专题08 非连续性文本文本阅读（全国通用）（第1期：上海、江苏、浙江、福建、江西）-【好题汇编】2025年中考语文三模试题分类汇编（全国通用）

专题07 非连续性文本阅读（原卷版） 2025年中考非连续性文本阅读考查新趋势思维导图 【三模新速递】 中考非连续性文本阅读考点体系一览表 （一）江苏省 【1-2025年江苏省无锡市天一实验学校中考三模语文试题】非连续性文本阅读 【材料一】 （摘编自新华网） 【材料二】 ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明，诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自央视新闻网） 【材料三】 ①小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。 ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区。逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《中国旅游报》） 11. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 B. 县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 C. 相比大城市，县城虽受游客青睐，但仍需完善配套设施，营造良好旅游消费环境。 D. 随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。 12. 结合材料二，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 13. 下图是对材料三第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 14. 请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出四点建议。 【2-2025年江苏省宿迁市沭阳县中考三模语文试题】非连续性文本阅读 低空经济孕育着巨大的创新活力和市场潜力。同时，也面临着“卡信号”“黑飞”等安全风险。对于低空经济这一新兴战略性产业，是该全力支持，还是该谨慎观望？班级针对这一话题，准备开展一场辩论会。请你作为正方辩手，根据准备的材料，完成相关任务。 【材料一】： 低空经济是以低空空域为依托，航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合经济形态。近年来，我国持续在空域、行业等方面加大政策支持力度，以传统通用航空、无人机产业为代表的低空经济实现较快发展。 低空经济作为战略性新兴产业，科技含量高、创新要素集中，具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点，呈现出明显的新质生产力特征，发展空间广阔。首先，基础设施是低空经济发展的前提。发展低空经济需对相关基础设施进行数字化和网络化改造，包括满足不同运行场景的机场、起降点和维修站等地面设范网，系统完备的通信、导航、气象、监测等低空信息保障网，以及具备全域数据共享能力的低空飞行服务网。其次，研发制造是低空经济发展的核心。低空经济既依赖各种有人驾驶航空器和无人驾驶航空器的研发和制造，也离不开大数据、人工智能等相关技术和产品的开发。从低空经济产业链来看，上游核心零部件、中游低空制造和低空保障、下游应用场景都需要以数字化和智能化技术为支撑。最后，应用场景是低空经济发展的动力。低空经济不仅限于航空运输领域，还涵盖文化旅游、交通物流、应急救援、农业工业生产等多业态应用场景，进一步丰富应用场景将推动低空经济走进千家万户、赋能各行各业。 （摘自《经济日报》2025．1．12．有删改） 【材料二】： 在深圳，无人机已经可以配送生鲜、药品等，据民航深圳空管站统计，每日最高运输架次达到5000架次；以无人机蜂群技术打造的“空中剧场”，在上海、迪拜等地实现跨国光影秀，单场观众超百万人次；南通至上海浦东开通低空载客航线，40分钟跨越123公里，票价仅为高铁的1．5倍，未来将拓展至更多城市群…… 2024年是“低空经济元年”。这一年，低空经济被写入政府工作报告，标志着其从区域探索上升为国家战略。最新数据显示，我国低空经济规模已突破5000亿元，2025年预计将达8500亿元，年均增速超30%。 （摘自《科技日报》2025．3．5．有删改） 【材料三】 注：CAGR为年均复合增长率，E为预测。 （以上数据来源于“36氪研究院”） 【材料四】 作为新兴产业，低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战，低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。 低空经济行业要借助新技术在精准性、预见性、协同性等方面的优势，增强安全运行态势的预判能力，加强航空器全生命周期的监测、控制与管理，切实提高应急处置能力，努力将航空安全水平提升到一个新的量级。 此外，低空空域是发展低空经济和通航产业的基础，空域改革是当前低空经济“乘势而飞”的核心关键，提高空域资源利用率的重要性不言而喻。相关部门应加快低空空域的开放步伐，简化审批流程，为低空经济的发展创造更加宽松的环境。同时，还应加强基础设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性。 （摘编自《光明日报》2025．2．23．有删改） 9. 阅读以上材料，下列选项中不符合文意的一项是（ ） A. 2024年是“低空经济元年”，这一年，我国低空经济规模已突破5000亿元，2025年预计将达到8500亿元，年均增速超30%。 B. 我国低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战，低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。 C. 材料三通过具体的数据补充说明了材料二中关于低空经济市场规模和增速的变化趋势。 D. 材料四介绍低空经济面临的问题，亟须将低空载客航线拓展至更多城市从而更好地“发展”低空经济。 10. 辩手们不了解“低空经济”，请你结合材料一为“低空经济”下定义。 11. 辩论赛开始之前，班长告知大家投影仪临时出现故障，无法投放图片。请你将材料三的图表转换为两条文字信息，以便更好地佐证己方观点。 12. 辩论的基本元素之一是“辩”，即辩驳对方的错误或疏漏之处。反方认为低空经济存在安全隐患多、成木高等问题，前景“忧”大于“喜”。请你结合材料反驳对方观点。 反方观点：低空经济前景“忧”大于“喜”。 正方观点：___________________________________________ 理由：_______________________________________________ 【3-2025年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】同学围绕“短视频”话题布置班级宣传栏，请完成下列任务。 你关注到“短视频”现象了吗？ 【序言】 你大概率有过这样的经历，随意点开一个短视频，看完后充满惯性地刷到下一个，暗戳戳地期待有新鲜话题“任君挑选”，再回神已是数小时之后，仿佛钻进了“洞中方一日，世上已千年”的时空隧道。而在持续性的视觉强刺激过后，又重重地跌回空虚状态，怅然若失。万物皆可短视频，几乎所有类型的App都在短视频化，抓紧复制这一“成功”的吸粉模式，以期升值变现。 【栏目一】 短视频吸纳了广泛的创作者，他们在各自领域持续深耕，看待传统文化视角独特，呈现内容更有深度、更加新颖。短视频将个体的经验、知识、技能挖掘出来，充分展现了人们的智慧、才华以及对中华优秀传统文化的热爱。当前，人们更加追求具有参与感的文化体验，借助新技术的短视频可以把传统文化符号进行有效提炼、聚焦放大，打造出雅俗共赏的互动空间，提升文化的感召力。短视频的巨大流量不仅让一些濒临失传的传统技艺被重新看见，也让相关从业者获得市场关注。《2024非遗数据报告》显示购买者多是年轻人，年轻人对中华优秀传统文化的无限热爱，背后是平视世界的文化自信。 【栏目二】 基于大数据与人工智能技术，算法从海量的互联网信息中精准筛选出用户可能感兴趣的内容，作个性化推送。而这极有可能导致用户在不自觉间将信息检索的主动权拱手让于算法推荐。换言之，这是一个由技术支配、控制、培育用户喜好的过程。许多人文知识分子由此不断发出质疑：这是技术对人的赋权，还是对人的异化？我们是信息的主人，还是信息的猎物？是自由自在的游戏者，还是不舍昼夜的“数字佃农”，勤勤恳恳地扮演着流量池的生力军角色？当然，我们无法且不可能逆转媒介技术的快速迭代和发展潮流，但是人文知识分子的忧虑也并非杞人忧天。那么，面对瀑布流般的短视频，如何调适与数字媒介的相处之道呢？ 【栏目三】 已有研究结果证明，持续重复刷短视频会带来大脑结构的变化。仅从个人体验也可以发觉，长期刷短视频会带来专注度下降、行动力减弱、兴趣丧失、神经衰弱与睡眠质量下降等问题。这如同一种被催眠的状态，原本自主地、沉浸地进入一项内容的路径被打断，相关能力被削弱。因此，对个人来说，首先应具备的媒介素养便是了解短视频的成瘾机制、爽感模式给大脑带来的影响。生命不是短视频刷出来的，生命是活出来的。我们还需要在生命科学的意义上持续学习，从不断“催眠”的媒介景观中自我唤醒，调整自身的应对之道，比如“读万卷书，行万里路”，从而更好地守护基本的人文素养与能力。 （以上材料摘编自2024年5月25日《光明日报》、2024年8月6日《人民日报》） 12. 根据文章内容，以下哪一项说法不正确？（ ） A. 短视频通过提炼传统文化符号和互动空间设计，有效提升了文化传播的感召力与参与感。 B. 短视频的算法推荐技术可能使用户逐渐丧失信息选择的主动权，陷入被动接受状态。 C. 长期沉迷短视频已被证实会导致大脑结构变化，并引发专注力下降、睡眠质量恶化等问题。 D. 短视频已成为传播中华优秀传统文化的唯一有效途径，完全取代了传统媒介的传播方式。 13. 请从【序言】的两个图表得出一条关于短视频使用情况的结论。 14. 同学疑问：“【栏目一】和【栏目二】的顺序是否合理？”请结合栏目整体布局，进行判断并分析。 15. 中学生应该怎样对待短视频？请结合短视频优缺点及生活经验加以阐述。 （二）浙江省 【4-2025年浙江省宁波市余姚市余姚城区学校中考三模语文试题】走进AI探究活动 【材料一】 AI进校园，边界要厘清 ①随着人工智能（AI）技术的飞速发展，AI在越来越多的领域实现应用。在教育领域，产生“AI+作业”的现象。据报道，一些中学生表示，AI帮忙写作业，不仅基础性题目可以直接“借鉴”AI的答案，甚至连议论文、读后感等长篇作文，AIGC（生成式人工智能）都能成为“枪手”。 ②AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但AI的“枪手化”实际上是剥夺了学习中最重要的过程性体验。不妨思考一个问题：作业的本质究竟是什么？回顾整个学习过程不难发现，写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中，难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。正是这些曲折，才让知识的采撷之路风景不断、妙趣横生。学习的终极目标，是将知识内化成自己的生命经验。如果说，写作业是为了单纯地应付任务，那么AI轻轻松松地把答案“喂”到学生嘴边，似乎省时省力。但是，如果采用AI走捷径，便违背了学习的本质。 ③教育的任务是培养人才，而人才成长需要经历漫长的认知过程。如何扬长避短，更好发挥AI在教育领域中的作用？要合理引导使用AI技术，厘清边界。例如，AI可以作为“帮手”，辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由“AI”代劳，这就违背了教育的初衷。 ④AI的边界是“人本”，应给AI使用戴上“紧箍咒”，防止它跨过边界，成为人欲望和惰性的“催化剂”，而应成为辅助人们思考的“好帮手”。边界之内，AI有着无限潜能。仍以教育领域为例：在清华大学一堂名为《元宇宙发展与挑战》的课堂上，学生们充分结合AI与多学科知识，或探索如何在火星上造房子，或为“尔滨”设计拟人形象，天马行空、不拘一格。我们期望看到更多这样的“AI+”，让AI成为人的臂膀、人的延伸，帮助人类社会更好发展。 （选自《人民日报·海外版》2024年6月17日，有删改） 【材料二】 [选自《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》] 【材料三】 ①场景一：暨南大学的张航从一篇英文论文中摘取出一段，输入和AI工具聊天的对话框，随后发出指令：“请帮我用中文简要概括一下这段文字。”5秒钟后，他的“学习助理”就给出了一段精练的文字。通过这种方式，张航的课前预习很快“搞定”。 ②场景二：就读于山东一所高校的朱柯源，在学校校园媒体做编辑时想把校园建筑的照片处理成漫画版，但AI绘图工具常常只是在建筑边缘勾线，看起来并不像漫画。也有时他输入的图上是人，输出的图上却变成了动物。 ③场景三：近期，一名参赛者用AI工具创作的科幻小说《机忆之地》获得了第五届江苏省青年科普科幻作品大赛二等奖。 ——来自采访和调查中的青少年使用AI的部分场景 10. 阅读材料一，完成思维导图。 （1）__________（2）__________ 11. 请从材料三的三个场景中选择一个，分析其是否能作为材料一中的补充论据。 12. 材料一是否值得推荐给青少年阅读，请根据材料二说明理由。 13. 小文使用人工智能软件，完成了老师布置的作文，非常得意。请你结合相关材料内容，对其进行劝告。 （三）福建省 【5-2025年福建省泉州市鲤城区福建省泉州第一中学中考三模语文试题】学校开展“AI与传统戏剧”主题辩论赛，邀请你参与。 （一）收集资料，准备辩论 ◎辩题 正方：AI对传统戏剧是助力大于冲击 反方：AI对传统戏剧是冲击大于助力 材料一： ①技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏剧创意“转码”为可触可感的舞台面貌，为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间。正是因为戏剧艺术坚持守正创新，广泛拥抱科技，才能绵延传续又焕发生机。 ②说到底，戏剧舞台广泛运用高科技是为了凸显艺术表达，高科技与包括表演、音乐、舞美等在内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。 ③高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神：高清影像如同光影魔术师，使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影仿佛触手可及；光雕投影将影像投射到结构表面，使静态结构化为动态叙事，在技术与舞台的深度融合中形成了新的戏剧叙事方式。 ④在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由。如多媒体京剧《梅兰霓裳》以全屏LED屏幕为全剧背景，实现动漫与演员表演互动，实体舞台布景与数字延伸景观无缝衔接；三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术的结合，再现了梅兰芳盛年的舞姿身段和唱腔魅力，引得不少观众热泪盈眶。梅葆玖先生曾表示：“我觉得其实很多的梅派戏都可以用新的舞台手段来展示，像很多人都有微词的LED我并不反对，用现代手段烘托京剧本身我完全能够接受。” ⑤高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了沉浸式体验。 ⑥高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶段。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞台布景搭建和场景切换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率。 ⑦技术是“死”的，人是“活”的，不能因“炫彩”就贬斥“肆意卖弄炫技”，不能因“奇观”就断定“滥施奇技淫巧”。每个戏剧人都是自己的“第一责任人”，对技术的使用，根本责任还是在于掌握和使用技术的人。人心若是偏离了舞台的正道，哪怕没有高科技，也会有其他方法误入歧途；人心若是守住了正确的戏剧观，再高新的科技也是为人所控、为情所用、为心所动。 （摘编自池浚《现代高科技为戏剧舞台插上新羽翼》，有删减） 材料二 ①五一期间，2025全国南戏展演暨第三届海丝泉州戏剧周精彩上演。木偶戏《驯猴》表演中，传承人指尖的细微颤动皆成戏眼，机器狗追随灵猴的弹吉他、跳迪斯科等特技表演，一场提线木偶与AI的跨时空互动展开…… ②“传统与现代有机融合的文艺生态，有效壮大了戏剧受众群体，也通过践行‘以文塑旅、以旅彰文’理念，构建起文旅融合发展的新格局。”泉州市文化广电和旅游局局长吕秀家表示。 ③在引人入胜的剧目表演基础上，学术与艺术也在这里深入“联动”。“能够受到广大民众欢迎的剧目数量还不够多，‘高峰性’剧目更少，这会影响观众尤其是青年人走近戏曲。”上海师范大学教授朱恒夫坦言。 ④甘肃省艺术研究院院长周琪认为，戏曲发展体现了多元化，既有都市型现代化的新戏曲，又有更多基于基础继承上的传统戏曲，这就导致艺术创作形式也不一样，甚至传统剧目挖掘、整理所采取的方式、方法，都会有微妙的区别。 ⑤针对行业人才问题，江苏扬州市扬剧艺术研究院院长、中国戏剧梅花奖获得者李政成认为，戏曲人员能否成为有用之才，取决于入职后培养是否得当。对此，我们采取“以戏带工、以考促练”的方法，不断打造艺术实践搭建平台。 ⑥国家京剧院原院长、中国文化管理协会副主席宋官林认为，要处理好继承与创新的关系，要善于继承、精于借鉴、胜于创新。千年戏韵，传承的不只是技艺，更是面向未来、面向世界的文化自信。 （摘编自《光明日报》2025年5月8日版，有删减） 材料三 ①近期，新潮酷炫的高科技在戏剧舞台的运用，光影交错、情境逼真，令观众目不暇接。对此众说纷纭，部分网友在论坛跟帖表达看法。 ②【讨论帖】AI时代，还能像之前一样欣赏到简单纯粹的舞台戏剧表演吗？ ③我是崔莺莺：不加甄别地运用高科技舞美设计会真的会损害传统戏剧的美学价值诶。传统戏曲“一桌二椅”不香吗？《牡丹亭》里杜丽娘游园，本来观众跟着演员眼神动作就能脑补满园春色，现在LED屏直接怼脸放高清牡丹，想象空间全毁了！ ④我只想静静：一会闪回一会快进，一会回忆，我光顾着脑补特写的暗示效果，注意力都被分散了！以前《三岔口》摸黑打斗全凭真功夫，现在整个剧场搞成科幻片现场，观众光看激光特效了，谁还注意演员手上绝活？这不本末倒置嘛！ ⑤鱼儿不吃鱼：技术是想象力的翻译官，有了AI，能够快速生成各种虚拟的舞台场景，为戏剧增添奇幻、科幻等独特风格。而且，根据剧情和演员的表演，舞台场景可以随时变换、无缝衔接，剧情的节奏感和观众的沉浸感实时拉满。舞台创新YYDS！ ⑥游客：再炫的特效也只是调料，人才是主菜！现在有些剧特效堆成山，结果剧本稀烂、演技拉胯，各种剪辑拼接，演员与观众之间的观演默契被打乱，这不就跟月饼过度包装一个道理？咱观众要的是走心，不是走肾啊！ 材料四 演出类型 年轻观众占比 总观众流失人数 观众流失率 VR戏曲演出 45% 480人 24% 传统戏曲演出 12% 400人 20% 《VR戏曲演出与传统戏曲演出观众流失率对比》 14. 下列对材料一的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 戏剧艺术凭借守正创新理念，借高科技将创意转码为可触舞台面貌，带来视听新体验。 B. 数字技术替代繁复物理布景，以减少干扰项、开阔空间的方式，让演员行动更自由。 C. 《梅兰霓裳》通过LED全屏互动与数字技术再现梅兰芳风采，受观众和业界的认可。 D. 高科技主导舞台表达，其使用效果优劣取决于技术的先进程度与艺术感染力的匹配度。 15. 读材料二至材料四，下列说法不正确的一项是（ ） A. 泉州戏剧通过“以文塑旅、以旅彰文”理念，实现了传统戏曲与AI技术的跨时空互动。 B. 部分网友认为高科技舞美滥用会压缩想象空间，如LED屏削弱《牡丹亭》的留白意境。 C. 网友认为《三岔口》的看点是演员摸黑打斗的绝活，表演现场过多的激光特效本末倒置。 D. 对于戏曲发展而言，要处理好继承与创新的关系，比技术创新更重的是彰显文化自信。 16. 请根据材料四统计图概括有效信息用来佐证正方或反方的辩论观点。 我选_____方。 从图表中我们看到：____________________ （二）借助资料，参与辩论 17. 依据材料，补充反方一辩陈词中的论点。 尊敬的评委、对方辩友、各位观众： 大家好！我方坚定认为AI难以真正助力传统戏曲发展，因为________________。传统戏曲的魅力源于其独特的艺术韵味，这种韵味是演员通过长期磨炼的唱念做打基本功，以及对角色深入骨髓的理解所呈现的。戏曲承载着深厚的文化底蕴和历史记忆，其传承依赖于师徒间技艺的口传心授、演员对生活与艺术的感悟积累。而AI虽能在形式上创新，但缺乏_________________，无法像人类艺术家那样传递戏曲的灵魂与温度，在传承和发扬戏曲文化精髓方面存在天然缺陷。 18. 如果你是正方二辩，你会使用以上材料中的哪个论据来反驳对方？ （三）观赛反响，观众讨论 19. 看完辩论赛后，如果你是一名非遗传承人，请结合材料，为“AI时代，泉州高甲戏、梨园戏等传统戏曲的传承与发展”提几条建议。 （四）江西省 【6-2025年江西省赣州市章贡区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①2024年全区红色旅游资源开发利用与管理专题研讨班，于日前在固原市西吉县成功举办。本次研讨班围绕“做新时代红色故事的精彩讲述者”“新质生产力理念下红色旅游开发与提升”等主题展开，通过专家授课、座谈交流、主题沙龙、红色讲解员汇报展演、景区现场观摩等多元化方式，深入研讨交流学习红色旅游资源利用与开发的先进经验。 ②近年来，宁夏在红色旅游发展上成果显著。深度挖掘红色文化资源的精神内涵和时代价值，先后建成六盘山红军长征纪念馆、将台堡红军长征会师纪念园等12个红色旅游景区景点。积极举办各类红色文化活动，如2023年宁夏首届红色文化旅游节、全区红色故事讲解员大赛等，还精心推出精品红色研学线路，并组织全区中小学校开展红色研学活动。近5年来，宁夏红色旅游共接待游客1530万人次，年均增长36%。红军寨、龙王坝、乔家渠等众多红色景点，已成为中老年人重温激情岁月、感怀时代变迁的体验地，以及年轻人聆听红色故事、缅怀革命先烈的打卡地。 （摘编自《中国旅游报》，2024年4月） 材料二： 近日，文化和旅游部资源开发司和文化和旅游部人才中心在广西壮族自治区百色市举办2024年全国红色旅游五好讲解员培训班。在培训过程中，文化和旅游部人才中心积极配合部资源开发司，履行全国红色旅游五好讲解员培养项目执行办公室工作职责，在课程设置、师资配备、内容选择以及现场教学筹备等方面都进行了周密的安排。后续，文化和旅游部人才中心还将继续举办面向一线红色旅游人才的培训，为助力红色旅游高质量发展提供坚实的人才支撑。 （摘编自“文化和旅游部人才中心”，2024年6月） 材料三： ①有着“红色小上海”美誉的红军长征出发地、苏区中心城市福建龙岩长汀县，依托革命文化保护利用，多样化推进文化旅游高质量发展，取得了显著成效。 ②长汀县按照“发展大旅游、开拓大市场、形成大产业”的思路，深入实施项目带动，大力整合旅游资源，以“红”带“古”，以“红”带“绿”，促进红色、古色、绿色融合发展。当前，长征国家文化公园（长汀段）、“红色小上海”旧址保护提升等项目正在建设。长汀通过持续改善革命旧址周边环境，丰富研学、民宿、农耕体验等旅游业态，已打造“长征起点·生态典范”“山灵水韵·将军故里”等3条优质文旅融合示范线和“红旗越过汀江·两山实践走廊”1个示范片。还整合各类资源，推出28个精品党性教育现场教学点，开设多主题“红色实景课堂”。聚焦对口合作，引进企业合作实施红色文化项目、开发文旅产品、布局红色景点业态，建设红色旅游示范区，打造多条红色精品线路。目前，多个红色景点已被列入中小学研学实践教育基地，一系列红色研学精品旅游线路也已打造完成。长汀还将积极推动申报2024年全国红色旅游融合发展试点单位，推动更多景区创建国家3A级旅游景区，推动长汀红色旅游高质量发展迈向新台阶。 16. 下列对材料内容的概括、分析、归纳，不正确的一项是（ ） A. 宁夏通过举办红色故事讲解员大赛、推出研学线路等方式，使红色景点成为不同年龄段游客的体验地和打卡地。 B. 2024年全国红色旅游五好讲解员培训班在百色举办，目的是规范和加强讲解员队伍建设，提升红色旅游服务质量。 C. 福建长汀通过整合红色、古色、绿色资源、打造了多条文旅融合示范线，并积极申报全国红色旅游融合发展试点单位。 D. 宁夏红色旅游发展成果显著，近5年接待游客量年均增长36%，已成为全国红色旅游人次最多的省份。 17. 我们江西也有丰富的红色旅游资源，请你结合材料说说促进我省红色旅游发展的建议。 【7-2025年江西省景德镇市中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题 【材料一】 ①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 ②人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计算机视觉等。 ③2024年12月20日，“人工智能”当选为汉语盘点2024年度国际词。截至2024年12月，生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；有2.49亿人表示自己使用过生成式人工智能产品，占整体人口的17.7%。生成式人工智能用户中，利用生成式人工智能产品回答问题的用户最为广泛，占比达77.6%；将生成式人工智能产品作为办公助手的用户占比达45.5%。 （选自《科普中国》，有删改） 【材料二】 ①人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，由科技成果转化为新质生产力，俨然改变了现实生活。 ②放眼一看，你我身边兴许已有了“新同事”。AI司机、AI主播、AI助教、AI医生，乃至所谓的“AI公务员”，都接踵而来，科幻片秒变纪实片。人们在惊奇的同时，也不免有些“破防”：这些“新同事”，难不成是来抢咱饭碗的？ ③然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。 ④一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 ⑤当然，并不是说，人工智能的价值就大打折扣了。要看到，它能带来一定程度的“卷”，且并非消极“内卷”，而是有助于人们进一步扬长避短、术业有专攻。也不妨从辩证的、历史纵深的角度去看，人工智能与其说是来“抢蛋糕的”，不如说更像是来“做大蛋糕的”。毕竟，历次科技进步，终究是以服务于人类福祉为归宿的。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料三】 ①媒体报道，有家长发现，孩子在偷偷用AI工具完成寒假作业。此外，还有家长反映，针对寒假作业里不会做的数学题，上高二的女儿集中用AI工具查询了答案。无论是语文写作还是数学刷题，“AI一下，答案立现”，照搬照抄的孩子不在少数，面对技术冲击，家长们心情复杂。 ②寒假作业AI化之说，也许不免有夸张之处，可是其所指向的问题或者说趋势，确乎是存在的。表面来看，其带来的直接冲击，是学生们偷奸耍滑，绕过了现有的“作业系统”。家长们的担忧，很实际也很具体，比如说害怕孩子们会因此“滋长惰性”“放弃思考”“荒废学业”云云——毕竟中考、高考的考场上是不能用AI的，这是“终极的游戏规则”，从根本上决定了日常的课业训练，还是要着眼于发展孩子们“赤手空拳”的能力。 ③AI对教育的赋能，可以有N种方式，“替学生做作业”，无疑是最需要警惕的用处之一。