（陕西专用）考点05 诗歌鉴赏—2024—2025学年七年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点05 诗歌鉴赏 依据：参考陕西省历年七年级语文下册期末考试的命题规律、教材内容以及 2025 年的教学重点，同时结合 2025 年七年级下册语文期末预测题等相关资料。 题型与分值：题型可能包括基础知识（约 30 分）、古诗文阅读（20 分左右）、名著阅读（5 - 10 分）、阅读理解（25 - 30 分）和作文（40 分）。 考试内容： 基础知识：字音字形是必考内容，如 “殷红（yān）”“锲而不舍（qiè）” 等字词。词语运用会注重在语境中考查近义词、成语等的正确使用。病句修改、标点符号使用、文学常识也经常出现，文学常识可能涉及普希金、王安石等作家的相关信息。此外，可能会有根据拼音写汉字、用正楷抄写句子等题目。 古诗文阅读：古诗词默写会涵盖教材中的必背篇目，如王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照” 等。文言文阅读可能考《孙权劝学》等，要求学生掌握文中重点实词、虚词的含义，如 “辞”“涉猎”“及”“更” 等，以及句子翻译，理解文章所传达的道理。 名著阅读：重点可能是《骆驼祥子》，考查作者老舍的相关知识，祥子的三起三落经历，以及虎妞、刘四爷等人物形象特点，还有小说反映的社会现实和主题思想。 阅读理解：记叙文阅读是重点，常见题型有概括文章内容、分析人物形象、理解句子含义、赏析语言特色、分析标题作用、把握文章主旨等。也可能出现说明文阅读，考查说明方法（如列数字、打比方、作比较等）、说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）、说明对象的特征等知识点。 作文：通常贴近学生生活，可能是成长感悟类、情感类或校园生活类等主题，如 “成长中的阳光”“你是我最____的人” 等，要求学生写出真情实感，注重考查语言表达能力和对生活的观察、思考能力。 基础知识：在语境中考查基础知识运用能力的题目会增加，单纯记忆性题目减少。字音字形考查会更注重易错字、多音字、形近字。文学常识可能会涉及与教材相关的文化常识拓展。 古诗文阅读：古诗词默写中理解性默写的比重可能增加。文言文阅读可能会出现课内外对比阅读，加大对学生知识迁移能力的考查，实词、虚词的考查范围可能适当扩大。 名著阅读：除常规的人物、情节考查外，可能会增加对作品艺术特色、社会意义等方面的考查，如分析小说的叙事角度、语言风格对表现主题的作用。 阅读理解：选材会更加多样化，关注社会热点、科技发展、文化传承等内容。题型上会强化对学生思维能力和综合分析能力的考查，探究性、开放性题目可能增多，要求学生结合文本和生活实际发表观点。 作文：可能会给出更具开放性和引导性的材料或话题，让学生有更广阔的思考空间。对作文的结构、立意、语言表达等方面的要求会保持一定水平，鼓励学生写出有独特见解和创新思维的文章。 注重基础知识的积累和巩固，加强字词的读写训练，多进行语言运用的练习，提高在具体语境中运用知识的能力。 熟练掌握教材中古诗文的背诵、默写和理解，积累常见的实词、虚词和文言句式，培养文言文语感。 深入阅读名著，了解名著的主要内容、人物形象、主题思想等，通过做读书笔记、写读后感等方式加深理解，积累相关素材。 加强阅读理解训练，掌握不同文体的阅读方法和技巧，提高阅读理解能力和思维能力。 关注生活中的点滴细节，积累丰富的作文素材，多进行写作练习，尝试不同的文体和写作风格，提高语言表达能力和思维能力。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1．“烟笼寒水月笼沙”一句运用了什么修辞手法？ 请你描述这句诗展现的画面。 2．作者写“商女”唱“后庭花”的真正目的是什么？ 阅读下面的古诗，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 3．如果请你为“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”一句拍摄短视频，你会展现出怎样的画面？请简要描述。 4．诗歌最后一句中的“闲”字历来为人称道，请简要分析其妙处。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 5．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。 6．同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何意义？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 7．首句中的“雨”有什么作用？请结合全诗简要分析。 8．诗歌的末句中“闲敲棋子”这个小小的动作将诗人的心理刻画得细致入微。请作简要赏析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 9．诗歌的前两句运用叠字有什么作用？请从内容方面简要分析。 10．“闲敲棋子”这一细节描写有什么作用？ 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 写作背景：王安石北宋文学家、政治家，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年。 11．“浮云”一词的寓意是什么？ 12．王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 13．请简要分析本诗后两句修辞手法的表达效果。 14．诗人通过写山区行路的感受说明了什么深刻道理？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 15．古诗中常借“云”来表达不同的情境或情感。本诗中“荡胸生曾云”和王安石《登飞来峰》中都写到了“云”。请结合诗句内容简要说说在这两首诗中诗人借“云”分别表达了怎样的情境或情感。 16．在解说“会当凌绝顶，一览众山小”中“会当”一词时，小文和小秦产生了分歧。小文认为应该解释为“一定要”，小秦认为应该解释为“应当”。你赞同谁的观点？请简要说明理由。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 17．