第4讲 两汉统一多民族封建国家的巩固-【金版教程】2026年高考历史一轮复习创新方案全书Word（创新版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第4讲 两汉统一多民族封建国家的巩固 核心价值引领 秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上 下的思想,并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬“《春秋》所以大 一统者,六合同风,九州共贯也”。 --摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 必备知识 全面·系统·简洁 一、西汉的建立与“文景之治” 1. 西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。 2.“文景之治” 背景 秦朝速亡的教训:统治者尊奉黄老无为思想 措施 采取“与民休息”政策,减轻赋税、摇役和刑罚:提倡节俭,减少财政支出 作用 文帝、景帝在位期间,经济明显恢复,社会稳定 3.汉初的政治 “汉承秦制” 各种副度基本沿袭秦戟 地方行政制度采取郡具与分封并行制,王国对中央集权造成严 形成 王国问题 重威胁 应对 汉高祖剪除异姓诸侯王:汉景帝平定七国之乱 二、西汉的强盛 1. 加强中央集权 (1)颁布“推恩令”,削弱诸侯王的势力。 地方 (2)任用酷吏治理地方,打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 中其 加强皇权,削弱相权,设立中朝 政 (1)察举制:重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力:分常 治 选官制度 选拔 科和特科。 (选必1 (2)积功劳为官和征辟等 P30 (1)考核:秦汉官员考核办法主要是上计制。 管理 (2)监察:秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系。汉武帝在 1 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 各州设刺史巡视监察 (1)改革币制,将铸币权收归中央。 (2)实行盐铁官营。 经济 (3)推行均输平准,国家插手并经营商业贸易。 (4)抑制工商业者,向他们征收财产税 思想 尊崇儒术,此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态 2. 开拓疆域 机构 设大鸿庐管理民族事务(选必1P62) (1)汉初:和亲政策。 匈奴 (2)汉武帝时,任用卫青、霍去病为将出击匈奴,取得大胜 (1)设“河西四郡”,成为中原通往西域的要道 (2)配合对匈奴的战争,派张骞通西域,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化 西域 联系,形成“丝绸之路”。 (3)设西域都护府,作为管理西域的军政机构 东北 设护乌桓校尉(选必1P62) 屯田 在边疆实行屯戍政策,与当地民族共同开发边疆(选必1P62) 三、东汉的兴衰 1. 短暂的新朝:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。23年,绿林军击 败王莽军队主力,攻入长安,推翻王葬政权。 2.“光武中兴” 背景 25年,刘秀重建汉朝,平定割据政权,统一全国 (1)政治:加强皇权,增强尚书台的作用;控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏;整 顿吏治。 措施 (2)经济:清查垦田、户口数量;释放奴嫂。 (③)思想:重视儒学 影响 政局稳定,社会经济发展 3.地方制度、选官与民族关系 地方行政制度 (1)东汉晚期,原来的监察区“州”变为一级行政机构,形成州、郡、县三 2 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (选必1P6) 级制。 (2)州刺史有行政权、领兵权,形成内轻外重、干弱枝强的局面 官员选拔 东汉末年,豪强大族控制地方选人权(选必1P30) 民族关系(选必 (1)东汉初,匈奴分为南北两部,南匈奴内迁,逐渐汉化。 1:P62) (2)89年,窦宪出击北匈奴取胜 4.东汉的衰亡 (1)外戚宦官交替专权,政治腐朽黑暗。 (2)“党之祸”:一些正直官员和士人不满现实,品评人物,平击时政,称为“清 背景 议”,触犯了宦官利益,被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压。 (③豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾尖锐 过程 黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础:军阙割据局面出现,东汉政权名存实亡 四、两汉的其他制度与社会治理 (1)田赋:汉初,田赋税率大大降低。 赋役制度 (2)人头税:分口赋、算赋,不分男女,商人和奴婵的算赋钱还要加倍 (选必1P93) 还征收财产税。 (3)摇役:有更卒、正卒、戍卒三种 户籍制度 (1)丞相主管全国户籍工作,各级地方政府均有专门人员主管户籍 (选必1 (2)户是政府征派赋役的单位,百姓成了封建国家的“编户齐民”。东汉 P00) 末年,户籍散乱 基层组织与 (1)秦汉县下设乡和里。乡设三老、啬夫、游微:里设里正:乡、里之外 社会治理 有亭,设亭长。 (选必1P101) (2)秦汉实行什伍组织 社会救济与优抚 (1)汉朝建立常平仓制度,积谷备仓,调节粮价。 (选必1P102 (2)秦汉时期,皇帝有时会赐给高龄老人手杖-鸠杖,以示尊重 -103) [释概念] 黄老之学 “黄”:黄帝的学说,修身、养生。“老”:老子的学说,治国、无为。黄老之术始于战国, 盛于西汉初期。黄老思想以道家思想为主,兼采阴阳、法、儒、墨等诸家观点,形成自已的 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D.zxxK.Con 您身边的互联网+教辅专家 一家之言。特点是“无为而治”。黄老思想是汉初的统治思想,突出表现为“休养生息”。 [拓知识] 1 中外朝制 汉武帝为加强君权、削弱相权而采取的举措。中朝即内朝,由皇帝左右的亲信和宾客构成 负责作出决策。外朝也称外廷,指属于丞相、御史大夫和九卿所构成的官僚体制,主要负责 执行。 [拓知识] 推恩令 公元前127年,汉武帝采纳主父偃的建议,颁行“推恩令”。规定:诸侯王死后,除嫡长子 继承王位外,其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。诸侯国越分越小 中央集权加强。 [释概念] 上计制度 上计制度是产生于战国时期的一种会计报告的呈送和审理方式,也是我国古代皇帝考核地方 官吏政绩的方法。战国时期“七雄”均实行此制,秦始皇在战国基础上继承并发展,汉代的 上计制度较完善,是当时中央控制地方经济收支的重要经济制度。 [图解史] 外威宦官交替专权 外戚宦官交替专权局面出现的根本原因是封建君主专制统治。 [释概念] 编户齐民 (1)编户齐民是历代中原王朝政府实行的户籍制度,规定凡政府控制的户口都必须按姓名、年 龄、籍贯、身份、相貌、财富情况等项目一一载入户籍,被正式编入政府户籍的平民百姓, 称为“编户齐民” (2)编户齐民既是行政管理制度,又是赋税制度。编户齐民具有独立的身份,依据相关规定承 担相应的赋税和摇役、兵役。 [释概念] 乡里制度 指中国古代县以下的各级基层行政区划的制度。以对全体乡村居民进行什伍编制为起点, 4 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxK.CofT 您身边的互联网+教辅专家 以“什伍相保”“什伍连坐”为基本组织原则,拥有编排户口、宣布教化、督催赋税、摊派 力役、维持治安、兼理司法等职权。 [培情怀]“大一统”的内涵 “大一统”不仅包含“一统”的思想,而且包含“一统”的地理范围以及为达成“一统”目 标而采取的行动。汉武帝“大一统”的国家观包含四个方面:在主权方面,对内强调中央权 威,对外反对少数民族的袭扰;在民族方面,主张民族统一;在疆域方面,维护疆域统一; 在思想方面,主张统一思想。 关键能力 情境·素养·思维 主题一 西汉-统一多民族封建国家的巩固 情境设置 材料一 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间, 至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣 《汉书景帝纪》 材料二 西汉地方政区示意表 皇帝纪年 朝廷直接管辖的郡级政区变化 汉高帝十二年 15郡 汉文帝十六年 24郡 汉景帝中元六年 68郡、国 汉武帝元封五年 108郡,国 材料三 汉与匈奴三大战投示意图 →汉军反击句路线 。 一匈南掉方向 前11年 青 127轩 1n 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D7xxK.CoT 您身边的互联网+教辅专家 [问题探究]概括上述三则材料的历史信息,并说明三者之间的关系。 金版参考:历史信息:材料一反映了汉初推行休养生息政策,出现“文景之治”;材料二反 映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区范围不断扩大:材料三反映了汉武帝北征匈奴,开拓&域 巩固大一统。 关系:汉初经济恢复为汉武帝解决王国问题,北征匈奴奠定物质基础:汉武帝解决王国问题 为解决匈奴问题提供了条件。 /家国情怀 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 (1)巩固统一:巩固了边疆,加强了对地方的控制 (②)制度创设:完善中央集权体制,完善官像选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一 步创新和发展奠定了基础。 (3)经济发展:加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入,促进了封建经济的进 一步发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。 (4)价值观念:推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩禽 ,增强了国家统一意识与凝聚力。 (5)民族交融:境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的 局面。 (6统一心理:秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的 必然归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。 主题二等 东汉的兴亡 情境设置 材料一 东汉初期户数和人口统计表 在位皇帝 户数(万) 人口(方) 东汉光武帝 27 2100 东汉明帝 586 3412 东汉章帝 745 4335 东汉和帝 923 5325 材料二 豪人之室,连栋数百,青田满野,奴嫂千群,徒附万计。....绮赂宝货,巨室不能 容:马牛羊系,山谷不能受。妖童美妾,填乎绮室;倡返仗乐,列乎深堂。....三牲之肉, 6 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D7xxK.Con 您身边的互联网+教辅专家 臭而不可食;清醇之酣,败而不可饮。......荣乐过于封君,势力俟于守令。刺客死士,为之 投命。 --范哗《后汉书》 [问题探究](1)根据材料一并结合所学,指出东汉初期户数和人口数的变化并加以解释。 金版参考:变化:东汉初期,户数、人口数取得较快增长。 解释:汉光武帝建立东汉,统一全国;加强皇权;严控外戚千政;裁减官吏:整顿吏治;重 视儒学;社会经济逐渐恢复,政局稳定,呈现“光武中兴”。 (2)材料二反映了什么历史现象?这种现象对东汉王朝产生了怎样的影响? 金版参考:现象:豪强地主发展迅速。 影响:东汉王朝是在豪强地主的支持下建立的政权。豪强地主发展迅速,兼并土地现象严重, 导致阶级矛盾尖锐。东汉豪强地主势力强大,削弱了中央集权,逐渐演变为地方割据势力, 对东汉王朝构成巨大威胁。 历史解释 东汉后期威胁王朝统治的四大危机 (1)匈奴问题:东汉后期国力衰败,匈奴又趁机发展起来,成为威胁东汉政权的外部力量。 (②)豪强地主:东汉政权依靠豪强地主建立,豪强势力把持中央或地方政权,逐渐演变为地方 割据势力。 (3)外戚宦官专权;由于皇帝年幼,出现外戚、宦官、士大夫等多支政治力量相互角逐的局面 ,中央政府更加衰微混乱。 (4)土地兼并:东汉土地兼并严重,大量农民失去土地,是造成张角黄中起义的最主要原因。 高考研析 ) 技巧·应用·方向 真题导练 (2023全国新课标卷)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州 党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域 观念逐渐形成,这在当时( _→ A. 推动了察举制度的形成 B. 不利于统一国家的巩固 C. 有利于抑制豪强的势力 D. 强化了监察制度的效力 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 试题立意 试题情境 东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成 考查知识 两汉时期州的变化和刺史制度的变化、汉代威胁中央集权的因素 通过对汉代州域观念产生的认识,培养学生用发展的眼光看问题和史料实证能 核心价值 力,引导学生关注社会稳定 逻辑推理与判断 1. 信息提取 时空信息:汉武帝时期-东汉后期。 现象信息:以州为中心的地域观念逐渐形成。 2.分析探究 挖掘隐含前提:汉武帝设州作为监察区,州刺史为监察官。东汉晚期,州变为一级行政机构 刺史也成为地方最高行政长官。 解读显性信息:汉武帝时期设立州,州有推举人才的权利。至东汉时期,同一个州出身的出 现同乡称呼,并以州刺史为尊,“州”的地域观念萌发。到东汉后期,以州为中心的地域观念 逐渐形成,州的独立性更强。 逻辑推理判断:综上,可归纳得出:汉武帝时期至东汉后期,随着刺史制度的演进,以州为 中心的地域观念形成,州开始正式成为行政机构,州刺史权力逐步扩大,掌握重权,形成内 轻外重的局面,不利于统一国家的巩固,B项正确。 