底色应采用哪种颜色，并结合作品内容详细阐述这一选择的原因。 示例：保尔的海报底色应采用红色。保尔·柯察金，这位《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，以其坚韧不拔、勇于斗争的精神，生动诠释了青春的热血与不屈。他从一个懵懂无知的少年，逐步成长为坚定的无产阶级革命战士，面对生活的重重困难与身体的病痛，他从未屈服。在革命的熔炉中，保尔经历了战火的洗礼、爱情的波折以及伤病的折磨，但每一次跌倒后，他都能以更加坚定的步伐重新站起。红色，象征着热情、革命与希望，正如保尔那永不熄灭的斗志和对共产主义事业的无限忠诚。红色不仅代表了保尔个人的青春色彩，也映射出那个时代青年人为理想而奋斗的壮丽篇章。因此，保尔的海报底色采用红色，最为贴切地展现了其青春故事中那份激昂与不朽的精神力量。 （二）文言文阅读（15分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】司马文正尝铭范蜀公①所惠布衾云：“君子以俭为德小人以侈丧躯然则斯衾之陋其可忽诸？”范淳父②为之跋曰：“元丰中，公在洛，蜀公自许往访之，赠以是衾，公取高平公④布衾铭，书于衾之首。公于物澹无所好，惟于德义名利，欲其清如水而澄之不已，其道直之如矢而端之不止，故其被服如陋巷之士，一室萧然，群书盈几，终日正坐，泊如也。” （节选自胡仔《苕溪渔隐丛话》） ［注］①范蜀公：范镇，累封蜀郡公。②范淳父：范祖禹，字淳父，是司马光编修《资治通鉴》的主要助手。③许：地名。④高平公：范仲淹的次子范纯仁。 10．请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）斯是陋室   斯： （2）调素琴   素： （3）蜀公自许往访之   自： （4）惟于德义名利   惟： 11．请用“／”给文中画横线的句子断句（断三处）。（3分） 君子以俭为德小人以侈丧躯然则斯衾之陋其可忽诸？ 12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）一室萧然，群书盈几。 13．【甲】【乙】两文段是如何表现主人公安贫乐道的情趣的？请结合两文段内容具体分析。（4分） 【答案】10．这；不加装饰的；从；只 11．君子以俭为德／小人以侈丧躯／然则斯衾之陋／其可忽诸？ 12．①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹帘，使室内染上青色。 ②（虽然）全屋简陋，（但）众多书本充满几案。 13．甲文段中刘禹锡通过对自己居室环境及日常生活的描写，借“陋室”表达自己的志趣，从而表现出他高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣：乙文段中司马光将节俭作为美德，虽居室简陋，但图书摆满几案，表现出对外物的淡泊和对自己道德的要求。 【解析】10．本题考查词语翻译， ①句意：这是简陋的房子。斯：这。 ②句意：可以弹奏不加装饰的古琴。素：不加装饰的。 ③句意：蜀公从许地去拜访他。自：从。 ④句意：只有对于德义名利（这种事）。惟：只。 11．本题考查断句。 句意：有道德的人把节俭作为品德（的标准），人格卑鄙（或见识短浅）的人因为奢侈而丧失自我，那么这被子的简陋，或许可以忽略这些吧？ “君子以俭为德”与“小人以侈丧躯”是两个并列的分句，分别描述了君子和小人的不同行为及其后果，因此应在两者之间断开。“然则”是一个表示转折的连词，“然则”前应断开，以表示前后内容的转折关系。“其可忽诸？”是一个反问句，用来强调“斯衾之陋”（这条被子的简陋）是不可忽视的。整个句子构成了一个反问句，应在“然则斯衾之陋”之后断开，以突出反问的语气和重点。故断句为： 君子以俭为德／小人以侈丧躯／然则斯衾之陋／其可忽诸？ 12．本题考查翻译句子。 ①重点词：上，长到；入，映入。 ②重点词：一室，全屋；盈，充满；几，几案。 13．本题考查对比阅读。 