北京市大兴区四年级下学期期末检测真卷-【真题圈】2024-2025学年小学下学期语文北京期末真题(统编版)

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教辅图片版答案
2025-06-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 大兴区
文件格式 PDF
文件大小 6.10 MB
发布时间 2025-06-12
更新时间 2025-06-12
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·期中期末真题试卷
审核时间 2025-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52539473.html
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来源 学科网

内容正文:

分综合模考真题圈 2.下面加点字读音错误的一项是( )。(2分) 6.奇奇也想用本学期学到的新方法写小动物,他阅读时 A.冲上体地(chng) B.林晕(yin》 发现,名家的表达方法各有不同,以下和课文《猫》的 北京市大兴区第二学期期末检测真卷 C,一声不吭(keng) D.强(qiang) 写法不同的一项是( )(2分) 3,下列问语与“存亡”中的“存”意思一样的是( A.母鸡黑能皇后一制自高自大的科子,篷起了羽毛 周 《2分) 像对待小鸡那样,以母录粒的关怀来对待小鹅 第一部分识字与写字 A.存粮 且存折 C.存车处 D.父母供存 B,白鹅仲长了头類,左顾右阶,我一看这贵态,想道 第一站:敢英维人物,赞献身精神 第二部分阅读与积果 “好一个高做的动物!” 活动一:奇奇和妙妙是你的同游伙伴.使们要整理学习 第二站:传东方智慧,品中华文化 C.当小荷碑在草站上点酬镜在风仙花丛里的封侯,一 过的英雄人物事迹,请你否忙问顾,并完成下面的1一 活动二:奇奇和妙妙的夏令营生活很半富,他门邀请你 眼望去真是美丽。 3题 起参与,共同完成练习。 D这兔于已经二十多斤重了,可还是一刻不停地吃, +.夏令营要进行“古人读书求学“故事会。下面内容不 真是个小食吃鬼! 适合的是( ).(2分) 7,妙妙想要偏料一本名为《家乡的绿)的诗集,下列小诗 A.亡羊补牢 B悲梁刺殿 不适合人选的是( )(2分) C,手不释卷 D.程门立管 嗣的风是绿的: 岳飞的患魂, ①黄继光冲上阵地,被 5,在快问快答”比积累时,奇奇和妙妙分别完成了下面 下的而是缘的。 苏小小的清灵 炮d6n持晕醒未后, 必哈尔成船长一直坚 A. B. 流的农是绿的。 沿乱和柔福, 闹胸整堵住d人的枪 内容。(6分】 平gng位,wi持zhi (1)易园你认勇加点字意思相网的一顿是( 雅光也是绿的 并列在提岸 口,先r6ng辆牡, 序,与轮船兴存亡。 .方块字 逢老猛方层铁杆 塔彩参羞, 线塘为脉, B.程制 盛数十堂火以照书 有画船自袋去。 青山为屏, ③而来被鬼子超住b0, C. 打得舞青险肿,份低预地一 C,如雾如烟洛阳亲友如相问 垂杨桥两行, 古木参天 声不坑 D免走触蛛儿童急走造黄蝶 绿染白提 苍翠疑滴 《2)下列图书中,不应效在科骨作品书架上的一项是 8,下面是奇奇日记中的一段话,妙妙无意中看到,发现 1,请在下面田格中写上汉字,注意正确、规范整洁。(8分) 了5处错误。请你用修改符号在文中改正确。《5分) dan d rong gang A.《十万个为什么) B《宝葫芦的秘密 在这个已经即将结束的学期,我们症上的可学阅 C.《看看我们的地琼》 D.《灰尘的旅行》 读了很多埃物科普。大量的课外阅读,丰富了我们的 《3)“唐代”一诗圣”“青师塔前江水东”,与这三条信息 zhi bo 相关的人物是() 知道。我们被评为“书香延领”,达多么值得自 A.刘禹锈 B,韩念 C,杜黄 D羞滑然 满有 9.旅行结束后,奇奇决心要多读书,更要勤奋学习。作为 第三步,以拇指为支点,中指与食指灵活通动兔 热气,白而轻款,在深绿的长长的水藻上蚁落着,使你 好明友,你认为送给他最适合的书签是( )。(2分) 控制第二根旋子夫取食物 不由得想起一种似乎神秘的境界 只不 学节 君天 自胜 10,正素固传娇这化从汉代到唐代,人们从主要使用勺子政 ①泡边还有数不清的小痕呢:有的像大螽吐水 绍要 海山 于行 胜人 为筏子作为首选餐具的原因是 极轻快地上来一串水泡,有的像一串明球,走到中逢 清 无有 以健 者者 (8分) 气你 酒路 又歪下去,真像一串珍珠在水里卧放着,有的半天才 强有 满好 苦勐 力 1山下列关于窝子由来的表述正确的一项是( )。(2分) 上来一个水泡,大、高一点,浸慢地,有姿态地摇动上 乾额 作为 王 周不 老 A中国最平的德子原整确定发现于高师市龙虬庄 来,碎了。看,又来一个!有的好几多小碎珠一齐挤 B.战国晚期,蒸于只是一种来:工其 上来,像一朵滑(cun)得很整齐的珠花.