专题六 名篇名句积累与运用-【假期成才路·暑假】2025年七年级语文假期总复习与衔接（统编版）

假期成才路·七年级语文 想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要 肺部硬化，甚至还有可能造成肺癌」 让似水的年华付之东流，用我们的活 上呼吸道感染：雾霾天气，空中浮游大 力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱 量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体的呼 写一曲无悔的青春之歌。 吸道造成伤害，空气中飘浮大量的颗粒、粉 宣传语：拥有青春五彩梦。 尘、污染物病毒等，一旦被人体吸入，就会 【板块设计】活动期间，每位同学都 刺激并破坏呼吸道黏膜，使鼻腔变得干燥， 要办一期以“青春畅想”为主题的手抄 破坏呼吸道黏膜防御能力，细菌进入呼吸 报，请你参照示例，再设计两个板块。 道，容易造成上呼吸道感染。 示例：板块一：青春的宣言 专家提醒：在经常出现雾霾天气的时 板块二：青春座右铭 节，为了减少大雾带来的健康危害应当注 板块三： 意以下几点： 板块四： 1.雾霾天气尽量减少外出，外出时可 【感言续说】在活动结束的晚会上， 戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。 肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿 外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可 过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过， 用清水冲洗鼻腔。 留下串串的欢韵： 2.雾霾天气尽量减少去人多的地方， 啊，青年 这些地方空气流通差易造成呼吸系统疾病 朋友！我们从时代的舞台走过，将给社 交又感染。 会留下些什么？”但由于太激动，只说了 3.避免在雾霾天气晨练。 两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的 4.平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜 句式续说了一句，同样表达心中的 的蔬菜水果，加强锻炼，增强免疫力。 感慨。 专题六名篇名句积累与运用 文驾急级横+ 雾霾天气对人体的危害 雾霾对人体的呼吸系统有重要的负面 新知汉爱点+ 影响，会影响到我们的人体健康，但在范围 1.现代文中的名句、名篇（段） 和程度上，它与极端天气和灾害造成的影 2.教材中要求背诵的古诗文篇目的相 响并不相同。极端天气和灾害的影响基本 关内容。 上都是范围比较大的，如洪水、暴雨、干旱、 3.人们熟悉的课外古诗文名篇名句。 高温、热浪、冰雪等，但它并不直接影响我 们的呼吸系统。 广解题锦香+ 雾霾天气易诱发心血管疾病：雾霾天 解答这类题时要注意：(1)生僻难写的 气时气压低，湿度大，人体无法排汗，诱发 字。很多同学虽然能背诵名句名篇，但考 心脏病的几率会越来越高。 试时可能因为不会写其中难写易错的字而 诱发呼吸道疾病：雾霾中含有大量的 丢了分。因此复习时一定要勤于动笔。 颗粒物，这些包括重金属等有害物质的颗 (2)注意具体语境。考试时还应将名句名 粒物一旦进入呼吸道并粘着在肺泡上，轻 篇放到具体的语境中去分析、品味，这样才 则会造成鼻炎等鼻腔疾病外，重则会造成能取得更好的效果。 ·22· 积累运用篇 4.(1)《望岳》中不仅写出泰山的雄伟，也表 行地凡国+ 现出诗人的心胸气魄的句子是： 1.(1)李白《春夜洛城闻笛》中集中抒发闻 笛感受的诗句是： (2)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原 因是： (2)“歌以咏志，诗以传情”，岑参的“ (3)《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质 的句子是： 也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 王维的“ (4)龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融 传达出一种宁静淡泊的心情。 入议论、表明心志的句子是： (3)谁家玉笛暗飞声， (4) 凭君传语报 (5)陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰 平安。 富人生哲理的千古名句是： (5)杨花榆荚无才思， 5.