2025年云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区七年级模拟预测生物试题

2025年春季学期文山市第二学区期末 质量监测七年级生物学试卷 (考试时间：75分钟试卷满分：100分) 一、选择题：（本题共35个小题，每小题2分，共70分 1、湖滨公园风景秀丽，生物种类繁多。下列各项中，属于生态系统的是( A.湖滨公园的水 B、湖滨公园所有的花 C、整个湖滨公园 D、湖滨公园所有动物和植物 2、某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我 国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。 随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、 小绳 池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。某同学 制作的生态瓶如图所示，下列叙述错误的是() A、塘泥含有细菌和真菌等微生物，细菌和真菌在生态瓶中扮演的角色是分解者 B、该生态瓶存在不足之处是生物部分组成成分不齐全，缺少生产者 C、该生态瓶存在不足之处是应该把瓶塞打开，以保障小鱼正常呼吸 D.制作的生态瓶最好放置在有阳光的环境中，保证能量的供应 3.位于太原市晋源区花塔村的稻田公园，空中俯瞰碧绿的稻田，呈现出独特的“画 作”。用稻田作“画布”，秧苗作“颜料”，绘就一幅展现古代并州人文风貌的独 特画卷。这片水稻地属于() A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统 4.深圳红树林湿地是候鸟重要越冬地。研究人员观察发现：①红树植物秋茄的呼 吸根露出水面呼吸；②苍鹭捕食弹涂鱼，而弹涂鱼和招潮蟹均以藻类为食；③ 红树林里养贻贝，捞起贻贝喂青蟹，青蟹拉撒排入海，滋养红树益贻贝。下列 能正确表示现象③中食物链书写方式的是() A.浮游植物→贻贝一→青蟹B.粪便→红树→青蟹→贻贝 C.粪便·青蟹一贻贝一红树D.水分→红树→贻贝→青蟹 5。生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递，下列有关叙述正确的是 () A,生态系统可以实现能量循环、自给自足 B.食物链的起始环节是太阳 C.食物链中，每一个环节仅有少部分能量传递给下一环节 D.生态系统中的能量最终流向了分解者 6.下列有关生态系统自我调节能力的叙述中不正确的是() A.生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 B.自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力 C. 生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强 D.干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力 7. 如图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物 链。如果这条食物链中有难以被生物分解和排出的有毒物质，有毒物质含量最多 1 的是() A.甲B.乙C.丙D.丁 相对数量 8.生物圈是所有生物共同的家园、它的范围包括( 生物 A.大气圈、水圈的大部和岩石圈的上层 B.大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C.大气圈的上层、水圈和岩石圈 D.大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部 9.生物与环境相互影响、相互作用构成了生态系统。地球上最大的生态系 统是() A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.湿地生态系统 10.塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，他们使塞 罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。塞罕坝林场既有森林又有草原、 河流等。下列叙述错误的是() A、现在的塞罕坝林场就是一个草原生态系统 B.昔日的塞罕坝地区生态环境受到破坏与资源滥用有关 C.塞罕坝林场适合自然界中许多生物生存 D.塞罕坝的事例说明人类活动可能影响生态环境 11.农田生态系统和自然生态系统相比是较脆弱的，其原因是农田生态系统 的() ①生态平衡稳定性强②组成单一③结构复杂④生态平衡稳定性差⑤动植 物种类繁多⑥结构简单 A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.①⑤⑥ 12.盐都区郭猛镇杨侍农业生态园发展林下养羊、林下养鹅、林下养鸡、稻 田养鸭、荷藕田养龙虾、荷藕田养甲鱼等项目。下列对此分析正确的是 () A.该农业生态园是自然生态系统 B.该农业生态园实现了能量的循环利用 C.该农业生态园有利于实现农业的可持续发展 D.该农业生态园需使用大量农药与化肥，不利于保护环境 13.图甲、乙分别为玉米和菜豆种子的结构模式图。下列相关叙述错误的是 ( A.乙中的营养物质主要储存在②内 B.滴加碘液后，甲中的③变蓝 C.如果环境过于寒冷，种子会进入休眠状态 D.②③④⑤共同构成新植物体的幼体 14.玉米种子和菜豆种子结构相同之处是( A.都有种皮和还 B.营养都储存在胚乳 C.都有胚和胚乳 D.营养物质储存在子叶里 15.中国古代的“含嘉仓”是用于粮食贮存的农业设施。在建造“含嘉仓” 时，人们深挖地窖，用火烘干窑壁，用多种吸湿性好的材料建造窑壁，可 以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了( A.干燥环境B.潮湿环境C.高温环境D.无菌环境 16.松树是一种常见的裸子植物，根尖结构如图所示，与其根不 断延伸相关的部位是() A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.分生区和成熟区 D.伸长区和成熟区 17、槐是原产于我国的重要树种，泗水县中册镇西侯幽谷拥有大面积槐树森林， 槐树每年都能不断增粗。