精品解析：辽宁省重点中学协作校2024-2025学年高二下学期期中语文试题

2024—2025学年度下学期期中考试高二试题 语文 命题人：丹东二中 李健 审题人：抚顺二中 张凌 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从工业化初期，我们就一直担心机器可能会破坏劳动力。不过随着自动化出行大行其道，专业司机将在这些反乌托邦愿景中发挥主导作用。相比过去的恐慌，现在我们关于自动化对工作影响的焦虑有了更加严谨的基础。 早在20世纪90年代末，几十年的技术变革已经积累在经济中。人们知道工作正在随着自动化的广泛运用而改变，但是没有理论指引研究者，甚至没有共同语言概述问题。随着政策制定者日益关注这个问题，一支由三个教授组成的跨学科的梦之队集结而成，以共同解决难题。在之后的几年里，这三个人找到了巧妙而全面的新方法，他们称之为“任务模型”。任务模型进行了两种基本区分。首先，“常规工作”和“非常规工作”存在区别。常规工作包括重复相同程序的任务。对此，教授们解释道：“这些工作可以由编程指令详尽地指定并由机器执行。”相比之下，非常规工作涉及解决问题和复杂的沟通。教授们写道：“几乎没有基于计算机的技术能从模型中得出推论，解决新问题，或者形成有说服力的论点。”其次，“体力任务”和“认知任务”之间有区别。体力任务主要涉及物理世界的操作，认知任务则发生在更加抽象的分析和互动领域。 运用这两种基本区分，我们就有可能对某项特定工作的重复性和智力要求进行分类。将两种基本区分一起使用，形成了四种截然不同的工作类型。教授们推断，每种工作类型具有完全不同的计算机化潜能。（见下表） 任务 常规任务 非常规任务 认知任务 例子 记录 构建/检验假设 计算 法律文书 重复性顾客服务 说服/销售 管理他人 计算机化潜能 基本可替代 互补性强 体力任务 例子 挑选或分类 看门服务 重复性组装 卡车驾驶 计算机化潜能 基本可替代 替代或互补机会有限 任务模型预测工作的计算机化 任务模型的概念框架已经改变了现在研究者理解自动化影响人类工作前景的方式，其具体预测已经证明非常有预见性和惊人的持久性。任务模型在2003年首次发表时，很多常规和认知任务的自动化程度已经很高。与此同时，对人机互补更乐观的预测也出现了。在医疗诊断中使用计算机视觉，能帮助医生以更低的成本提供更好的服务。不管怎样，人工智能极大地增强了人类的沟通能力，有助于说服他人。此外，尽管任务模型给卡车驾驶加上“替代或互补机会有限”的标签，但投资者不同意这种说法，仅在2017年就向自动驾驶卡车初创公司投资约10亿美元。即使你和任务模型的推测保持一致，不相信可能出现全自动卡车，但是计算机化的副驾驶员肯定在路上了。 （摘编自安东尼·汤森《无人驾驶：从想象到现实》，沈瑜译） 材料二： 近来，自动驾驶“萝卜快跑”在武汉的实际应用引来全网围观。凭借超低价格和新奇体验，“萝卜快跑”在武汉市的订单量迎来了爆发式增长，“萝卜快跑”当下正在陆续增加车辆投放。随着人工智能、5G通信、大数据等新技术快速发展，自动驾驶技术在交通运输领域加快应用，由封闭场地测试到道路测试、由试点示范到商业试示范运营快速迭代。毫无疑问，无人驾驶将大规模深入到生活的各个领域，对此应该怎么看？ 首先，“一个趋势”不容置疑：无人驾驶时代真的来了，而且不可阻挡。翻开人类社会的历史，就是一部生产生活工具技术进化史：手工—半机械化—全机械化—自动化—数字化—智能化，人们生产生活逐步走到现代化。智能化是一个不可阻挡的历史趋势，也具有终极特征。因此，从科技发展的角度看，无人驾驶也是水到渠成的发明。 无人驾驶不但具有一般智能发明“运营成本低”的优势，还具有其特殊性。和高速铁路、航空交通方式不同，汽车这种交通工具，日常使用频率高、范围广，渗透到生产生活的“细节”部分。无人驾驶之所以引发广泛关注，正是因为它是要代替汽车，不但“无人运货”，还“无人运客”，对生产生活的影响超过其它交通工具，这是它的“特殊性”。 既然无人驾驶是代替汽车，它引发的思考也是多方面的，而且集中于“安全”问题，而“安全”的思考是多层次的。 第一个思考，是站在乘客角度：乘坐无人驾驶，相当于把“命”交给电脑，这可靠不可靠？放心不放心？ 一种交通方式能够投放到市场，肯定有其成熟度。【A】最近登上热搜的“萝卜快跑和行人发生车祸”，也是行人闯红灯的瞬间与萝卜快跑发生轻微接触。即使如此，把“命”完全交给电脑的安全顾虑，是不是就完全消除了呢？笔者询问周边人，不放心的顾虑依然存在。人有“智者千虑必有一失”，电脑控制也是人制造的，技术安全能否做到100%？一个值得参考的思考角度是，现在汽车导航也会出现意外，同样是远程智能遥控，无人驾驶是不是也会有不可预知的技术缺陷？ 第二个思考，是站在司机角度：无人驾驶会不会抢了出租车师傅的饭碗？ 对“无人驾驶会不会抢了出租车师傅的饭碗”这个话题，目前网上分成两派。一种观点认为，在无人驾驶出现后，出租车、网约车师傅将是被替代的一方，必然影响其饭碗。【B】实话说，这对于当前的出租车市场肯定是形成了冲击。 相反的是乐观的观点：无人驾驶出现后，职业司机群体也有不小的转型空间，他们对汽车知识和城市交通都比常人更熟悉，这方面的优势也可以转换为其他工作领域的技能。【C】 网约车行业吸纳了大量就业。【D】 2022年11月，聊天机器人ChatGPT上线，有媒体记者与ChatGPT就“哪些职业将被取代”的问题进行了对话。对此，ChatGPT认为，容易被AI取代的工作包括数据输入和处理、电话客服、检查和编辑、预测分析，因为这些职业的工作内容大部分是重复性和机械性的。不容易被AI取代的职业则包括艺术、医学、律师和心理学，以及需要人类沟通和社交技能的职业，比如教师、社工、牧师和客户服务代表。 和ChatGPT的出现类似，无人驾驶的出现，意味着出租车师傅必须转型，在这场人和智能机器的“比对”中，是否所有或大部分出租车师傅能够顺利稳妥转型，依然是一个需要深入思考的话题。 第三个思考，是站在社会安全角度：无人驾驶智能控制系统会不会被黑客攻陷，成为危害人们生命的武器？ “萝卜快跑”出现后，有关专家参加访谈说：无人驾驶智能控制系统的“防火墙”过硬不过硬很重要，比如，如果黑客入侵，更改智能无人驾驶控制系统，那一辆辆无人驾驶车，瞬间失序怎么办？会不会成为战争中的武器？这与ChatGPT推出后的担忧如出一辙。ChatGPT推出后，由于其功能强大，ChatGPT引起大家普遍担忧。太空探索技术公司CEO兼CTO、特斯拉公司CEO马斯克说，我们离强大到危险的AI不远了。ChatGPT的高智能当时也引发了两种担忧：一是这么聪明的智能机器人一旦输入某种“杀伐令”程序用于战争，会不会危害制造它的人类？二是这种可适应多工种工作状态的智能机器人，有一天会不会取代自己的工作？ 由上面三个思考，也引发最后一个思考：科学无边界，但科技发明的使用范围是不是应该有所规范？以用其利而消其弊。 （摘编自《大众日报》记者周学泽《“萝卜快跑”：一个趋势，几个思考》） 1. 下列关于材料一中“任务模型”的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “任务模型”由三位教授组成的跨学科团队提出，是旨在解决“自动化对工作影响”这一难题的巧妙而全面的新方法。 B. “任务模型”区分了“常规工作”与“非常规工作”，常规工作可由机器执行，非常规工作难以由计算机技术完成。 C. 教授们推断，将“任务模型”的两种基本区分一起使用所形成的四种不同的工作类型具有完全不同的计算机化潜能。 D. “任务模型”认为常规认知任务和常规体力任务中的计算机化潜能都是基本可替代的，且二者的替代原因完全相同。 2. 下列对两则材料中相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 早在20世纪90年代末，对于“自动化对工作的影响”这一问题，人们就已经有了完善的理论来研究，只是缺乏共同语言概述。 B. 虽然任务模型给卡车驾驶的计算机化潜能定位为“替代或互补机会有限”，但投资者对自动驾驶卡车的商业前景仍然充满信心。 C. 无人驾驶智能控制系统的“防火墙”过硬与否对其安全性很重要，因此加强“防火墙”建设，便可消除人们对无人驾驶的担忧。 D. 关于“无人驾驶是否会抢出租车师傅饭碗”的问题，网上的两种观点都认为出租车师傅必然会受到消极影响，只是程度有不同。 3. 下列对两则材料论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一从理论层面通过“任务模型”分析不同工作类型的计算机化潜能，来体现自动化对工作的影响；材料二则聚焦“无人驾驶”这一具体的自动化应用场景，从不同角度思考其多方面的影响及如何应对等内容。 B. 材料一主要运用理论阐述和举例论证的方法。通过详细介绍“任务模型”说明理论基础，同时列举了医疗诊断中计算机视觉的应用、人工智能增强人类沟通能力以及自动驾驶卡车投资等例子，使理论更具说服力。 C. 材料二除举例论证外，也运用了对比论证的方法。在讨论无人驾驶是否会抢出租车师傅饭碗时，将网上两种不同观点进行对比；将无人驾驶引发的担忧与ChatGPT推出后的担忧相对比，说明科技发展带来的普遍社会担忧。 D. 材料一语言较为学术化、理论性较强，表述较为严谨；与之相比，材料二语言相对通俗易懂，更具生活气息，更便于普通读者理解。同时，材料二中引用周边人的反馈和专家访谈等内容，使文章更具现实感和说服力。 4. 以下论据分别出自材料二【A】【B】【C】【D】四处，请根据语境将它们还原到合适的位置。 ①比如，“萝卜快跑”招聘要求就明文规定，有网约车、出租车、公交车等客运经营或货运经营的优先录用。 ②百度旗下的无人出租车“萝卜快跑”试运行后，湖北一男子在试乘“萝卜快跑”后，对外面的人群大喊“10公里只要三块九，不要再买车了！” ③截至2024年6月，百度自动驾驶实际道路测试与示范里程超过1亿公里，未发生过重大伤亡事故；过去两年的数据显示，实际车辆出险率仅为人类司机的1/14。 ④截至2024年4月30日，全国349家网约车平台，共发放网约车驾驶员证696.4万本。另据交通运输部2021年数据，我国出租车数量约为139.13万辆。按照每辆车配备两名司机计算，全国大约有280万出租车司机。 5. 下周五你将参加一次以“无人驾驶汽车的发展与未来”为主题的研讨会，主办方希望你就“如何应对无人驾驶汽车的发展给我们带来的影响”这一话题发表看法。请根据以上材料，从就业、安全、社会三个角度列出你的发言要点。 【答案】1. D 2. B 3. C 4. 【A】③ 【B】② 【C】① 【D】④ 5. ①就业：对于可能被替代的职业，如出租车司机等常规体力任务从业者，社会和政府要关注职业转型，应提供职业培训，鼓励人们提升相关技能，积极投身到这些领域。 ②安全：从技术层面，企业和科研机构要加强无人驾驶技术的安全研发，提高系统的可靠性和稳定性。 ③社会：政府要建立严格的安全标准和监管机制。对于无人驾驶汽车的上路标准、事故认定等方面制定详细的法规。 【解析】 【导语】这两篇材料围绕自动化技术对人类社会的影响展开论述。材料一通过“任务模型”理论框架，系统分析了不同类型工作的计算机化潜能，展现了学术研究的严谨性；材料二则以“萝卜快跑”为切入点，从乘客、司机、社会三个维度探讨无人驾驶带来的现实影响，更具实践性和大众视角。两文形成理论指导实践、实践验证理论的互补关系，共同揭示了技术革新带来的机遇与挑战。 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力 。 D.“二者的替代原因完全相同”错误，结合原文“常规工作包括重复相同程序的任务。对此，教授们解释道：‘这些工作可以由编程指令详尽地指定并由机器执行’”“体力任务主要涉及物理世界的操作”“计算机化潜能”可知，二者的代原因完有差异：常规认知任务基本可替代是因为其分析和互动中重复相同程序，因可通过编程指令详尽指定而被代代；常规体力任务基本可替代主要是其涉及物理世界机械操作且重复性质明显。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“人们就已经有了完善的理论来研究”错误，原文说“没有理论指引研究者”，可见当时没有完善的理论。 C.”便可消除人们对无人驾驶的担忧”错误，人们对无人驾驶的担忧是多方面的，加强“防火墙”建设不能全相消除担忧。 D.“必然会受到消极影响”错误，原文有“乐观的观点：无人驾驶出现后，职业司机群体也有不小的转型空间，他们对汽车知识和城市交通都比常人更熟悉，这方面的优势也可以转换为其他工作领域的技能”，乐观的观点认为职业司机群体有转型空间 并非必然受到消极影响。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“将无人驾驶引发的担忧与ChatGPT推出后的担忧相对比”错误，将无人驾驶与ChatGPT的担忧并列提及，说明科技发展的共性担忧，属于类比。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 【A】处，结合前后语境“一种交通方式能够投放到市场，肯定有其成熟度”“也是行人闯红灯的瞬间与萝卜快跑发生轻微接触”可知，此处讨论无人驾驶的安相性，③用百度自动驾驶的里程、事故率数据，证明其安全性高，回应质疑。 【B】处，“在无人驾驶出现后，出租车、网约车师傅将是被替代的一方，必然影响其饭碗”“这对于当前的出租车市场肯定是形成了冲击”，分析无人驾驶对司机饭碗的冲击，②以“10公里 3.9元”的案例，体现其竞争力，强化“抢饭碗”观点。 【C】处，“职业司机群体也有不小的转型空间”，谈司机转型空间，①提到“萝卜快跑”优先录用有驾驶经验的司机，提供转型路径，支持乐观观点。 【D】处，“网约车行业吸纳了大量就业”，强调网约车行业就业规模，④用交通运输部数据696.4万本驾驶员证、280万司机，凸显司机群体庞大，匹配语境。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①文中有“无人驾驶出现后，职业司机群体也有不小的转型空间，他们对汽车知识和城市交通都比常人更熟悉，这方面的优势也可以转换为其他工作领域的技能”，据此可知，就业：对于可能被替代的职业，如出租车司机等常规体力任务从业者，社会和政府要关注职业转型，应提供职业培训，鼓励人们提升相关技能，积极投身到这些领域。 ②文中有“电脑控制也是人制造的，技术安全能否做到100%？一个值得参考的思考角度是，现在汽车导航也会出现意外，同样是远程智能遥控，无人驾驶是不是也会有不可预知的技术缺陷”，据此可知，安全：从技术层面，企业和科研机构要加强无人驾驶技术的安全研发，提高系统的可靠性和稳定性。 ③文中有“自动驾驶技术在交通运输领域加快应用，由封闭场地测试到道路测试、由试点示范到商业试示范运营快速迭代”“无人驾驶智能控制系统的“防火墙”过硬不过硬很重要”，据此可知，要加强无人驾驶系统的安全测试与认证，确保“防火墙”能抵御黑客攻击，故社会层面：政府要建立严格的安全标准和监管机制。对于无人驾驶汽车的上路标准、事故责任认定等方面制定详细的法规。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 头发的故事 鲁迅 ①星期日的早晨，我揭去一张隔夜的日历，向着新的那一张上看了又看的说：“阿，十月十日，——今天原来正是双十节①。这里却一点没有记载！” ②我的一位前辈先生N，正走到我的寓里来谈闲天，一听这话，便很不高兴的对我说：“他们对！他们不记得，你怎样他；你记得，又怎样呢？” ③这位N先生本来脾气有点乖张，时常生些无谓的气，说些不通世故的话。当这时候，我大抵任他自言自语，不赞一辞；他独自发完议论，也就算了。 ④他说：“我最佩服北京双十节的情形。早晨，警察到门，吩咐道‘挂旗！’‘是，挂旗！’各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。这样一直到夜，——收了旗关门；几家偶然忘却的，便挂到第二天的上午。他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们！我也是忘却了纪念的一个人。倘使纪念起来，那第一个双十节前后的事，便都上我的心头，使我坐立不稳了。多少故人的脸，都浮在我眼前。几个少年辛苦奔走了十多年，暗地里一颗弹丸要了他的性命；几个少年一击不中，在监牢里身受一个多月的苦刑；几个少年怀着远志，忽然踪影全无，连尸首也不知那里去了。他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生；现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。我不堪纪念这些事。我们还是记起一点得意的事来谈谈罢。” ⑤N忽然现出笑容，伸手在自己头上一摸，高声说：“我最得意的是自从第一个双十节以后，我在路上走，不再被人笑骂了。老兄，你可知道头发是我们中国人的宝贝和冤家，古今来多少人在这上头吃些毫无价值的苦呵！我们的很古的古人，对于头发似乎也还看轻。据刑法看来，最要紧的自然是脑袋，所以大辟是上刑；至于髡，那是微乎其微了，然而推想起来，正不知道曾有多少人们因为光着头皮便被社会践踏了一生世。我们讲革命的时候，大谈什么扬州十日，嘉定屠城②，其实也不过一种手段；老实说：那时中国人的反抗，何尝因为亡国，只是因为拖辫子。顽民杀尽了，遗老都寿终了，辫子早留定了，洪杨③又闹起来了。我的祖母曾对我说，那时做百姓才难哩，全留着头发的被官兵杀，还是辫子的便被长毛杀！” ⑥N两眼望着屋梁，似乎想些事，仍然说：“谁知道头发的苦轮到我了。我出去留学，便剪掉了辫子，这并没有别的奥妙，只为他太不便当罢了。不料有几位辫子盘在头顶上的同学们便很厌恶我；监督也大怒，说要停了我的官费，送回中国去。不几天，这位监督却自己被人剪去辫子逃走了。去剪的人们里面，一个便是做《革命军》的邹容，这人也因此不能再留学，回到上海来，后来死在西牢里。你也早忘却了罢？” ⑦N收回目光望向我，继续他的絮叨：“过了几年，我的家景大不如前了，非谋点事做便要受饿，只得也回到中国来。我一到上海，便买定一条假辫子，那时是二元的市价，带着回家。我的母亲倒也不说什么，然而旁人一见面，便都首先研究这辫子，待到知道是假，就一声冷笑，将我拟为杀头的罪名；有一位本家，还预备去告官，但后来因为恐怕革命党的造反或者要成功，这才中止了。我想，假的不如真的直截爽快，我便索性废了假辫子，穿着西装在街上走。一路走去，一路便是笑骂的声音，有的还跟在后面骂：‘这冒失鬼！“假洋鬼子！’我于是不穿洋服了，改了大衫，他们骂得更利害。在这日暮途穷的时候，我的手里才添出一支手杖来，拼命的打了几回，他们渐渐的不骂了。只是走到没有打过的生地方还是骂。” ⑧N用胳膊在空中比划着手杖，说：“宣统初年，我在本地的中学校做监学，同事是避之惟恐不远，官僚是防之惟恐不严，我终日如坐在冰窖子里，如站在刑场旁边，其实并非别的，只因为缺少了一条辫子！有一日，几个学生忽然走到我的房里来，说，‘先生，我们要剪辫子了。’我说，‘不行！’‘有辫子好呢，没有辫子好呢？’‘没有辫子好……’‘你怎么说不行呢？’‘犯不上，你们还是不剪上算，——等一等罢。’他们不说什么，撅着嘴唇走出房去，然而终于剪掉了。我却只装作不知道，一任他们光着头皮，和许多辫子一齐上讲堂。然而这剪辫病传染了；第三天，师范学堂的学生忽然也剪下了六条辫子，晚上便开除了六个学生。这六个人，留校不能，回家不得，一直挨到第一个双十节之后又一个多月，才消去了犯罪的火烙印。阿，造物的皮鞭没有到中国的脊梁上时，中国便永远是这一样的中国，决不肯自己改变一支毫毛！……” ⑨N愈说愈离奇了，但一见到我不很愿听的神情，便立刻闭了口，站起来取帽子。 ⑩我说：“回去么？” ⑪他答道：“是的，天要下雨了。” ⑫我默默的送他到门口。 ⑬他戴上帽子说： “再见！请你怒我打搅，好在明天便不是双十节，我们统可以忘却了。” 一九二○年十月 （有删改） 【注】①双十节：1911年10月10日武昌起义（辛亥革命）时间，后被中华民国政府定为国庆纪念日，世称“双十节”。②扬州十日，嘉定屠城：指顺治二年清军攻破扬州和嘉定后对当地民众大屠杀。③洪杨：指洪秀全和杨秀清，二人同为太平天国领袖。他们领导的起义军留发而不结辫，被蔑称为“长毛”。 6. 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇用“原来”“一点没有”等词表现了当时民众对辛亥革命的淡漠之情，也表达了“我”的失望与悲哀。 B. N先生对北京“双十节”情形的感慨，既有对“挂旗”各家的佩服，也有对“忘却的”各家的讽刺与批判。 C. “假洋鬼子”文中指像N先生那样留过洋、剪了辫子的人，在《阿Q正传》中是指东洋归来的钱大少爷。 D. N先生认为革命并未给社会带来巨大变革，也没给民众带来实际利益，这与《阿Q正传》揭示的问题相似。 7. 下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文前四段看似与头发无关，但通过“双十节”将叙述设定在辛亥革命的大历史背景上，这恰是头发故事曲折的根源和铺垫。 B. 第④段中的画线句子运用生动、细腻的描写，呈现出N先生头脑想象中的那些为革命奋斗的少年们斗争的过程和不幸的结局。 C. 第⑧段中的画线句子将客观事实与人物的主观感受相结合，形象深入地表现了“辫子”对N先生生活的影响，颇具讽刺意味。 D. 最后一段的画线句子收束全文，与开头“这里却一点没有记载”相呼应，再次强调了人们对“双十节”的忘却，深化了主题。 8. 本文的叙述主要是以N先生独白的方式展开，请简要分析这种方式的好处。 9. “辫子”是本文中多次出现的关键意象，具有多重作用。请结合全文加以分析。 