河北省石家庄市辛集市五年级下学期期末考试真卷-【真题圈】2024-2025学年小学下学期语文河北期末真题（统编版）

题语文 综合模考真题圈 2.本文主要写了祖父的两件事情?用简沾的语言进行概括。(4分) 下面 (1) D 石家庄市辛集市第二学期期末考试真卷 (②) 3. 下列对文章内容或写法的理解,正确的一项是 )(3分) A.文章运用了外貌技写,语言技写、动作措写等多种描写人物的方法,将祖父的形象所得淋漓 呼兰河传(节选)(2分) 尽。 祖的跟暗是clxir )的,祖父的笑,常常笑挥和孩子似的。 B.祖父和孩子们玩摘帽、藏帽游戏时,总是把帽子藏在同一个地方,缺乏新意,孩子们都玩厌烦 祖父是个长得很高的人,身体振徒康,手里喜欢拿着个手zràng ).嘴上则不住地热着早 了,他却自得其乐,浑然不觉. 烟管,遇到了小孩子,每海喜欢弄个玩笑,“你看天空飞个家握儿。” C.每当祖父弄遇将时,“我”就不高兴,仅仅是因为这样的话祖父就没有时何陪”我”到后园去玩 赴那孩子往天空一看,就伸幽手去批那孩子的帽学给取下来了,有的时候效在长衫的下边,有 广.这里反映了段”对祖父深保的依毫 的时候放在袖口里头,d )她说:“家雀儿司走了你的子。” D.文章使用第二人称(你)进行叙述,拉近了与读者的距离,使读者由束地感受到”我”对童年生 孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,此抱住他的大腿,向他要帽子,提着他的神管。 活的怀念,对人性美的向往. 撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为土 4.读文中的第4自然段,“不以为奇“是什么意思?作者连用动词写孩子们的举动,这种写法突出 祖父常常这样做,也总是把瑁子效在同一个地方,总是致在袖口或衣襟下,那委搜索他的孩 表现了什么?(4分) 子没有一次不是在他衣檐下把帽子拿出来的,好像他和孩子们药定了似的:“我就救在这块,你来 t吧!” 5.文中的祖父是一个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?(5分 这样的事不知傲过了多少次,就像者大大永久讲着”上山打老虎”这一个故事给孩子们听仪 的,哪恰是已经听过了五百娘,也还是在那里回回物手,回回叫好,每当祖父这样做一次的时候。 6.“我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了,”联系本学期学过的课文 叔父和孩子们都一地笑得不得了,好像这戏还是第一次演似的。 《祖父的园子》,说说在作者心里,“另是一个避界“是一个什么样的世界,(8分) 祖父不怎样会理财,一切家务都由祖母管理,祖父是自由自在的,我想,幸好我长大了,我三 岁了,不然祖父该多寂寞,我会走了,我会跑了,我走不动的时候,祖父就抱着我;我走动了,祖父 本学期学过的古诗样措写了“另是一个世界”,“草清渔班水满陵。 “敲成玉穿林响, 就拉着我,一天到晚,门里门外,寸参不离,而叔父多车是在后院里,于是我也在后园里 ,过在儿女各当家。” “乡国月闲人少, ."“用出l鸟, 祖父一天到晚是悠闲着的,祖母什么工作也不分配给他,只有一件事,就是极母的地换上的 西游记(节选)(O18分) 摆设,有一套提器,却总是祖父c( )的,每当祖父做这事的时候,我就不高兴,一方看是不能 八戒观之不尽,满心欢喜道:“哥啊,好去处!果热是天下第一名山!”行者道:“贤弟,可过得日 领着我到后园里去玩了,另一方面祖父因此常常挨骂,祖母骂他弄得不干净。 子么?”八戒笑道:“你看师兄说的话,室山乃洞天临地之处,怎么说度日之言也?”