2023-2024学年浙江省绍兴市上虞区统编版四年级下册期末考试语文试卷

上虞区2023学年第二学期小学教学质量评估 四年级语文卷 （时间：80分钟） 一、书写展示 1．书写端正，卷面整洁。 1. 把格言和作者工整地写在书签上，注意字距均匀，格式美观。 立身以立学为先， 立学以读书为本。 ——欧阳修 二、积累与运用 2. 读句子，根据拼音写词语。 学校举行运动会，运动员在领队的shuài lǐng（ ）下，tà bù（ ）进入赛场。比赛jí jiāng（ ）开始，垒球jiào liàn（ ）指导运动员甩动gē bo（ ）作准备；短跑健将做好yù bèi（ ）姿势，qì shì（ ）十足；跳高运动员动作mǐn jié（ ），正líng kōng（ ）一跃……运动场上zhì xù（ ）井然。 2．选择题。 3. 下列加点字的读音或字形完全正确的一项是（ ） A 卜（bǒ）落卜落 焚（fén）烧 涣散 B. 冲（chōng）锋 松脂（zhī） 宫庭 C. 调（diào）动 门栓（shuān） 波涛 D. 执着（zhuó） 侍（shì）候 无籁 4. 下面这些内容各出自哪本科普作品？填序号。 A．穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？ B．地理隔离、气候变化以及文化交流共同塑造了地球上各个人群的独特性与多样性。 C．人们早已知道，越往地球深处，温度越加增高，大约每往下降33米，温度就升高1度。 D．没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。 《灰尘旅行》高士其（ ） 《看看我们的地球》李四光（ ） 《十万个为什么》米·伊林（ ） 《人类起源的演化过程》贾兰坡（ ） 5. 下列形容人物的词语，不符合的一项是（ ） A. 临危不惧 舍己为人 （哈尔威船长） B. 勤劳节俭 性格急躁 （青铜） C. 英勇顽强 视死如归 （黄继光） D. 机智勇敢 顽强不屈 （雨来） 6. 下列对于现代诗的理解，有错误的一项是（ ） A. “哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？”这句诗读起来悦耳动听，很有节奏感。 B. “阳光也是绿的”这句诗语言表达独特，表达了诗人独特的感受和丰富的想象。 C. “试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。”这小白菊太胆怯了，感觉少了春天的生机。 D. “在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”表达了诗人对白桦的喜爱和赞美之情。 7. 用学过的修改符号修改下面这段话，共有五处错误。 今年《六一》儿童节要举行游园活动，同学们争先恐后的发表意见，气氛非常热情。通过并讨论了游园活动方案，共同期待这一天的到来。 8. 填空。 （1）古人有识：“胤___________，博学多通。家贫不常得油，夏月则___________盛数十萤火以照书，___________焉。”故事《___________》告诉我们“______________________，学海无涯苦作舟。” （2）古人有志：“洛阳亲友如相问，______________________”，是唐代诗人___________送别友人___________时，表明自己高洁与正直的品性；“_________________________________，只留清气满乾坤”，是王冕借墨梅表达自己_________________________________。 三、阅读与鉴赏 课内阅读。 猫（节选） 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 9. 这段话主要写____________________________________________。 10. 选择题 （1）下列哪一项不是写小猫的？（ ） A．胆子大 B．爱玩耍 C．不怕摔 D．怕责打 （2）下列关于“枝折花落”一词的理解，不正确的一项是（ ） A．“枝折花落”是指院子里的花草遭了殃，花枝断了，花儿落了。 B．因为小猫太贪玩了，使院子里的花草“枝折花落”，所以作者有些生气。 C．即使院子里“枝折花落”，作者也绝不会责打小猫，可以感受到作者对猫的喜爱之情。 11. 读这段话时语调__________（A．轻快 B．沉重），体现出____________________________________ 12. 读文中的画线句子，想一想老舍见了，会怎么说，怎么做呢？写下来。 __________________________ 课外阅读。 石头信使 ①这块不起眼的小石头，重1.8公斤，有过辉煌的事业。40亿年前，它曾是火星的外壳。突然有一天，被某颗小行星撞上，它在没有做好心理准备的情况下，被迫跟同伴道别。它在一片混沌中游荡，无所谓方向和目标，不在乎坠落和漂浮，因为没有力量可以吸引住它。 ②它游荡了很久很久，大概有1600万年吧。想必如此艰辛漫长的游荡会让它变得消瘦。它不断地寻找，想要找到一个归宿。