【答案】6. B 7. B 8. ①便于集中刻画人物形象。N先生一个人“唱独角戏”，能更直接地展现其内心想法和情感，使人物形象更立体、真实，更具感染力和可信度。 ②使故事叙述更紧凑。N先生一个人叙述他的经历和感悟，避免了他人插入的节外生枝，小说单线条展开，清晰明了。 ③使小说的主题更加鲜明、突出。N先生旁若无人式的叙述和评论，将人们没有从精神层面做真正意义上的纪念形式展示得淋漓尽致，便于读者深入理解辛亥革命后社会的真实状况和民众心态。 9. （1）象征意义。①传统与封建的象征：辫子代表封建传统观念和旧习俗，是封建统治秩序的体现。 ②民族压迫的标志：辫子是清军对汉人的压迫工具，成为民族压迫的象征。 （2）推动情节发展。①引发人物冲突：辫子引发人物之间的矛盾和冲突，如N先生剪辫后被嘲笑、排斥。②体现人物命运的转变：辫子的变化推动情节发展，展现N先生命运的起伏。 （3）揭示社会现实。①反映社会观念的保守与落后：人们对辫子的执着体现了社会观念的保守和对新事物的抵制。 ②体现社会变革的艰难与曲折：辫子的存在和人们对它的态度，反映了社会变革的艰难。 【解析】 【导语】鲁迅《头发的故事》以“双十节”为引，通过N先生关于辫子的独白，展现了辛亥革命后中国社会的精神困境。作品以“头发”为象征，揭示了革命理想与现实妥协的尖锐矛盾：革命者牺牲被遗忘，民众麻木依旧，剪辫引发的身份焦虑成为新旧时代夹缝的缩影。冷峻的叙事中暗含讽刺，既批判了国民的健忘，也反思了革命的局限。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的分析鉴赏的能力。 B．“既有对‘挂旗’各家的佩服”错，文中的“佩服”是反语，强烈地讽刺北京双十纪念活动敷衍了事的形式主义作风。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 B．“生动、细腻的描写”错误，这几句是比较简洁的概括叙述：“N先生头脑想象中”也不准确。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对文本的叙事方式的分析鉴赏的能力。 ①N先生关于头发是“宝贝和冤家”的论断，揭示了他对头发所承载的沉重历史枷锁和国民性问题的洞察；N先生对双十节挂旗仪式描述——“懒洋洋”“踱出一个国民来”“斑驳陆离的洋布”“他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们”等，直接暴露了他对形式主义纪念的失望和对民众麻木的痛心；N先生回忆革命少年牺牲的惨烈，如“暗地里一颗弹丸要了他的性命”“在监牢里身受一个多月的苦刑”“连尸首也不知那里去了”“在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生”“坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了”，饱含悲痛与愤怒；N先生讲述自己因剪辫子在国内外的遭遇——被同学厌恶、监督威胁、回国后被嘲笑为“冒失鬼”“假洋鬼子”、做监学时被同事官僚孤立，生动展现了他在社会重压下的困境和孤独。总之，小说让N先生“唱独角戏”，表达了他对头发、革命、民众麻木的种种见解、愤懑、痛苦、讽刺和无奈，这种的叙事方式旁比别人的转述更直接地展现人物的内心想法和情感，更立体、真实塑造人物，更具感染力和可信度。 ②小说情节完全沿着N先生独白的逻辑和时间线推进：从眼前双十节的无记载，引出对历史上革命者牺牲的回忆和纪念无意义的感慨；然后自然过渡到“头发”这一焦点，讲述其作为“宝贝和冤家”的历史与象征意义；接着详细铺陈自己因剪辫子在国外和国内遭遇的种种磨难；最后以学生剪辫事件及感慨作结。这条由N先生一人主导的叙述线索非常清晰、流畅，避免了他人插入的节外生枝以及多线交织可能带来的混乱。 ③N先生滔滔不绝地讲述着那些被社会遗忘的革命者的牺牲、自己被嘲笑排斥的经历，而“我”是沉默甚至不很愿听，周围的环境是漠然的。N先生旁若无人式的叙述和评论是“一个人在呐喊”，展示了人们没有从精神层面做真正意义上的纪念形式。N先生个人经历的独白，深刻揭示了辛亥革命后中国社会的真实状况：表面上推翻了帝制，但封建思想、保守势力、民众的麻木愚昧依然根深蒂固；革命者的牺牲被遗忘，革命的意义被消解。所以，通过N先生个人独白，让读者理解辛亥革命后社会的真实状况和民众心态。 【9题详解】 本题考查学生分析文本中艺术形象作用的能力。 （1）具有象征意义。①N先生讲述的古代“髡刑”虽轻于砍头，但也足以让一个人被社会践踏一生，说明头发很早就被赋予了社会等级和惩罚的意义，辫子代表封建传统观念和旧习俗，是封建统治秩序的体现。清朝，“留辫子”更，成为臣服于满清统治的强制性符号。 ②清军入关后推行的“剃发令”是清军对汉人的压迫工具，辫子是民族压迫的象征，是汉民族被征服、被奴役的屈辱标志。文中N先生引述祖母的话“全留着头发的被官兵杀，还是辫子的便被长毛杀”，揭示了在剧烈的社会动荡中，是否有辫子是如何成为判定身份、决定生死的残酷政治标签。 （2）推动情节发展。①N先生在留学日本时剪辫，遭到盘辫同学的嘲笑、排斥，甚至受到停官费、遣返的威胁。回国后戴假辫子，遭人研究、冷笑，甚至被本家拟以“杀头”罪名威胁告官。废假辫穿西装或大衫，又遭路人公开笑骂，说他是“冒失鬼”“假洋鬼子”。在本乡做监学，因无辫子被同事疏远、官僚防范。总之，辫子引发人物之间的矛盾和冲突， ②N先生跌宕起伏的一生都与辫子紧密相连。剪辫后在国内外遭遇歧视、排斥和攻击。面对路人的辱骂，他用手杖“拼命打”回去。他剪辫这件事，体现人物命运的转变。辫子的变化推动情节发展，展现N先生命运的起伏本身就是对旧秩序、旧观念的挑战。， （3）揭示社会现实与批判国民性。①文中民众对N先生假辫的“研究”、冷笑、拟罪，对无辫者的公开辱骂的态度，淋漓尽致地展现了当时中国社会根深蒂固的保守、麻木、愚昧和盲从，也体现了社会对新事物、新思想、新生活方式的本能排斥和无情打压。 ②“双十节”挂旗的敷衍了事，民众对纪念的忘却，表明革命只停留在形式上，并未真正触及社会根基和民众思想。辫子的存在和人们对它的态度，揭示了辛亥革命的不彻底性和中国社会变革的步履维艰。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦缪公夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。缪公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。”於是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。 （节选自《史记·秦本纪》） 材料二： 缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可。臣闻之，袭国邑，以车不过百里，以人不过三十里，皆以其力之盛至，是以犯敌能灭，去之能速。今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君其重图之。”缪公不听也。蹇叔送师於门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。”蹇叔有子曰申与视，与师偕行。蹇叔谓其子曰：“晋若逼师必於崤。”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。臣老矣，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故哭。 郑贾人弦高、奚施将西市於周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣。此必袭郑。”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣。大国不至寡君与士卒窃为大国忧日无所与焉惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。何其久也！使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。”秦三帅不敢固辞，再拜稽首受之。三帅乃惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。”还师去之。 当是时也，晋文公适薨，未葬。先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之。”襄公许之，先轸遏秦师于崤而击之，大败之，获其三帅以归。 （节选自《吕氏春秋》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 大国A不至B寡君与士卒C窃D为E大国F忧G日H无所与焉I惟恐士卒J罢K弊与糗L粮匮乏 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 谢，意为“推辞”，与用于自谦的成语“敬谢不敏”中的“谢”意思相同。 B. 反，意为“返回”，与“反是不思”（《诗经·卫风·氓》）中的“反”意思不同。 C. 道，意为“在路上”，与“来吾道夫先路”（《离骚（节选）》）中的“道”意思不同。 D. 适，意为“刚刚”，与“始适还家门”（《孔雀东南飞（并序）》）中的“适”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 晋献公灭掉虞、虢两国后，俘虏了虞君和百里奚，后来百里奚作为秦缪公夫人的陪嫁奴隶被送往秦国，之后他又逃到了宛地。 B. 郑蹇叔向秦缪公进谏，劝秦缪公不要偷袭郑国，其理由是行军距离太远，士兵很容易疲惫，且途中将会遭遇其他诸侯国的截击。 C. 分析出秦要袭郑后，弦高让奚施回去报信，自己则假托郑伯之命用璧玉和牛犒劳秦军，让秦军认为郑国已有防备，从而主动还师。 D. 晋文公去世未葬时，先轸敏锐地意识到这是攻击秦军的好时机，于是向晋襄公进言并得到允许，最终果断出击在崤大败秦军。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。 （2）缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。” 14. 以上两则材料都写到了秦缪公，但人物展现出的形象特点并不相同。请进行简要概括。 【答案】10. BGI 11. D 12. B 13. (1)缪公坚持询问，（与百里奚）谈了三天，缪公非常高兴，把国家政事交给了他，号称五羖大夫。 (2)缪公听说了这件事，派人责备蹇叔说：“我发兵出征，还不知道胜负如何。现在你却哭着送行，这是给我的军队哭丧啊。” 