甲文通过“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘陋室环境的清幽雅致，暗示主人虽居陋室但不以为意，反而能从中发现自然之美，享受宁静之乐。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明主人交往的皆是学识渊博之士，而非浅薄无知之人，体现了主人对精神交流的重视，而非物质条件的攀比。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”展示了主人高雅的生活情趣，喜欢弹奏朴素的琴，阅读佛经，远离喧嚣的音乐和繁重的公文，享受心灵的宁静和自由。结尾引用孔子的话“何陋之有？”反问，强调陋室不陋，关键在于主人的品德高尚，进一步凸显了主人安贫乐道的情怀。 乙文：通过司马文正公（司马光）对范蜀公所赠布衾的铭文“君子以俭为德，小人以侈丧躯（君子把节俭当作美德，小人因奢侈丧失生命）”直接表达了对节俭美德的崇尚，认为节俭是君子的品德，而奢侈则会导致小人丧失自我。 人物行为：描述了司马光在洛阳时，接受范蜀公赠送的简陋布衾，并将高平布的布衾铭书写在布衾之首，这一行为体现了司马光对俭朴生活的接受和认同，以及他对道德品质的重视。 生活状态：“公于物澹无所好，惟于德义名利，欲其清如水而澄之不已，其道直之如矢而端之不止（文正公对于物品淡泊没有什么喜好，只是对于道德、仁义、名声、利益，希望自己的清正像水一样并且不断澄清，他的道义正直像箭一样并且端正不止）”描绘了司马光淡泊名利、追求道德纯净的生活态度，他的被服简陋如陋巷之士，室内简朴，书籍满桌，终日正坐，表现出一种超脱物质、专注于精神追求的境界。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹帘，使室内染上青色。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？” 【乙】司马文正曾经给范蜀公赠送的布衾作铭文说：“君子把节俭当作美德，小人因奢侈丧失生命。既然这样，那么这布衾的简陋，难道可以忽视吗？”范淳父为它写跋语说：“元丰年间，文正公在洛阳，范蜀公从许昌去拜访他，送给他这条布衾。文正公拿高平公的布衾铭文，写在布衾的开头。文正公对于物品淡泊没有什么喜好，只是对于道德、仁义、名声、利益，希望自己的清正像水一样并且不断澄清，他的道义正直像箭一样并且端正不止，所以他的穿着就像住在陋巷的人，一间屋子空寂，满是书籍，整天端坐着，淡泊的样子。” （三）阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 ①2023年年初，电影《流浪地球2》、电视剧版和动画版《三体》等几部重量级科幻作品上映开播，让科幻文学IP再度“出圈儿”。同年10月21日晚，世界科幻领域的国际最高奖项之一“2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上揭晓，中国“90后”作家海漼凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，这也是雨果奖首次在中国揭晓和颁奖。雨果奖设立于1953年，该奖项由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。 ②文学与影视界掀起的这波“科幻热”，映照了中国科技“硬实力”与“黑科技”的蓬勃发展。这些新生代科幻作家有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们对技术文明的感知，对世界与中国复杂关系的体验，折射出中国作为新型技术大国所面临的机遇与挑战，他们的成长与中国在21世纪的发展同步，自觉或不自觉地书写了自己当下的中国经验。 ③当下的中国年轻人，越来越多地仰望星空、畅想未来，科幻作品恰能起到对“星辰大海”之梦的催化作用。 