槐树茎能持续长粗是因为茎内具有() A.输导组织B、韧皮部C、形成层D.木质部 18、将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号）和蒸馏 水（②号）的试管中培养，两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是 ( A、实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 B. 实验证明了植物生长需要含氯的无机盐 C、实验证明了土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 =1 D. ①号试管中的玉米苗比②号试管中的玉米苗生长得好 ①② ①② 19.一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长 出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺 序是( A.④→①→②→⑤→③ B.③→④→①→⑤→② C.④→②→①→⑤→③ D.④-②→⑤→①→③ 20.如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是( 合88准著r是 2 A. ①是压条，可以在较短时间内快速培育植物新品种 B. ②是无土栽培，具有产量高、节约水肥等优点 C.③是嫁接，所结果实的性状由接穗和砧木共同决定 D.以上三种繁殖方式都能保留母体的优良性状 21.桃花为虫媒花，若在开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，桃花丙作 处理，同时将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上并扎紧袋口，那么将来() A.甲、乙、丙都结果 B,甲、乙、丙都不结果 C.甲不结果，乙和丙结果 D,甲和乙不结果实，丙结果 22.下列有关植物传粉的叙述，错误的是() A.传粉和受精是被子植物结出果实的必经生理过程 B. 传粉是花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程 C. 植物传粉的方式分自花传粉和异花传粉两种 D.传粉完成之后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落 23,“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是我们耳熟能详的谜语，该谜语生动 地描述了花生果实和种子的结构，发育成谜语中“麻屋子”“红帐子”的分别是 花中的() A.子房、子房壁B.胚珠、珠被C.子房壁、珠被D.子房壁、受精卵 24.如图是植物根尖结构模式图，①一⑤表示根尖各部分结构，下列关于根尖各 部分功能的说法错误的是() ① A.④是根冠，位于根尖最前端，有保护作用 B.③区域细胞始终保持分裂能力 C.与根根尖的生长有关的主要部位是②③区域 D、 ①是根尖成熟区，陆生植物根尖成熟区的⑤®比水生植物少 根关的特构杀意图 25、我们发现在市场上卖的植物幼苗都是带土团的，这是因为( A、减少土壤无机盐的丢失B.有利于幼苗根的呼吸 C、防止幼苗出现菱蔫现象D.避免移栽时损伤根毛和幼根 26、茶树也可通过幼苗移栽种植，为提高成活率，茶树移栽时要减少叶片数量， 主要目的是降低() A、吸收作用B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸腾作用 27、绿色植物的光合作用是地球生态稳定的中流砥柱。只要阳光照耀，这场生命 与光的协奏就永不停息。下列关于对光合作用示意图的解读有误的是( A.A表示氧气，C表示二氧化碳 B.阳光是光合作用的必要条件 C.B代表水，是光合作用的原料之一 D.D是光合作用的产物有机物 28.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况。下 列有关分析正确的是() +释放氧气 A.A点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.随着光照强度增加氧气释放量持续升高 B 光照强度 C.AB段没有进行光合作用 消耗氧气 D.BC段呼吸作用强于光合作用 29.水稻是我国的主要农作物之一，储存水稻种子的条件最好是( A,高温、干燥B.低温、潮湿C.低温、干燥D.高温、潮湿 30.某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4~ 5天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成 该现象最可能的原因是() A,影响了蒸腾作用，造成叶片受伤 B。造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用 C,造成土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用 D,造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长 31.荔枝采摘后，技术人员常采用低温冷链运输荔枝，其目的是( ) A,促进运输作用B,抑制呼吸作用C,增加蒸腾作用D,促进光合作用 32.某校学生在“勤耕园试验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施 与原理不符的是() A.大雨后试验田及时排涝能抑制植物根的呼吸作用，减少有机物的分解 B.合理密植是为了充分利用光能，提高光合作用效率 C. 播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气 4 D.移栽植物时剪掉部分枝叶是为了抑制水分的蒸腾 33.下列关于绿色植物在自然界中的作用的叙述，错误的是() A.是动物的直接或间接食物来源 B.可以阻挡风沙净化环境 C.可降低自然界中有机物的含量 D.参与生物圈中的水循环 34.第五届世界生物圈保护区大会将于2025年9月在我国举办。下列人类 活动对保护生物圈不利的是() A、开发利用氢能等新能源 B.