14. ①材料一表现出秦缪公求贤若渴、善识人才、礼贤下士的特点； ②材料二则表现出秦缪公缺乏战略眼光、刚愎自用、不听劝谏的特点。 【解析】 【导语】这两篇材料均围绕秦缪公展开。材料一通过秦缪公重金赎回百里奚并委以重任，又因百里奚推荐厚币迎蹇叔为上大夫，展现其求贤若渴；材料二则借秦缪公不听蹇叔谏言执意袭郑，结果秦军大败，凸显其刚愎自用、缺乏战略眼光。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：大国不到来，我们国君和士兵私下为大国忧虑，每天没有什么参与的，只担心士兵疲劳困乏和干粮缺乏。 “大国”作主语，“不至”作谓语，结构完整，应在“至”后，即B处断开； “寡君与士卒”作主语，“窃为大国”作状语，“忧”作谓语，应在“忧”后，即G处断开； “日”作状语，“无所与”作谓语，“焉”为句末语气词，应在“焉”后，即I处断开。 故选BGI。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。都是“推辞”的意思。句意：百里奚推辞说：“我是亡国之臣，有什么值得问的！”/恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。 B.正确。返回/违背。句意：等他们回来的时候。/你违背誓言不念旧情。 C.正确。名词作状语，在路上/通“导”，引导。句意：在路上遇到秦国军队。/来，我在前引导开路。 D.错误。刚刚/出嫁。句意：晋文公刚去世，还没下葬。/刚出嫁不久就被休回娘家。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“途中将会遭遇其他诸侯国的截击”错误。由材料二“今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也”可知，蹇叔反对偷袭郑国的理由是行军千里，穿越其他诸侯国土地，后勤和机动性受限，而非“途中将会遭遇其他诸侯国的截击”。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“固”，坚持；“说”，同“悦”，高兴；“授之国政”，省略句，正常语序为“授之（以）国政”，把国家政事交给（他）。 （2）“让”，责备；“兴师”，发兵出征；“是”，这；“哭吾师”，为我的军队哭丧。 【14题详解】 本题考查学生分析人物形象的能力。 ①由材料一“缪公闻百里奚贤，欲重赎之”“缪公释其囚，与语国事”“固问，语三日，缪公大说，授之国政”“於是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫”可知，缪公听说百里奚贤能，用计赎回并与他谈论国事，坚持询问，最终授予其国政，又厚礼迎接蹇叔并任命为上大夫，体现出求贤若渴、善识人才、礼贤下士的特点。 ②由材料二“蹇叔谏曰：‘不可……君其重图之。’缪公不听也”“缪公闻之，使人让蹇叔曰：‘寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也’”可知，蹇叔劝谏缪公不要千里袭郑，缪公不仅不听，还派人责备蹇叔哭师，体现出其缺乏战略眼光、刚愎自用、不听劝谏的特点。 参考译文： 材料一：   秦缪公五年，晋献公灭掉虞国和虢国，俘虏了虞君和他的大夫百里奚，这是因为晋献公把美玉和良马送给虞国作为贿赂的缘故。俘虏百里奚之后，把他当作秦缪公夫人陪嫁的奴隶送到秦国。百里奚逃离秦国跑到宛地，被楚国边境的人抓住。缪公听说百里奚有才能，想用重金赎回他，又担心楚国人不答应，就派人对楚国说：“我国陪嫁的奴隶百里奚在你们那里，请允许我用五张黑色公羊皮赎回他。”楚国人就答应了，把百里奚交给了秦国。当时，百里奚已经七十多岁了。缪公释放了他，和他谈论国家大事。百里奚推辞说：“我是亡国之臣，哪里值得您来询问！”缪公说：“虞君不任用您，所以亡国了，这不是您的罪过。”缪公坚持询问，两人谈了三天，缪公非常高兴，把国家政事交给他处理，号称五羖大夫。百里奚谦让说：“我比不上我的朋友蹇叔，蹇叔很有才能，可是世人却不了解他。”于是缪公派人带着丰厚的礼物去迎接蹇叔，封他为上大夫。   材料二：   秦缪公发动军队去偷袭郑国，蹇叔劝谏说：“不行。我听说，偷袭他国城邑，用兵车不能超过百里，用步兵不能超过三十里，都是凭着士兵士气旺盛和力量强盛时到达，因此进攻敌人能够消灭他们，撤离战场能够迅速离去。现在行军几千里，又要穿越其他诸侯国的领土去偷袭他国，我不知道这样做怎么能行。您还是慎重考虑这件事吧。”缪公没有听从他的建议。蹇叔在城门外为军队送行，哭着说：“军队啊！我看着你们出发，却看不到你们回来啦！”蹇叔有两个儿子叫申和视，也跟随军队一起出征。蹇叔对他的儿子们说：“晋国如果阻击我军，一定是在崤山。”缪公听说了这件事，派人责备蹇叔说：“我发兵出征，还不知道胜负如何。现在你却哭着为军队送行，这是给我的军队哭丧啊。”蹇叔回答说：“我不敢给军队哭丧。我老了，有两个儿子都跟随军队出征。等到他们回来的时候，不是他们战死，就是我已经死了，因此我才哭。” 郑国商人弦高、奚施西行到周地去做买卖，在路上遇到了秦国军队，弦高说：“哎呀！这支军队从很远的地方来，这一定是去偷袭郑国的。”他立即让奚施回去报告，自己则假托郑伯的命令去慰劳秦军，说：“我们国君本来很早就听说贵国军队要来了。贵国军队一直没有来，我们国君和士兵私下为贵国军队担忧，每天都为此事操心，只恐怕士兵们疲惫不堪，干粮缺乏。怎么这么久才到啊！所以派我用璧玉来犒劳贵国军队，用十二头牛来供给膳食。”秦国的三位主帅不敢坚决推辞，拜了两拜，叩头致谢后收下了礼物。三位主帅于是心里害怕，商量说：“我们行军几千里，多次穿越其他诸侯国的领土去偷袭别人，还没到，人家就已经先知道了，这样看来，他们的防备一定很充分了。”于是就率领军队回去了。   在这个时候，晋文公刚去世，还没有安葬。先轸对晋襄公说：“秦国的军队不可不攻打，请允许我去攻打他们。”晋襄公答应了。先轸在崤山截住秦军并发起攻击，把秦军打得大败，俘获了秦军的三位主帅后返回。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 咏怀古迹五首（其五） 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣①遗像肃清高。 三分割据纡②筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕③，指挥若定失萧曹④。 运移汉祚⑤终难复，志决身歼军务劳。 【注】①宗臣：为后世所敬仰的大臣。②纡：曲折、迂回。③伊吕：伊尹、吕尚。伊尹是商代开国君主汤的大臣，吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。④萧曹：萧何和曹参，汉初名相，刘邦的谋臣。⑤祚：帝位。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句一个“垂”字，将诸葛亮的大名千古流传、永垂不朽的特点表现得淋漓尽致。第二句描绘出诸葛亮的遗像庄重肃穆，令人敬仰。 B. 颈联盛赞诸葛亮的卓越才能，认为其才智可与伊尹、吕尚相提并论，而在指挥调度方面，其从容镇定的风度令萧何、曹参难以企及。 C. 本诗与杜甫的《蜀相》都是以描写、抒情为主要表达方式的律诗，对仗工整，音韵和谐；语言上都讲求炼字琢句，可谓“一字千钧”。 D. 本诗与杜甫的《蜀相》表达的情感都是比较丰富的，既饱含对诸葛亮的崇敬与赞美，又充满对其壮志未酬的惋惜以及诗人自身的感慨。 16. 有人评价，本诗第三句熔历史叙事与人物评价于一炉，足见杜甫“诗史”笔法的凝练与深刻。请结合全诗加以分析。 【答案】15. C 16. ①“三分割据”，概括了诸葛亮辅佐刘备促成三国鼎立的史实，以凝练的语言概述了重大的历史进程。 ②“纡筹策”，既暗示了诸葛亮谋划过程的艰难、曲折，又暗褒其为蜀汉政权“鞠躬尽瘁”的执着精神。 ③此句承接前文对诸葛亮的崇敬，后启尾联对其悲剧命运的叹惋，仅用七个字就实现了历史叙事与诗人情感的统一，体现了杜甫对史实的深刻思考与艺术凝练。 【解析】 【导语】本诗以雄浑笔力勾勒诸葛亮的崇高形象，尾联“运移汉祚”道尽历史无奈，而“志决身歼”的悲壮收束，将个人命运与时代洪流熔铸成青铜般的史诗质感。在千年庙堂气象中，寄寓着深沉的生命共振。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“都是以描写、抒情为主要表达方式”错误，本诗是以议论为主。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①“三分割据”，短短四字概括了东汉末年至三国时期的关键历史进程：“三”这一数字代指复杂的政治军事博弈，概括了诸葛亮辅佐刘备联吴抗曹，促成魏、蜀、吴三足鼎立的格局的史实，以凝练的语言概述了重大的历史进程。 ②“纡筹策”，“纡”字含曲折、迂回之意，暗示了诸葛亮谋划过程的艰难、曲折，需平衡各方势力，最终以智慧扭转局势。“筹策”则直指其作为战略家的角色，将诸葛亮数十年的政治军事实践浓缩于三字之中，又暗褒诸葛亮为蜀汉政权“鞠躬尽瘁”的执着精神。 ③此句承接前文“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高”，“三分割据”将对诸葛亮的追思拉入具体史实，表达对诸葛亮的崇敬；后启尾联“运移汉祚终难复，志决身歼军务劳”，聚焦诸葛亮未竟之志与身后遗憾，从表达对诸葛亮的崇敬转向抒发对其悲剧命运的深沉慨叹。此句既肯定其功绩，又揭示人力与天命的冲突。仅用七个字就实现了历史叙事与诗人情感的统一，体现了杜甫对史实的深刻思考与艺术凝练，体现“诗史”“以小见大”“虚实相生”的艺术特质。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中描写水石激荡、山谷空鸣场景的两句是：“________，________。” （2）黄庭坚《登快阁》中“________，________”两句分别运用伯牙、阮籍的典故，表达了诗人不与世俗同流合污的超脱和孤傲情怀。 （3）柳永《望海潮》和姜夔《扬州慢》都是以城市为表现对象：前者写承平盛世，其中“________，________”一句用比喻的手法写出了钱塘江来潮时波浪翻滚的场景；后者写劫后孤城，其中“________，________”一句写出了与昔日扬州路的繁华热闹对照鲜明的萧条实景，正体现了词序中的“黍离之悲”。 【答案】 ①. 飞湍瀑流争喧豗 ②. 砯崖转石万壑雷 ③. 朱弦已为佳人绝 ④. 青眼聊因美酒横 ⑤. 怒涛卷霜雪 ⑥. 天堑无涯 ⑦. 过春风十里 ⑧. 