【材料二】 ①华裔科幻作家刘宇昆于2011年将中国科幻作家陈楸帆的短篇小说《丽江的鱼儿们》翻译成英语在网上发表，于2014年将刘慈欣的长篇小说《三体》第一部翻译成英语出版，反响热烈，引发了广泛讨论与关注。诚然，全球范围内正在兴起一场中国科幻小说翻译、阅读的热潮。作为亚文化群体的全球科幻迷是这股热潮的首批推动者和参与者，各语种的科幻网站、论坛和专业书店成为重要传播渠道，极大促进了中国科幻小说在全球范围内的阅读与传播。出版社的商业布局、译者的勤奋投入、读者的热情追捧与作品本身的卓越品质环环相扣，相得益彰，共同造就这一全球传播浪潮。 ②中国科幻小说不再是依靠单一作家的杰出著作“千里走单骑”式闯荡天涯，而是以星云璀璨的群体面貌，在新世纪世界文学版图上开拓出意蕴深远的多彩疆域。 【材料三】 ①对于青少年来说，科普科幻教育不仅能激发他们的好奇心，还能使他们在知识的解构与想象中思考如何继续发力，培养创新思维。从某种意义上讲，科幻是一个民族想象力、创造力的缩影。随着信息时代的发展，人们的社会生活发生了深刻变化，这为科幻的发展提供了肥沃土壤。近年来，中国科普作家协会（以下简称“协会”）发挥平台杠杆作用，助力青少年高品质成长。 ②首先，协会推动科普科幻作家与教育结合，加强与中小学交流与合作，积极开展青少年科学阅读与写作的推广工作，推动了青少年的科学教育，激发了青少年进行科幻创作的兴趣。 ③其次，搭建科普科幻教育发展阵地，可以为青少年群体提供展示自己的平台，并打造科普科幻教育品牌。协会主办的面向中小学生的期刊《科学故事会》在全国发行，并逐步形成面向中小学生的融媒体科学阅读、写作、培训和活动的综合平台。 14．请结合材料内容，说说中国科幻小说能够走向世界的原因。（4分） 15．请结合材料三，说说开展科普科幻教育的好处。（4分） 16．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（2分） A．“2023雨果奖”是雨果奖第一次在中国揭晓和颁奖，具有重要意义。 B．刘宇昆将《三体》第一部翻译成英文出版，反响热烈，引发了讨论与关注。 C．中国科普作家协会积极开展了青少年科学阅读与写作的推广工作。 D．《科学故事会》是面向中小学生的融媒体科学阅读、写作、培训和活动的综合平台。 【答案】14．华裔科幻作家刘宇昆翻译中国科幻小说，引发关注，推动热潮；全球科幻迷是首批推动者，各语种科幻网站等是重要传播渠道；出版社布局、译者投入、读者追捧与作品品质共同造就传播浪潮；中国科幻小说以群体面貌出现，开拓世界文学版图疆域。 15．能激发青少年好奇心，培养创新思维；反映民族想象力、创造力，助力青少年高品质成长；推动科普科幻作家与教育结合，推广科学阅读与写作；搭建发展阵地，提供展示平台，打造科普科幻教育品牌。 16．D 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展现了中国科幻文学与影视作品的蓬勃发展及其全球影响力。材料一突出了中国科幻作品在国际舞台上的突破，尤其是雨果奖在中国的首次揭晓，彰显了中国科幻文学的崛起；材料二则从翻译与传播的角度，分析了中国科幻小说走向世界的原因，强调了全球科幻迷的推动作用；材料三探讨了科普科幻教育对青少年创新思维的培养，展示了中国科普作家协会在这一领域的积极贡献。整体上，文章通过多维度分析，揭示了中国科幻文学与教育的蓬勃发展与深远影响。 14．本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“华裔科幻作家刘宇昆于2011年将中国科幻作家陈楸帆的短篇小说《丽江的鱼儿们》翻译成英语在网上发表，于2014年将刘慈欣的长篇小说《三体》第一部翻译成英语出版，反响热烈，引发了广泛讨论与关注。诚然，全球范围内正在兴起一场中国科幻小说翻译、阅读的热潮”可知，刘宇昆将中国科幻作家的作品翻译成英语发表和出版，这些行为引起了热烈反响，引发广泛讨论与关注，从而推动了全球范围内中国科幻小说翻译、阅读的热潮。