二人谈笑多射,下 祖母一巧祖父,我就拉着祖父的手挂外边走,一边说:“我们后园里去吧。 我拉着捆父犹到后园里去了,一列了后园里,立剧就男是一个赴幕了。 了山,只见路旁有儿个小数,排着常夜晃的蜀荷,喧嘴的梨来,黄夜森的批杞,红挽艳的榜梅,孩 在路旁叫道,“大婆爷爷,选早,”行者笑道,“我指弟食睛大,却不是以果子作搭的,也罢点罢 1.根据文中的拼音写出相应的字词.(5分 hno gf jifrn di 莫菲,将就吃个儿当点心罢,“八道:”我强食晒大,却也随多入乡,拿来拿来,我也吃凡个凡 鼎新“二人吃了果子,渐渐日高 1) ))也说 。 那朵子恐怕强了救唐僧,只管缓促道:”哥哥,师父在那里盼望我和你哩,望你和我早早儿去 罢。”行者道:“皆第,请你往水帘洞里去要要。”八成坚辞道:“多感老兄盛意,奋何师父久等,不劳进 诸甚亮也有些1 )难,但严峻的形势又迫徒他必须拿业一个应对的办法。 凋罢。”行者道:“既如此,不敢久留,请就此处奉别,”八我道:“哥号,你不去了?” 诸离亮苦思冥想,终子想出一个万全之c ) 他命令成内的平民和士兵全部批出,暂时 行者道:“我往哪里去?我这里天不效地不管,自由自在,不要子儿,做甚么和淘?我是不去 避到一个安全的地方,燃后大开减门,等候散人的到来,特国大将司马懿不久即带兵应国了 你自去罢,似上复唐僧:既赶退了,再莫想我,”呆子端言,不敢苦逼,只恐遍发他性子,一时打上两 藏,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵, 只有儿个老头在城门前扫池。正在他大( 棍,无,只祥喝嗟告碎,找路而去,行者见他去了,即差两个机灵的小孩,跟着入或,听他说 )不解的时候,就看丝城楼上出现一个人,正是他 甚么。 的老对手诸甚亮,只见诸葛亮不道不忙地整观了一下自已的衣服,在一架预先放好的古琴前生下 真个那呆子下了山,不上三四里路,回头指着行者,口里骂道,“这个我子,不做和尚,倒做好 来,随即格扬的音乐从城上伟下来,魏国的特士都憬住了,在大军围减的危急关头,蜀国的 怪!这个刚,我好意来请他,他却不去!存不去便罢!”走凡步,又骂凡声,那两个小殿,急跑回来 诸甚亮却弹起了琴,不知道这是怎么回事 报道:“大圣爷爷,那猪八或不大老实,地走走儿,骂儿声。”行者大怒,叫:“拿将来!”郡众猴满地飞 面对开着的域门和弹琴的诸落亮,考好巨猎的提军司马然一时竟不知如何是好,他早就知 来赶上,把个八我,扛翻倒了,抓攀拉耳,拉尾揪毛,捉回去。 诸甚亮周兴谨慎,可诸葛亮胆敢大开成门迎候十几万大等,这太出乎他的预料了,国此他想,成里 毕竟不知怎么处治,性命死活若何,且听下回分解 必定理伏了大量兵马,这时,就听样城楼上传来的琴声由舒城渐渐变得急促起来,仿佛幕风雨默 1.本文达自 )第三十目:和魔侵正法 意马忆心,其中“意冯”指白龙马,为救在 委来临一般,司马越越听越不对劲,他怀疑这是诸蓦毫发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下 宝象国遭难的唐憎,白龙马让猪八戒去 ,结果__ 找“心藉”,也就是 会让他的军队撤选,就这样,蜀国的西减没有离一真一辈就得以煤全,这就是居史上有名的”空 计。 .分) 2.第?自然段主要是对入戒的 指写,他说的儿句话意思都是 ,中可 1.根据文中的拼各写出相应的汉字。(4分 mu r 以看出猪八戒是个 的人.(分) i 足智) )难 3.下列对文中画“ “句子的理解,对的打”,错的打“文”(4分) 万全之天)不解 2.对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的是( 。))(分) (1)“天不收地不管”指的是孙悟空向往不受管束,自由自在的生活 A.