请填补下列句子的空缺处 2.默写《陋室铭》和《爱莲说》中的句子。 (1) ,夜泊秦淮近酒 (1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅 家。（杜牧《泊秦淮》） 处无妨有卧龙”意思相近的句子是： (2)可怜夜半虚前席， (李商隐《贾生》) (2)本文主旨句（点题句）： (3)黄梅时节家家雨， (3)描写陋室环境的句子是： (赵师秀《约客》) (4) ,一山放出一山 (4)表现陋室主人交往之雅的句子是： 拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 0 (5)《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句 (5)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世 子是 俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 体现战争惨烈与旷日持久的句子是 (6)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其 6.古诗文名句填空。 他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就 (1)独坐幽篁里， (王 是 维《竹里馆》) 3.(1)《木兰诗》中表现边塞军营艰苦战斗 (2)草树知春不久归， 生活的句子是： (韩愈《晚春》) (3) ,关山度若飞。(《木 (2)此夜曲中闻折柳， 兰诗》) (3) 独怆然而涕下。 (4)马上相逢无纸笔， (4)岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对 (岑参《逢入京使》) 家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 (5)深林人不知， (王维《竹里馆》) 23· 假期成才路·七年级语文 (6) 决眦入归鸟。 (2)山重水复疑无路， (杜甫《望岳》) (陆游《游山西村》) (7)《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的 (3) ,一览众山小。（杜 一句是 甫《望岳》) 0 (4)不畏浮云遮望眼， (8)《游山西村》中表现民风淳朴、热情好 (王安石《登飞来峰》) 客的一句是 (5)赵师秀《约客》中写诗人一直伴着孤 灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤 (9)浩荡离愁白日斜， 灯、夜雨、寂寞氛围的句子是： (龚自珍《己亥杂诗》) (10)小明暑假参加“中国诗词大会”，增 长了知识，扩大了眼界，回校后与同学畅 能力提升+ 谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝 学》中吕蒙的话“ 9.唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少，试写出 。”来为她的惊人进步点赞。 你喜欢的两句： 7.句篇名句默写。 (1) ,弹琴复长啸。 10.含雪的诗句有： ,明月来相照。（王维《竹里 与长江有关的诗句有： 馆》) (2)谁家玉笛暗飞声， 11.写出提到山、花、水、鸟的诗句。 ,何人不起故园情 (1)山： (李白《春夜洛城闻笛》) (2)花： (3)草树知春不久归， (3)水： 杨花榆荚无才思， (韩 (4)鸟： 愈《晚春》) 12.古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如 (4)《木兰诗》表现边塞苦寒的诗句是： 曹操的 13.抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个 (5) ,草色入帘青。 经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任 往来无白丁。（刘禹锡《陋 意写出两句：“ 室铭》) ” (6)“孝”是中华民族的传统美德，请写出 能体现孝亲敬老的诗句： 14.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗 名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚 友谊： 15.不管是面对波涛滚滚的大海，还是一泻千 里的江水，亦或潺潺流动的小溪，我国古代 文人都曾阐发过心中的感慨，请你写出连 续的两句这样的名句，并标明作者和出处 名句： 8.