本诗后两句的修辞手法用得十分精彩，请你简要赏析。 18．本诗表达了怎样的人生哲理？请结合具体诗句简要分析。 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19．请结合“莫笑”和“足”字，谈谈你对诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的理解。 20．本诗第三、四句在写景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。你觉得在哪种情境下可能会想到这一联佳句？请说说你的理由。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 21．读诗歌前两句，说说诗人是如何表现塔之高的。 22．同为“登高”之作，本诗和《登幽州台歌》表现的诗人的情感志趣有何不同？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 23．诗人在山西村中看到了哪些生活场景？ 24．日常生活中，你会在什么情境下引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗？请说明理由。 阅读下面这首诗，完成各题。 游山西村   宋▪陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若话闲乘月，拄杖无时夜叩门。 25．“丰年留客足鸡豚”中“足”字用得好，请你说说好在哪里？ 26．请你赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 阅读《未选择的路》，完成下面小题。 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路- 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 27．请说说你对诗中“路”的理解。诗人运用了什么手法？ 28．请你为下面的诗句划分节奏（用“／”符号，限划两处）。 直到它消失在丛林深处。 29．品味下面的诗句，体会加点词语包含的情感。 （1）我在那路口久久伫立。 （2）也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾。 30．如果在生活中面临选择，你将如何应对？请参照下面的一句小诗，再仿写一句，体现你的思考。 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 既然选择了 ， 。 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 31．诗歌前两句“岱宗夫如何？齐鲁青未了”采用问答的形式，表达出诗人怎样的情感？ 32．小佳决定用诗歌的最后两句来为即将中考的学姐学长们加油打气，请你简要分析她这样选择的理由。 阅读下面一首诗，完成各题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 33．对这首诗的赏析不正确的一项是（   ） A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有音律美。 C．第三句登楼远眺，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D．“前不见古人，后不见来者”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。 34．赏析诗中“悠悠”一词的表达效果。 己亥杂诗（其五） ［清］龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 35．下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（   ） A．诗的第一、二两句真实地反映了诗人当时复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B．诗的第三、四两句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托“离愁”，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从“离愁”中解脱出来。 D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（其三）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 36．“落红不是无情物，化作春泥更护花”表明了诗人怎样的心志？ 37．阅读《游山西村》，完成问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)这首记游诗的首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，传递出农家待客的盛情；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了由① 到惊喜轻松的心情转变，蕴含了② 的哲理。 (2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”，与本诗“从今若许闲乘月”都写到了月。请分别说说两位诗人是如何借“月”表达情感的。 阅读《登幽州台歌》，完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 38．本诗先写诗人登上幽州台俯仰古今，顿生感慨；接着以“悠悠”描绘 ；最后用“ ”一词直接抒发诗人心绪，表达内心慨叹。 39．文学评论家刘勰曾说：“登高之旨、盖睹物兴情。”请从下面诗句中任选其一，说说本诗和所选诗句分别表达了诗人登高望远时怎样的思想情感。 （1）欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 40．从修辞方法的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。 41．