1.4　测量：物体运动的速度 -2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

第四节　测量物体运动的速度 第一章　运动的世界 02 基础过关 03 能力进阶 目 录 01 新知梳理 @新知梳理 　本节实验探究的原理是 　v=　,要探究速度的变化应收集的数据有 　路程　、 　时间　,需要的测量仪器有 　刻度尺　、 　秒表　。  v=　 路 程　 时间　 刻度尺　 秒表　 返回目录 1. (2024·合肥四十五中段考)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1) 本实验的原理公式是 　v=　。  v=　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 (2) 图中AB段的路程sAB= 　40.0　cm,如果测得时间tAB=1.6s,那么AB段的平均速度vAB= 　25　cm/s。  (3) 实验时,应使斜面的坡度较 　小　(选填“大”或“小”),目的是 　便于测量时间　。  (4) 在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测试AB段的平均速度vAB会偏 　小　。  40.0　 25　 小　 便于测量时 间　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 2. 小明做“测量纸片下落的平均速度”的实验过程如图,图中秒表每格为0.5s。在该次实验中,纸片通过全程s2的平均速度v2= 　1.5　m/s;纸片通过下段路程的平均速度v3= 　2.5　m/s;通过计算可以得到,该纸片下落时做的是 　加速　(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动。  第2题 1.5　 2.5　 加速　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 3. (2024·合肥一六八中段考)如图所示是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片,清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹,已知频闪仪每1s闪光100次(闪光频率为100Hz),网球的直径约为6cm,现将一刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知,网球在AB段运动的平均速度约为 　20　m/s。  20　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 4. 雨后小豪看到一只蜗牛在教室外栏杆上爬行,想到物理课上刚刚学习了机械运动的知识,就想研究一下蜗牛爬行速度有多慢,于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺,记录蜗牛在一定时间间隔爬行的位置如图所示,请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度测量操作。 (1) 他使用的刻度尺的分度值是 　0.1　cm;要测出蜗牛运动速度,还需要的测量工具是 　秒表　。  0.1　 秒表　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 (2) 蜗牛从A运动到B通过的路程为 　1.45　cm。  (3) 测量速度的实验原理是 　v=　;实验中小豪测得蜗牛从A到C的爬行时间为50s,则蜗牛在AC段爬行的平均速度为 　1.4　mm/s;若在测量AC段平均速度时,过了C点才停止计时,则测得的平均速度vAC会 　偏小　(选填“偏大”或“偏小”);这个过程中蜗牛做的 　不是　(选填“是”或“不是”)匀速直线运动。  1.45　 v=　 1.4　 偏小　 不是　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 5. 下表是某一年北京南至上海虹桥某次列车部分时刻表。该次列车从济南西至曲阜东的行车里程为 　129　km;该次列车从北京南至曲阜东的平均速度为 　214　km/h。  站　名 到站时间 出发时间 里程/km 北京南 — 06:43 0 济南西 08:37 08:41 406 曲阜东 09:13 09:15 535 129　 214　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 6. (2024·合肥四十五中段考)在“测量物体运动的速度”的实验中,小龙和小柳测量小明跑40m的速度。 (1) 小龙和小柳用 　卷尺　(选填一种测量工具)在室外测出40m的路程。  (2) 小柳担任计时员,他用 　秒表　(选填一种测量工具)测量小明跑步的时间,他应站在 　终点　(选填“起点”或“终点”)处。  第6题 卷尺　 秒表　 终点　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 (3) 小龙担任发令员,发令后,小明跑完40m的路程,小柳计时如图所示,由图可知,小明跑40m所用的时间为 　8　s。  (4) 小明跑40m的速度是 　5　m/s。  8　 5　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 7. 某班同学在用皮尺和秒表研究小军同学40m跑的速度变化,四名计时员记录了小军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在表中。 路程s/m 10 20 30 40 时间t/s 3.2 5.3 6.8 9.2 根据表中数据,计算出小军同学在各段的平均速度:(结果保留一位小数) (1) 从起点到10m处的平均速度是 　3.1　m/s。  (2) 从10m到20m处的平均速度是 　4.8　m/s。  (3) 全程的平均速度是 　4.3　m/s。  3.1　 4.8　 4.3　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 (4) 分析以上数据可知,小军同学40m跑的速度变化情况是 　C　(选填字母)。  A. 一直变大 B. 一直变小 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 8. 测火车速度。 提出问题:国庆期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测火车的速度?” 进行实验:许多同学参加了测量,他们各自的做法如下。 (1) 坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔s=100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度。”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。 (2) 小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度。” 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 (3) 小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t时间内铁轨响了N'次,小慧说自己的方法可以测火车的速度。 实验方法交流: (4) 小军的测量速度的表达式: 　v车=　。  (5) 小强的测量方法是 　观察列车上速度计的示数知道列车的速度　。  (6) 小慧的测量方法是 　铁轨响了N'次,表示走过的路程s'=(N'-1)L,再用公式v车'=计算出列车的速度　。  v车=　 观察列车上速度计的示数知道列车的速度　 铁轨响了N'次,表示走过的路程s'=(N'-1)L,再用公式v车 '=计算出列车的速度　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 $$