对此，顺着家长监护、系统隔离等路径，想必不难找到技术性防范策略，而更难化解的，其实还是思想认知上的误区与混乱。如今，大众群体中，存在着一种显而易见的“AI崇拜”甚至可说是“AI皈依”，一切“唯AI是从”：凡是AI说的、做的、输出的，就都是对的、高级的；凡是AI好像能“代劳”的，就都是没有意义、需要被革命的……AI重塑了心智，是非对错，因之模糊。 ④要敢于承认学生用AI抄作业是错误的，更要敢于实事求是，针对性地提出规则堵漏的治理建议。此前，教育主管部门就发文下线了“惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的搜题App”，而各类短视频、网游、社交平台也被要求建立健全“青少年模式”，就此而言，通用的大模型，自然也不能回避责任、置身事外。 （选自《封面新闻》，有删改） 16. 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的新的技术科学，是智能学科重要组成部分，涵盖机器人等诸多领域。 B. 人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，转化为新质生产力，身边出现诸多AI“新同事”，引发人们“是否抢饭碗”的担忧。 C. 人工智能并非价值低，它带来的“卷”不是消极“内卷”，有助于人们扬长避短，从辩证和历史角度看，它更像是“做大蛋糕”，因为科技进步以服务人类福祉为归宿。 D. AI替学生做作业，很难找到技术性防范策略，而比较容易化解的，是思想认知上的误区与混乱。教育主管部门要对相关App等采取措施，通用大模型也应担责。 17. 根据材料，说说作为中学生应该如何合理利用AI这种作业神器？请结合自身经历或观察，谈谈你的看法。 【8-2025年江西省新余市分宜县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①国内外的临床医生在对急性心肌梗死患者进行全面检查时发现，他们普遍患有不同程度的口腔疾病，尤其是牙周炎和牙周脓肿。牙周炎和牙周脓肿的局部区域含有大量革兰氏阴性杆菌和链球菌，这些细菌能够产生内毒素并侵入人体血液。当血液中的细菌和内毒素达到一定浓度时，可能会引发小血栓和微小动脉的痉挛。如果心脏的冠状动脉受到影响，就可能发生急性心肌梗死。尽管心肌梗死的发病机制较为复杂，但口腔健康不佳确实是其潜在的诱发因素之一。 ②牙周病已被视作糖尿病的第六大并发症。糖尿病患者患上重度或难治性牙周病的风险是非糖尿病患者的两三倍。如果患者的血糖水平得到有效控制，牙周有益菌的数量会增加，伤口愈合速度会加快，牙周病变也会相应减轻。然而，如果重度牙周病患者未能及时接受治疗，则可能加剧糖尿病的病情，抵消降糖药物的效果，导致血糖水平进一步升高。 （摘编自《注意哦，牙齿健康关乎全身健康！》） 材料二： ①在谈论对牙齿有害的食物时，人们会第一时间想到糖。生活中我们摄入的“糖”不仅有水果糖、奶糖、巧克力等糖果类食品，还包括饼干、面包、蛋糕等含糖量高的精制食品。这些精制食品容易在口腔内形成糊状物，附着在牙颈部或残留在牙缝中，成为口腔细菌的滋生地，这些细菌分解食物后产生酸性物质，形成牙菌斑。此外，在精制食品加工过程中，食物中的营养成分往往会被破坏，食物中对牙齿的硬度和韧性有保护作用的成分就会减少。 ②与糖的甜味相比，牙齿更畏惧酸味。杨万里的诗句“梅子留酸软齿牙”，形象地描绘了酸味食物可能导致的“倒牙”现象。但酸对牙齿的损害远不止于此，酸性食物也并非仅限于那些尝起来酸的食物。实际上，所有对牙齿造成伤害的物质最终都是通过酸性作用实现的，如碳酸饮料中的磷酸以及需要细菌发酵才能产生酸性的糖分。 ③“限糖减酸”已成为保护牙齿的新口号。因此，除了糖果和饮料，所有高糖和酸味食物都应引起我们的警惕，如山楂片、山楂糕、西梅干、话梅等小零食以及柑、橘、橙、柚等酸甜口味的水果，还有pH值为3.2的醋、pH值为3.6的色拉酱等调味品。 （摘编自《有害牙齿的“黑榜食物”》） 材料三： ①食物也会对牙齿产生有利影响，那些能够清洁牙齿、滋养牙龈、保持口气清新、抑制细菌繁殖的食物，无疑是牙齿的最爱。 ②洁齿抗菌，首选蔬菜水果。在享用芹菜、竹笋、莴笋、胡萝卜、菠菜、苹果、菠萝等蔬菜水果时，这些食物会对牙齿表面产生机械性的摩擦，这种作用类似于牙刷清洁牙齿，有助于去除牙齿表面滞留的食物残渣。 ③强健牙齿，选择高钙食物。牛奶、酸奶和奶酪等乳制品是钙的最佳来源，这些食品不仅钙含量丰富，而且易于被人体吸收。每天摄入300毫升以上的液态奶，就足以增强牙齿的硬度和韧性，强化上下颚的牙槽骨，从而稳固牙齿。 ④保护牙齿，茶是“守护神”。当酸性物质侵袭我们的牙齿时，碱性食物的保护显得尤为重要。茶叶，尤其是其中富含碱性物质的品种，能够迅速中和牙齿表面的酸性物质，从而防止牙齿脱钙。 ⑤防蛀美白，吃点葡萄干。可能很多人会想当然地认为，葡萄干又甜又黏，吃这种零食肯定会伤害牙齿。然而，科学研究揭示了它的另一面：葡萄干不仅不会伤害牙齿，反而有助于牙齿健康。 ⑥除了上述食物，香菇、核桃、枸杞、三文鱼、沙丁鱼、鳕鱼等食物也对牙齿有益。 （摘编自《吃对食物，让你的牙齿更健康》） 16. 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 上述材料主要围绕“口腔健康与全身健康的关联及饮食对牙齿的影响”展开说明。 B. 材料一主要说明牙齿健康关乎全身健康，口腔健康不佳可能会诱发某些疾病。 C. 材料二主要说明“糖”是牙齿的第一杀手，是对牙齿造成最大伤害的物质。 D. 材料三主要介绍了有益牙齿的食物，以及这些食物对牙齿的不同作用。 17. 你的朋友小赣最近牙齿出现了一点小问题，请你用材料中学到的知识以及你自身的积累，给小赣一些有益的建议。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 非连续性文本阅读（解析版） 2025年中考非连续性文本阅读考查新趋势思维导图 【三模新速递】 中考非连续性文本阅读考点体系一览表 （一）江苏省 【1-2025年江苏省无锡市天一实验学校中考三模语文试题】非连续性文本阅读 【材料一】 （摘编自新华网） 【材料二】 ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明，诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 （摘编自央视新闻网） 【材料三】 ①小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。 ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区。逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《中国旅游报》） 11. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 B. 县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 C. 相比大城市，县城虽受游客青睐，但仍需完善配套设施，营造良好旅游消费环境。 D. 随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。 12. 结合材料二，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 13. 下图是对材料三第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 14. 请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出四点建议。 【答案】 11. B 12. 游客选择奔赴县城旅游，县城采取多种方式吸引游客，双方互相满足需求，形成良性互动。 13. ①旅游需求迎来快速扩张区间；②不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会。 14. ①加强县域旅游资源的开发；②满足游客多样化、个性化的需求；③完善基础设施；④积极营造透明、诚信的旅游消费环境；⑤加大宣传力度。 【解析】 【导语】这组材料围绕县域旅游展开。材料一以图表呈现2023年全国县域旅游综合实力百强县分布；材料二指出县域旅游契合游客需求，但县城存在配套设施等不足；材料三分析“小地方”旅游有“大作为”的基础条件，包括旅游需求爆发、基础设施与出行方式变革。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据材料二第①段“对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界”可知，县域地带成为治愈心灵小世界的主要原因是能让人慢下来、亲近自然，开展户外运动只是其中一个方面，并非主要原因，该项判断错误。 故选B。 【12题详解】 本题考查词语在文中的含义。 “双向奔赴”是指相关方朝着共同的目标一起努力，相互靠近。文中的“双向”一方面是指游客，另一方面是指县城。结合材料二第①段“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现”可以看出，游客向往县城慢节奏、亲近自然的生活；结合材料二第①段“县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多‘宠客’措施……”可以看出县城也在采取很多吸引旅客的措施来满足旅客多样化、个性化的需求。 【13题详解】 本题考查梳理行文思路。 首先审清题目要求为梳理材料三第二段的行文思路，要初步判断这一段落句子与句子之间的关系，进而确定段落的结构。本段为“总——分”结构，先总写“旅游需求持续、大规模爆发”，再针对这一现象进行具体分析。分析过程为本题的答题区间，为层进式结构，即上下文之间互相衔接，向前推进，思维形式是纵向延伸，事情发展有明显的阶段性。 然后对段落的分析部分进行层次划分，并进一步理清层次之间的关系。“改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展”是第一部分，主要讲述人民群众的需求开始向精神层面拓展，是原因；“旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间”紧承上一层次，为第二部分，讲述旅游需求快速扩张；接着用“如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的”讲述传统的旅游“大户”承载不了如此巨大的需求，是第三部分；最后得出结果：“这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会”，顺理成章地说明了不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会，为第四部分。这四个层次是层层递进的关系。 最后用准确、简洁的语言进行概括，得出答案。 【14题详解】 本题考查提建议。 解答本题时，需要注意围绕“发展县域旅游”这一主题；还要注意结合材料。根据材料二、材料三可知，小城旅游吸引着众多游客，成为新的经济增长点，因而可从加强县域旅游资源开发的角度入手；根据材料二第①段“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式……在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求……”可知，游客对多样化、个性化的生活方式有更多的需求，因而可从满足游客多样化、个性化的需求角度入手；根据材料二第②段“一些‘后起之秀’还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明，诚信的旅游消费环境”可知县城还有基础设施不够完善、旅游消费环境有待改善的不足，因而可以从完善基础设施、改善旅游消费环境的角度入手；根据材料三第③段“服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区。逐渐被挖掘、追捧”，可以从发展本地特色旅游项目，加强宣传力度的角度入手。 示例：利用乡村丰富的绿色开放空间，为城乡居民提供形式多样的体育旅游产品和户外休闲产品；发展特色旅游产品，如特色农家乐、乡村民宿、农业体验游等；加强旅游营销和推广，可以通过举办旅游文化节、开展线上线下宣传活动、加强与旅行社、在线旅游平台的合作等方式，扩大县域旅游的影响力，吸引更多游客前来体验。 【2-2025年江苏省宿迁市沭阳县中考三模语文试题】非连续性文本阅读 低空经济孕育着巨大的创新活力和市场潜力。同时，也面临着“卡信号”“黑飞”等安全风险。对于低空经济这一新兴战略性产业，是该全力支持，还是该谨慎观望？班级针对这一话题，准备开展一场辩论会。请你作为正方辩手，根据准备的材料，完成相关任务。 【材料一】： 低空经济是以低空空域为依托，航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合经济形态。近年来，我国持续在空域、行业等方面加大政策支持力度，以传统通用航空、无人机产业为代表的低空经济实现较快发展。 低空经济作为战略性新兴产业，科技含量高、创新要素集中，具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点，呈现出明显的新质生产力特征，发展空间广阔。首先，基础设施是低空经济发展的前提。发展低空经济需对相关基础设施进行数字化和网络化改造，包括满足不同运行场景的机场、起降点和维修站等地面设范网，系统完备的通信、导航、气象、监测等低空信息保障网，以及具备全域数据共享能力的低空飞行服务网。其次，研发制造是低空经济发展的核心。低空经济既依赖各种有人驾驶航空器和无人驾驶航空器的研发和制造，也离不开大数据、人工智能等相关技术和产品的开发。从低空经济产业链来看，上游核心零部件、中游低空制造和低空保障、下游应用场景都需要以数字化和智能化技术为支撑。最后，应用场景是低空经济发展的动力。