(1)马上相逢无纸笔， (岑参《逢入京使》) 作者： 出处：《 ·24· 积累运用篇 16.古诗词中常有借雁以达情的名句，请你写 上联：少小离家为异客 出连续的两句，并写出其借“雁”传达的 下联： 情思。 上联：长白山林壑尤美 诗句： 下联： 传达的情思： 22.根据《题破山寺后禅院》的内容，改写成 17.古诗词中有许多写雨的名句，“沾衣欲湿杏 篇约200字的写景散文。 花雨，吹面不寒杨柳风”写的是和风细雨： 题破山寺后禅院 “七八个星天外，两三点雨山前”是夏夜骤 清晨入古寺，初日照高林。 雨。请你写出一组（连续的两句）写雨的名 曲径通幽处，禅房花木深。 句，并注明其作者和出处。 山光悦鸟性，潭影空人心。 诗句： 万籁此都寂，但余钟磬音。 作者： 出处：《 18.“诗以言志”，有许多古诗词名句展示了 作者的个性，请写出你最喜欢的连续的 两句，并说明该句反映了作者怎样的 个性。 诗句： 留慧环横中 个性： 李白的逸闻趣事 19.赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同 天宝初年，正闲居南陵的李白忽然接 时，也成就了自己高尚的人格。我们学 到了朝廷的征召文书。原来，由于玉真公 过的古诗词中就有许多表现奉献精神 主、贺知章等的推荐，连当今皇上李隆基也 的诗句，请你写出其中的两组句子。 知道了他的诗名！李白喜出望外，觉得自 己大展宏图的时机到了，他高吟着“仰天大 笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，匆匆安顿好 一双儿女，便束装进京了。 20.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的 玄宗在金銮殿召见了他。李白“论当 学习，他感觉学习没有什么困难，于是 世务，草答蕃书，辩若悬河，笔不停辍”，玄 学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊 宗大为叹赏，特命以七宝床赐食，并且亲手 漆公店》中的两句诗告诫他： 为他调羹，对他说：“卿是布衣，名为朕知， 非素蓄道义，何以得此？”其宠遇之厚，世所 稀见。从此，李白就待诏翰林院，用他那支 21.根据所给上联，联系所学对出下联。 生花妙笔为朝廷润色鸿业，点缀太平，偶尔 上联：山重水复辟新路 也代草王言，但更多的是在宫中侍宴时吟 下联： 诗作赋，佐酒助兴。 上联：大漠孤烟壮丽图景 李白渐渐地对这种文学侍从的生活感 下联： 到厌倦，于是经常沉饮酒肆，后来干脆与贺 上联：杜子美居茅屋胸怀天下寒士 知章、汝阳王李逊、李适之、崔宗之、苏晋、 下联： 张旭、焦遂等结为“八仙”之游，纵酒狂饮， 25· 假期成才路·七年级语文 喝醉了就卧于市上酒家，常常害得内侍们 四处寻找。 解题锦子 这一日，李白又醉卧市上，忽觉冷水沃 解答名著题的注意事项：(1)看清题 面，睁眼一看，宫中乐师李龟年正手持金花 目，调动积累。根据考查内容，再现名著名 笺站在面前。原来，当时正值牡丹盛开，宫 称、人物、故事情节和思想内容。(2)审清 中兴庆池东沉香亭前，玄宗亲命移植的红、 题干，对号入座。(3)准确切入，简练答题。 紫、浅红、通白四色牡丹也次第开放了。玄 有些题还要选准切入点，看看是从内容角 宗与杨贵妃前往赏花，李龟年照例率领着 度还是从人物角度切入：另外叙述语言要 梨园弟子上前歌唱助兴，谁知玄宗却说： 简洁、凝练 “赏名花，对妃子，焉用旧乐词为？”于是便 命李龟年持金笺宣赐李白，要他立进《清平 基她讯固牛 调》词三章。 1.下列文学常识，说法有误的一项是() 三诗皆既咏牡丹，又赞杨贵妃，却没想 A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物 到也因这三首诗而得罪了杨贵妃。据说玄 理学家，与李政道共获1957年诺贝尔 宗好几次想给李白封官，还曾经答应给他做 物理学奖。 中书舍人，皆因杨贵妃的阻挠而作罢。 B.《说和做一记闻一多先生言行片段》 原来，李白用“可怜飞燕倚新妆”来衬 的作者臧克家，是我国现代著名诗人， 代表作有诗集《烙印》等。 托、赞美杨贵妃的美貌，而以在御前为李白 C.《台阶》是一篇回忆性散文，文辞优美， 脱靴为耻的高力士却故意在杨贵妃面前歪 表达了作者对勤劳朴实、吃苦耐劳、坚 曲说：“以飞燕指妃子，是贱之甚矣！”因为 韧执着、有理想有精神追求的父亲的 赵飞燕是个出身微贱，得势后又骄纵放荡， 敬佩和赞美，文中也有对农民艰难生 最后被废自杀的女人，虽然贵为汉成帝的 存状况的同情。 皇后，名声实在太差，因此，当杨贵妃知道 D.