诸葛亮知已知枝,思虑周译 (2)孙悟空上说让唐曾“再莫框我”,其实师徒之缘还未尽,感情还在。 B. 可马整生多疑,用兵谨 C.国的增援军队马上就到 D.诸葛亮危不乱.,沉对 (3)孙悟空怨恨唐格勉托走,下定决心不再当和了 3.用””在文中画出两次描写琴声的部分,并说说其作用分别是什么。(4分 (4)孙悟空当时心想:人或一定有所隐睛,我得故意说些裂话引他说出直相 . 4.把选文缩写为50字以内的一段话.(5分 (2 4.用一句话慨括故事的主要内客.(5分 5.请你照样子再写出这部名著中的两个精彩故事,比如”大阔天宫”被困五行山“等,(2分) 5.关干战争,古代诗人这释写,“三万里河东入海, ,南望王又一年.“青海长云暗雪山 空城计(节选)(3分) ,不破楼兰终不还。”“剑外忽传收藏北. 有一次,魏国得到消息,得知蜀国的战略要地西减兵力薄弱,只有不到一万士具,就深大将司 ,进卷诗书喜欲任。“(6分) 马懿率顿十几万大军肃去攻打,蜀国得到魏国的军队正这速向西城赶来的情报后,举国上下都非 晴影习作③0分 常梁张,以一万士具拉拖十几万数人,如以印击石,必败无疑,可是蜀国妻从剧的地方调集军队 题目:记一次语文实践活动 增娥文来不及,西城危在旦夕,大家都把看望哥托在一向足智多mu( )的军师葛亮身上. 要求,写写你参与一次语文实践活动的经过和收卷,做到条理清晰,写出直实的感受 参考答案 岳上摩天 遗民泪尽胡尘里 孤城遥望玉门关 石家庄市集市第二学期期末考试真卷 黄沙百战穿金甲 初闻涕泪满衣裳 却看妻 呼兰河传(节选) 子愁何在 1.祥 枚 近 擦 2.(1)祖父喜欢和小孩 精彩习作 子开玩笑,常用取孩子帽子的方式范孩子。 习作提示,首先,明确要写哪一次语文实践活 (2)祖父负责擦祖母地接上的摆设,却意因此按 动,比如,诗歌例诵会,汉字书写比赛、读书分享 骂。 3.A 4.“不以为奇”的意思是不觉得奇 会等,然后,在描述经过时,要按照活动的先后 怪。作者连用动词写孩子们的举动,突出表 幅序来写,比始,活动开始前的准备,包括收身 现了孩子们的顿皮,还有孩子们和祖父很亲近。 资料,练习等;活动中的具体情况,比如自己的 5.祖父是一个平易近人,真欢小孩子的人. 表现、同学的表现,现场的氛围等;活动结束后 的情况,比如颗奖,总结等,在写收获时,可以 我是从祖父遇到小孩子总是喜欢开玩笑,稻小 从知识,技能,情感等方面来写,比如,通过这次 孩子玩“藏帽子“游戏感受到的6.“另是一 活动,学到了新的语文知识,提高了断诵,书写 #印必 个世界”是一个自由自在的,可以随意玩阔的, 山落日浸寒满 忽作 等语文能力,还增造了和同学之同的交流与合 开谐了解花的度界。 作,让自已更加热爱语文等,最后,要注意语言 酸填碎烛声 昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又扬 田 时鸣春中 表达清晰,流,真实地表达自已的感受。 西游记(节选) 1.西游记 花果山 孙悟空 孙悟空拒绝 2.语言 想要孙悟空去救师父 有情有义 3.(1)X (2)(3)X(4) .八戒去 花果山请禄悟空救师父,激拒后下山边走边骂. 悟空知道.5.三打白骨精 三措芭 空域计 1.谋 纪 第 惑 2.C3.只见诸亮... 随匿悠扬的音乐从歧楼上传下来。 这时, ....暴风雨就要来临一般.(1)诸葛亮用悠 扬的琴声展现出自己的镇定自若,让魏军误以 为城中有诈,不敢贸然进攻。(2)通过琴声的 变化,既体现了诸离亮对可马整的心理幸控,又 反映出可马整内心的不安和多疑。4.诸暮亮 在无兵可守的情况下,临危不惧,传令打开城门 并派人酒扫,自已则登上城楼浇定弹琴,这一学 动使可马融怀疑有理伏,遂退兵。 5.五千初