低空经济不仅限于航空运输领域，还涵盖文化旅游、交通物流、应急救援、农业工业生产等多业态应用场景，进一步丰富应用场景将推动低空经济走进千家万户、赋能各行各业。 （摘自《经济日报》2025．1．12．有删改） 【材料二】： 在深圳，无人机已经可以配送生鲜、药品等，据民航深圳空管站统计，每日最高运输架次达到5000架次；以无人机蜂群技术打造的“空中剧场”，在上海、迪拜等地实现跨国光影秀，单场观众超百万人次；南通至上海浦东开通低空载客航线，40分钟跨越123公里，票价仅为高铁的1．5倍，未来将拓展至更多城市群…… 2024年是“低空经济元年”。这一年，低空经济被写入政府工作报告，标志着其从区域探索上升为国家战略。最新数据显示，我国低空经济规模已突破5000亿元，2025年预计将达8500亿元，年均增速超30%。 （摘自《科技日报》2025．3．5．有删改） 【材料三】 注：CAGR为年均复合增长率，E为预测。 （以上数据来源于“36氪研究院”） 【材料四】 作为新兴产业，低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战，低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。 低空经济行业要借助新技术在精准性、预见性、协同性等方面的优势，增强安全运行态势的预判能力，加强航空器全生命周期的监测、控制与管理，切实提高应急处置能力，努力将航空安全水平提升到一个新的量级。 此外，低空空域是发展低空经济和通航产业的基础，空域改革是当前低空经济“乘势而飞”的核心关键，提高空域资源利用率的重要性不言而喻。相关部门应加快低空空域的开放步伐，简化审批流程，为低空经济的发展创造更加宽松的环境。同时，还应加强基础设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性。 （摘编自《光明日报》2025．2．23．有删改） 9. 阅读以上材料，下列选项中不符合文意的一项是（ ） A. 2024年是“低空经济元年”，这一年，我国低空经济规模已突破5000亿元，2025年预计将达到8500亿元，年均增速超30%。 B. 我国低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战，低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。 C. 材料三通过具体的数据补充说明了材料二中关于低空经济市场规模和增速的变化趋势。 D. 材料四介绍低空经济面临的问题，亟须将低空载客航线拓展至更多城市从而更好地“发展”低空经济。 10. 辩手们不了解“低空经济”，请你结合材料一为“低空经济”下定义。 11. 辩论赛开始之前，班长告知大家投影仪临时出现故障，无法投放图片。请你将材料三的图表转换为两条文字信息，以便更好地佐证己方观点。 12. 辩论的基本元素之一是“辩”，即辩驳对方的错误或疏漏之处。反方认为低空经济存在安全隐患多、成木高等问题，前景“忧”大于“喜”。请你结合材料反驳对方观点。 反方观点：低空经济前景“忧”大于“喜”。 正方观点：___________________________________________ 理由：_______________________________________________ 【答案】 9. D 10. 低空经济是指以低空空域为依托，以航空器（包括有人驾驶和无人驾驶航空器）为主要载体，涵盖载人、载货及其他低空飞行活动的综合性经济形态。 11. ①2021-2024我国低空经济市场规模保持逐年高速增长态势，预计2024到2026年将会逐年高速增长；②近几年，我国低空经济市场增速较快，在2023年达到峰值后逐渐放缓，但预计整体仍保持较高增长水平。 12.① 低空经济前景“喜”大于“忧” ② 低空经济的市场需求旺盛，发展前景广阔；政策支持力度大，发展环境优越；市场规模快速增长，经济效益显著。虽然低空经济还存在一些潜在的问题，但这些问题都可以通过切实可行的措施解决，所以低空经济前景“喜”大于“忧”。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“低空经济”这一新兴战略性产业，通过四则材料多角度展现了其发展现状、前景与挑战。材料一从产业链、基础设施等维度定义低空经济；材料二以具体案例说明其应用价值；材料三用数据佐证其快速增长趋势；材料四则客观分析现存问题。整体结构清晰，既有宏观政策解读，又有微观案例支撑，体现了新兴产业“机遇与风险并存”的特点，为辩论提供了充分的论据支持。 【9题详解】 本题考查辨析信息。 D．联系材料四第一段“作为新兴产业，低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战，低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题”、第二段“低空经济行业要借助新技术……努力将航空安全水平提升到一个新的量级” 、第三段“低空空域是发展低空经济和通航产业的基础……加强基础设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性”可知，材料四阐述低空经济面临的问题及解决方向（空域改革、基建等 ），并未提及“亟须将低空载客航线拓展至更多城市从而更好地‘发展’低空经济”。选项中“亟须将低空载客航线拓展至更多城市”属于无中生有，与材料四内容不符。 故选D。 【10题详解】 本题考查提炼信息。 要给“低空经济”下定义，需从材料中提取关键信息，明确其依托、载体、涵盖内容等要素。 根据材料一第一段“低空经济是以低空空域为依托，航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合经济形态”可知，可提炼出“低空经济”的核心构成：依托（低空空域 ）、载体（航空器 ）、涵盖内容（载人、载货等低空飞行活动 ）、属性（综合经济形态 ）。 示例：低空经济是以低空空域为依托，以航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各类低空飞行活动的综合经济形态。（定义需简洁准确，整合关键要素，清晰呈现“低空经济”的本质特征，此示例严格依据材料一内容提炼，确保与原文逻辑一致。） 【11题详解】 本题考查从图表中得出结论。 要把图表转换为文字信息，需提取关键数据（市场规模、增速变化 ）并归纳趋势。 ①观察图表中“市场规模（亿元 ）”数据：2021年为2911.8亿，2022年3780.7亿，2023年5059.5亿，2024年6702.5亿，2025E（预测 ）8591.7亿，2026E（预测 ）10644.6亿 。可见从2021到2024年，市场规模数字持续增大，呈逐年上升；2024 - 2026年虽为预测，但数值也不断攀高。因此可归纳：2021－2024年我国低空经济市场规模逐年高速增长，且预计2024－2026年仍将延续逐年增长趋势（体现规模“持续扩容”的态势，支撑低空经济潜力大的观点）。 ②聚焦图表“增速”数据：2021年9.3%，2022年29.8%，2023年33.8%（峰值 ），2024年32.5%，2025E 28.2%，2026E 23.9% 。可见2021－2023年增速逐步提升，2023年达最高后，2024－2026年预测增速虽逐年降低，但数值仍处于较高区间（均超20%）。因此可归纳：我国低空经济市场增速前期较快，2023年达峰值后有所放缓，但预计整体仍维持较高增长水平（说明增速“先升后缓但仍高”，体现产业发展有韧性，仍具强劲动力）。 【12题详解】 本题考查拓展应用。 根据反方观点“低空经济前景‘忧’大于‘喜’”可和在，正方观点应为：低空经济前景“喜”大于“忧”。 理由：联系材料二第二段中“低空经济被写入政府工作报告，标志着其从区域探索上升为国家战略。最新数据显示，我国低空经济规模已突破5000亿元，2025年预计将达8500亿元，年均增速超30%”可知，政策层面国家高度重视，将其提升至战略层面，且市场规模呈现爆发式增长态势，增速快、潜力大；联系材料一第二段中“低空经济不仅限于航空运输领域，还涵盖文化旅游、交通物流、应急救援、农业工业生产等多业态应用场景，进一步丰富应用场景将推动低空经济走进千家万户、赋能各行各业”可知，其应用场景多元，已在配送、文旅、交通等领域落地并展现民众需求与商业价值；联系材料四第二段中“低空经济行业要借助新技术在精准性、预见性、协同性等方面的优势，增强安全运行态势的预判能力，加强航空器全生命周期的监测、控制与管理，切实提高应急处置能力，努力将航空安全水平提升到一个新的量级”，第三段中的“相关部门应加快低空空域的开放步伐，简化审批流程，为低空经济的发展创造更加宽松的环境。同时，还应加强基础设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性”可知，安全隐患、成本高等问题已明确解决路径，技术升级与政策调整可有效应对挑战。综合来看，低空经济的战略价值、市场活力与解决问题的可行性均表明其前景“喜”大于“忧”。 【3-2025年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】同学围绕“短视频”话题布置班级宣传栏，请完成下列任务。 你关注到“短视频”现象了吗？ 【序言】 你大概率有过这样的经历，随意点开一个短视频，看完后充满惯性地刷到下一个，暗戳戳地期待有新鲜话题“任君挑选”，再回神已是数小时之后，仿佛钻进了“洞中方一日，世上已千年”的时空隧道。而在持续性的视觉强刺激过后，又重重地跌回空虚状态，怅然若失。万物皆可短视频，几乎所有类型的App都在短视频化，抓紧复制这一“成功”的吸粉模式，以期升值变现。 【栏目一】 短视频吸纳了广泛的创作者，他们在各自领域持续深耕，看待传统文化视角独特，呈现内容更有深度、更加新颖。短视频将个体的经验、知识、技能挖掘出来，充分展现了人们的智慧、才华以及对中华优秀传统文化的热爱。当前，人们更加追求具有参与感的文化体验，借助新技术的短视频可以把传统文化符号进行有效提炼、聚焦放大，打造出雅俗共赏的互动空间，提升文化的感召力。短视频的巨大流量不仅让一些濒临失传的传统技艺被重新看见，也让相关从业者获得市场关注。《2024非遗数据报告》显示购买者多是年轻人，年轻人对中华优秀传统文化的无限热爱，背后是平视世界的文化自信。 【栏目二】 基于大数据与人工智能技术，算法从海量的互联网信息中精准筛选出用户可能感兴趣的内容，作个性化推送。而这极有可能导致用户在不自觉间将信息检索的主动权拱手让于算法推荐。换言之，这是一个由技术支配、控制、培育用户喜好的过程。许多人文知识分子由此不断发出质疑：这是技术对人的赋权，还是对人的异化？我们是信息的主人，还是信息的猎物？是自由自在的游戏者，还是不舍昼夜的“数字佃农”，勤勤恳恳地扮演着流量池的生力军角色？当然，我们无法且不可能逆转媒介技术的快速迭代和发展潮流，但是人文知识分子的忧虑也并非杞人忧天。那么，面对瀑布流般的短视频，如何调适与数字媒介的相处之道呢？ 【栏目三】 已有研究结果证明，持续重复刷短视频会带来大脑结构的变化。仅从个人体验也可以发觉，长期刷短视频会带来专注度下降、行动力减弱、兴趣丧失、神经衰弱与睡眠质量下降等问题。这如同一种被催眠的状态，原本自主地、沉浸地进入一项内容的路径被打断，相关能力被削弱。因此，对个人来说，首先应具备的媒介素养便是了解短视频的成瘾机制、爽感模式给大脑带来的影响。生命不是短视频刷出来的，生命是活出来的。我们还需要在生命科学的意义上持续学习，从不断“催眠”的媒介景观中自我唤醒，调整自身的应对之道，比如“读万卷书，行万里路”，从而更好地守护基本的人文素养与能力。 （以上材料摘编自2024年5月25日《光明日报》、2024年8月6日《人民日报》） 12. 根据文章内容，以下哪一项说法不正确？（ ） A. 短视频通过提炼传统文化符号和互动空间设计，有效提升了文化传播的感召力与参与感。 B. 短视频的算法推荐技术可能使用户逐渐丧失信息选择的主动权，陷入被动接受状态。 C. 长期沉迷短视频已被证实会导致大脑结构变化，并引发专注力下降、睡眠质量恶化等问题。 D. 短视频已成为传播中华优秀传统文化的唯一有效途径，完全取代了传统媒介的传播方式。 13. 请从【序言】的两个图表得出一条关于短视频使用情况的结论。 14. 同学疑问：“【栏目一】和【栏目二】的顺序是否合理？”请结合栏目整体布局，进行判断并分析。 15. 中学生应该怎样对待短视频？请结合短视频优缺点及生活经验加以阐述。 【答案】 12. D 13. 结论：在众多互联网应用中，网络视听用户规模最庞大，其中短视频最受欢迎。 14. 顺序不合理。栏目一阐述短视频在传播传统文化方面的积极作用，这是对人们调适与数字媒介相处之道的一种具体回应，即人们可以通过短视频对传统文化的积极传播，更好地利用短视频，实现与数字媒介的良好互动。栏目二指出短视频算法推荐可能导致用户被技术支配，提出人们面对短视频应如何调适与数字媒介相处之道的问题。先抛出问题，再从积极方面提供一种应对思路，才符合逻辑顺序，应该把两栏目交换，所以顺序不合理。 15. 一方面，短视频具有传播传统文化的积极作用，能让我们接触到独特视角、有深度的传统文化内容，提升文化自信。比如我们可以通过短视频学习传统技艺、了解传统文化故事。另一方面，短视频也存在让人沉迷、影响大脑等问题。所以中学生要避免沉迷，提高自制力，控制刷短视频的时间。同时，要学习短视频的成瘾机制，了解其对大脑的影响，提高媒介素养。在课余时间，可以多阅读书籍、参加户外活动，丰富自己的生活，不能让短视频占据太多时间，在享受短视频带来的便利与乐趣时，也要守护好自身的人文素养与能力。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了短视频的现象及其对用户的影响。通过使用数据显示了短视频的广泛使用和用户在此类内容消费上的时间投入。文章分三个栏目，分别讨论了短视频在推广传统文化方面的潜力，短视频对用户主动性和自主性的影响，以及重复观看短视频可能带来的负面影响。文章指出了技术赋予与异化之间的张力，并提出了应对措施，如学习和实践，以平衡短视频带来的冲击。