第58讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2025-06-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
类型 课件
知识点 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.78 MB
发布时间 2025-06-11
更新时间 2025-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
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来源 学科网

内容正文:

凡尔赛-华盛顿体系的不稳定性 战胜国 战败国 战胜国 战胜国 战胜国 殖民地、 半殖民地 帝国主义 社会主义 残酷瓜分 利益冲突 分赃不均 残酷瓜分 对立冲突 58讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 目录 一、和平的威胁——法西斯主义 二、和平的破灭——法西斯与反法西斯的较量 三、战争的结束——二战带来的深刻影响 四、和平的重建——战后国际新秩序 《中外历史纲要》下 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 部编版高三历史一轮通史复习 课程标准: 通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 明重点: 1.第二次世界大战的背景、影响。 2.战后国际秩序建立的背景、内容、评价 [时空定位] 世界现代史(20世纪上半叶):战争、革命和危机交织;两种社会制度并存与竞争 政治 资本主义政治制度进一步完善 十月革命 经济危机 经济 苏(俄)联探索社会主义建设道路 罗斯福新政 思想 自由主义思想逐渐被凯恩斯主义代替 国际关系 二战 亚非拉地区民族民主运动高涨 凡尔赛-华盛顿体系 一战 雅尔塔体系 【考情扫描】 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 第二次世界大战 爆发的背景 2024·福建高考T15背景 2022广东T21背景 1.了解法西斯主义兴起与亚欧战争策源地形成的史实,对其形成的共同原因作出历史解释。 2.立足时空观念,梳理第二次世界大战的发展过程,从唯物史观角度对其进行评价。 3.了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立,对20世纪上半期国际秩序的变动作出历史解释。 第二次世界大战的进程 2024山东卷T14二战胜利的原因和影响; 2022天津T12; 2022重庆T18; 2021湖北T14; 战后国际秩序的建立 2024广东卷T20战后国际秩序的形成 2023北京T15 命题分析 主要考查第二次世界大战爆发的背景、进程及其对战后国际秩序演变的影响等。 命题多以选择题形式出现,非选择题偶有涉及。 注意一战后的国际局势对二战爆发的影响、二战对国际格局演变的影响等。 一、和平的威胁——法西斯主义 1.法西斯主义产生的原因/二战爆发的原因 ①根本原因:1929-1933年经济危机的影响(帝国主义各国政治经济发展的不平衡) 回忆:经济危机爆发的根源? 资本主义的基本矛盾:生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾【选必2】 思考:面对1929—1933年的世界经济危机,美、德、意、日采取克服危机的措施有何不同? 美国:1933年实行罗斯福新政 德、意、日:建立法西斯专政,走上对外侵略扩张的道路 思考:阅读课本P101【历史纵横】,并结合选必2相关内容,指出罗斯福新政“新”在何处? 新的特点:政府对经济全面干预(通过立法形式) 新的起点:私人垄断资本主义→国家垄断资本主义 新的模式:开创了国家干预经济发展的新模式 目的:为摆脱经济危机,维护资产阶级民主政治。 一、和平的威胁——法西斯主义 1.法西斯主义产生的原因/二战爆发的原因 ②德意日对“凡尔赛—华盛顿体系”不满 ③法西斯主义的形成 思考:德、意、日为何会走上法西斯道路?(法西斯主义形成背景) 思考:根据材料并结合课本,概括法西斯主义的特点。 基本特征:极端民族主义 主要特征: 反对自由主义和共产主义; 对内—主张实行恐怖独裁统治;对外—侵略扩张,争霸世界。 实质: 帝国主义的变种和极端形式 自主复习:阅读课本P100,梳理三国法西斯建立的过程。 国家 时间 人物 标志事件 意大利 1919年 1922年 德国 1919年 1920年 1923年 日本 1921年 冈村宁次 东条英机 墨索里尼 希特勒 成立的“战斗的意大利法西斯”(世界上第一个法西斯主义的政党),后更名为“国家法西斯党” 建立法西斯政权(世界上第一个法西斯政权) 德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,是德国法西斯运动的开始 订立密约,要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”,是日本军部法西斯主义的开始 加入德意志工人党,很快成为该党领导人之一 发动“啤酒馆暴动”,宣布成立临时全国政府,但失败 一、和平的威胁——法西斯主义 1.法西斯主义产生的原因/二战爆发的原因 思考:德意日三国将如何使自己摆脱经济危机? 结成同盟,通过战争寻找出路 一、和平的威胁——法西斯主义 1.法西斯主义产生的原因/二战爆发的原因 战争策源地 经过 亚洲 日 欧洲 德 意 自主复习:阅读课本P101-102,梳理德意日走向战争的过程。 【1931年】日本发动九一八事变,侵占中国东北 【1936年】日本建立法西斯,以扩大对外侵略为基本国策——标志着亚洲战争策源地形成 【1933年】纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战 【1935年】意大利入侵埃塞俄比亚 【1936年】意大利、德国结成轴心国——至此,在亚洲和欧洲形成了两个战争策源地 ④亚欧战争策源地的形成 一、和平的威胁——法西斯主义 1.法西斯主义产生的原因/二战爆发的原因 ⑤绥靖政策 一、和平的威胁——法西斯主义 探究:请试着用几个词来概括绥靖政策,并分析对世界局势的影响。 姑息 纵容 牺牲 他国 保全 自身 影响:助长了法西斯国家侵略野心,加速了二战的全面爆发 认同。 理由:受经济大危机影响,资本主义政治经济发展不平衡,法西斯主义产生并不断侵略扩张,成为发动二战的罪魁祸首; 而英法等国家的绥靖政策,则助长了法西斯国家的侵略野心,加速第二次世界大战的爆发。 一、和平的威胁——法西斯主义 +德意日法西斯不断侵略扩张并结成轴心国同盟; +主要大国推行民族利己主义政策姑息纵容法西斯侵略(英、法的绥靖政策、美国的中立政策助长法西斯侵略气焰;苏联的中立自保政策为德国解除了两线作战的后顾之忧。) +30年代局部反法西斯斗争严重受挫(中、埃塞、西等国) 1.(2023·高考全国乙卷·34)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(  ) A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义 C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机 A 2.第一次世界大战制造了许许多多的悲剧。英国、法国的每一个家庭都因战争失去了亲人。随便去哪一座城镇或村庄,都会看到死亡者的名字被刻在纪念碑上。许多人是一起从军又一起牺牲,而他们的家乡则变得荒凉死寂。这在某种程度上导致了二战前英法的(    ) A.绥靖政策 B.孤立主义 C.联苏反德 D.扩军备战 A 二战的爆发 (1931-1945) 局部战争:1931-1939 全球战争:1939-1945 轴心国:德意日等 同盟国:中美英法苏等26国 二、和平的破灭——法西斯与反法西斯的较量 二、和平的破灭——法西斯与反法西斯的较量 自主复习:阅读课本P102-103,梳理二战各大战场的具体经过。 1939年9月,德国“闪击战”波兰,英法被迫对德宣战,标志着二战全面爆发 1942.7-1943.2 斯大林格勒战役是二战的转折点 1942.6 中途岛战役是亚洲战场转折点 1942.10 阿拉曼战役是北非战场转折点 1943年9月,意大利投降 1943年5月,非洲战场结束 二、和平的破灭——法西斯与反法西斯的较量 自主复习:阅读课本P102-103,梳理二战各大战场的具体经过。 1939年9月,德国“闪击战”波兰,英法被迫对德宣战,标志着二战全面爆发 1942.6 中途岛战役是亚洲战场转折点 1942.7-1943.2 斯大林格勒战役是二战的转折点 1942.10 阿拉曼战役是北非战场转折点 1943年9月,意大利投降 1943年5月,非洲战场结束 1945年5月8日,德国投降,标志着欧洲战场的结束 1945.8 日本宣告无条件投降 1945.9.2 日本签署无条件投降书,标志着二战结束 思考:从整个二战爆发的过程来看,你觉得中国战场在二战中起到了什么作用? 开辟对日本法西斯持久作战的东方主战场 思考:从上表中,我们可以看出二战有什么特点? ①由局部战争到全球战争 ②由帝国主义战争到反法西斯战争 性质:正义的世界人民反法西斯战争 思考:由此可见,相较于一战而言,二战是一场什么性质的战争? 21 二、和平的破灭——法西斯与反法西斯的较量 思考:为何法西斯的侵略进展迅速? 1.法西斯国家结成同盟,实力增强 2.准备相对充分 3.弱小国家各自为战,没有结成统一战线 4.西方大国推行民族利己主义政策姑息纵容(绥靖政策) 二、和平的破灭——法西斯与反法西斯的较量 思考:1942年后仅三年半时间反法西斯同盟的反攻就取得重大胜利? 根本原因:世界反法西斯同盟的建立,盟军协同作战 其他原因:世界人民浴血奋战,抵抗侵略 世界反法西斯战争是正义的战争 时间 美国外交政策 1935—1937年 《中立法案》都是为了避免美国人所认为的被卷入一战的历史再度上演。法案规定了强制武器禁运条款,并对任何军事冲突中的侵略者和受害者一视同仁,授权总统可以警告美国公民乘坐交战国船只旅行风险自负 1939年9月 罗斯福请求国会修改《中立法案》,最终放弃武器禁运条款,交战国可以以“现款自运”的方式购买武器。 1940年 1940年12月,英国已经破产,罗斯福提出实行租借法,允许政府向任何“对美国防卫至关重要”的国家销售或租借武器,《租借法案》获得了国会的批准,1941年生效。 1942年 《联合国家宣言》宣告:每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济。 根据材料并结合所学知识,概括20世纪三四十年代美国外交政策的变化。(2分) 说明二战中后期,美国外交政策发生变化的原因。(6分) 历史细节 变化:由中立到结盟;由孤立主义到联合反法西斯 原因: 1.法西斯侵略扩张严重损害美国利益; 2.日本偷袭珍珠港使美国孤立主义政策破产; 3.加快反法西斯战争胜利进程的需要; 4.罗斯福总统的推动。 3.(2022·天津高考·12)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(  ) A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命 C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识 D 4.(2022.6·浙江高考·23)“抗日何所恃?忠贞与汗血。”1943年是世界反法西斯战争4发生根本转折的一年,中美英三国举行会议发表宣言:“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿”,日本所窃取于中国的领土,如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。该次会议召开地点所处地区是(  ) A.西亚 B.东欧 C.北非 D.东亚 C 二战后亚洲独立国家及独立时间 “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔 1.战争造成文明劫难、心灵创伤 社会主义力量壮大; 中国战后国际地位提高 民族解放运动高涨 欧洲普遍衰落;美苏实力空前强大 欧洲中心格局被美苏两极格局取代 2.推动国际力量对比与世界格局的变化 三、战争的结束——二战带来的深刻影响 3.客观上推动科学技术的迅猛发展 科学技术是一把双刃剑 三、战争的结束——二战带来的深刻影响 苏联高度集中的“斯大林模式”在战争中显示了强大的力量,在战后一定时期内推动了社会的恢复,巩固了社会主义制度。 以美国为代表的各资本主义国家均加强了对经济的干预,推动了国家垄断资本主义的发展,深刻地调整了战前的资本主义生产关系,使资本主义国家在战后时期广泛地进入国家垄断资本主义阶段,并运用现代经济学知识,科学管理经济,使发达资本主义国家的经济得到迅速发展。 4.促使各国普遍实行国家干预经济的新模式 三、战争的结束——二战带来的深刻影响 28 第二次世界大战是美国妇女就业史上的分水岭,它给妇女进带来的变化远超过女权主义者半个世纪的宣传鼓动可能达到的。 ——威廉·H·查夫 二战后,出现了风行于美国的文学流派——垮掉的一代(BeatGeneration)。该流派的作家都是性格粗犷豪放、落拓不羁的男女青年,他们生活简单、不修边幅,厌弃工作和学业,拒绝承担任何社会义务,蔑视社会的法纪秩序,反对一切世俗陈规和垄断资本统治,他们永远寻求新的刺激,寻求绝对自由,纵欲吸毒、沉沦,以此向体面的传统价值标准进行挑战。 ——摘编自百度百科 珍爱和平、和平主义思潮 ——反战和平运动 妇女解放、女权运动 ——妇女地位得到提高 颓废文化兴盛 ——(后)现代主义文学 5.深刻影响人们的思想观念,推动社会变革 三、战争的结束——二战带来的深刻影响 三、战争的结束——二战带来的深刻影响 5.下图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出( ) 1940~1944年五国军火产值(单位:10亿美元) A.美国军事优势逐步确立 B.反法西斯同盟最终建立 C.冷战对峙态势初步形成 D.多极化世界格局已出现 A 二战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了以美、苏为主导的战后国际新秩序,史称“雅尔塔体系”。 开罗会议 德兰黑会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 美英中 苏美英 苏美英 苏美英 会议名称 时间 主要背景 内容 作用 开罗会议 (美英中) 1943年11月 盟军在各战场取得了决定性的胜利;中国是东方主战场 签署《开罗宣言》:协同对日作战;日本所窃中国领土归还中国 中国收复领土的权利得到国际公认 德黑兰会议 (苏美英) 1943年开罗会议后 盟军在各战场取得了决定性的胜利。 发表《德黑兰宣言》:开辟欧洲第二战场;战后处置德国;成立联合国;苏联对日作战和远东事务安排 加速德国走向灭亡 雅尔塔会议 (苏美英) 1945年2月 欧洲第二战场开辟;德国败局已定 《雅尔塔协定》:战后世界和平与安全做出安排;苏联参加对日作战 目标:维护和平 奠基:两极格局 色彩:大国强权 波茨坦会议 (苏美英) 1945年7月 欧战结束,反法西斯战争全面胜利前夕 《波茨坦公告》:重申雅尔塔会议精神;促令日本无条件投降 加速日本法西斯的灭亡 四、和平的重建——战后国际新秩序(雅尔塔体系的建立) A.重新确定欧亚国家的版图:德国被分区占领,日本由美国单独占领。 B.日本归还侵占中国的领土。 C.朝鲜独立。 审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。 ①领土问题: ②战败国问题: 纽伦堡审判 东京审判 德、日领土变迁与分区占领 同为战争罪犯,纳粹德国的汉斯•弗兰克在临刑前忏悔:“千年易过,德国罪孽难消。” 日本的东条英机却在就刑前高呼“天皇陛下万岁!” 体现了不同制度国家间的包容与合作,划分美苏势力范围 促进中国的领土主权完整,维护主权 抑制法西斯主义 四、和平的重建——战后国际新秩序(雅尔塔体系的建立) A.对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。 B.美、苏、英划分势力范围。 成立联合国 ④体系保障问题: ③殖民地问题: 苏联的利益比例 协定草案 最后方案 匈牙利 50 80% 南斯拉夫 50% 50% 保加利亚 75% 80% 罗马尼亚 90% 90% 希腊 10% 10% 巴尔干“百分比协定” 促进民族解放运动 大国间相互妥协,带有大国强权政治色彩,严重损害弱小国家的利益。 采用“大国一致”原则解决国际争端,维护世界和平与安全。 四、和平的重建——战后国际新秩序(雅尔塔体系的建立) ①宗旨:维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展。 ②原则:“大国一致”原则。 原因:吸取国联教训,将制裁侵略的权力集中于安理会。 联合国——国际政治秩序的重建( 1945年10月24日成立) 四、和平的重建——战后国际新秩序(雅尔塔体系的建立) 思考:如何客观看待“大国一致”原则? 积极: ①强调大国的协调与合作,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性; ②保护大国利益的同时也突出了大国的责任和作用。 ③利于维护世界和平与安全 消极: ①一些大国可能滥用否决权,阻碍安理会职能的公正行使; ②易成为某些大国的霸权主义和强权政治的工具. 以建立和维护世界和平为主要目标 体现不同社会制度国家之间共处与合作 大国相互妥协产物 带有强权政治色彩 欧洲为中心的国际格局 被美苏两极格局所取代 理性与利益的权衡 四、和平的重建——战后国际新秩序(雅尔塔体系的建立) 评价:(1)积极: ①雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 ②用和平方式、协商谈判来解决争端,维持了战后的总体和平。 ③雅尔塔体系承认被压迫民族的权利,给予被压迫民族的民族自决权和国家独立以支持,促进战后民族解放事业的发展,有利于第三世界的崛起。 (2)消极: ①它是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩(实质),严重损害一些国家的利益。 ②雅尔塔体系导致美苏两极格局的出现,在世界两极格局下,世界趋向于分裂,局部战争不断。如朝鲜战争、越南战争和阿富汗战争。 实质:建立在美苏实力对比基础之上,对世界作出的两分天下的划分(事实划分美苏势力范围)。 四、和平的重建——战后国际新秩序(雅尔塔体系的建立) 比较项 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 协调关系 国际格局 建立基础 主要矛盾 相同点 以欧洲为中心的传统国际格局 以美苏为中心的两极格局 建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上,必然破产 两个战胜国间的妥协 战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾 两种不同社会制度间的矛盾 ①都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的; ②都是根据一系列国际会议所确立的基本原则建立新的国际体系; ③都是大国意志的体现,具有大国强权政治的烙印,并且都随着各国力量的消长而瓦解。 调整了帝国主义国家之间的关系 资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协 比较雅尔塔体系与凡尔赛-华盛顿体系 体系名称 形成标志 体系内容 威斯特伐利亚体系 维也纳体系 凡尔赛-华盛顿 体系 雅尔塔体系 (三十年战争之后)1648年签订《威斯特伐利亚和约》,结束了欧洲的混战局面 ①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则;②开创了用国际会议和协议的形式解决国际争端的先例③确认了集体制裁的国际法基本原则 (拿破仑战争之后)1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约建立的国际关系体系 大国协调、欧洲均势为特征 “一战”后1919-1922年战胜国在全球范围内建立的帝国主义的国际新秩序。 一战以后帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上建立的世界范围内的国际关系新秩序。 二战中后期(1943-1945),反法西斯同盟国建立了战后国际秩序 领土问题、战败国问题 殖民地问题、体系保障问题 近现代国际关系体系的演变 (2024·广西高考·16)图2是一幅20世纪30年代的德国宣传画,标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见 A.《凡尔赛条约》遭到破坏 B.德国优先发展空军力量 C.欧洲大国展开军备竞赛 D.德国意图推进侵略计划 高考真题 D (2023·全国乙卷·34)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义 C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机 A (2022·天津卷·12)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明 A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命 C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识 D 高考真题 (2021·湖北卷·14)下图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出 A.美国军事优势逐步确立 B.反法西斯同盟最终建立 C.冷战对峙态势初步形成 D.多极化世界格局已出现 1940~1944年五国军火产值(单位:10亿美元) A 高考真题 C (2022·河北卷·14)罗斯福新政初期,为了能够尽快恢复经济发展,美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策,如劳工立法,并没有加以阻挠,甚至还表现出某种支持。这表明,当时美国 A.国家干预使经济得以恢复           B.分权制衡原则发生改变 C.现实需要总统权力的扩大           D.社会保障体系基本建立 (2021·福建卷·15)下图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画,日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时 A.日本成为美国争霸的工具            B.日美两国关系趋于正常化 C.美国社会对日本人的嘲讽            D.美国对日本的扶植和控制 D (2021·天津卷·13)下图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图。该军事行动达成的直接政治后果是 A.欧洲第二战场开辟 B.轴心国集团的瓦解 C.反法西斯战争根本转折完成 D.联合国成员国的进一步增加 高考真题 B (2021·重庆卷·14)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊熊大火,任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发 A.与疯狂的军备竞赛有关 B.与文明的冲突有关 C.与极端的思想观念有关 D.与经济的低迷有关 C (2022·重庆卷)曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢?虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——摘自【美】肯尼斯·华尔兹《人、国家与战争》 结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。) 高考真题 (2022)曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢?虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——摘自【美】肯尼斯·华尔兹《人、国家与战争》 结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。) 赢得战争几乎不可能 战争没有胜利者 战争难以彻底消除 人类努力消除战争但只能带来短暂和平 战争没有胜利者 战争难以彻底消除 和平短暂且来之不易 战争没有胜利者 战争难以彻底消除 和平短暂且来之不易 时空:20世纪 对象:战争+和平 材料:战争多,和平少 1.对20世纪战争提出观点 2.对20世纪和平提出观点 不同性质的战争导致不同的结果 战争(与革命)是20世纪的时代主题(之一) 珍爱和平,维护世界和平是人类的共同愿望 远离战争,共同构建人类命运体 不同性质的战争导致不同的结果 论证1:(分论点)非正义的战争埋下新的战争隐患,会酝酿更大规模的战争。史事:第一次战争酝酿出第二次世界大战。 论证2:(分论点)正义的战争铲除反动势力,推动维护和平机制的建立。史事:第二次世界大战消灭法斯主义,推动了联合国安理会等维护机制的形成。 总结升华:坚决反对非正义战争,用正义的战争制止非正义的战争,用正义战争维护世界和平,共同建设和平安宁的美好世界。 $$

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