考前专项复习1 珍惜青春时光-【期末考前示范卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治(统编版2024 山东专版)

RJ 7 ◆小平觉斜自已长大了.经席在同学面南该起关于性的话翅，有时候甚至拿“性”和别人开玩笑，对此同 考前专项复习一 学都银反感。作为小军的明友，体口该告丙 ①性是-个不容该论的话道生我们应该自重自爱，言该举止不越界在移及性的问遵上要注意 边界和规调无单南地开笑全伤害白己韩他人 珍惜青春时光 A.D B.20 C①1d h28用 0,2记4年11月4目，量高法某负贵人表示，人民法民对胜及害未成平人犯罪命说坚持“零容忍”，园 示“大未成年人切实提高有我保护意识和脚范程侵害的作力。面对性猛找，怪径害，我青少军 (叶间60会情满会：100分) 城项 选程题小2，共3介】 ①艺气并声，尽量速鞋沉着冷静，航智用成路寻求伊唐，合达解决4以牙还牙，同机数复 岳爸：小奉◆年长高了3厘来.喉精也长出来了，自理能力更桶了.有：小男子其”的顺样了 AD2 B.④ 仁2 3④ 场场：是啊。批身体明氯爱蛋任了。肺清童北表年附射很多，在学校运动会阳来事地中竹威也实 11,当读风李白的诗句”人生在社不常意，期们散发弄扁舟时，民的情堵能落：当挨具孟媚的诗句”卷闻 了突收，他站在奖台上时年零数两和鱼桑 得意马降候，一日看尽长花时，我感输说：这表明人的情情 从爸爸妈妈的浮价中可以看司，小离发生的生厘变化有 ①复杂多样是会受列盛染的相对定④受自然环利境影响 ①椅感世界的丰富②身体外是的空化体内机健的增备认知修力约质高 用 .S4 2 2 030 12.在学月”情储”的相知阴时，小轩和小军表达了各自的感受 2.小明和小是是同桌，在小学时，再人身高相差无几。可进人中学后，小明长年了，有小光世有太大的 小肝，“传系的时镇，我会感到转力克，海，叶的鲜事格克，满计青。走妈心来专座整 变化.这说 尘军二息作的时转，人务唇到道表，看超来无情上是，走是恭表双脚叶绿佛看石头 A,青存期，男生身体发育比女生早 上述再位学的感受我同说期了 压青存闲的变化只是生电方面的变化 A,青春期的情储度动大 B.负蛋情储公佳我因花折看止步不骨 C不闻人的体发骨渔度不一样，国一个人和可身体年位爱育的速度雅水平属阳可 工情馆响我门的混含和行动 ,图决克服得压制自己的市慢情靖 D.青存期，我们身体发育的节要各有不同 13.制中检测试叁发下案了，小美看到自已分数心情不生。好友小佳安型道：·看过意次号试例好可 3对右判没倒解使正确的是 以看两自己的海阿之处，学习更有侧重了，不电是一件好事叫？你：夏化悲航为力量，”小住的氏篇含 ,青少年要士向自我用箱，期其自然成长 的程慧有 压青少年已经思塑成熟，不再发要父母的相助 要者发积级的情储受队极面对桥极精饼2机极情钻有請极情螺材一十人的影响是同的 C青少年过人青参南，自我意识不断增强 要发挥情嘴的作用，酸翼门克国醒.努力向上④销提情结有百害面无一利.影响我门的说 D,青少年夏保护好自已色队，君民用雄不征求助 念图行动 4在学校运动会上，男生凭情交盖的核力和耀发力，在知胞，长胞，数挥等项目中往挂能取得好规销：在 n. C.220 D.24 文艺表演中，一乐女生无背出色的请有表达和青演能力，灵活物的舞安，常。在舞台上大较异移 14.托面在写春夜喜雨》这着诗之前，当地已经久未下雨，他0销倾极。在下渊时，他诗兴大发，背这首 格角色演修得十分生动.男生女华共可为藏饭增凳墨彩。对此，下到认识正属的是 1千短「泡的岛%之精。