整体观点严谨，内容丰富，具警示性和建设性。 【12题详解】 本题考查材料内容理解和辨析。 D.“短视频已成为传播中华优秀传统文化的唯一有效途径，完全取代了传统媒介的传播方式”说法错误。原文【栏目一】仅提到短视频在传播传统文化方面的积极作用（如“提升文化的感召力”“让濒临失传的传统技艺被重新看见”），但未提及“唯一有效途径”或“完全取代传统媒介”，选项表述属于无中生有且过于绝对； 故选D。 【13题详解】 本题考查图文转换。解答此题，首先要认真阅读表格，阅读表格时要注意三点：一是表格的标题，二是表格的行和列的提示，三是表格中的数据。然后要分析表格中数据的变化情况，找出变与不变之处。 仔细观察图表，在“用户规模Top5互联网应用”图表，网络视听互联网应用的用户最多，高达10.74亿人，据此可知在众多互联网应用中，网络视听是用户规模处于最前列的应用，用户规模最大；再看“网络视听细分应用人均单人使用”图表中，短视频的人均单人使用时长最长，为151分钟，据此可知短视频在网络视听互联网应用最受欢迎。综合两方面信息，能得出在众多互联网应用中，网络视听用户规模最庞大，其中短视频最受欢迎的结论。 【14题详解】 本题考查内容之间的关系。 首先表明观点：顺序不合理；然后再结合【栏目一】和【栏目二】的内容分析理由即可。 从栏目一“短视频吸纳了广泛的创作者，他们在各自领域持续深耕，看待传统文化视角独特，呈现内容更有深度、更加新颖。短视频将个体的经验、知识、技能挖掘出来，充分展现了人们的智慧、才华以及对中华优秀传统文化的热爱”，阐述了短视频在传播传统文化方面的积极作用，这恰好是对栏目二所提问题的一种有效回应。通过展示短视频在传播传统文化过程中，能让更多人深入了解传统文化，激发文化自信，说明人们可以借助短视频的这一积极功能，更好地与数字媒介互动。比如，人们在欣赏和传播传统文化相关短视频的过程中，既能享受短视频带来的乐趣，又能实现对自身文化素养的提升，从而找到了一种合理利用短视频的方式，实现与短视频这一数字媒介的良好相处； 从栏目二“基于大数据与人工智能技术，算法从海量的互联网信息中精准筛选出用户可能感兴趣的内容，作个性化推送。而这极有可能导致用户在不自觉间将信息检索的主动权拱手让于算法推荐。换言之，这是一个由技术支配、控制、培育用户喜好的过程”，栏目二主要聚焦于短视频的算法推荐机制，指出在这种机制下，用户的信息检索主动权被技术剥夺，用户处于被技术支配的状态；再结合栏目二“那么，面对瀑布流般的短视频，如何调适与数字媒介的相处之道呢？”，在前面基础上，顺势提出了人们在面对短视频这一数字媒介时，如何调整与它的相处模式这一关键问题。这一问题的提出，引发了读者对短视频负面影响的深度思考，为后续内容的展开埋下伏笔； 因此应将【栏目一】和【栏目二】的调换位置，【栏目二】先抛出问题，引导读者思考，【栏目一】再从积极方面给出应对思路的逻辑关系。这种逻辑顺序符合人们认识问题、解决问题的常规思维过程，使得整个宣传栏的内容层次分明、条理清晰，读者能够更好地理解关于短视频的不同方面，所以本文顺序是不合理的。 【15题详解】 本题考查理解材料内容及观点表达。 短视频优点应对：根据栏目一“短视频吸纳了广泛的创作者，他们在各自领域持续深耕，看待传统文化视角独特，呈现内容更有深度、更加新颖。短视频将个体的经验、知识、技能挖掘出来，充分展现了人们的智慧、才华以及对中华优秀传统文化的热爱”，阐述了短视频在传播传统文化方面的积极作用，据此可知短视频在传播传统文化方面优势明显。中学生通过短视频可以接触到独特视角和深度的传统文化内容。例如，一些民间艺人通过短视频展示传统手工艺的制作过程，中学生可以足不出户就学习到剪纸、面塑等传统技艺的精妙之处；还能了解到丰富的传统文化故事，像历史名人的轶事、民间传说等，从而拓宽自己的文化视野，增强对传统文化的认同感和自豪感，提升自身的文化自信。 短视频缺点应对：从栏目三“已有研究结果证明，持续重复刷短视频会带来大脑结构的变化。仅从个人体验也可以发觉，长期刷短视频会带来专注度下降、行动力减弱、兴趣丧失、神经衰弱与睡眠质量下降等问题”，科学说明长期刷短视频的不良影响，短视频容易让人沉迷，对大脑产生不良影响，如导致专注度下降、行动力减弱等。据此可知中学生要提高自我控制能力，制定合理的刷短视频计划。比如，每天规定自己只能在完成作业后刷半个小时短视频，避免过度沉迷。从栏目三“因此，对个人来说，首先应具备的媒介素养便是了解短视频的成瘾机制、爽感模式给大脑带来的影响”，可知个人要主动学习短视频的成瘾机制，了解它是如何通过快速切换的画面、强烈的音效等手段吸引用户注意力的，从而在使用时保持警惕，提高自身的媒介素养。 丰富生活方式：从栏目三“我们还需要在生命科学的意义上持续学习，从不断‘催眠’的媒介景观中自我唤醒，调整自身的应对之道，比如‘万卷书，行万里路’，从而更好地守护基本的人文素养与能力”，个人需要持续学习，自我唤醒，调整应对之道，中学不将大量时间浪费在刷短视频上。据此可知，我们可以多阅读经典书籍，从书籍中获取系统的知识，培养深度思考的能力；还可以积极参加户外活动，如参加体育锻炼，增强体质，或者进行户外探险、旅游等，拓宽自己的视野，丰富人生阅历。通过这些方式，让自己的生活更加充实，避免让短视频占据过多时间，在享受短视频带来的便利与乐趣的同时，守护好自身的人文素养与能力，实现全面发展。据此概括回答即可。 （二）浙江省 【4-2025年浙江省宁波市余姚市余姚城区学校中考三模语文试题】走进AI探究活动 【材料一】 AI进校园，边界要厘清 ①随着人工智能（AI）技术的飞速发展，AI在越来越多的领域实现应用。在教育领域，产生“AI+作业”的现象。据报道，一些中学生表示，AI帮忙写作业，不仅基础性题目可以直接“借鉴”AI的答案，甚至连议论文、读后感等长篇作文，AIGC（生成式人工智能）都能成为“枪手”。 ②AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但AI的“枪手化”实际上是剥夺了学习中最重要的过程性体验。不妨思考一个问题：作业的本质究竟是什么？回顾整个学习过程不难发现，写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。在这一过程中，难免会有面对难题的绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮。这都是学习中绕不开的过程。正是这些曲折，才让知识的采撷之路风景不断、妙趣横生。学习的终极目标，是将知识内化成自己的生命经验。如果说，写作业是为了单纯地应付任务，那么AI轻轻松松地把答案“喂”到学生嘴边，似乎省时省力。但是，如果采用AI走捷径，便违背了学习的本质。 ③教育的任务是培养人才，而人才成长需要经历漫长的认知过程。如何扬长避短，更好发挥AI在教育领域中的作用？要合理引导使用AI技术，厘清边界。例如，AI可以作为“帮手”，辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由“AI”代劳，这就违背了教育的初衷。 ④AI的边界是“人本”，应给AI使用戴上“紧箍咒”，防止它跨过边界，成为人欲望和惰性的“催化剂”，而应成为辅助人们思考的“好帮手”。边界之内，AI有着无限潜能。仍以教育领域为例：在清华大学一堂名为《元宇宙发展与挑战》的课堂上，学生们充分结合AI与多学科知识，或探索如何在火星上造房子，或为“尔滨”设计拟人形象，天马行空、不拘一格。我们期望看到更多这样的“AI+”，让AI成为人的臂膀、人的延伸，帮助人类社会更好发展。 （选自《人民日报·海外版》2024年6月17日，有删改） 【材料二】 [选自《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》] 【材料三】 ①场景一：暨南大学的张航从一篇英文论文中摘取出一段，输入和AI工具聊天的对话框，随后发出指令：“请帮我用中文简要概括一下这段文字。”5秒钟后，他的“学习助理”就给出了一段精练的文字。通过这种方式，张航的课前预习很快“搞定”。 ②场景二：就读于山东一所高校的朱柯源，在学校校园媒体做编辑时想把校园建筑的照片处理成漫画版，但AI绘图工具常常只是在建筑边缘勾线，看起来并不像漫画。也有时他输入的图上是人，输出的图上却变成了动物。 ③场景三：近期，一名参赛者用AI工具创作的科幻小说《机忆之地》获得了第五届江苏省青年科普科幻作品大赛二等奖。 ——来自采访和调查中的青少年使用AI的部分场景 10. 阅读材料一，完成思维导图。 （1）__________（2）__________ 11. 请从材料三的三个场景中选择一个，分析其是否能作为材料一中的补充论据。 12. 材料一是否值得推荐给青少年阅读，请根据材料二说明理由。 13. 小文使用人工智能软件，完成了老师布置的作文，非常得意。请你结合相关材料内容，对其进行劝告。 【答案】 10. ① AI进校园，要合理引导使用，厘清边界，让AI成为辅助人们思考的“好帮手”。 ② AI的边界是“人本”，应给AI使用戴上“紧箍咒”。 11. 示例1：第一个场景可以作为补充论据。场景中的大学生通过“学习助理”快速归纳出论文中的信息，辅助他完成课前预习，这是合理引导使用AI技术，厘清边界的有力表现。 示例2：第二个场景不可以作为补充论据。场景中的学生想把校园建筑的照片处理成漫画版，但是效果却不尽如人意，论证的是AI技术的局限性，不符合本文关于AI的使用要厘清边界这一核心论点。 示例3：第三个场景不可以作为补充论据。场景中的参赛者使用AI工具创作的科幻小说获奖，与AI在校园的使用无关，论证的是AI对文学创作的冲击，不符合本文AI的使用要厘清边界这一核心论点。 12. 值得。从材料二的调查数据来看，处于学习黄金阶段的青少年对人工智能技术的了解意愿较强烈，有将近一半的青少年开始尝试使用，并且其使用人工智能产品的用途主要集中在应用与功能探索、内容生成、工具助手等。而材料一正是对青少年如何在学习中正确使用AI做出指导，值得青少年进行了解。 13. 示例：小文你好！虽然在AI的帮助下你很快完成了作业，但是这种做法却违背了学习的本质，让你无法领略到采撷知识的乐趣，更无法将知识内化成自己的生命经验。AI作为先进技术，我们可以使用它来辅助学习，比如帮你快速查找资料、概括信息等。可不能本末倒置，让AI成为我们“惰性”的催化剂呀！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕AI在教育领域的应用展开，具有鲜明的时代性和现实意义。材料一结构清晰，从现象到本质层层递进，论证AI使用的边界问题；材料二以图表直观呈现数据，增强了说服力；材料三通过具体场景，生动展示了AI的实际应用。三则材料互补，既有理论深度，又有实证支撑。文章语言严谨又不失生动，如“紧箍咒”“催化剂”等比喻形象贴切。整体而言，该文选题精准，论证有力，对引导青少年正确使用AI具有重要价值。 【10题详解】 本题考查论点提炼和文章内容理解和概括。论点是作者完整的看法、见解和主张，能够统摄全文。一般是文章标题，或出现在文章的首尾段，也有的需要自己根据文章内容概括。 第（1）问： 中心论点：根据文章第③段“如何扬长避短，更好发挥AI在教育领域中的作用？要合理引导使用AI技术，厘清边界”以及第④段“AI的边界是‘人本’，应给AI使用戴上‘紧箍咒’，防止它跨过边界，成为人欲望和惰性的‘催化剂’，而应成为辅助人们思考的‘好帮手’”的内容分析可知，文章围绕AI进校园展开，核心观点是要合理引导使用AI，厘清边界，让其成为辅助思考的“好帮手”，所以中心论点为“AI进校园，要合理引导使用，厘清边界，让AI成为辅助人们思考的‘好帮手’”。 第（2）问： 解决问题：根据文章第④段“AI的边界是‘人本’，应给AI使用戴上‘紧箍咒’，防止它跨过边界”的内容分析可知，解决问题的关键在于明确AI的边界是“人本”，并给AI使用加以限制，即“AI的边界是‘人本’，应给AI使用戴上‘紧箍咒’”。 【11题详解】 本题考查论据补充。本题要求从材料三的三个场景中选择一个，判断其能否作为材料一的补充论据。关键在于明确材料一的核心论点，然后依据核心论点分析材料三各场景与材料一观点的契合度。材料一核心论点在第③段“要合理引导使用AI技术，厘清边界”以及第④段“AI的边界是‘人本’，应给AI使用戴上‘紧箍咒’，……成为辅助人们思考的‘好帮手’”，即围绕AI在校园使用中如何合理引导、厘清边界展开。 第一个场景：根据文章第③段“AI可以作为‘帮手’，辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息”的内容分析可知，第一个场景中大学生通过“学习助理”快速归纳出论文中的信息，辅助他完成课前预习，体现了AI作为“帮手”辅助学生学习，是合理引导使用AI技术，符合材料一关于在校园中合理运用AI的观点，所以可以作为补充论据。 第二个场景：材料一重点在于论述AI在校园使用中如何合理引导和厘清边界，而第二个场景中“学生想把校园建筑的照片处理成漫画版，但是效果却不尽如人意”，主要呈现的是AI技术在实际操作中的局限性，没有涉及到AI在校园使用中合理引导及边界问题等与材料一核心论点相关的内容，所以不可以作为补充论据。 第三个场景：材料一围绕AI在校园教育领域的合理使用展开论述，第三个场景中参赛者使用AI工具创作的科幻小说获奖，说的是AI在文学创作领域的应用，与AI在校园教育场景中的使用毫无关联，没有契合材料一关于AI在校园使用要厘清边界的核心论点，所以不可以作为补充论据。据此概括回答即可。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解和分析和图文转化。本题需判断材料一是否值得推荐给青少年阅读，并依据材料二说明理由。破题点在于分析材料二所呈现的青少年与人工智能相关的情况，再看材料一能否与之产生关联并提供价值。 从材料二的图表来看，“青少年自身对人工智能技术的了解程度”图表中，“听说过，也使用过一些人工智能产品”的青少年占比45.1%，“听说过，但没有使用过”的占比46.9%，这表明处于学习黄金阶段的青少年对人工智能技术的了解意愿较强烈，且有将近一半的青少年开始尝试使用。 再看“青少年使用人工智能产品的用途”图表，用途主要集中在“应用与功能探索（39.7%）”“内容生成（文字、图片、视频等）（36.0%）”“工具助手（内容摘要、邮件模板等）（30.9%）”。