第5章 第3讲 氮及其化合物-【金版教程】2026年高考化学一轮复习创新方案全书Word(创新版)
第3讲 氮及其化合物
1.通过实验探究或结合应用实例,认识氮及其重要化合物的主要性质及应用。2.能从物质类别、氮的化合价变化理解氮及其化合物的转化关系。3.掌握氨气的实验室制法、工业制法和NH
的检验方法。4.认识氮氧化物对大气的污染及防治措施。
考点一 氮气 氮的氧化物
1.氮的固定
2.氮气
(1)物理性质:无色
无臭气体,密度比空气略小,
难溶于水。
(2)从氮分子结构角度认识其化学性质
有关的化学方程式:
①N2+3Mg
Mg3N2。
②N2+3H2
2NH3。
③N2+O2
2NO。
名师点拨
(1)氮的非金属性很强,但N2非常稳定,其原因是氮氮三键很强。可用作保护气,如用作焊接金属时的保护气。
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(2)氮的固定是指将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程,可简单表示为N2→含氮化合物。
3.氮的氧化物
(1)氮有多种价态的氧化物,如N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等,其中属于酸性氧化物的是N2O3、
N2O5。
(2)NO和NO2性质的比较
| NO | NO2 |
颜色、状态、气味 | 无色无臭气体 |
|
溶解性 |
|
|
毒性 | 有毒(跟血红蛋白结合),大气污染物之一 | 有毒,大气污染物之一 |
与水反应 | 不反应 |
|
与氧气反应 |
| 不反应 |
对环境的影响 | 导致光化学烟雾和酸雨,破坏臭氧层 | |
判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”并指明错因。
(1)N2与O2在放电条件下直接化合成NO2。(×)
错因:N2与O2在放电条件下生成NO。
(2)NO2溶于水时,NO2是氧化剂,水是还原剂。(×)
错因:NO2与H2O反应,NO2既是氧化剂又是还原剂。
(3)用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的气体。(×)
错因:Cu与稀硝酸反应生成NO,NO与空气中的O2反应,不能用排空气法收集,只能用排水法收集。
(4)可用NO2与水反应制取硝酸,故NO2是酸性氧化物。(×)
错因:NO2与H2O反应生成HNO3和NO,所以NO2不是酸性氧化物。
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(5)制NO2时,用水或NaOH溶液吸收尾气。(×)
错因:NO2与H2O反应生成HNO3和有毒气体NO,故不能用水吸收尾气。
题组一 认知与归纳氮及其氧化物的性质
1.下列叙述中与氮的固定无关的是( )
A.工业合成氨
B.工业上将氨转化成氮的氧化物
C.豆科植物的根瘤菌吸收空气中的氮气使之转化成植物蛋白质
D.电闪雷鸣的雨天,N2会与O2反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收
答案:B
2.下列有关氮的氧化物的说法正确的是( )
A.因NO2与水反应可生成HNO3,故NO2是HNO3的酸酐
B.NO2为红棕色气体,因此将NO2通入水中,溶液显红棕色
C.NO、NO2都有毒,且NO是汽车尾气的有害成分之一
D.NO2与溴蒸气可用NaOH溶液鉴别,溶于NaOH溶液得到无色溶液的是NO2,得到橙色溶液的为溴蒸气
答案:C
题组二 模型认知氮的氧化物相关计算
3.在一定条件下,将6体积的NO2(不考虑NO2转化为N2O4)和一定体积的NO置于试管中,并将试管倒置于盛有水的水槽中,待试管内液面不变后再通入4.5体积的O2,充分反应后,剩余1.5体积气体,则原NO体积可能为( )
①3体积 ②4体积 ③5体积 ④5.5体积 ⑤2体积
A.①或⑤ B.②或⑤
C.④或⑤ D.②或③
答案:C
解析:4NO2+O2+2H2O===4HNO3
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