第8课时 力-【全效学习】2025年中考学练测物理（人教版）

【白主选练】 鳞zC 剑11)右(2摄子(348.8(4)20 运动状态形状大小方向作用点 1.B2A3C4.B5.C6.D 例3C (5)244×10《6)轴大 带箭头的线段相互的相等相反 7.A.B 鲜+不变Sm 例2(11500.9(2)偏个 同一条力的作用是相互的 例3(1D水平右(2)424 考点2 例！B (3).6×1伊(4)不同意问→土豆的密 例2B 质量体积Pp=罗10特性 度相同 例3B 种类无关 考点2 例5C 热张冷第最大大密度知=V 例4D V=m 例5等于 例6B 1山.倒这、缩小的实像不能 例7207.9 剑4C 之凸透镜实 例8C 例5C 13(1)照相机《2)将水注人话塞，透 例9空心的1.2g 【白主选练】 镜对光的折射能力变强：·焦距变小，在物距 【白主选练】 1.A 2D 3 B 4.B 不变的情况下，像距会变小，此时应让光屏 考点2 1,C2,C五C4.B五，DG.A 五.(1)左左213线20,83(3)偏大 靠近凸透镜，才能呈残清新的像(3)汇 弹性形变·相互接触弹性形变 7.A8.C9D10B 将烧杯中的食用油倒入量筒时，烧杯中会有 14(2)投影仪(3)左等大(4)变小 11.4,2200000不变 我每 大小大相反 与水凸透镜等大的醒形光斑 12变小变小 6,(1》先希加小陆码了2)48,8 例7C 15.C 13121 (3861 考点3 14(1零刻度线6先在天平右含 7.107.9 正比量程分皮值对齐一条 菊四单元质量和密度 中如人一个100g砖码和一个10g砖码，异 8.(1l.25g/m(2)600mm 直线 3)23g/cm 第6课时质量和密度 最下一个20g成码(2)4 例8D 【考点管理】 15.(1)15cm(2)150m(3)1.2× 9.(1)250g(22-3g/am 刷9B 考点1 1ke/m135m2297g 第五单元力运动和力 考点4 物质M千克(kg》彩形状物态 第7课时密度的测量及应用 第8时力 地球的吸引地球G=网9,8 【考点管理】 位置水平零刻度线平青螺母左 【考点管理】 破直向下等效作用中心不一定 考点1 :子和 考点1 例10C 例1B 罗质量体积量程分度值 作用F倦力受力牛顿N 例11B 例12B 程度距离控制变量法转换法力 12.(1)初速度远{2)不需要甲 压力光滑溪动 例13弹簧测力计静止物体所受 力匀速直线运动静止不能静止 《3)容，牛候第一定律的内客是一切物 例71)水平二力平衡(226 重力的大小和它的质量成正比 匀速直线运动搓持改变 体在没有受到力的作用时，总保持静止找卷 B压力大()快橙左 【白主选练】 例1何利略力 或匀速直线运动状态，而前求尔的规点中 例8带动滚动静 1.B2.A&A4.B5.B6C 例2(1)速度相同〔2)接触面相简 只梦及了物体做匀速直线运动的情况，没有 例9C 1.D&D.C10.C 度〔3慢(4)J道直线运动(6》B 提及的止物体的运动规律，所以这是他的观 例0D 110.22.6比值重力与质量 (6)C 点的不足之处 例11C 1之球拍击球后，球被弹回去力可以 例3D (4)B 例2D 改变物体的运动状态 例4A 第10限时二力平衡摩除力 【白主选练】 13(1)大小(2)作用点(3)方向 例sD 【考点管理】 1.D2.BA.B4.B6,C0.B 考点2 考点1 7,B8.D9,1B10C 运动状态任何情况 质量惯性 平衡默态静止匀速直线运动 11.静止不受力 5答：应选用乙弹簧作一个简易弹 惯性 同一物体上相等相反同一直线上 12.较重相栀 等测力计。不选用其触三根弹簧的理由是： 例6A 静止匀速直线运动 1,等于增大压力 (1)弹簧测力计在取走重物后需恢复形 酬7D 例1A 14.竖直向上16 变，即发生弹性性变，而甲弹簧不能，所以甲 例8B 剑2C 15,水平匀速直线平衡力 不能选取。 例9大运动状态 例3D 16.B (2)内弹等原长400m.