请解释诗歌尾联在原作中的意思以及衍生的意义。 读下面一首唐诗，然后答题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 42．前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 43．全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？ 1．运用了互文的修辞手法。画面：如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩着寒冷的秦淮河水和岸边的沙滩。 2．作者借写“商女”唱“后庭花”，批判了那些不知亡国恨的达官贵人，表达了作者对国家命运的担忧和对统治者的愤慨。 【导语】杜牧的《泊秦淮》以秦淮夜景为背景，通过“烟笼寒水月笼沙”的朦胧意象，营造出一种凄清的氛围。诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，借商女之口，暗讽当时社会对国运衰败的麻木不仁，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。全诗情景交融，寓意深刻，既展现了秦淮河畔的繁华与衰败，也揭示了晚唐社会的沉沦与危机。 1．本题考查诗句赏析及画面。 一问，“烟笼寒水月笼沙”意为：寒冷的江面上弥漫着朦胧的烟雾，明月的清辉洒在白色的沙洲之上。本句运用了互文的修辞手法，“烟”与“月”互相补充，共同营造出一种朦胧的氛围，将“寒水”和“沙”都笼罩其中。 二问，描述画面时，需要抓住诗句中的意象“烟”“月”“寒水”“沙”，并根据诗歌的意境，用生动形象的语言描绘出这些意象组合在一起的场景，要体现出朦胧、清冷的氛围。 示例：轻烟如纱，月色朦胧，那寒冷的秦淮河上波光粼粼，岸边的沙滩在烟月的笼罩下，一片迷离，仿佛被一层薄纱所覆盖，透着一种淡淡的、令人惆怅的清冷气息。 2．本题考查诗歌情感主旨。 结合诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”可知，表面上作者是说歌女不知亡国之恨，仍在唱着《后庭花》这样的亡国之音。但实际上，歌女以卖唱为生，她们唱什么是由听众的喜好决定的。在这秦淮河畔，听商女唱歌的正是那些达官贵人。由此可知，作者真正批判的对象是那些只知享乐、不顾国家命运的达官贵人，他们在国家面临危机之时，依然沉迷于声色，这种行为让作者深感愤慨。同时，作者借这一现象，表达出对国家前途命运的深深担忧，忧虑国家会在这种醉生梦死的氛围中走向灭亡。 3．[示例]江南的夏季阴雨连绵，家家户户都在雨中静默着，池水上涨，涨满青草的池塘边上，蛙声此起彼伏，不绝于耳。 4．“闲”意为空闲，无事可做，恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 【导语】赵师秀的《约客》以黄梅时节的雨声和蛙鸣为背景，描绘了等待友人的闲适与孤寂。诗中“闲敲棋子落灯花”一句，通过“闲”字巧妙传达出主人公的淡然与无奈，既表现了时间的流逝，又透露出内心的平静与期待。全诗语言简练，意境深远，展现了宋代文人特有的闲适与超脱。 3．本题考查诗中画面。 这句诗描绘了黄梅时节的特定环境。“黄梅时节”点明了时间，此时江南地区阴雨连绵；“家家雨”突出了雨的普遍，到处都在下着雨。“青草池塘”描绘了地点和景色，长满青草的池塘边；“处处蛙”表明青蛙众多，到处都能听到蛙鸣声。在拍摄短视频时，要抓住这些关键元素，展现出江南梅雨季节的独特氛围，那种湿润、静谧又充满生机的感觉。 示例：镜头缓缓拉开，展现江南水乡的村落，蒙蒙细雨如丝如缕，笼罩着每一户人家。镜头切换到长满青草的池塘边，雨水滴落在水面，泛起层层涟漪，一群群青蛙或蹲在荷叶上，或藏在草丛里，欢快地鸣叫着。 4．本题考查词句赏析。 在《约客》中，“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”描绘了诗人与友人相约，可直到半夜友人还未出现的情景。“闲”字意为空闲，无事可做。诗人在等待友人的过程中，时间一点点过去，已至夜半，友人却爽约未到。此时，他百无聊赖，只能随意地敲着棋子，看着灯花掉落。这一“闲”字，生动地刻画出诗人在等待时那种焦急又无奈的心境，将他因友人失约而产生的无聊情绪恰如其分地展现出来，让读者能真切感受到他等待时的寂寞与失落。 5．“箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“萧”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。 6．颔联描写了诗人在山路上行走时，发现前方无路可走，但突然看到前方柳树成荫，鲜花怒放，又一个村庄出现在眼前的情景。这启示我们面对困境时不要轻易放弃，坚持下去往往会有意想不到的转机。 【导语】《游山西村》是陆游的一首田园诗，描绘了山西村美丽的自然风光和淳朴的民俗风情。诗中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”展现了农家的热情好客，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意人生境遇的转折与希望，成为千古名句。全诗语言质朴自然，情感真挚，既有对田园生活的向往，也有对古风犹存的赞叹。通过春社等细节描写，展现了乡村文化的丰富内涵，表达了诗人对闲适生活的留恋，意境深远，余味悠长。 5．本题考查词句解释。 在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。 6．本题考查词句的理解和分析。先解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的字面意思，再阐述其蕴含的哲理，并联系现实生活分析意义。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了诗人在山间行走时，眼前重峦叠嶂，水流曲折，似乎无路可走，正当困惑之际，却忽然看见前面柳树成荫，鲜花怒放，一个村庄出现在眼前。这句诗通过自然景象的描绘，寓含了人生哲理——在困境中坚持前行，往往会有意想不到的转机和希望。 在当下现实中，这句诗的意义在于鼓励人们在面对挫折和困难时，不要轻言放弃，要保持积极乐观的心态，继续努力探索，相信总会找到解决问题的方法，迎来新的机遇和发展。 