精品解析：四川省内江市威远中学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川省内江市威远中学校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单选题（单项选择题，每道题只有一个正确选项。每道题3分，共48分。） 1. 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。面对青春的邀约，我们要（ ） A. 一味追求另类，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保守青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接纳身心变化，克服青春烦恼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化的相关知识。 A：一味追求另类可能会导致行为偏离正确的价值观和道德规范，真正的青春风采应该是积极向上、健康有益的，而不是单纯追求与众不同，故A说法错误； B：在青春期，闭锁心理不利于身心健康发展，我们应该积极与他人交流沟通，分享自己的感受和想法，这样才能更好地度过青春期，故B说法错误； C：青春时期会有冲动的情绪，但如果放任这种冲动，可能会做出一些不恰当的行为，给自己和他人带来伤害，我们应该学会调节自己的情绪和控制自己的行为，故C说法错误； D：青春期我们的身体和心理都会发生变化，这些变化可能会带来一些烦恼，我们需要正确认识并接纳这些变化，积极寻找方法克服烦恼，这是面对青春邀约的正确做法，故D说法正确； 故本题选D。 2. 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。下列关于青春期生理变化的认识，正确的是（ ） ①自我意识不断增强 ②青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量 ③我们要正确对待生理变化 ④在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ②③④：根据所学知识，青春期一些正常的生理现象可能会给我们带来烦恼，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们要正确对待生理变化，故②③④符合题意； ①：自我意识不断增强是青春期心理变化的主要表现之一，故①不符合题意； 故本题选D。 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春，我们要（ ） A. 正确对待情感，男女同学之间不能交往，否则会早恋 B. 学会合理地调控情绪，保持积极的心态，消除消极情绪 C. 在品味美好情感中，不断提升人生境界、陶冶高尚情操 D. 因为自己的生理变化而感到自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感、男女生交往问题、调节情绪、正确对待青春期的生理变化。 C：青春期是人生重要的时期，面对青春，我们应在品味美好情感中，不断提升人生境界、陶冶高尚情操，C说法正确； A： 男女同学之间可以正常交往，A错误； B：调节消极情绪，不是消除消极情绪，B错误； D：我们不应因自己的生理变化而感到自卑，要正确对待青春期的生理变化，D错误； 故本题选C。 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 ①④：初中生正处于青春期，身体快速发育，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的心理现象，开展性教育课程及讲座有助于引导他们正确认识和对待这些变化；能够帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识，提高自我保护能力，故①④符合题意； ②：学校开展性教育课程及讲座是积极响应国家号召，是为了促进学生健康成长，而不是因为迫不得已，故②说法错误； ③：“杜绝” 说法过于绝对，开展性教育课程及讲座可以在一定程度上减少性骚扰和性侵害事件的发生，故③说法错误； 故本题选B。 5. 某初中规定：男生女生的交往距离不能小于80cm。对这一规定，认识正确的是（ ） A. 初中的男生女生不应该有交往 B. 制定依据是异性之间存在差异 C. 能引导学生理智处理异性情感 D. 影响了异性同学间的正常交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式的相关知识。 A：未认识到与异性交往的积极作用，故A说法错误； B：异性之间存在差异，但这不是制定 “交往距离不能小于 80cm” 这一规定的合理依据。正常的异性交往距离不应该被如此刻板地规定，故B说法错误； C：这种规定并不能真正引导学生理智处理异性情感。真正理智处理异性情感需要的是正确的引导、教育以及学生自身的情感认知和调控能力培养，而不是通过限制交往距离，故C说法错误； D：这一规定人为地限制了异性同学之间的正常交往，会使同学之间的交流变得不自然，影响同学之间正常的沟通、合作和友谊发展，故D说法正确； 故本题选D。 6. 面对长安同样景色，唐代著名诗人孟郊二次赴京赶考落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明( ) A. 面对不同事物会产生不同情绪 B. 影响情绪的有多种因素 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 正面情绪和负面情绪可以转化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：面对长安同样的景色，孟郊在落榜和高中之后却写出不同的诗句，说明情绪影响着我们的观念和行动，故C说法正确； A：题干体现的是面对相同的事物产生不同情绪，故A说法错误； BD：题干没有体现影响情绪的有多种因素、正面情绪和负面情绪可以转化，故BD不符合题意； 故本题选C。 7. 看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖。这说明（ ） A. 消极情绪造成的影响都是负面的 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 不同情绪的表达方式是一样的 D. 情绪会受周围自然环境的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 B：我们的情绪会随着电视中人物情绪的变化而变化，说明人与人之间的情绪会相互感染，故B说法正确； A：消极情绪也有积极作用，故A说法错误； C：不同情绪的表达方式是不同的，故C说法错误； D：题干没有体现情绪会受周围自然环境的影响，故D不符合题意。 故本题选B。 8. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会情绪调节，有助于我们成为情绪的主人。