把30N的重 例10安全带车辆突然减速时，人的 例4静止匀速直线运动控制变量 物挂在弹簧下端后，弹簧总长/一反0cm 第六单元压强 身体由于具有惯性要保持原来的运诗状态 小车砝到个车的运动状态是否议变 形变量太小，不能满足相邻两斜度线之间的 向前冲，安全带可保护人的身体不撞到面前 相等相反同一直线上 第11课时压强 距离相等且适当大一些的要求 (3)丁弹簧最终长度为都m:大于木板 的物体 例5A 【考点管理】 长度0，所以丁不可以 【自主进练】 例6C 考点1 第9谋时牛顿第一定律惯性 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 考点3 垂直御绵的凹陷程度控料变量法 【考点管理】 7.A&.B.1D 阻得相对运动粗随大大大 转换法压力的大小受力面积的 考点1 10.运动状态匀速直线运动 医力大小压力接触面的相糙程度 大小 料一料面、同一高度静止流度相橙 1.相到高度距离 接触面燕相糙压力相给程度滚动 例ID 里考一一第五单元力运动和力 第五单元力 运动和力 第8课时力 考点管理 例1 关于力的概念，下列说法中错误 考点1力 的是 A.力是物体对物体的作用，离开物体力 力是一个物体对另一个物体的 常用字母 表示：我们通常把施加力的 就不存在 概念 物体叫 物体，受到力的物体叫 B.从空中下降的雨滴不受力的作用 物体 C.马拉车向前运动，同时车也用同样大 小的力向后拉马 第 在国际单位制中，力的单位是 单位 简 称牛，符号为 D.一个物体受力，一定有另一个物体对 轮 力可以改变物体的 它施加力的作用 【方法归纳】(1)力是一个物体对另一个物体 的作用。一个是施力物体，另一个是受力物体，因 力的 作用 此力不能脱离物体而存在。(2)物体间力的作用是 效果 力可以改变物体的 相互的。施力物体在施力的同时也受到受力物体 对它的作用，即施力物体同时也是受力物体。 例2[2024湖南模拟]下列选项中，所受 重力大约是2N的物体是 ( 力的 力的 和 三要 A.一个鸡蛋 B.一部智能手机 素 作力的三要素 C.一名中学生 D.一只口罩 力的 例3[2024长沙模拟]以下情形中，体现 示意 在力的作用点沿力的方向画一条 出力的作用效果与另外三个不同的是( 来表示力 图 A.足球在草地上越滚越慢 力的物体间力的作用是 ：一个物体 B.被踩在脚下的足球变扁 相互 对另一个物体施加力的作用时，另外一个 C.足球在空气中沿弧线飞行 性 物体也同时对它施加力的作用 D.守门员抱住飞来的足球 作用力与反作用力大小 、方向 例4[2024徐水区模拟]如图所示，小明 、作用在 直线上，为同 用力推车，他对车施加一个推力，车对小明的 种性质的力：同时产生、同时消失、同时变 化，没有先后之分：作用力与反作用力分别 手也施加了一个推力，关于这两个力的三要 作用 作用在两个不同的物体上，尽管大小相等 素，下列说法中正确的是 力与 但作用效果可能不同。 A.完全相同 你也在推我！ 反作 如图所示，甲船上的 用力 B.大小、方向相 十麻推我！ 人用力推乙船时，乙 同，作用点不同 船受力向左运动：同 C.作用点相同，大 时甲船也向右运动， 小、方向不同 说明 D.大小相同，方向和作用点不同 121 物理 例5[2023贵州]“交 B.桌面受到向下的弹力，是由于桌面发 通文明，从我做起”，交通安 生了形变 全一直是人们时刻关注的 C.桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发 话题。如图所示，A、B两车 生了形变 发生了追尾。在两车撞击瞬间，A车对B车 D.茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发 的力 (选填“大于”“小于”或“等于”) 生了形变 B车对A车的力」 考点3弹簧测力计 例6“儿童散学归来早，忙趁东风放纸 工作在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉 鸢”。如图是小雯同学放风筝的场景，请在图 第 原理 力大小成 中画出风筝所受的重力G和线对风筝的拉力 (1)了解弹簧测力计的 轮 F的示意图。(O点为风筝的重心) (2)明确弹簧测力计的 使用 (3)校零：弹簧测力计在 方法 使用前一定要使指针与零刻度线 (4)测力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线 【方法归纳】画力的示意图的一般方法： 方向跟所测力的方向在 上 ①确定受力物体、力的作用点和力的方向： 不要使弹簧靠在刻度盘上 ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用 箭头表示力的方向： 例8[2024长沙模拟]关于弹簧测力计， ③在线段旁边注明力的大小。 