专题四 项目化学习-【全效学习】2025年中考学练测物理（人教版）

类型2 2.(110m/s(2L.2×10Ph .(10:4(23.5V(30-30n 2.(1)7×10kg(2》1×10W 侧《1)水的比热容比冰的比热容大， (3)6.4×10W 类型2 (3)40% 吸牧相同的热量，温度升高得史加缓授，从 3.1)4.5×10」(2)3×10N 1.(100.5A2)482J(3)1.2 专项五电，热绘合计算 邀图中可知冰在AB过程中吸热升里川了 3)3,76×10Pm 5 W 1.(1150W《2)0% 5mn,温度变化了10℃，冰熔化成水后，如 类型2 4.(1)120(2)4.8w18W 2.(1)100W(2)444n(8热效率值 果水吸热升祖用了5mn,福度变化克小于 L.(10.0mk(2)3.6N(3)22× 类型3 达到三领能效 10℃，极乙图更合理 10'Pa .(1)075A(2)12V100 专项六力，电绘合计算 (234.2×10J 1,41)200m(2>800m 2.(1)6N(2)a,6×1Wk/m (3)4W28.4W 2.(1)201(2)0,8W(3)15kg (32.1×10J/(kg·℃ 3)1100Pa 6,(1)1.08A(2)0675-1.35W 3.311V(2)L5×10Pa5V 专项四力热棕合计算 3.(12000Pm(2)500Pa 类型4 (3)精板触点日向左移动5m的距离 例1(1)840N(2100km(3》4g (3)3.0x10 kg/m 7.(16×10】(230%(3)0n 例21)1000N(2)0.9kg 4.(1600N(2)1300P(3)A放人 8,(1)6V 专题四项目化学习 (3128% 甲容器1.5×10kg/m (2》当电压表茶数小干或第于1.5V 11)秒表生》不能223 专项五电.热综合计算 5.(1)3N(2)4N(3》1.5× 时，机城裤动装置可以将面量为00层以下 例1(1)88n(2)275W(31000W 10 kg/m 苹果筛远出去：此时电路消耗的总功率不超 2【项日任务】1)不属于 例2(1)8X30J2)1.3X×1G1 6.(1)8m(2)0.8×10kg/m 过045W. (2) (39V(4)80℃ (3)30N (3)这套装置可设置筛远量大质量为 专项六力.电锦合计年 7,(110N(2)2,5×1mkg/m 50g以下的零果。 9010m1502002090 例1(1D0.225W(2)100N (3)100P 专项三热学计算 【项目实粒】K1)N下(2)增大1200 例2(1)2×10Pm(2)2.5n 类型3 1.(1)84×10J(2)&4×10J 【评价反思碱小定值电阻R的值 (33×1」(4)网件体A,B都完全浸没 1.(1120N(2)29N (3)0,28kg 增大电源电压 【白主选练】 2.(12250J(2)300N(3)80% 2.(1)4.2×10J(2)525×101 3,【项目实能1(1C(28只 专项一力学计算 a.10.3m/s(2)90%3)90N (8)804 【项目括展】1)具有(2)亮，睛 受型1 专项电学计算 专璃四力.热接合计算 第一一四单元瑜段检测 L.(1D2.2×10㎡N(2)22×1N 类型1 L.41)1.5×10〔2)5×10J 3)2.2×10N(4)4.4X10P 1.(1)10D(2)72J433122 (3)31M 1 D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D 物理参号一4一专题四项目化学习 专题四 项目化学习 1.电热水壶由于使用方便、高效，已成为家庭 【项目任务】制作一个简易空气质量检测仪。 常用的电器之一。 【项目导引】资料显示空气质量等级是按照 0220￥ 空气质量指数K划分的，如表所示 0220V0 空气质量0一 51 101 151 201 >300 指数K 50 100 150 200 250 家二 空气质 中度 轻度 重度 重度 良 (1)把装有一定质量水的电热水壶接在电路 量等级 污染 污染 污染 污染 中，使其正常工作。已知该电热水壶的额定 从学校科技实验员处借得一个气敏电阻R, 轮 功率为P额，水壶内水的质量为m,水的比热 通过说明书获悉，其电阻值R随空气质量 容为℃水，请你设计实验测量该电热水壶正 指数K的关系如表所示 常工作时的热效率（水吸收的热量与消耗的 空气质量 电能之比)。 