任稀“的情表研 ①男生女生场有不同，但各有优势我门要相互学习，相互政爱取长补复，让自己交得更加优秀 这的米说人的流量销活多于积极精绪之雁看提国情况的变化，我们的情储也经毫变危人 ③与男生相比，女生的程格特任要具瓦势④男生友生的生理性别桥红是与生具来的 的销婚是多的.受多方面因素影响不的人对问作事情会有不风情帽 A,①3 B,4 02 0,230 A.IT④ H.235 C.24④ D43 5.某中学两次相学生外山野餐，第一水，老师让男女同学分害南食，结果是男生个个第存虎味，女生 叫原笑沙侧.同样杯登验葡彩二次，老传北男女可学合席而餐，情境期大不相国：男生平个影根有 15.自从小测收失利后，小明一（想好好复习证明自己的低秀，听到周同罚学用牌然觉得心短。有一 礼：大有钟上风度，女生期个个领滑慢用，围文整，智后姓富保持得非常整法。这说明男女同家可的 次国为同桌限地打智好配方吵了起来，止在简的小船突然了，小朗的事例告诉我门管用国 交可以 消降青春面动之始加对持性的种程多感捏年父非肇力不定等自峰，在集体中共闻道长 爱拿会认肌自已的销储2明确自己情靖宵后的真实若要和现实草国3杜他与其枪人接触 A.生 B.0 C2◆3 D.4 ①学金的节情情，拉制情堵 “.男生女生安住是中学生生活的重要内容.电是人际安往的重整一课。下到情境中，与异性文作的方 .02 CT3④ 队2信④ 式给背的有 16.青春是美好的，但有时电女写到衡情，出悦负面朝饼。面对负相绪，我幻苦经及时调节。魔了下面 ①小刚和小芽燕是第居也是同班同峰，他门经會一感玩要，用少参班里的集体活动生小雅很侧 漫画中的调市方法，我门还以 牌，不好意见与烧甲的男说话，气配饭有话司要与男生沟浦川.地总是最解闪闪8小蛋的明友翠 大发萍气，室表负置情情 岭时候。真的时候，我业动 多，女生喜衣限独再天，明生打球位藏请控。小麦总是主动是情，高落大方地子以可应④图期，小 生求助值人，与好明友交园 欢打 青与班里的具位女问学相钓一起去博物前当志想者 无做呼股，保持身体放相 C.Z ④认翎码节，换个角度见考付思 7.东青存这个更解的季节里，总有一种关张让我门心存迟藏，品有一种情核北我们乖以别含，面对丹 5.2 ● 性交往和青作两可健出现的露晓情悠，做法可取的是 .20 0,230 朝重对背，现智社理谈青当，零止得体内心满，自章自爱④拉开距离，群免交准 17.”杜界微笑日”，又称”国际做笑日”，是一个庆悦人觉行为表情的靠日，这一天，谷地学校举办丰窗 926 B.0 C023 0.24 多的做筑”主题括动：这启示代们 8.中学生高某为了解一寒性知肌，输前量录一个黄色网站，准如路入其中不花自按，常骨骨业列同尼逆 ①为了自己框他人的身心健球，任附候都要展示快乐的表情生消楼情情有弊无利，要学会消局 录站，导我无心上学。这警常现们 有敏情格对自已的形响要学会合理调节情抹，表达情储，融情销的主人④要学会在银国起 A.中学生不能接触性知 且.性是非奢神税约，木可德理解的 人，幸就社会中析养积侵健事的销端 C中学生不信网 要（过正希的学习逢径民取知识 A.DS I.1年 C①④ 20 -1- %.诗词是表达情感的重要线体，比宋文学家范仲泡藏旺摘时写下：”先天下之优而代，后天下之乐面 (2)你运用所学知识，告所小城它该怎样处理青春湖出规的依碳情感。《6分》 乐”，南零来平名臣文天评装吸禁时中叹：“人生自古淮无死，简收丹心阻开青。”下列时情感理解正 确的是 情B我门的想象力.国墨力朝美情多只有在语同中才轻达寻更好情多反缺看我们 时人，对事的态度和说念④情感与特培餐密相关并随之复应、飘螺和发展 23.侧读材料，传答月题 A.DC0C B,0D④0 .00 B,230 材料一4年0月11日，太康事基穿枝鹿请卷地深由所的高整官不展了“质际性侵守的成长 19.