而材料一第③段提到“要合理引导使用AI技术，厘清边界。例如，AI可以作为‘帮手’，辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息”，第④段提到“应给AI使用戴上‘紧箍咒’，防止它跨过边界，成为人欲望和惰性的‘催化剂’，而应成为辅助人们思考的‘好帮手’”，材料一正是对青少年如何在学习中正确使用AI做出指导，与青少年对人工智能的使用现状相契合，所以值得青少年进行了解。 【13题详解】 本题考查劝说词。本题要求结合材料内容劝告小文使用人工智能软件写作文的行为。需明确材料中关于使用AI写作的弊端相关内容，以此为依据进行劝告，要做到有理有据、语气恰当。 根据材料一第②段“AI代替人工写作业，实际上是剥夺了学习中最重要的过程性体验。写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程。采用AI走捷径，便违背了学习的本质”的内容分析可知，使用AI写作文会让小文失去学习提升的机会，没有真正达到写作文锻炼能力的目的。 示例：小文呀，别得意啦。用AI写作文虽轻松，但是这剥夺了学习过程体验，写作文本是巩固知识、提升能力的过程，靠AI就违背学习本质啦。咱还是自己动手，才能真正进步呀！ （三）福建省 【5-2025年福建省泉州市鲤城区福建省泉州第一中学中考三模语文试题】学校开展“AI与传统戏剧”主题辩论赛，邀请你参与。 （一）收集资料，准备辩论 ◎辩题 正方：AI对传统戏剧是助力大于冲击 反方：AI对传统戏剧是冲击大于助力 材料一： ①技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏剧创意“转码”为可触可感的舞台面貌，为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间。正是因为戏剧艺术坚持守正创新，广泛拥抱科技，才能绵延传续又焕发生机。 ②说到底，戏剧舞台广泛运用高科技是为了凸显艺术表达，高科技与包括表演、音乐、舞美等在内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。 ③高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神：高清影像如同光影魔术师，使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影仿佛触手可及；光雕投影将影像投射到结构表面，使静态结构化为动态叙事，在技术与舞台的深度融合中形成了新的戏剧叙事方式。 ④在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上干扰项更少，表演空间更开阔，演员行动更自由。如多媒体京剧《梅兰霓裳》以全屏LED屏幕为全剧背景，实现动漫与演员表演互动，实体舞台布景与数字延伸景观无缝衔接；三维建模、动态捕捉系统和音频修复技术的结合，再现了梅兰芳盛年的舞姿身段和唱腔魅力，引得不少观众热泪盈眶。梅葆玖先生曾表示：“我觉得其实很多的梅派戏都可以用新的舞台手段来展示，像很多人都有微词的LED我并不反对，用现代手段烘托京剧本身我完全能够接受。” ⑤高科技进入舞台可以提升观众的沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众的距离。人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了沉浸式体验。 ⑥高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶段。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞台布景搭建和场景切换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率。 ⑦技术是“死”的，人是“活”的，不能因“炫彩”就贬斥“肆意卖弄炫技”，不能因“奇观”就断定“滥施奇技淫巧”。每个戏剧人都是自己的“第一责任人”，对技术的使用，根本责任还是在于掌握和使用技术的人。人心若是偏离了舞台的正道，哪怕没有高科技，也会有其他方法误入歧途；人心若是守住了正确的戏剧观，再高新的科技也是为人所控、为情所用、为心所动。 （摘编自池浚《现代高科技为戏剧舞台插上新羽翼》，有删减） 材料二 ①五一期间，2025全国南戏展演暨第三届海丝泉州戏剧周精彩上演。木偶戏《驯猴》表演中，传承人指尖的细微颤动皆成戏眼，机器狗追随灵猴的弹吉他、跳迪斯科等特技表演，一场提线木偶与AI的跨时空互动展开…… ②“传统与现代有机融合的文艺生态，有效壮大了戏剧受众群体，也通过践行‘以文塑旅、以旅彰文’理念，构建起文旅融合发展的新格局。”泉州市文化广电和旅游局局长吕秀家表示。 ③在引人入胜的剧目表演基础上，学术与艺术也在这里深入“联动”。“能够受到广大民众欢迎的剧目数量还不够多，‘高峰性’剧目更少，这会影响观众尤其是青年人走近戏曲。”上海师范大学教授朱恒夫坦言。 ④甘肃省艺术研究院院长周琪认为，戏曲发展体现了多元化，既有都市型现代化的新戏曲，又有更多基于基础继承上的传统戏曲，这就导致艺术创作形式也不一样，甚至传统剧目挖掘、整理所采取的方式、方法，都会有微妙的区别。 ⑤针对行业人才问题，江苏扬州市扬剧艺术研究院院长、中国戏剧梅花奖获得者李政成认为，戏曲人员能否成为有用之才，取决于入职后培养是否得当。对此，我们采取“以戏带工、以考促练”的方法，不断打造艺术实践搭建平台。 ⑥国家京剧院原院长、中国文化管理协会副主席宋官林认为，要处理好继承与创新的关系，要善于继承、精于借鉴、胜于创新。千年戏韵，传承的不只是技艺，更是面向未来、面向世界的文化自信。 （摘编自《光明日报》2025年5月8日版，有删减） 材料三 ①近期，新潮酷炫的高科技在戏剧舞台的运用，光影交错、情境逼真，令观众目不暇接。对此众说纷纭，部分网友在论坛跟帖表达看法。 ②【讨论帖】AI时代，还能像之前一样欣赏到简单纯粹的舞台戏剧表演吗？ ③我是崔莺莺：不加甄别地运用高科技舞美设计会真的会损害传统戏剧的美学价值诶。传统戏曲“一桌二椅”不香吗？《牡丹亭》里杜丽娘游园，本来观众跟着演员眼神动作就能脑补满园春色，现在LED屏直接怼脸放高清牡丹，想象空间全毁了！ ④我只想静静：一会闪回一会快进，一会回忆，我光顾着脑补特写的暗示效果，注意力都被分散了！以前《三岔口》摸黑打斗全凭真功夫，现在整个剧场搞成科幻片现场，观众光看激光特效了，谁还注意演员手上绝活？这不本末倒置嘛！ ⑤鱼儿不吃鱼：技术是想象力的翻译官，有了AI，能够快速生成各种虚拟的舞台场景，为戏剧增添奇幻、科幻等独特风格。而且，根据剧情和演员的表演，舞台场景可以随时变换、无缝衔接，剧情的节奏感和观众的沉浸感实时拉满。舞台创新YYDS！ ⑥游客：再炫的特效也只是调料，人才是主菜！现在有些剧特效堆成山，结果剧本稀烂、演技拉胯，各种剪辑拼接，演员与观众之间的观演默契被打乱，这不就跟月饼过度包装一个道理？咱观众要的是走心，不是走肾啊！ 材料四 演出类型 年轻观众占比 总观众流失人数 观众流失率 VR戏曲演出 45% 480人 24% 传统戏曲演出 12% 400人 20% 《VR戏曲演出与传统戏曲演出观众流失率对比》 14. 下列对材料一的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 戏剧艺术凭借守正创新理念，借高科技将创意转码为可触舞台面貌，带来视听新体验。 B. 数字技术替代繁复物理布景，以减少干扰项、开阔空间的方式，让演员行动更自由。 C. 《梅兰霓裳》通过LED全屏互动与数字技术再现梅兰芳风采，受观众和业界的认可。 D. 高科技主导舞台表达，其使用效果优劣取决于技术的先进程度与艺术感染力的匹配度。 15. 读材料二至材料四，下列说法不正确的一项是（ ） A. 泉州戏剧通过“以文塑旅、以旅彰文”理念，实现了传统戏曲与AI技术的跨时空互动。 B. 部分网友认为高科技舞美滥用会压缩想象空间，如LED屏削弱《牡丹亭》的留白意境。 C. 网友认为《三岔口》的看点是演员摸黑打斗的绝活，表演现场过多的激光特效本末倒置。 D. 对于戏曲发展而言，要处理好继承与创新的关系，比技术创新更重的是彰显文化自信。 16. 请根据材料四统计图概括有效信息用来佐证正方或反方的辩论观点。 我选_____方。 从图表中我们看到：____________________ （二）借助资料，参与辩论 17. 依据材料，补充反方一辩陈词中的论点。 尊敬的评委、对方辩友、各位观众： 大家好！我方坚定认为AI难以真正助力传统戏曲发展，因为________________。传统戏曲的魅力源于其独特的艺术韵味，这种韵味是演员通过长期磨炼的唱念做打基本功，以及对角色深入骨髓的理解所呈现的。戏曲承载着深厚的文化底蕴和历史记忆，其传承依赖于师徒间技艺的口传心授、演员对生活与艺术的感悟积累。而AI虽能在形式上创新，但缺乏_________________，无法像人类艺术家那样传递戏曲的灵魂与温度，在传承和发扬戏曲文化精髓方面存在天然缺陷。 18. 如果你是正方二辩，你会使用以上材料中的哪个论据来反驳对方？ （三）观赛反响，观众讨论 19. 看完辩论赛后，如果你是一名非遗传承人，请结合材料，为“AI时代，泉州高甲戏、梨园戏等传统戏曲的传承与发展”提几条建议。 【答案】 14. D 15. A 16. ① 示例一：正方。 ② 尽管VR戏曲演出观众流失率高于传统演出，但VR戏曲演出中年轻观众占比大幅提升，这表明AI相关技术能有效吸引年轻群体关注传统戏曲，为传统戏曲注入新活力。 示例二：反方。AI互动技术虽然提升了年轻观众占比，但却使观众流失率上升。这表明AI对传统戏曲演出的稳定性和观众基础造成冲击，不利于传统戏曲发展。（这表明一味依赖技术可能会让传统戏曲失去原有的观众，是对传统戏曲根基的冲击。） 17. ① 示例1：AI技术看似带来形式上的革新，实则暗藏危机。示例2：AI技术的应用往往浮于表面，破坏了传统戏曲的核心艺术价值。示例3：不加甄别地运用高科技会损害传统戏剧的美学价值。 ② 示例：对戏曲文化根源的深刻认知。 18. 示例1：选用“京剧《梅兰霓裳》通过全屏LED屏幕等实现表演互动，还能再现梅兰芳先生盛年的舞姿唱腔，引发观众强烈共鸣”这一论据。说明AI技术并非破坏传统戏剧美学，而是以创新的形式，让经典剧目焕发出新的魅力，在保留传统戏剧精髓的同时，赋予其更震撼的视觉和艺术效果。 示例2：以“AI的应用前置到创排阶段，能辅助规划管控流程、测算成本，让创作制作等工作更智能高效，提升传统戏曲的创作效率与质量”为论据。指出AI在创作环节发挥着重要的助力作用，帮助传统戏剧在新时代更高效地进行创作，推动传统戏剧的发展。 19. ①守正创新，利用高科技助力戏剧舞台，为观众带来视听新体验。 ②数字技术赋能，让舞台作品的创排工作更加智能高效。 ③守住正确戏剧观，当好戏剧“第一责任人”，让高科技为人所用。 ④打造广受大众欢迎的剧目，吸引年轻人走近戏曲。 ⑤加强专业戏曲人员的培养。 【解析】 【导语】这组材料围绕AI与传统戏剧的辩证关系展开多维探讨。材料一以技术赋能视角，详述AI在舞台呈现、创排流程和观众互动中的革新作用；材料二通过业界声音呈现传统戏剧面临的传承困境与创新尝试；材料三的网友争论凸显审美代际差异；材料四数据则量化了技术对受众结构的影响。整体呈现“技术工具论”与“人文本体论”的张力，既肯定科技对戏剧传播的拓展价值，也警示技术异化可能消解艺术本真。讨论最终指向文化传承中“守正创新”的永恒命题。 【14题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合材料一第⑦段中“技术是‘死’的，人是‘活’的，不能因‘炫彩’就贬斥‘肆意卖弄炫技’，不能因‘奇观’就断定‘滥施奇技淫巧’。每个戏剧人都是自己的‘第一责任人’，对技术的使用，根本责任还是在于掌握和使用技术的人。人心若是偏离了舞台的正道，哪怕没有高科技，也会有其他方法误入歧途；人心若是守住了正确的戏剧观，再高新的科技也是为人所控、为情所用、为心所动”可知，材料明确强调“技术使用的根本责任在于人”，选项前半句“主导舞台表达”违背“技术为艺术服务”的定位，后半句“取决于技术先进程度”更与“人心守住正道是关键”的核心观点相悖。此外，“艺术感染力的匹配度”属无中生有，材料未提及技术与艺术感染力的“匹配”问题； 故选D。 【15题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料二第①段中“木偶戏《驯猴》表演中，传承人指尖的细微颤动皆成戏眼，机器狗追随灵猴的弹吉他、跳迪斯科等特技表演，一场提线木偶与AI的跨时空互动展开”，第②段中“传统与现代有机融合的文艺生态，有效壮大了戏剧受众群体，也通过践行‘以文塑旅、以旅彰文’理念，构建起文旅融合发展的新格局”可知，材料二提到泉州戏剧周践行“以文塑旅”理念构建文旅格局，同时有“提线木偶与AI跨时空互动”的表演案例，但两者是并列介绍的成果，并非因果关系； 故选A。 【16题详解】 本题考查图文转换。首先明确选择正方或反方观点。若选正方，关注图表中年轻观众占比这一关键数据，VR戏曲演出年轻观众占比大幅提升，虽观众流失率稍高，但年轻观众是传统戏剧未来发展的潜在力量，占比提升说明AI相关技术对吸引年轻群体有积极作用，能为传统戏剧注入新活力，从而佐证AI助力大于冲击。若选反方，同样看观众流失率，VR戏曲演出观众流失率高于传统戏曲演出，说明AI互动技术虽带来年轻观众，却导致观众流失，对传统戏曲演出的稳定性和观众基础造成冲击，不利于传统戏剧发展，佐证AI冲击大于助力。 示例一：我选正方。从图表中我们看到：VR戏曲演出虽然总观众流失人数相对较多，流失率也高于传统戏曲演出，但年轻观众占比达到45%，远超传统戏曲演出的12%。这充分说明AI技术的应用为传统戏曲演出带来了新的呈现形式，吸引了大量年轻观众，打破了传统戏曲受众老龄化的局面，为传统戏曲的传承和发展拓宽了道路，有力地证明了AI对传统戏剧助力大于冲击。 示例二：我选反方。从图表中我们看到：VR戏曲演出年轻观众占比虽有一定提升，但观众流失率高达24%，而传统戏曲演出观众流失率仅为20%。