内容正文:
分综合模考真题圈
2.下面加点字读音错误的一项是(
)。(2分)
6.奇奇也想用本学期学到的新方法写小动物,他阅读时
A.冲上体地(chng)
B.林晕(yin》
发现,名家的表达方法各有不同,以下和课文《猫》的
北京市大兴区第二学期期末检测真卷
C,一声不吭(keng)
D.强(qiang)
写法不同的一项是(
)(2分)
3,下列问语与“存亡”中的“存”意思一样的是(
A.母鸡黑能皇后一制自高自大的科子,篷起了羽毛
周
《2分)
像对待小鸡那样,以母录粒的关怀来对待小鹅
第一部分识字与写字
A.存粮
且存折
C.存车处
D.父母供存
B,白鹅仲长了头類,左顾右阶,我一看这贵态,想道
第一站:敢英维人物,赞献身精神
第二部分阅读与积果
“好一个高做的动物!”
活动一:奇奇和妙妙是你的同游伙伴.使们要整理学习
第二站:传东方智慧,品中华文化
C.当小荷碑在草站上点酬镜在风仙花丛里的封侯,一
过的英雄人物事迹,请你否忙问顾,并完成下面的1一
活动二:奇奇和妙妙的夏令营生活很半富,他门邀请你
眼望去真是美丽。
3题
起参与,共同完成练习。
D这兔于已经二十多斤重了,可还是一刻不停地吃,
+.夏令营要进行“古人读书求学“故事会。下面内容不
真是个小食吃鬼!
适合的是(
).(2分)
7,妙妙想要偏料一本名为《家乡的绿)的诗集,下列小诗
A.亡羊补牢
B悲梁刺殿
不适合人选的是(
)(2分)
C,手不释卷
D.程门立管
嗣的风是绿的:
岳飞的患魂,
①黄继光冲上阵地,被
5,在快问快答”比积累时,奇奇和妙妙分别完成了下面
下的而是缘的。
苏小小的清灵
炮d6n持晕醒未后,
必哈尔成船长一直坚
A.
B.
流的农是绿的。
沿乱和柔福,
闹胸整堵住d人的枪
内容。(6分】
平gng位,wi持zhi
(1)易园你认勇加点字意思相网的一顿是(
雅光也是绿的
并列在提岸
口,先r6ng辆牡,
序,与轮船兴存亡。
.方块字
逢老猛方层铁杆
塔彩参羞,
线塘为脉,
B.程制
盛数十堂火以照书
有画船自袋去。
青山为屏,
③而来被鬼子超住b0,
C.
打得舞青险肿,份低预地一
C,如雾如烟洛阳亲友如相问
垂杨桥两行,
古木参天
声不坑
D免走触蛛儿童急走造黄蝶
绿染白提
苍翠疑滴
《2)下列图书中,不应效在科骨作品书架上的一项是
8,下面是奇奇日记中的一段话,妙妙无意中看到,发现
1,请在下面田格中写上汉字,注意正确、规范整洁。(8分)
了5处错误。请你用修改符号在文中改正确。《5分)
dan
d
rong
gang
A.《十万个为什么)
B《宝葫芦的秘密
在这个已经即将结束的学期,我们症上的可学阅
C.《看看我们的地琼》
D.《灰尘的旅行》
读了很多埃物科普。大量的课外阅读,丰富了我们的
《3)“唐代”一诗圣”“青师塔前江水东”,与这三条信息
zhi
bo
相关的人物是()
知道。我们被评为“书香延领”,达多么值得自
A.刘禹锈
B,韩念
C,杜黄
D羞滑然
满有
9.旅行结束后,奇奇决心要多读书,更要勤奋学习。作为
第三步,以拇指为支点,中指与食指灵活通动兔
热气,白而轻款,在深绿的长长的水藻上蚁落着,使你
好明友,你认为送给他最适合的书签是(
)。(2分)
控制第二根旋子夫取食物
不由得想起一种似乎神秘的境界
只不
学节
君天
自胜
10,正素固传娇这化从汉代到唐代,人们从主要使用勺子政
①泡边还有数不清的小痕呢:有的像大螽吐水
绍要
海山
于行
胜人
为筏子作为首选餐具的原因是
极轻快地上来一串水泡,有的像一串明球,走到中逢
清
无有
以健
者者
(8分)
气你
酒路
又歪下去,真像一串珍珠在水里卧放着,有的半天才
强有
满好
苦勐
力
1山下列关于窝子由来的表述正确的一项是(
)。(2分)
上来一个水泡,大、高一点,浸慢地,有姿态地摇动上
乾额
作为
王
周不
老
A中国最平的德子原整确定发现于高师市龙虬庄
来,碎了。看,又来一个!有的好几多小碎珠一齐挤
B.战国晚期,蒸于只是一种来:工其
上来,像一朵滑(cun)得很整齐的珠花.雪白;有
C,在汉代,医子完成由重任到进食工具的排提
活动三,奇奇和妙妙一起走进杨州文化遗产博物馆,
的…这比那大泉还更有题。
D.受唐代文化影响,”德子文化图”已粉具视模
了解了筷子的由来:游览了济南趵突泉,看到了不一
⑤看完了泉,再在北走.经过一些货神,便出了
12.下面是筷子用法的网幅图片,可作为筷子用法第兰
样的泉水。晴你阅读后完成练习。
北门
步的图片是(
》。(4分)
材料一1筷子的由来
(选文有副改)
中国最平的筷子原整有可能是在江苏省高邮市
13,联系文章内容,“趵突泉”这个景点名称的由来最有
龙就(q心)庄杖发现的,此后更多的考古发现表明,英
可能是(
).2分)
子在古代首先是一种烹饪工具,几用途甚广,战国晚
A.清澉的泉水
B,温度低的泉水
期,疾子完成了从克任工具到避食工具的转掩
C,安静的泉水
D,向上涌的泉水
从汉代到唐代,勺子虽然作为主要的餐具,包由
的(bdo}突泉
14.请你在第③④自然段中找到一个过渡句,抄写在下
于小麦由粒食政为粉食,振子战为食用面条,饺子等
老舍
面横线上,(8分)
面食的首选工具。由于唐代文化在亚训地区的广该
①千靠山,大明湖和到突泉,是济南的三大名
扩旅,孩子影响到蒙古高原、朝鲜书岛和日本,东南重
胜,现在单济约突泉。
15,读第③白然段西横找的句子,奇奇发现了大泉冒出
地区,“茯子文化图”已经翻其规模
四出了济南的两门,在桥上便看见一溪活水,清
的水有(
)、(
》.