由此可知，华裔科幻作家刘宇昆翻译中国科幻小说，引发关注，推动热潮。 结合材料二第①段“作为亚文化群体的全球科幻迷是这股热潮的首批推动者和参与者，各语种的科幻网站、论坛和专业书店成为重要传播渠道，极大促进了中国科幻小说在全球范围内的阅读与传播”可知，在全球范围内兴起的中国科幻小说阅读热潮中，全球科幻迷作为首批推动者和参与者，积极参与其中，并且各语种的科幻网站、论坛和专业书店这些渠道，对中国科幻小说在全球的阅读与传播起到了极大的促进作用。由此可知，全球科幻迷是首批推动者，各语种科幻网站等是重要传播渠道。 结合材料二第①段“出版社的商业布局、译者的勤奋投入、读者的热情追捧与作品本身的卓越品质环环相扣，相得益彰，共同造就这一全球传播浪潮”可知，中国科幻小说能够在全球形成传播浪潮，是因为出版社的商业布局合理、译者勤奋投入翻译工作、读者对作品热情追捧以及作品本身具备卓越品质，这些因素相互配合，环环相扣。由此可知，出版社布局、译者投入、读者追捧与作品品质共同造就传播浪潮。 结合材料二第②段“中国科幻小说不再是依靠单一作家的杰出著作‘千里走单骑’式闯荡天涯，而是以星云璀璨的群体面貌，在新世纪世界文学版图上开拓出意蕴深远的多彩疆域”可知，中国科幻小说现在不再是单个作家的作品独自在世界文学领域发展，而是以众多作家的群体形象出现，并且在世界文学版图上开拓出了属于自己的有深远意义的领域。由此可知，中国科幻小说以群体面貌出现，开拓世界文学版图疆域。   15．本题考查内容理解概括。 结合材料三第①段“对于青少年来说，科普科幻教育不仅能激发他们的好奇心，还能使他们在知识的解构与想象中思考如何继续发力，培养创新思维”可知，科普科幻教育对青少年有着激发好奇心和培养创新思维的作用。由此可知，能激发青少年好奇心，培养创新思维是开展科普科幻教育的好处之一。 结合材料三第①段“从某种意义上讲，科幻是一个民族想象力、创造力的缩影……中国科普作家协会（以下简称‘协会’）发挥平台杠杆作用，助力青少年高品质成长”可知，科幻与民族的想象力、创造力相关，而科普科幻教育能助力青少年高品质成长。由此可知，开展科普科幻教育可以反映民族想象力、创造力，助力青少年高品质成长。 结合材料三第②段“协会推动科普科幻作家与教育结合，加强与中小学交流与合作，积极开展青少年科学阅读与写作的推广工作”可知，科普科幻教育能推动科普科幻作家与教育结合并推广相关工作。由此可知，推动科普科幻作家与教育结合，推广科学阅读与写作是开展科普科幻教育的好处。 结合材料三第③段“搭建科普科幻教育发展阵地，可以为青少年群体提供展示自己的平台，并打造科普科幻教育品牌”可知，科普科幻教育在搭建阵地、提供平台和打造品牌方面有积极意义。由此可知，搭建发展阵地，提供展示平台，打造科普科幻教育品牌也是开展科普科幻教育的好处。 16．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料三第③段“其次，搭建科普科幻教育发展阵地，可以为青少年群体提供展示自己的平台，并打造科普科幻教育品牌。协会主办的面向中小学生的期刊《科学故事会》在全国发行，并逐步形成面向中小学生的融媒体科学阅读、写作、培训和活动的综合平台”可知，《科学故事会》目前的状态是“逐步形成”面向中小学生的融媒体科学阅读、写作、培训和活动的综合平台，并非已经就是这样的综合平台；故选D。 （四）阅读下面的文章，完成下面小题。（14分） 20岁，我理解了“乡村振兴” ①二十岁这年，是我警校毕业的前一年。刚刚开春，我们就踏上了前往祖国边疆的路，到村子里协助驻村工作队工作。 ②下车的那一刻，我掏出手机，再打开和父母的位置共享，已经是横跨中国地图的一条线，和四千多公里的距离。这是距离目的地最近的县城。我拖着大包小包下了火车，又挤进一辆小小的面包车，人叠人，颠簸了一个小时，终于看见了乡政府的大门。 ③尘土飞扬，阳光刺眼，微微眯了眼睛，下车去找接应的村干部，干部们都戴着草帽或是遮阳帽，热情地挥手打招呼，冲我们笑着。