扎实推进植树造林，应对气候变化 C.品尝野味，丰富餐饮文化D.发展生态农业，合理放牧 35.下列关于绿色植物在自然界中的作用的叙述，错误的是( A、是动物的直接或间接食物来源B.可以阻挡风沙净化环境 C、可降低自然界中有机物的含量 D.参与生物圈中的水循环 二.简答题（共5题，共30分） 36.(7分)森林是陆地生态系统的重要类型，对生物圈具有重要的作用，若 森林中的树木被乱砍滥伐，将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树木对 某森林的影响，研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网（如图）， 并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查，结果如下表。回答下列问题： 云猫、 每平方公里的动物敏量（只） 树鞫 动物 砍伐后 松鼠：赤麂 砍伐前 昆虫 1年 2年 4年 植物 云猫 1 0 0 0 松鼠 15 23 100 17 (1)图示中只包含森林生态系统的部分成分，还缺少的生物成分是 图中各种生物之间通过捕食关系形成食物网，请写出图中最长的食物 链： 。 森林被砍伐前，云猫数量最少，是因为能量在沿食物链传 递过程中具有 的特点。 (2)根据表格数据分析，砍伐后的4年内，该森林中松鼠的数量变化趋势 是 ,松鼠数量如此变化的主要原因是 (2分)。 (3)结合表中数据和图示分析，乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响 是 37,(5分)如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图，请分析 回答下面的问题。 (1)对于植物繁衍后代来说，桃花中最主要 的结构是⑤⑥和（填名称）。[④]里面的 卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成 及育成种子中的 (2)这朵桃花开花后，要经过 过程，由图甲中的[③] 发 育成图乙的果实。 38.(6分)如图中，图一是叶片结构示意图，图二是叶片下表皮结构示意 图。请据图回答下列问题。 (1)如图所示数字[1]和[3]表示植物 组织。植物生命活动需要的氧气 和二氧化碳主要通过图中【】 进入植物体内。 (2)结构5所示的叶脉中有 能将根吸收的水运输到叶肉细胞进行光 合作用制造有机物。 (3)此叶片为小华上午第三节课做的玻片标本下看到的现象，请根据图二推测 此时叶片正在进行的生命活动有 。(选填字母：A.光合作用；B呼吸作 用：C蒸腾作用) (4)绿色植物在生物圈中的作用主要有：通过吸收水分和蒸腾作用参与了生物 圈的；通过光合作用维持了生物圈的平衡，因此，我们应保护植被。 39、(6分)图甲的a、b、c表示植物进行的三种生理活动，图乙表示生态系统中 的碳循环和能量流动，A、B、C、D代表不同的生物，①、②、③、④、⑤表 示生理活动。请据图回答： (1)小燕同学学习了光合作用后，她要验证 图甲中的c过程是否产生有机物，她实验前将 动物的适体、排世 植物放在了黑暗处24小时，这样做的目的 是 。 在实验过程中为了脱去叶绿素， 小燕同学应该用 溶液)水浴加热。实验结果显示，见光部分 说 明光合作用产生了有机物淀粉。 (2)图甲中[ ]过程为植物体的生命活动提供能量。在图乙中，碳在生物与 无机环境之间反复循环的主要形式是 ,图中碳返回无机环境的途径 有 (填标号)。 40.(6分)在探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验中。张明同学设计的 实验如下：提出问题：种子萌发需要水分、需要光照吗？ 作出假设：种子萌发需要水分、需要光照。实验方案：见表格 实验步骤：①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放 入相同的四层纱布。②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20 粒。③在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况 实验组号 1号 2号 3号 4号 温度 24℃ 24℃ 24℃ 24℃ 光照与否 光照下 光照下 黑暗中 黑暗中 纱布干湿状况 潮湿 干燥 潮湿 干燥 种子发芽粒数 18 0 19 0 讨论与结论： (1)探究光照对种子萌发的影响，应该选择 两组作为对照实验。 分析实验结果，你得出的实验结论是： (2)种子萌发不仅需要有完整的、有活力的 还需要的环境条件除了 需要充足的空气外，还应该满足的条件是 和 ③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子？ 6 2025年春季学期文山市第二学区期末质量监 测七年级生物学答案 选择题（共35小题，每小题2分，共70分） 题号 7 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B A A A B B C 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B A A B C B C D B D C D 题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 D D A A C B B A C C C 二、简答题(30分) 36.(7分) (1)分解者； 植物一昆虫一松鼠→云猫； 逐级递减（逐级减少）。 (2)先增加后减少； 天敌云猫减少，食物（植物）暂时丰富，数量增加，后因 食物（植物）数量减少， 松鼠数量随之减少。 (3)破坏食物链，导致生物种类和数量减少，生态系统稳定性被破坏（合理即可） 37.(5分) (1)雌蕊 受精卵 胚 (2)传粉和受精 子房 38.(6分) (1)保护 【6】气孔 (2） 导管 (3)ABC (4)水循环 碳氧（碳氧） 39.(6分) (1)消耗叶片中原有的淀粉（运走叶片中的淀粉） 酒精 变蓝色 (2) a 二氧化碳 ①③④⑤ 40.(6分) (1)1号和3号；光照不是绿豆种子萌发的必要条件（合理即可）； (2）胚； 适宜的温度；一定的水分： (3)避免因偶然因素导致误差，使实验结果更准确（合理即可）。