专题01 复习与提高（1） - 2025年新四年级数学暑假自学课（沪教版）
第1讲 复习与提高（1）
【思考】同学们，你们会列式计算吗？ |
| 内容 |
加法与减法的关系 | 1. 加法之间各部分的关系： 加数＋另一个加数＝和；一个加数＝和－另一个加数； 2. 减法之间各部分的关系： 被减数＝差+减数；减数=被减数－差； 被减数－减数＝差。 |
乘法与除法的关系 | 1. 乘法之间各部分的关系： 因数×因数＝积； 2. 除法之间各部分的关系： 被除数÷除数＝商；被除数＝除数×商； 除数＝被除数÷商。 |
【注意】 除法是乘法的逆运算。 | |
已知被减数、减数、差的和248，其中差是39，被减数是( )。
求括号表示的数。
（1）( )÷246＝0 （2）75×( )＝1050
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数谜。已知下面算式中5C9是9的倍数。
A＝( )；B＝( )；C＝( )。
填表。
（1）
因数 | 101 | 4 | ( ) |
因数 | 7 | ( ) | 33 |
积 | ( ) | 1000 | 363 |
（2）
被除数 | ( ) | 824 | 749 |
除数 | 12 | ( ) | 7 |
商 | 13 | 8 | ( ) |
| 内容 |
用两位数乘、除 | 1. 两位数乘法：相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来； 2. 除法要从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上，哪一位上不够除，就用“0”来占位。 |
分数 | 定义：把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数； |
【注意】写分数，或作比较时，一定要分清“单位1”。 | |
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在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（ ）。
A．60个4 B．6个4 C．60个400
四（5）班原来有40位同学，其中男同学有22位，这学期又转进来1位男同学，现在男同学占全班的（ ）。
A．
B．
C．
D．
计算510÷55，在试商时把55看作60，得到的商（ ）。
A．正好 B．偏大 C．偏小
小胖与小巧一起吃糖，小胖一盒有12粒，小巧一盒有16粒，他们都吃了各自糖果的
，谁吃得多些？答案是（ ）。
A．一样多 B．小胖多 C．小巧多 D．无法判断
一、选择题
1．896－398的简便算法是（ ）。
A．
B．
C．
D．
2．在一个减法算式中，被减数、减数、差在一起的和是100，如果差是34，那么减数是（ ）。
A．66 B．50 C．34 D．16
3．如果△÷○＝□，那么下面算式正确的是（ ）。
A．○÷□＝△ B．□×△＝○ C．□÷△＝○ D．□×○＝△
4．可以用“85×20”这个算式解答的问题有（ ）。
①一个长方形的长是85厘米，宽是20厘米，这个长方形的周长是多少厘米？
②每个足球85元，买20个这样的足球一共要多少钱？
③水果超市有草莓85千克，西瓜的质量是草莓的20倍，西瓜有多少千克？
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