7．首句中的“雨”以声衬静，渲染出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。 8．一个“敲”字写出了诗人约客久候不到，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。表达了诗人落寞、失望、焦躁、怅惘的心情。 【解析】7．本题分析考查环境描写及其作用。 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。依据诗句中的“黄梅”“雨”“池塘”“蛙声”可知，在绵绵细雨中，远近的池塘边，青蛙的鸣叫声此起彼伏，实际上反衬出周围的宁静的环境特点。诗人通过以声衬静的手法，渲染了一种静谧和谐的氛围，让人感受到一种超脱世俗、回归自然的宁静感，同时透露出诗人因友人不来赴约的孤寂与焦急的心情。 8．本题考查赏析词语。 “闲敲棋子落灯花”句子意思是在闲极无聊的等待中，下意识地拿起棋子敲打，震落了桌上的灯花。句中的“敲”字，运用了动作细节描写，生动形象地写出诗人约客久不至而无聊轻敲打桌子上的棋子，震落灯花的情景，抒发了诗人期盼与焦虑、失望与遗憾等复杂的心情。 9．“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然，隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。 10．既写出诗人候客来访的心情，也写出约客未至的怅惘，表现出诗人焦急等待客人而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 【解析】9．本题考查词句赏析。 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中；长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。“家家”指每家每户，这里用来修饰雨，描绘夏季梅雨无所不在与急骤密集，从视觉的角度突出了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈；“处处”是到处的意思，这里用来修饰蛙声，既写出水多蛙多的特点，又从听觉的角度采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，表现农村的盎然生机，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的独特心境。 10．本题考查词句赏析。 “闲敲棋子落灯花”的意思是：我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了作者孤独中下意识地做一种单调机械的动作，细致入微地刻画了诗人焦躁而期望的心情。因此，这一个细节描写，既写出诗人候客来访的心情，也写出约客未至的怅惘，表现出诗人焦急等待客人而客人却迟迟不到的无聊和无奈。 11．既指奸邪小人和当时的反动力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。 12．本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。 【解析】11．本题考查诗歌意象的理解。 “不畏浮云遮望眼”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。结合写作背景可知，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗，是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。所以“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等； “不畏浮云遮望眼”运用典故，据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语•慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”。结合写作背景，也可指阻碍变法的奸邪小人； “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”比喻掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑，故“浮云”也指事物的假象。 12．本题考查诗意的理解和主旨的把握。 第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。 诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 13．示例：运用了拟人的修辞手法，将山拟人化，形象地写出了山山相连的特点，生动形象地展示出下山的艰难，使诗句富有情趣。 14．①无论人们做什么事，都要对前进路上的困难做好充分的估计；②不要沉溺于一时的成功。 【解析】13．本题考查对诗句的赏析。 “一山放出一山拦”的意思是：刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。山本无知，“一山放出一山拦”中的“放出”和“拦”两个动词却将山拟人化，把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，表现了重山连绵的特点。 14．本题考查诗歌内容理解及情感主旨。注意结合具体诗句作答，言之成理即可。 “莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”传达了一个深刻的道理：在人生的旅途中，即使我们看似已经度过了最艰难的阶段，也不能掉以轻心。因为很多时候，我们可能会在即将成功的时刻放松警惕，以为前方的道路会一帆风顺，但这种“错喜欢”的心态往往会让我们忽视掉可能存在的风险和挑战。因此，我们要时刻保持清醒的头脑，对前方的困难有充分的估计和认识。 “政入万山围子里，一山放出一山拦”这两句诗则进一步揭示了人生道路上的曲折和复杂。在攀登人生的山峰时，我们会遇到各种各样的困难和挑战，这些困难就像连绵不断的山峰一样，一座接着一座。