第13单元 第36讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(word教师用书)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（提升版）
第36讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
课标解读 | 考情分析 | |
1．剖析十月革命的爆发与胜利，融入唯物史观，理解社会主义制度建立的历史开创性。 2．梳理苏联社会主义建设的探索，依托史料实证，把握计划经济体制的形成与调整。 3．阐释十月革命与苏联社会主义实践的影响，运用历史解释，明晰其对世界历史进程的深刻改变。 | 三年考频 | 核心考向 |
| [聚焦]借助十月革命历程与苏联社会主义实践，考查理论落地及社会主义发展的关联。 [阐释]十月革命爆发的条件、苏联建设模式内涵及不同阶段的特征。 [领悟]十月革命的开创性与苏联实践的经验教训，树立辩证发展意识。 | |
考点一 十月革命的胜利
1．第一次世界大战中俄国战场失利、国内经济崩溃与社会矛盾激化，如何共同为十月革命的爆发创造了条件？
提示：战场失利暴露临时政府统治腐朽，经济崩溃加剧民生困境，政治、经济危机激化社会矛盾，使得革命时机成熟。
2．从革命性质、革命对象、革命结果三个方面对二月革命与十月革命进行比较。
提示：二月革命为资产阶级民主革命，它推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，形成“两个政权并存”局面；十月革命是无产阶级社会主义革命，它推翻了资产阶级临时政府，建立世界上第一个社会主义国家。
3．十月革命的胜利对国际共产主义运动与亚非拉民族解放运动分别产生了怎样的方向性影响？
提示：为国际共产主义运动提供实践范例，推动马列主义传播；鼓舞亚非拉民族解放运动发展，为其提供新的斗争思路。
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一、列宁主义的形成
1．条件
经济 | 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展 |
政治 | 沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐 |
阶级 | 工业的发展造就了俄国第一代产业工人 |
组织 | 1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动 |
思想 | 1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》，宣传马克思主义 |
2．形成：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，即列宁主义。
3．内容
对帝国主义的认识 | 帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜” |
对俄国的认识 | 由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” |
“一国胜利论” | 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利 |
建立政权的方式 | 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 |
学生用书第301页
4．意义
列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。
二、十月革命的胜利
1．进程
两个政权并存 | 二月革命胜利后，彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府，资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民的反抗 |
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发布四月提纲 | 1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略 |
占领冬宫 | 1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫 |
成立新政权 | 1917年11月8日，成立苏维埃政权，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生 |
2．意义
社会主义运动 | 建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 |
民族独立运动 | 沉重打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 |
世界格局 | 资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容 |
问题阐释——十月革命的特点与影响
材料 1917年，俄国因一战加剧社会矛盾，布尔什维克党领导工人、士兵发动十月革命，推翻资产阶级临时政府，建立世界首个无产阶级领导的国家。其爆发依托工农联盟力量，以武装起义为主要方式，且革命后直接建立无产阶级专政，区别于西方资产阶级革命。十月革命打破资本主义一统天下局面，推动马克思主义在全球传播，为殖民地半殖民地民族解放运动提供新方向。
探究：据材料并结合所学，分析十月革命爆发的特定背景、鲜明特点，及其对世界历史发展产生的重要影响。
[思维路径]
提取信息 | 十月革命因一战激化俄国社会矛盾而爆发；革命依托工农联盟、武装起义，推动马克思主义传播与民族解放运动发展 |
迁移知识 | 十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的国家，开辟了人类历 |
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