从乡里坐上车，七拐八绕的又是二十里路，就到了我们要工作的村委会。 ④来到村里的第二个晚上，我刚爬上嘎吱嘎吱响的上铺，书记便打电话来叫我去开紧急会议。已是深夜，但所有的村干部都来了。他们眼睛通红，黝黑的手里紧攥着记录的笔，专注地听着书记的每一句话。会议结束已经是凌晨一点半，村委会外面的灯早就灭了。我打着手电，颤颤巍巍地走着。三月，春寒料峭，凛冽的寒风好像要撕裂我的脑神经。我跟在书记后面，心里犯嘀咕：好像没什么事是不能睡醒了再说的。书记看出我欲言又止，告诉我这是工作的常态，现在正值初春农忙，一切事都要第一时间传达。“明天天亮村干部就要给农民们开会，传达乡里的要求。他们就要去下地干活了。一刻都不能耽误。过了这几天，就过了最好的种植期了。”他嘱咐我好好休息，明天睡个好觉。 ⑤那天晚上我很久没睡着，在备忘录里记下：“你要走遍村里的每一条路，看看他们风吹日晒的生活，看看他们布满老茧裂纹的手，看看深夜还在工作的干部，你不亲眼所见，你不亲身经历，永远不能理解什么才是他们的生活。这世界上只有四个字最容易却也最难一一好好活着。” ⑥那段日子洗涤了我的心，二十岁的我，站在“乡村振兴工作站”的牌子下，看着村干部、工作队一遍遍给农民不厌其烦地讲新政策、新要求，烈日下一站就是几个小时，我心潮翻涌，不禁泪目…… ⑦我们去公路旁边挖树坑，种胡杨，晚上和妈妈视频通话，她笑我在家连给花浇水都不做，现在会种树了；我们去一户独居的残疾老人家里帮她锄地、扣大棚，覆盖薄膜，种辣椒苗，我们打算离开的时候，奶奶年龄那么大，却使出好大的力气紧紧地攥着我们的手不让我们走。她用零碎的汉语拼凑出她的意思：“好孩子，好孩子，谢谢你们，喝茶，喝完茶再走。”我从未觉得自己做了多大的好事，但此时此刻奶奶拽着我的手告诉我，我们不过是一上午做的事，对她而言却困难到努力一周、两周都完成不了；村里的小孩子都喜欢跟我们玩，说我们和之前来教他们的老师很像，哪怕是我从未见过的小孩，也会在看见我们的时候远远地跑过来和我握手，叫我老师。听说我们背了吉他来，每天放了学都要跑到村委会，求我们唱一首《孤勇者》给他们听，走的时候还要一步一回头：“老师，明天我还来找你，好吗？”落在纸张上的文字，远远不能描述我当时的心情。 ⑧我无比感谢这段时光，让我有机会把我的二十岁青春，把我清澈的赤诚的爱，写在祖国的边疆土地上。我为乡村振兴工作而来，但带走的胜过千千万万。 17．第④段写“三月，春寒料峭，凛冽的寒风”与“乡村振兴”有何关系？请简要分析。（4分） 18．文章第⑥段说“我心潮翻涌，不禁泪目……”，请联系上下文，描写一下“我”此时的心理活动。（3分） 19．文章结尾说“我为乡村振兴工作而来，但带走的胜过千千万万”，请概括说说我“带走”了什么？（3分） 20．请结合文章和链接材料的具体内容，说说以书记为首的村干部们与《台阶》中的父亲都有哪些相同的精神品质。（4分） 【链接材料】 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 ——李森祥《台阶》节选，有改动 【答案】17．景物描写，交代时令，写出了天气的寒冷，渲染压抑的气氛，烘托“我”烦闷的心情，突出村干部们坚韧执着、吃苦耐劳的精神品质，这是“乡村振兴”的基础与成功的关键。 18．示例：村干部、工作队的同志们顶着烈日一遍遍给农民不厌其烦地讲新政策、新要求，他们太伟大了，真让我感动和敬佩。我一定要学习他们吃苦耐劳、有担当的精神，好好磨练和提高自己。 19．（1）“带走”了村干部们热情、坚韧执着、吃苦耐劳的精神 （2）“带走”独居的残疾老人的赞美与感激（3）“带走”了孩子们的信任与喜爱 20．相同的精神品质：勤劳坚忍、吃苦耐劳、有责任心和担当。如原文中：所有的村干部深夜都来专注地听书记开会，赶在村民天亮下地干活前，给农民们开会，传达乡里的要求，链接材料中的父亲忙完晚稻收仓，春花种地后，起早贪黑为家烧为卖钱建屋去山里砍柴等。 【解析】17．本题考查景物描写作用。 画线句中“三月，春寒料峭”交代时令，“凛冽的寒风”写出天气的寒冷，根据前文“我刚爬上嘎吱嘎吱响的上铺，书记便打电话来叫我去开紧急会议。