每当我们翻越一座山峰，以为已经克服了所有的困难时，又会有新的山峰出现在前方，阻挡我们的去路。这告诉我们，人生中的困难是层出不穷的，我们需要有坚韧不拔的毅力和决心，不断地克服困难，勇往直前。 综上所述，这首诗通过描绘山势的起伏变化来比喻人生道路上的困难和挑战，告诉我们要有充分的估计和认识，时刻保持清醒的头脑；同时，也要有坚韧不拔的毅力和决心，勇敢地面对和克服人生道路上的各种困难和挑战。这样，我们才能在人生的道路上不断前进，实现自己的目标和理想。 15．本诗中的“曾云”即层云，指山腰间层出不穷的团团云气，表达了诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。《登飞来峰》中的“浮云”借代奸邪小人或指眼前遇到的困难、障碍、挫折等，表达了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。 16．示例：我赞同小文的观点。“会当”应解释为“一定要”，一定要登上泰山之巅俯视群山，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。 【解析】15．本题考查比较阅读。 《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”意思是：升腾的层层云气，使心胸摇荡；极力张大眼睛远望归鸟隐入了山林。其中“曾”同“层”。“曾云”即层云，指山腰间层出不穷的团团云气。生动形象表现作者登泰山所看的景象，让自己心胸震荡，借“曾云”侧面突出泰山的高大巍峨，表达了诗人对祖国河山的热爱和赞美。《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。“浮云”喻指前进道路上遇到奸邪小人。诗人当时意气风发，踌躇满志，准备要干一番大事业，他不畏前路所遇到的艰难险阻，诗人借“不畏浮云”表现其无所畏惧，意气风发的情感。 16．本题考查内容理解。从诗歌的整体意境来看，“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗描绘了诗人站在泰山之巅，俯瞰群山的壮丽景象。这种景象充满了豪迈与壮志，体现了诗人对攀登高峰、俯瞰万物的向往和决心。因此，“会当”一词应当表达出一种强烈的决心和意愿。从诗人的情感表达来看，杜甫在这首诗中表达了对泰山的赞美和向往，同时也寄寓了自己的人生理想。将“会当”解释为“一定要”，更能凸显出诗人坚定不移的决心和毫不动摇的信念，与诗歌的情感表达更为契合。从词语的常用含义来看，“会当”一词在古汉语中通常表示“应当”或“一定会”的意思。在这里，解释为“一定要”更符合诗歌的语境和诗人的情感表达。而解释为“应当”则显得较为平淡，无法充分表达出诗人内心的强烈情感和坚定决心。 17．后两句使用了拟人的修辞手法，形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 18．[示例一]从“莫言下岭便无难”可以看出，下山并不像想象中那样容易，当我们遇到问题时，应该谨慎分析可能遇到的困难，避免轻敌。 [示例二]从“一山放出一山拦”可以看出，即使一座山“放过你”，还有无数山“拦”。就像人生道路，一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。 【解析】17．本题考查诗句修辞手法赏析。 “放”、“拦”等动词的运用了拟人的修辞方法，生动形象，表现力强，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西，看出松源漆公店处在重重的山峦包围之中。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，表现了重山连绵的特点。 18．本题考查诗歌内容理解及情感主旨。注意结合具体诗句作答，言之成理即可。 首先，诗句“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”传达了一个深刻的道理：在人生的旅途中，即使我们看似已经度过了最艰难的阶段，也不能掉以轻心。因为很多时候，我们可能会在即将成功的时刻放松警惕，以为前方的道路会一帆风顺，但这种“错喜欢”的心态往往会让我们忽视掉可能存在的风险和挑战。因此，我们要时刻保持清醒的头脑，对前方的困难有充分的估计和认识。 接下来，“政入万山围子里，一山放出一山拦”这两句诗则进一步揭示了人生道路上的曲折和复杂。在攀登人生的山峰时，我们会遇到各种各样的困难和挑战，这些困难就像连绵不断的山峰一样，一座接着一座。每当我们翻越一座山峰，以为已经克服了所有的困难时，又会有新的山峰出现在前方，阻挡我们的去路。这告诉我们，人生中的困难是层出不穷的，我们需要有坚韧不拔的毅力和决心，不断地克服困难，勇往直前。 综上所述，这首诗通过描绘山势的起伏变化来比喻人生道路上的困难和挑战，告诉我们要有充分的估计和认识，时刻保持清醒的头脑；同时，也要有坚韧不拔的毅力和决心，勇敢地面对和克服人生道路上的各种困难和挑战。这样，我们才能在人生的道路上不断前进，实现自己的目标和理想。 19．“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的热情。这一联呈现了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气氛。 20．[示例]在学习或生活中遇到困难时，我会想到这一联佳句。因为这两句诗蕴含了在困境中坚持下去，可能会遇到豁然开朗的转变的道理。 【解析】19．本题考查对诗歌关键字词的理解和分析。 结合“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。“莫笑”二字，表达了一种谦逊和自嘲的态度，诗人通过这个词语，向读者传达了一种不要嘲笑或轻视农家的情感。它揭示出诗人对农家生活的尊重和对农家人情的珍视。同时，“莫笑”也隐含了一种对农村淳朴民风的赞赏，表现了诗人对简单而真挚的人情的向往。  而“足”字在句子中的运用，则强调了农家人款待客人时的丰盛和热情。它表达了农家在丰收年份里，尽可能地拿出最好的食物来招待客人的盛情。这个字的使用，不仅描绘了一幅丰盛的宴席场景，也展现了农家人对待客人的真诚和慷慨。  综合来看，这句诗，不仅反映了农家在丰收时的喜悦和对客人的热情，也透露出诗人对农村淳朴民风的赞赏和对简单生活的向往。 