作李娟出生于新餐，长期生纤在问精幸地区。背电的自然风光让帕感受到了大自然的美妙地枪 卡糖计，小学高年报，打中量的全体学生醉听了挖试讲原，高孕官围烧计公是望授害、黄到性授害 时，与哈萨克装邻居门的被此关心相反俗要.更让鲶体会到了这片十地上人门的围曙与美好，于 多名小等问题展开，术用通依易懂的容人教育争生中会爱护和镇护自已的身体，增损自我符打感 是，楚得自己时阿精察地区们保羽情感生活体章转化为义竿，创作了散文集《我的网私黎》。孩脂 说。孩？投是结合学传架除，与在杨的网伞们机机文流，教会同学们如州对侵复行为说·不，让可 文第以真单质朴的情感习爱了读者的共璃，并赢得了一拉好评。这表明 学门单会造用法人器保护自已： 1情够会厘春周国情境的改变面变化情感有利于该发我门的里象力，创造力S情感是在人 (1)站合材料，说明在场学生是通过么逢径交取性知肌的。(4分 的让金交往，与动中自然引发的④国珠文学作品是我门失得要好情感的一伸方式 A.02 B,4 ,39 20.2年5月1日凌徒2时许。一位年过六每的老人黄建度在广末物大高逸场方路上下龙，月日心的 2)开展此夷活动时该校学生案视有什么意义？(6拿} 身体担停了一辆辆可能掉落罩方闲垃的车辆。他的具放行为不仅晚数了无数生命，也展理了一位 普适老人约非凡明气和瓷任感。黄建度老人以实标位动告诉我们 ①美行义举是正前的，设必要大第小括2用我们的积慢行动影响周调的环境，北段界多一奇美好 从身边小事单起，在率献星升内在修养④让情感在不赛烧炼中升华为商尚情操 4.①26 B.①d4 03 材料二暑氧麻得，中手生小叶湯物了一嘉自非是是名牌大争单生的异性混信野麦，林两人层风 二，材料塑{燕4小期：异团分) 聊学月和生泽方西的语风，恨受地孩“大学生”聊天的及度地来格大，并顿警地诊小叶发通战味言 21.1直面纸恼，飞杨青春】 语，不作图片，#至套夜爪小叶找下见面小叶灯坏了，藁终在父玲的整财下远降了接警 下面是七年级！1)蔬三学们对话请仔组品味雀们的对话，结合新学道德与法合知司乱，完成 (3)精运用学会自我保护“的居关即肌，说明小叶的造遇静我们的雪示。(9分) 下%可思 周学甲：“不加从什么时规开的。瓦的项 风感列刚拉免T” 4,作随着青春期的身心发育.我们的情济和胡感也在发生看微妙变化，期（崖过清春明需要我学会 做销储情悠的主人。为北，某校七年缓2)班准备开民一次分享活动，请保参与井完成下列任务 【分卓一：调市情储有方法】 ◆山：这领学我得了高分我特开心，不吐我不会，我金候费力 的青春难，律西心泰带，美是属叠了… ◆西：为什之我的梦方总浸得不列四旗？为什名衣总是考不由研展陵？我真的绿都州啊！ 中骨：准我唇到委其的时候，我党在提自的场合马灵一场 风学两：近来，我的情情愿无太起大落， 本是：我和则应门的封同木泰导，不可网末了两，有人传态地或：“埃，计顿见选活？，”这时我她料春槽 是有各种多料的编情。我觉得角己长大了，觉 子，捷叹项“域并具一场观时场1” 保爸爸到场的“学四”城迹7！ (1)从小山和小百学的话中可双看出情绪具有图样的作用：(6分) (1)阅读情境，说甲，、乙再位问学的这的情况主要表现在哪些方馆。(6分) (2)阅滨完上述材料，请保分析小香和小美同学分别用了什么方法到带情情。(4分) (2)请零助再句学设计三种解快这种闻题的方法。(6分) 【分摩二：情感分析我能行】 21.烟是材料.同养句烟 象小：思限看圣爸奶场表博物惊参观，系失考古文保的“星科权”让地煮德，做高 写甘记是同学们良好的习的，请看下闻内位同学的甘记 号小政化表城城参扣年规神花赛，姑晃发挥失拿，他盖感占里很不帮服，相务决贴慰修景力。