尽荠麦青青 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“湍”“喧豗”“砯”“壑”“聊”“堑”“荠”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通在《乡土中国》中讲：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”在20世纪20年代的乡土小说中，叙事策略基本上是写实的，村落自然是极好的素材。彼时，作家们以一种相对平实的眼光，探寻乡村破败荒凉的根源。鲁迅《故乡》里金黄的圆月、碧绿的瓜地、英雄的少年，每个意象无不纯美如梦；对照“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”之类 ① 的现状，“乡愁”原来只是不可逼视的幻象。 然而，在同一时期，村落仍在诗意的观照下，呈现出独特的山水之美、人情人性之美以及风土之美。 沈从文在具有湘西风情的村落里， ② 地构建了一条渡船，赋予凭水依山的茶峒，给一半着陆、一半在水的吊脚楼河街以勃勃生机。③桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味——船摆渡的是平凡锁碎的生活；④历经岁月风雨、饱经沧桑的老船夫、一派天真烂漫、纯真明净的翠翠、与人性艰难较量的天保和傩送——船摆渡的是跌荡起伏的命运。他们在密密匝匝的生活里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待一场秋的硕果累累的收获，冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄灿烂，又开始酝酿春的黎明。 18. 根据要求，完成下列两道小题。 （1）根据提示，结合语境，在文中①、②横线处分别填入合适的成语。 提示：①形容眼前看到的受到严重破坏或灾害后的景象。②常指文学、艺术方面创造性的构思。 （2）文中③、④画横线句子中各有一个错别字，请找出并加以修改。 19. 请指出文中画波浪线的句子运用了何种修辞手法，并结合语境分析其表达效果。 【答案】18. （1）①满目疮痍 ②匠心独运（别具匠心） （2）③“锁碎” 改为 “琐碎” ④“跌荡起伏” 改为 “跌宕起伏” 19. 拟人（比拟）。“躲藏”一词将“盛夏的果实”拟人化，生动地描绘出果实隐匿于绿荫之中的状态，赋予果实以人的行为和情感，增添了画面的活泼性与生动感，也暗示了乡村生活中蕴含的生机与希望，仿佛果实也在期待着成长与收获的过程。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 （1）①处，前文引用《故乡》中“萧索的荒村”描述乡村现状，再结合题干中“形容眼前看到的受到严重破坏或灾害后的景象”的提示可知，此处可填“满目疮痍”。满目疮痍：形容到处都是遭受灾害或破坏后的凄凉、残破状态，强调景象的悲惨和荒芜。 ②处，由“沈从文在具有湘西风情的村落里……地构建了一条渡船”可知，主语为“沈从文”，宾语为“构建渡船”，强调其文学创作中的构思独特性，再结合题干提示“常指文学、艺术方面创造性的构思”可知，此处可填“匠心独运”或“别具匠心”。匠心独运：指独特地运用精巧的心思，多形容艺术构思。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 （2）③“锁碎”改为“琐碎”，琐碎：形容生活细节的细小繁杂。 ④“跌荡起伏”改为“跌宕起伏”，跌宕起伏：形容事物多变、富有波折。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子的修辞手法及表达效果的能力。 ①首先判断修辞手法：拟人（比拟）。“躲藏”“等待”本为人类行为，文中赋予“盛夏的果实”以人的动作行为，符合拟人（比拟）手法“将非人类事物人格化”的特征。 ②表达效果：“盛夏的果实”本为静态自然物，“躲藏在绿荫里”使其具有主动藏匿的动态感，仿佛孩童嬉戏，突破自然描写的单调性，生动地描绘出果实隐藏在绿荫之中的状态，形象可感，充满生机和活力。同时，“盛夏的果实躲藏”与“秋的硕果累累”形成呼应，让人既能感受到夏日乡村的生机勃勃，也能想象到秋日乡村的果实累累，让读者体会到乡村蕴含的生长与收获，凸显乡村的生机与希望。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 相信很多人晚上会处于这两种状态：要么困了但不想睡，要么想睡但睡不着。有时脑海好像还会闪现这样的想法：想睡睡不着的伤害大，还是主动熬夜的伤害大？其实前者的伤害没你想的那么大。想睡但睡不着，是身体出问题了吗？实际上，大多数情况下并不是。大部分人晚上睡不着其实是太过担心失眠了，这样不但不会睡着，反而还会让交感神经过于兴奋，导致无法入睡。 晚上睡不着身体能得到休息吗？答案是能得到。想睡但睡不着，说明身体已进入了预备模式。（ ）这说明，虽然你没睡着，但大脑已经进入睡眠阶段，偷偷地养精蓄锐了。 和想睡但睡不着相比，主动熬夜对身体的伤害极大，它会导致细胞无法正常休息。人体内几乎每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活。比如人们在晚上深睡的那几个小时，是心肌细胞忙里偷闲的时间，这时心跳会降至50-60次/分钟，你一熬夜，心肌细胞就无法休息，不得不拖着疲惫的身体开始加班。 ①在一天的紧张工作结束后，②你会更加渴望获得愉悦。③这时你如果熬夜打游戏、追剧，④大脑中的多巴胺就会快速激增，⑤你便会感到非常愉快，⑥甚至会忍不住再次熬夜。如果经常熬夜到凌晨2点，那以后想在晚上12点前睡觉就不容易了。你以为是你主动熬夜，但其实是无法控制自己的睡眠。长期无法控制入睡时间，这在医学上是一种心理疾病，叫作“晚睡强迫症”。真正可怕的是熬夜上瘾，无法控制睡眠，心里感到愉快，身体却很受伤。 20. 在文中括号内填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 大脑里的波形和睡着后“入睡期”的波形相同，科学家通过研究闭着眼但不睡觉时的脑电波发现了这点。 B. 科学家通过研究闭着眼但不睡觉时的脑电波发现，大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形是一样的。 C. 科学家发现研究闭着眼但不睡觉时的脑电波，大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形相同。 D. 大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形相同，科学家通过研究闭着眼但不睡觉时的脑电波发现。 21. 文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅、自然。 22. 请根据本文内容，写一段介绍“晚睡强迫症”的文字，要求包括定义、病因、表现及危害等关键信息，不超过80个字。 【答案】20. B 21. ③修改为“这时如果你熬夜打游戏、追剧”。 ④修改为“大脑中的多巴胺就会激增（或快速增加）”。 22. “晚睡强迫症”是一种长期无法控制入睡时间的心理疾病。常因熬夜时大脑多巴胺激增带来愉悦感，使人熬夜上瘾，虽心里愉快但身体因细胞无法正常休息而受损。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 从逻辑顺序看，应先说明研究主体“科学家”，再阐述研究行为“研究闭着眼但不睡觉时的脑电波”，最后得出研究结果“大脑里出现的波形和睡着后‘入睡期’的波形是一样的”，这样的顺序符合认知逻辑。 A、D两项先陈述研究结果，再提及研究主体，逻辑倒置；C项“发现研究”表述重复赘余，且语序混乱。 只有B项结构清晰，逻辑顺畅。 故选B。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③处：原句“这时你如果熬夜打游戏、追剧”语序不当，主语“你”应放在关联词语“如果”之后，改为“这时如果你熬夜打游戏、追剧”。 ④处：原句“大脑中的多巴胺就会快速激增”中“快速”与“激增”语义重复，“激增”已包含“快速增加”之意，可改为“大脑中的多巴胺就会激增”或“大脑中的多巴胺就会快速增加”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 本题是下定义题。下定义的格式是“种差+邻近属概念”。 “邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念，“这在医学上是一种心理疾病”中的“心理疾病”，是邻近属概念。 “种差”是被定义概念的本质属性，“这时你如果熬夜打游戏、追剧，大脑中的多巴胺就会快速激增……甚至会忍不住再次熬夜”说明熬夜行为会通过多巴胺激增产生愉悦感，导致成瘾，此为病因种差。 “如果经常熬夜到凌晨2点，那以后想在晚上12点前睡觉就不容易了……长期无法控制入睡时间”说明，熬夜核心表现为“长期无法控制入睡时间”，此为表现种差。 “主动熬夜对身体的伤害极大，它会导致细胞无法正常休息”说明危害本质是细胞无法正常休息损伤身体，此为危害种差。 综合以上内容，按照下定义的格式组织语言，即得出答案：“晚睡强迫症”是一种长期无法控制入睡时间的心理疾病。常因熬夜时大脑多巴胺激增带来愉悦感，使人熬夜上瘾，虽心里愉快但身体因细胞无法正常休息而受损。同时注意字数的限制。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “等风来”是一种顺应时势、厚积薄发的沉稳，等待机遇的成熟；“追风去”是一种积极主动、开拓进取的果敢，主动创造机会。有人认为，在瞬息万变的时代，“追风去”才能抢占先机；也有人觉得，耐心“等风来”，才能在合适的时机一击即中。 学校将开展“青年与时代”主题征文活动，请你结合以上材料和自身思考，以“‘等风来’与‘追风去’”为话题，写一篇文章投稿。 要求：自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不得少于800字。 【答案】例文： 在等待与追逐之间 人生如同航行，有时需要静待风起，有时需要主动扬帆。“等风来”与“追风去”看似对立，实则统一，它们共同构成了面对时代浪潮的完整智慧。前者是顺应时势的沉稳，后者是开拓进取的果敢。在快速变化的今天，我们既不能盲目追逐，也不该消极等待，而要在两者间找到平衡点。 等待不是消极的懈怠，而是积极的准备。北宋文学家苏轼被贬黄州时，并未因政治失意而消沉，而是在东坡开荒种地，潜心创作，留下了《赤壁赋》等传世名篇。这段看似被迫的等待期，恰恰成为他文学创作的黄金时期。当代青年在职业发展中也会遇到类似的“平台期”，此时与其焦虑盲动，不如静心积累。正如一位企业家所言：“所有一夜成名的故事，背后都有十年不为人知的坚持。”等待的价值，在于为未来的飞跃积蓄足够的力量。 追逐不是盲目的冲动，而是清醒的奋进。