这表明AI技术虽然尝试创新传统戏曲演出形式，但并没有有效留住观众，反而导致观众流失加剧。这说明AI技术在传统戏曲演出中的应用可能过于追求形式创新，而忽略了传统戏曲的核心魅力和观众的实际需求，对传统戏剧造成了较大冲击。 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 第一空，首先明确反方观点是“AI难以真正助力传统戏曲发展”。材料二④段中提到“戏曲发展体现了多元化，既有都市型现代化的新戏曲，又有更多基于基础继承上的传统戏曲”，且强调传统剧目挖掘、整理等有独特方式，材料三④段中网友“我只想静静”提到“以前《三岔口》摸黑打斗全凭真功夫，现在整个剧场搞成科幻片现场，观众光看激光特效了，谁还注意演员手上绝活”，这表明传统戏曲有其独特的艺术呈现方式和价值，而AI的介入可能会破坏这种独特性。所以第一空可以围绕AI对传统戏曲独特性的破坏来阐述。示例：AI的介入会破坏传统戏曲的独特艺术呈现方式，削弱其原有的艺术价值。 第二空：材料二⑥段中提到“千年戏韵，传承的不只是技艺，更是面向未来、面向世界的文化自信”，材料三③段中网友“我是崔莺莺”提到“不加甄别地运用高科技舞美设计会真的会损害传统戏剧的美学价值”，网友“游客”提到“再炫的特效也只是调料，人才是主菜”，这些都表明传统戏曲不仅需要外在形式，更需要内在的情感、文化底蕴等。而AI是技术手段，缺乏人类所具备的情感、文化感悟等能力。所以第二空可以从情感、文化感悟等方面来填写。示例：人类艺术家所具备的情感体验、文化感悟以及对戏曲艺术深刻的理解。 【18题详解】 本题考查论据补充。反方观点认为AI难以真正助力传统戏曲发展，主要理由是AI破坏传统戏曲独特性、缺乏情感与文化感悟等。所以正方反驳要围绕AI在助力传统戏曲发展的多个方面展开，如舞台呈现、与观众互动、对传统戏曲传承推广的作用等。 从材料中筛选合适论据： 舞台呈现方面：材料一介绍高科技使现代声光电等手段合力展现绚丽舞台效果，打造奇幻真切演出空间，回归戏剧古典美学精神，还列举了高清影像、全息影像、光雕投影等不同技术带来的舞台新体验，可据此说明AI在舞台呈现上助力传统戏曲。 与观众互动方面：材料一指出高科技进入舞台可提升观众沉浸感、互动感，拉近戏剧与年轻观众距离，观众成为互动参与者、共同创造者，获得沉浸式体验，这能体现AI在吸引观众、增强观众体验上的助力。 传承推广方面：材料二提到传统与现代有机融合的文艺生态壮大了戏剧受众群体，构建起文旅融合发展新格局，可结合AI在其中的作用说明AI对传统戏曲传承推广的助力。 组织反驳语言：针对每个论据，要清晰阐述其如何反驳反方观点，突出AI在助力传统戏曲发展上的优势和积极影响。 示例一：选用“高清影像如同光影魔术师，使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影仿佛触手可及；光雕投影将影像投射到结构表面，使静态结构化为动态叙事，在技术与舞台的深度融合中形成了新的戏剧叙事方式”这一论据。说明AI技术通过多种高科技手段，为传统戏剧舞台带来了全新的视觉体验和叙事方式，不仅没有破坏传统戏剧的魅力，反而丰富了其艺术表现形式，让传统戏剧以更生动、更具吸引力的方式呈现在观众面前，大大助力了传统戏剧的发展。 示例二：以“人机交互、角色代入和360度全景拍摄等方式，打破了舞台和观众之间的隔阂。观众不再是被动的接受者，而是互动参与者、共同创造者，获得了沉浸式体验”为论据。指出AI在增强观众与戏剧互动方面发挥了关键作用，让观众更深入地参与到传统戏剧中，这种全新的观演体验吸引了更多观众，尤其是年轻观众，扩大了传统戏剧的受众群体，有力地推动了传统戏剧在新时代的传承与发展，充分证明AI对传统戏剧助力大于冲击。 示例二：选用“五一期间，2025全国南戏展演暨第三届海丝泉州戏剧周中，木偶戏《驯猴》表演里，传承人指尖的细微颤动皆成戏眼，机器狗追随灵猴的弹吉他、跳迪斯科等特技表演，一场提线木偶与AI的跨时空互动展开，传统与现代有机融合的文艺生态，有效壮大了戏剧受众群体”这一论据。说明AI与传统戏剧的融合创新，为传统戏剧注入了新的活力，吸引了更多人关注传统戏剧，壮大了受众群体，这种传统与现代的结合正是AI助力传统戏剧发展的有力体现，有力地反驳了对方“AI难以真正助力传统戏曲发展”的观点。 【19题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料一①段中“技术是想象力的‘催化剂’和‘放大器’，它将天马行空的戏剧创意‘转码’为可触可感的舞台面貌，为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间”，③段中“高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧古典美学精神”可知，在AI时代，泉州高甲戏、梨园戏等传统戏曲应积极拥抱科技，将高科技与传统戏曲元素相结合。例如，运用高清影像、全息影像、光雕投影等技术，打造奇幻真切的演出空间，让观众身临其境，感受传统戏曲与现代科技融合的魅力，在传承戏曲精髓的同时，为观众带来全新的视听体验，吸引更多观众关注。 结合材料一⑥段中“高科技的使用不仅是在舞台呈现上，而且已经前置到舞台作品的创排阶段。数字技术辅助规划管控流程、测算成本，使创作制作、服务保障等各项工作更加智能高效。利用数字化控制系统和自动化设备，舞台布景搭建和场景切换更加快捷灵活，缩短等待时间、减少人员投入，提高演出效率”可知，传统戏曲的创排工作可借助数字技术，利用其辅助规划管控流程、测算成本，让创作制作、服务保障等工作更智能高效。通过数字化控制系统和自动化设备，使舞台布景搭建和场景切换更快捷灵活，提高演出效率，减少时间和人力成本，让创作者有更多精力投入到戏曲艺术本身的打磨中。 结合材料一⑦段中“技术是‘死’的，人是‘活’的，不能因‘炫彩’就贬斥‘肆意卖弄炫技’，不能因‘奇观’就断定‘滥施奇技淫巧’。每个戏剧人都是自己的‘第一责任人’，对技术的使用，根本责任还是在于掌握和使用技术的人。人心若是守住了正确的戏剧观，再高新的科技也是为人所控、为情所用、为心所动”可知，作为非遗传承人，要树立正确的戏剧观，认识到技术只是手段，不能让高科技的使用偏离传统戏曲的艺术本质。在使用高科技时，要以人为核心，让高科技服务于戏曲情感的表达和艺术内涵的展现，避免出现过度依赖技术而忽视戏曲艺术本身的情况。 结合材料二③段中“能够受到广大民众欢迎的剧目数量还不够多，‘高峰性’剧目更少，这会影响观众尤其是青年人走近戏曲”可知，要深入挖掘泉州高甲戏、梨园戏等传统戏曲的文化内涵，结合时代特点和观众需求，打造一批具有吸引力、感染力和影响力的优秀剧目。这些剧目既要保留传统戏曲的特色和韵味，又要融入现代元素，贴近年轻人的生活，让年轻人感受到传统戏曲的魅力，从而吸引他们走进剧场，喜爱上传统戏曲。 结合材料二⑤段中“戏曲人员能否成为有用之才，取决于入职后培养是否得当。对此，我们采取‘以戏带工、以考促练’的方法，不断打造艺术实践搭建平台”可知，建立完善的人才培养体系，采用“以戏带工、以考促练”等方式，为戏曲人员提供更多的艺术实践机会和平台。加强对戏曲人员在表演技巧、艺术修养、科技应用等方面的培训，提高他们的综合素质和专业水平，为传统戏曲的传承与发展提供坚实的人才保障。 据此概括作答即可。 （四）江西省 【6-2025年江西省赣州市章贡区中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①2024年全区红色旅游资源开发利用与管理专题研讨班，于日前在固原市西吉县成功举办。本次研讨班围绕“做新时代红色故事的精彩讲述者”“新质生产力理念下红色旅游开发与提升”等主题展开，通过专家授课、座谈交流、主题沙龙、红色讲解员汇报展演、景区现场观摩等多元化方式，深入研讨交流学习红色旅游资源利用与开发的先进经验。 ②近年来，宁夏在红色旅游发展上成果显著。深度挖掘红色文化资源的精神内涵和时代价值，先后建成六盘山红军长征纪念馆、将台堡红军长征会师纪念园等12个红色旅游景区景点。积极举办各类红色文化活动，如2023年宁夏首届红色文化旅游节、全区红色故事讲解员大赛等，还精心推出精品红色研学线路，并组织全区中小学校开展红色研学活动。近5年来，宁夏红色旅游共接待游客1530万人次，年均增长36%。红军寨、龙王坝、乔家渠等众多红色景点，已成为中老年人重温激情岁月、感怀时代变迁的体验地，以及年轻人聆听红色故事、缅怀革命先烈的打卡地。 （摘编自《中国旅游报》，2024年4月） 材料二： 近日，文化和旅游部资源开发司和文化和旅游部人才中心在广西壮族自治区百色市举办2024年全国红色旅游五好讲解员培训班。在培训过程中，文化和旅游部人才中心积极配合部资源开发司，履行全国红色旅游五好讲解员培养项目执行办公室工作职责，在课程设置、师资配备、内容选择以及现场教学筹备等方面都进行了周密的安排。后续，文化和旅游部人才中心还将继续举办面向一线红色旅游人才的培训，为助力红色旅游高质量发展提供坚实的人才支撑。 （摘编自“文化和旅游部人才中心”，2024年6月） 材料三： ①有着“红色小上海”美誉的红军长征出发地、苏区中心城市福建龙岩长汀县，依托革命文化保护利用，多样化推进文化旅游高质量发展，取得了显著成效。 ②长汀县按照“发展大旅游、开拓大市场、形成大产业”的思路，深入实施项目带动，大力整合旅游资源，以“红”带“古”，以“红”带“绿”，促进红色、古色、绿色融合发展。当前，长征国家文化公园（长汀段）、“红色小上海”旧址保护提升等项目正在建设。长汀通过持续改善革命旧址周边环境，丰富研学、民宿、农耕体验等旅游业态，已打造“长征起点·生态典范”“山灵水韵·将军故里”等3条优质文旅融合示范线和“红旗越过汀江·两山实践走廊”1个示范片。还整合各类资源，推出28个精品党性教育现场教学点，开设多主题“红色实景课堂”。聚焦对口合作，引进企业合作实施红色文化项目、开发文旅产品、布局红色景点业态，建设红色旅游示范区，打造多条红色精品线路。目前，多个红色景点已被列入中小学研学实践教育基地，一系列红色研学精品旅游线路也已打造完成。长汀还将积极推动申报2024年全国红色旅游融合发展试点单位，推动更多景区创建国家3A级旅游景区，推动长汀红色旅游高质量发展迈向新台阶。 16. 下列对材料内容的概括、分析、归纳，不正确的一项是（ ） A. 宁夏通过举办红色故事讲解员大赛、推出研学线路等方式，使红色景点成为不同年龄段游客的体验地和打卡地。 B. 2024年全国红色旅游五好讲解员培训班在百色举办，目的是规范和加强讲解员队伍建设，提升红色旅游服务质量。 C. 福建长汀通过整合红色、古色、绿色资源、打造了多条文旅融合示范线，并积极申报全国红色旅游融合发展试点单位。 D. 宁夏红色旅游发展成果显著，近5年接待游客量年均增长36%，已成为全国红色旅游人次最多的省份。 17. 我们江西也有丰富的红色旅游资源，请你结合材料说说促进我省红色旅游发展的建议。 【答案】 16. D 17. ①加强讲解员队伍建设：参照百色培训模式，定期举办全省红色旅游五好讲解员培训班，提升讲解水平与服务质量。②深化“红绿古”融合发展：学习长汀经验，整合红色（如瑞金、井冈山）、绿色（如庐山、婺源）、古色（如景德镇陶瓷文化）资源，打造多主题文旅线路。③创新红色教育形式：开发“红色实景课堂”“沉浸式研学”等体验项目，吸引青少年群体，例如将八一起义纪念馆与VR技术结合。④强化品牌宣传与活动策划：借鉴宁夏红色文化旅游节的做法，策划“重走长征路”等特色活动，扩大江西红色旅游影响力。⑤推动基础设施升级：加大对革命旧址的保护和对周边环境改善的投入，完善交通、民宿等配套设施，提升游客体验感。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕红色旅游发展展开，三则材料分别从地方实践（宁夏）、人才培养（全国培训）和文旅融合（福建长汀）三个维度，呈现了红色旅游的多元化发展路径。材料一突出宁夏通过资源挖掘、活动举办和研学线路推动红色旅游；材料二强调讲解员培训对服务质量提升的重要性；材料三展示长汀以“红”带“绿”“古”的融合发展模式。整体体现红色旅游在传承革命文化、促进地方经济和教育功能方面的综合价值。 【16题详解】 本题考查对材料的筛选和辨析。 D.根据材料一第②段“近5年来，宁夏红色旅游共接待游客1530万人次，年均增长36%”可知，材料一仅提到宁夏的游客量和增长率，未提及“全国最多”这一比较信息，属于无依据的过度推断。 故选D。 【17题详解】 本题考查对材料的概括和提建议。 根据材料二“文化和旅游部资源开发司和文化和旅游部人才中心在广西壮族自治区百色市举办2024年全国红色旅游五好讲解员培训班”“文化和旅游部人才中心还将继续举办面向一线红色旅游人才的培训”等可知，我们可以建议举办红色旅游讲解员培训班，提升服务质量（如“五好讲解员”模式），并且定期组织专家授课、实战演练，培养专业人才队伍。 根据材料三第②段“深入实施项目带动，大力整合旅游资源，以‘红’带‘古’，以‘红’带‘绿’，促进红色、古色、绿色融合发展”可知，我们可以建议学习长汀经验，以“红”带“绿”（生态旅游）、“红”带“古”（历史文化），深化资源整合，打造多元融合线路。如井冈山可结合革命遗址与自然风光，推出“红色+生态”主题游等。 根据材料三第②段“长汀通过持续改善革命旧址周边环境，丰富研学、民宿、农耕体验等旅游业态”“还整合各类资源，推出28个精品党性教育现场教学点，开设多主题‘红色实景课堂’。聚焦对口合作，引进企业合作实施红色文化项目、开发文旅产品、布局红色景点业态，建设红色旅游示范区，打造多条红色精品线路”等可知，我们可以建议推动文旅融合发展，打造具有特色的文旅融合线路。将红色教育和学校相结合，鼓励青少年来研学等。 根据材料一第②段“积极举办各类红色文化活动，如2023年宁夏首届红色文化旅游节、全区红色故事讲解员大赛等，还精心推出精品红色研学线路，并组织全区中小学校开展红色研学活动”可知，我们可以建议强化品牌活动，效仿宁夏举办红色文化旅游节、故事大赛等活动，扩大影响力。并利用新媒体宣传，打造“网红打卡地”。 根据材料三第②段“长汀通过持续改善革命旧址周边环境，丰富研学、民宿、农耕体验等旅游业态”可知，可以建议改善革命旧址周边环境，提升交通、住宿等配套基础设施建设，提升游客的旅游体验。 根据以上内容，提出合理建议即可。 【7-2025年江西省景德镇市中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题 【材料一】 ①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 ②人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计算机视觉等。 ③2024年12月20日，“人工智能”当选为汉语盘点2024年度国际词。截至2024年12月，生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；有2.49亿人表示自己使用过生成式人工智能产品，占整体人口的17.7%。生成式人工智能用户中，利用生成式人工智能产品回答问题的用户最为广泛，占比达77.6%；将生成式人工智能产品作为办公助手的用户占比达45.5%。 （选自《科普中国》，有删改） 【材料二】 ①人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，由科技成果转化为新质生产力，俨然改变了现实生活。 ②放眼一看，你我身边兴许已有了“新同事”。AI司机、AI主播、AI助教、AI医生，乃至所谓的“AI公务员”，都接踵而来，科幻片秒变纪实片。人们在惊奇的同时，也不免有些“破防”：这些“新同事”，难不成是来抢咱饭碗的？ ③然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。 ④一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 ⑤当然，并不是说，人工智能的价值就大打折扣了。要看到，它能带来一定程度的“卷”，且并非消极“内卷”，而是有助于人们进一步扬长避短、术业有专攻。也不妨从辩证的、历史纵深的角度去看，人工智能与其说是来“抢蛋糕的”，不如说更像是来“做大蛋糕的”。毕竟，历次科技进步，终究是以服务于人类福祉为归宿的。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料三】 ①媒体报道，有家长发现，孩子在偷偷用AI工具完成寒假作业。此外，还有家长反映，针对寒假作业里不会做的数学题，上高二的女儿集中用AI工具查询了答案。无论是语文写作还是数学刷题，“AI一下，答案立现”，照搬照抄的孩子不在少数，面对技术冲击，家长们心情复杂。 ②寒假作业AI化之说，也许不免有夸张之处，可是其所指向的问题或者说趋势，确乎是存在的。表面来看，其带来的直接冲击，是学生们偷奸耍滑，绕过了现有的“作业系统”。家长们的担忧，很实际也很具体，比如说害怕孩子们会因此“滋长惰性”“放弃思考”“荒废学业”云云——毕竟中考、高考的考场上是不能用AI的，这是“终极的游戏规则”，从根本上决定了日常的课业训练，还是要着眼于发展孩子们“赤手空拳”的能力。 ③AI对教育的赋能，可以有N种方式，“替学生做作业”，无疑是最需要警惕的用处之一。对此，顺着家长监护、系统隔离等路径，想必不难找到技术性防范策略，而更难化解的，其实还是思想认知上的误区与混乱。如今，大众群体中，存在着一种显而易见的“AI崇拜”甚至可说是“AI皈依”，一切“唯AI是从”：凡是AI说的、做的、输出的，就都是对的、高级的；凡是AI好像能“代劳”的，就都是没有意义、需要被革命的……AI重塑了心智，是非对错，因之模糊。 ④要敢于承认学生用AI抄作业是错误的，更要敢于实事求是，针对性地提出规则堵漏的治理建议。此前，教育主管部门就发文下线了“惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的搜题App”，而各类短视频、网游、社交平台也被要求建立健全“青少年模式”，就此而言，通用的大模型，自然也不能回避责任、置身事外。 （选自《封面新闻》，有删改） 16. 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的新的技术科学，是智能学科重要组成部分，涵盖机器人等诸多领域。 B. 人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，转化为新质生产力，身边出现诸多AI“新同事”，引发人们“是否抢饭碗”的担忧。 C. 人工智能并非价值低，它带来的“卷”不是消极“内卷”，有助于人们扬长避短，从辩证和历史角度看，它更像是“做大蛋糕”，因为科技进步以服务人类福祉为归宿。 D. AI替学生做作业，很难找到技术性防范策略，而比较容易化解的，是思想认知上的误区与混乱。教育主管部门要对相关App等采取措施，通用大模型也应担责。 17. 根据材料，说说作为中学生应该如何合理利用AI这种作业神器？请结合自身经历或观察，谈谈你的看法。 【答案】 16. D 17. 示例一：明确使用边界。学生要清晰认识到用AI“替做作业”是错误行为，不能让AI完全取代自己的思考与努力，将AI当作辅助工具而非替代手段。比如写作文时，不能直接让AI生成一篇完整文章，而是利用AI获取写作思路，如让它提供一些相关主题的素材事例，再自己进行构思创作。 示例二：培养批判性思维。面对AI输出的内容，不能盲目相信，要培养批判性思维。比如AI给出题的解题思路，学生需自己思考其合理性，分析是否有其他解法，从而提升自己的思维能力。 【解析】 【导语】这三则材料从不同维度展现了人工智能的社会影响：材料一客观定义AI技术范畴及普及现状；材料二辩证讨论AI对就业的冲击与赋能，强调人机协作的必然性；材料三聚焦教育场景，揭示技术滥用背后的认知危机。三则材料形成递进式结构——从技术本体到社会应用再到伦理反思，既体现AI作为工具的革命性价值，又警示其异化风险。最终指向人本主义立场：技术应服务于人的全面发展而非消解主体性。 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，材料三第③段提到“AI对教育的赋能，可以有N种方式，‘替学生做作业’，无疑是最需要警惕的用处之一。对此，顺着家长监护、系统隔离等路径，想必不难找到技术性防范策略，而更难化解的，其实还是思想认知上的误区与混乱”，选项中“很难找到技术性防范策略，而比较容易化解的，是思想认知上的误区与混乱”的说法与材料内容相反； 故选D。 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。首先明确合理利用AI的核心要点，即辅助而非依赖。结合材料中AI的优缺点，如能提供思路但会滋长惰性等，提出具体做法，如借助AI获取解题思路，再自己思考推导；用它检查作业，但需自己理解错误原因；还可利用其拓展知识。最后结合自身经历或观察，强调合理利用能提升学习效率，培养自主学习能力，避免过度依赖影响学业。 示例：我认为中学生合理利用AI作业神器，应将其作为辅助而非依赖。比如做数学题时，若卡在某个知识点，可借助AI获取解题思路，但之后要自己重新推导，真正掌握。写作文遇到思路枯竭，参考AI提供的框架和素材，再融入自己的思考与情感创作。总之，AI只是工具，我们要用它激发思维、查漏补缺，而非直接抄答案，这样才能借助AI提升学习能力。 【8-2025年江西省新余市分宜县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①国内外的临床医生在对急性心肌梗死患者进行全面检查时发现，他们普遍患有不同程度的口腔疾病，尤其是牙周炎和牙周脓肿。牙周炎和牙周脓肿的局部区域含有大量革兰氏阴性杆菌和链球菌，这些细菌能够产生内毒素并侵入人体血液。当血液中的细菌和内毒素达到一定浓度时，可能会引发小血栓和微小动脉的痉挛。如果心脏的冠状动脉受到影响，就可能发生急性心肌梗死。尽管心肌梗死的发病机制较为复杂，但口腔健康不佳确实是其潜在的诱发因素之一。 ②牙周病已被视作糖尿病的第六大并发症。糖尿病患者患上重度或难治性牙周病的风险是非糖尿病患者的两三倍。如果患者的血糖水平得到有效控制，牙周有益菌的数量会增加，伤口愈合速度会加快，牙周病变也会相应减轻。然而，如果重度牙周病患者未能及时接受治疗，则可能加剧糖尿病的病情，抵消降糖药物的效果，导致血糖水平进一步升高。 （摘编自《注意哦，牙齿健康关乎全身健康！》） 材料二： ①在谈论对牙齿有害的食物时，人们会第一时间想到糖。生活中我们摄入的“糖”不仅有水果糖、奶糖、巧克力等糖果类食品，还包括饼干、面包、蛋糕等含糖量高的精制食品。这些精制食品容易在口腔内形成糊状物，附着在牙颈部或残留在牙缝中，成为口腔细菌的滋生地，这些细菌分解食物后产生酸性物质，形成牙菌斑。此外，在精制食品加工过程中，食物中的营养成分往往会被破坏，食物中对牙齿的硬度和韧性有保护作用的成分就会减少。 ②与糖的甜味相比，牙齿更畏惧酸味。杨万里的诗句“梅子留酸软齿牙”，形象地描绘了酸味食物可能导致的“倒牙”现象。但酸对牙齿的损害远不止于此，酸性食物也并非仅限于那些尝起来酸的食物。实际上，所有对牙齿造成伤害的物质最终都是通过酸性作用实现的，如碳酸饮料中的磷酸以及需要细菌发酵才能产生酸性的糖分。 ③“限糖减酸”已成为保护牙齿的新口号。因此，除了糖果和饮料，所有高糖和酸味食物都应引起我们的警惕，如山楂片、山楂糕、西梅干、话梅等小零食以及柑、橘、橙、柚等酸甜口味的水果，还有pH值为3.2的醋、pH值为3.6的色拉酱等调味品。 （摘编自《有害牙齿的“黑榜食物”》） 材料三： ①食物也会对牙齿产生有利影响，那些能够清洁牙齿、滋养牙龈、保持口气清新、抑制细菌繁殖的食物，无疑是牙齿的最爱。 ②洁齿抗菌，首选蔬菜水果。在享用芹菜、竹笋、莴笋、胡萝卜、菠菜、苹果、菠萝等蔬菜水果时，这些食物会对牙齿表面产生机械性的摩擦，这种作用类似于牙刷清洁牙齿，有助于去除牙齿表面滞留的食物残渣。 ③强健牙齿，选择高钙食物。牛奶、酸奶和奶酪等乳制品是钙的最佳来源，这些食品不仅钙含量丰富，而且易于被人体吸收。每天摄入300毫升以上的液态奶，就足以增强牙齿的硬度和韧性，强化上下颚的牙槽骨，从而稳固牙齿。 ④保护牙齿，茶是“守护神”。当酸性物质侵袭我们的牙齿时，碱性食物的保护显得尤为重要。茶叶，尤其是其中富含碱性物质的品种，能够迅速中和牙齿表面的酸性物质，从而防止牙齿脱钙。 ⑤防蛀美白，吃点葡萄干。可能很多人会想当然地认为，葡萄干又甜又黏，吃这种零食肯定会伤害牙齿。然而，科学研究揭示了它的另一面：葡萄干不仅不会伤害牙齿，反而有助于牙齿健康。 ⑥除了上述食物，香菇、核桃、枸杞、三文鱼、沙丁鱼、鳕鱼等食物也对牙齿有益。 （摘编自《吃对食物，让你的牙齿更健康》） 16. 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 上述材料主要围绕“口腔健康与全身健康的关联及饮食对牙齿的影响”展开说明。 B. 材料一主要说明牙齿健康关乎全身健康，口腔健康不佳可能会诱发某些疾病。 C. 材料二主要说明“糖”是牙齿的第一杀手，是对牙齿造成最大伤害的物质。 D. 材料三主要介绍了有益牙齿的食物，以及这些食物对牙齿的不同作用。 17. 你的朋友小赣最近牙齿出现了一点小问题，请你用材料中学到的知识以及你自身的积累，给小赣一些有益的建议。 【答案】 16. C 17. 示例：小赣，“一口好牙”不仅关乎一个人的形象，也与全身健康息息相关。口腔健康是维持身体健康的重要基础。为了保持口腔健康，除了要养成良好的口腔卫生习惯、定期进行口腔检查、出现口腔问题后及时就医等，选对食物也是日常生活中重要的护齿方式，让我们从选择有益牙齿的食物、拒绝有害牙齿的食物开始保持口腔健康吧！（言之有理即可） 【解析】 【导语】这三则材料从不同角度阐述了口腔健康的重要性及其与全身健康的关联。材料一通过临床研究揭示了牙周病与心肌梗死、糖尿病的病理关联，体现了“口腔是全身健康窗口”的医学观点；材料二从饮食角度分析糖类和酸性食物对牙齿的侵蚀机制，提出“限糖减酸”的防护理念；材料三则正面列举了具有洁齿、抗菌、补钙等功效的天然食物。三则材料形成“危害—机制—防护”的完整逻辑链，采用“总—分”结构，既有医学数据支撑，又融入生活常识，体现了科普文本的科学性与实用性。 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，材料二主要说明“限糖减酸”对保护牙齿的重要性，指出所有对牙齿造成伤害的物质最终都是通过酸性作用实现的，并非只强调“糖”是对牙齿造成最大伤害的物质； 故选C。 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 材料一介绍了口腔健康与全身健康相关，指出牙周炎等口腔疾病可能诱发急性心肌梗死，同时牙周病也被视为糖尿病的并发症之一，两者相互影响，强调保持口腔健康的重要性。材料二主要阐述对牙齿有害的食物，如高糖和酸味食物，它们容易滋生口腔细菌，损害牙齿健康，提出“限糖减酸”的护齿口号，提醒警惕高糖和酸味食物对牙齿的伤害。材料三介绍对牙齿有益的食物，如蔬菜水果、高钙食物、茶及葡萄干等，它们能清洁牙齿、强健牙齿、保护牙齿，指出选对食物对护齿的重要作用。 首先，明确题目要求，即给牙齿有问题的朋友小赣提出有益建议。接着，从材料中提取关键信息，如口腔健康对全身健康的重要性、不良饮食习惯对牙齿的危害、以及有益牙齿的食物等。然后，结合自身积累，整理出全面且实用的建议。建议内容需涵盖保持口腔健康的基础措施，如养成良好卫生习惯、定期检查、及时就医等，同时强调选对食物对护齿的重要作用，具体列出有益和有害牙齿的食物类型，并给出相应建议，如“限糖减酸”、多吃蔬菜水果、高钙食物及喝茶等，以帮助小赣改善牙齿状况，保持口腔健康。 示例：小赣，牙齿健康可不能忽视呀，它和咱们全身健康紧密相连呢。想要保护好牙齿，饮食上得特别注意。像糖果、饼干这些高糖食物，还有山楂片、柑橘类等酸甜口味的水果，以及碳酸饮料、色拉酱等酸性调味品，都要少吃，它们容易伤害牙齿。不过呢，也有很多对牙齿有益的食物，比如芹菜、苹果等蔬菜水果，能清洁牙齿；牛奶、酸奶等高钙食物，能强健牙齿；喝茶能中和酸性物质，保护牙齿；葡萄干也有助于牙齿健康。除了注意吃，你平时也要养成良好的刷牙习惯，定期去看牙医。只要咱们从多方面入手，肯定能把牙齿保护得棒棒的！ 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$