内容正文:
抱他。
五、示例:小明应该对小宇说:“对不起,我不是故意
(2)独钓塞江雪
五、1.(1)云深不知处
(3)春潮带
的。我帮你修理一下吧。如果修理不好,我让我
雨晚来急
爸爸给你重新做一只小木船。”
最喜小
2.儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻。
六、1.D2.雨量大、雨势猛 3.只有 坚强不屈
儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
儿童散学归来早,忙趁
七、(一)1.B 2.乡下人家 3.乡村晚餐图
东风放纸鸢。
(二)略。
3.示例:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村
四月闲人少,才了蚕桑又插田。
难题答案
专题写
作
八、略。
一、1.(1)A
(2)C
2.(1)/
(2)X(3)(4)
难题答案
3.(1)①(2)②
(3)④
4.A B 5.略。
新学期入学摸底测评卷
二、示例:“哦耶!下课了!”大家激动地尖叫起来。一
一、1.侍 脾 防 sāi kān shé
个男同学欢呼着跳起来,还学着李小龙的声音冲
2.隧道 材料 渗透 波涛
二、长 而 忧 虑 富 多 容 不然 有 如
到墙那里去打了两拳,看得大家拍手叫好。他听
到鼓掌声后十分得意,还故作正经地做个立正的
也
姿势向大家鞠了个躬,惹得一阵哄堂大笑。其他
1.示例:法 天 边 际
2.(1)从容不迫
(2)井然有序
同学看见这个场景,也有些放开了。有的开始传
(3)扬长而去
纸条,与伙伴交头接耳,形成了一道别具一格的
三、1.(1)解释说明
(2)示例;十分钟的课间休息也
“风景线”;有的玩玻璃球,有的玩猜拳类游戏;还
不放过,下课拎一响,就立马把喜欢读的书摆上
有的竟然一展歌喉,唱起了歌....
桌子。
既然大家都这么欢乐,那么我也不能例外
2.示例:蝴蝶一会儿在花丛中飞来飞去,一会儿停
我坐不住了,也开始和同学们聚在一起聊天。教
在花朵上,美丽的翅膀一开一合,好像是在拥抱
室里热闹极了。
花朵。
三、1.提示:先想想自已都学会了做什么事情,其中哪
3.(1)比喻
游泳水平高超、机灵
(2)示例:姐姐
件事情让你最有成就感,再想想在学习的过程中
像百灵鸟一样唱着欢快的歌。
你遇到了哪些困难和挫折?是怎样克服的?特别
四、1.藏了一只蜘蛛和一只苍蝇 孩子们唯一的慰藉
是要把细节和心理写详细,写具体。
猫 母鸡 冰心
2.提示:写小动物要在平时细心观察的基础上抓
2. 儿童急走追黄蝶
最喜小儿亡赖
住动物的特点来写,在写特点时,可以结合具体的
事例,把你与小动物之间的感情写出来。
五、示例:1.妈妈,爸爸今天要去广州出差,不能亲自
去接爷爷了。他让您下午三点去火车站接爷爷。
第三部分
综合测评
2.爷爷,爸爸出差去了,他让我代他向您问好,晚
综合测评卷
饭后您可以去公园练太极拳。
l(2)jiàng qiáng
一、1.(1)shuài
六、(一)1.B
2.(1)维持 秋序 (2)杜鹃 芙蓉
2.李白被她的意志感动,回去完成了学业。
3.C 4.A
二、萤 针傍 林 顾 闻 安 纹
(二)略。
三、1.鬼子一把抓在手里,翻着看了看,问雨来,谁给
他的。
2.很艰难 十分激烈
示例:坚毅顽强
难题答案
3.示例:青菜啦,萝卜啦,我家的猫是看都不看一
七、略。
眼的,仿佛告诉你,它可不是吃素的呀。
四、儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 麦花雪白菜花
难题答案
稀
藤萝的叶下
母亲的膝上
90
语文·四年级2.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地理着车助,攀上了窗口,(仿写含有连续动作的
语文昌年级·阳版
句子,3分)
新学期入学摸底测评卷
(建仅用时,0分钟
满分:100分)
3.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手热一下眼暗和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈
出:
品:
笑。(4分)
的修辞手法,形象地写出了雨来
(1)句子运用
题号
五
的特点。
二
七总分
得分
(2)嫂堪咯着欢快的歌。(仿照加点词语,用相同的修辞手法改写句子)
一、拼意百花园。(10分)
四,课文回题。(9分)
1.在括号里选择正确的汉字或读音,打“/”.(6分)
1.通过学习,我们知道了(球珀》里的秘密,原来它里面
(侍待
(气
(防守
;我们打开了《天窗》,知道了小小的天窗是
塞(ss)住
看(knkān守
折(sh
zh)本
我们了解了作家老舍笔下的
)和
):还认识了爱在母亲的滕上
2.看拼吾,写词语。(4分)
看“繁屈”的
.(5分)
这条海sui
)采用了最新技术和新型cilioo(
).能有
2.我们认识了淘气可爱的儿童,他们有的”
,飞人花无处
效防止海水snt(
).尽管海面上b51o(
)汹涌,海却初
寻”,还有的“
,头卧剥连蓬”.(4分)
安全。
五、口语交际。(6分)
二、把下面的词语补充完整,再填一填。(11分
爸答对小冬说:“我今天要去广州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷,你告诉
))去
无)无)
扬
)
妈妈,让她下午三点去火车站接爷爷,爷爷到家后,你一定要代我向爷爷问好,告诉
M
)⊙
)迫
排())序
空空
)
)
爷爷晚饭后可以去公园练太极奉。”
1.模仿画““的词语写几个同类型词语。(2分)
1.中午妈妈回到家,小冬对妈妈说:“
2.根据意思选词语。(3分)
2.下午小冬见到爷爷,忙对爷爷说:“
(1)非常镇静,不慌不忙的样子。
(2)形容整齐有次序,一点儿也不混乱。
六,快乐闾读。(23分)
(3)大模大样地径直离去。
(一)铁杵成针(10分)
三、按要求题。(11分
肩针溪,在象耳山下,世传李大白读书山中,未成,奔去,过是溪,逢老提方
1.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子瑁你的腿,把脖子伸出来让你给它抓瘁
铁杵。问之,曰:“敬作针。”太白感其意,还卒业。
.
(体会冒号的用法,仿照写一写,4分)
1.文中加点字“之”的意思是
1(2分)
(1)冒号在此处的作用是
A.老妇A
B.代词,指老妇人在做的事
C.没有实际意义
(②)我同卓特别爱读书:
2.翻译文中画横线的句子:
(③分)
(
3.下列朗读停顿最恰当的一项是
1(2分)
七,写作。(30分)
B.逢/老蝎/方磨铁/杵
A.逢老/方/磨铁杵
题目:我为_誓
C.逢/老提/方铁杵
D.逢/老提方/磨铁杵
要求;(1)把题目补充完整;(2)内容具体;语句通顺:写出真情实感;(3)除诗略
4.关于这篇文言文给我们的启示,下列说法有误的一项是
)(3分)
外,文体不限,不少于300字。
A.铁杵磨成针得花费多少时间和精力呀,我们不能做这么愚衰的事
B.只要有决心,肯下功夫,再难的事情也能成功。
C.只有目标专一,持之以恒,才能实现我们的美好理想
[二](13分]
一天傍晚,艾丽莎看到有十一只野天鹅朝她飞来,飞到她身边就变成了十一个
英像的男孩,原来,他们就是艾前莎的哥哥们!哥哥们告诉艾朋莎,他们被恶毒的
王后施了魔法,天一亮就要变成野天鹅,等到太阳下山才绝交回人形
艾丽莎大吃一惊,说:“我一定要解除这个魔竟,”晚上,她在梦中听到一位仙女
对她说;“想要解除魔究,你就必须去采集那琴有刺的(qion)麻,把它们微成麻线,
再经成衣服,哥哥们变成野天鹅的时候,把衣服披在他们身上,魔克就解除了,不
过,在你织完所有衣服之前,不能说一句话,否则你的哥哥们就再也变不回人了。”艾
面落坚定地说,“我一定能敬到!”
于是,艾窗莎每天一醒来就开始来集草麻,草麻的刺刺伤了艾丽莎的手指,可她
还是一刻不停地工作着,“我说过要救哥哥们,就一定要做到!”她在心里默默地络
自己鼓劲,地一个人住在树泪里,每天意
1.结合语境:最适合填入文中横线上的词语是
1(2分)
A.无所事事
B.不慌不忙
C.忙忙
D.心不在焉
2.阅读短文,归纳主要故事情节.(4分)
)→梦见仙女指点→
3.结合艾丽莎的言行,说说她给你留下了怎样的印象,(3分)
4.童话中充满了奇妙的想象。想象一下艾丽莎和哥哥们可能还有怎样的奇遇。(4分)