晚清实业家盛宣怀创办中国通商银行时，面对外资银行的垄断，他没有等待政策环境的改善，而是主动学习西方金融制度，最终成功建立了中国第一家现代银行。在数字化浪潮席卷全球的今天，许多年轻人抓住短视频、直播电商等新兴领域的机会，实现了事业突破。追逐的意义，在于敏锐捕捉时代变化的信号，将想法转化为行动。机会往往青睐那些既有准备又敢于行动的人。 等待与追逐的智慧在于时机的把握。中国科学院院士王贻芳领导的大亚湾中微子实验，经过八年筹备建设才获得重大发现，证明了基础科研“等风来”的必要性；而华为面对美国制裁迅速调整战略，则展现了“追风去”的应变能力。 当代青年身处百年未有之大变局，更需要理解这两种态度的辩证关系。在知识积累阶段要有“板凳要坐十年冷”的定力，在机遇来临时要有“舍我其谁”的担当。一位创业成功的年轻人分享经验时说：“我在大学四年几乎读完了图书馆里所有关于人工智能的书籍，等到这个领域爆发时，我已经准备好了。”这种准备与行动的结合，正是应对不确定时代的生存智慧。 在这个快速变化的时代，我们不必固守“等风来”的被动，也不必陷入“追风去”的焦虑。真正的智慧，是在动静之间找到平衡，在快慢之中把握节奏，让生命既有沉淀的深度，也有开拓的广度。这或许就是先贤所说的“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”的人生至境。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料围绕“等风来”与“追风去”两种人生态度展开。“等风来”强调顺应时势、厚积薄发，在等待中积蓄力量，等待机遇成熟；“追风去”突出积极主动、开拓进取，主动出击创造机会。两种观点看似对立，实则蕴含深刻的辩证关系。“等风来”不是消极等待、无所作为，而是在等待过程中不断充实自己、提升能力；“追风去”也不是盲目冒进，而是在充分准备的基础上积极行动。二者并非非此即彼，青年在时代浪潮中，应将二者有机结合，根据不同情况灵活运用，才能更好地实现人生价值，回应时代需求。当今社会瞬息万变，科技飞速发展，信息爆炸，机遇与挑战并存。有人认为“追风去”才能抢占先机，这符合当下快节奏、竞争激烈的社会特点，主动出击能够更快地把握机会，在发展浪潮中脱颖而出；而主张耐心“等风来”，则是看到了在纷繁复杂的环境中，不能盲目跟风，需保持清醒，等待合适时机，才能一击即中，避免因冲动而失败。 写作时，文章开篇可结合时代背景，引出“等风来”与“追风去”这一话题，点明二者对青年在时代中发展的重要性。主体部分先阐述“等风来”的内涵与意义，可举例说明古今中外因厚积薄发、等待时机而成功的人物事例，如姜子牙渭水垂钓等待明主，屠呦呦团队在大量研究积累后发现青蒿素，体现等待中沉淀、积累的价值。接着论述“追风去”的积极作用，列举马斯克创办SpaceX、马云创立阿里巴巴等事例，展现主动出击、开拓进取的力量。然后深入分析二者的辩证关系，指出“等风来”是“追风去”的基础，没有前期的积累，盲目追风易失败；“追风去”是“等风来”的升华，积累后若不抓住时机行动，也会错失良机。最后联系当代青年实际，呼吁青年在时代发展中，既要学会“等风来”，不断提升自我，又要敢于“追风去”，主动迎接挑战，在二者的平衡中书写青春华章，为时代发展贡献力量。 立意： 1.以“等”蓄力，以“追”破局，展青年担当。 2.以“等风来”的沉稳，铸“追风去”的勇气。 3.青年当“等”“追”结合，在时代浪潮中勇立潮头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期中考试高二试题 语文 命题人：丹东二中 李健 审题人：抚顺二中 张凌 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从工业化初期，我们就一直担心机器可能会破坏劳动力。不过随着自动化出行大行其道，专业司机将在这些反乌托邦愿景中发挥主导作用。相比过去的恐慌，现在我们关于自动化对工作影响的焦虑有了更加严谨的基础。 早在20世纪90年代末，几十年的技术变革已经积累在经济中。人们知道工作正在随着自动化的广泛运用而改变，但是没有理论指引研究者，甚至没有共同语言概述问题。随着政策制定者日益关注这个问题，一支由三个教授组成的跨学科的梦之队集结而成，以共同解决难题。在之后的几年里，这三个人找到了巧妙而全面的新方法，他们称之为“任务模型”。任务模型进行了两种基本区分。首先，“常规工作”和“非常规工作”存在区别。常规工作包括重复相同程序的任务。对此，教授们解释道：“这些工作可以由编程指令详尽地指定并由机器执行。”相比之下，非常规工作涉及解决问题和复杂的沟通。教授们写道：“几乎没有基于计算机的技术能从模型中得出推论，解决新问题，或者形成有说服力的论点。”其次，“体力任务”和“认知任务”之间有区别。体力任务主要涉及物理世界的操作，认知任务则发生在更加抽象的分析和互动领域。 运用这两种基本区分，我们就有可能对某项特定工作的重复性和智力要求进行分类。将两种基本区分一起使用，形成了四种截然不同的工作类型。教授们推断，每种工作类型具有完全不同的计算机化潜能。（见下表） 任务 常规任务 非常规任务 认知任务 例子 记录 构建/检验假设 计算 法律文书 重复性顾客服务 说服/销售 管理他人 计算机化潜能 基本可替代 互补性强 体力任务 例子 挑选或分类 看门服务 重复性组装 卡车驾驶 计算机化潜能 基本可替代 替代或互补机会有限 任务模型预测工作的计算机化 任务模型的概念框架已经改变了现在研究者理解自动化影响人类工作前景的方式，其具体预测已经证明非常有预见性和惊人的持久性。任务模型在2003年首次发表时，很多常规和认知任务的自动化程度已经很高。与此同时，对人机互补更乐观的预测也出现了。在医疗诊断中使用计算机视觉，能帮助医生以更低的成本提供更好的服务。不管怎样，人工智能极大地增强了人类的沟通能力，有助于说服他人。此外，尽管任务模型给卡车驾驶加上“替代或互补机会有限”的标签，但投资者不同意这种说法，仅在2017年就向自动驾驶卡车初创公司投资约10亿美元。即使你和任务模型的推测保持一致，不相信可能出现全自动卡车，但是计算机化的副驾驶员肯定在路上了。 （摘编自安东尼·汤森《无人驾驶：从想象到现实》，沈瑜译） 材料二： 近来，自动驾驶“萝卜快跑”在武汉的实际应用引来全网围观。凭借超低价格和新奇体验，“萝卜快跑”在武汉市的订单量迎来了爆发式增长，“萝卜快跑”当下正在陆续增加车辆投放。随着人工智能、5G通信、大数据等新技术快速发展，自动驾驶技术在交通运输领域加快应用，由封闭场地测试到道路测试、由试点示范到商业试示范运营快速迭代。毫无疑问，无人驾驶将大规模深入到生活的各个领域，对此应该怎么看？ 首先，“一个趋势”不容置疑：无人驾驶时代真的来了，而且不可阻挡。翻开人类社会的历史，就是一部生产生活工具技术进化史：手工—半机械化—全机械化—自动化—数字化—智能化，人们生产生活逐步走到现代化。智能化是一个不可阻挡的历史趋势，也具有终极特征。因此，从科技发展的角度看，无人驾驶也是水到渠成的发明。 无人驾驶不但具有一般智能发明“运营成本低”的优势，还具有其特殊性。和高速铁路、航空交通方式不同，汽车这种交通工具，日常使用频率高、范围广，渗透到生产生活的“细节”部分。无人驾驶之所以引发广泛关注，正是因为它是要代替汽车，不但“无人运货”，还“无人运客”，对生产生活的影响超过其它交通工具，这是它的“特殊性”。 既然无人驾驶是代替汽车，它引发的思考也是多方面的，而且集中于“安全”问题，而“安全”的思考是多层次的。 第一个思考，是站在乘客角度：乘坐无人驾驶，相当于把“命”交给电脑，这可靠不可靠？放心不放心？ 一种交通方式能够投放到市场，肯定有其成熟度。【A】最近登上热搜的“萝卜快跑和行人发生车祸”，也是行人闯红灯的瞬间与萝卜快跑发生轻微接触。即使如此，把“命”完全交给电脑的安全顾虑，是不是就完全消除了呢？笔者询问周边人，不放心的顾虑依然存在。人有“智者千虑必有一失”，电脑控制也是人制造的，技术安全能否做到100%？一个值得参考的思考角度是，现在汽车导航也会出现意外，同样是远程智能遥控，无人驾驶是不是也会有不可预知的技术缺陷？ 第二个思考，是站在司机角度：无人驾驶会不会抢了出租车师傅的饭碗？ 对“无人驾驶会不会抢了出租车师傅的饭碗”这个话题，目前网上分成两派。一种观点认为，在无人驾驶出现后，出租车、网约车师傅将是被替代的一方，必然影响其饭碗。【B】实话说，这对于当前的出租车市场肯定是形成了冲击。 相反的是乐观的观点：无人驾驶出现后，职业司机群体也有不小的转型空间，他们对汽车知识和城市交通都比常人更熟悉，这方面的优势也可以转换为其他工作领域的技能。【C】 网约车行业吸纳了大量就业。【D】 2022年11月，聊天机器人ChatGPT上线，有媒体记者与ChatGPT就“哪些职业将被取代”的问题进行了对话。对此，ChatGPT认为，容易被AI取代的工作包括数据输入和处理、电话客服、检查和编辑、预测分析，因为这些职业的工作内容大部分是重复性和机械性的。不容易被AI取代的职业则包括艺术、医学、律师和心理学，以及需要人类沟通和社交技能的职业，比如教师、社工、牧师和客户服务代表。 和ChatGPT的出现类似，无人驾驶的出现，意味着出租车师傅必须转型，在这场人和智能机器的“比对”中，是否所有或大部分出租车师傅能够顺利稳妥转型，依然是一个需要深入思考的话题。 第三个思考，是站在社会安全角度：无人驾驶智能控制系统会不会被黑客攻陷，成为危害人们生命的武器？ “萝卜快跑”出现后，有关专家参加访谈说：无人驾驶智能控制系统的“防火墙”过硬不过硬很重要，比如，如果黑客入侵，更改智能无人驾驶控制系统，那一辆辆无人驾驶车，瞬间失序怎么办？会不会成为战争中的武器？这与ChatGPT推出后的担忧如出一辙。ChatGPT推出后，由于其功能强大，ChatGPT引起大家普遍担忧。太空探索技术公司CEO兼CTO、特斯拉公司CEO马斯克说，我们离强大到危险的AI不远了。ChatGPT的高智能当时也引发了两种担忧：一是这么聪明的智能机器人一旦输入某种“杀伐令”程序用于战争，会不会危害制造它的人类？二是这种可适应多工种工作状态的智能机器人，有一天会不会取代自己的工作？ 由上面三个思考，也引发最后一个思考：科学无边界，但科技发明的使用范围是不是应该有所规范？以用其利而消其弊。 （摘编自《大众日报》记者周学泽《“萝卜快跑”：一个趋势，几个思考》） 1. 下列关于材料一中“任务模型”的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “任务模型”由三位教授组成的跨学科团队提出，是旨在解决“自动化对工作影响”这一难题的巧妙而全面的新方法。 B. “任务模型”区分了“常规工作”与“非常规工作”，常规工作可由机器执行，非常规工作难以由计算机技术完成。 C. 教授们推断，将“任务模型”的两种基本区分一起使用所形成的四种不同的工作类型具有完全不同的计算机化潜能。 