个鼠在 小使的日记：“小美是们的建长，争习特利，特时华助学有不明和竹问 下一次解论中为域取好成 欧问地，城感是很热情地冷氏解答，但泵多同学在膏0释手马脚，说代前汽·有意思’，冷了通免不必 要的意篇。或块定从龙以后不弄与地文生了， 人插情感美型 点评 建议（建登 小量的日记：“包不知为何.成最论春读和组上的4芳美在一起，他岭冕容、原种、环堂上◆流学 习收身影，进动培上娇健的身泰一道一初的一初却个气动与。有时表会不自土地烟好地，无法金 自幸品 机规猜感辣验辱于我门封生话的璃爱：我门可以通边与人文进 相机单与有意复的社会活动手方人执得架规情感维歌 春观博物城 以平习，我建是怎名了.我很活怕，也很景张… 1)小俊前处型方法可取码？请结合所学恒识帮自分析一下。7象) 3)3结合所学摆识，完善上连情感分析根容。(6分) -4参考答案及解析 (部分度不唯一) 考篇专项复习一 们过五的途径学习青加识,B设法点 叔自己的情绪;明确自己情后的真富实委和 色.求助老,家长和心别医生,化解所,决问 限实座因;受全谓节这,制健,②④ 珍惜青春时光 确;其他选唱说浸均有误 暖,③学会白我泪节,成为自已的”心理保健生” 9.D【醒析 随着身体发育,青春期的我们远渐走性 确:“换地人挂”像法错湿,③排除 1.C 【解析】小海身明紧变强壮了,晃子身终的 22.(1)小按的处现方法不可取,①首先,小夜氢略了与 成热。这时表们会对性产生好奇,也会产生游,则 变化:小海活壶比去年增加了张多,在学校地功会 116.D【解析】面时面情,除了取没中的注 性交往对个人或长的积吸作用:与是姓交往,可 此性是一个必维这论的姥题,我们了解性知识,树 100米寡地中的成境也实观了突破,医于作内机能的 搭移,自我暗的满节方迹,我们还可没水幽她人 堵送对异性的了,消持秘惑:可以扩大交挂品 点主确的性观③择误:②③④路合题 与好因走变道:选深呼,保持身政给:试加涌. 增,这③符合现意:①③篇于心理变的来 展,提高交注间力;有助干完答自身,上我们在用站 .C!析】没所学扣识,画时技路抗,性侵害, 个角度考问题。②③④路题意,画对 现,不丹合观意 相睦的集体中共同成长,②其次,小楼与禁性交社 2.D!析】小明小是的变化说,我身 们青少应旅沉着冷,机智居敢,寻点助,合法 睹,我自这合理宣活,不地大发气①精提 时要把握好尺度,敬死言谈得当,毕止得体。这样就 ②:③①不 17.【解】”是”主题动A们学会理 发肖的系各有不同,D正确,一般情况下,青期女 不会被其国学精疑了 31.A析】据标陪,到的的 书情洁,表达,效情的土人:要学会在帮他 生身体发重比置生早,A误:青春期的变化不仪乱 (2)①在与是所交往中,我们可的会该发对异性的 时,我们会有不间的情睹感受,这表人的指复 人.鼓社会培养幅键康的情睛,③④正痛 现在生理上,也表观在心理上,错是:网一个人不网 现情惑,会因为对异性的致食,对未来的向往直列 多样。人的情是会受到感染的,③主确:人的情 “任何时候”说法隐对,铅误:有对接消极情也 身位发育的这启水生在因,C措设 愉悦,这是一种正常的心理现象,②真对生话中出 是不稳实的,数哲的,③错误:题丰样料没有 私极作用③错景 3C【】没可,提的语到妈 理的暗的情感,表们应谈植重设持,现等型,不 是④. 1C解析】给合学知运可.正确:情的 来,快速地把自己的日纪本藏来,这说明青少年进 雪柏和紧} 32.C解析】小加小点谈示发者病的时提选 入青表,自我危记不新地强,独点意识不断发展,C 直这无样,除了诗好,运可以运过、险 23.(1)略听专语讲座.与老交是 状态是不一样的,这说明怪睹彩响着在们的观念加 &、端,语言交这等多种方式来达,②措误 基合选意:A错误,说决大选时,要学会板极两节青委 2①有封干指到学生的没念知法建意识.