第18课时 功和功率-【全效学习】2025年中考学练测物理(人教版)

2025-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 做功与机械能
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.47 MB
发布时间 2025-06-12
更新时间 2025-06-12
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-12
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来源 学科网

内容正文:

例6(1D2kg(2)1000Ph(3)4× 考点3 x10 kg/m 7.(1)3000P(2)30N《3)0.5× 104m 被物体排开的液体受判的重力的大小 例8(10.24(2)上方 10'kg/m 【白主选练】 例6C 例906×104 第八单元功和机械能 I.C 2.C 3.B 例7变小浮力不变43】1 【自主选练】 4.(1)1.5×10'Pa(2)2.2X10a 例8C 1.C 2D 3.A 4.B 5.A 6.C 第1书谋副功和功率 (311t 【白主选练】 7,D8.C.B10.D1l,C 【考点管理】 3(1)54N(2)1S0nPg(3)400Pm 1,A2C.3.D4.C5.B6A 12.(1)8N(2400P= (3)5m 考点1 6.(13g/m(2)150P(3P 7.B8D 第7螺时浮力与压强综合 力距离距离力垂直 .大于无关0 【考点管理】 例IB 7.A 10.(1)6N(25N(3)120P 考点1 例2A 第七单元浮力 1L.1F一F(2》无(3)能(4)B <=><> 考点2 2闲精1.5×10 考点2 力力的方向上移动的距离W 第13谋时浮力利测基米德低理 G Ga Fu+Gw 焦耳焦」F 【考点管理】 第16课时物体的浮沉条件及应用 考点1 【考点管理】 例1D 例3B 考点1 例2B 例4B 向上的力医力差整直向上有关 有关无美 重力浮力><一 例3B 例5C 考点3 例6A 例1A 例1B G十F:十GhM十G 考点3 例2D 鳞2C 换慢功时问PC特瓦W 例3A 例3 例41)2×101m(2)3000P 例4D 千瓦kw1000 (3)3×10lg/m 例7B 考点2 例5(1)3000Pa(2)1600Pa 剑8D 例5C (3)0.8X10kg/m 例华B 例4平衡大于F,-F 酬6C 【白主选练】 考点4 考点2 考点3 1.C 2.D 3.AC 4AD 5.BC 例5(17浸没深度《2)甲、乙,丙 例7 .(1)9(2)00(3》部分浸人 (2)Fu 34,4液体爸度(4)AD (1)1N《2)27×1g/m(3)a,80.025 例10(1)5m/(24×1P 里考答一4一 物理参号一4纪一 {31600W 例3A 例7A 第九单元简单机械 例11(1)0.5m/s(2)1.2×10J 例+C 例880 100W 鳞5D 第20果时杠杆 【白主选练】 【自主选练】 考点2 【背点管理】 1C2C3.C4.A五A4 1.C2.D3.C4.A5,B6.C 动能重力势能弹性势能转化 考点1 7B 8.B 5.D 7.2:11:11:2 不变守恒 力转动)E,E支点到动力 10.(1)水平(2)可以排除杠杆自身的 860080 例6B 作用线名支点到阻力作用线 重力对实验的影响(3)D山(4)受有改 9(1)l.5×10N(2)7,5×10Pm 例7C 变钩码的数量和位置进行多次实验,结论可 例1 (3)L.5×10fJ(4)3×10W 酬8C 能其有偶然性(5)动力×动力臂一力× I0.B 例9C 阻力背3 1L.(1)10m/%2)2×10W 11.c 例10A (3L,1×10J 12.(1)是右21400(3)2 【白主选练】 12(1)4×10N2)20m/s (4)2×10(51A L,运动质量高度弹性形变的 (313,2×10J 1a,100012.5 程度 考点2 第19课时机械倦及其相互转化 第21课时滑轮 三小于 静止匀速转动动力×动力背一阻 【考点管理】 【考点管理】 3弹性势 相互作用直线传播 力×阻力臂F=F水平 考点1 考点1 惯性 例3(1)平衡〔2》力增左(32 运动陵量运动速度大大 等臂等于等于方向 4.29机械 例1(1》璀樟前木块移动距离的 左(4)变大拉力的力臂变小6)动力臂 例1 远近(2)高度甲,丙《3)超逃(4水 5.A6.D7.D8C 阻力 平面太相结,木块移对距离的远近不明显, 8.(1》速度(2》木块B被小球撞击后 例4D a 不能清晰地得出结论 移动的离,(3)情讽(4)乙 考点3 例2 例2速度质量 10.B 省力、费距离费力、省距离不省力 例3A 考点2 山,(1)速度做匀速直线运动 不贵力 考点2 质量高度大大弹性形变 2)D(33C 例5A 弹性形变 12动弹性势不是 例6丙力 2情2如受 里考答一4好一 物理参号一44一物理 第八单元 功和机械能 第18课时功和功率 考点管理 A塔吊将钢筋竖直向上吊起时,对钢筋 考点1做功的必要因素 做了功 B.