D. “任务模型”认为常规认知任务和常规体力任务中的计算机化潜能都是基本可替代的，且二者的替代原因完全相同。 2. 下列对两则材料中相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 早在20世纪90年代末，对于“自动化对工作的影响”这一问题，人们就已经有了完善的理论来研究，只是缺乏共同语言概述。 B. 虽然任务模型给卡车驾驶的计算机化潜能定位为“替代或互补机会有限”，但投资者对自动驾驶卡车的商业前景仍然充满信心。 C. 无人驾驶智能控制系统的“防火墙”过硬与否对其安全性很重要，因此加强“防火墙”建设，便可消除人们对无人驾驶的担忧。 D. 关于“无人驾驶是否会抢出租车师傅饭碗”的问题，网上的两种观点都认为出租车师傅必然会受到消极影响，只是程度有不同。 3. 下列对两则材料论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一从理论层面通过“任务模型”分析不同工作类型的计算机化潜能，来体现自动化对工作的影响；材料二则聚焦“无人驾驶”这一具体的自动化应用场景，从不同角度思考其多方面的影响及如何应对等内容。 B. 材料一主要运用理论阐述和举例论证的方法。通过详细介绍“任务模型”说明理论基础，同时列举了医疗诊断中计算机视觉的应用、人工智能增强人类沟通能力以及自动驾驶卡车投资等例子，使理论更具说服力。 C. 材料二除举例论证外，也运用了对比论证的方法。在讨论无人驾驶是否会抢出租车师傅饭碗时，将网上两种不同观点进行对比；将无人驾驶引发的担忧与ChatGPT推出后的担忧相对比，说明科技发展带来的普遍社会担忧。 D. 材料一语言较为学术化、理论性较强，表述较为严谨；与之相比，材料二语言相对通俗易懂，更具生活气息，更便于普通读者理解。同时，材料二中引用周边人的反馈和专家访谈等内容，使文章更具现实感和说服力。 4. 以下论据分别出自材料二【A】【B】【C】【D】四处，请根据语境将它们还原到合适的位置。 ①比如，“萝卜快跑”招聘要求就明文规定，有网约车、出租车、公交车等客运经营或货运经营的优先录用。 ②百度旗下的无人出租车“萝卜快跑”试运行后，湖北一男子在试乘“萝卜快跑”后，对外面的人群大喊“10公里只要三块九，不要再买车了！” ③截至2024年6月，百度自动驾驶实际道路测试与示范里程超过1亿公里，未发生过重大伤亡事故；过去两年的数据显示，实际车辆出险率仅为人类司机的1/14。 ④截至2024年4月30日，全国349家网约车平台，共发放网约车驾驶员证696.4万本。另据交通运输部2021年数据，我国出租车数量约为139.13万辆。按照每辆车配备两名司机计算，全国大约有280万出租车司机。 5. 下周五你将参加一次以“无人驾驶汽车的发展与未来”为主题的研讨会，主办方希望你就“如何应对无人驾驶汽车的发展给我们带来的影响”这一话题发表看法。请根据以上材料，从就业、安全、社会三个角度列出你的发言要点。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 头发的故事 鲁迅 ①星期日的早晨，我揭去一张隔夜的日历，向着新的那一张上看了又看的说：“阿，十月十日，——今天原来正是双十节①。这里却一点没有记载！” ②我的一位前辈先生N，正走到我的寓里来谈闲天，一听这话，便很不高兴的对我说：“他们对！他们不记得，你怎样他；你记得，又怎样呢？” ③这位N先生本来脾气有点乖张，时常生些无谓的气，说些不通世故的话。当这时候，我大抵任他自言自语，不赞一辞；他独自发完议论，也就算了。 ④他说：“我最佩服北京双十节的情形。早晨，警察到门，吩咐道‘挂旗！’‘是，挂旗！’各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。这样一直到夜，——收了旗关门；几家偶然忘却的，便挂到第二天的上午。他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们！我也是忘却了纪念的一个人。倘使纪念起来，那第一个双十节前后的事，便都上我的心头，使我坐立不稳了。多少故人的脸，都浮在我眼前。几个少年辛苦奔走了十多年，暗地里一颗弹丸要了他的性命；几个少年一击不中，在监牢里身受一个多月的苦刑；几个少年怀着远志，忽然踪影全无，连尸首也不知那里去了。他们都在社会的冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生；现在他们的坟墓也早在忘却里渐渐平塌下去了。我不堪纪念这些事。我们还是记起一点得意的事来谈谈罢。” ⑤N忽然现出笑容，伸手在自己头上一摸，高声说：“我最得意的是自从第一个双十节以后，我在路上走，不再被人笑骂了。老兄，你可知道头发是我们中国人的宝贝和冤家，古今来多少人在这上头吃些毫无价值的苦呵！我们的很古的古人，对于头发似乎也还看轻。据刑法看来，最要紧的自然是脑袋，所以大辟是上刑；至于髡，那是微乎其微了，然而推想起来，正不知道曾有多少人们因为光着头皮便被社会践踏了一生世。我们讲革命的时候，大谈什么扬州十日，嘉定屠城②，其实也不过一种手段；老实说：那时中国人的反抗，何尝因为亡国，只是因为拖辫子。顽民杀尽了，遗老都寿终了，辫子早留定了，洪杨③又闹起来了。我的祖母曾对我说，那时做百姓才难哩，全留着头发的被官兵杀，还是辫子的便被长毛杀！” ⑥N两眼望着屋梁，似乎想些事，仍然说：“谁知道头发的苦轮到我了。我出去留学，便剪掉了辫子，这并没有别的奥妙，只为他太不便当罢了。不料有几位辫子盘在头顶上的同学们便很厌恶我；监督也大怒，说要停了我的官费，送回中国去。不几天，这位监督却自己被人剪去辫子逃走了。去剪的人们里面，一个便是做《革命军》的邹容，这人也因此不能再留学，回到上海来，后来死在西牢里。你也早忘却了罢？” ⑦N收回目光望向我，继续他的絮叨：“过了几年，我的家景大不如前了，非谋点事做便要受饿，只得也回到中国来。我一到上海，便买定一条假辫子，那时是二元的市价，带着回家。我的母亲倒也不说什么，然而旁人一见面，便都首先研究这辫子，待到知道是假，就一声冷笑，将我拟为杀头的罪名；有一位本家，还预备去告官，但后来因为恐怕革命党的造反或者要成功，这才中止了。我想，假的不如真的直截爽快，我便索性废了假辫子，穿着西装在街上走。一路走去，一路便是笑骂的声音，有的还跟在后面骂：‘这冒失鬼！“假洋鬼子！’我于是不穿洋服了，改了大衫，他们骂得更利害。在这日暮途穷的时候，我的手里才添出一支手杖来，拼命的打了几回，他们渐渐的不骂了。只是走到没有打过的生地方还是骂。” ⑧N用胳膊在空中比划着手杖，说：“宣统初年，我在本地的中学校做监学，同事是避之惟恐不远，官僚是防之惟恐不严，我终日如坐在冰窖子里，如站在刑场旁边，其实并非别的，只因为缺少了一条辫子！有一日，几个学生忽然走到我的房里来，说，‘先生，我们要剪辫子了。’我说，‘不行！’‘有辫子好呢，没有辫子好呢？’‘没有辫子好……’‘你怎么说不行呢？’‘犯不上，你们还是不剪上算，——等一等罢。’他们不说什么，撅着嘴唇走出房去，然而终于剪掉了。我却只装作不知道，一任他们光着头皮，和许多辫子一齐上讲堂。然而这剪辫病传染了；第三天，师范学堂的学生忽然也剪下了六条辫子，晚上便开除了六个学生。这六个人，留校不能，回家不得，一直挨到第一个双十节之后又一个多月，才消去了犯罪的火烙印。阿，造物的皮鞭没有到中国的脊梁上时，中国便永远是这一样的中国，决不肯自己改变一支毫毛！……” ⑨N愈说愈离奇了，但一见到我不很愿听的神情，便立刻闭了口，站起来取帽子。 ⑩我说：“回去么？” ⑪他答道：“是的，天要下雨了。” ⑫我默默的送他到门口。 ⑬他戴上帽子说： “再见！请你怒我打搅，好在明天便不是双十节，我们统可以忘却了。” 一九二○年十月 （有删改） 【注】①双十节：1911年10月10日武昌起义（辛亥革命）时间，后被中华民国政府定为国庆纪念日，世称“双十节”。②扬州十日，嘉定屠城：指顺治二年清军攻破扬州和嘉定后对当地民众大屠杀。③洪杨：指洪秀全和杨秀清，二人同为太平天国领袖。他们领导的起义军留发而不结辫，被蔑称为“长毛”。 6. 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇用“原来”“一点没有”等词表现了当时民众对辛亥革命的淡漠之情，也表达了“我”的失望与悲哀。 B. N先生对北京“双十节”情形的感慨，既有对“挂旗”各家的佩服，也有对“忘却的”各家的讽刺与批判。 C. “假洋鬼子”文中指像N先生那样留过洋、剪了辫子的人，在《阿Q正传》中是指东洋归来的钱大少爷。 D. N先生认为革命并未给社会带来巨大变革，也没给民众带来实际利益，这与《阿Q正传》揭示的问题相似。 7. 下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文前四段看似与头发无关，但通过“双十节”将叙述设定在辛亥革命的大历史背景上，这恰是头发故事曲折的根源和铺垫。 B. 第④段中的画线句子运用生动、细腻的描写，呈现出N先生头脑想象中的那些为革命奋斗的少年们斗争的过程和不幸的结局。 C. 第⑧段中的画线句子将客观事实与人物的主观感受相结合，形象深入地表现了“辫子”对N先生生活的影响，颇具讽刺意味。 D. 最后一段的画线句子收束全文，与开头“这里却一点没有记载”相呼应，再次强调了人们对“双十节”的忘却，深化了主题。 8. 本文的叙述主要是以N先生独白的方式展开，请简要分析这种方式的好处。 9. “辫子”是本文中多次出现的关键意象，具有多重作用。请结合全文加以分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦缪公夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。缪公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。”於是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。 （节选自《史记·秦本纪》） 材料二： 缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可。臣闻之，袭国邑，以车不过百里，以人不过三十里，皆以其力之盛至，是以犯敌能灭，去之能速。今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君其重图之。”缪公不听也。蹇叔送师於门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。”蹇叔有子曰申与视，与师偕行。蹇叔谓其子曰：“晋若逼师必於崤。”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。