已是深夜，但所有的村干部都来了”“我跟在书记后面，心里犯嘀咕”可知，已是深夜，我们却被叫起来开紧急会议，我不能理解为什么不能在睡醒之后开会，渲染出一种压抑的气氛，同时也烘托出我烦闷的心境，寒风凛冽，环境恶劣，村干部们却还要坚持工作，写出村干部们工作的艰辛与不易，突出村干部们坚韧执着、吃苦耐劳的精神品质，而村干部们这些优秀的品质正是“乡村振兴”的基础与成功的关键。 18．本题考查心理活动揣摩。首先应理解“我”心潮翻涌、泪目的原因。根据第⑥段的内容可知，此时“我”看到村干部和工作队不辞辛劳、不厌其烦地给农民讲解新政策、新要求，在烈日下一站就是几个小时。心理活动应围绕对他们无私奉献、为乡村振兴努力工作的感动和敬佩，以及对自己能参与其中的感慨和自豪来写。同时，可能还会有对乡村发展的期待和对村民们未来生活的美好祝愿等，言之有理即可。 示例：他们为了这片土地，为了乡亲们的未来，如此付出，无怨无悔。我也要成为他们中的一员，将这份热忱与坚持传递给更多人，为乡村振兴贡献自己的力量，与他们一同为乡村的美好未来奋斗。 19．本题考查文章内容理解。 根据第⑥段“看着村干部、工作队一遍遍给农民不厌其烦地讲新政策、新要求，烈日下一站就是几个小时，我心潮翻涌，不禁泪目”可知，“我”看到村干部和工作队不辞辛劳、不厌其烦地给农民讲解政策，从他们身上我学到了坚韧执着、吃苦耐劳的精神，学到了责任与担当，因此“我”“带走”了村干部们热情、坚韧执着、吃苦耐劳的精神； 根据第⑦段“奶奶年龄那么大，却使出好大的力气紧紧地攥着我们的手不让我们走。她用零碎的汉语拼凑出她的意思：‘好孩子，好孩子，谢谢你们，喝茶，喝完茶再走’”可知，我们帮独居老人锄地，离开时老奶奶紧紧地攥着我们的手不让我们走，一再要求我们喝完茶再走，足见老奶奶对我们的感激与赞美，因此“我”“带走”了独居的残疾老人的赞美与感激； 根据第⑦段“村里的小孩子都喜欢跟我们玩，说我们和之前来教他们的老师很像，哪怕是我从未见过的小孩，也会在看见我们的时候远远地跑过来和我握手，叫我老师。听说我们背了吉他来，每天放了学都要跑到村委会，求我们唱一首《孤勇者》给他们听，走的时候还要一步一回头”可知，村里的孩子喜欢来找我们玩儿，看到我们会和会我们打招呼，会背着吉他来请求我们唱歌，离开时还依依不舍，可见孩子们对我们的喜爱与信任，因此“我”“带走”了孩子们的信任与喜爱。 20．本题考查人物形象分析。 根据第④段“已是深夜，但所有的村干部都来了。他们眼睛通红，黝黑的手里紧攥着记录的笔，专注地听着书记的每一句话”“明天天亮村干部就要给农民们开会，传达乡里的要求。他们就要去下地干活了”第⑥段“看着村干部、工作队一遍遍给农民不厌其烦地讲新政策、新要求，烈日下一站就是几个小时”可知，村干部们不辞辛劳，深夜还在开会，确保政策能及时传达给农民，以便他们能及时开始春耕。他们不仅要在村委会工作，还要深入田间地头，与农民一起劳动，体现了他们的吃苦耐劳以及伟大的责任感；面对艰苦的工作环境（尘土飞扬、阳光刺眼、深夜开会），他们依然坚持工作，不畏艰难，展现了他们的坚韧不拔。 【链接材料】根据“冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴”“鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上”可知，父亲在冬天里，每天鸡叫三遍就出发去山里砍柴，黄昏时才回家，一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。这种日复一日、不辞辛苦的劳作，表现了父亲的勤劳坚忍，父亲为了改善家庭状况，提高家庭地位，不辞辛劳地劳作，这是父亲对家庭的责任感。 综合以上分析可知，相同的精神品质有勤劳坚忍、吃苦耐劳、有责任心和担当。据此分析即可。 三、作文（50分） 21．遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下阅读的种子；因为一次挫折，种下坚强的种子；因为公益活动，种下向善的种子：因为热爱画画，种下梦想的种子……在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花。 请以“种下一粒______的种子”为题写一篇作文。 作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。 【答案】 例文： 种下一粒热爱文学的种子 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”头发蓬乱的稚子侧身坐在草丛中聚精会神、专心致志；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”草长莺飞、杨柳拂堤的春光醉人心；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”骑黄牛的赤脚牧童在林间放歌而行……我的童年是一首歌，古诗是最动人的旋律。 妈妈是一位中学语文老师，在我五岁时就开始教我背古诗。从“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，都是一些朗朗上口、通俗易懂的诗歌。那时候，我常常追着妈妈问：“‘红掌’是什么东西呀？”妈妈笑着摸摸我的头，用手指轻轻敲着我的小脚丫说：“‘红掌’就是鹅的脚丫子。”“妈妈，鹅的脚丫子烤着好吃还是油炸着好吃？”然后，妈妈的巴掌轻轻地落在了我的屁股上。 有一天，妈妈教我背诵贺知章的《咏柳》，看着我一脸疑惑，她特地找来了一盒彩色粉笔。只见她先用白粉笔在小黑板上勾勒出柳树粗壮的躯干，再添上纹路，舒展开枝条，接着用绿色的粉笔点缀出米粒般大小的柳芽。妈妈那天穿着一件粉色的连衣裙，细致耐心地给枝条缀满新芽，并不时后仰身子，侧斜着脑袋看一看。我听着粉笔撞击小黑板时发出的清脆声，看着一树的绿意肆意张扬。那一刻，想象的触角被无限地延伸，古诗原来可以这样绚丽多彩。 就这样，那一幅并不专业的粉笔画激发了我对文学的梦想。在那样一段简单而纯真的岁月里，妈妈用爱和耐心为我埋下了一颗文学的种子。 后来，识的字多了，我开始翻阅妈妈的书架。我读《呼啸山庄》，为希斯克利夫孤独而执拗的人生伤痛；我读《白夜行》，为桐原亮司和西本雪穗绝望而凄美的爱情动容；我读《基督山伯爵》，为邓蒂斯的快意恩仇而激荡心灵…… 就这样，妈妈埋下的那粒种子已经发芽，我期待着有一天它能破土而出。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意。“种子”是关键词，对“种子”的修饰成分就是需要补充的内容，什么样的种子？很明显，这粒种子必须是正能量的，是一切可以给人带来真善美的影响的事物。可以是爱，是精神，是品质，是习惯……除此之外，题目还隐含了以下几个信息：这粒种子来源于哪儿？这是本文行文的关键与主体。这粒种子可以来源于某人、某事、某物、某一景。种在哪儿？当然是“我”的心里。“在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花”，所以除了前面这些要写清楚，还要写一写这粒种子给“我”带来了怎样的影响等等。 选材构思。本文要求写记叙文。写作时可以在家庭、校园领域选材：父母、老师、同学的关爱可以在我们心中种下温暖的种子，他们正能量的言行也可以在我们心中种下某种品质、精神的种子；可以在社会领域选材：那些生活在社会最底层的小摊小贩，笑对生活的坚韧，虽收入微薄却不计较的人情味儿何尝不是一粒种子？糖画人、磨剪子戗菜刀的手艺人对传统的坚守何尝不是一粒种子？萍水相逢的陌生人善意的一笑、热情的一次伸手，何尝不是一粒种子？可以在文化历史领域选材：岳飞在我们心中种下“精忠报国”的种子，苏东坡在我们心中种下豁达的种子等等。写作过程中要注意详略得当。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$