塔吊将钢筋在空中沿水平方向匀速运 (1)做功的两个必要因素: ①作用在物体上的 送时,对钢筋做了功 第 ②物体在这个力的方向上移动的 C.塔吊悬挂着钢筋静止时,在不断对钢 轮 (2)不做功的三种情形: 筋做功 ①有力无 D.塔吊将钢筋竖直向下匀速放下时,没 、 ②有距离无 有力对钢筋做功 ③力的方向与运动方向 考点2功的计算 例1[2024湖南模拟]如图所示的场景 (1)功的大小:力学中,功等于 与物 中,力对物体做了功的是 体在 的乘积,用符 号 表示功。 (2)功的单位:在国际单位制中,功的单位 是 ,简称 ,符号,1J A.图甲中,运动员举着杠铃保持静止,运 1N·ma 动员对杠铃的力 (3)功的计算公式:W= B.图乙中,叉车把货物从地面提升到一 例3[2024广东模拟]下列说法中正确 定高度,叉车对货物的力 的是 ( C.图丙中,离手的冰壶在水平面上滑行, A.用力越大,物体移动的距离也越大,力 冰壶受到的重力 做的功也一定越大 D.图丁中,小静背着书包在水平路面上 等车,小静对书包的力 B.力的大小一定,物体在力的方向上移 例2如图为塔吊运送建筑材料的情景, 动的距离越大,力对物体做的功一定 下列说法中正确的是 越大 C.力的大小一定,力所做的功与物体移 动的距离成正比 D.物体受到的力越大,力对物体做的功 也越大 ■48 第八单元功和机械能 例4[2024乌鲁 (3)单位及其换算: 木齐模拟]如图所示, ①功率的国际单位是 ,简称 长方体木块在大小不变的拉力F作用下,在 符号 ,1W=1J/s: 水平面上做匀速直线运动,能正确反映拉力F ②常用单位是 ,符号 所做的功与时间对应关系的是 1kW= W 例7 [2024上海模拟]甲机器功率为 4000W,乙机器功率为5000W,则( A.甲机器做功一定快 B.乙机器做功一定快 F/J C.甲机器做功一定多 第 D.乙机器做功时间一定少 轮 例8[2023长沙]如图所示,大人和小孩 分别将5块相同的砖从一楼搬到二楼,在这个 例5如图所示,一个人先后用同样大小 过程中,下列说法中正确的是 的力F,将不同质量的物体分别在光滑水平 我只要用10。 、我用了28 面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动 妇 相同的距离,力F做的功分别为W1、W2、 W3,关于它们之间的大小关系说法中正确的 是 A.小孩对砖做功更多 B.小孩对砖做功更快 2 C.大人对砖做功更多 光滑水平们 徒水平 相捉斜闻 D.大人对砖做功更快 A.W<W2<W B.W<W2=W 例9[2024北部湾模拟]物体在水平地 C.W,=W2=W3 D.W,=W2<W3 面上做直线运动,如图甲所示,当物体运动的 例6[2024湖南模拟]马拉着重2500N 路程和时间图像如图乙所示时,受到的水平推 的车在水平公路上匀速前进200m,已知车受 力为F:当物体运动的速度和时间图像如图 到的阻力是500N,那么马对车做的功是 丙所示时,受到的水平推力为F2。两次推力 ( 的功率分别为P、P,下列关系正确的是 A.1.0×103J B.4.0×103J C.5.0×105J D.6.0×10J 考点3功率的理解 (1)物理意义:在物理学中,用功率表示做 2 功的 甲 丙 (2)概念: 与 之比叫作功 A.F=F2 P>P B.F=F2 P<P 率,用符号 表示。 C.F>F:P>P:D.F<F2 P>Pa 149 物理 考点4功率的计算 【方法归纳】功率的公式为PY(其中P表 (1)计算公式:P= 示功率,W表示功,(表示时间)。计算功率的另一 (2)推导式:P 个公式为P=F,即物体在拉力F的作用下,以速 度沿拉力的方向做匀速直线运动,则拉力F所 例10[2024湖南模拟]为响应“绿色出 做功的功率可表示为P=Fv 行,低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上 例11[2024阜阳模 学。他家到学校的路程为3km,匀速骑行 拟]国庆节期间,小明一家 10min可到达,人和车总质量为80kg,轮胎 去黄山旅游,如图是黄山的 和路面的总接触面积为2×103m,骑行过程 第 等高线地形图,小明从图中 中人和车受到的阻力为总重力的品,求 A点爬到B点,用时 轮 (1)小明骑车的平均速度; 20min,已知小明重600N,AB段山路的长为 (2)在平直公路上骑行时,自行车对路面 720m求: 的压强: (1)小明通过AB段山路的平均速度; (3)小明从家到学校骑车的功率 (2)小明从A点到B点,克服自身重力做 的功和做功的功率。 自主选练上见配套《自主选练本》 ■501

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