第四单元第2课《永恒记忆》课件- 2024-2025学年人教版(2024)初中美术七年级下册

2025-06-17
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永 恒 记 忆 第四单元 赓续血脉 — 寻访革命遗址 授课老师:乔治的美术老师 在波澜壮阔的近现代历史中,影像让很多标志性的历史时刻成为永恒记忆。 任务一 欣赏革命战争时期的经典摄影作品, 感受作品的主题内涵。 一大批艺术家用镜头记录了中国革命的伟大历史进程。 他们的作品有怎样的艺术魅力,快来看看 我们一起来看看镜头下的中国革命。 林泉战斗中的机枪阵地,1943年 刘峰 子弟兵大哥“崔洛唐带领慰问团到绥远前线慰问,1945年刘峰 侦察地形,研完进攻计划,1948年4月刘峰 八路军骑兵挺进敌后(1937年10月,山西灵丘牛邦口) 沙飞 摄 为摧毁日本侵略者的运输干线,我军攻克正太铁路位于芦家庄的一座大铁桥(摄于1940年) 八路军战斗在古长城上 (193年秋,河北涞源浮图峪) 沙飞 摄 中国革命圣地--延安古城(摄影) 1938年 徐肖冰 太行八路军出击晋中攻打祁县(摄影) 1942年 高帆 这些摄影作品,给你什么样的感受? 欣赏与分析 收集相关资料,了解这些摄影作品的创作背景及创作意图是什么。 创作背景及创作意图: 创作背景 1. 历史背景: 革命战争摄影作品往往诞生于特定的历史时期,如中国近现代史上的抗日战争、解放战争等。这些时期,社会动荡不安,战争频发,人民群众为了民族独立和人民解放而英勇奋斗。摄影家们通过镜头捕捉这些历史事件,记录下战争的残酷和人民的英勇。 2. 技术背景: 随着摄影技术的不断发展,摄影设备逐渐普及,使得更多的人能够拿起相机记录历史。在革命战争时期,虽然条件艰苦,但摄影家们仍然克服困难,利用有限的摄影器材进行创作。 创作意图 1. 记录历史:革命战争摄影作品的首要意图是记录历史。通过镜头,摄影家们定格了战争中的瞬间,如战士们的英勇身姿、战场的硝烟弥漫等。这些作品成为后人了解历史、缅怀先烈的重要资料。 2. 传承精神:除了记录历史,革命战争摄影作品还承载着传承革命精神的重要使命。这些作品通过展现革命先烈的英勇事迹和崇高精神,激励后人继承和发扬革命传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 3. 宣传鼓动:在革命战争时期,摄影作品还具有重要的宣传鼓动作用。通过展示战争的残酷和人民的英勇,激发人民群众的 爱国热情和革命斗志,为战争的胜利提供强大的精神支持 任务二 寻找身边的革命印记,运用构图、 用光等技法进行拍摄。 思考与探究 欣赏著名摄影家的作品。 思考:常见的构图形式有哪些? 陕甘宁边区的前哨(摄于1943年) 中心式 陕甘宁边区警备第三旅的骑兵团在沙漠进行军事演习(摄于1943年) s形 战士们攀越天桥(摄于1943年) 三角形 常见的构图形式:中心式、S形、三角形 除了这几个构图形式,你知道还有哪些构图形式吗? 三分法构图、对称构图、框架构图、引导线构图、对角线构图、 在摄影作品中,光线对刻画形象、表现质感和营造氛围有重要作用,一般有顺光、侧光和逆光。 胜利曙光(摄影)1940年 徐肖冰 顺光、侧光和逆光。 任务三 分析微电影的构成要素, 了解其拍摄方法。 微电影《怒吼吧,黄河》剧照 微电影《怒吼吧,黄河》呈现了革命事件的时间、地点、人物与故事情节等要素,通过手绘动画和照片等素材,勾勒出逼真且震撼人心的历史情境。 微电影的构成要素: 1. 主题与立意 - 核心主题 、创新性 、 社会意义 2. 故事情节 - 简洁性 、戏剧性 、 起承转合 3. 角色塑造 - 人物性格 、动机与行动 、互动关系 4. 视听语言 - 画面构图:画面的布局和构图需要精心设计,以增强视觉冲击力和叙事效果。 - 色彩与光影:通过色彩和光影的变化来营造氛围,增强情感表达。 - 镜头运用:镜头的选择和运用需要精准,通过不同的镜头语言(如远景、中景、近景、特写)来传递信息和情感。 5. 拍摄技术 - 画质与音效:尽管是短片,但画质和音效仍然需要达到一定的水准,以保证观影体验。 - 光线处理:光线的运用需要自然且富有创意,能够突出场景和角色的特点。 -剪辑技巧:剪辑需要流畅且富有节奏感,通过快速切换或慢动作等增强手法叙事效果。 6. 情感表达 - 情感共鸣:微电影需要在短时间内打动观众的情感,引发共鸣。 - 细腻表现:通过细腻的表演和画面语言,传达复杂的情感和内心世界。 分镜头脚本是导演对影片主题进行构思和表现的蓝图,也是拍摄工作的基本依据。 分镜头脚本创作步骤: 确定 主题 撰写 剧本 绘制 分镜头 创作 脚本 . 什么是景别? 运镜方式包含:推、拉、摇、跟 的方式 景别:被摄主体在画面中所呈现的范围。运镜:又称“运动镜头”,即设备在运动中进行拍摄。 推 拉 摇 移 跟 环绕 升降 摄影机环绕被摄主体拍摄 镜头由近到远 摄影机沿水平 方向横移 镜头由远到近 摄影机位置不动,摇动拍摄 镜头跟随被摄主体 同步运动 镜头上下移动 作业: 用摄影或微电影的形式,拍摄关于革命遗址的影像资料。 同学们下课 第四单元 赓续血脉 — 寻访革命遗址 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $$

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