列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义 李白竟把自己比做这样的女子后，十分生 作家，代表作有《战争与和平》《安娜· 气，也就多方阻挠李白的做官机会。不过， 卡列尼娜》（复活》等。《列夫·托尔斯 对于这段故事，后人多持怀疑的态度。 泰》一文的作者是奥地利作家茨威格。 天宝三载（七四四），李白被赐金放归，2.下列说法不正确的一项是 结束他的文学侍从生涯。但是那三章《清 A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作 平调》以及围绕着这三首诗的传奇故事，却 者是光未然。这是一首反映抗日救亡 一直流传到今天。 主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌 形式塑造黄河的形象，并表达中华儿 专题七名著欣赏与文学常识 女向它学习的决心。 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20 世纪40年代写于九·一八事变十周 航知汉要点卡 年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国 土的思念之情。 L.识记作家作品、文学体裁常识及文 C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一的 化常识。 回忆录，本文采用倒叙的方法，生动地 2.了解作品的相关内容，并能说出自 叙述了红军翻越老山界的全过程，表 己的阅读感受，对一些人物或内容作出自 现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强 己的评价。 意志和革命乐观主义精神。 26·假期成才路·七年级语文 第二周作业 能用题目中的内容作答) 7.(1)礼貌用语大串联礼节规矩我传承礼仪知识我 专题五综合性学习 知晓 (2)久仰莅临拜读 1.(1)传统媒体对新词（或“不雅之词”）有缔选和冷却的过 (3)示例1：我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国 程。（意思对即可） 人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热 (2)“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语 情好客，能让客人感觉亲切、温暖。 的多样性。（意思对即可） (3)示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管： 示例2：我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不 ②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程：③学校要倡导 喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬 8.(1)学生的语言表达和阅读能力下降 阅读经典作品。（建议合理即可） 个人：①加强母语学习，提高自身的文化修养：②交流时 (2)造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少：二是 慎用新词，不用生造的晦涩的词语；③网络语言要传播 由于漫画，音像制品不断普及带来的负面影响。建议： 正能量。（建议合理即可） 学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字 作品，开展丰富多彩的读书活动。（符合题意即可） 2.(1)示例：绿色上网，我也签名 (3)示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下 (2)①网络方便，快捷，给我们的生活带来很多方便。 降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任 ②那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强： 呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状， 3.(1)示例：环境保护，人人有责， 您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提间三：在 (2)示例：甲问题：在你的身边存在着哪些环境污染的 语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的 状况？ 