臣老矣，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故哭。 郑贾人弦高、奚施将西市於周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣。此必袭郑。”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣。大国不至寡君与士卒窃为大国忧日无所与焉惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。何其久也！使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。”秦三帅不敢固辞，再拜稽首受之。三帅乃惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。”还师去之。 当是时也，晋文公适薨，未葬。先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之。”襄公许之，先轸遏秦师于崤而击之，大败之，获其三帅以归。 （节选自《吕氏春秋》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 大国A不至B寡君与士卒C窃D为E大国F忧G日H无所与焉I惟恐士卒J罢K弊与糗L粮匮乏 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 谢，意为“推辞”，与用于自谦的成语“敬谢不敏”中的“谢”意思相同。 B. 反，意为“返回”，与“反是不思”（《诗经·卫风·氓》）中的“反”意思不同。 C. 道，意为“在路上”，与“来吾道夫先路”（《离骚（节选）》）中的“道”意思不同。 D. 适，意为“刚刚”，与“始适还家门”（《孔雀东南飞（并序）》）中的“适”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 晋献公灭掉虞、虢两国后，俘虏了虞君和百里奚，后来百里奚作为秦缪公夫人的陪嫁奴隶被送往秦国，之后他又逃到了宛地。 B. 郑蹇叔向秦缪公进谏，劝秦缪公不要偷袭郑国，其理由是行军距离太远，士兵很容易疲惫，且途中将会遭遇其他诸侯国的截击。 C. 分析出秦要袭郑后，弦高让奚施回去报信，自己则假托郑伯之命用璧玉和牛犒劳秦军，让秦军认为郑国已有防备，从而主动还师。 D. 晋文公去世未葬时，先轸敏锐地意识到这是攻击秦军的好时机，于是向晋襄公进言并得到允许，最终果断出击在崤大败秦军。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。 （2）缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。” 14. 以上两则材料都写到了秦缪公，但人物展现出的形象特点并不相同。请进行简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 咏怀古迹五首（其五） 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣①遗像肃清高。 三分割据纡②筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕③，指挥若定失萧曹④。 运移汉祚⑤终难复，志决身歼军务劳。 【注】①宗臣：为后世所敬仰的大臣。②纡：曲折、迂回。③伊吕：伊尹、吕尚。伊尹是商代开国君主汤的大臣，吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。④萧曹：萧何和曹参，汉初名相，刘邦的谋臣。⑤祚：帝位。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句一个“垂”字，将诸葛亮的大名千古流传、永垂不朽的特点表现得淋漓尽致。第二句描绘出诸葛亮的遗像庄重肃穆，令人敬仰。 B. 颈联盛赞诸葛亮的卓越才能，认为其才智可与伊尹、吕尚相提并论，而在指挥调度方面，其从容镇定的风度令萧何、曹参难以企及。 C. 本诗与杜甫的《蜀相》都是以描写、抒情为主要表达方式的律诗，对仗工整，音韵和谐；语言上都讲求炼字琢句，可谓“一字千钧”。 D. 本诗与杜甫的《蜀相》表达的情感都是比较丰富的，既饱含对诸葛亮的崇敬与赞美，又充满对其壮志未酬的惋惜以及诗人自身的感慨。 16. 有人评价，本诗第三句熔历史叙事与人物评价于一炉，足见杜甫“诗史”笔法的凝练与深刻。请结合全诗加以分析。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中描写水石激荡、山谷空鸣场景的两句是：“________，________。” （2）黄庭坚《登快阁》中“________，________”两句分别运用伯牙、阮籍的典故，表达了诗人不与世俗同流合污的超脱和孤傲情怀。 （3）柳永《望海潮》和姜夔《扬州慢》都是以城市为表现对象：前者写承平盛世，其中“________，________”一句用比喻的手法写出了钱塘江来潮时波浪翻滚的场景；后者写劫后孤城，其中“________，________”一句写出了与昔日扬州路的繁华热闹对照鲜明的萧条实景，正体现了词序中的“黍离之悲”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通在《乡土中国》中讲：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”在20世纪20年代的乡土小说中，叙事策略基本上是写实的，村落自然是极好的素材。彼时，作家们以一种相对平实的眼光，探寻乡村破败荒凉的根源。鲁迅《故乡》里金黄的圆月、碧绿的瓜地、英雄的少年，每个意象无不纯美如梦；对照“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”之类 ① 的现状，“乡愁”原来只是不可逼视的幻象。 然而，在同一时期，村落仍在诗意的观照下，呈现出独特的山水之美、人情人性之美以及风土之美。 沈从文在具有湘西风情的村落里， ② 地构建了一条渡船，赋予凭水依山的茶峒，给一半着陆、一半在水的吊脚楼河街以勃勃生机。③桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味——船摆渡的是平凡锁碎的生活；④历经岁月风雨、饱经沧桑的老船夫、一派天真烂漫、纯真明净的翠翠、与人性艰难较量的天保和傩送——船摆渡的是跌荡起伏的命运。他们在密密匝匝的生活里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待一场秋的硕果累累的收获，冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄灿烂，又开始酝酿春的黎明。 18. 根据要求，完成下列两道小题。 （1）根据提示，结合语境，在文中①、②横线处分别填入合适的成语。 提示：①形容眼前看到的受到严重破坏或灾害后的景象。②常指文学、艺术方面创造性的构思。 （2）文中③、④画横线句子中各有一个错别字，请找出并加以修改。 19. 请指出文中画波浪线的句子运用了何种修辞手法，并结合语境分析其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 相信很多人晚上会处于这两种状态：要么困了但不想睡，要么想睡但睡不着。有时脑海好像还会闪现这样的想法：想睡睡不着的伤害大，还是主动熬夜的伤害大？其实前者的伤害没你想的那么大。想睡但睡不着，是身体出问题了吗？实际上，大多数情况下并不是。大部分人晚上睡不着其实是太过担心失眠了，这样不但不会睡着，反而还会让交感神经过于兴奋，导致无法入睡。 晚上睡不着身体能得到休息吗？答案是能得到。想睡但睡不着，说明身体已进入了预备模式。（ ）这说明，虽然你没睡着，但大脑已经进入睡眠阶段，偷偷地养精蓄锐了。 和想睡但睡不着相比，主动熬夜对身体的伤害极大，它会导致细胞无法正常休息。人体内几乎每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活。比如人们在晚上深睡的那几个小时，是心肌细胞忙里偷闲的时间，这时心跳会降至50-60次/分钟，你一熬夜，心肌细胞就无法休息，不得不拖着疲惫的身体开始加班。 ①在一天的紧张工作结束后，②你会更加渴望获得愉悦。③这时你如果熬夜打游戏、追剧，④大脑中的多巴胺就会快速激增，⑤你便会感到非常愉快，⑥甚至会忍不住再次熬夜。如果经常熬夜到凌晨2点，那以后想在晚上12点前睡觉就不容易了。你以为是你主动熬夜，但其实是无法控制自己的睡眠。长期无法控制入睡时间，这在医学上是一种心理疾病，叫作“晚睡强迫症”。真正可怕的是熬夜上瘾，无法控制睡眠，心里感到愉快，身体却很受伤。 20. 在文中括号内填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 大脑里的波形和睡着后“入睡期”的波形相同，科学家通过研究闭着眼但不睡觉时的脑电波发现了这点。 B. 科学家通过研究闭着眼但不睡觉时的脑电波发现，大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形是一样的。 C. 科学家发现研究闭着眼但不睡觉时的脑电波，大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形相同。 D. 大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形相同，科学家通过研究闭着眼但不睡觉时的脑电波发现。 21. 文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅、自然。 22. 请根据本文内容，写一段介绍“晚睡强迫症”的文字，要求包括定义、病因、表现及危害等关键信息，不超过80个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “等风来”是一种顺应时势、厚积薄发的沉稳，等待机遇的成熟；“追风去”是一种积极主动、开拓进取的果敢，主动创造机会。有人认为，在瞬息万变的时代，“追风去”才能抢占先机；也有人觉得，耐心“等风来”，才能在合适的时机一击即中。 学校将开展“青年与时代”主题征文活动，请你结合以上材料和自身思考，以“‘等风来’与‘追风去’”为话题，写一篇文章投稿。 要求：自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不得少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $