山东省东营市利津县2023-2024学年统编版六年级下学期期末考试历史试题

2023-2024学年度第二学期期末教学质量调研 六年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：每小2 分，共 50 分。 1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.B 11.B 12.C 13.D 14.B 15.A 16.C 17.A 18.B 19.C20.C 21.A 22.D23.B 24.D 25.D 二、非选择题：26 题 12 分，27 题 12分，28 题 12 分，29 题 14 分，共 50 分。 26.（1）进士科的创立；（2分）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展。（2分，答出一点即可） （2）增加科举取士名额，提高进士地位；（2分）科举制度的发展，在全国营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高；造就了宋超科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（2分，答出一点即可） （3）八股文；（2分）八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想；应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。（2分，答出一点即可） 27.（1）中外文化交融；（2分）鉴真东渡传播唐文化(或玄奘西行求取佛经)。（2分） （2）市舶司；（2分）中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用；地理知识的进步等。（2分，答出一点即可） （3）郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举；促进了中国和亚非国家和地区的相互了解和友好往来。（4分） 28.（1）题材丰富，风格多样（或气象万千）；（2分）李白；杜甫；白居易等。（2分，答出其中一位即可，列举其他唐朝著名诗人也可） （2）音乐、歌舞、动作等相结合，具综合性；（2分）关汉卿；（1分）《窦娥冤》。（1分） （3）紧密联系社会现实，反映人民的心声；（2分）《长生殿》，洪昇；《桃花扇》，孔尚任。（2分，任举其一即可） 29.（1）和亲政策；（2分）唐蕃和亲便利了唐蕃之间的经济文化交流；促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了汉藏两族的友好关系。（2分，答出一点即可） （2）因地制宜；（2分）澎湖巡检司，（2分）这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。（2分） （3）欢迎（或妥善安置）；（2分）土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的诗篇。（2分） 六年级历史答案 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2023-2024学年度第二学期期末教学质量调研 六年级历史试题 (总分100分 考试时间60分钟) 注意事项 ： 1、 本试题分第1卷和第II卷两部分。第 1卷为选择题，50分 ； 第 ⅡI卷为非选择 题，50分； 共 100分 。 2. 答卷前务必将自己的姓名、 座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相 应位置 。 3. 第 1 卷每题选出答案后， 都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 (ABCD) 涂黑， 如需改动， 必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第I卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不 得超出预留范围 。 5.切记不要直接在试卷上答题。 第I卷 (选择题 共 50分) 一、 选择题： 本大题共25小题， 每小题2分，共 50分 。 在每小题所列出的四个选 项中， 只有一项是符合题意的 。 1.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”材料反映了隋朝大运河 B. 加强了南北地区经济交流A.是古代世界上最长的运河 C. 促进了各民族之间的交融 D.激化了社会矛盾 A. 翻 2. (见右图)“如纺车， 以细竹为之， 车骨之末，缚以竹筒， 旋转时低则舀水， 高则泻水”。 材料描述的生产工具是 车 B. 简车 c.曲辕犁 D. 秧马 3. 唐朝某位皇帝执掌朝政期间，“上承‘贞观之治’ ,下启 ‘开 元盛世’ ”, 社会经济持续发展。 这位“皇帝”是 A.唐太宗 B.唐高宗 c. 武则天 D. 唐玄宗 六年级历史试题 第 1页 (共 8页 ) 4.唐太宗得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”, 意即各族共同的君主。 这主要得益于他实行了 A. 开明的民族政策 B. 民族压迫政策 c. 册封民族首领政策 D. 军事剿抚政策 5.唐朝时期，一些妇女受过文学、 音乐等方面的教育， 喜好骑马、 打球、 拔河、 射 箭、 奕棋等活动反映了唐朝 A. 稳定的政治局势 B.繁荣的社会经济 C. 发达的对外交通 D.开放的社会风气 6.唐朝时，历经磨难东渡日本， 并为中日文化交流作出了卓越贡献的高僧是 A. 张骞 B. 班超 c. 鉴真 D.玄奘 7.导致唐朝的国势由盛转衰的事件是 c. 藩镇割据A. 安史之乱 B. 黄巢起义 D. 澶渊之盟 8.右图漫画讽喻的历史事件是 赵匡鹿： “喝了 这杯酒你们就退 A.“黄袍加身” B.“陈桥驿兵变” C.“杯酒释兵权” D.“庆历新政” 休吧。 工资照 发，待遇不变! ” 9.1069年 ， 宋神宗任用王安石主持变法的目的是 B. 休养生息 C. 重文轻武A. 重农抑商 D. 富国强兵 10.契丹族首领阿保机仿汉字创制契丹文字； 党项族首领元昊仿效唐宋制度订立官 制、 军制和法律等。 这些事实反映的是各民族间的 A. 政权对峙 D.军事冲突B.文化交流 c. 经济往来 11.如果用“还我河山”“精忠报国”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“郾城大捷”等信 息来讲述一个历史故事，那么, 这个“故事”是 A. 寇准抗辽 B.岳飞抗金 c. 文天祥抗元 D.戚继光抗倭 A. 农业的发展 B. 手工业的兴盛 c.商业贸易的繁荣 D. 城市的进 12.右图是我国北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币铜 板拓片——“交子”。“交子” 的出现反映了 步 六年级历史试题 第 2页 (共8页) 13.南宋时，中央的财政收入主要来自南方， 特别是东南地区，出现了“国家根本， 仰给东南”之势。 材料说明南宋时 A. 南方是国家政治中心 B. 经济重心开始南移 C.北方是国家商贸中心 D. 经济重心南移完成 14.北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如“瓦子”和“勾栏”; 南宋临安的 文化娱乐业更为发达。材料描绘的现象，适应了 A、统治阶级追求奢华生活的需求 B. 市民阶层对文化生活的需求 C. 各种艺人卖艺谋生的需要 D.文化名人吟诗作赋的需要 15.唐朝以来，不少来自波斯、 阿拉伯的人， 同汉、 蒙、 畏兀儿等族， 长期杂居相处， 互相通婚， 逐渐交融，开始形成的一个新的民族是 A.回族 B.维吾尔族 c.藏族 D. 布依族 16.宋元时期的科学技术取得了突出的成就。以下能说明这一观点的是 ①火药开始运用到军事领域 ②发明了活字印刷术 ③指南针应用于航海 ④火药武 器广泛应用于战争 c. ②③④A. ①②③ B.①②④ D. ①③④ 17.《元史·地理志》 记载：“元有天下， 薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往 来， 如行国中”。材料描述的是元朝 A. 发达的交通 B.富庶的物产 C.辽阔的疆域 D. 先进的制度 18.“北逾阴山， 西极流沙，东尽辽左，南越海表”。 此疆域所属的朝代是 D. 清朝A. 唐朝 B. 元朝 C.明朝 19.明太祖朱元璋认为， 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。 因此， 他在 中央采取的措施是 A. 将行中书省的权力一分为三， 设立“三司” B.分封诸子为王，驻守各地，监控地方 C.废除丞相制度和中书省，权分六部 D.设立南书房，直接对皇帝负责 六年级历史试题 第3页 (共 8页) 20.某同学在整理明代的学习资料，其目录中有“刘家港”“戚继光”和“三宝”等 关键词， 据此推断他学习的主题应当是明代的 A. 经济发展 B. 文学繁荣 C. 对外关系 D. 科技成就 21.“记载了药物1800多种； 收录药方11000多个， 还附有1100多幅药物形态图， 并对各种药物进行了新的分类， 详细介绍它们的产地、 形色、 气味及其主要疗效。” 材料介绍的是 D.《四库全书》C.《农政全书》A.《本草纲目》 B.《天工开物》 22.推翻统治长达276年明王朝的农民起义是 D.李自成起义A. 陈胜、 吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 23.钱穆在《国史大纲》 中指出： …雍正时设军机处， 自是内阁权渐轻，用人大权， 则全出帝王旨意。”材料表明清代 B. 君主专制进一步强化A.中央集权开始削弱 D. 思想控制进一步加强c. 祖国边防得以巩固 24.清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流； 加之惧 怕沿海人民与外国人交往会危及自己的统治， 于是实行了严格限制对外贸易的政策。 这一“政策”是 D.闭关锁国A. 金瓶掣签 c. 八旗制度B.文字狱 A. 春 25.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分。 与右图 清代《龙舟盛会图》相对应的节日是 节 B. 清明节 c. 中秋节 D. 端午节 六年级历史试题 第4页 (共 8页 ) 第Ⅱ卷 (非选择题 共 50 分 ) 二、非选择题：本大题共4小题，第 26 题 12 分，第 27 题 12 分， 第 28 题 12分 ， 第29题 14分 ，共50 分 。 26. (12分 )隋朝创立的科举制度逐渐成为后世选拔官吏的主要途径。阅读材料， 回答问题。 材料一 隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才 的学识，初步 建立起通过考试选拔人才的制度。 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式 确立 。 ——摘自 《义务教育教科书 (五·四学制)》《中国历史》 (第二册) (1)据材料一， 指出科举制确立的标志是什么? (2分 ) 结合所学知识，概述 科举制创立的历史意义。 (2分) 材料二 宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 宋初大幅度增加科举取 士名额，提高进士地位， 进士不仅授官从优，而且升迁迅速 。 ——摘自《义务教育教科书 (五·四学制)》《中国历史》 (第二册) (2) 据材料二， 结合所学知识，指 出宋朝“改革和发展了科举制” 的措施及影 响。(4分) 材料三 明朝严格规定考试的题目必须来 自 “四书”“五经”; 考生对题目的解 释，必须是以朱熹的《四书集注》 为标准，不得自己随意发挥。 ……明朝科举对考 试答卷的文体形式、 段落划分，都有严格的规定，要求答卷有八个部分组成， … … 因此称为“八股文”。 ——摘自 《义务教育教科书 (五·四学制)》《中国历史》 (第二册) (3) 据材料三， 指出明朝科举考试答卷被称为什么? (2分 ) 结合所学知识， 简 述其影响。(2分 ) 六年级历史试题 第 5页 (共8页) 27.(12分) 交流促进发展， 开 放带来进步。 阅读材料， 回答 问题 。 ——摘编自 《剑桥插图中国史 材料一. “丝 绸之 路” 为 沿 途 地 区的社 会 交 往提供了通 道。 盛唐时期的长安 ， 中西文化 交融。 如 右图是 陕西西安 出 土的《唐骑驼乐舞三彩俑》, 骆 驼昂首挺立， 中间一胡人跳舞， 其余四人围坐演奏胡乐。 》 (1) 据材料一， 指出盛唐时期长安的特征。 (2分) 结合 所学知识，举一例说明。 (2分) 材料二 宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯， 以百分之十的税率计算， 可以推算出宋代每年的进 出 口总额约为二 千万贯。 … …宋代中国人 逐渐开始成为海 外贸易中的主角 。 — —费正清 《中国 ： 传 统 与变革》 (2) 据材料二， 指出宋代管理海外贸易的机构是什么? (2分 ) 结合所学知识， 宋代有哪些科学技术的进步让中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角? (2分) 材料三 “郑和下西洋，其规模之大， 人 数之多， 范围之广， 在 中国史上是前 所未有的， 明朝以后也未有， 在 当时世界上也未有过。 … …郑和的船队总是满载货 物往返，主 要 以中国的手工业品换 取各国的土特产品 … …郑和开始下西洋后，亚 、 非各国多遣使来中国建交及进行贸易， 络 绎不绝于途。” ——《中国古代史》 (3) 根据材料三， 结合所学知识， 概 述郑和下西洋的历史意义。 (4分) 六年级历史试题 第 6 页 (共 8页 ) 28. (12分) 中华民族优秀传统文化源远流长， 辉煌灿烂， 历史时期不同， 具体 表现形式各异。 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。 当时的文人士子，以唱和吟诵 诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。 唐诗题材丰富，风格多样。 … …唐朝诗 坛气象万千，名 家辈出……。 ——摘自《义务教育教科书 (五· 四学制)》《中国历史》 (第二册) (1) 据材料一， 结合所学知识， 指出唐诗呈现出的特点并列举出一位唐诗“名 家”。 (4分 ) 元蓦出土的杂剧陶 材料二 元朝杂剧把音乐、 歌舞、 动作、 念白融合在一起，成为一种综合性的 艺术 (下图)。 俑 ——摘自《义务教育教科书 (五·四学制)》《中国历史》 (第二册) (2) 据材料二，概括元杂剧的特点。 (2分 ) 结合所学知识， 指出元代最优秀的 杂剧作家及其代表作品。 (2分) 材料三 中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。 清代 的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到大众的喜爱。 … …其中， 最有影响的是昆曲 和京剧 。 ——摘自《义务教育教科书 (五 · 四学制)》《中国历史》 (第二册) (3) 据材料三， 指出清代戏剧为何“受到大众的喜爱” ? (2分 ) 结合所学知 识， 列举一部清代昆曲的传世之作及作者。 (2分 ) 六年级历史试题 第7页 (共 8页 ) 29. (14.分) 历代中央政府对边疆地区的有效治理，使我国统一的多民族国家得 以巩固和发展。 阅读材料，回答问题 。 材料一 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落， 定都逻 些……。他仰慕中原文化， 多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同 意将文成公主嫁给他， 并派专使护送文成公主选行。 ——摘自 《义务教育教科书 (五 ·四学制)》《中国历史》 (第二册) (1) 据材料一， 指出唐朝与吐蕃实行了什么政策? (2分) 结合所学知识，简述 其作用。(2分) 材料二 为 了对辽阔 的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况， 采取因地制宜的方式，在东北 、 西北、 东南、 西南等地区设置相应的管理机构，加强 中央对这些地区的统治。 —摘自 《义务教育教科书 (五 ·四学制)》《中国历史》 (第二册) (2)据材料二， 元朝对疆域的治理方式有何特点? (2分) 结合所学知识， 指出 元朝加强东南地区 (今台湾) 管辖设置的机构名称及历史意义。(4分) 材料三 1771年 ，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫， 在杰出首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难， 返回新疆，得到清政府的妥善安置 。 ——摘自 《义务教育教科书 (五 ·四学制)》《中国历史》 (第二册) (3)据材料三， 清政府对土尔扈特部回返新疆持何态度? (2分 )结合所学知识， 指出土尔扈特部回归祖国的历史意义。 (2分 ) 六年级历史试题 第8页 (共8页)