内容正文:
泊头市2023—2024学年度第二学期期末教学质量评估
五年级语文试题(部编版)
书写端端正正的汉字
1. 在下面的横线上默写唐朝王昌龄的《从军行》,注意标题和作者要写在醒目的位置,还要注意笔画、结构等方面的细节。
积累丰富多彩的语言
2. 读语段,认真看拼音,规范写字词。
(1)语文世界真有趣!我欣赏了威尼斯的小tǐng( );领略了乡村人家“yún tián( )、绩麻”的生活;认识了技艺高超的粉刷shī fu( )刷子李,手术时不用麻醉jì( )却yī shēng bù kēng( )的刘伯承;还明白了说话做事不能zì xiāng máo dùn( )的道理……
(2)幸福在哪里?幸福藏在老人cí xiáng( )笑容里,幸福藏在母亲juàn liàn( )孩子的目光里,幸福藏在游人看到美景时发出的yóu zhōng( )的赞叹里……其实,幸福并不神秘,它就藏在我们shú xi( )的生活中,藏在每一个zhòu yè( )里,你发现了吗?
3. 下面词语书写完全正确的一项是( )
A. 铲除 斩新 截然不同 机会渺茫 B. 纽扣 祈祷 无计可施 栋梁之材
C 牲蓄 签订 摩天大楼 痛哭流涕 D. 屏障 兼顾 金傍题名 桑榆晚景
4. 下列加点词意思不同的一项是( )
A. 弗能应也 应答 B. 道旁李 道理
C. 吾盾之坚 坚固 D. 守株待兔 守候
5. 下面句子中的歇后语使用有误的一项是( )
A. 爷爷的书法水平很高,许多人慕名向他索求对联,这真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啊。
B. 只有行动起来才能有所改变,只想不做,那只能是“梁山泊的军师—无(吴)用”。
C. 随着寒潮来袭,近几天多地气温大幅下降,真是“四月的冰河——开动(冻)了”,大家要及时增添衣物,注意保暖。
D. 乐乐吃饭总是狼吞虎咽的,妈妈提醒了好几次,他还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。
6. 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A. 妹妹急切地望着正在包粽子的妈妈,跃跃欲试。
B. 这幅画原已破损,经过郑师傅修补,天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
C. 成年礼上,正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。
D. 他的批评一针见血,击中了要害。
7. 依次填入下面句子横线处的词语,最合适的一项是( )
课外阅读好处多,它能拓宽我们的______,丰富我们的______,开启我们的______,提高我们的______。
A. 视野 能力 智慧 知识 B. 知识 视野 智慧 能力
C. 视野 知识 智慧 能力 D. 知识 智慧 视野 能力
8. 写出下列句子使用的描写人物的方法。
(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。( )
(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。( )
(3)大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”( )
(4)他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。( )
(5)他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
9. 找出下面语段中的4处错误,并用修改符号改正过来。
星期五,班主任李老师决议举行班级读书会。听到这个消息,使得同学们兴奋不已。刘阳立刻马上拿出了自己心爱的书“呼兰河传”,准备和同学们分享。
10. 体会下面例句的表达特点,选择一种情景(填序号),照样子写一写。
例 挺拔的小白杨静静地站在路旁,像一排排哨兵守卫着这里。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
①小猫在玩耍 ②云朵在天空飘荡 ③李冰放学回家
________
11. 根据所学内容填写。
(1)古诗中有欢乐的童年生活:“童孙未解供耕织,_________”写出了儿童学种瓜的天真;“________, _______”写出了晚归牧童的悠闲自在。古诗中有狂喜放歌的咏叹:“_______,青春作伴好还乡”写出了收复失地,诗人无法抑制的喜悦之情。
(2)传统经典文化中的名言告诉我们做人的道理。警察严厉告诫罪犯:“多行不义,______。”“ ______,______”告诉我们君子与小人之所以不同,是因为二者有不同的价值取向。
(3)“人有耻,______。”告诉我们人要有羞耻心,不做不该做事。
(4)君子心胸坦荡,小人却斤斤计较。正如《论语》中所说:“_________。”。
养成独立思考的习惯
表演课本剧
近期,五(1)班的同学们开展了一次课本剧表演活动。在舞台上,同学们尽情地展示自己,完美重现了课文中的精彩情节。但在活动中也遇到了一些问题,请你帮助他们解决。
12. 在选择课文时,同学们提出了很多意见,你认为下面哪一篇课文不适合改编为课本剧?并说明理由。
《祖父的园子》 《月是故乡明》 《草船借箭》 《景阳冈》
