小升初古诗词填空专项练习-2024-2025学年统编版语文六年级下册

语文小升初必背古诗填空专项练习 一、直接填空 1. 春眠不觉晓，________________。（孟浩然《春晓》） 2. 欲穷千里目，_______________。（王之涣《登鹳雀楼》） 3. 小时不识月，_______________。（李白《古朗月行》） 4. 墙角数枝梅，_______________。（王安石《梅花》） 5. 接天莲叶无穷碧，____________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 6. 孤帆远影碧空尽，__________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 7. 随风潜入夜，_________________。（杜甫《春夜喜雨》） 8. 劝君更尽一杯酒，_______________。（王维《送元二使安西》） 9. 千门万户曈曈日，_______________。（王安石《元日》） 10. 等闲识得东风面，_______________。（朱熹《春日》） 二、情境填空 1. 当看到朋友远行，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_________________”表达豁达的情谊。 2. 看到瀑布从高处倾泻而下，可用李白《望庐山瀑布》中的“______________，_________________”来形容。 3. 表达对母亲的感恩之情，孟郊《游子吟》中“______________，________________”最为贴切。 4. 秋天，枫叶红遍山林，杜牧《山行》中的“________________，________________”写出了美景。 5. 面对困境时，陆游《游山西村》的“________________，_________________”能给人希望。 三、理解性默写 1. 《泊船瓜洲》中，王安石用“______________，______________”表达思乡之情。 2. 《清平乐·村居》中，描写小儿天真可爱的句子是：“_________________，___________________。” 3. 《示儿》中，陆游临终前仍心系国家的诗句是：“_________________，__________________。” 4. 《石灰吟》中，于谦以“_______________，__________________”表达高洁志向。 5. 《题西林壁》中蕴含哲理的句子是：“________________，___________________。” 四、诗句接龙 根据上句接写下句，或根据下句补全上句。 1. （上句）__________，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 2. （下句）窗含西岭千秋雪，__________。（杜甫《绝句》） 3. （上句）__________，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 4. （下句）借问酒家何处有？__________。（杜牧《清明》） 5. （上句）__________，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） 五、古诗意象配对 将诗句中的意象与对应的情感或主题连线。 诗句 意象情感/主题 1. 红豆生南国，春来发几枝。 A.思乡怀人 2. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B. 坚贞不屈 3. 零落成泥碾作尘，只有香如故。 C. 友情思念 4. 举头望明月，低头思故乡。 D. 春天生机 5. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 E. 高洁品格 六、古诗排序 将打乱顺序的诗句重新排列成完整的古诗。 1. （ ） 小娃撑小艇 （ ） 不解藏踪迹 （ ） 偷采白莲回 （ ） 浮萍一道开 2. （ ） 白日依山尽 （ ） 黄河入海流 （ ） 欲穷千里目 （ ） 更上一层楼 七、古诗对比阅读 阅读两首古诗，完成填空。 甲：《静夜思》（李白） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 乙：《月夜忆舍弟》（杜甫） 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 1. 两首诗都借“____________”意象表达情感，李白直接写“思故乡”，杜甫则用“______________”委婉抒情。 2. 从季节看，《静夜思》未明确点明，而《月夜忆舍弟》通过“_____________”“_______________”等词暗示秋季。 3. 你还能想到其他借月抒情的诗句吗？请写出一句：________________________。 4. 结合诗句，用一个词形容两位诗人的共同情感：_____________________________。 参考答案 一、直接填空 1. 处处闻啼鸟 2. 更上一层楼 3. 呼作白玉盘 4. 凌寒独自开 5. 映日荷花别样红 6. 唯见长江天际流 7. 润物细无声 8. 西出阳关无故人 9. 总把新桃换旧符 10. 万紫千红总是春 二、情境填空 1. 海内存知己，天涯若比邻 2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 3. 谁言寸草心，报得三春晖 4. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 5. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 三、理解性默写 1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 2. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 4. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 5. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 四、诗句接龙 1. 白日依山尽 2. 门泊东吴万里船 3. 小荷才露尖尖角 4. 牧童遥指杏花村 5. 春风又绿江南岸 五、古诗意象配对 1—C；2—D；3—E；4—A；5—B 六、古诗排序 1. 1、3、2、4 2. 1、2、3、4 七、古诗对比阅读 1. 明月；月是故乡明 2. 秋；露 3. 示例：海上生明月，天涯共此时。 4. 思乡（或“思念”“怀乡”） 学科网（北京）股份有限公司 $$