Welcome unit 分层默写材料-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Book 1Welcome Unit 分层默写材料 2 Level 1 误 1. n. 交换;交流vt交换;兑换 集中精力于 Ci n. 讲座;vi(开)讲座vt训斥 n. 实验;试验 n登记;注册;挂号 不打扰;不惊动 4. v.登记;注册 adj令人尬的;难对付的 1 n. 性别 5街 adi地位低下的n.青少年 n. 女性;雌性动物adj 女性的 (美国)初级中学 7. n. 男性;雄性动物adi 男性的 vt&vi探索:勘探 8. n.国籍;民族 34 adj自信的;有把握的 G 误 n.国家;民族;国民 n信心;信任 n.设计者 adv.向前adi.前进的 n设计:v设计;筹划 11 盼望;期待 12 n. 校园;校区 记笔记 2 adj正式的;正规的 n. 光;信号vi.闪耀;发出信号 adi.焦虑的;不安的 分。 教学卡片:识字卡 15. vt使恼怒;打扰 vt组织:vi组建 16 adj惊吓的:害怕的 n组织;团体;机构 17. adi.级别高的n.较年长的人 n. 目标;球门:射门 18 (美国)高中 44 n. 策略;策划 终于;最终 45 n. 同伴;配偶;合伙人 20 adj.爱交际的;外向的 46 vi./vt.改进;改善 昂 n印象;感想 47 adj. 好奇的;求知欲强的 vt给..留下印象:vi.留下印象 48 n. 公司;商行;陪伴 留下好印象 49 n.性格;个性 50. 要是.-.会怎么样呢? n.方式:作风 误 n. 小伙子;男人:家伙 51. vt./vi修改;修订;复习 v.集中注意力 A Level 2 -i(4 和某人交换 ) 焦虑地 把A换成B 令某人恼火的是 作为.的交换 对某事恼火 14 出席讲座 害怕做.. 1 作关于的讲座 比某人年长/年幼几岁 讲授关于... 16 给.留下印象 r 就...训斥某人 17. 使某人铭记某事(物) 18. 故意地:蓄意地 对。感到好奇 为...担心/忧虑 ) 出于好奇 10 渴望/急于做. 在某人的陪伴下 21 adj.正式的;正规的→ ad非正式的 语 adj.焦虑的;不安的→ n.担心:焦虑:渴望→ ad:焦虑地;不安地 vi&vt改进;改善→ n.改进:改善 v组织:筹备vi组建:成立→ _n组织:团体:机构→ n. 组织者:筹备者 错 adj好奇的;求知欲强的→ ad.好奇地→ n.好奇心 vt&vi.修改;修订;复习→ n修改;复习 27. ad惊吓的;害怕的→ adi.令人害怕的→ vt使害怕→ n惊吓;恐怖 Level3 1.我想要留下一个好的第一印象。 2.要是没人和我说话怎么办? 3.我发现我大部分的朋友和老师都是友好且乐于助人的。 4.跳舞和滑冰是我的爱好,而且我也喜欢读短篇故事。 5.我不是在图书馆,就是在计算机实验室。 6.我的梦想是开办我自己的IT公司。 7.随着我交了越来越多的朋友,我的尴尬变成了自信。 8. 当小狗不再朝那个小男孩叫的时候,他的恐惧变成了开心。 9. 看到厨房里的一团糟,他感觉非常焦虑。 10. 当孩子们看到圣诞树下的卡片时,喜悦之情无法抑制。