以下调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 生活情境 方法 ① 外出上大学的丽丽非常想家，她下课回到宿舍后，一个人在宿舍大哭了一场 合理宣泄 ② 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，他认识到即使受了委屈也值得，心情变好了 认知调节 ③ 小林在做数学题时，碰到难题不会做，心情不佳，他去公园散了会儿步 放松训练 ④ 小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，他理解了好友的善意 注意转移 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：一个人在宿舍大哭了一场，是通过合理宣泄的方式来调控情绪，①说法正确； ②：分析参加这次公益活动的意义，心情变好了，是通过认知调节方式来调控情绪，②说法正确； ③：碰到难题不会做，心情不佳，他去公园散了会儿步，是通过转移注意的方式来调控情绪，③错误； ④：小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，他理解了好友的善意，属于认知调节的方式来调控情绪，④错误； 故本题选A。 9. 小浩代表班级参加学校组织的辩论赛,因为紧张导致发挥失常,心里既难过又愧疚。在老师和同学们的安慰与鼓励下,他重拾信心,决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下次辩论赛上为班级争得荣誉。小浩的经历说明（ ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 ③体验消极情感对我们来说一定是坏事 ④情感有助于我们更全面地观察事物 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的认识。 ①②：分析题文，小浩因比赛失利产生消极情感（难过、愧疚），但通过老师和同学的帮助将其转化为动力（决心加强学习），体现了“承受和转化消极情感”的过程。小浩通过转化消极情感，重拾信心并设定新目标，说明转化消极情感能够带来积极的生活体验，故①②符合题意； ③：材料中消极情感反而促使小浩成长，说明消极情感未必是坏事，其作用取决于如何应对。故③错误； ④：材料未体现情感帮助“观察事物”的作用，故④与题意无关； 故本题选A。 10. 2024年“五一”期间，全国多个旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。作为游客应（ ） ①有知耻之心，不断加强相关惩戒制度的建设 ②明大德、守公德、严私德，养成文明好习惯 ③树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做 ④应知廉耻，懂荣辱;应有所为，有所不为要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻，止于至善。 ②③④：旅游期间的不文明行为不仅败坏社会风气，还不利于构建和谐社会。作为游客，应当明大德、守公德、严私德，养成文明好习惯；树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做；应知廉耻，懂荣辱;应有所为，有所不为要，故②③④符合题意； ①：游客不能加强相关惩戒制度的建设，相关部门可以，故①不符合题意； 故本题选D。 11. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为是（ ） ①“行己有耻”的表现②自尊的表现 ③自觉培养美好品德的表现④过度自尊的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①②③：这名小学生在豆浆打翻后主动擦拭地板，表现了他对自己的行为有所约束和羞耻感，符合“行己有耻”的表现。这样做既体现了他的自尊心，也表现出了他自觉培养美好品德的行为，故①②③符合题意； ④：过度自尊通常表现为过分关注自我形象，甚至不顾他人感受。这名小学生的行为是负责任的表现，并非过度自尊，故④说法错误； 故本题选A。 12. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 自尊者，则人尊之 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人要自强。 B：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”意思是自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志，体现了自强的品质；“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大，说明人要自强，故B符合题意； A：“天生我材必有用”体现人要自信，与题干中自强的寓意不一致，故A不符合题意； C：“自尊者，则人尊之”提现人要自尊，与题干中自强的寓意不一致，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了忧国忧民的思想，与题干中自强的寓意不一致，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 下列古语启示我们在生活中知廉耻，懂荣辱的是（ ） ①羞恶之心，义之端也②小不忍，则乱大谋 ③生于忧患，死于安乐④闻过而终礼，知耻而后勇 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识。 ①：“羞恶之心，义之端也”，意思是羞耻心就是施行义的开始，说明做人要有羞耻之心，故①符合题意； ②：“小不忍，则乱大谋”，意指小细节上不能忍耐，就容易坏了全盘大计，与羞耻之心无关，故②不符合题意； ③：“生于忧患，死于安”，意为忧患使人生存，安乐使人灭亡，启示人要有忧患意识，与羞耻之心无关，故③不符合题意； ④：“闻过即改，知耻而后勇”，意为知道羞耻并勇于改过就近乎于勇敢了，说明人要有羞耻之心，知廉耻，懂荣辱，故④符合题意； 故本题选C。 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确； ③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意； ④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊、自信的认识。 ABCD：“富贵不能淫，威武不能屈”，意思是在富贵时，不被金钱和地位迷惑腐化；在强权下，不被武力或权势胁迫屈服，说明要知廉耻、懂荣辱，体现的是自尊；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，表达的是自信豁达的人生态度，故C符合题意;ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 清朝诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 D：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”意思是春风阳光不到地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。两首诗都表达了要满怀信心的追求目标，磨砺意志，在逆境中实现自身价值，超越自我，做一个自强的人，D说法正确； A：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，A与题意不符； B：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，B与题意不符； C：句子体现了诗人高洁的理想，C与题意不符； 故本题选D。 第II卷（非选择题）（52分） 17. 【守护青春净土，预防性侵伤害】 阅读材料，完成下列问题。 