内容正文:
第2讲 认识图形
课前导入
【思考】同学们,你们给常见的图形分类吗?
知识点精讲
知识点一 认识立体图形
内容
立体图形分类
1.长方体与正方体。长方体:;正方体:;
2.圆柱与球。圆柱:;球:。
【注意】 要注意区分长方体与正方体。
元元想画一个〇,他可以使用下面的( )号物品来画。例1
A. B. C.
既能滚动又能平放,上下一样粗的是( )。例2
A. B. C.
我们的数学课本的形状是( )。练1
A.长方形 B.正方体 C.长方体
( )。练2
A. B. C.
知识点精讲
知识点二 认识平面图形
内容
平面图形的分类
1.长方形与正方形。长方形:;正方形:;
2.三角形与圆。三角形:;圆:。
【注意】要注意区别长方形与正方形。
红领巾的形状是( )。例1
A.正方形 B.三角形 C.长方形
用同样长的小棒摆3个长方形,最少用( )根小棒。例2
A.15 B.14 C.16
用下面哪个物品可以画出△?( )练1
A. B. C.
下面的图形被阴影盖住了,他们可能是( )。练2
A.三角形,正方形 B.长方形,正方形 C.三角形,长方形
一、选择题
1.( )。
A. B. C.
2.下面图形中,( )是正方体。
A. B. C.
3.哪一个物体的形状是长方体?( )
A. B. C.
4.正方形中,有( )条边相等。
A.4 B.3 C.2
5.用物体( )可以画出。
A. B. C.
二、填空题
6.把每组中能拼成左图的小图形选出来,在( )里画“”。
7.数学课本封面是( )形,可乐瓶盖的上面是( )形,三角板是( )形。
8.数一数,填一填。
□
△
○
( )个
( )个
( )个
( )个
9.哪些是圆圆的?画“○”。哪些是长长的、方方的?画“√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10.在搭法最稳的下面画“√”。
( ) ( ) ( )
三、作图题
11.请你从下面的图形中选几个,拼成一条小金鱼。(画一画)
12.用右边的哪个物体能画出左边的图形?把它圈起来。
13.长方体涂绿色,圆柱涂黄色,正方体涂蓝色,球涂红色。
14.找出每组中形状不一样的物品,圈一圈。
15.把各个物体按形状将序号填在对应的圈里。
知识点一:
B例1
【分析】
根据圆柱的上下两个面都是〇,用可以画一个〇,据此解答即可。
【详解】
分析可知,元元想画一个〇,他可以使用选项中的来画。
故答案为:B
B例2
【分析】长方体是长长方方的有平平的面,不能滚动但能放平,上下一样粗;
圆柱上下是平平的面,侧面是曲面,既能滚动又能平放,且上下一样粗;
球是由曲面围成,不能放平,但可以任意方向滚动,且上下不一样粗;根据立体图形的特征来解决此题。
【详解】A.,这是长方体,能放平但不能滚动,上下一样粗,不符合题意;
B.,这是圆柱,既能滚动又能平放,上下一样粗,符合题意;
C.,这是球,但不能放平,可以任意方向滚动,且上下不一样粗,不符合题意;
故,既能滚动又能平放,上下一样粗的是。
故答案为:B
C练1
【分析】课本有6个面,对面相等,是立体图形。根据对立体图形的认识可知,长方体是长长方方的,有6个面,对面相等。由此选择。
【详解】由分析可知,我们的数学课本的形状是长方体。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查立体图形的认识。
C练2
【分析】根据生活经验,用来做轮子的应该是圆形的容易滚动,由此解答。
【详解】
由分析可知:应该选用容易滚动的圆柱做轮子;
故答案为:C
知识点二:
B例1
【分析】红领巾是由3条边和3个角组成的,符合三角形的特征。据此解答即可。
【详解】据分析可知:红领巾的形状是三角形。
故答案为:B
B例2
【分析】长方形是四个角相等的四边形。当长为2根小棒,宽为1根小棒时,摆成的长方形所用小棒最少,如下图:
【详解】用同样长的小棒摆3个长方形,最少用14根小棒。
故答案为:B
A练1
【分析】正方体:正正的方方的,有6个平平的面都相等;圆形由一条曲线围成。
再结合三角形是由3条直直的线首尾依次连接而成的封闭图形,即可得出答案。
【详解】
A.可以画出△;
B.可以画出□;
C.可以画出○。
故答案为:A
C练2
【分析】图1:看到了3条边,有2个尖尖的角,可能是三角形,三角形有3条边,有3个尖尖的角;图2:看到了两条完整的边和两条短边,3个直直的角,可能是长方形,长方形对边相等,有4条边,4个直直的角。
【详解】下面的图形被阴影盖住了,他们可能是三角形,长方形。
故答案为:C
1.C
【分析】根据题意结合生活实际,汽车的轮子应该是容易滚动,所以应该用圆柱,由此解答。
