第3单元-【魔力暑假A计划】2024-2025学年五年级下册语文暑假作业（统编版）

接着又有一个人拿了只旧碗，说：“席子和竹 二、1.示例：晶磊社祖衬衫2.A 杖都不算古老，这碗乃是桀做的，比周朝更久远！” 3.(1)A词语原来的意思是抓住衣服的领子，表 秦朝学士认为（碗）更古老，就腾出所居住的宅子 示动作，从部首来看，带“扌”的字多与手部动作有 给了他 关，故应选“提”。(2)B词语原来的意思是没 二、（一）1.原形2.语言 火眼金睛，疾恶如仇、机智 有腿却能跑，从部首来看，带“月”的字多与人的身 勇敢3.C白骨精白骨精想要吃唐僧肉而长 体有关，故应选“胫”。 生不老，通过变成年轻女子、老婆婆、老公公来欺 假期作业12 骗唐僧，孙悟空为了保护师父的安全，将其打杀 一、1.C2.示例：我认为这种现象弊大于利。乱改成 4.身份示例：唐三藏的大弟子地址：傲来国花果 山使用兵器：如意金箍棒擅长法术：七十二 语会使青少年进人学习成语的误区，不利于青少 年学习成语 变，筋斗云经典战役示例：花果山大战二郎神、 二、1.示例：查找图书、网络搜索、请教别人。2.才 其假美猴王 高八斗众所周知天涯海角改邪归正3.示 (二)1.B2.读书名表字3.一是妙在与黛 玉的名字有联系，二是妙在与黛玉“眉尖若蹙”的 例：我认为我们应该学习毛笔书法。毛笔书法是 神态有联系。4.C 我国特有的一种传统艺术，是古代人民智慧的结 品。学习毛笔书法，不仅可以帮助我们深入了解 假期作业⑧ 汉字的结构和笔两，还可以帮助我们陶治情操，继 -、1.(1)①/②/①√(2)②2.(1)A 承和弘扬优秀的传统文化 (2)C3.示例：(1)诸葛亮(2)头戴纶巾，身披鹤 三、略 氅，手摇羽扇。(3)①用弓箭最好。②怎么敢 语文素养天地 跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好， -、1.B2.C3.C 甘受重罚。(4)要表现出诸葛亮的沉着、胸有成 二，1.ABCEF 2.BE 竹，台词要非常熟悉。 三、示例：我的家乡过端午节有吃棕子、赛龙舟等风俗 二、略。 习惯， 语文素养天地 第四单元 一、1./2.×3./ 二、1.B2.C3.A 假期作业③ 三、示例一：夏天我最喜欢吃的水果是葡萄。葡萄，果 实呈圆形或椭圆形，成熟时多为紫色或黄绿色，味 -,chu ge nt an wòbeng zhan jin wù 酸甜，多汁。示例二：夏天我最喜欢吃的蔬菜是 zhuo he chou 黄瓜。黄瓜，也称胡瓜、青瓜，长圆形或圆柱形，成 二、1.慈祥 高龄锻炼由衷2.彭家眷赴 熟时黄绿色，表面粗糙、带刺，吃起来十分清类，是 签证 生活中的常见蔬菜之一 三，②①将士们与敌人战斗到底的决心 第三单元 四、1，回头看胡乱2.南宋朝廷的军队3.何必要 五、1.一针见血2.肃然起敬3.若有所思4.情不 假期作业⑨ 自禁5.一声不吭 六、示例：1.镇定紧张2.朴素奢侈3.陡峭 一、提示：抄写时注意笔画和笔顺。 平缓4.成功失败 二、1.舌手石鱼足2.对牛弹琴 普天同庆 一手遮天一目十行 假期作业14 三、1.旦（日）2.郭3.磨4.曼 一、示例：1.清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革 四、1. 命者能够战胜许多困难的地方吗？2.笑容满 面，难道太阳打西边出来了？看爸爸笑得眼睛都 眯成了一条缝，我纳闷极了，问了妈妈才知道，原 来，爸爸被公司评为了“优秀员工”。 假期作业10 二、1.(1)春天hun(2)C2.(1)示例：惊慌失措 一、略。 (2)C 二、D 三、示例：眉开眼笑紧紧地握住双手怒气冲冲地 三、合盒“盒”，形声字，形旁为“皿”，声旁为“合”。 问：“你在学校到底有没有认真学习？” “盒”在这里指盛装蚊香的器皿，故应用“皿”表义， 四、1.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.白日放 不能写成“合” 歌须纵酒青春作伴好还乡3.示例：黄河远上 四、示例：赞同。因为甲骨文是象形文字，其字形多是 白云间 一片孤城万仞山 模仿事物的样子而创造出来的。 假期作业15 五、1.B2.历史上，“李”姓名人辈出3.B 一、1.胡人还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只 假期作业11 能任忧国的眼汨白白地流淌。2.失望、痛苦 一、略。 3.读了这首词，我的眼前浮现出一位鬓生白发，雄 语文·五年级null