20．本题考查对诗句含义的理解和拓展的能力。 解答时，应充分理解诗句的含义，再联系日常生活作答。结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。诗人在描述自己行走于山水之间时的感受，表达了在困境中往往隐藏着希望，只要坚持不懈，就会找到出路的哲理，启迪人们在困境中不轻言放弃，勇往直前。 示例：当我在追求目标的过程中，遇到了一个又一个的困难，甚至有时候怀疑自己是否能够实现目标时，会想到这一佳句。正如诗中所说，只要坚持前行，不断努力，总会遇到转机，实现自己的目标。 21．诗人先用“千寻”正面写塔高，又通过描写晨鸡报晓便可见旭日东升的传闻，从侧面衬托塔高。 22．本诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心；《登幽州台歌》表现的是诗人悲凉孤寂、怀才不遇之感。 【解析】21．本题考查诗句赏析。 前两句意为：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，从正面表现塔高，并借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，从侧面衬托了塔高。 22．本题考查比较阅读。 《登飞来峰》第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。 23．农家设酒杀鸡招待客人的热闹场景：村人吹箫打鼓，热热闹闹迎接春社祭祀的场景。 24．示例：在生活或学习中，遇到难题时感觉无从下于，百思不得其解，但经过不断的尝试和探索，最终找到了解决问题的方法，此时就可以用这两句诗来形容这种经历。理由是这两句诗蕴含着生活哲理：生活中会遇到许多艰难险阻，只要坚定信念，不退缩，不畏惧，勇于开拓进取，奋勇前进，人生就能绝处逢生，迎来充满光明与希望的新境界。 【解析】23．本题考查内容理解。 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”这句诗描绘了农家设酒杀鸡招待客人的热闹场景。诗人说不要笑话农家腊月酿的酒浑浊，在丰收的年景里，他们会拿出丰盛的菜肴来款待客人，“足鸡豚”形象地展现了菜肴的丰富，体现了农家的热情好客。   “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”这句描绘了村人吹箫打鼓，热热闹闹迎接春社祭祀的场景。“箫鼓追随”生动地表现出人们参与春社活动时的欢快和热闹，“衣冠简朴”则反映出村民们淳朴的生活风貌和古风犹存的传统习俗。诗人在山西村中看到了这两种充满生活气息和民俗特色的场景。 24．本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗具有丰富的内涵和深刻的哲理。  “山重水复疑无路”描绘了一种看似走投无路的困境。山峦重重叠叠，水流迂回曲折，眼前的道路似乎被阻断，让人感到迷茫和困惑，心生疑虑，不知该如何继续前行。   “柳暗花明又一村”则突然转折，在以为没有出路的时候，却惊喜地发现柳绿花红之间又出现了一个村庄。这给人带来了绝处逢生的希望和豁然开朗的感觉。从整体上看，这两句诗不仅仅是在描绘自然景色和行路的经历，更是蕴含了人生哲理。它告诉人们，在面对困难和挫折时，不要轻易放弃，往往在看似绝境之处，可能会出现新的转机和希望。同时，也反映了事物的发展变化是曲折的，在经历了重重艰难险阻之后，可能会迎来美好的新局面。 示例：在准备重要考试时，成绩一直不理想，进步缓慢，感到十分沮丧和迷茫。但通过调整学习方法，查漏补缺，坚持不懈地努力，成绩终于有了显著提升。这时可以引用这两句诗。理由是这两句诗深刻反映了在学习道路上可能会遭遇困境，但只要保持积极的学习态度，勇于改进，就能够突破瓶颈，迎来转机。它激励着我们在面对学习中的挫折时，不要灰心丧气，要相信只要坚持下去，总会找到提升的途径，最终取得好成绩。   25．“足”字不仅表现了菜肴丰足，而且表现了农家款待客人倾其所有的盛情。（意思对即可） 26．此句描写了山西村山水环绕、花团锦簇的优美风光，又蕴含了人在困境中往往会出现新的希望和转机的哲理。（意思对即可） 【解析】25．本题考查对重点字词的赏析。在理解诗歌内容的基础上赏析。 “足”的意思是足够，充足。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。非常贴切写出了农家人的好客、真情的纯朴品质与行为。 26．本题考查对名句的理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。人们会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处，因而更觉亲切。这句诗描写了山西村山水环绕、花团锦簇的优美风光，又蕴含了哲理：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。 27．“路”表面指自然界的道路，实际指人生之路。诗人运用了象征手法。 28．直到它／消失在／丛林深处。 29．（1）“久久”体现诗人犹豫、踌躇之情，因为选择的意义重大，一旦选定了一条路，就难以回头。（2）“叹息”包含着惋惜与惆怅。诗人并不后悔选择了这条路，但也的确在惋惜没有选择另一条路。诗人面对选择，必须舍弃另一条路，这是人生无法解决的困境。多年后回忆，只能惆怅、遗憾。 30． 示例：高山 便只顾奋力登攀 【解析】27．本题考查理解关键词语。 根据“黄色的树林里分出两条路”可知，在诗中此处“路”指的是“自然界的路”；弗罗斯特抓住“林中岔道”这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出“人生岔路”这样具有哲理寓意的象征； 诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。诗歌前半部分似乎仅在平直地描写林中的那两条路的不同，但其中却蕴含着极大的比喻意义，极具象征意义； 最后诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了足迹更少的那一条，从此决定了我一生的道路”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性，“路”象征了人生之路； 综上分析可知，诗人表面上写自然界的路，但实际上暗示的是人生之路。