材料一 伴随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（2）班的同学表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 心理矛盾与困惑 小石 我越来越不喜欢父母干涉自己的事情，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还不让父母看我们的朋友圈，可碰到“大麻烦”时，我们又渴望父母给出出主意。 小李 进入青春期后，我的心理矛盾与困惑也越来越多了...... 材料二 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 （1）材料一中小石的内心体现了青春期心理矛盾的哪一个方面？ （2）阅读材料一，结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的心理矛盾与困惑。 （3）阅读材料二，面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 【答案】（1）独立与依赖。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中调整和接纳自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）①了解性知识，树立正确的性观念。②自重自爱，言谈举止不越界。③增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。⑤掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；⑥树立正确的道德观念和法律意识。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理变化特点、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、树立正确性观念的原因、正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理变化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我越来越不喜欢父母干涉自己的事情，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还不让父母看我们的朋友圈，可碰到“大麻烦”时，我们又渴望父母给出出主意→可链接独立与依赖； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调适青春期心理矛盾的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和父母的交流越来越少→可链接可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 关键词②：我不喜欢父母干涉我的事情，可碰到“大麻烦”时，我们又渴望父母给出出主意→可链接求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； 关键词③：我的心理矛盾与困惑也越来越多了→可链接可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑→可链接树立正确性观念；正确对待涉及性的问题； 关键词②：预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害→可链接增强自我保护意识的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【学习榜样事迹，品味美好情感】 2024年11月12日,2024年第三季度“中国好人榜”发布,其中,河南有7人上榜。下面是部分“中国好人”的事迹。 ★“逆行勇士”吕利祥，他参与300多次义务救援，不仅带领救援队成功救援溺水者、解救被困车辆，还广泛传播防溺水与应急救护知识。 ★“老师妈妈”孟华深耕教育，爱生如子，自2017年以来，持续为学生及家长提供义务心理疏导服务1580人次。 ★21年不离不弃，悉心照料患病亲人，坚韧的王秀杰默默撑起一个家。 （1）你从上述“中国好人”身上获得哪些积极情感? （2）运用所学知识，分析上述情感体验对青少年的成长与发展有哪些意义？ 【答案】（1）正义感、责任感、敬佩感等。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【分析】考点考查：情感的分类、情感的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情感的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“逆行勇士”吕利祥，他参与300多次义务救援；孟华深耕教育，爱生如子；21年不离不弃，悉心照料患病亲人→正义感、责任感、敬佩感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情感的作用，可以结合教材知识进行回答。 19. 【自尊者则人尊之，自贵者则人贵之】 道德与法治课堂上，同学们围绕“什么是自尊”展开讨论，下面是甲、乙两位同学的观点。 甲同学：“我觉得要比别人穿戴得好，才让我感到自尊。” 乙同学：“只有发现自己身上的优点和长处时，才能感受到自尊。” 请你对两位同学的观点进行简要评析。 【答案】甲、乙两位同学的观点都是错误的。①自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面的荣耀，自尊的人能正确认识自己，客观分析他人评价。②自尊的人能认可自己。自尊的人能看到自己的缺点和不足，也了解优点和长处，能肯定自己的价值。③自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 【解析】 【分析】考点考查： 自尊的人的表现 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我觉得要比别人穿戴得好，才让我感到自尊。 观点②：只有发现自己身上的优点和长处时，才能感受到自尊。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：说法错误。 论据①：自尊的人不爱慕虚荣。 论据②：自尊的人能认可自己。 论据③：自尊是对自我价值肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【科技之光，青春接续】 2024年是探月工程立项二十周年。 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 【答案】（1）品质：自强。 意义:①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义、自强的作用、做自强不息的中国人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自强的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省内江市威远中学校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单选题（单项选择题，每道题只有一个正确选项。每道题3分，共48分。） 1. 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。面对青春的邀约，我们要（ ） A. 一味追求另类，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保守青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接纳身心变化，克服青春烦恼 2. 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。下列关于青春期生理变化的认识，正确的是（ ） ①自我意识不断增强 ②青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量 ③我们要正确对待生理变化 ④在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。面对青春，我们要（ ） A. 正确对待情感，男女同学之间不能交往，否则会早恋 B. 学会合理地调控情绪，保持积极的心态，消除消极情绪 C. 在品味美好情感中，不断提升人生境界、陶冶高尚情操 D. 因为自己生理变化而感到自卑 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某初中规定：男生女生的交往距离不能小于80cm。对这一规定，认识正确的是（ ） A. 初中的男生女生不应该有交往 B. 制定依据是异性之间存在差异 C. 能引导学生理智处理异性情感 D. 影响了异性同学间的正常交往 6. 面对长安同样的景色，唐代著名诗人孟郊二次赴京赶考落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明( ) A. 面对不同事物会产生不同情绪 B. 影响情绪的有多种因素 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 正面情绪和负面情绪可以转化 7. 看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖。这说明（ ） A. 消极情绪造成的影响都是负面的 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 不同情绪的表达方式是一样的 D. 情绪会受周围自然环境的影响 8. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会情绪调节，有助于我们成为情绪的主人。以下调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 生活情境 方法 ① 外出上大学的丽丽非常想家，她下课回到宿舍后，一个人在宿舍大哭了一场 合理宣泄 ② 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，他认识到即使受了委屈也值得，心情变好了 认知调节 ③ 小林在做数学题时，碰到难题不会做，心情不佳，他去公园散了会儿步 放松训练 ④ 小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，他理解了好友的善意 注意转移 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 小浩代表班级参加学校组织辩论赛,因为紧张导致发挥失常,心里既难过又愧疚。在老师和同学们的安慰与鼓励下,他重拾信心,决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下次辩论赛上为班级争得荣誉。小浩的经历说明（ ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 ③体验消极情感对我们来说一定坏事 ④情感有助于我们更全面地观察事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年“五一”期间，全国多个旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。作为游客应（ ） ①有知耻之心，不断加强相关惩戒制度的建设 ②明大德、守公德、严私德，养成文明好习惯 ③树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做 ④应知廉耻，懂荣辱;应有所为，有所不为要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为是（ ） ①“行己有耻”的表现②自尊的表现 ③自觉培养美好品德的表现④过度自尊的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 自尊者，则人尊之 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 13. 下列古语启示我们在生活中知廉耻，懂荣辱的是（ ） ①羞恶之心，义之端也②小不忍，则乱大谋 ③生于忧患，死于安乐④闻过而终礼，知耻而后勇 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 16. 清朝诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 第II卷（非选择题）（52分） 17. 守护青春净土，预防性侵伤害】 阅读材料，完成下列问题。 材料一 伴随着生理发育，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（2）班的同学表达了内心的矛盾与困惑，具体如下： 同学 心理矛盾与困惑 小石 我越来越不喜欢父母干涉自己的事情，和父母的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还不让父母看我们的朋友圈，可碰到“大麻烦”时，我们又渴望父母给出出主意。 小李 进入青春期后，我的心理矛盾与困惑也越来越多了...... 材料二 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 （1）材料一中小石的内心体现了青春期心理矛盾的哪一个方面？ （2）阅读材料一，结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的心理矛盾与困惑。 （3）阅读材料二，面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 18. 【学习榜样事迹，品味美好情感】 2024年11月12日,2024年第三季度“中国好人榜”发布,其中,河南有7人上榜。下面是部分“中国好人”的事迹。 ★“逆行勇士”吕利祥，他参与300多次义务救援，不仅带领救援队成功救援溺水者、解救被困车辆，还广泛传播防溺水与应急救护知识。 ★“老师妈妈”孟华深耕教育，爱生如子，自2017年以来，持续为学生及家长提供义务心理疏导服务1580人次。 ★21年不离不弃，悉心照料患病亲人，坚韧的王秀杰默默撑起一个家。 （1）你从上述“中国好人”身上获得哪些积极情感? （2）运用所学知识，分析上述情感体验对青少年的成长与发展有哪些意义？ 19. 【自尊者则人尊之，自贵者则人贵之】 道德与法治课堂上，同学们围绕“什么是自尊”展开讨论，下面是甲、乙两位同学的观点。 甲同学：“我觉得要比别人穿戴得好，才让我感到自尊。” 乙同学：“只有发现自己身上的优点和长处时，才能感受到自尊。” 请你对两位同学的观点进行简要评析。 20. 【科技之光，青春接续】 2024年是探月工程立项二十周年。 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$