② 承度心观:青少年有主意识,但想没有定全效 行动。C将合短意:A说法不辞合题查:面情睹也 10D【解析】题式中,阿有地区的自热风赴作 于学生习和幸漏防范整释抗和性是害的发全耳 热,在尝要又母的踏,误;海到难要及时衣 会有析极作用,易错误;我的要学会调节自己的消极 感受到了头自鼓的美抄驰给,进而激变作者创作 识技的,3有析干学生学会牌别和时性侵客行 .D概证 数文来(我的阿杂),这表明情感有于激凌我气 为,④有利干增生的安全意乱.提高自我护 4.C【解析】择材料和所学知识可,①②③说法正 13.A!析!小美看到自已的点峰不理想心情不生 的想象力,造力,②说法合题意;略谋旅质 五、(答出三点即 小佳是时安败小美,往小美改到家次考流的不足,化 们的次此关心,相系帮助,技作者体会街人人& 确:男生女各特点,各有优势,③精说 (3)①们夜当自或自受,言谈举止不这界,在 .D!析】学生对野要女孩学的两块不院减 思为力量,这说明我要确时待情法,激发积极 间的温贼与美好,表明情感是在人的放会交性、互动 性的风上北挂界规用。②夜 的猜绪感受,学习担极晶对演握情;我们姿发挥块 中自技引点的,③说这命题意:文以挚质样 说明累女用学用的正雪交社,可以提高交担整力,完 自我保护识,提高预防应对社强找、性侵害的的 的信感发了考的,表明渴这文学品是点 善自身,在中改长,③④正确:①中”险 选的被现,激题我走破骗,旁力上①3 为,学会决程,③我们与算检文时成将树业 的说法大地叶,排;累同学涵的交挂可说消神 将合斑者:起极情精和消叔情精财一个人的副吹 好获得美的恰感的一方式,④说法符会题点,情 正确的这稿说和因的达意识,这守中学生日 校感,②排误。 不同的,②播谋;我们可以通过努力将清极精堵化 会随因围情境的改变而变化,①谋 案行为规范,不陵连背道和法排的 6.D【解析】小刚和小的变注过,不给当,①方式 为积梳清踏,产生积极作用,③播记 20.D!析】分题干,联教院内客可加,在定字事 24.(1)情绪会影响人的婉念和行动,小山的话体线了 14.B【析】题子中,“地已经久来下雨,也心清 故变生时,年过六的的考人黄建度发广求梅大高遍 不甚题:小热点生交8不的方,②方式不可 积根情绪,积情绪遍随投的验,可以跳弃 取:③④度挂式正确 方路上下跳,厚自已的身拉停了一热热呵跳掉 ,在下面时,他诗各云发”,这体现了随照国精觉 人的析极性和活动能力;小测的话现了极情绪 7.C 【解析】对性交挂和青可出现的 的变化,我们的情堵也经变化,人的精境是多样 落境方深坑的折,这修现了他的正又感和份感 清根情情通给人整染不自体势,会产生色面响 情,①②③破法生;”拉平斯离,避免交往”的鼓 的,受多面器意,②③合题;人的这睹者 流得我们学习,②③③压确:善行又举是高南的, (23)小晋:合刚富泄长,小美;认知调节法 提全赴学习,①错强 积极清也有消情,但是不说消极情堵多子 活不可取,男员学之问的正交往具有积极作用。 (3)①示;格折感;羞耻惑。②我们要学会承受和 ④说。 私极清,①概谈;题干来渗及不洞的人对词一多 21.(1)身外形的变化.体内机能的墙强.性的发育 转化清极情痛;接受排折的考验,学会转化消核性 8.D !解析】时千中学生说,色网站是一种不良诸 。 清会考不同的怪睹,④不将合题意 感,可以让我们感受列生活的更好,不新境长。③ ,高基没有抓然不良,致无心上学,这学来 1I!析!小姐的事州告诉在们受理情结学会从 (2)①加集活动.在的批中接响和泪整白 例:阅读相关书提骨自己:向老和同学请教 -17- -1-