雪白;有 C,在汉代,医子完成由重任到进食工具的排提 活动三,奇奇和妙妙一起走进杨州文化遗产博物馆, 的…这比那大泉还更有题。 D.受唐代文化影响,”德子文化图”已粉具视模 了解了筷子的由来:游览了济南趵突泉,看到了不一 ⑤看完了泉,再在北走.经过一些货神,便出了 12.下面是筷子用法的网幅图片,可作为筷子用法第兰 样的泉水。晴你阅读后完成练习。 北门 步的图片是( 》。(4分) 材料一1筷子的由来 (选文有副改) 中国最平的筷子原整有可能是在江苏省高邮市 13,联系文章内容,“趵突泉”这个景点名称的由来最有 龙就(q心)庄杖发现的,此后更多的考古发现表明,英 可能是( ).2分) 子在古代首先是一种烹饪工具,几用途甚广,战国晚 A.清澉的泉水 B,温度低的泉水 期,疾子完成了从克任工具到避食工具的转掩 C,安静的泉水 D,向上涌的泉水 从汉代到唐代,勺子虽然作为主要的餐具,包由 的(bdo}突泉 14.请你在第③④自然段中找到一个过渡句,抄写在下 于小麦由粒食政为粉食,振子战为食用面条,饺子等 老舍 面横线上,(8分) 面食的首选工具。由于唐代文化在亚训地区的广该 ①千靠山,大明湖和到突泉,是济南的三大名 扩旅,孩子影响到蒙古高原、朝鲜书岛和日本,东南重 胜,现在单济约突泉。 15,读第③白然段西横找的句子,奇奇发现了大泉冒出 地区,“茯子文化图”已经翻其规模 四出了济南的两门,在桥上便看见一溪活水,清 的水有( )、( 》. )的特点:读第 材补二:使形筷子的方法和正确斑法 浅,鲜洁,由南向无流着。达水就是由药突度流出朵 ④自然段.发现小泉有( )和 )的特点。 (只移动上懈) 食指 的。段若没有这泉,济南定会去失了一卓的美 (10分) 从暴吴物出 展尖受齐 会分《1m ③沿着小溪往南走,就来列趵突泉会园。泉太好 16,面小泉的水泡还会有什么样子?请你展开想象, 了,象池是差不多见方的。三个泉口偏西,北边便是条 仿照第④自然段的内容,写一种水泡的样子。(8分) 无名指 小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不 有的 第一步:将一根医子,置于你的中指与无名指之 停,老那么翻限,你主定录呆地看三分钟,便觉出自然 间,延神过虎口 的佛大,使你再不敢正眼去看。求运那么纯洁,永运那 17,读完短文,对比学过的《记金华的双龙司》这篇课文, 第二多,将第二根接子放置于你的食指与中指之 么活浅,永运那么鲜明,冒,冒,冒,好像永运不感到溅 妙妙发现这两篇文章都是按照( )顺序写的,都 间,排指压景 乏,只有白然有这样的力量!务天更好,泉上起了一片 是在描写( ).(2分) 第三部分习作与表达 缅 第四站忆精彩瞬间,书成长足迹 活动四:奇奇和妙妙的复令冀之旅使他们明白了“读万 松书”和“行万里路”同样重要。相信这一路走来,你也 周 有收获,请你任选一题.完成习作。(5分) 18.(门)选择一处你曾经游览过的地方写下来,可以用 上过液向,使素物转换更自然。 可作要求:①自拟题日,把内客写清是,©把印 桑深刻的景物作为重点写,突出特点。 (2)请你以4巨人的花因》这篇课文的姑笔“诈多 年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了, 只能坐在符予上看流子们玩各种游戏,可时也欣度 着他自已的花园”作为开头,感象:孩子们会想些什 么?微些什么?结局会是怎样?自叔题日,续写一 篇童话。 翻 参考答案 写。脸情于最,重点突出。不仅要对留有 北京市大兴区第二学期期末检测真卷 深刻印象的景点进行仔细观察,把景物的 活动一 特点写准,还要在描写景点的同时加透自 1.弹敌 荣岗维获 己的感情,可以是热爱,惊叹或是赞美,只 2.D3D 要是能打动自己,打动读者的情感都可以 活动二 写。适当地运用好词佳句。结尾:首尾呼 4.A5.(1)D(2)B(3)C6.C 应,写出自已的赞美与感悟。(2)根据 给出的故事情节,联系课文内容发挥想 7B8.在这个已经即将结束的学期, 象,续写《巨人的花回》。想象要合理,要 我们班上的同学侧读了很多读物科著 运用多种描写手法,将思到的面面写得生 识 动形象,富有宜短 大量的课外阅读,丰富了我们的知道。我 们班被评为“书香班级”,这多么值得 所亚,① 百满啊可9.6 活动三 直题圈 10.小麦由粒食改为粉食11.D12.A 安物海海 13.D14.沿着小溪往南走,就来到趵 突泉公园。15.饨洁活泼鲜明多 姿套各异16.示例,像又大又图的月 亮,欢快地藏上来,眨眼间又消失不见 17.游览景物 活动四 18习作提示:两个题目,任选其一,完成 习作。(1)开头:开篇点题,写出自己游览 的地方是霉里。中问:首先仔细现察景 点,其次按照写作顺序,例如空间顺序,逻 辑顺序等,恰当地运用修辞方法进行描

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