目的：调查同学们对身边环境污染的了解状况。乙问 关系？ 题：你知道有哪些方式的污染？ 目的：调查同学们的 9.(1)“一”是房子，冢（猪）养在房子里，有房子又有猪，就 像个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富 环境污染知识的掌据情况 足安定生活的向往。 (3)示例：要是大家都像你这样聪明，我们大家就要生活 在垃圾堆里了 (2)家不等于房子，仅仅有亲人也是不够的，它意味着亲 4.(1)①古代使用的交通工其有马、马车、船。②古代交通 情、温馨和关爱。 10.1)示例：请向前（向北）直走（约100米），到十字路口， 道路有陆路、水路。③古代交通设施有驿馆。①古代民 间通信主要靠专使骑者驿马，一站一站送达：因为传递 右拐（向东行约20米）就到了。（意对即可） 不便，所以又有鸿雁传书之说。⑤古代陆路交通不便， (2)示例：查找关于南京桥梁文化的资料（意对即可） (3)C 离别容易相见难，所以送行就成了人们表达深情厚谊的 11.(1)示例一：硬笔（钢笔）书法知识讲座 一种形式。（答出任意两点即可） 日的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书 (2)示例：①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 法的相关知识 马。②山回路转不见君，雪上空留马行处。（含有古代 示例二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏 交通道路或交通工其均可) 目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字 (3)因为我国古代交通不发达，交通工具落后，导致旅行 兴趣。 花费时间长，信息传递慢，加之路途艰险，离别容易相见 (2)示例：练好钢笔书法，传承汉字文化 难，所以亲人远离会产生牵挂、思念的情感，在这样的背 (3)示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字，坚持 景下就出现很多成就极高的送别诗。 (4)示例：①推行机动车限行措施：②设立公交车道或公 练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。 12.[海报宣传]莫让年华付水流 交优先车道：③治理交通拥堵不能仅局限于增加道路或 [板块设计门示例：青春期知识青春的心愿 加宽道路，要科学地提高交通网络规划和交通运行管 感言续说]示例：风从水上走过留下粼幕粼的波纹 理：④①要合理规划城市地面道路、地铁、空轨和路口立交 等交通设施：⑤提高城市建设规划的科学化水平：等等。 专题六名篇名句积累与运用 (答出两点，言之有理，切实可行即可) 1.(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(2)故园东望路 5.(1)示例：老师①你读初中的时候有哪些烦恼？ ② 漫漫双袖龙钟泪不干深林人不知明月来相照 你现在还有烦恼吗？ (3)散人春风满洛城(4)马上相逢无纸笔 (2)示例：听音乐找朋友聊天 (5)惟解漫天作雪飞 (3)示例：小明，面带微笑，敞开心扉，真诚地对待同学， 2.(1)水不在深有龙则灵(2)惟吾德馨 你一定会交到新的朋友！ (3)苔痕上阶绿草色入帘青(4)谈笑有鸿儒往来 6.(1)示例：节俭是国家富强的良方浪费是转瞬即逝的 无白丁(5)莲之出淤泥而不染灌清涟而不妖 露水（符合要求即可） (6)牡丹之爱宜乎众矣 (2)示例：活动名称：评选节俭之星 3.(1)朔气传金标寒光照铁衣(2)何人不起故园情 目的：激发兴趣，培养学生节俭的习惯。（合理即可，不 (3)念天地之悠悠(4)马上相逢无纸笔凭君传语报 ·78· 参考答案 平安 (13)苏联布尔什维克党苏维埃(14)冬妮娅丽达 4.(1)会当凌绝顶，一览众山小(2)斯是陋室，惟吾德馨 达雅(15)《牛虻》第聂伯河(16)文学创作 书稿 (3)出淤泥而不染，灌清涟而不妖(4)落红不是无情物 在途中丢失 ,化作春泥更护花(5)山重水复疑无路，柳暗花明又 7.(1)示例：①点明小说的主人公是样子。②概括了祥子 一村 与骆驼的关系。小说中，祥子被抓走当壮丁，逃出来后， 5.(1)烟笼寒水月笼沙(2)不问苍生问鬼神(3)青草池 在说梦话中道出了他牵走三匹骆驼的事，于是有了外号 塘处处蛙(4)政入万山围子里(5)朔气传金标 “骆驼祥子”。③揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐 寒光照铁衣将军百战死壮士十年归 劳、沉默憨厚、坚忍 6.