终于，有一天它挨近某一个星球的时候，不由自主地被她的美丽、湛蓝的外表所吸引，于是它冲破无限的阻碍，不顾一切地扑向了它…… ③它被撞昏过去，等它醒来，发现自己躺在了茫茫的冰原上。它的到来，没有引起任何人的注意。它习惯了随遇而安，这样一躺下，又过了13000年。 ④时间到了1984年，有一双手，将它捡起来，那是一位南极科学考察队员。他发现了它，却依然不懂它。它被带了回来，冷落在冰柜的一角，与很多普通石头挤在一起。 ⑤天下几人能识君？10年后，它的知音终于出现了。 ⑥它身上那些呈褐色的斑点，是不是钛（tài）酸盐粒？钛酸盐粒只有在一定的温度下才能形成——就是维持生命的温度。那么，它承载了生命的信息吗？它被推到20万倍的电子显微镜下，科学家们从中找到了细菌的痕迹。这块石头，像一个信使，给人类带来了信息：在火星上形成过早期原始生命。 13. 根据短文内容填空。 短文是按_______________顺序写的。 14. 第②段中“美丽湛蓝的星球”指的是（ ），第③段中“冰原”指的是（ ）。 A．火星 B．地球 C．南极 D．北极 15. 联系短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）小石头游荡了很久很久，整整有1600万年。（ ） （2）小石头在一片混沌中游荡，是因为自己没有方向，还没有找到目标。（ ） （3）小石头其实就是来自火星的陨（yǔn）石，它提供了火星曾存在生命的有力证据。（ ） 16. 仔细读第6段，写一写人们推测“在火星上可能形成过早期原始生命”的原因。 理由一：___________________________ 理由一：___________________________ 17. 读完全文，我还想提出的问题是：__________________________ 我解决这个问题的方法是_________________________ 四、表达与交流 18. 习作。 题目：我们一起______________ 提示：你和朋友一起做过什么？一起阅读，一起运动，一起做实验，一起攻克难题……选择一件事写下来，把事情的经过和自己的体会写具体。 要求：1．把题目补充完整；2．介绍清楚，语句通顺；3．书写工整，不少于350字。 上虞区2023学年第二学期小学教学质量评估 四年级语文卷 （时间：80分钟） 一、书写展示 1．书写端正，卷面整洁。 【1题答案】 【答案】 二、积累与运用 【2题答案】 【答案】 ①. 率领 ②. 踏步 ③. 即将 ④. 教练 ⑤. 胳膊 ⑥. 预备 ⑦. 气势 ⑧. 敏捷 ⑨. 凌空 ⑩. 秩序 2．选择题。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】 ①. 恭勤不倦 ②. 练囊 ③. 以夜继日 ④. 囊萤夜读 ⑤. 书山有路勤为径 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 王昌龄 ⑧. 辛渐 ⑨. 不要人夸好颜色 ⑩. 不向世俗献媚的高尚情操 三、阅读与鉴赏 【9~12题答案】 【答案】9. 满月的小猫生气勃勃，天真可爱 10. ①. D ②. B 11. ①. A ②. 作者对猫的喜爱之情。 12. 老舍一边摇头一边叹气说：“你们这群小调皮呀，真拿你们没办法！” 【13~17题答案】 【答案】13. 时间 40亿年前 1984年 扑向地球（扑向蓝色星球） 躺在南极（躺在冰原上） 发现信息（找到细菌痕迹） 14. ①. B ②. C 15 ①. × ②. × ③. √ 16. ①. 石头上呈褐色的斑点是钛酸盐粒，只有在维持生命的温度下才能形成。 ②. 科学家在20万倍的电子显微镜下，找到了细菌的痕迹。 17. ①. 除了细菌痕迹，还有哪些证据能更有力证明火星曾有生命？ ②. 查阅天文、地质类科普期刊，或登录专业天文研究机构的官方网站，检索火星生命探测的最新研究成果与证据资料。 四、表达与交流 【18题答案】 【答案】例文： 我们一起做手工 阳光透过教室窗户洒在课桌上，我和小雨趴在桌上，盯着美术老师发下来的彩色卡纸和剪刀，眼睛里满是兴奋——今天我们要一起做手工！ 这次的任务是制作立体贺卡。我们决定做一张生日贺卡，送给下周过生日的班长。小雨小心翼翼地用铅笔在卡纸上画出蛋糕的轮廓，我则负责裁剪。“小心别剪歪啦！”她时不时探过头提醒我，温热的呼吸轻轻拂过我的脸颊。我握着剪刀的手有点发抖，突然“咔嚓”一声，蛋糕的一角被我剪缺了。“哎呀！”我急得直跺脚，小雨却笑着拿起橙色卡纸：“没关系，我们把缺口变成火焰，做成点燃蜡烛的蛋糕！” 我们分工合作，小雨用彩笔给蛋糕画上巧克力花纹，我用亮片装饰蜡烛。当立体蛋糕在贺卡里“站”起来的那一刻，我们忍不住击掌欢呼。可刚要合上贺卡，蛋糕却“啪嗒”一声倒下了。小雨托着下巴思考，突然眼睛一亮：“在蛋糕底座加个三角形支架！”我们找来硬纸板，反复试验角度，终于让蛋糕稳稳地立住了。 放学时，夕阳把我们的影子拉得长长的。看着手中这张满是创意和欢笑的贺卡，我明白了，和好朋友一起做手工，不仅能做出独一无二的作品，更珍贵的是那些一起想办法、一起欢笑的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$