陕西省延安市富县2024-2025学年统编版七年级下学期第三阶段创新作业历史试卷

2024一2025学年度第二学期第三阶段创新作业 七年级历史 第一部分 (选择题 共24分) 鼠 【选择题答题栏】 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 地 答案 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1,历史老师准备了趣味对联小游戏：上联为“开明君主鉴隋弊”，最合适的下联是 膨 A.文景轻徭促汉盛 B.光武柔术振汉邦 C.贞观之治开唐兴 D.杯酒释权稳宋局 叩 2.下图是唐朝某农具各部分构造及其功用示意图。据此推断，该农具的使用 梨评 草建（中 (调节 间支柱)口 长 耕深浅》 辕（短而弯曲，使 制宽窄) 用轻使，回转灵活) 土) （转动方南） 策颇 (保护草壁 镜(chn 起土) 特 好 A.提高了耕作效率和质量 B推动了水利工程的修建 C.大大提高了粮食的单产 D.标志着铁犁牛耕的出现 批 唐朝抚边安疆，宋辽夏纷争并立，勾勒出独特的历史图景。请回答3~4题。 3.唐朝注重发展与少数民族的关系，采取诸多统治措施。下列属于唐朝统治措施的有( ①册封皮逻阁为云南王②与蒙古达成“隆庆和议” ③在澎湖设置巡检司 ④设置安西 杯 都护府和北庭都护府 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4,某学习小组以“辽、西夏与北宋并立”为主题绘制了示意图，其中绘制正确的是 ( 御 北宋 西夏 西夏 北宋 西夏 西夏 辽 北宋 辽 北宋 B C D 都 [七年级历史创新作业共6页第1页] 5.学习历史需要区分历史叙述中的历史史实和历史解释，下列关于王安石变法的相关叙述， 属于历史解释的是 () A.1069年，宋神宗任用王安石主持变法 B.王安石变法涉及经济、军事和教育等领域 C.变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加 D,宋神宗死后，新法几乎全部被废除 6.诗歌素材“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“上 抱天子兮救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯”，反映的共同主题是 ( A.抗敌御侮，赤胆忠心 B.民族交融，和谐共生 C.文人抒怀，寄情山水 D.劝诚君主，治理国家 7.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为加强对地方的管辖，元朝() A,设枢密院 B.推行郡县制 C.设置通判 D.创立行省制度 8.以下是我国古代货币的演变示意图（部分），这一变化主要反映了 秦半两钱 唐开元通宝 北宋纸币铜版拓片 A.城市的繁荣 B.商品经济的发展 C.手工业的兴盛 D.中外交通的发达 9.元朝收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍。要想了解治疗骨折的方法，应该查阅( A.《千金方》 B.《资治通鉴》 C.《唐本草》 D《回回药方》 10宣传画册在介绍宋代理学时写道：理学在儒学的基础上形成，也被称为“新儒学”… “天人合一”的传统思想在理学得到重申。由此可见，理学具有 A.传承性 B.娱乐性 C.地域性 D.思辨性 11,下图示意科举制的发展历程，其中空白处应填人的内容是 设置 增加科举 进士科 创立殿试 取士名额 隋朝 唐朝 > 宋朝 明朝 A.崇文抑武 B.依才能取士 C.八股取土 D.增加科举考试科目 12.万历年间，日本发动侵朝战争，明朝出兵援助获胜。但长时间的作战让明朝耗费巨大，其 直接后果是 A.巩固了与朝鲜的藩属关系 B.明朝的国力因此受到削弱 C.推动了火器技术快速发展 D.促进了东南沿海贸易繁荣 [七年级历史创新作业共6页第2页] 第二部分 (非选择题共36分) 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 寂寞天宝后，园庐但高幕。我里百余家 世乱各东西。…四邻何所有，一二老寡妻 大江东去，浪淘尽 千古风流人物。 杜甫《无家别》 图A 图B苏载(1037一1101) 材料二宋杂刷为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一 些不得意的文人，落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章一元 曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人敏和文娱活动的需 要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。 