(1)弹琴复长啸(2)百般红紫斗芳菲(3)万里赴戎机 (2)示例：①孙侦探突然出现，敲诈走样子买车的钱，让 (4)凭君传语报平安（⑤）明月来相照(6)荡胸生曾云 他买车的愿望再次落空。②曹先生突然离开，祥子不得 (7)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(8)莫笑农家 不回到车厂，继续以前的生活。 晴酒浑丰年留客足鸡豚(9)吟鞭东指即天润 8.(1)小福子(2)D (10)士别三日即更刮目相待 9.(1)路驼祥子祥子(2)示例：①祥子在暴雨下拉车： 7.(1)独坐幽算里深林人不知 ②样子的车被大兵抢走：③样子的积蓄被孙侦探敲诈 (2)散人春风满洛城此夜曲中闻折柳 走：④①祥子卖车安葬虎妞。 (3)百般红紫斗芳菲椎解漫天作雪飞 10.(1)示例：样子和虎妞结婚后，虎妞用钱为他买了一辆 (4)朔气传金柝，寒光照铁衣 车，可是好景不长，虎妞难产而死，他为了安葬虎姐被迫 (5)苔痕上阶绿淡笑有鸿阔 卖掉了车。 (6)谁言寸草心，报得三春晖。一孟郊 (2)麻木颓废、好占便宜、自暴自弃 老吾老，以及人之老。一孟子 1L.样子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭 父母者，人之本也。一司马迁 祥子因给虎妞办丧事而卖车，难过得哭不出米 8.(1)凭君传语报平安(2)柳暗花明又一村(3)会当凌 12.(1)批注①：初到城市的祥子为买新车精打细算，对生 绝顶(4)自缘身在最高层(5)有约不来过夜半闲敲 活，对未来充满希望。批注②：小福子死后，样子万念 棋子落灯花 俱灰，对生活失去希望，精神坍塌。 9.示例：举头望明月，低头思故乡（李白《静夜思》） (2)个人原因：样子的个人主义思想（或性格弱点）；社 10.示例：雪上空留马行处示例：唯见长江天际流 会原因：旧社会压迫（或社会黑暗，制度腐朽）。 11.示例：(1)一览众山小(2)禅房花木深 13.保尔（保尔·柯察金）战胜自我（战胜懦弱、摆脱困 (3)春江水暖鸭先知(4)千山鸟飞绝 12.示例：烈士暮年，壮心不已 境、坚定信念) 14.保尔·柯察金：他有为理想而献身的精神、钢铁般的意 13.示例：乡书何处达？归雁洛阳边 14.示例：海内存知己，天涯若比邻 志和顾强奋斗的高贵品质：保尔·柯察金花了六个月 15.示例：逝者如斯夫不舍昼夜孔子论语 写的中篇小说《暴风雨的儿女》（或《暴风雨所诞生的》） 16.示例：乡书何处达归雁洛阳边诗人对家乡，对亲人 的手稿被邮局弄丢了。 的思念之情。 15.(1)保尔（保尔·柯察金）暴风雨所诞生的（或：暴风雨的 17.示例：天街小雨润如酥草色遥看近却无韩愈 儿女) 春呈水部张十八员外 (2)一是要经受艰苦考验（如：保尔四次面临死亡威胁， 18.长风陂浪会有时直挂云帆济沧海 表现作者的远大 忍受丧失正常工作能力的痛苦等)：二是具备崇高的理 志向和坚定信念。 想和强大的内心（如：这里提及的在公园准备自杀时战 19.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。或：春蚕到 胜了自我)：三是有“尽一切努力”的坚忍不拔的毅力。 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干， 16.略。 20.政入万山围子里一山放出一山挡 17.D 21.柳暗花明谱华章长河落日锦绣河山白乐天观刈麦 18.主动选择与命运抗争小福子之死 同情黎民百姓乡音已改是归人天池水浮光跃金 19.(1)①朱赫来②阿尔焦姆 22.略 (2)示例：我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民 专题七名著欣赏与文学常识 免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到伐 木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病和匪兵的偷 1.C2.C3.C4.D5.D 袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后病倒在 .(1)老舍舒庆春满人民艺术家人力车夫 筑路的岗位上。可见保尔是一位“大有利于人民的人” (2)样子与车虎如刘四爷(3)三匹骆驼 20.略（能扣住“团结就是力量，要齐心协力”的意思即可） (4)孙侦探(5)阮明(6)小福子(7)虎妞 (8)北平城(9)苏联尼古拉·奥斯特洛夫斯基 专题八古今诗歌鉴赏 保尔·柯察金朱赫来(10)国内战争和平建设 1.B2.B3.D (11)高尔基(12)暴风雨所诞生的冬妮娅 4.(1)略 ·79