【详解】
由分析可知:汽车安装轮子应该用。
故答案为:C
2.C
【分析】长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同);正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗,据此解答。
【详解】A.是长方体;
B.是圆柱;
C.是正方体。
故答案为:C
3.B
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动,由此解答。
【详解】
A.的形状是球形;
B.的形状是长方体;
C.杯身的形状是圆柱。
的形状是长方体。
故答案为:B
4.A
【分析】正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等,由此解答。
【详解】由分析可知,正方形中,有4条边相等。
故答案为:A
5.B
【分析】
物体中有什么样的面就可以画出什么图形,是三角形,也就是图形中有三角形的面就可以画出,由此解答。
【详解】
A.是正方体,每个面都是正方形,没有三角形的面,不能画出;
B.前后面是三角形,可以画出;
C.上下面是圆形,没有三角形的面,不能画出;
用物体可以画出。
故答案为:B
6.
见详解
【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成且对边一样长;圆是由一条曲线围成。结合图形的特征完成填空即可。
(1)和可以拼成;
(2)和可以拼成。
【详解】由分析的可得:
7. 长方 圆 三角
【分析】三角形有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;平行四边形有4条直直的边,相对的两条边一样长,有2条同方向的斜边;长方形是长长方方的,有4条直直的边,相对的两条边一样长;圆没有尖尖的角,没有直直的边,圆溜溜的;据此根据各图形的特征联系生活实际解答即可。
【详解】由分析可得,数学课本封面是长方形,可乐瓶盖的上面是圆形,三角板是三角形。
8.2;5;4;10
【分析】正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边。由此数出图形的数量填空即可。
【详解】由分析填写如下:
□
△
○
2个
5个
4个
10个
9. ○ √ ○ √ √ ○
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;球是圆圆的,没有平面可以任意方向滚动,由此解答。
【详解】由分析得:
10.见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动,由此找出组合的图形中不易滚动的,也就是最稳定的。
【详解】图1:下边是长方体,不易滚动,上边是圆柱,平平的面与长方体接触,不易滚动,稳定;
图2:下边是圆柱,弯弯的面与地面接触易滚动,上边放正方体也不稳定;
图3:下边是球,可随意滚动,上边放长方体也不稳定。
11.见详解
【分析】根据小金鱼的形状选正方形,三角形和圆形拼成一条小金鱼即可求解。
长方形是长长方方的,由4条边围成且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成且4条边一样长;圆是由一条曲线围成;三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
【详解】结合题意和小金鱼的特征可得:
12.见详解
【分析】第一排左边是正方形,右边的四个物体中只有正方体能画出正方形;第二排左边的图形是长方形,右边的四个物体中只有长方体能画出长方形;第三排左边的图形是圆,右边的四个物体中只有圆柱能画出圆形;据此解答。
【详解】画图如下:
13.见详解
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。由此涂色。
【详解】由分析涂色如下:
14.见详解
【分析】第1组:网球,足球和篮球都是球形,橄榄球的形状不同;
第2组:水杯,饮料瓶和水壶都是圆柱形,铅笔盒是长方体形状不同;
第3组:3个盒子都是长方体,魔方是正方体形状不同。
【详解】由分析作图如下:
15.④和⑦;⑥;①和⑤;②和③
【分析】根据每个物体对应的形状进行解答即可。
【详解】由图可知:①和⑤对应;②和③对应;④和⑦对应;⑥对应。
【点睛】本题主要考查了对立体图形的认识,关键是要掌握立体图形的特点。
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