)的特点:读第
材补二:使形筷子的方法和正确斑法
浅,鲜洁,由南向无流着。达水就是由药突度流出朵
④自然段.发现小泉有(
)和
)的特点。
(只移动上懈)
食指
的。段若没有这泉,济南定会去失了一卓的美
(10分)
从暴吴物出
展尖受齐
会分《1m
③沿着小溪往南走,就来列趵突泉会园。泉太好
16,面小泉的水泡还会有什么样子?请你展开想象,
了,象池是差不多见方的。三个泉口偏西,北边便是条
仿照第④自然段的内容,写一种水泡的样子。(8分)
无名指
小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不
有的
第一步:将一根医子,置于你的中指与无名指之
停,老那么翻限,你主定录呆地看三分钟,便觉出自然
间,延神过虎口
的佛大,使你再不敢正眼去看。求运那么纯洁,永运那
17,读完短文,对比学过的《记金华的双龙司》这篇课文,
第二多,将第二根接子放置于你的食指与中指之
么活浅,永运那么鲜明,冒,冒,冒,好像永运不感到溅
妙妙发现这两篇文章都是按照(
)顺序写的,都
间,排指压景
乏,只有白然有这样的力量!务天更好,泉上起了一片
是在描写(
).(2分)
第三部分习作与表达
缅
第四站忆精彩瞬间,书成长足迹
活动四:奇奇和妙妙的复令冀之旅使他们明白了“读万
松书”和“行万里路”同样重要。相信这一路走来,你也
周
有收获,请你任选一题.完成习作。(5分)
18.(门)选择一处你曾经游览过的地方写下来,可以用
上过液向,使素物转换更自然。
可作要求:①自拟题日,把内客写清是,©把印
桑深刻的景物作为重点写,突出特点。
(2)请你以4巨人的花因》这篇课文的姑笔“诈多
年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,
只能坐在符予上看流子们玩各种游戏,可时也欣度
着他自已的花园”作为开头,感象:孩子们会想些什
么?微些什么?结局会是怎样?自叔题日,续写一
篇童话。
翻
参考答案
写。脸情于最,重点突出。不仅要对留有
北京市大兴区第二学期期末检测真卷
深刻印象的景点进行仔细观察,把景物的
活动一
特点写准,还要在描写景点的同时加透自
1.弹敌
荣岗维获
己的感情,可以是热爱,惊叹或是赞美,只
2.D3D
要是能打动自己,打动读者的情感都可以
活动二
写。适当地运用好词佳句。结尾:首尾呼
4.A5.(1)D(2)B(3)C6.C
应,写出自已的赞美与感悟。(2)根据
给出的故事情节,联系课文内容发挥想
7B8.在这个已经即将结束的学期,
象,续写《巨人的花回》。想象要合理,要
我们班上的同学侧读了很多读物科著
运用多种描写手法,将思到的面面写得生
识
动形象,富有宜短
大量的课外阅读,丰富了我们的知道。我
们班被评为“书香班级”,这多么值得
所亚,①
百满啊可9.6
活动三
直题圈
10.小麦由粒食改为粉食11.D12.A
安物海海
13.D14.沿着小溪往南走,就来到趵
突泉公园。15.饨洁活泼鲜明多
姿套各异16.示例,像又大又图的月
亮,欢快地藏上来,眨眼间又消失不见
17.游览景物
活动四
18习作提示:两个题目,任选其一,完成
习作。(1)开头:开篇点题,写出自己游览
的地方是霉里。中问:首先仔细现察景
点,其次按照写作顺序,例如空间顺序,逻
辑顺序等,恰当地运用修辞方法进行描