50 100 150 200 250 300 指数K ①用温度计测出壶中水的初温为t: ②让电水壶在额定电压下工作，并把水加 电阻值 100 50 30 20 15 10 R/n 热，同时用 (填测量仪器)记录加热 时间为t,用温度计测出壶中水的末温为1； (1)每当启动空气重污染橙色预警时，中小 ③电热水壶正常工作时的热效率” 学、幼儿园等将减少或停止户外活动，空气 污染 (选填“属于”或“不属于”) (用题目已知的物理量符 分子运动。 号表示)： (2)请在图甲中描点作出气敏电阻的阻值R ④分析此实验过程， (选填“能”或 与空气质量指数K的关系图线。 “不能”)把水加热至沸腾。 ◆W (2)某实验小组开展制作一。2z。 “电热水壶”的项目化学 习，设计一款既有加热功 能又有保温功能的电热水壶，用两个电阻 0220 50100150200250300 (R2一2R)设计了两套方案，其中方案一如 图所示。利用方案一的器材，请你将方案二 【方案设计】小组经过一番讨论和研究，设计 的电路补充完整（要求与方案一的加热功率 如图乙所示的空气质量检测仪的电路，其中 不相等)：并回答方案二与方案一的加热功 定值电阻R,=202,电源电压U恒为6V 率之比为 不变，用电流表示数表示对应空气质量指 2.[2024海安市一模]在跨学科实践课上，某 数：闭合开关S,当电流表示数为0.15A 小组开展了“空气质量检测仪”的项目化学 时，电路报警，此时电磁铁把衔铁B吸下 习活动。下面是该小组同学交流的实践过 来，净化系统开始工作，电磁铁中线圈的电 程，请帮助完成下列内容： 阻不计。 1153☐ 物理 【项目实施】 (2)设计一种“警示灯”，要求 弹性楼 (1)如图乙，闭合开关S,电磁继电器中电磁 骑行过程中灯泡会持续交替 铁M的上端为 (选填“N”或“S”)极 闪烁发光，以提示过往的行 当净化系统工作时，弹簧对P点作用力的方 人和车辆。如图1所示是 图 向是向 (选填“上”或“下”)。 “警示灯”的电路图，R。为定值电阻，电磁铁 (2)如图乙，闭合开关S,当空气质量指数K 线圈及弹性衔铁的电阻忽略不计。当电流 值升高，电路中电流表的示数 通过电磁铁时，电磁铁的下端是 极。 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 “警示灯”能自动进行交替发光的工作原理 ①当空气质量指数K为50时，电阻R。两 是：闭合开关，电磁铁与灯泡都有电流经过， 端的电压为 V。 灯泡发光且电磁铁产生磁性，之后电磁铁将 轮 ②当电路报警时，则此时对应的空气质量等 动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯 级为 (选填“亮”或“灭”)且电磁铁磁性消 【评价反思】若想让仪器检测更加灵敏，使空 失，弹性衔铁形变恢复，动触点与静触点接 气质量指数K略低于“方案设计”中数值时 触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁 电路就报警，请提出两种合理化建议： 性，如此反复，灯泡闪烁发光。 ① :② 【项目拓展】 为了操作方便，于是想将转向指示灯和“警 3.[2024朝阳一模]在跨学科实践课上，小明 示灯”整合在同一个电路中，并设计了如图 所在小组展开了“电动车安全性”的项目化 2所示的电路图，接通相应指示灯后，该指 学习活动。下面是该小组同学交流的实践 示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，R 过程，请帮助他们完成下列内容： 为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁电阻忽略 【项目分解】 不计。 (1)设计转向指示灯： 动触点A (2)设计电动车骑行时的安全警示灯。 动触点B 【项目实施】 左转指 右转指 刀 不 (1)转向灯警示时要具备“一亮一暗”持续闪 烁的功能：雾天湿度增加，能见度低。设计 向开关 01 优化要求：雾天时仍能闪烁，需要“一亮”时 图2 灯发光比平时更亮，“一暗”时亮度无要求， (1)转向开关与触点3接触的瞬间，电磁铁 从而提高警示功能。已知湿敏电阻R的阻 (选填“具有”或“不具有”)磁性。 (2)由电路图可知整合电路的工作原理是： 值随湿度的增大而减小，线圈有电阻，衔铁 当转向开关接触3、4或者3和4的瞬间，电 电阻忽略不计，衔铁具有弹性。下列能实现 磁铁中有电流经过，磁铁有磁性，并将动触 设计功能的一项是 点A吸下，灯泡亮度变 :此时电磁铁 动触点 动触从 失去磁性，静触点B与动触点A分离，灯泡 亮度变 如此更替循环，起到转向和 警示两个作用。 154