3. 排除干扰 察举制度形成于汉武帝时期,与“东汉”不符,A项错误;东汉后期,以州为中心的地域观 念逐渐形成,同乡易私下结党,不利于抑制豪强的势力,C项错误;材料中本负责监察的刺 史成为地方行政长官,不利于强化监察制度的效力,D项错误 真题白练 命题点1 汉初治国思想 (2023广东卷)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌南风之 诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治......故无为者乃有为也。”陆贾的上 述思想 ) A. 适应了休养生息的政治需要 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 B. 契合了德法并用的治国理念 C. 为尊崇儒术提供依据 D. 有利于加强中央集权 答案:A 解析:汉初经济凋敝,在吸取秦亡教训的基础上,汉政府决定实行休养生息的政策,陆贾无 为而治的思想适应了这一政治需要,故选A项。汉初尊奉黄老无为思想,不是德法并用,排 除B项;“尊崇儒术”是汉武帝时期的政策,而非汉初,排除C项;中央集权涉及中央与地 方的关系,材料中陆贾的思想与此无关,排除D项。 命题点2 汉代刺史制度 (2024广西卷)汉成帝时,薛宜上疏指出当时国家治理不善,“大率咎在部刺史,或不循守条职 ,举错各以其意,多与郡县事”。汉桓帝时,“夷寇百姓,益州刺史山显击破之”“荆州刺 史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷,大破平之”。由此可见,汉代刺史 ) A. 职权范用日渐缩小 B. 职权重心发生转变 C. 监察权力不断分化 D. 监察范围逐步扩大 答案:B 解析:据材料可知,汉成帝时刺史职权有超出监察之外千预郡县事务的情况;汉桓帝时益州 刺史、荆州刺史打击盗贼及蛮夷,这体现了汉代刺史的职权重心从监察为主向行政、军事等 转变,故选B项。材料中刺史职权范围在扩大,排除A项;材料强调刺史职权重心的转变 而不是监察权力和范围的变化,排除C、D两项。 命题点3 西汉的选官制度 (2024河北卷)西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等,取明经 选廷尉正等,取明律令;选三辅令等,取治剧(剧:繁重)。据此可知,这一选官途径旨在( _ A. 依据政绩实效 B. 参考资品等次 C. 关注家世道德 D. 考察为官能力 答案:D 解析:材料中“取明经”“取明律令”“取治剧”等描述,表明在选拔官员时,会根据其从 事的职位考察所需的专业知识或应对繁重事务的能力,故选D项。“依据政绩实效”是属于 。 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 D.zxxK.Coff 您身边的互联网+教辅专家 官员的考核,材料属于官员的选拔,排除A项;“资品等次”指的是官员的资历、品级或地 位等,材料没有体现,排除B项;“家世道德”材料没有体现,排除C项。 命题点4 西汉的社会治理 (2024北京卷)西汉官员朱邑,少时为舒桐乡啬夫,为政“廉平不苛”“存问着老孤寡”“所 部吏民爱敬焉”,后“举贤良为大司农丞....以治行第一入为大司农”。上述材料可以印证 西汉时期( ) ①社会基层组织开始建立 ③政府通过察举选拔人才 ②中正官负责官员的考核 ④官吏为 政注重优抚老弱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:B 解析:社会基层组织在西汉之前就已存在,①错误;材料未提及中正官,②错误;据材料“举 贤良为大司农丞.....以治行第一入为大司农”可知,朱邑因贤良而被察举为官,这表明西汉 政府通过察举制度选拔人才,③正确;朱邑在担任舒桐乡啬夫时“存问者老孤寡”,体现了 官吏为政注重优抚老弱,④正确。故选B项。 命题点5 汉代大一统意识 (2022·辽宁卷)《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州 共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代( ) A. 边疆治理趋于完善 B. 地方行政制度的发展 C.“大一统”的政治理念 D.“华夷之辨”的思想意识 答案:C 解析:材料“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等都带有四 海一家的意思,即体现出“大一统”的政治理念,故C项正确。 课时作业 题号 2 3 4 6 难易度 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ 10