下列说法中正确的是 ( ) 考点2弹力 A.弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实 验室中使用 物体由于发生 而产生的力 定义 B.使用弹簧测力计测拉力时，弹簧测力 叫弹力 计一定要保持竖直 产生 两个物体 且发生 条件 C.只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的 与物体的弹性形变的 物体朝任意方向拉动弹簧测力计 有关：在弹 大小 性限度内，物体形变越大，弹力越 D.测量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为 方向 与物体形变方向 了避免弹簧卡在外壳上 例9[2024湖南模拟]将两个相同的弹 例7[2024湖南模拟]一茶杯放在桌面 簧测力计串联，两位同学分别用F一F2= 上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确 的是 4N的水平拉力向两侧拉弹簧测力计，如图所 A.茶杯和桌面之间有 示，则两个弹簧测力计的示数分别为( 弹力作用，其原因 是桌面发生了形 A.8N 8 N B.4N4N 变，茶杯并未发生形变 C.4N 8N D.8N 4N ■221 第五单元力运动和力 考点4重力 验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面 上时，铅垂线的方向如图所示，下列说法中正 地面附近的物体，由于 而 概念受到的力叫重力，通常用字母G表示。重 确的是 A.“水平仪”利用了重力 力的施力物体是 的方向总是垂直向下 重力与质量的关系式： ,重力与 的原理 大小质量的比值大约是 N/kg,用g表 B.被检验的课桌桌面左高右低 示。在粗略计算时，g取10N/kg C.被检验的课桌桌面是水平的 重力的方向： D.被检验的课桌桌面右高左低 “竖直向下”指与水平面垂直 例12为确定厚度均匀、形状不规则的 第 且向下的方向，与物体所处的 竖直垂直 平板状物体的重心位置，某同学将该物体上的 轮 位置无关；“垂直向下”是指与 A点悬挂在细线上，用铅笔在物体上画出细线 方向接触面垂直，和物体所处的位置有关，因为 的延长线AB,如图甲所示。再将该物体上的 有时这个面不一定是水平面，当物体在水 C点悬挂在细线上，用铅笔在物体上画出细线 平支持面上时，竖直向下与垂直向下是相 的延长线CD,CD和AB的交点为E,如图乙 同的；如果这个面是斜面（如图所示），这时 所示，下列说法中正确的是 竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向 A.当图甲中的物体静 止时，细线对物体拉 重力在物体上的 点。形状规 则且质量分布均匀的物体的重心在其几何 力的方向和物体所 受重力的方向不在 上；重心 在物体上 一条直线上 重心 B.图乙中E点是物体的重心 C.重心只跟物体的形状有关 D,若将图乙中该物体上的F点悬挂在细 线上，细线延长线不通过E点 例10[2024溧阳模拟]关于物体所受重 例13[2024湖南模拟]在“探究物体所 力的三要素，下列说法中正确的是 ( 受重力与质量的关系”实验中，钩码重力的大 ①重力的方向垂直水平面向下 小用 进行测量，测量时，钩码 ②外形规则且质地均匀的物体，其重心在 必须处于 状态。实验测得的数据如 表所示，分析数据，得出的结论是 它的几何中心处 ③重心不一定在物体上 ④质量相同的物体，其所受重力大小也 实验次数 质量m/g重力G/NG/m/(N·kg1》 定相同 1 100 1 10 A.①④B.②④C.①②③D.①③ 2 200 2 10 3 300 例11[2024吕梁模拟]物理实践活动 % 10 中，小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”，检 自主选练了 见配套《自主选练本》 123