一摘编自吴刚《中国古代的城市生活》 (1)材料一图A唐诗反映的社会现象与 (叛乱)有关：(1分)杜甫的很多 诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“■ ”之称：(1分)唐朝 (人物)的人物画，人物形态各异，神形兼备，代表作是《步辇图》：(1分) 图书大物是（朝代)杰出的词人，他的词气势豪迈。（山分） (2)依据材料二，概括元朝戏剧繁荣的历史条件。(2分)结合所学知识，指出元朝最优秀 的杂剧家及其代表作。(2分) (3)综合上述材料，结合所学知识，请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题 材料一 唐朝在对外关系上，实行友好开放的政策，从政治、 经济、文化等方面鼓励对外交往。唐朝政府设置鸿肿寺 接待各国使节、宾客，在不少地方设商馆以招待外商 景教、摩尼教、伊斯兰教传入中国，唐政府下令保护，绝 不盲目排外。在此背景下，大量外来的音乐、舞蹈、绘画 等艺术形式传入，唐朝兼收并蓄，积极地借鉴吸收。 -摘编自许敏（唐前期的改革与兴盛）图A鉴真(687一763)塑像 [七年级历史创新作业共6页第3页] (1)依据材料一，概括唐朝在处理对外关系方面采取的措施。(2分)结合所学知识，请你 对图A人物的事迹进行简要介绍。(2分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 中国宋代实现了社会经济的跃 进、都市的发达、知识的普及。宋代 继承发展了自汉朝以来的海外交通 航线…与宋通商的国家除了日本 高丽以外，还有散布于中南半岛、南 海群岛、印度半岛、阿拉伯半岛以及 非洲东北岸的各国。 一摘编自李春棠、侯力主编 图B宋代海路交通路线图 《中国古代史教程) ①观察材料二图B,指出设立市舶司机构的地点。(2分)依据材料二，概括宋代海外 贸易繁荣的原因。(2分) 材料三 1405年，郑和开始了伟大的远航 当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒 性军事优势的情况下，能够平等对待那 些小国，并尊重他们的主权和领土完整， 给予而不是抢掠，是很不简单的。它不 是武力的征服者，却用自己友好的行动 真正征服了航海沿途几乎所有的国家。 一摘编自石悦《明朝那些事儿》 图C郑和下西洋路线图 ②依据材料三图C,指出郑和下西洋的起点。(2分)依据材料三，概括郑和船队受到 当地民众欢迎的原因。(2分) (3)1553年，哪国人攫取在澳门的租住权？(1分)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你 对我国古代对外交往的认识。(2分) [七年级历史创新作业共6页第4页] 15.(15分)穿越历史长河，解锁古代中国发展的变革密码。某校七年级(1)班同学开展了 场相关主题探究活动，请你参与。 【交通之变·多元融通的脉络】 材料一 图A隋朝大运河示意图 图B元朝的运河和海运航线图 蒙元时期的陆上丝绸之路又可分为草原丝绸之路、绿洲丝绸之路和南方丝绸之路 其中，草原丝纲之路从中原地区向北越过大青山、内蒙古长城沿线，经蒙古草原向西北逐 渐延仲，越过阿尔泰山，沿领尔齐斯河流域北行，穿越南西伯利亚草原、黑海北岸，抵达地 中海北岸的欧洲地区：绿洲丝绸之路古已有之，主线以长安为起点，经过河西走廊西行， 抵达敦煌后再分为南北两路西行。 一摘编自《学习时报》《蒙元时期的丝绸之路》 (1)依据材料一，指出与图A大运河相比，图B运河有什么变化？(2分)依据材料一， 概括蒙元时期陆上丝绸之路的特点。(2分) 【经济之变·南方崛起的轨迹】 材料二 南 北 北 北 南 第一阶段：西汉第二阶段：南北朝第三阶段：南宋 图C我国古代经济重心南移的阶段示意图 北宋初年，越南的占城稻传入中国，并迅速在江南地区推广。南宋时，山地丘陵修梯 田，沿江滨湖筑围田。今江苏南部刈（收割）麦种禾（水稻），一岁再熟。…棉花种植盛 行于阀广地区，广东雷州半岛和广南西路又发展成棉纺织业的中心。…在太湖流域、 成都平原和福建沿海地区，专业茶农、果农、菜农大批涌现，他们与独立手工业者一起，开 始向小商品生产者转化。 一摘编自卜宪群《中国通史》 (2)材料二图C反映出我国古代经济重心于何时南移完成？(1分)依据材料二，概括 两宋时期我国南方地区经济发展的主要表现。(2分) [七年级历史创新作业共6页第5页] 【科技之变·影响世界的发明】 材料三 中国古代科技在宋朝得到了重要发展。