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13. 经过讨论,同学们确定表演的课本剧是《草船借箭》,请完成下面各题。
(1)剧中出现的人物有:_______
(2)需要准备的道具有:________
(3)我要饰演剧中的人物:________,我还能说出他的一句台词:________
14. 在活动结束时,需要你写一段结束语,请写在下面的横线上。
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《景阳冈》(节选)
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
15. “把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪”一句中,“剪”字的意思是______。我是通过_______的方法理解它的意思的。
16. 根据选文内容,照样子,将武松和老虎过招时的动作补充完整。
17. 画“_____”句子形象地写出了老虎的吼声_______,让我们想到成语“______”。
18. 结合选文内容,下面说法不正确的一项是( )
A. 选文多次写了梢棒,但每次用的动词都不一样,可见作者用词非常准确。
B. 梢棒打在树上断成两截,生动地展现了武松与大虫搏斗时紧张、危急的情形。
C. 选文准确地刻画了武松在遭到大虫攻击时的害怕与手足无措。
19. 对于拳打猛虎的武松,人们有不同的评价。你对他的评价是什么?请联系全文内容说说你的理由。
◇武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
◇武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。
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①父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜出的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。几次三番后,我有点恼火,沉下脸说:“您能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!”一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。但他最终什么也没说。
②第二天,我睡到下午四点才醒来,难得如此“一气呵成”。为买房子,我欠了一屁股债,只能拼死拼活写文章挣稿费慢慢还。我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”了,这都是用脑过度、睡眠不足造成的,我容易吗?
③父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说:“没,没干啥。”我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却消瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢!
④转眼到了年底,朋友请我到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与又高又壮实的浴客相比,擦背工更像一只又干又瘦的小虾米。就在他结束了所有的程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸!”我失声叫了来,惊得在场的所有人把目光投向我们父子。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸,嘴里嗫嚅道:“原想跑远点,不想让你碰见而丢你的脸,哪料这么巧……”
⑤我随父亲到更衣室,父亲喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块钱了。最后,父亲郑重地说:“我想帮你早点把债还上。”
⑥在一旁拧毛巾的老大爷对我说:“你就是小尤啊?你爸为了让你写好文章睡好觉,晚上擦背,白天就在这些客座上躺一躺。唉,儿女哟……儿女哪懂得老人的心哟!”
⑦我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问:“孩子,想啥呢?”“我想,我想为您擦一次背……”话未说完,我已涨红了脸,湿润了眼眶。
⑧“好啊!咱爷俩互相擦擦,你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。
⑨我的双手拂过他条条隆起的胸骨,犹如走过道道爱的山岗。
(选自《课外语文》,有删改)
20. 给文章拟一个标题,写在文前的横线上。
21. 第①自然段和第⑦自然段中画线的句子都是对人物的_____描写和_____描写,可以充分体会到“我”对父亲从________到_________的内心变化。
22. 第④自然段中画线的句子通过浴客和擦背工形象上的对比表现了擦背工的_______。
23. 根据文章的主要内容,完成填空。
①________ ②_________ ③________ ④_______
24. 对第⑥自然段中老大爷一番话语进行理解,不正确的是( )
