内容正文:
第一单元 观察物体(三)
第一单元 观察物体(三)
1.观察物体(三)(1
易错剖析
高频易错点:确定摆几何体要用的小正方体的个数时考虑不全面
一个几何体从前面看到的图形是
.这个几何体是由几个相同的小正方体
A智能讲解
摆成的?
参考答案
错解:3个
从前面看不到后面,忽略了后
正解;至少是3个,也可能是4个。
面可能有被挡住的小正方体
5个、6个....
敲黑板:根据从一个方向看到的图形,不能确定几何体的唯一形状,也无法确定摆这个几何
体所用的小正方体的个数。
学以致用
1.林林用5个同样的小正方体摆出一个几何体,这个几何体从前面看是
下面哪一
个几何体可能是林林摆的?
①
③
④
2.下面是用小正方体摆出的一些几何体。
①
②
③
④
),从左面看是一的有(
(1)从前面看是的有(
)。(填序号)
(2)用5个小正方体摆几何体,要求摆出的几何体从上面看到的图形和③一样,有
_
)种不同的摆法。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
应用题
五年级下册
2. 观察物体(三)(2)
易错剖析
高频易错点:未掌握从不同方向观察几何体的方法
从前面看到的图形是
从上面看到的图形是
从右面看到的
AI智能讲解
参考答案
图形是
下面符合要求的几何体是(
)。
B
A
己
错解:C
看错从上面看到的图形
正解:A
敲黑板:根据从三个方向看到的图形求原几何体时,可以先看从上面观察到的图形。
学以致用
1.下面是芳芳从不同方向观察自已摆成的几何体时,看到的图形。
从前面看
从左面看
从上面看
芳芳摆这个几何体一共要用多少个小正方体
2.思思用一些小正方体木块搭了一组积木。
我搭的积木从上面
233
11
积木上面的数表示在
这个位置上所用的小
看是
正方体的个数。
思思
亮亮
),从左面看是
思思搭的这组积木,从前面看是(
)。
①
③
②
④
第一单元 观察物体(三)
第一单元练习
AI智能讲解
右图的几何体是用小正方体摆成的
参考答案
(1)从左面看,你能看到(
)个小正方体的面。
(2)从前面看,你能看到(
)个小正方体的面。
(3)从上面看,你能看到
)个小正方体的面。
下面是用小正方体摆出的一些几何体。
③
①
④
②
),能看到 的有(
的有(
(1)从前面能看到
)。
的有(
),能看到 的有(
(2)从左面能看到
)。
的有(
的有(
),能看到
(3)从上面能看到
)。
一个几何体从左面看到的图形是
从上面看到的图形是
这个几何体至少由
多少个小正方体组成?
如图,要使从上面看到的图形不变。
这是我从上面看到的图形。
有4个小正方体。
(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?
(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?
(3)最多可以摆几个小正方体?
应用题
五年级下册
下面是文文摆出的三个几何体,这三个几何体从哪一面看到的图形是一样的?请在框中画出
这个图形。
1#
观察图中的几何体。
(1)摆这个几何体一共用了(
)个小正方体。
墙面
墙面
23
(2)聪聪从图中取走了一个小正方体,发现从前面、上面、右面
4/ 56
看到的图形都不变,他取走的是(
)号小正方体。
78/9/ 10
地面
(3)明明也取走一个小正方体,发现从右面看到的图形变了,从前面和上面看到的图形都
不变,他取走的可能是(
)号小正方体。
(4)亮亮想添上几个小正方体,但希望从前面、上面、右面看到的图形都不变,他最多能添
几个?摆在什么位置?
智慧乐园
不同的形状
下面是由相同的小正方体拼摆起来的立体图形,其中只有1个与其他5个的形状不同,
请问
是哪一个?
#1#1#
B
C
D
E
fnull