诗人运用了象征的手法。 28．本题考查朗读节奏。 “直到它”作为时间状语，‌表明了诗人一直注视着这条路直到消失，‌而“丛林深处”则形象地描绘了消失的地点，路的尽头，‌给人以深远的感觉。‌这样的节奏划分不仅符合诗句的韵律，‌也能够帮助读者更好地理解和感受诗人的情感和意境。 故划分为：直到它／消失在／丛林深处。 29．本题考查理解诗歌情感。 （1）“久久”形容时间很长，说明诗人在做重大选择时的犹豫、踌躇之情；这条路是关系一生的人生之路，一旦选择了，就难以回头，因此诗人“久久”站在路口，写出了诗人的谨慎。 （2）“叹息”的意思是叹气。诗人想象多年以后，自己回忆往事时的惋惜、惆怅之情；自己选择了“人迹更少的一条”，面对选择，每个人必须要有取舍，这是人生都需要面对的问题，多年后回忆起自己未选择的路，可能会有惆怅、遗憾之情。 30．本题考查仿写句子。 根据题干和例句可知，仿写的内容是：“生活中面临选择”，我们会选择什么？选择后会如何应对？选择可以是学习、生活、事业等方面的。 示例：①目标   ②便坦然面对泥泞 31．开篇问句“岱宗夫如何”表达出诗人乍见泰山时的惊叹、仰慕之情；答句“齐鲁青未了”以泰山横跨齐鲁、青翠绵延的雄伟景象，表达出诗人对壮丽山河的赞叹、赞美之情。 32．[示例]这两句诗既表达了诗人的远大抱负，又激励人们在人生的道路上勇攀高峰，小佳想借助这两句诗希望学姐学长们能够克服困难，勇攀高峰，取得佳绩。 【解析】31．本题考查赏析句子。 这两句诗通过设问的方式，‌首先提出问题“岱宗夫如何？”，‌紧接着以“齐鲁青未了”作为回答，‌“岱宗夫如何”表达出诗人乍见泰山时的惊叹、仰慕之情；“齐鲁青未了”以泰山横跨齐鲁、青翠绵延的雄伟景象。而且通过这种问答的形式，‌表达了诗人对泰山景象的初次印象和深刻感受。‌这种表达方式不仅引领了全诗的情感基调，‌也为后续的描述和抒情奠定了基础。‌诗人的情感通过这种独特的艺术手法被生动地展现出来，‌使得读者能够感受到诗人对泰山的热爱与敬仰。‌ 32．本题考查拓展运用。 结合诗意和“即将中考”的语境回答即可。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。小佳选择用这句诗为即将中考的学姐学长们加油打气，‌既是对他们即将到来的挑战的鼓励，‌也是对他们未来可能达到的高度的一种美好祝愿。‌这样的鼓励不仅能够帮助他们增强信心，‌还能够激发他们的斗志，‌以最佳的状态迎接中考。‌ 33．D 34．示例：“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置在无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。 【解析】33．本题考查内容理解。 B.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的君主； 故选B。 34．本题考查词句赏析。 悠悠：形容时间的久远和空间的广大，准确地描绘出天地之间浩渺广大的恢弘情景。结合写作背景看，这首诗写于武则天万岁通天元年，陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。因此，当作者登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到非常渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。 35．D 36．表明诗人要为国为民尽自己最后一份心力。（或：表明诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运；表明了诗人关心国家前途命运的一片痴情。） 【解析】35．本题考查对歌内容的理解和分析。 D.《己亥杂诗》是先写离愁，后升华为崇高的献身精神。与陶渊明《归园田居》所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想不相同。 故选D。 36．本题考查情感主旨。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这两句是抒情类名句。这两句用了比喻的修辞手法移情于物，借花落归根，化为春泥，隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神，表现了积极向上的人生态度。 37．(1) 困境 蕴含着深刻的哲理，即在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，会有新的出路，进入新的天地，人生就能绝处逢生 (2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；本诗“从今若许闲乘月”对淳朴民风的赞美和对山村的留恋之情。 【详解】（1）本题考查诗句理解。在理解诗歌内容的基础上分析。 结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，诗句的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。所以这句诗可以用在描绘山川美景时，也可用在面对困境时。 （2）本题考查理解诗歌情感主旨。可结合关键词的运用和理解来体会。 结合“我寄愁心与明月”可知，李白通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性，诗人将月亮人格化，托明月带去自己对友人的思念，寄托自己的离愁； 结合“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，这里写明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣，委婉地表达了作者对淳朴民风的赞美和对山村的留恋之情。 38． 空间的辽阔无限 示例：怆然 39．示例1：我选（1）。陈子昂由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂，抒发了壮志难酬、生不逢时的慨叹。王之涣的诗句写的是只有站的高才能看得远，表达了诗人积极进取的精神和高瞻远瞩的胸襟。 