A. 这位老大爷的话语流露出对“我”的一丝责备和不满。
B. 这位老大爷认为老人没有必要如此无私地爱着儿女。
C. 这位老大爷的话语揭示了父亲白天总不在家及身体消瘦的原因。
25. 文中的“我”是个怎样的人?请结合文中的事例从不同方面进行简述。(至少写出“我”的两个特点)
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26. 书写成长路上的故事
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射你走过的历程。回首往事,你会有什么感受?请以“泪水”为话题,写一篇文章。
要求:题目自拟,内容具体,把情感真实自然地表达出来,不少于400字。
泊头市2023—2024学年度第二学期期末教学质量评估
五年级语文试题(部编版)
书写端端正正的汉字
【1题答案】
【答案】
从军行
[唐]王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
积累丰富多彩的语言
【2题答案】
【答案】 ①. 艇 ②. 耘田 ③. 师傅 ④. 剂 ⑤. 一声不吭 ⑥. 自相矛盾 ⑦. 慈祥 ⑧. 眷恋 ⑨. 由衷 ⑩. 熟悉 ⑪. 昼夜
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】 ①. 动作描写 ②. 心理活动 ③. 语言描写 ④. 神态描写 ⑤. 外貌描写
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】
②云朵在天空飘荡:洁白的云朵在广阔的天空中缓缓飘荡,像一群悠闲的绵羊在无边的草原上漫步。
【11题答案】
【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 牧童归去横牛背 ③. 短笛无腔信口吹 ④. 白日放歌须纵酒 ⑤. 必自毙 ⑥. 君子喻于义 ⑦. 小人喻于利 ⑧. 则能有所不为 ⑨. 君子坦荡荡,小人长戚戚
养成独立思考的习惯
【12~14题答案】
【答案】12. 《月是故乡明》
13. ①. 诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操等 ②. 羽扇、弓箭、草把子、酒壶酒杯、战船模型等。 ③. 诸葛亮 ④. 吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。
14. 亲爱的同学们,在这次《草船借箭》课本剧表演活动中,我们共同努力,呈现了一场精彩的演出。每一位同学都在舞台上发挥了自己的才华,让书中的人物鲜活起来。通过这次活动,我们不仅更深入地理解了课文,还锻炼了团队协作和表演能力。希望大家能继续保持对课本剧的热爱,在今后的学习生活中,创造更多的精彩!
【15~19题答案】
【答案】15. ①. 用尾巴扫 ②. 联系看过的影视剧
16.
掀 躲
剪 闪 17. ①. 非常大 ②. 地动山摇 18. C
19. 我觉得武松自尊心强,好面子,他看到榜文知道山上真有猛虎后,因为怕被别人嘲笑就继续向山上走,真是太鲁莽了。同时,他还勇敢、机敏、谨慎,遇到猛虎时,他首先想到的不是逃跑,而是赤手空拳去斗猛虎,把老虎打倒在地后,怕老虎不死又打一回。
【20~25题答案】
【答案】20. 父爱无眠
21. ①. 神态 ②. 语言 ③. 恼火 ④. 羞愧
22. 瘦小 23. ①. 萎靡不振,鼾声如雷 ②. 有点恼火,出言抱怨 ③. 提醒他加强营养 ④. 父亲以享受的表情躺下来 24. B
25. (1)“我”是一个孝顺、体贴的人。可从“我”吃饭时给父亲夹肉以及为父亲搓背表现出“我”的孝顺、体贴。
(2)“我”还知错就改。从指责父亲打鼾到得知父亲为不影响“我”休息并减轻“我”的负债,到浴室为人搓背、休息而感到愧疚,可以表现出“我”的知错就改。
【26题答案】
【答案】例文:
泪水
在我上五年级的时候,老师告诉我的几句话,至今我还记忆犹新,深深印在我的脑海中,挥之不去。
那是上完操,我走在回教室的路上,老师走近我,拍着我的肩膀,和蔼地说:“等等。”我说:“什么事?”老师微笑着说:“你长得很高,也很壮,去参加运动会吧!一定能拿冠军。”我听了,微微一震,便高兴地说:“好啊!”我其实是差生,考试经常不及格,写字不好,思想不上进,有一股倔强劲,有时竟然跟老师较上劲。这么一个差生,老师都这么信任我,让我去参加运动会,我一定不会让老师失望的。我暗暗地下着决心。于是,我每天早上跑步,坚持锻炼身体,一定要拿个好成绩。
终于到了乡运动会那天,我做好了充分的准备,同我校运动员一起到了运动场上。刚上跑道,心里有点紧张。我心里给自己打着气:一定要成功!“砰”的一声枪响,比赛开始了。运动员们像离弦的箭一样飞奔而去,我也像上紧了弦的发条,一下子弹了出去。任凭我拿出了浑身解数,用尽全力只拿了个第二。我总共跑了两个第二,心里不禁有点失望。这时,老师走过来说:“没关系,下次还让你去。你能行!”这句话到现在我还铭记在心。
第二年乡运动会开始了,我吸取了上次的教训,克服紧张情绪,稳定心态。没想到,功夫不负有心人,我拿了田径赛5个第一,一个第二,还打破了短跑100米的纪录。在成绩面前,我真诚地感谢老师对我的鼓励。
每当想起这件往事,我内心总有说不出的感恩之情,都会流出快乐的眼泪。
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