8.1 公平正义的价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 1.政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德修养：培养良好的公平感、正义感。增强崇尚公平、迫求正义的情感，努力做有正义感的人。 3.法治观念： 体会到公平正义的价值，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。 4.责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识。 核心素养目标： 教学重点：公平正义的含义。 教学难点：正义的价值和力量。 1.什么是公平？ 2.如何理解公平的价值? 3.什么是正义? 4.如何理解正义的价值？ 阅读课本P108-113,尝试找到并勾画以下问题。【5分钟】 认识公平 一 PART ‹#› 4 探究与分享（P109） 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中： 大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢； 三儿子身残体弱，为人善良父亲最担心他以后的生计。 到底怎么分呢？ 思考假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金并谈谈你对公平的看法？ 小儿子多一锭 大儿子多一锭 无劳动能力 多劳多得：贡献大 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 二儿子多一些 传统美德：赡养父亲 公平是相对的，没有绝对的公平 平均分配 法律规定：人人平等 你认为以上分配方式是否都是合理的？谈谈你认为什么是公平？ 如何分 理由 01 认识公平 自由的内涵 自由的内涵 1.公平的含义： 自由的内涵 指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 指“不偏袒任何一方，表示中立或公正” 指“符合情理” 注意：公平不等于平均，公平是相对的，没有绝对的公平，公平是一种有差别的利益配置。 人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？ 同一起跑线，分数面前，人人平等！ 适用统一的规则和标准 符和报考条件 权利公平 规则公平 机会公平 探究二：公平的内涵 这么看来，任何人面对正在进行的不法侵害,都有予以制止、依法实施防卫的权利。 但是，任何人行使正当防卫的权利都要在法律的框架内进行，正当防卫不是无限制的，超出了都要承担法律责任。 我妈妈说：国家为每个人提供了公平的受教育的机会，经过努力，将来我也可以成为守护公平正义的检察官！ 思考：三位同学的观点体现了哪些方面的公平？ 权利公平 规则公平 机会公平 探究二：公平的内涵 判断以下场景分别体现了公平的哪一种内涵？ 权利公平 规则公平 机会公平 享有接受教育的权利 遵守交通规则 就业公平竞争 二、公平的内涵 P110 ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 课堂笔记 同等≠相同、均等 探究二：公平的重要性 如果判处“张小某（出手制止却被打者）自行承担一部分责任”或者“学校不承担责任”会有怎样的影响呢？ （从个人和社会两个角度去分析） 自行承担一部分责任 学校不承担责任 个人 社会 个人利益受损，遇到此事不会再出手相助。 不密切关注学生动态，未成年人身心健康得不到保护。 加剧社会矛盾、社会冲突，不利于社会长治久安等。 c 课堂笔记 ★重点：3.公平的重要性？P110 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 （公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。） ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 （公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。） 正义的力量 二 PART ‹#› 14 辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 扫黑除恶 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 ✓ ✓ ✓ 维护公共利益和秩序，营造良好的社会氛围，推动社会的进步和发展是正义行为 损害了他人的利益，阻碍了社会的发展是非正义行为 正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 二、正义的力量 4.什么是正义？ 注意：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。反之则是非正义行为。 探究：正义的要求 思考：以下三则材料分别体现了正义的什么要求？ 材料一：近期，江苏常州检察机关披露一起案件：当地不少老人机没有开通任何手机增值业务，却被自动订购，每月秘密扣取资费。初步排查，全国竟有多达98万部老人机被偷扣话费。 随着调查深入，真相浮出水面：欧某伙同他人预植代码操控“老人机”自动订购铃声下载等增值业务，偷扣98万部“老人机”话费340余万元。最后欧某被以盗窃罪判处有期徒刑十二年。 对当事人 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 探究：正义的要求 材料二：2025最高法工作报告指出：依法严惩腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，依法惩处孙志刚等48名原中管干部。落实受贿行贿一起查，审结行贿犯罪案件2473件2873人。审理足球领域系列腐败案。严惩群众身边腐败犯罪。 对社会 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 五、正义的要求 P112 ①对当事人：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 课堂笔记 思考：国家建立和完善这些社会制度有何意义？ 探究六、正义和制度的关系 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善这些制度有利于保障正义，有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 刑法第二十条 作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 c 课堂笔记 ★重点：7.正义的重要性？P111-113 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。P111 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。P112 ③正义是社会制度的重要价值。P113 ④正义是社会和谐的基本条件。P113 （有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。） “必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。” 课堂小结 公平正义的价值 认识公平 正义的力量 公平的含义 正义的价值 正义的要求 公平的内涵、要求 公平的作用 正义是社会文明的尺度 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会制度的重要价值 正义是社会和谐的基本条件 1.古今中外,公平一直是人们追求的目标。下列对“公平”认识正确的是( ) A.公平就是自己需要什么就应该得到什么 B.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 C.公平就是平均分配 D.生活中可以做到绝对公平 B 课堂练习 2.人们向往公平,追求公平。下列对公平认识正确的是( ) ①公平就是处理事情合情合理、不偏不倚　 ②公平就是责任相同、利益相同　 ③公平是个人生存和发展的重要保障　 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④ D 课堂练习 课堂检测 3.正义是法治追求的基本价值目标之一，体现了人们对美好社会的期待和追求。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。下列做法属于正义行为的是（ ） ①考试时帮好朋友传递答案 ②监督制止不文明行为 ③对有困难的同学伸出援助之手 ④违反校规校纪时，为避免班级扣分而谎报其他班级同学的姓名 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ D 课堂检测 4.下列观点最能体现图片寓意的是（ ） A．共同富裕 B．男女平等 C．社会公平 D．民族团结 C $$