示例2：我选（2）。陈子昂登台眺望，悲从中来，叹人生短暂，感报国之志不得施展，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。王安石的诗句写出了诗人站在高处不惧浮云遮挡的大无畏精神，表达了诗人的政治理想和远大抱负。 【解析】38．本题考查分析概括能力。 ①空，依据“念天地之悠悠”的意思可知，作者想到天地茫茫悠悠无限。其中，“悠悠”是无穷无尽的意思。这里用来形同天地，表现了空间的辽阔无限。 ②空，依据“独怆然而涕下”的意思可知，作者不觉悲伤地流下眼泪。其中，“怆然”是悲痛伤感的样子。 39．本题考查理解作者思想感情的能力。 示例1：我选（1）。依据“前不见古人，后不见来者（往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君）”意思可知，本句抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。依据“念天地之悠悠，独怆然而涕下（想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷）”可知，这两句诗把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人更显渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。所以，陈子昂在本诗中由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂，抒发了壮志难酬、生不逢时的慨叹。依据王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼（想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼）”的意思可知，这两句诗意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。抒发诗人积极向上，勇敢乐观，积极进取的精神和高瞻远瞩的胸襟。给人一种昂扬奋发，积极进取的豁达胸襟。 示例2：我选（2）。依据“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的意思可知，这是写出陈子昂登台眺望发出壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的感慨，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。依据王安石的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（惧怕浮动的云雾遮挡我的视线，只因为我已经站在了最高层）”可知，这写出了诗人站在高处的所见所感，表现诗人不惧浮云遮挡的大无畏精神，抒发诗人远大的政治理想和雄伟的抱负。 40．“钟”字使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字使用了夸张的修辞手法，写出了泰山的巍峨高大。 41．诗句原意：当登上泰山顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。衍生意义；不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。 【解析】40．本题考查诗歌的表现手法。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，神奇自然，汇聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。这两句是写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”字使用拟人的手法，把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。 山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，使用了夸张的修辞手法，写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，表达作者了对泰山的喜爱、赞美之情。 41．本题考查诗歌的思想内容。 “会当凌绝顶，一览众山小”，定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。尾联写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。 42．“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 43．全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。 【解析】42．本题考查炼字。 本题中的“排”为动词，排开、推开的意思，这个字将鹤的力量和气势表现了出来，形象地写出黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势。结合“便引诗情到碧霄”理解，诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势却是非凡的，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 43．本题考查诗歌主题。 结合首联，作者把古人的悲秋和自己的颂秋作对比，直白的表达了自己对秋天的赞美，直观的展现了作者的乐观精神。结合尾联可知，作者通过描写一飞冲天的鹤，暗示自己的不屈的斗志和战斗精神，表现了积极乐观的、激越向上的人生态度。故整首诗表达了作者激越向上、积极乐观的人生态度。结合“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，这里作者重点描写了一只鹤奋力冲上云霄、冲破白云阻隔、来到碧霄之上，碧霄之上是广阔的天空，是开阔的世界这是作者认为“秋日胜春朝”的理由。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$