其中一项 发明将薄铁片剪栽成鱼形，以炭火烧红，然后取出铁片。 让鱼尾对准子位，蓝在水盆之中，在地球磁场作用下，铁 片便会被磁化。…磁针贯穿灯芯草，放入盛水的瓷碗 内，借助浮力，使磁针浮于水面，指示南北。这项发明实 用性强，最先应用于航海导航。 瑚 图D(约970-1051)塑像 一摘编自刘炜主编，杭侃著《中华文明传真（两宋）》 (3)材料三图D人物发明了活字印刷术，他是？(1分)依据材料三文字，结合所学知识， 指出这项科技发明的名称，(1分)并分析其对世界的影响。(2分) 壁 烯 【政治之变·强化皇权的创举】 材料四 明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和 朝臣权力过大。为巩固统治，他在积极恢复发 展社会经济的同时，在政治上采取一系列措 施，从中央到地方全面改革宫制，以强化皇权。 摘编自统编版义务教育教科书 《中国历史》（七年级下册）》 象 图E明朝形势图(1433年) (4)指出材料四图E王朝建立的年份。(1分)结合所学知识，从“中央”和“地方”中任选 一个，列举明太祖强化皇权的措施。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主 题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练) 啡 閣 [七年级历史创新作业共6页第6页] 1.C;解析：上联“开明君主鉴弊”指唐太宗善于纳谏，开创贞观之治，下联“贞观之治开 唐兴”与之匹配，所以选C。 2.A:解析：图中农具是曲辕犁，其使用提高了耕作效率和质量，所以选A。 3.D;解析：唐朝册封皮逻阁为云南王、设置安西都护府和北庭都护府，属于唐朝对少数民 族的统治措施，所以选D。 4.B:解析：辽、西夏与北宋并立时期，辽在北方，西夏在西北，北宋在中原，B图绘制正 确，所以选B。 5.C;解析：历史解释是对史实的分析评价，“变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加” 属于历史解释，所以选C。 6.A;解析：诗句分别体现了抗金、抗元、抗倭的抗敌御侮精神，共同主题是抗敌御侮，赤 胆忠心，所以选A。 7.D;解析：元朝为加强对地方管辖创立行省制度，所以选D。 8B;解析：货币从金属货币到纸币的演变，反映了商品经济的发展，所以选B。 9.D;解析：元朝收集的阿拉伯医学书籍《回回药方》可能记载治疗骨折的方法，所以选D。 10.A;解析：理学在儒学基础上形成并重申传统思想，具有传承性，所以选A。 11.C;解析：明朝科举实行八股取士，所以空白处填八股取士，选C。 12.B:解析：明朝出兵援朝耗费巨大，直接后果是国力受到削弱，所以选B。 13.（1)安史之乱：诗史；阎立本；北宋；解析：杜甫诗反映安史之乱，其诗有“诗史”之 称，《步辇图》作者是阎立本，苏轼是北宋词人。 (2)条件：宋杂剧奠定基础、文人参与创作、城市经济发展、市民文化需求；杂剧家：关 汉卿，代表作《窦娥冤》；解析：根据材料二概括元朝戏剧繁荣条件，关汉卿是元朝最优秀 杂剧家。 (3)传承创新传统文化，挖掘内涵，结合时代发展：解析：从传承和创新角度为传统文化 发展建言。 14.(1)措施：实行友好开放政策，鼓励对外交往，设置机构接待外商，保护外来宗教，借 鉴吸收外来艺术；介绍：鉴真东渡日本，传播唐朝文化；解析：根据材料一概括唐朝对外措 施，鉴真事迹是东渡日本。 (2)①地点：广州、泉州等；原因：社会经济发展，都市发达，知识普及，继承发展海外 交通航线；解析：宋代在主要港口设市舶司，海外贸易繁荣原因结合材料分析。 ②起点：刘家港；原因：尊重当地主权和领土完整；解析：郑和下西洋起点是刘家港，受欢 原因是尊重当地。 (3)葡萄牙：认识：对外交往促进发展，应坚持开放，平等互利：解析：1553年葡萄牙攫 取澳门租住权，对古代对外交往的认识从开放角度回答。 15.(1)变化：运河裁弯取直，缩短航程；特点：分为草原、绿洲、南方丝绸之路，路线多 样：解析：对比隋唐和元朝运河，蒙元陆上丝绸之路特点根据材料概括。 (2)南宋；表现：占城稻推广，农田水利发展，一年两熟，棉花种植和棉纺织业发展，专 业生产者出现；解析：经济重心南移完成于南宋，两宋南方经济发展表现从农业、手工业等 方面概括。 (3)毕昇；指南针：影响：促进航海事业发展，为新航路开辟提供条件；解析：毕昇发明 活字印刷术，材料中科技发明是指南针，其影响结合所学回答。 (4)1368年；中央：废除丞相制度和中书省，设六部：地方：废行中书省，设三司；主题： 古代中国的发展变革：解析：明朝建立于1368年，明太祖强化皇权措施任选中央或地方， 主题围绕发展变革拟定。